src/App.vue
@@ -1,15 +1,19 @@ <template> <div id="app"> <tempBook></tempBook> <childHealth v-if="config.activeBook.name == 'childHealth'"></childHealth> <!-- <English v-if="activeBook == 'English'"></English> --> </div> </template> <script> import tempBook from './books/childHealth/view/index.vue' import childHealth from './books/childHealth/view/index.vue' // import English from './books/English/view/index.vue' export default { name: 'App', components: { tempBook childHealth, // English } } </script> src/assets/js/config.js
@@ -2,6 +2,11 @@ // export const appId = 27; export const requestCtx = "http://jsysf.bnuic.com"; // 请求地址 export const resourceCtx = "http://182.92.203.7:3007/books/resource/1"; // 资源请求地址 export const publicCtx = "http://182.92.203.7:3007/books/book/1"; // 资源请求地址 export const bookList = [ {id:1,name:"childHealth",bookName:"学前儿童卫生与保健",bookId:'2358'} ] export const activeBook = bookList[0]; // 资源请求地址 export const appId = 3; export const requestTimeOut = 300000; // 请求超时时间 export const tokenKey = "jsek-token"; @@ -28,6 +33,9 @@ const config = { requestCtx, resourceCtx, publicCtx, activeBook, bookList, requestTimeOut, tokenKey, userInfoKey, src/books/childHealth/view/components/pageHeader/oddHeader.vue
@@ -21,6 +21,12 @@ <span class="page-header-text" v-if="special == 7" >专题七 学前儿童疾病及其预防</span > <span class="page-header-text" v-if="special == 8" >专题八 学前儿童常用护理与急救技术</span > <span class="page-header-text" v-if="special == 9" >专题九 学前儿童生活保健制度</span > <span class="page-header-num">{{ num }}</span> </div> </template> src/books/childHealth/view/content/components/chapter0004.vue
@@ -1,5 +1,5 @@ <template> <div class="chapter-four"> <div class="chapter" num="4"> <div class="page-box padding-96"> <p class="center" id="a010"> <img @@ -226,7 +226,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFour/专题四： 学前儿童体重的测量.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterFour/专题四： 学前儿童体重的测量.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -273,7 +273,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFour/专题四：学前儿童身高的测量.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterFour/专题四：学前儿童身高的测量.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -307,7 +307,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFour/专题四：学前儿童头围的测量.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterFour/专题四：学前儿童头围的测量.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -350,7 +350,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFour/专题四：学前儿童胸围的测量.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterFour/专题四：学前儿童胸围的测量.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -602,7 +602,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFour/专题四：学前儿童的健康检查.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterFour/专题四：学前儿童的健康检查.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -985,7 +985,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFour/专题四：儿童绘人测试.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterFour/专题四：儿童绘人测试.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" src/books/childHealth/view/content/components/chapter001.vue
@@ -1,7 +1,7 @@ <template> <div class="chapter-one"> <div class="chapter" num="1"> <!-- 1 --> <div class="page-box padding-96" > <div class="page-box padding-96" page="1"> <p class="center mb-80" id="a008"> <img class="img-a" @@ -44,8 +44,7 @@ </p> </div> <!-- 2 --> <div class="chapterOne"> <div class="page-box"> <div class="page-box" page="2"> <evenHeaderVue :num="2" /> <div class="padding-96"> <h6 class="Conclusion-title2">•预备学习•</h6> @@ -281,7 +280,7 @@ <h4 id="d001">（一）骨</h4> <video poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterOne/bones.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterOne/bones.mp4'" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true" @@ -296,7 +295,6 @@ <p class="lh2 tl-ju"> 学前儿童正处于身高快速增长时期，其骨不断增长、加粗。学前儿童的骨膜较厚，血管丰富，对骨的营养、生长和再生有重要作用。 </p> </div> </div> </div> </div> @@ -429,7 +427,7 @@ </div> </div> <!-- 5 --> <div class="page-box"> <div class="page-box" page="5"> <oddHeaderVue :special="1" :num="5" /> <div class="padding-96"> <h3 id="c002">二、学前儿童运动系统的保健</h3> @@ -722,7 +720,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterOne/breathing-video.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterOne/breathing-video.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1028,7 +1026,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 65%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterOne/blood-video.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterOne/blood-video.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1360,7 +1358,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 65%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterOne/teeth.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterOne/teeth.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -2063,8 +2061,7 @@ <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">6.学前儿童内分泌系统的保健要点有哪些? 资源小贴士?</span> <span class="ds-bl mt-10">6.学前儿童内分泌系统的保健要点有哪些?资源小贴士?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> @@ -2105,7 +2102,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 65%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterOne/endocrine.mp4" :src=" config.resourceCtx + ' /video/chapterOne/endocrine.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -2374,7 +2371,7 @@ <div class="right" style="width: 63%;margin-left:10px"> <p class="center"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterOne/brain.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterOne/brain.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -2735,7 +2732,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterOne/专题一：学前儿童眼睛的生理特点与保健.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterOne/专题一：学前儿童眼睛的生理特点与保健.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -2823,7 +2820,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterOne/专题一：学前儿童儿童耳朵的生理特点及保健.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterOne/专题一：学前儿童儿童耳朵的生理特点及保健.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -2992,7 +2989,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterOne/skin.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterOne/skin.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" src/books/childHealth/view/content/components/chapter002.vue
@@ -1,5 +1,5 @@ <template> <div class="chapter-two"> <div class="chapter" num="2"> <div class="page-box padding-96"> <p class="center" id="a008"> <img @@ -203,7 +203,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterTwo/专题二：儿童各阶段的特点和保健要点.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterTwo/专题二：儿童各阶段的特点和保健要点.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -438,7 +438,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterTwo/专题二：生长发育的“铁”规律.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterTwo/专题二：生长发育的“铁”规律.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -741,7 +741,7 @@ </div> <div v-if="videoState"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterTwo/专题二：影响儿童生长发育的因素.mp4" :src="config.resourceCtx + ' /video/chapterTwo/专题二：影响儿童生长发育的因素.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" src/books/childHealth/view/content/components/chapter003.vue
@@ -1,5 +1,5 @@ <template> <div class="chapter-three"> <div class="chapter" num="3"> <div class="page-box padding-96"> <p class="center" id="a009"> <img @@ -406,7 +406,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterThree/专题三：影响学前儿童心理发展的因素.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterThree/专题三：影响学前儿童心理发展的因素.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -810,7 +810,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterThree/专题三：过度依赖.mp4" :src=" config.resourceCtx + ' /video/chapterThree/专题三：过度依赖.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -906,7 +906,7 @@ <div class="right" style="width: 60%"> <p class="center"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterThree/专题三：自慰.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterThree/专题三：自慰.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1157,7 +1157,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterThree/专题三：言语及语言发育障碍.mp4" :src="config.resourceCtx + ' /video/chapterThree/专题三：言语及语言发育障碍.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1195,7 +1195,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterThree/专题三：怎样发现孩子发育迟缓.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterThree/专题三：怎样发现孩子发育迟缓.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1292,7 +1292,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterThree/专题三：儿童多动症.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterThree/专题三：儿童多动症.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" src/books/childHealth/view/content/components/chapter005.vue
@@ -1,5 +1,5 @@ <template> <div class="chapter-five"> <div class="chapter" num="5"> <div class="page-box"> <div class="padding-96"> <p class="center" id="a011"> @@ -329,7 +329,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFive/专题二：营养素.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterFive/专题二：营养素.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1286,7 +1286,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFive/专题五：乳儿辅助食品的添加.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterFive/专题五：乳儿辅助食品的添加.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1512,7 +1512,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFive/专题五：学前儿童膳食的配制原则.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterFive/专题五：学前儿童膳食的配制原则.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1682,7 +1682,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 65%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterFive/专题五：儿童饮食习惯的培养.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterFive/专题五：儿童饮食习惯的培养.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" src/books/childHealth/view/content/components/chapter006.vue
@@ -1,5 +1,5 @@ <template> <div class="chapter-six"> <div class="chapter" num="6"> <div class="page-box"> <div class="padding-96"> <p class="center" id="a012"> @@ -613,7 +613,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSix/专题六：新生儿特点与保健.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterSix/专题六：新生儿特点与保健.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -865,7 +865,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSix/专题六：重视新生儿疾病筛查.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterSix/专题六：重视新生儿疾病筛查.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -938,7 +938,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSix/专题六：早产儿的特点与保健.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterSix/专题六：早产儿的特点与保健.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1712,7 +1712,7 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSix/专题六：幼儿期的特点与保健.mp4" :src="config.resourceCtx + '/video/chapterSix/专题六：幼儿期的特点与保健.mp4'" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" src/books/childHealth/view/content/components/chapter007.vue
@@ -1,6 +1,6 @@ <template> <div class="chapter-seven"> <div class="page-box" page=""> <div class="chapter" num="7"> <div class="page-box" page="167"> <div class="padding-96"> <p class="center" id="a013"> <img @@ -176,7 +176,9 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：疾病基础.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：疾病基础.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -540,7 +542,10 @@ </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：遗传病、出生缺陷与优生.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：遗传病、出生缺陷与优生.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -998,7 +1003,9 @@ <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span> <span class="ds-bl">1.能列出肥胖症、佝偻病、缺铁性贫血、上呼吸道感染、急性扁桃体炎、肺炎、腹泻、龋齿、急性化脓性中耳炎、弱视、痱子等婴幼儿常见疾病的发病原因和主要表现。</span> <span class="ds-bl" >1.能列出肥胖症、佝偻病、缺铁性贫血、上呼吸道感染、急性扁桃体炎、肺炎、腹泻、龋齿、急性化脓性中耳炎、弱视、痱子等婴幼儿常见疾病的发病原因和主要表现。</span > <span class="ds-bl" >2.能说出肥胖症、佝偻病、缺铁性贫血、上呼吸道感染、急性扁桃体炎、肺炎、腹泻、龋齿、急性化脓性中耳炎、弱视、痱子等婴幼儿常见疾病的防治措施。</span > @@ -1009,9 +1016,7 @@ <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span> <span class="ds-bl">组合学习方法，任务单+阅读+视频</span> <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span> <span class="ds-bl" >2.观看视频:龋齿，弱视，中耳炎。</span > <span class="ds-bl">2.观看视频:龋齿，弱视，中耳炎。</span> </td> </tr> <tr> @@ -1046,7 +1051,9 @@ <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">4.上呼吸道感染的发病原因有哪些?如何预防?</span> <span class="ds-bl mt-10" >4.上呼吸道感染的发病原因有哪些?如何预防?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> @@ -1058,7 +1065,9 @@ <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">7.急性化脓性中耳炎的主要表现是什么?如何预防?</span> <span class="ds-bl mt-10" >7.急性化脓性中耳炎的主要表现是什么?如何预防?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> @@ -1068,9 +1077,7 @@ <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >9.痱子的发病原因有哪些?如何防治?</span > <span class="ds-bl mt-10">9.痱子的发病原因有哪些?如何防治?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> @@ -1087,16 +1094,26 @@ </td> </tr> </table> <p class="center"> <el-image :src="taskFour" :preview-src-list="[taskFour]" /> <div class="fieldset"> <p> 乐乐的妈妈开始发愁了，儿子已经过了2岁，可牙齿还没有出齐，长出来的几颗也是七零八落，排列很不规则。已是寒冬季节，乐乐晚上睡觉还是不停地出汗，并且睡一会就惊一下，闹一阵，好像有人吓唬他似的。而隔壁莉莉和他同岁，已经跑得欢实了，但乐乐的腿还是软软 </p> </div> <div class="annotation-border "></div> <p class="note"> <a id="m1"></a><a href="chapter007.html#w1">[1]</a> 整理自北京中医药大学东方医院儿科主管护师王潇相关文章。 </p> </div> </div> <!-- 178 --> <div class="page-box" page=""> <even-header :num="178" /> <div class="padding-96"> <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block"> 乐乐的妈妈开始发愁了，儿子已经过了2岁，可牙齿还没有出齐，长出来的几颗也是七零八落，排列很不规则。已是寒冬季节，乐乐晚上睡觉还是不停地出汗，并且睡一会就惊一下，闹一阵，好像有人吓唬他似的。而隔壁莉莉和他同岁，已经跑得欢实了，但乐乐的腿还是软软的，走路跌跌撞撞，步态不稳。乐乐到底得了什么病呢？ <p class="block t0"> 的，走路跌跌撞撞，步态不稳。乐乐到底得了什么病呢？ </p> <p class="block"><input type="text" class="lineInput" /></p> <p class="block"><input type="text" class="lineInput" /></p> @@ -1110,22 +1127,18 @@ </div> <h3 id="c079">一、肥胖症＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 40%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 肥胖症是指皮下脂肪积聚过多。一般认为体重超过其身高所对应的标准体重20%即可称为肥胖症。超过标准体重20%～30%者为轻度肥胖症，超过标准体重30%～50%者为中度肥胖症，超过标准体重50%以上者为重度肥胖症。 </p> <h4 id="d233">（一）病因</h4> <p> ①多食。进食高热量食物过多，摄入的热量超过消耗，剩余的热量即转化为脂肪储存体内。 </p> <p> ②缺乏适宜运动。由于运动时心肺负荷过重，绝大部分肥胖儿都不喜欢运动，造成大量 </p> </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——肥胖症.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——肥胖症.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1134,13 +1147,17 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：学前儿童常见疾病——肥胖症</p> </div> </div> <p class="m0-t0"> 剩余脂肪不能消耗而堆积，致使肥胖加重，运动负荷更大，更不喜欢运动。如此形成恶性循环。 <h4 id="d233">（一）病因</h4> <p> ①多食。进食高热量食物过多，摄入的热量超过消耗，剩余的热量即转化为脂肪储存体内。 </p> <p> ②缺乏适宜运动。由于运动时心肺负荷过重，绝大部分肥胖儿都不喜欢运动，造成大量剩余脂肪不能消耗而堆积，致使肥胖加重，运动负荷更大，更不喜欢运动。如此形成恶性循环。 </p> <p>③遗传因素。若父母二人都超过正常体重，子代中有2/3的概率出现肥胖。</p> <p> @@ -1160,6 +1177,12 @@ <h4 id="d235">（三）防治</h4> <h5 id="e183">1.预防</h5> <p>①定期进行体重监测。</p> </div> </div> <!-- 179 --> <div class="page-box" page=""> <odd-header :special="7" :num="179" /> <div class="padding-96"> <p>②掌握婴幼儿食物的种类及摄入量。</p> <p>③掌握婴幼儿的运动量。</p> <p>④合理营养，减少遗传的影响。</p> @@ -1201,24 +1224,32 @@ 6.总热量必须减少。对10～14岁的肥胖症患儿一般宜每日供热量1 200卡左右，但具体供给量应视个别情况决定。严重肥胖症患儿可按理想体重的热量减少30%或更多。 </p> <p class="block">7.维生素及矿物质的供应不应缺乏。常晒太阳更属必要。</p> <p class="block"> 7.维生素及矿物质的供应不应缺乏。常晒太阳更属必要。 </p> </div> </div> </div> <!-- 180 --> <div class="page-box" page=""> <even-header :num="180" /> <div class="padding-96"> <h3 id="c080">二、维生素D缺乏性佝偻病＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 40%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 维生素D缺乏性佝偻病俗称佝偻病，是一种儿童常见病。因体内维生素D不足引起全身钙、磷代谢失常和骨骼改变，严重者可导致骨骼畸形。 </p> <h4 id="d236">（一）病因</h4> <h5 id="e185">1. 维生素D缺乏</h5> <p> ①日光照射不足，使皮肤内的7-脱氢胆固醇不能转化为维生素D<sub>3</sub>，造成内源性维生素D缺乏。一般情况下，经常进行户外活动，即可获得足够的紫外线量。但日光中的紫外线经常被尘埃、煤烟、衣服及普通玻璃所遮挡或吸 </p> <p>①日光照射不足，使皮肤内的7-脱氢胆固醇不能转化为维生</p> </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——维生素D缺乏性佝偻病.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——维生素D缺乏性佝偻病.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1227,13 +1258,13 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频七：学前儿童常见疾病——维生素D缺乏性佝偻病</p> </div> </div> <p class="m0-t0"> 收，影响了日光中紫外线的作用。地理环境和季节、气候、雨雾量对地面紫外线的照射量影响也很大。在北方，寒冷季节长，日照时间短，儿童户外活动少，紫外线量明显不足，尤其是每年的10月以后、第二年三四月之前，发病率明显增高。 素D<sub>3</sub>，造成内源性维生素D缺乏。一般情况下，经常进行户外活动，即可获得足够的紫外线量。但日光中的紫外线经常被尘埃、煤烟、衣服及普通玻璃所遮挡或吸收，影响了日光中紫外线的作用。地理环境和季节、气候、雨雾量对地面紫外线的照射量影响也很大。在北方，寒冷季节长，日照时间短，儿童户外活动少，紫外线量明显不足，尤其是每年的10月以后、第二年三四月之前，发病率明显增高。 </p> <p> ②摄入含有维生素D的食物或药物不足，造成外源性维生素D缺乏。维生素D是一种脂溶性维生素，易溶于脂肪和醇，若摄入方式不合理，就会造成吸收障碍。 @@ -1262,6 +1293,12 @@ <p> 胸部：出现鸡胸、漏斗胸，造成胸廓畸形。这些畸形严重影响了患儿的心肺功能，进而影响其全身发育。 </p> </div> </div> <!-- 181 --> <div class="page-box" page=""> <odd-header :special="7" :num="181" /> <div class="padding-96"> <p>脊柱：出现异常弯曲，以后弯为主，偶有侧弯者。</p> <p>骨盆：形状改变，前后径缩短。若为女性，影响生育功能。</p> <p> @@ -1276,7 +1313,9 @@ <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="center"><b>维生素D在骨代谢中的作用</b></p> <p class="block">1.促进未分化的间叶细胞分化成破骨细胞，促进骨质吸收。</p> <p class="block"> 1.促进未分化的间叶细胞分化成破骨细胞，促进骨质吸收。 </p> <p class="block"> 2.使旧骨中的骨盐溶解，钙磷运到血液内，提高血液中的钙磷浓度。 </p> @@ -1296,20 +1335,20 @@ <p> 贫血是小儿时期常见的一种综合征，指单位容积血液中红细胞、血红蛋白和红细胞压积低于正常值，或其中一项明显低于正常。因营养缺乏，导致血红蛋白合成减少，携氧能力下降而引起的贫血，称为营养性贫血。缺铁性贫血患者因体内缺乏铁，致使血红蛋白合成减少，为营养性贫血中最常见的一种。3岁以下儿童发病率较高。 </p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <h4 id="d239">（一）病因</h4> <p>①先天储铁不足。早产儿、双胎或多胎儿容易出现。</p> <p> ②饮食中铁的摄入量不足。小婴儿因母乳和配方奶含铁量均低，不能满足其需要，若不及时添加含铁丰富的食物，则易缺铁。年长儿多因偏食、挑食，使铁摄入量不足。 </p> <p> ③生长发育过快。婴儿生长迅速，血容量增加很快。生长发育越快，铁的需求量越大，越容易缺铁。 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——缺铁性贫血.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——缺铁性贫血.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1318,15 +1357,26 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：学前儿童常见疾病——缺铁性贫血</p> </div> </div> </div> </div> <!-- 182 --> <div class="page-box" page="182"> <even-header :num="182" /> <div class="padding-96"> <p> ③生长发育过快。婴儿生长迅速，血容量增加很快。生长发育越快，铁的需求量越大，越容易缺铁。 </p> <p> ④吸收不良。植物性食物中铁以非血红素铁为主，需在维生素C等促进铁吸收的物质的帮助下才能吸收。若缺少动物性食物，或是患有慢性胃肠道疾病，都会影响铁的吸收。 </p> <p>⑤慢性疾病。长期少量失血，造成铁的流失，如溃疡病、钩虫病、鼻出血等。</p> <p> ⑤慢性疾病。长期少量失血，造成铁的流失，如溃疡病、钩虫病、鼻出血等。 </p> <h4 id="d240">（二）症状</h4> <p>贫血时，全身各部组织都会缺氧，活动量增加，缺氧症状加剧。</p> <h5 id="e187">1.一般表现</h5> @@ -1344,8 +1394,8 @@ <p>④早产儿、双胎或多胎儿要及时补充铁剂。</p> <p>⑤有钩虫病时，要及时驱虫。</p> <h3 id="c082">四、上呼吸道感染＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 上呼吸道感染是由细菌、病毒或支原体等感染引起的，波及上呼吸道全部或部分的炎症。学前儿童因免疫力低下，发生率高于成人。体弱儿常反复发生。 </p> @@ -1353,12 +1403,13 @@ <p> 气候突变，幼儿受凉、受热；空气污浊、过于疲倦、贪食油腻厚味等，都可使抵抗力下降，诱发该病。 </p> <h4 id="d243">（二）症状</h4> <p>①轻重不同。对较大儿童，初起大多为鼻塞、打喷嚏、流鼻涕，继之出现</p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病—上呼吸道感染.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病—上呼吸道感染.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1367,14 +1418,22 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：学前儿童常见疾病——上呼吸道感染</p> </div> </div> <p class="m0-t0"> 咽部疼痛、吞咽困难、声音嘶哑，咳嗽，乏力，可有不同程度的发热。3岁以下小儿可出现高热、精神不振、食欲减退、呕吐、腹泻等症状，病程一两天到十余天不等，有的可出现高热惊厥。 <h4 id="d243">（二）症状</h4> <p> ①轻重不同。对较大儿童，初起大多为鼻塞、打喷嚏、流鼻涕，继之出现咽部疼痛、吞咽困难、声音嘶哑，咳嗽，乏力，可有不同程度的发热。3岁以下小儿可出现高热、精神不振、食欲减退、呕吐、腹泻等症状，病程一两天到十余天不等，有的可出现 </p> </div> </div> <!-- 183 --> <div class="page-box" page=""> <odd-header :special="7" :num="183" /> <div class="padding-96"> <p class="m0-t0">高热惊厥。</p> <p>②可能引发急性中耳炎、颈淋巴结炎、支气管炎等。</p> <p>③若高热持续不退，咳嗽、喘憋加重，须及时就诊。</p> <h4 id="d244">（三）防治</h4> @@ -1409,7 +1468,16 @@ </p> <h4 id="d249">（二）症状</h4> <p> 临床表现轻重不等。由上呼吸道感染和支气管炎向下蔓延所致的肺炎，初起时常有鼻塞、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、咽痛、吞咽困难，发展至肺炎阶段，上述症状加重，发热可高达39℃～40℃，重者可见呼吸困难、鼻翼扇动，口唇青紫，面色发灰，胸部出现吸气性凹陷。幼儿喘憋明显。部分患儿可伴呕吐、腹泻。患儿烦躁不安，精神萎靡。 临床表现轻重不等。由上呼吸道感染和支气管炎向下蔓延所致的肺炎，初起时常有 </p> </div> </div> <!-- 184 --> <div class="page-box" page="184"> <even-header :num="184" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 鼻塞、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、咽痛、吞咽困难，发展至肺炎阶段，上述症状加重，发热可高达39℃～40℃，重者可见呼吸困难、鼻翼扇动，口唇青紫，面色发灰，胸部出现吸气性凹陷。幼儿喘憋明显。部分患儿可伴呕吐、腹泻。患儿烦躁不安，精神萎靡。 </p> <h4 id="d250">（三）防治</h4> <p> @@ -1427,7 +1495,9 @@ <p>②饮食不当。如个别对牛奶过敏的幼儿喝牛奶即可引起腹泻。</p> <p>③腹部受凉，贪吃冷食冷饮，也可引起腹泻。</p> <h4 id="d252">（二）症状</h4> <p>饮食不当和受凉引起的症状较轻，感染引起者相对较重，并伴有其他症状。</p> <p> 饮食不当和受凉引起的症状较轻，感染引起者相对较重，并伴有其他症状。 </p> <p> 轻者一日泻数次至10余次，大便稀糊状或蛋花汤样，体温正常或低热，不影响食欲。 </p> @@ -1442,25 +1512,30 @@ <p> ⑤发现腹泻患儿时，要及时隔离，及时治疗，患儿所用衣物、日常用品和大便污染区域及时消毒。 </p> </div> </div> <!-- 185 --> <div class="page-box" page="185"> <odd-header :special="7" :num="185" /> <div class="padding-96"> <h3 id="c086">八、龋齿＞＞＞＞＞＞</h3> <p> 主要是残留在口腔中的食物残渣，在产酸菌代谢后产酸，腐蚀牙釉质，形成龋齿。龋齿的病变过程比较缓慢。乳牙因牙釉质较薄，牙本质较松脆，易生龋齿。 </p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <h4 id="d254">（一）病因</h4> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <h5 id="e189">1.牙齿结构缺陷</h5> <p> ①牙釉质发育不良。牙釉质的发育与钙、磷、氟等矿物质及维生素D的供给量有关。氟是增进抗龋能力的最主要的微量元素。牙釉质内氟达一定含量时，才具有较强的抗腐蚀能力，含氟低则容易受酸腐蚀。 </p> <p>②牙齿排列不齐。不易刷净，使食物残渣和细菌容易存留。</p> <h5 id="e190">2.食物残渣的存在</h5> <p>儿童睡前进食，或口含食物睡觉，滞留在牙面牙缝上的食物残渣，尤其是</p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——龋齿.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——龋齿.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1469,12 +1544,16 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：学前儿童常见疾病——龋齿</p> </div> </div> <p class="m0-t0">糖果糕点等甜食，为细菌的发酵提供了温床。</p> <p>②牙齿排列不齐。不易刷净，使食物残渣和细菌容易存留。</p> <h5 id="e190">2.食物残渣的存在</h5> <p> 儿童睡前进食，或口含食物睡觉，滞留在牙面牙缝上的食物残渣，尤其是糖果糕点等甜食，为细菌的发酵提供了温床。 </p> <h5 id="e191">3.口腔中细菌的代谢作用</h5> <p> 口腔内的产酸菌将残留食物代谢产酸，进而腐蚀牙釉质，使牙釉质脱钙，形成龋洞。 @@ -1496,6 +1575,12 @@ <p> ⑤定期口腔检查，早期发现龋齿，早期治疗。至少每半年检查一次。如龋洞尚未穿通牙髓，可补牙。若乳牙患了龋齿，未能及时修补，可使牙周组织发炎，影响恒牙的正常萌出；若乳牙因患龋齿过早失去，还可影响恒牙的正常排列。因此，乳牙患龋应早治。 </p> </div> </div> <!-- 186 --> <div class="page-box" page="186"> <even-header :num="186" /> <div class="padding-96"> <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="center"><b>科学刷牙</b></p> @@ -1510,21 +1595,18 @@ </p> </div> <h3 id="c087">九、急性化脓性中耳炎＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 急性化脓性中耳炎是细菌侵入中耳所致的急性化脓性炎症。细菌入侵中耳以咽鼓管为主要途径。婴幼儿因咽鼓管短、宽且接近水平位，鼻咽部的病菌易循咽鼓管侵入中耳，发病率高。 </p> <h4 id="d257">（一）病因</h4> <p> ①患上呼吸道感染时用力擤鼻涕，卧位吃奶发生呛奶，致使细菌自咽鼓管进入中耳。 </p> <p>②挖耳时不慎损伤鼓膜，细菌自鼓膜破损处进入中耳。</p> <h4 id="d258">（二）症状</h4> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：中耳炎.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：中耳炎.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1533,11 +1615,16 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：学前儿童常见疾病——中耳炎</p> </div> </div> <p class=""> ①患上呼吸道感染时用力擤鼻涕，卧位吃奶发生呛奶，致使细菌自咽鼓管进入中耳。 </p> <p>②挖耳时不慎损伤鼓膜，细菌自鼓膜破损处进入中耳。</p> <h4 id="d258">（二）症状</h4> <p> 起病急，伴高热（38℃～39℃），耳内搏动性疼痛，严重者会出现剧烈疼痛，耳鸣、听力下降。一旦鼓膜穿孔，脓液流出，耳痛骤减。小婴儿因不会表达，常表现为不明原因的烦躁哭闹、睡眠不安、以手击头、摇头或揉耳朵等。 </p> @@ -1549,20 +1636,23 @@ <p>③掌握正确的擤鼻涕方法，压住一侧鼻翼，用力不要过大。</p> <p>④注意不要损伤外耳道及鼓膜。</p> <h3 id="c088">十、弱视＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <p> 弱视指视力达不到正常，但查不出影响视力的明显眼病，验光配镜最佳矫正视力低于0.9者。弱视患者眼球没有器质性病变，它主要发生在视觉尚未发育成熟的学前儿童中，是常见的危害较大的儿童视觉发育障碍性疾病。 </p> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <h4 id="d260">（一）病因</h4> <p> ①先天性弱视。先天性弱视是较为常见的儿童病，患病率为学前儿童及学龄儿童的2%～3%，通常为单侧，也有双侧。有些继发于眼球震颤。 </p> <p>②斜视性弱视。人的眼睛在注视某一方向时，两眼的动作应</p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——弱视.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见疾病——弱视.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1571,13 +1661,19 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：学前儿童常见疾病——弱视</p> </div> </div> <p> ②斜视性弱视。人的眼睛在注视某一方向时，两眼的动作应该是协调一致的。若两眼视轴不能同时注视同一目标，仅一眼视轴指向目标，而另一眼视轴偏向目标之外的现象称为斜视。由于斜视，大脑视觉中枢难以形成正常的视觉形象，出现复视（双影）。为排除这种视觉紊乱现象，大脑就抑制来自偏斜眼的刺激，偏斜眼逐渐形成弱视。 </div> </div> <!-- 187 --> <div class="page-box" page="187"> <odd-header :special="7" :num="187" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 该是协调一致的。若两眼视轴不能同时注视同一目标，仅一眼视轴指向目标，而另一眼视轴偏向目标之外的现象称为斜视。由于斜视，大脑视觉中枢难以形成正常的视觉形象，出现复视（双影）。为排除这种视觉紊乱现象，大脑就抑制来自偏斜眼的刺激，偏斜眼逐渐形成弱视。 </p> <p> ③屈光参差性弱视。两眼的屈光状态在性质与（或）程度上有显著差异，称屈光参差。由于屈光参差，双眼物像的清晰度和大小不等，久而久之形成弱视。 @@ -1612,8 +1708,18 @@ <p>③勤洗澡。</p> <p>④衣服应选用纯棉面料，宽大、柔软、舒适、吸水性强。</p> <p>⑤若反复发生痱毒，可遵医嘱服清热解毒的中药。</p> </div> </div> <!-- 188 --> <div class="page-box" page="188"> <even-header :num="188" /> <div class="padding-96"> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试 </h6> <p class="blockh6-c"> @@ -1624,9 +1730,145 @@ <div class="custom1">学习主题五</div> <div class="custom2">学前儿童常见传染病及其预防 </div> </h2> <p class="center"> <el-image :src="taskFive" :preview-src-list="[taskFive]" /> </p> <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2"> <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span> <span class="t0" >专题七学习主题五 学前儿童常见传染病及其预防自主学习任务单</span > <img src="../../../assets/images/icon/document.png" alt="" @click="changeResources('learnTableFive')" style="margin-left: 10px" class="btn" /> </div> <table v-if="learnTableFive" align="center" border="1" cellpadding="10" cellspacing="0" class="table-box w100 table-br-color" > <tr> <th class="tl primary-color">一、学习指南</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span> <span class="ds-bl">专题七 学前儿童疾病及其预防</span> <span class="ds-bl">学习主题五 学前儿童常见传染病及其预防</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span> <span class="ds-bl">1.能掌握传染病的相关基础知识。</span> <span class="ds-bl" >2.能列出学前儿童常见传染病病原学特征、流行特点及主要表现。</span > <span class="ds-bl" >3.能根据学前儿童常见传染病的预防措施，在日常保教活动中做好传染病的预防及护理工作。</span > <span class="ds-bl">4.能了解蛔虫病、蛲虫病的流行病学特点和症状，列出蝈虫病和蛲虫病的主要预防措施。</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span> <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读十观看视频</span> <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span> <span class="ds-bl" >2.观看视频:《传染病基础--消毒X传染病基础--隔离X预防接种》。</span > </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span> <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span> <span class="ds-bl tl-ju" >2.研讨：结合幼儿园实际和本主题所学内容，谈谈在幼儿园如何做好传染病的预防工作。</span > </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">二、学习任务</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >1.什么是传染病?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >2.传染病有哪些特性?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >3.传染病发生和流行的三个环节是什么?举例说明。</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">4.幼儿园如何有效预防传染病?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">5.麻疹的流行特点及主要表现是什么?如何防护?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">6.流行性感冒的病原学特点及主要表现是什么?如何预防?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">7.流行性腮腺类的流行特点及主要表现是什么?如何防护?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >8.猩红热的病原体是什么?如何与麻进行鉴别?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >9.小儿结核病的流行特点及主要表现是什么?如何防护?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >10.新型冠状病毒肺类的主要传播途径是什么?如何防护?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >11.病毒性肝炎可分为哪几型?主要表现是什么?如何预防?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span > </td> </tr> </table> <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block"> @@ -1641,20 +1883,21 @@ </div> <h3 id="c090">一、传染病的基础知识＞＞＞＞＞＞</h3> <h4 id="d266">（一）传染病的特性</h4> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 40%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <h5 id="e192">1.有病原体</h5> <p> 传染病的病原体包括微生物（如细菌、病毒、真菌等）和寄生虫（包括原虫和蠕虫）两大类。每种传染病都有特异的病原体，如麻疹的病原体是麻疹病毒，肺结核的病原体是结核杆菌。 </p> <h5 id="e193">2.有传染性</h5> <p> 病原体经过一定的途径进入人体内。当病原体的感染力超过人群普通的免疫力时，就可在一定的时间和地区引起流行。所有传染病都具有一定的传染性，引起不同的传染病的病原 </p> </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：传染病基础知识——特性与三个环节.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：传染病基础知识——特性与三个环节.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1663,15 +1906,26 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：传染病基础知识——特性与三个环节</p> </div> </div> <p class="m0-t0">体的种类和数量不同，感染的轻重和流行程度也不一样。</p> <p> 病原体经过一定的途径进入人体内。当病原体的感染力超过人群普通的免疫力时，就可在一定的时间和地区引起流行。所有传染病都具有一定的传染性，引起不同的传染病的病原体的种类和数量不同，感染的轻重和流行程度也不一样。 </p> <h5 id="e194">3.有免疫性</h5> <p> 传染病痊愈后，人体对该传染病有了抵抗能力，产生不感受性。不同的传染病，病原体的毒性不同，感染后获得的免疫程度也不一样。有的传染病病愈后可获终身免疫，如麻疹、水痘；有的传染病免疫时间较短，病愈后可再次感染，如流感等；还有的传染病在感染未愈的同时，若再接触同样的病原体，仍可重复感染、加重病情，如血吸虫病等。 传染病痊愈后，人体对该传染病有了抵抗能力，产生不感受性。不同的传染病，病原体的毒性不同，感染后获得的免疫程度也不一样。有的传染病病愈后可获终身免疫，如麻疹、水痘；有的传染病免疫时间较短，病愈后可再次感染，如流感等；还有的传染 </p> </div> </div> <!-- 189 --> <div class="page-box" page="189"> <odd-header :special="7" :num="189" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 病在感染未愈的同时，若再接触同样的病原体，仍可重复感染、加重病情，如血吸虫病等。 </p> <h5 id="e195">4.病程发展具有一定的规律性</h5> <p>从病原体侵入机体致病至病情恢复，一般要经过4个阶段。</p> @@ -1706,6 +1960,12 @@ </p> <p>（3）受感染的动物</p> <p>由受感染的动物传播的疾病称为人畜共患病，如狂犬病。</p> </div> </div> <!-- 190 --> <div class="page-box" page="190"> <even-header :num="190" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e197">2.传播途径</h5> <p> 传播途径是指病原体由传染源体内侵入他人体内所经历的路径。主要有以下几种。 @@ -1746,7 +2006,15 @@ 传染病具有流行性。托幼机构人群免疫力低下，居住集中，更容易造成传染病的发生和蔓延。预防传染病应该针对传染病发生、传播和流行的三个环节，采取综合措施，切断其中的任何一个环节，传染病都不能流行起来。所以，预防传染病的措施分为以下三部分。 </p> <h5 id="e199">1.控制传染源</h5> <p>控制传染源应该做到“五早”——早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。</p> <p> 控制传染源应该做到“五早”——早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 </p> </div> </div> <!-- 191 --> <div class="page-box" page="191"> <odd-header :special="7" :num="191" /> <div class="padding-96"> <p>（1）早发现患者</p> <p> 多数传染病在疾病早期即具有很强的传染性，所以早期发现患者，是预防传染病的重要措施之一。 @@ -1775,10 +2043,20 @@ <p>早期治疗可减轻症状，有效促进传染病愈合，减少并发症。</p> <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="img">常见急性传染病的潜伏期、患者隔离期和接触者检疫期限表</p> <p class="img"> 常见急性传染病的潜伏期、患者隔离期和接触者检疫期限表 </p> <p class="center"> <el-image :src="tableTwo" :preview-src-list="[tableTwo]" /> </p> </div> </div> </div> <!-- 192 --> <div class="page-box" page="192"> <even-header :num="192" /> <div class="padding-96"> <div class="fieldset"> <p class="img">续表</p> <p class="center"> <el-image :src="tableThree" :preview-src-list="[tableThree]" /> @@ -1795,24 +2073,20 @@ 对传染病患者所接触过的环境和日用品进行彻底的消毒。呼吸道传染病应彻底通风换气；肠道传染病和皮肤类传染病，患者使用或接触过的物品应进行彻底消毒。 </p> <h5 id="e201">3.保护易感者</h5> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p>（1）广谱性措施</p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <p> 组织幼儿进行适当的体育锻炼和户外活动；合理营养；培养良好的卫生习惯；为幼儿创设良好的生活环境，增强其体质，提高其非特异性免疫能力。 </p> <p>（2）特异性措施——预防接种</p> <p> 预防接种又称人工免疫，是将疫苗通过适当的途径接种到人体内，使人体产生对该传染病的抵抗力，从而达到预防传染病的目的。 </p> <p> 学前儿童由于免疫系统发育尚不完善，免疫力低下，是各种传染病的易感者，所以是预防接种的主要对象。 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：传染病及其预防——疫苗.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：传染病及其预防——疫苗.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -1821,17 +2095,32 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：传染病及其预防——疫苗</p> </div> </div> <p> 预防接种又称人工免疫，是将疫苗通过适当的途径接种到人体内，使人体产生对该传染病的抵抗力，从而达到预防传染病的目的。 </p> <p> 学前儿童由于免疫系统发育尚不完善，免疫力低下，是各种传染病的易感者，所以是预防接种的主要对象。 </p> <h3 id="c091">二、学前儿童常见传染病及其预防＞＞＞＞＞＞</h3> <h4 id="d269">（一）麻疹</h4> <p>麻疹是由麻疹病毒感染引起的急性出疹性传染病，婴幼儿多见。</p> <h5 id="e202">1.流行特点</h5> <p> 患者是唯一的传染源，主要经呼吸道飞沫进行传播，直接接触患者的分泌物也可传播该病。未出过麻疹，亦未接种过麻疹疫苗者均易感。6个月以下的小婴儿从母体获得的麻疹抗体尚未消失，发病率较低；6个月以上的婴幼儿因免疫系统发育尚不成熟，免疫力低下，故临床上较为多见。集体儿童机构，由于幼儿接触频繁，麻疹较易发生。该病晚春最多，夏秋少见，到冬季渐多。病后可获得终身免疫，接种麻疹减毒活疫苗亦可获得免疫。 患者是唯一的传染源，主要经呼吸道飞沫进行传播，直接接触患者的分泌物也可传 </p> </div> </div> <!-- 193 --> <div class="page-box" page="193"> <odd-header :special="7" :num="193" /> <div class="padding-96"> <p> 播该病。未出过麻疹，亦未接种过麻疹疫苗者均易感。6个月以下的小婴儿从母体获得的麻疹抗体尚未消失，发病率较低；6个月以上的婴幼儿因免疫系统发育尚不成熟，免疫力低下，故临床上较为多见。集体儿童机构，由于幼儿接触频繁，麻疹较易发生。该病晚春最多，夏秋少见，到冬季渐多。病后可获得终身免疫，接种麻疹减毒活疫苗亦可获得免疫。 </p> <h5 id="e203">2.症状</h5> <p> @@ -1844,12 +2133,16 @@ <p> ①卧床休息。患儿居室应保持空气新鲜、室温恒定、湿度适宜，应有充足的阳光照射，但应避免让风直吹患儿。 </p> <p>②注意眼部卫生，常用温开水清洗，保持眼部清洁，不要让分泌物封住眼睛。</p> <p> ②注意眼部卫生，常用温开水清洗，保持眼部清洁，不要让分泌物封住眼睛。 </p> <p>③注意鼻腔、口腔清洁。多喝温开水，及时清除鼻涕。</p> <p> ④饮食宜富于营养、易消化。发热时，以流食为主，多喝水。热退后，饮食仍宜清淡，但不必吃素。 </p> <p>⑤高热时应采取适当的退热措施，如果高热不退，可加重病情，甚至引起惊厥。</p> <p> ⑤高热时应采取适当的退热措施，如果高热不退，可加重病情，甚至引起惊厥。 </p> <p> ⑥疹子内陷，应注意有无并发症。若高热不退、咳嗽加重、气喘发憋，则是并发肺炎的表现。 </p> @@ -1859,6 +2152,12 @@ <p> 流行性感冒简称“流感”，是流行性感冒病毒感染引起的急性呼吸道传染病，传播力强。流感病毒易发生变异，当人群对变异株尚无免疫力时，可酿成世界性大流行。 </p> </div> </div> <!-- 194 --> <div class="page-box" page="194 "> <even-header :num="194" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e205">1.流行特点</h5> <p> 患者为主要传染源，尤其是轻型患者，活动范围广泛，为主要传染源。经飞沫直接传播，起病3日内传染性最强。飞沫污染手、用具、衣物，也可发生间接传染。人类对流感普遍易感，感染后获得对同型病毒的免疫力，一般仅维持8～12个月，不超过2年。儿童及少年患此病者为多，5～20岁发病率最高。大多于冬末春初流行，冬季流行时情况较重，热带则大多发生于雨季。大流行也可在夏季发生。 @@ -1888,6 +2187,12 @@ <p>预防：同“麻疹”。尤应早期发现、隔离和治疗隐性感染者。</p> <h4 id="d272">（四）猩红热</h4> <p>猩红热是由乙型溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病。</p> </div> </div> <!-- 195 --> <div class="page-box" page="195"> <odd-header :special="7" :num="195" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e211">1.流行特点</h5> <p> 患者或隐性感染者是主要的传染源。细菌存在于患者或健康带菌者的鼻咽部。主要是空气飞沫传播，也可经细菌污染的食物玩具等间接传播，冬春季多见。 @@ -1922,6 +2227,12 @@ </p> <p>④选用含蛋白质和维生素丰富的食物，其中以维生素C和维生素A最为重要。</p> <p>⑤避免接触各种传染患者，尤其是麻疹、百日咳，减少并发感染。</p> </div> </div> <!-- 196 --> <div class="page-box" page="196"> <even-header :num="196" /> <div class="padding-96"> <p>⑥尽量避免与开放性结核患者接触，以免反复感染。</p> <p> ⑦若患儿又出现头痛、烦躁、呕吐、嗜睡等症状，可能并发结核性脑膜炎，应及早医治。 @@ -1955,6 +2266,12 @@ 多数患者愈后良好，病情危重者多见于老年人、有慢性基础疾病者、晚期妊娠和围产期女性、肥胖人群等。 </p> <p>临床上分为轻型、中型、重型、危重型四种类型。</p> </div> </div> <!-- 197 --> <div class="page-box" page="197" > <odd-header :special="7" :num="197" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e219">3.护理和预防</h5> <p>（1）护理</p> <p>①卧床休息。</p> @@ -1987,8 +2304,15 @@ </p> <p>（3）其他肝炎由丙型肝炎病毒、丁型肝炎病毒、戊型肝炎病毒感染引起</p> <p> 传染源为病人及无症状携带者。主要通过输血、脏器移植、血液透析传播。人群普遍易感。 传染源为病人及无症状携带者。主要通过输血、脏器移植、血液透析传播。人群普 </p> </div> </div> <!-- 198 --> <div class="page-box" page="198" > <even-header :num="198" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">遍易感。</p> <h5 id="e221">2.症状</h5> <p> 各型肝炎症状的轻重有很大差别。乙型肝炎和丙型肝炎、丁型肝炎、戊型肝炎发病比较缓慢，症状较轻，发病日期不易确定。五型肝炎都可以不出现明显黄疸，无黄疸型患者症状和黄疸型患者相同，但比较轻。黄疸型病例的临床表现如下。 @@ -2022,8 +2346,15 @@ <p>（2）护理</p> <p>①患急性肝炎应卧床休息，病情好转后可轻微活动，但以不感觉疲劳为宜。</p> <p> ②饮食宜少吃脂肪，适当增加蛋白质和糖类的供给量，多吃水果蔬菜。蛋白质是肝细胞再生和修复所必需的营养物质，糖类是供给能量的主要来源。脂肪过多，只能加重肝脏的负担。但也不宜吃过多的蛋白质和糖类，过剩的蛋白质、糖类可转化为脂肪，并可加重腹胀。 ②饮食宜少吃脂肪，适当增加蛋白质和糖类的供给量，多吃水果蔬菜。蛋白质是肝细胞再生和修复所必需的营养物质，糖类是供给能量的主要来源。脂肪过多，只能加重肝脏的负担。但也不宜吃过多的蛋白质和糖类，过剩的蛋白质、糖类可转化为脂肪，并 </p> </div> </div> <!-- 199 --> <div class="page-box" page="199" > <odd-header :special="7" :num="199" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">可加重腹胀。</p> <p> ③做好消毒隔离工作。患者的食具、水杯、牙刷要专用。食具、水杯、毛巾每日煮沸消毒一次。便盆用消毒液浸泡，衣服、被褥常晒（暴晒4～6小时）。 </p> @@ -2050,6 +2381,12 @@ <p> 患者和带菌者是主要传染源，经粪-口感染。患者或带菌者的粪便，以及被粪便污染的衣物、用品、玩具等，通过手、食物、水或饮料进入胃肠道而传播痢疾。人群对痢疾普遍易感，患病后免疫力不持久。夏秋季节高发，学龄前儿童多见。受凉、疲劳、饥饿以及其他急性疾病都可诱发痢疾。 </p> </div> </div> <!-- 200 --> <div class="page-box" page="200" > <even-header :num="200" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e224">2.症状</h5> <p> 起病急，高热、腹痛、腹泻。一日可腹泻十数次，甚至几十次，脓血便，患儿有明显的排不净大便的感觉，即所谓的里急后重。若患儿并发高热、抽风、昏迷，为中毒性痢疾，须急救。 @@ -2086,8 +2423,15 @@ <p>手足口病是由肠道病毒感染引起的疱疹性传染病。</p> <h5 id="e229">1.流行特点</h5> <p> 患者是主要的传染源。患儿的水疱液、咽分泌物及粪便中均可带有病毒。夏季高发，1～2岁幼儿多见。 患者是主要的传染源。患儿的水疱液、咽分泌物及粪便中均可带有病毒。夏季高 </p> </div> </div> <!-- 201 --> <div class="page-box" page="201" > <odd-header :special="7" :num="201" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">发，1～2岁幼儿多见。</p> <h5 id="e230">2.症状</h5> <p> 潜伏期4～6日。最先出现轻微症状如发热、咳嗽、咽痛及全身不适。以手、足、口腔等部位的皮疹和疱疹为主要特征。在指（趾）的背面、侧缘、手掌、足跖，尤其是指（趾）甲周围，有时在臀部、躯干和四肢发生红色斑丘疹，很快发展为水疱。口腔内在舌、硬腭、颊黏膜、齿龈上发生水疱，破溃后形成浅在的糜烂，因疼痛而影响进食。8～10天水疱结痂，疾病痊愈。 @@ -2120,6 +2464,12 @@ <p> 急性结膜炎传染性很强，要重视预防和隔离消毒。教育幼儿不要用手揉眼睛。手绢、毛巾、脸盆等要专用，用后及时消毒。最好用流动水洗脸。成人为患儿滴过眼药后认真用肥皂洗手。 </p> </div> </div> <!-- 202 --> <div class="page-box" page="202" > <even-header :num="202" /> <div class="padding-96"> <h4 id="d280">（十二）沙眼</h4> <p>沙眼由沙眼衣原体感染引起，是一种慢性传染性结膜角膜炎。</p> <h5 id="e235">1.流行特点</h5> @@ -2158,8 +2508,15 @@ </p> <h5 id="e241">1.流行特点</h5> <p> 手癣和中医学中记载的“鹅掌风”相类似，足癣俗称“脚气”，甲癣俗称“灰指甲”。以足癣多见。主要通过直接接触病原体侵犯部位或使用病原体污染的物品，如拖鞋、洗脚盆、毛巾而感染。 手癣和中医学中记载的“鹅掌风”相类似，足癣俗称“脚气”，甲癣俗称“灰指甲”。以足癣多见。主要通过直接接触病原体侵犯部位或使用病原体污染的物品，如 </p> </div> </div> <!-- 203 --> <div class="page-box" page="203" > <odd-header :special="7" :num="203" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">拖鞋、洗脚盆、毛巾而感染。</p> <h5 id="e242">2.症状</h5> <p> 病程缓慢，有不同程度瘙痒，夏季较重，冬季减轻。穿不透气的胶鞋、球鞋加重，治愈后可再感染。 @@ -2198,6 +2555,12 @@ <p> 带菌者和患者为流脑的主要传染源。病原体存在于鼻咽分泌物中，经飞沫由空气传播。冬春季，通风不良，呼吸道抵抗力下降是流行的主要原因。 </p> </div> </div> <!-- 204 --> <div class="page-box" page="204" > <even-header :num="204" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e248">2.症状</h5> <p>①潜伏期2～3天，最长7天。</p> <p>②病初类似感冒，高热、寒战、喷射性呕吐、头痛，甚至关节痛、全身痛。</p> @@ -2233,26 +2596,31 @@ <p>①口服脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸，未服糖丸者可注射丙种球蛋白。</p> <p>②注意个人卫生和环境卫生。</p> <p> ③食具、用具、玩具、家具等日常用品及患儿生活环境彻底用紫外线或消毒液消毒。 ③食具、用具、玩具、家具等日常用品及患儿生活环境彻底用紫外线或消毒液消 </p> </div> </div> <!-- 205 --> <div class="page-box" page="205" > <odd-header :special="7" :num="205" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">毒。</p> <p>④早发现、早隔离、早治疗。</p> <h4 id="d286">（十八）狂犬病</h4> <p>狂犬病又称“恐水症”，是由狂犬病毒感染引起的急性传染病。</p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 40%"> <h5 id="e253">1.流行特点</h5> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 人主要通过被狂犬、猫、蝙蝠等病兽咬伤、抓伤皮肤黏膜或舔及破损皮肤、黏膜而感染，高浓度的气溶胶也可能造成传播。任何年龄、任何季节，世界各地均可发生。患过狂犬病或接种过狂犬病疫苗的人或动物，血清中有特异性抗体，对以后的感染有免疫力。 </p> <h5 id="e254">2.症状</h5> <p> 潜伏期长短不一，可短至8日，长达3年，甚至更长。发病时，患者低热、头痛、焦虑、乏力、易激惹、易怒、抑郁，甚至出现濒死 </p> </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：传染病及其预防——狂犬病.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：传染病及其预防——狂犬病.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -2261,14 +2629,14 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：传染病及其预防——狂犬病</p> </div> </div> <p class="m0-t0"> 感，皮肤发凉发麻、感觉过敏。情绪暴躁，看到水或饮水时可诱发强烈的肌肉抽搐，随后出现麻痹、昏迷而致命。 <h5 id="e254">2.症状</h5> <p> 潜伏期长短不一，可短至8日，长达3年，甚至更长。发病时，患者低热、头痛、焦虑、乏力、易激惹、易怒、抑郁，甚至出现濒死感，皮肤发凉发麻、感觉过敏。情绪暴躁，看到水或饮水时可诱发强烈的肌肉抽搐，随后出现麻痹、昏迷而致命。 </p> <h5 id="e255">3.发病率</h5> <p>人被病兽咬伤后，发病的快慢、病情的严重程度与下述因素有关。</p> @@ -2292,8 +2660,15 @@ </p> <h5 id="e257">1.病因及流行病学</h5> <p> 人蛔虫是寄生在人体的最大线虫之一，雌雄异体。其成虫状如蚯蚓，色淡红，寄生于肠道内，寿命约1年。雌成虫身体较长，尾端伸直，每日产卵20余万个；雄成虫较短，尾端向腹侧卷曲。虫卵随粪便排出。刚产出的卵无感染力，但生命力顽强。虫卵污染泥土、食物，在适宜的温度、湿度条件下，2周左右发展为感染性虫卵。学前儿童喜玩泥土，若饭前不认真洗手，或生吃不洁的瓜果蔬菜、喝不洁生冷水，或使用虫卵污染的食具、玩具等，均可感染该病。 人蛔虫是寄生在人体的最大线虫之一，雌雄异体。其成虫状如蚯蚓，色淡红，寄生于肠道内，寿命约1年。雌成虫身体较长，尾端伸直，每日产卵20余万个；雄成虫较短，尾端向腹侧卷曲。虫卵随粪便排出。刚产出的卵无感染力，但生命力顽强。虫卵污染泥土、食物，在适宜的温度、湿度条件下，2周左右发展为感染性虫卵。学前儿童 </p> </div> </div> <!-- 206 --> <div class="page-box" page="206" > <even-header :num="206" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">喜玩泥土，若饭前不认真洗手，或生吃不洁的瓜果蔬菜、喝不洁生冷水，或使用虫卵污染的食具、玩具等，均可感染该病。</p> <h5 id="e258">2.症状</h5> <p> 症状轻重不单取决于蛔虫数目多少，而且与蛔虫所在部位和状态有关。成虫在肠道内定居，吸收儿童消化道内的营养，可造成儿童营养不良、贫血；蛔虫排出的毒素，刺激神经系统，使儿童出现低热、睡眠不安、易怒、易惊、夜间磨牙甚至反复呕吐；个别患儿可有偏食或异嗜癖，喜吃炉渣、土块、煤核等。 @@ -2307,24 +2682,20 @@ ①进行广泛的卫生宣传，注意环境卫生，消灭蝇类。做好粪便管理和改良积肥，不随地大小便。 </p> <p>②讲究饮食卫生，生吃瓜果蔬菜一定要洗干净。</p> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p>③讲究个人卫生，勤剪指甲，进餐前后肥皂、流动水洗手，不吸吮手指。</p> <p>④托幼机构可于每年9月、10月进行集体驱蛔。</p> <p>（2）治疗</p> <p>服驱蛔虫药，驱蛔虫。</p> <h4 id="d288">（二）蛲虫病</h4> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 40%"> <p> 蛲虫病是蛲虫寄生于人体所致的一种常见的寄生虫病。临床以会阴及肛门附近瘙痒为特征，易在家庭及托幼机构中流行。 </p> <h5 id="e260">1.病因及流行病学</h5> <p> 蛲虫为乳白色，约1厘米长，状如棉线线头，故又名线头虫。雌雄异体。一般寄生于人体小肠下段、阑尾、直肠等处。雌雄交配，雄虫交配后即死亡。雌虫于夜间移行至肛门附近产卵，每条雌虫可含卵5000～17000个，成熟的雌虫在爬行时连续产卵，数分钟内可连续产卵达10000个左右。具有感染性的虫卵被吞入 </p> </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见寄生虫病——蛲虫病.mp4" :src=" config.resourceCtx + '/video/chapterSeven/专题七：学前儿童常见寄生虫病——蛲虫病.mp4' " poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" @@ -2333,22 +2704,38 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：学前儿童常见寄生虫病——蛲虫病</p> </div> </div> <p class="m0-t0"> 后至发育为成虫需1个月左右，成虫的寿命为20～30天。成熟的虫卵对外界抵抗力甚大，在自然环境中可保持感染性10～14天。 </p> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 40%"> <p class="center"> <div class="left" style="width: 48%"> <p class="center" style="margin-top:50px"> <el-image :src="insect" :preview-src-list="[insect]" /> </p> <p class="img">图7-1 蛲虫生活史</p> </div> <div class="right" style="width: 55%"> <div class="right" style="width: 50%"> <h4 id="d288" class="tl">（二）蛲虫病</h4> <p> 蛲虫病是蛲虫寄生于人体所致的一种常见的寄生虫病。临床以会阴及肛门附近瘙痒为特征，易在家庭及托幼机构中流行。 </p> <h5 id="e260" class="tl">1.病因及流行病学</h5> <p> 蛲虫为乳白色，约1厘米长，状如棉线线头，故又名线头虫。雌雄异体。一般寄生于人体小肠下段、阑尾、直肠等处。雌雄交配，雄虫交配后即死亡。雌虫于夜间移行至肛门附近产卵，每条雌虫可含卵5000～17000个，成熟的雌虫在爬行时连续产卵，数分钟内可连续产卵达10000个左 </p> </div> </div> </div> </div> <!-- 207 --> <div class="page-box" page="207" > <odd-header :special="7" :num="207" /> <div class="padding-96"> <p class="m0-t0"> 右。具有感染性的虫卵被吞入后至发育为成虫需1个月左右，成虫的寿命为20～30天。成熟的虫卵对外界抵抗力甚大，在自然环境中可保持感染性10～14天。 </p> <p class="tl"> 儿童主要经手—口传染。被虫卵污染的手、食物、食具可使人进食时感染。由于雌虫夜间在肛门处产卵，引起瘙痒，儿童用手抓挠，手或指甲内沾上虫卵可使患儿反复感染。虫卵排出后还可污染衣裤、被褥或玩具，也可造成传播。 </p> @@ -2369,8 +2756,6 @@ <p class="tl"> 蛲虫的寿命一般为20～30天，因此如能避免重复感染，则虽不加治疗也能自行痊愈。否则单纯药物治疗而不结合预防，则甚难彻底治愈及杜绝流行。 </p> </div> </div> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> @@ -2396,6 +2781,14 @@ <h6 class="Conclusion-title4">专题小结</h6> <p class="blockh6"> 学前儿童正处于生长发育期，身体各部分的机能尚不健全，对外界环境的适应能力和对某些致病微生物的免疫能力较差，往往会因为不良的生活环境以及某些诱因而感染各种疾病。学前教育工作者了解疾病的基础知识相当有必要。<br /> </p> </div> </div> <!-- 208 --> <div class="page-box" page="208" > <even-header :num="208" /> <div class="padding-96"> <p class="blockh6"> 优生优育是优教的基础。遗传病严重影响着我国的人口质量，了解遗传病的相关知识，掌握优生措施，有利于提高我国的人口质量。<br /> 了解新生儿、婴幼儿常见病的病因、症状和防护知识，可有效预防常见病，并能将常见病对儿童的危害降至最低。<br /> 传染病和寄生虫病更是学前儿童健康的大敌，掌握学前儿童常见传染病和寄生虫病的流行特征、症状和防护知识，可有效预防传染病和寄生虫病，保护学前儿童健康。 @@ -2543,8 +2936,13 @@ :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> </div> </div> <!-- 209 --> <div class="page-box" page="209" > <odd-header :special="7" :num="209" /> <div class="padding-96"> <p class="block">4.发生龋齿的主要原因是什么？如何预防龋齿？</p> <textarea style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" @@ -2606,12 +3004,15 @@ <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> </p> </div> </div> <hr /> <p class="note"> <a id="m1"></a><a href="chapter007.html#w1">[1]</a> 整理自北京中医药大学东方医院儿科主管护师王潇相关文章。 </p> </div> </template>
@@ -1,5 +1,9 @@ <template> <div class="chapter-eight"> <div class="chapter" :num="8"> <!-- 210 --> <div class="page-box" page="210"> <even-header :num="210" /> <div class="padding-96"> <p class="center" id="a014"> <img class="img-a" @@ -8,7 +12,11 @@ /> </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/xxmb.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/xxmb.png" /> 学习目标 </h6> <p class="blockh6"> @@ -20,24 +28,170 @@ 5.具有初步的急救知识和能力，能进行心肺复苏的准确操作。 </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 关键词 <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 关键词 </h6> <p class="blockh6"> 常用护理技术 意外事故 安全管理 安全教育 小外伤 异物 咬伤 摔伤 晕厥 中暑 冻伤 煤气中毒 误服毒物 心肺复苏 止血 </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 专题导学 <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 专题导学 </h6> <p class="blockh6 m0-t0"> <el-image :src="learn" :preview-src-list="[learn]" /> </p> </div> </div> <!-- 211 --> <div class="page-box" page="211"> <odd-header :special="8" :num="211" /> <div class="padding-96"> <h2 class="module_block" id="b032"> <div class="custom1">学习主题一</div> <div class="custom2">常用护理技术 </div> </h2> <p class="center"> <el-image :src="taskOne" :preview-src-list="[taskOne]" /> </p> <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2"> <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span> <span class="t0">专题八学习主题一 常用护理技术自主学习任务单</span> <img src="../../../assets/images/icon/document.png" alt="" @click="changeResources('learnTableOne')" style="margin-left: 10px" class="btn" /> </div> <table v-if="learnTableOne" align="center" border="1" cellpadding="10" cellspacing="0" class="table-box w100 table-br-color" > <tr> <th class="tl primary-color">一、学习指南</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span> <span class="ds-bl">专题八 学前儿童常用护理与急救技术</span> <span class="ds-bl">学习主题一 常用护理技术</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span> <span class="ds-bl" >1.能说出学前儿童常用护理技术的适用范围和使用方法。</span > <span class="ds-bl">2.能对各种护理技术进行准确操作。</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span> <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读十观看视频</span> <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span> <span class="ds-bl" >2.观看视频：《体温测量》《物理降温》《止鼻血》。</span > </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span> <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span> <span class="ds-bl tl-ju" >2.研讨：结合幼儿园实际和本主题所学内容，谈谈物理降温的适用范围和具体操作方法。</span > </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">二、学习任务</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >1.测体温的部位有哪些?如何正确测量体温?哪些因素会影响体温测量的准确性?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >2.物理降温的方法有哪些?如何操作?操作时应注意什么?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">3.热敷法的适应证有哪些?如何操作?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">4.如何正确数脉搏?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >5.不同情况下，如何观察幼儿的呼吸状况?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">6.如何为不同年龄的孩子喂药?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >7.什么情况下需要翻转眼皮?如何操作?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">8.如何为幼儿滴眼药水、涂眼药膏?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">9.如何为幼儿进行滴鼻药水的操作?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">10.滴耳药水时应注意什么?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >11.鼻出血的常见原因有哪些?如何正确止鼻血?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">12.简易通便法分为几种?如何操作?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span > </td> </tr> </table> <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block"> @@ -55,16 +209,13 @@ </div> <h3 id="c093">一、测量体温＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 40%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 小儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）为36℃～37.4℃。一昼夜间，有生理性波动。 </p> <p> 吃奶、吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高，都会使体温略高。所以测量体温最好在进食半小时以后，安静状态下进行。 </p> <p> 测量体温要用体温表。体温表有腋表、口表和肛表3种。3种所测体表温略有差异。给小儿测体温时，最好使用腋表测量腋下体温，这样既便捷，又兼顾安全、卫生和准确性三个方面。 </p> </div> <div class="right" style="width: 60%"> @@ -78,12 +229,14 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：体温测量</p> </div> </div> <p class="m0-t0"></p> <p> 测量体温要用体温表。体温表有腋表、口表和肛表3种。3种所测体表温略有差异。给小儿测体温时，最好使用腋表测量腋下体温，这样既便捷，又兼顾安全、卫生和准确性三个方面。 </p> <p> 测之前，要先查看一下体温表的度数。拿着体温表的上端，使表和眼睛平行，来回转动几次，就能看清楚水银柱的度数。如果超过35℃，向下、向外轻轻甩几下，使水银柱刻度线降至35℃以下。 </p> @@ -91,16 +244,23 @@ 测体温前，要先擦去腋窝的汗，把水银表的水银端放在腋窝中间，注意别把表头伸到外面。夹好后，扶住小儿的胳膊，以免体温表位置移动量不准或折了表。一般测5分钟即可，时间太短、太长都会影响所测体温的准确性。 </p> <h3 id="c094">二、物理降温＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 40%"> <p> 发热为机体的一种保护性生理反应，当体温略有升高（低热）时，可刺激机体免疫系统，增加机体免疫力。但当体温升至中度以上发热时，即会对机体造成伤害，应当采取降温措施。 发热为机体的一种保护性生理反应，当体温略有升高（低热）时，可刺激机体免疫系 </p> </div> </div> <!-- 212 --> <div class="page-box" page="212"> <even-header :num="212" /> <div class="padding-96"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 统，增加机体免疫力。但当体温升至中度以上发热时，即会对机体造成伤害，应当采取降温措施。 </p> <p> 降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，尽可能采取物理降温的方法。这样做更安全，能减少药物对婴幼儿机体的伤害。 降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，尽可能采取物理降温的方法。这样做更 </p> <p>常用的物理降温法是冷敷。</p> <p>冷敷的操作方法：把小毛巾折叠成数层，</p> </div> <div class="right" style="width: 60%"> <video @@ -113,13 +273,15 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：物理降温</p> </div> </div> <p class="m0-t0"> 浸在凉水里，拧至半干，敷在前额，也可敷于颈部两侧、腋窝、肘窝、腘窝、大腿根等大血管通过的地方。每5～10分钟换一次毛巾。也可用热水袋灌进冷水或碎冰，做成冰枕或冰袋。（冷敷除降温作用外，还可起到收缩血管、促进止血的作用。所以鼻出血、脚部扭伤、软组织损伤也可用此方法止血。） <p class="t0">安全，能减少药物对婴幼儿机体的伤害。</p> <p>常用的物理降温法是冷敷。</p> <p> 冷敷的操作方法：把小毛巾折叠成数层，浸在凉水里，拧至半干，敷在前额，也可敷于颈部两侧、腋窝、肘窝、腘窝、大腿根等大血管通过的地方。每5～10分钟换一次毛巾。也可用热水袋灌进冷水或碎冰，做成冰枕或冰袋。（冷敷除降温作用外，还可起到收缩血管、促进止血的作用。所以鼻出血、脚部扭伤、软组织损伤也可用此方法止血。） </p> <p> 进行物理降温要注意避风。物理降温配合药物降温时，要注意药物的作用机理，否则会适得其反，影响药效甚至对机体造成伤害。物理降温可以单独使用，也可配合药物降温使用。 @@ -137,10 +299,18 @@ 具体操作：①将48.0℃左右的温水装入热水袋中，将袋内气体排出，拧紧盖子，用毛巾裹好，放在需要热敷的部位。②或准备45.0℃的热水，将毛巾浸湿，折叠后置于患处，待热量部分散发后更换，重复多次。该法也可使用红外线灯烘烤代替。若发病部位为手和脚，可用热水浸泡代替进行。 </p> <h3 id="c096">四、测量脉搏＞＞＞＞＞＞</h3> <p>人体脉搏与心率同步，指的是左心室收缩，血液流经动脉时所产生的搏动。</p> <p> 人体脉搏与心率同步，指的是左心室收缩，血液流经动脉时所产生的搏动。 </p> <p> 测量脉搏主要适用于心脏病患者脉搏改变或疾病引起心血管活动异常（如发热使心率加快）等。 </p> </div> </div> <!-- 213 --> <div class="page-box" page="213"> <odd-header :special="8" :num="213" /> <div class="padding-96"> <p> 测量脉搏常选用较表浅的动脉，手腕部靠拇指侧的桡动脉即为经常选用的部位。 </p> @@ -161,17 +331,16 @@ 正常成人呼吸频率为15～20次/分。儿童年龄越小，呼吸频率越快。1～3岁为25～30次/分，4～7岁为20～25次/分。 </p> <h3 id="c098">六、喂药＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 给小婴儿喂药，不能图方便，将药溶于果汁、糖水等香甜可口的液体中喂服，或用奶瓶像喂奶那样喂进去。这样“骗”婴儿吃药，会让婴儿在以后吃药时充满恐惧。 </p> <p> 1岁左右的婴儿，似懂非懂，常会又哭又闹拒绝吃药，需要注意，喂药时要有耐心，不能灌服。 </p> <p>对2～3岁以上的幼儿，应鼓励自己吃药。</p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterEight/专题八：学前儿童常用的护理与急救技术——儿童科学用药指南.mp4" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" @@ -182,24 +351,38 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：学前儿童常用的护理与急救技术——儿童科学用药指南</p> <p class="img"> 视频：学前儿童常用的护理与急救技术——儿童科学用药指南 </p> </div> </div> <p>对2～3岁以上的幼儿，应鼓励自己吃药。</p> <h3 id="c099">七、翻转眼皮＞＞＞＞＞＞</h3> <p>异物进入眼睛，常常需要翻转眼皮。</p> <p>翻下眼皮：嘱幼儿向上看。用洗干净的右手拇指向下牵拉下眼皮即可翻转。</p> <p> 翻下眼皮：嘱幼儿向上看。用洗干净的右手拇指向下牵拉下眼皮即可翻转。 </p> <p> 翻上眼皮：嘱幼儿向下看。将洗干净的右手食指放于上眼皮中部皮肤，拇指放在上眼皮中间的下部边缘。食指向下压的同时，拇指向上卷起，即可将上眼皮翻转。 </p> <p>眼皮翻转后，用干净柔软的毛巾轻轻拭去异物。不可用嘴吹，以免感染。</p> </div> </div> <!-- 214 --> <div class="page-box" page="214"> <even-header :num="214" /> <div class="padding-96"> <h3 id="c100">八、滴眼药水、涂眼药膏＞＞＞＞＞＞</h3> <p>很多药水跟眼药水外观很像，所以用前应认真核对药名，千万不可滴错药。</p> <p> 很多药水跟眼药水外观很像，所以用前应认真核对药名，千万不可滴错药。 </p> <p>操作如下。</p> <p>①先把手洗干净，把患儿眼部分泌物用干净毛巾拭去。</p> <p>②用左手食指、拇指将患儿上下眼皮轻轻分开，嘱患儿头向后仰，眼睛向上看。</p> <p> ②用左手食指、拇指将患儿上下眼皮轻轻分开，嘱患儿头向后仰，眼睛向上看。 </p> <p class="custom_tag"><b>•温馨提示•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block">①眼药膏宜在睡前涂用。</p> @@ -242,22 +425,27 @@ <p>①先将外耳道分泌物或脓液擦拭干净。</p> <p>②嘱患儿侧卧，患耳朝上。</p> <p> ③操作者左手牵拉患儿耳郭，使外耳道变直。右手持药瓶将药水沿外耳道后壁轻轻滴入2～3滴。 ③操作者左手牵拉患儿耳郭，使外耳道变直。右手持药瓶将药水沿外耳道后壁轻轻滴 </p> </div> </div> <!-- 215 --> <div class="page-box" page="215"> <odd-header :special="8" :num="215" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">入2～3滴。</p> <p>④轻揉耳郭，使药液充分进入外耳道深处。</p> <p>⑤滴药后保持原姿势5～10分钟，便于药液吸收。</p> <h3 id="c103">十一、止鼻血＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p>学前儿童鼻出血的常见原因如下。</p> <p>①鼻外伤（如碰伤鼻子、挖鼻孔导致鼻黏膜损伤）。</p> <p>②发热、上火致鼻黏膜充血肿胀，血管脆性加大。</p> <p>③鼻腔异物。</p> <p>④偏食、挑食致维生素C缺乏。</p> <p>止鼻血时需注意以下事项。</p> <p>①安慰患儿不要紧张，用口呼吸，头略低。</p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterEight/专题八：止鼻血.mp4" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" @@ -268,11 +456,13 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：止鼻血</p> </div> </div> <p>止鼻血时需注意以下事项。</p> <p>①安慰患儿不要紧张，用口呼吸，头略低。</p> <p>②捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。</p> <p>若用上述方法仍无法止血，应去医院诊治。</p> <h3 id="c104">十二、简易通便法＞＞＞＞＞＞</h3> @@ -284,27 +474,194 @@ <p>②将管口插入肛门，插入时动作应轻柔，尽可能减少对患儿的刺激。</p> <p>③用力挤压，使药液射入肛门内。</p> <p>④捏紧患儿肛门口，防止药液流出。</p> <p>⑤嘱患儿尽量憋一会儿再排大便，以利于干硬大便软化，使其尽可能彻底排出。</p> <p> ⑤嘱患儿尽量憋一会儿再排大便，以利于干硬大便软化，使其尽可能彻底排出。 </p> <h4 id="d290">（二）肥皂条通便法</h4> <p>①将普通肥皂条削成圆锥形。</p> <p>②将削好的肥皂条蘸少许温水（减少对患儿肛门的刺激），慢慢塞入肛门。</p> <p>③利用肥皂的机械刺激，引起排便。</p> <p>如果上述方法无效，建议及时就医。</p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试 </h6> <p class="blockh6-c"> <!-- <img class="img-g" alt="" src="image/0228-2.jpg" /><br /> --> <span class="img">专题八 学习主题一</span> </p> </div> </div> <!-- 216 --> <div class="page-box" page="216"> <even-header :num="216" /> <div class="padding-96"> <h2 class="module_block" id="b033"> <div class="custom1">学习主题二</div> <div class="custom2">学前儿童常见的意外事故及急救 </div> </h2> <p class="center"> <el-image :src="taskTwo" :preview-src-list="[taskTwo]" /> </p> <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2"> <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span> <span class="t0" >专题八学习主题二 学前儿童常见的意外事故及急救自主学习任务单</span > <img src="../../../assets/images/icon/document.png" alt="" @click="changeResources('learnTableTwo')" style="margin-left: 10px" class="btn" /> </div> <table v-if="learnTableTwo" align="center" border="1" cellpadding="10" cellspacing="0" class="table-box w100 table-br-color" > <tr> <th class="tl primary-color">一、学习指南</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span> <span class="ds-bl">专题八 学前儿童常用护理与急救技术</span> <span class="ds-bl">学习主题二 学前儿童常见的意外事故及急救</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span> <span class="ds-bl" >1.能列出学前儿童常见意外事故的发生原因和主要表现。</span > <span class="ds-bl" >2.能掌握学前儿童常见意外事故的正确处理方法并能准确操作。</span > <span class="ds-bl">3.知道心肺复苏的适应证并能具体操作。</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span> <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读十观看视频</span> <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span> <span class="ds-bl" >2.观看视频：《异物的处理》《骨折与脱位》《惊、晕厥、休克的处理》《心肺复苏》。</span > </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span> <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span> <span class="ds-bl tl-ju" >2.研讨：结合幼儿园实际和本主题所学内容，谈谈各种异物的正确处理措施并进行模拟操作。</span > </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">二、学习任务</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >1.小外伤分为几种?各自的表现特征是什么?生活中分别应该如何正确处理?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >2.人体异物发生的部位有哪些?分别阐述鼻腔异物、咽喉部异物、气管支气管异物眼部异物、外耳道异物的具体急救措施。</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >3.常见的动物咬伤有哪些?各自的急救措施是什么?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">4.头部摔伤的危险程度如何判定?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >5.常见的眼外伤有哪些?如何正确处理?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >6.晕厥的常见原因有哪些?主要表现是什么?如何急救?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >7.什么是惊厥?惊厥有哪些危害?如何急救?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">8.发现中暑病儿如何处理?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >9.烧(烫)伤分为几度?分别应该如何处理?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">10.发现幼儿电击伤，如何正确救护?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >11.对煤气中毒的病人，如何进行正确救护?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">12.如何救助误服毒物的患儿?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">13.发现淹溺者，如何进行紧急救护?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">14.骨折的处理方法是什么?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >15.心肺复苏的适应证有哪些?如何进行准确操作?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span > </td> </tr> </table> <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block"> @@ -335,6 +692,12 @@ <p> 幼儿削铅笔、做剪纸或触摸摔破的玻璃器皿，都可能出现手或皮肤被划破的现象，造成切割伤。 </p> </div> </div> <!-- 217 --> <div class="page-box" page="217"> <odd-header :special="8" :num="217" /> <div class="padding-96"> <p> 出现切割伤时，伤口较整齐，出血量较多。具体处理办法是先用无菌纱布按压伤口止血。然后沿着伤口用75%的酒精由内向外消毒，最后敷上无菌纱布，用绷带包扎。 </p> @@ -367,18 +730,15 @@ 处理办法：首先应判断有无骨折或脱臼。若无骨折或脱臼，宜先冷敷，限制伤肢活动，24小时后改用热敷或按摩，舒筋活血；若有骨折或脱臼，宜平稳、迅速地送往医院诊治。 </p> <h4 id="d292">（二）异物</h4> <h5 id="e269">1.鼻腔异物</h5> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <h5 id="e269">1.鼻腔异物</h5> <p> 幼儿无意中常将小物件塞入鼻孔，如豆粒、果核、橡皮等。异物造成鼻塞，影响呼吸，还会引起鼻腔炎症，甚至异物下行引起咽喉、气管异物。发现后应及时取出，否则危害甚大。 </p> <p> 取出异物的方法：嘱幼儿深吸一口气，保教人员用手堵住无异物的一侧鼻孔，用力擤鼻，异物即可排出。若异物未取出，切不可擅自用镊子夹取，否则会将异物捅向深处，甚至落入气管，危及生命。出现此种情况应马上去医院处理。 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterEight/专题八：异物的处理.mp4" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" @@ -394,20 +754,23 @@ <p class="img">视频：异物的处理</p> </div> </div> <p> 取出异物的方法：嘱幼儿深吸一口气，保教人员用手堵住无异物的一侧鼻孔，用力擤鼻，异物即可排出。若异物未取出，切不可擅自用镊子夹取，否则会将异物捅向深处，甚至落入气管，危及生命。出现此种情况应马上去医院处理。 </p> </div> </div> <!-- 218 --> <div class="page-box" page="218"> <even-header :num="218" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e270">2.咽部异物</h5> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 咽部异物以鱼刺、骨头渣、枣核等较为多见。异物大多扎在扁桃体或其周围，引起疼痛，吞咽时疼痛加剧。咽部异物最好用镊子取出，切不可采用食醋或大口吞饭的办法，否则会使异物越扎越深，出现危险。若无法取出，应立即送医院处理。 </p> <h5 id="e271">3.喉、气管异物</h5> <p>生活中可能会发生以下情况。</p> <p class="block"> 爸爸妈妈带着孩子去外公外婆家吃饭，孩子特别开心。吃饭的时候孩子不停地说话，一不小心，饭菜卡在了喉咙 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterEight/专题八：鱼刺卡喉的处理.mp4" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" @@ -418,13 +781,15 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：鱼刺卡喉的处理</p> </div> </div> <p class="block m0-t0"> 里，憋得小脸通红。外公外婆吓坏了，又是拍又是抠，好不容易才把饭菜掏了出来，一家人悬着的心这才放下来。 <h5 id="e271">3.喉、气管异物</h5> <p>生活中可能会发生以下情况。</p> <p class="block"> 爸爸妈妈带着孩子去外公外婆家吃饭，孩子特别开心。吃饭的时候孩子不停地说话，一不小心，饭菜卡在了喉咙里，憋得小脸通红。外公外婆吓坏了，又是拍又是抠，好不容易才把饭菜掏了出来，一家人悬着的心这才放下来。 </p> <p> 幼儿于进食时或口含小物体嬉戏、哭闹时，就可能将食物或小物体吸入喉部或气管内，5岁以下幼儿多见。异物以花生米、西瓜子、豆粒为多。 @@ -437,7 +802,10 @@ <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 60%"> <p class="center"> <el-image :src="backslapping" :preview-src-list="[backslapping]" /> <el-image :src="backslapping" :preview-src-list="[backslapping]" /> </p> <p class="img">图8-1 拍背法操作示意图</p> </div> @@ -456,6 +824,12 @@ <p> 若运用上述方法不能取出，幼儿仍感极度不适，有可能是角膜异物，应立即去医院治疗。 </p> </div> </div> <!-- 219 --> <div class="page-box" page="219"> <odd-header :special="8" :num="219" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e273">5.外耳道异物</h5> <p> 外耳道异物一般分为两种：一种是生物异物，如小飞虫；另一种是非生物异物，如幼儿玩耍时塞入的纽扣、豆类、石块等。 @@ -472,7 +846,9 @@ 动物咬伤主要包括猫狗咬伤（症状及预防处理详见本书专题七）、蛇咬伤、蚊子叮伤和蜂蜇伤等。 </p> <h5 id="e274">1.蛇咬伤</h5> <p>被蛇咬伤时，常常难以辨别其是否有毒，所以生活中蛇咬伤均按毒蛇处理。</p> <p> 被蛇咬伤时，常常难以辨别其是否有毒，所以生活中蛇咬伤均按毒蛇处理。 </p> <p>处理办法如下。</p> <p>①捆扎伤口上方（距伤口5厘米处），阻止蛇毒扩散。</p> <p> @@ -498,6 +874,12 @@ <p> ②若摔伤后未见出血，但患儿有意识丧失，且摔伤后有恶心、呕吐现象，头部疼痛剧烈，或者有抽风、麻痹、言语障碍，均应立即送往医院急救。 </p> </div> </div> <!-- 220 --> <div class="page-box" page="220"> <even-header :num="220" /> <div class="padding-96"> <h4 id="d295">（五）眼外伤</h4> <h5 id="e277">1.穿通伤</h5> <p> @@ -512,12 +894,11 @@ 若酸碱、生石灰不小心溅入眼内可烧伤眼睛。一旦发生，要争分夺秒，若为生石灰烧伤，应将没有溶解的生石灰粒轻轻抠出，不要损伤角膜，然后跟酸碱烧伤一样，就地用大量清水冲洗眼睛。冲洗时，须扒开上下眼皮，保证眼内各个部位都冲洗到，不留死角。但需注意不要让冲洗出来的水流入健眼，以免造成新的损伤。 </p> <h4 id="d296">（六）晕厥</h4> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 75%"> <p> 天气过于炎热，未进早餐引起低血糖，或站立过久、疼痛、精神紧张，均可使大脑短时间出现供血不足，引起晕厥。晕厥发生前，患儿多有短时间的头晕、恶心、心慌、眼前发黑、四肢发凉、出冷汗症状，随即摔倒在地。 </p> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 75%"> <p> 处理办法：让患儿平卧，松开衣领、腰带，头部略放低，脚略抬高，改善脑部供血，不长时间即可恢复（见图8-3）。患儿清醒后，可适当补充热的糖盐水或热饮。 </p> @@ -529,20 +910,14 @@ <p class="img">图8-3 晕厥的处理</p> </div> </div> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 32%"> <div class="left" style="width: 38%"> <h4 id="d297" class="tl">（七）惊厥</h4> <p class="tl"> 幼儿惊厥的原因很多（详见本书专题七），表现通常是突然性意识丧失，头向后仰，眼球凝视，口唇青紫，呼吸微弱，四肢及面部抽搐，持续时间不等，可短至1分钟，长至几十分钟。发生惊厥后，保教人员不可惊慌、大声呼叫或拍打幼儿。 </p> <p class="tl">处理办法如下。</p> <p class="tl">①让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管。</p> <p class="tl">②松开衣领、裤带，保持血液循环通畅。</p> <p class="tl">③随时擦去痰涕。</p> <p class="tl">④针刺或指压人中穴。</p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterEight/专题八：惊厥、晕厥、休克的处理.mp4" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" @@ -553,12 +928,22 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：惊厥、晕厥、休克的处理</p> </div> </div> <p class="tl">处理办法如下。</p> <p class="tl">①让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管。</p> </div> </div> <!-- 221 --> <div class="page-box" page="221"> <odd-header :special="8" :num="221" /> <div class="padding-96"> <p class="tl">②松开衣领、裤带，保持血液循环通畅。</p> <p class="tl">③随时擦去痰涕。</p> <p class="tl">④针刺或指压人中穴。</p> <p>⑤若有高热或上述处理后惊厥不止，速送医院救治。</p> <h4 id="d298">（八）中暑</h4> <p> @@ -596,6 +981,12 @@ <p> ③二度烫伤，用干净的纱布、毛巾覆盖创面，切勿弄破和挤压水疱，也不可在创面涂草木灰等不洁之物，将患者平稳送入医院治疗。 </p> </div> </div> <!-- 222 --> <div class="page-box" page="222"> <even-header :num="222" /> <div class="padding-96"> <p> ④三度烫伤时，除用干净的纱布、毛巾覆盖创面，不能弄破和挤压水疱外，若烫伤面积大，患者烦躁口渴，可少量多次给淡盐水饮用，速送医院处理。 </p> @@ -635,7 +1026,16 @@ ①催吐、洗胃，尽量减少有毒物质吸收。令患儿张大嘴，用筷子、匙柄或手指，刺激患儿咽部，引起呕吐。反复喝水、催吐，直至吐出物全为清水，方可结束。若发生地在医院旁边或距离很近，可将患儿送到医院进行洗胃。 </p> <p> ②保护胃黏膜。当遇到一些腐蚀性较强的毒物，为保护食道、胃黏膜，可使用面糊、蛋清、豆浆、牛奶等洗胃，以达到保护胃黏膜的目的。若误将碘酒当止咳药服了，可用米汤洗胃。催吐后，吐出像蓝墨水一样的液体，反复喝米汤再催吐，直至吐出物颜色消失为止。 ②保护胃黏膜。当遇到一些腐蚀性较强的毒物，为保护食道、胃黏膜，可使用面糊、蛋清、豆浆、牛奶等洗胃，以达到保护胃黏膜的目的。若误将碘酒当止咳药服了，可用米 </p> </div> </div> <!-- 223 --> <div class="page-box" page="223"> <odd-header :special="8" :num="223" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 汤洗胃。催吐后，吐出像蓝墨水一样的液体，反复喝米汤再催吐，直至吐出物颜色消失为止。 </p> <p> ③毒物不清楚的情况下，急救的同时，要注意收集患儿吃剩的东西和呕吐物，供医生了解毒物性质，为进一步治疗、解毒提供帮助。 @@ -652,18 +1052,14 @@ ③若溺水者意识不清，口内有淤泥、杂草，应迅速清除溺水者口鼻内的淤泥、杂草。松解溺水者内衣、裤带、领口、袖口。如果溺水者呼吸、心跳已停，迅速施行口对口（鼻）吹气法和闭胸心脏按压。 </p> <h4 id="d305">（十五）骨折与脱臼</h4> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <h5 id="e280">1.骨折</h5> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 幼儿在意外事故中由于骨的完整性、连续性遭到破坏而导致骨折。幼儿的骨折常伴有剧烈的疼痛，骨折的肢体失去功能，骨折处出现畸形、反常活动、骨擦音和骨擦感。复杂骨折除以上症状外，还可合并血管、神经的损伤，严重时可出现休克、肺栓塞、骨筋膜室综合征等。 </p> <p> 骨折的急救处理方法：固定伤肢，限制活动。如有出血，应先包扎、止血，然后根据骨折的不同部位分别进行临时固定。 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterEight/专题八： 骨折与脱位.mp4" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" @@ -674,12 +1070,14 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：骨折与脱位</p> </div> </div> <p> 骨折的急救处理方法：固定伤肢，限制活动。如有出血，应先包扎、止血，然后根据骨折的不同部位分别进行临时固定。 </p> <p> 固定的方法如下：在紧急情况下可以就地取材，选择长短、宽窄适合患儿的竹板、木棍、硬纸板等作为夹板，垫上棉花或布类进行，同时注意露出手指或者足趾，以便观察血液循环情况。如果指（趾）头苍白发凉，说明固定得太紧，应放松绷带，重新固定。如果没有夹板或者其他代用品，可将受伤的上肢固定在胸部，将受伤的下肢同健肢固定在一起。 </p> @@ -688,7 +1086,16 @@ </p> <h5 id="e281">2.关节脱位</h5> <p> 相连两骨之间失去正常的连接（对合）关系，称为关节脱位。关节脱位的原因有直接外力和间接外力，但多见于间接外力。外伤、用力牵拉上肢或穿脱衣服用力过猛等原因常引起婴幼儿脱位。脱位关节以肩、肘、髋和手指等部位最易发生。 相连两骨之间失去正常的连接（对合）关系，称为关节脱位。关节脱位的原因有直接外力和间接外力，但多见于间接外力。外伤、用力牵拉上肢或穿脱衣服用力过猛等原因常 </p> </div> </div> <!-- 224 --> <div class="page-box" page="224"> <even-header :num="224" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 引起婴幼儿脱位。脱位关节以肩、肘、髋和手指等部位最易发生。 </p> <p> 急救措施：将患部安静地固定成最舒适的位置；不要自行强硬地将脱出的部位整复原状。 @@ -720,16 +1127,16 @@ </div> <h3 id="c106">二、常用急救术＞＞＞＞＞＞</h3> <h4 id="d306">（一）心肺复苏</h4> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <p> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p class="tl word-break-all"> 心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是指在心跳呼吸骤停的情况下所采取的一系列急救措施，包括开放气道（Airway，A）、建立呼吸（Breathing，B）、胸外按压（Chest compressions/Circulation，C）等。其目的是使心脏、肺恢复正常功能，使生命得以维持。一般在患儿突然昏迷和大血管搏动消失时即可诊断，而不必反复触摸脉搏或听心音，以免延误抢救时机。 compressions/Circulation，C）等。其目的是使心脏、肺恢复正常功 </p> <p>婴儿和幼儿的心肺复苏程序为C—A</p> <p></p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterEight/专题八：心肺复苏.mp4" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" @@ -740,12 +1147,17 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：心肺复苏</p> </div> </div> <p class="m0-t0">—B，即胸外按压（C）—开放气道（A）—建立呼吸（B）。</p> <p class="t0"> 能，使生命得以维持。一般在患儿突然昏迷和大血管搏动消失时即可诊断，而不必反复触摸脉搏或听心音，以免延误抢救时机。 </p> <p> 婴儿和幼儿的心肺复苏程序为C—A—B，即胸外按压（C）—开放气道（A）—建立呼吸（B）。 </p> <h5 id="e282">1.胸外按压（C）</h5> <p> 当发现患儿无自主反应、没有自主呼吸或只有无效的喘息样呼吸时，应立即实施胸外按压，建立人工循环。 @@ -753,18 +1165,33 @@ <p>方法如下。</p> <p>①将患儿仰卧位放置于硬板上，松解衣领和裤带，注意保护颈椎。</p> <p> ②对于新生儿和小婴儿，可用双指按压法（两指位于乳头连线中点下方按压胸骨，见图8-4）或双手环抱拇指按压法（两手掌、四指托于两侧背部，双手大拇指按压胸骨下1/3处，见图8-5）。 ②对于新生儿和小婴儿，可用双指按压法（两指位于乳头连线中点下方按压胸骨，见图8-4）或双手环抱拇指按压法（两手掌、四指托于两侧背部，双手大拇指按压胸骨下1/3 </p> </div> </div> <!-- 225 --> <div class="page-box" page="225"> <odd-header :special="8" :num="225" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">处，见图8-5）。</p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 50%"> <p class="center"> <el-image :src="pressingOne" :preview-src-list="[pressingOne]" /> <el-image style="width: 60%" :src="pressingOne" :preview-src-list="[pressingOne]" /> </p> <p class="img">图8-4 双指按压法</p> </div> <div class="right" style="width: 50%"> <p class="center"> <el-image :src="pressingTwo" :preview-src-list="[pressingTwo]" /> <el-image style="width: 60%" :src="pressingTwo" :preview-src-list="[pressingTwo]" /> </p> <p class="img">图8-5 双手环抱拇指按压法</p> </div> @@ -776,7 +1203,10 @@ <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 40%"> <p class="center"> <el-image :src="pressingThree" :preview-src-list="[pressingThree]" /> <el-image :src="pressingThree" :preview-src-list="[pressingThree]" /> </p> <p class="img">图8-6 单手胸外按压</p> </div> @@ -810,6 +1240,12 @@ <h5 id="e283">2.开放气道（A）</h5> <p>首先去除患儿气道内的分泌物、异物或呕吐物。</p> <p>开放气道的具体操作如下。</p> </div> </div> <!-- 226 --> <div class="page-box" page="226"> <even-header :num="226" /> <div class="padding-96"> <p> ①仰头抬颌法。即用一只手的小鱼际部位（手掌外侧缘）置于患儿前额，另一只手的食指、中指置于下颌，将下颌骨上提，使下颌角与耳垂的连线和地面垂直，开通气道（见图8-8）。 </p> @@ -822,14 +1258,18 @@ <el-image :src="upward" :preview-src-list="[upward]" style="width: 80%" style="width: 50%" /> </p> <p class="img">图8-8 仰头抬颌法</p> </div> <div class="right" style="width: 50%"> <p class="center"> <el-image :src="upwards" :preview-src-list="[upwards]" /> <el-image style="width: 65%" :src="upwards" :preview-src-list="[upwards]" /> </p> <p class="img">图8-9 托颌法</p> </div> @@ -850,6 +1290,12 @@ <p> 用于动脉或大静脉破裂出血的止血。具体做法：用无菌纱布或干净毛巾等，折叠成比伤口稍大的垫子盖住伤口，再用绷带或三角巾加压包扎。 </p> </div> </div> <!-- 227 --> <div class="page-box" page="227"> <odd-header :special="8" :num="227" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e286">2.指压止血法</h5> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 25%"> @@ -895,7 +1341,11 @@ 具体做法：用生理盐水冲洗局部，涂红药水，在创口上盖无菌纱布，再用绷带加力包扎，包扎松紧以不出血为度。 </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试 </h6> <p class="blockh6-c"> @@ -908,6 +1358,14 @@ <p class="block"> 很多意外事故都会造成出血。少量出血不会危及生命，但当短时间出血超过全身总血液量的1/3时，就会危及生命，所以出血时应该采取措施及时止血。要止血就要准确判断出血部位。 </p> </div> </div> </div> <!-- 228 --> <div class="page-box" page="228"> <even-header :num="228" /> <div class="padding-96"> <div class="fieldset"> <p class="block">1.外出血</p> <p class="block"> 皮肤损伤，血液从伤口流出。分为动脉出血、静脉出血和毛细血管破裂出血3种。 @@ -934,9 +1392,109 @@ <div class="custom1">学习主题三</div> <div class="custom2">托幼机构意外事故的常见原因与安全管理 </div> </h2> <p class="center"> <el-image :src="taskThree" :preview-src-list="[taskThree]" /> </p> <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2"> <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span> <span class="t0" >专题八学习主题三 托幼机构意外事故的常见原因与安全管理自主学习任务单</span > <img src="../../../assets/images/icon/document.png" alt="" @click="changeResources('learnTableThree')" style="margin-left: 10px" class="btn" /> </div> <table v-if="learnTableThree" align="center" border="1" cellpadding="10" cellspacing="0" class="table-box w100 table-br-color" > <tr> <th class="tl primary-color">一、学习指南</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span> <span class="ds-bl">专题八 学前儿童常用护理与急救技术</span> <span class="ds-bl" >学习主题三 托幼机构意外事故的常见原因与安全管理</span > </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span> <span class="ds-bl">1.能列出托幼机构意外事故的常见原因。</span> <span class="ds-bl" >2.能详细说出托幼机构安全管理的内容和方法。</span > </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span> <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读</span> <span class="ds-bl">阅读:教材、教学课件及补充材料。</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span> <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span> <span class="ds-bl tl-ju" >2.研讨：结合实际，谈谈在托幼机构如何做好安全管理工作。</span > </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">二、学习任务</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >1.托幼机构意外事故的常见原因有哪些?举例说明。</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">2.托幼机构安全管理的内容有哪些?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >3.消除托幼机构意外事故隐患的措施有哪些?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >4.托幼机构健全的幼儿接送制度的内容有哪些?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">5.安全教育的主要内容有哪些?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span > </td> </tr> </table> <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block"> @@ -953,17 +1511,17 @@ <p> 托幼机构意外事故发生的原因大多与学前儿童身心发展的特点有关，归纳起来有以下几个方面。 </p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 第一，学前儿童运动系统发育不成熟，运动机能不完善，走路或跑步不稳，经常出现摔伤、磕伤、擦伤等意外伤害。 </p> <p> 第二，学前儿童神经系统发育不完善，对危险因素缺乏认识。学前儿童大脑发育不完善，认识水平较低，对外界事物缺乏准确的理解和判断，更不会对事物之间的因果关系进行合理推理，因此，行为过程中经常出现意外伤害事故。例如，儿童在玩跷跷板的过程中突然跳下，挥舞木棍的过程中打伤其他儿 第二，学前儿童神经系统发育不完善，对危险因素缺乏认识。学前儿童大脑发育不完善，认识水平较低，对外界事物缺乏 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterEight/专题六：安全教育.mp4" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" @@ -974,12 +1532,23 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：幼儿园安全教育</p> </div> </div> <p class="m0-t0">童等。如此缺乏对危险的认识而发生的意外伤害，在托幼机构和家庭中时有发生。</p> <p class="t0"> 准确的理解和判断，更不会对事物之间的因果关系进行合理推理，因此，行为过程中经常出现意外伤害事故。例如，儿童在玩跷跷板的过程中突然跳下，挥舞木棍的过程中打伤其 </p> </div> </div> <!-- 229 --> <div class="page-box" page="229"> <odd-header :special="8" :num="229" /> <div class="padding-96"> <p class="m0-t0"> 他儿童等。如此缺乏对危险的认识而发生的意外伤害，在托幼机构和家庭中时有发生。 </p> <p> 第三，学前儿童具有强烈的好奇心，活泼好动，缺乏对事物的完整认识，有时还会出现情绪激动和冲动，缺乏理智和判断能力，从而造成意外事故的发生。如错把彩色药片当糖豆服用，引起药物中毒；手插入电线插孔造成触电；从高处跳下造成摔伤或骨折等。 </p> @@ -1002,6 +1571,12 @@ <p> 托幼机构应委派专人定期、不定期地检查园内的房屋、场地、用具、玩具、生活用品、器械等，发现问题及时维修，防患于未然。同时，保教人员也应在每日的工作中仔细观察以下细节：玻璃是否完整，门窗的插销是否合适；木制的桌椅和器械是否糟朽；铁质的运动器械是否生锈，边角有无卷起，焊接处有无脱离，螺扣是否脱落；秋千的绳索是否结实耐用；场地是否平坦，有无碎石、碎玻璃；下班前本班的电器、电源是否关闭，门窗是否锁上等。 </p> </div> </div> <!-- 230 --> <div class="page-box" page="230"> <even-header :num="230" /> <div class="padding-96"> <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block"> @@ -1048,6 +1623,12 @@ </p> <p>（2）活动过程中防止摔伤、跌伤和磕伤</p> <p>尤其幼儿盥洗、如厕时，应防止幼儿跌倒、滑倒，造成事故。</p> </div> </div> <!-- 231 --> <div class="page-box" page="231"> <odd-header :special="8" :num="231" /> <div class="padding-96"> <p>（3）进食、饮水和盥洗过程中防止烫伤</p> <p> 给幼儿的水和饭须降温后方可端入室内。暖壶、热水器应放在幼儿够不到的地方。寄宿制幼儿盥洗时注意水温和热水的加入方式，防止烫伤。 @@ -1089,6 +1670,53 @@ <p> 幼儿活动的公共场所主要包括居住所在地的小区、户外活动的公园、动物园、儿童游乐场、购物的商场或超市、就餐的饭店等。这些场所的设施设备并不单独为幼儿提供，成人带幼儿到这些场所时应注意照顾好幼儿，避免意外发生。 </p> <p>（3）进食、饮水和盥洗过程中防止烫伤</p> <p> 给幼儿的水和饭须降温后方可端入室内。暖壶、热水器应放在幼儿够不到的地方。寄宿制幼儿盥洗时注意水温和热水的加入方式，防止烫伤。 </p> <p>（4）及时发现睡眠异常并予以矫正</p> <p> 幼儿蒙头睡觉或在被子里玩弄物品，有时也会导致危险。保教人员发现后应予以及时纠正。 </p> <h4 id="d310">（三）建立健全幼儿接送制度，防止走失</h4> <h5 id="e292">1.加强对门卫的管理</h5> <p> 托幼机构的大门应只在接送时间对外开放，其余时间一律关紧，防止幼儿溜出园去。非接送时间来园的家长和其他公务人员，均应进行登记。 </p> <h5 id="e293">2.严格执行幼儿接送制度</h5> <p> 幼儿的接送者必须是幼儿的父母、祖父母、外祖父母或固定的接送人。临时改变接送人，应提前给保教人员打好招呼，得到确认后方可接走幼儿。 </p> <h5 id="e294">3.建立班级的交接班制度</h5> <p> 各班应建立严格的交接班制度，保教人员在工作时间不得擅自离开幼儿，教师在带领幼儿进行室外活动前及活动后均应清点人数，防止幼儿走失或擅自离开。 </p> <h4 id="d311">（四）进行安全教育</h4> <p> 对幼儿进行安全教育，不能靠说教，也不能靠吓唬。要抓住教育活动中幼儿可能发生危险的情况，也可以有意识地创设某些情境，对幼儿进行教育，让幼儿了解什么是危险、什么可以做、什么不可以做、怎样做才正确。 </p> <p> ①在日常生活中避免“引狼入室”，大人不在家，教育幼儿不要给陌生人开门，不要让陌生人随便进入家中。 </p> <p> ②教育幼儿懂得维护自己的隐私。不论何时何地，都要勇敢拒绝别人随便碰触或抚摸自己的身体，尤其是隐秘部位，若有发生，及时报告父母、长辈或信任的老师。 </p> <p> ③懂得维护家庭隐私。不随便告诉陌生人自己家的地址、电话号码及父母存折的存放位置等。 </p> <p> ④教育幼儿正确使用器具器材。例如，手湿时不触摸电器、不拿着剪刀到处跑等。 </p> <h4 id="d312">（五）注意幼儿园外的安全</h4> <p> 幼儿活动的公共场所主要包括居住所在地的小区、户外活动的公园、动物园、儿童游乐场、购物的商场或超市、就餐的饭店等。这些场所的设施设备并不单独为幼儿提供，成人带幼儿到这些场所时应注意照顾好幼儿，避免意外发生。 </p> </div> </div> <!-- 232 --> <div class="page-box" page="232"> <even-header :num="232" /> <div class="padding-96"> <p> ①防止失散。在人多拥挤的场合，如商场、公园、游乐场等，不要让幼儿离开成人的视线，人多时拉住幼儿的手，避免幼儿走失、挤伤。 </p> @@ -1112,7 +1740,11 @@ 据统计，近年来，交通事故是造成幼儿死亡和致残的重要杀手，所以，幼儿外出时必须注意以下几点。 </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试 </h6> <p class="blockh6-c"> @@ -1141,6 +1773,12 @@ <p> ⑤为提高能见度，在黎明、黄昏以及其他能见度低的情况下，最好给幼儿穿上有反光材料附件的衣物。 </p> </div> </div> <!-- 233 --> <div class="page-box" page="233"> <odd-header :special="8" :num="233" /> <div class="padding-96"> <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="center"><b>如何培养幼儿的自我保护能力</b></p> @@ -1174,61 +1812,130 @@ 不论是意外事故的受害者还是各种疾病的患者，康复过程中，都需要精心的护理。好的护理可以减轻病情，促进痊愈。学前儿童更需如此。因此，掌握常用护理技术，是做好护理工作的前提和必要条件。<br /> 有些严重的疾病和意外事故常会危及幼儿的生命，现场救护至关重要。掌握各种急救术的操作要领，可救死扶伤，为医院的治疗奠定基础。 </p> </div> </div> <!-- 234 --> <div class="page-box" page="234"> <even-header :num="234" /> <div class="padding-96"> <p class="custom_tag">•回顾与反思•</p> <p class="block"><b>一、判断对错</b></p> <p class="block">1.热敷法可起到活血化瘀、消炎消肿的作用。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block"> 2.对于钝挫伤的患儿的处理，应该先热敷，24小时后改为冷敷。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block">3.蜜蜂蜇伤后，应将食醋涂于患处。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block">4.对于二度烧伤的患儿，切勿挤压和弄破水疱。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block">5.儿童年龄越小，脉搏越快。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block">6.不可给煤气中毒的患者灌醋或让其受冻。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block"> 7.翻转眼皮后，可用干净的毛巾将异物轻轻拭去，不可用嘴吹。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block">8.对于重度冻伤的患者，可用火烤，促进患部愈合。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block"> 9.止鼻血时，教师应安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。（<input type="text" class="judge-input" />） 1.热敷法可起到活血化瘀、消炎消肿的作用。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 10.做闭胸心脏按压时，应使患儿仰卧，背部有硬物支撑。（<input type="text" class="judge-input" />） 2.对于钝挫伤的患儿的处理，应该先热敷，24小时后改为冷敷。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block">11.晕厥患儿清醒后，可适当补充冰的糖盐水或冷饮。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block"> 3.蜜蜂蜇伤后，应将食醋涂于患处。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 4.对于二度烧伤的患儿，切勿挤压和弄破水疱。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 5.儿童年龄越小，脉搏越快。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 6.不可给煤气中毒的患者灌醋或让其受冻。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 7.翻转眼皮后，可用干净的毛巾将异物轻轻拭去，不可用嘴吹。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 8.对于重度冻伤的患者，可用火烤，促进患部愈合。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 9.止鼻血时，教师应安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 10.做闭胸心脏按压时，应使患儿仰卧，背部有硬物支撑。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 11.晕厥患儿清醒后，可适当补充冰的糖盐水或冷饮。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"><b>二、填空</b></p> <p class="block">1.常用的物理降温方法有<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />。</p> <p class="block">2.简易通便法有<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />。</p> <p class="block"> 3.创伤出血根据出血部位的不同，可分为<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />和<input type="text" class="lineInput completion-input" />3种。 1.常用的物理降温方法有<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />。 </p> <p class="block"> 2.简易通便法有<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />。 </p> <p class="block"> 3.创伤出血根据出血部位的不同，可分为<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />和<input type="text" class="lineInput completion-input" />3种。 </p> <p class="block"><b>三、思考</b></p> <p class="block">1.针对不同年龄的孩子，如何进行闭胸心脏按压？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> <p class="block">2.口对口（鼻）吹气法应该怎样操作？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> <p class="block">3.煤气中毒有什么表现？如何处理？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> <p class="block">4.幼儿园发生气管异物后，如何处理？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> <p class="block">5.托幼机构如何进行安全管理和安全教育？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> @@ -1250,9 +1957,15 @@ <p class="block"> 5.若口对口（鼻）吹气和闭胸心脏按压同时进行，你如何兼顾操作？ </p> <p class="block">6.若在幼儿园碰到一个生石灰烧伤眼睛的幼儿，你如何处置？</p> <p class="block"> 6.若在幼儿园碰到一个生石灰烧伤眼睛的幼儿，你如何处置？ </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试 </h6> <p class="blockh6-c"> @@ -1263,12 +1976,16 @@ <span class="img">过关检测（资格考试模拟题）2</span> </p> </div> </div> </div> </template> <script> import evenHeader from "../../components/pageHeader/evenHeader.vue"; import oddHeader from "../../components/pageHeader/oddHeader.vue"; export default { name: "chapterEight", components: {}, components: { evenHeader, oddHeader }, data() { return { learn: require("../../../assets/images/chapterEight/0223-1.jpg"), @@ -1289,12 +2006,39 @@ upward: require("../../../assets/images/chapterEight/0239-1.jpg"), upwards: require("../../../assets/images/chapterEight/0239-2.jpg"), hemostasis: require("../../../assets/images/chapterEight/0240-1.jpg"), learnTableOne: true, learnTableTwo: true, learnTableThree: true, learnTableFour: true, learnTableFive: true, }; }, methods: { changeResources(type) { if (type == "learnTableOne") { this.$data.learnTableOne = !this.$data.learnTableOne; } else if (type == "learnTableTwo") { this.$data.learnTableTwo = !this.$data.learnTableTwo; } else if (type == "learnTableThree") { this.$data.learnTableThree = !this.$data.learnTableThree; } else if (type == "learnTableFour") { this.$data.learnTableFour = !this.$data.learnTableFour; } else if (type == "learnTableFive") { this.$data.learnTableFive = !this.$data.learnTableFive; } }, }, }; </script> <style lang="less" scoped> p { line-height: 2em !important; text-align: justify !important; } a { text-decoration: none; } .bones-carousel-item { /deep/ .el-image__inner { height: 300px !important; src/books/childHealth/view/content/components/chapter009.vue
@@ -1,5 +1,8 @@ <template> <div class="chapter-nine"> <!-- 235 --> <div class="page-box" page="235"> <div class="padding-96"> <p class="center" id="a015"> <img class="img-a" @@ -8,7 +11,11 @@ /> </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/xxmb.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/xxmb.png" /> 学习目标 </h6> <p class="blockh6"> @@ -23,26 +30,163 @@ 8.掌握幼儿园常用的消毒方法，制定幼儿园环境卫生制度。 </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 关键词 </h6> <p class="blockh6"> 学前儿童 生活制度 动力定型 饮食习惯 卫生保健制度 消毒制度 预防接种 环境卫生 环境污染 设备卫生 </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 专题导学 </h6> <p class="blockh6 m0-t0"> <el-image :src="learn" :preview-src-list="[learn]" /> </p> </div> </div> <!-- 236 --> <div class="page-box" page="236"> <even-header :num="236" /> <div class="padding-96"> <h2 class="module_block" id="b035"> <div class="custom1">学习主题一</div> <div class="custom2">学前儿童生活制度 </div> </h2> <p class="center"> <el-image :src="taskOne" :preview-src-list="[taskOne]" /> </p> <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2"> <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span> <span class="t0" >专题九学习主题一 学前儿童生活制度自主学习任务单</span > <img src="../../../assets/images/icon/document.png" alt="" @click="changeResources('learnTableOne')" style="margin-left: 10px" class="btn" /> </div> <table v-if="learnTableOne" align="center" border="1" cellpadding="10" cellspacing="0" class="table-box w100 table-br-color" > <tr> <th class="tl primary-color">一、学习指南</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span> <span class="ds-bl">专题九 学前儿童生活保健制度</span> <span class="ds-bl">学习主题一 学前儿童生活制度</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span> <span class="ds-bl" >1.能理解制定合理生活制度的意义，掌握动力定型的内和形成的生理机制。</span > <span class="ds-bl" >2.能列出制订一日生活日程的依据及执行生活制度的注意事项。</span > <span class="ds-bl" >3.知道学前儿童张口呼吸的危害并能提出相关对策。</span > <span class="ds-bl">4.能列出学前儿童呼吸系统的保育措施。</span> <span class="ds-bl">5.能指导学前儿童正确擤鼻涕。</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span> <span class="ds-bl">组合学习方法，任务单+阅读+视频</span> <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span> <span class="ds-bl" >2.观看视频：《学前儿童呼吸道的防御特点与保健》。</span > </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span> <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span> <span class="ds-bl tl-ju" >2.研讨：结合幼儿实际和本课所学内容，谈谈如何做好呼吸系统的保健。</span > </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">二、学习任务</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >1.人体呼吸系统由哪几个部分组成?各自的结构和功能是什么?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >2.学前儿童的鼻腔有什么特点?怎样进行科学保健?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >3.学前儿童的声带有什么特点?幼儿教师讲话为什么要轻声细语?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >4.学前儿童张口呼吸有哪些危害?怎样纠正?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">5.学前儿童的呼吸运动有什么特点?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">6.学前儿童以什么模式的呼吸为主?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">7.擤鼻涕的正确方法是什么?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >8.针对学前儿童呼吸系统的特点，如何培养学前儿童良好的卫生习惯?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span > </td> </tr> </table> <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block"> @@ -64,15 +208,16 @@ <p> 生活中的一系列活动，按一定时间和顺序重复多次后，就可在大脑皮层形成动力定型而养成习惯。 </p> <p>一旦动力定型形成，大脑皮层就能在最经济的情况下工作，并收到最大效益。</p> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 32%"> <p> 年龄越小，动力定型越容易形成。因此，要让儿童按一定规律和要求有条不紊地完成每天应该做的事情，将一日生活中的主要环节，如起床、早操、盥洗、进餐、游戏、户外活动、睡眠、作业等加以合理安排，使儿童养成习惯，每到一定时间，大脑就“知道”下面该做什么，提前做好准备。因此，建立动力定型，不但使儿童的生活更有规律，而且能达到“事半功倍”的效果。 一旦动力定型形成，大脑皮层就能在最经济的情况下工作，并收到最大效益。 </p> <h5 id="e296">2.保证劳逸结合</h5> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 年龄越小，动力定型越容易形成。因此，要让儿童按一定规律和要求有条不紊地完成每天应该做的事情，将一日生活中的主要环节，如起床、早操、盥洗、进餐、游戏、户外活动、睡眠、作业等加以合理安排，使儿童养成习惯，每到一定时间，大脑就 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterNine/专题九：动力定型及其形成.mp4" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" @@ -83,14 +228,26 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：动力定型及其形成</p> </div> </div> <p class="t0"> “知道”下面该做什么，提前做好准备。因此，建立动力定型，不但使儿童的生活更有规律，而且能达到“事半功倍”的效果。 </p> <h5 id="e296">2.保证劳逸结合</h5> <p> 婴幼儿大脑皮层功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮层的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此就需要合理安排生活制度，经常变换活动的内容和方式，使大脑皮层的“工作区”与“休息区”轮换，保证劳逸结合，预防过度疲劳。 婴幼儿大脑皮层功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也 </p> </div> </div> <!-- 237 --> <div class="page-box" page="237"> <odd-header :special="9" :num="237" /> <div class="padding-96"> <p> 易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮层的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此就需要合理安排生活制度，经常变换活动的内容和方式，使大脑皮层的“工作区”与“休息区”轮换，保证劳逸结合，预防过度疲劳。 </p> <h5 id="e297">3.保证睡眠时间</h5> <p> @@ -117,7 +274,16 @@ </p> <h4 id="d317">（一）依据年龄特点</h4> <p> 人体的一切活动都是在神经系统的调节下进行的。儿童正处于生长发育时期，各器官的功能还处于不断完善阶段，而且不同年龄段的儿童在发育上也存在较大的差异。因此，应根据他们的年龄特点科学地安排一日生活和作息时间。例如，年龄越小，安排的睡眠时间则越长、次数越多。平时应注意多让他们到户外活动，接触新鲜空气，获得充足的阳光等。安排活动时，把智力要求较高的活动安排在精力充沛的时间进行，使大脑皮层各机能区的神经细胞和身体各组织器官得到轮流休息。 人体的一切活动都是在神经系统的调节下进行的。儿童正处于生长发育时期，各器官 </p> </div> </div> <!-- 238 --> <div class="page-box" page="238"> <even-header :num="238" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 的功能还处于不断完善阶段，而且不同年龄段的儿童在发育上也存在较大的差异。因此，应根据他们的年龄特点科学地安排一日生活和作息时间。例如，年龄越小，安排的睡眠时间则越长、次数越多。平时应注意多让他们到户外活动，接触新鲜空气，获得充足的阳光等。安排活动时，把智力要求较高的活动安排在精力充沛的时间进行，使大脑皮层各机能区的神经细胞和身体各组织器官得到轮流休息。 </p> <h4 id="d318">（二）依据大脑皮层机能活动的特点</h4> <p> @@ -146,6 +312,12 @@ <p> 良好的卫生习惯包括大小便、饮食、盥洗、劳动与互助以及生活自理能力等。它是发展儿童智力、培养良好行为及独立生活能力的有力措施，也是培养儿童热爱劳动、团结友爱等良好品德的需要。 </p> </div> </div> <!-- 239 --> <div class="page-box" page="239"> <odd-header :special="9" :num="239" /> <div class="padding-96"> <h3 id="c112">四、学前儿童一日生活各环节的卫生要求＞＞＞＞＞＞</h3> <h4 id="d326">（一）晨（午、晚）检</h4> <p> @@ -169,7 +341,16 @@ </p> <p>（3）要精神集中，不边吃边玩</p> <p> 食物的色、香、味对引起儿童的兴趣十分重要，进食和消化的过程需要中枢神经系统的协调和调节。有的儿童喜欢在吃饭时说话，有的儿童边吃边看画报或电视，这样就不能感受到食物的色、香、味，也不利于中枢神经系统对进食过程的调节。要为儿童创造安静、愉快、有秩序的环境，在吃饭时，成人不说与吃饭无关的话，饭前不要让儿童玩得太兴奋。有时儿童吃得少一点，也不要勉强他们多食，过多的干涉反而会引起厌食，更不能在吃饭时责备儿童，要让他们集中精力进食。 食物的色、香、味对引起儿童的兴趣十分重要，进食和消化的过程需要中枢神经系统 </p> </div> </div> <!-- 240 --> <div class="page-box" page="240"> <even-header :num="240" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 的协调和调节。有的儿童喜欢在吃饭时说话，有的儿童边吃边看画报或电视，这样就不能感受到食物的色、香、味，也不利于中枢神经系统对进食过程的调节。要为儿童创造安静、愉快、有秩序的环境，在吃饭时，成人不说与吃饭无关的话，饭前不要让儿童玩得太兴奋。有时儿童吃得少一点，也不要勉强他们多食，过多的干涉反而会引起厌食，更不能在吃饭时责备儿童，要让他们集中精力进食。 </p> <p>（4）要食物多样，不挑食偏食</p> <p> @@ -196,7 +377,15 @@ <p> 每餐开始时先供给的应是儿童不太喜欢的食物，然后再供给其他食品，因为在饥饿时容易接受他原先不熟悉或不喜欢的食物。一次送到儿童面前的食物数量最好要比他摄取量少，不够可以让他再要，这比一下子就端出一大碗，使他没吃之前就感到无法对付要好得多。 </p> <p>儿童在吃饭前要洗手，吃饭时要细嚼慢咽，掉在地上的食物不要捡起来再吃。</p> </div> </div> <!-- 241 --> <div class="page-box" page="241"> <odd-header :special="9" :num="241" /> <div class="padding-96"> <p> 儿童在吃饭前要洗手，吃饭时要细嚼慢咽，掉在地上的食物不要捡起来再吃。 </p> <p> 一般情况下，儿童到了3岁的时候能自己使用筷子，不需要别人帮助，自己独自吃饭约在3岁半的时候。当儿童可以自己进食时，成人不应再喂了。 </p> @@ -210,15 +399,48 @@ <p> 儿童的睡眠时间应随年龄和健康状况而异。年龄小、体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3～4岁每天需要12～13小时，5～6岁每天需要11～12小时。 </p> <p>睡眠不但要有足够的时间，而且要有一定的质量，为此，必须注意以下几点。</p> <p> 睡眠不但要有足够的时间，而且要有一定的质量，为此，必须注意以下几点。 </p> <h5 id="e300">1.创设良好的睡眠环境</h5> <p> 睡前应开窗通风换气，保持室内空气新鲜，室温保持在16℃～18℃；儿童睡眠环境要安静，安排儿童睡眠时动作要轻，态度要和蔼，要求儿童动作也要轻；睡眠时盖被要松软，根据季节更换盖被，一般10月后换厚被，5月换薄被，夏季换毛巾被；午睡应脱衣或脱掉部分衣服，内衣要干净，柔软并宽松适度；枕头长度大致与肩宽相同，宽与头长相同，不宜过高或过低，否则会影响血液循环。 </p> <h5 id="e301">2.营造温馨的睡眠氛围</h5> <p> 睡前不要让儿童从事过度兴奋的活动或太紧张的脑力劳动；不要长时间看电视，更不要看惊险的电视节目；不大声斥责儿童，可进行讲故事、温和地谈话等安静、有趣的睡前活动，安抚儿童情绪；就寝时间一到就关灯，让房间变暗（可保留夜灯），以便让儿童情绪稳定，安静、愉快地入睡。 儿童在吃饭前要洗手，吃饭时要细嚼慢咽，掉在地上的食物不要捡起来再吃。 </p> <p> 一般情况下，儿童到了3岁的时候能自己使用筷子，不需要别人帮助，自己独自吃饭约在3岁半的时候。当儿童可以自己进食时，成人不应再喂了。 </p> <p> 水果应安排在饭后吃，最好不要空腹吃。虽然果皮中含有大量的维生素，但果皮中残留的农药量比果肉中高2～10倍，而且用水是洗不掉的。为了防止农药对身体的危害，在吃苹果、梨、桃等要洗净后再削皮；吃广柑、柚子一类的水果要先洗净，然后再剥皮；像葡萄、草莓一类的水果，可以先用小苏打或淀粉加水浸泡，再用流动的清水冲洗干净。削好皮的水果最好马上吃，若放置过久，一些成分将会被空气氧化。 </p> <h4 id="d328">（三）睡眠</h4> <p> 儿童的神经系统发育不完善，神经细胞容易发生疲劳。而正常的睡眠是大脑皮层广泛抑制的结果。在大脑皮层抑制的情况下，大脑皮层细胞的功能损耗得到恢复，可见，睡眠是一种保护性机能，能保护大脑皮层细胞免于功能衰竭。不仅如此，睡眠时机体的各种生理活动都减弱，骨骼肌张力降低，心率变慢，血压下降，呼吸变慢，生长素分泌增加，对促进生长发育有重要的意义。因此，必须保证儿童有充足的睡眠时间，只有这样，才能消除一天的疲劳，保证高级神经系统的正常机能，使他们在学习或游戏时头脑清醒、精力充沛、记忆力好。 </p> <p> 儿童的睡眠时间应随年龄和健康状况而异。年龄小、体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3～4岁每天需要12～13小时，5～6岁每天需要11～12小时。 </p> <p> 睡眠不但要有足够的时间，而且要有一定的质量，为此，必须注意以下几点。 </p> <h5 id="e300">1.创设良好的睡眠环境</h5> <p> 睡前应开窗通风换气，保持室内空气新鲜，室温保持在16℃～18℃；儿童睡眠环境要安静，安排儿童睡眠时动作要轻，态度要和蔼，要求儿童动作也要轻；睡眠时盖被要松软，根据季节更换盖被，一般10月后换厚被，5月换薄被，夏季换毛巾被；午睡应脱衣或脱掉部分衣服，内衣要干净，柔软并宽松适度；枕头长度大致与肩宽相同，宽与头长相同，不宜过高或过低，否则会影响血液循环。 </p> <h5 id="e301">2.营造温馨的睡眠氛围</h5> <p> 睡前不要让儿童从事过度兴奋的活动或太紧张的脑力劳动；不要长时间看电视，更不要看惊险的电视节目；不大声斥责儿童，可进行讲故事、温和地谈话等安静、有趣的睡前活动，安抚儿童情绪；就寝时间一到就关灯，让房间变暗（可保留夜灯），以便让儿童情 </p> </div> </div> <!-- 242 --> <div class="page-box" page="242"> <even-header :num="242" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">绪稳定，安静、愉快地入睡。</p> <h5 id="e302">3.培养儿童良好的睡眠习惯</h5> <p> 良好的睡眠习惯包括：按时入睡，睡得好，按时起床；要有正确姿势，双腿弯曲，向右侧卧睡，这样不仅能使全身肌肉得到最大限度的松弛，不致压迫肝脏、心脏，还能帮助胃中食物向十二指肠输送；用鼻呼吸，冬季要掖好被子，不露肩，不蒙头睡觉，不睡沙发床等；自己整理床铺、被褥，按顺序穿脱衣服、鞋袜，衣服脱下后不乱堆乱放，有次序地叠整齐，放在固定的地方。 @@ -243,11 +465,24 @@ <p> 盥洗不仅能使皮肤保持清洁，还能增强皮肤的抵抗力。养成爱清洁、讲卫生的好习惯，是维持自身健康和培养自我服务能力的一项重要措施。 </p> <p> 良好的盥洗习惯要从小开始培养。其中包括早、晚及午睡后用流动水和香皂洗净身体的裸露部分；饭前、便前、便后、手脏时能主动洗手，随时保持清洁；饭后漱口，早晚刷 </p> </div> </div> <!-- 243 --> <div class="page-box" page="243"> <odd-header :special="9" :num="243" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 牙，按时剪指甲；晚上洗脚、洗屁股，定期洗头、洗澡；洗脸、洗手的方法要正确；要有专用的毛巾、漱口杯等。 </p> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 32%"> <p> 良好的盥洗习惯要从小开始培养。其中包括早、晚及午睡后用流动水和香皂洗净身体的裸露部分；饭前、便前、便后、手脏时能主动洗手，随时保持清洁；饭后漱口，早晚刷牙，按时剪指甲；晚上洗脚、洗屁股，定期洗头、洗澡；洗脸、洗手的方法要正确；要有专用的毛巾、漱口杯等。幼教工作者要教给新入园儿童正确的洗手、洗脸方法，并根据实际情况组织好儿童的盥洗工作，即使是大一些的儿童，在新学年开始时，教师也应再次示范和要求，以巩固正确的方法。 幼教工作者要教给新入园儿童正确的洗手、洗脸方法，并根据实际情况组织好儿童的盥洗工作，即使是大一些的儿童，在新学年开始时，教师也应再次示范和要求，以巩固正确的方法。 </p> <h4 id="d330">（五）如厕</h4> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <video @@ -265,8 +500,6 @@ <p class="img">视频：七步洗手法</p> </div> </div> <p></p> <h4 id="d330">（五）如厕</h4> <p>培养儿童按时排便的习惯必须有计划、有步骤地耐心进行。</p> <p> 对于小班的儿童，首先应教给他们用语言来表达要大小便的欲望，同时还要教给他们如何坐盆或蹲坑，使他们逐渐适应幼儿园的生活。 @@ -290,20 +523,174 @@ </p> <p>此外，户外活动还应注意选择场地，注意安全。</p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试 </h6> <p class="blockh6-c"> <p class="blockh6-c center"> <!-- <img class="img-g" alt="" src="image/0256-2.jpg" /><br /> --> <span class="img">专题九 学习主题一</span> </p> </div> </div> <!-- 244 --> <div class="page-box" page="244"> <even-header :num="244" /> <div class="padding-96"> <h2 class="module_block" id="b036"> <div class="custom1">学习主题二</div> <div class="custom2">托幼机构的卫生保健制度 </div> </h2> <p class="center"> <el-image :src="taskTwo" :preview-src-list="[taskTwo]" /> </p> <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2"> <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span> <span class="t0" >专题九学习主题二 托幼机构的卫生保健制度自主学习任务单</span > <img src="../../../assets/images/icon/document.png" alt="" @click="changeResources('learnTableTwo')" style="margin-left: 10px" class="btn" /> </div> <table v-if="learnTableTwo" align="center" border="1" cellpadding="10" cellspacing="0" class="table-box w100 table-br-color" > <tr> <th class="tl primary-color">一、学习指南</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span> <span class="ds-bl">专题九 学前儿童生活保健制度</span> <span class="ds-bl">学习主题二 托幼机构的卫生保健制度</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span> <span class="ds-bl" >1.能列出健康检査的种类和幼儿园晨间检査中“一问、二摸、三看、四查”的具体内容。</span > <span class="ds-bl" >2.能掌握预防接种的相关知识并列出预防接种的卫生要求。</span > <span class="ds-bl" >3.能理解隔离、消毒制度的含义，列出隔离、消毒的对象，说出常用的消毒方法。</span > <span class="ds-bl" >4.能列出环境污染的种类，掌握幼儿园防止污染的措施;知道幼儿园卫生保健登记、统计的内容。</span > </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span> <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读十听音频十看视频</span> <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span> <span class="ds-bl" >2.听音频:《环境卫生制度与卫生保健登记、统计制度》。</span > <span class="ds-bl">3.看视频:《晨间检查》预防接种》。</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span> <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span> <span class="ds-bl tl-ju" >2.研讨：(1)假疫苗事件为何会引起社会的普遍关注?国家对于假疫苗事件为何要出重拳?</span > <span class="ds-bl tl-ju" >(2)2020年年初，我国暴发了新型冠状病毒肺炎疫情，国家为什么要一再延长春节假期?</span > </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">二、学习任务</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl">1.学前儿童健康检查的种类有哪些?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >2.晨间检查的目的是什么?工具有哪些?检査步“一问、二摸、三看、四查”的具体内容是什么?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">3.全日健康观察的重点是什么?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >4.什么是疫苗?疫苗的种类有哪些?什么是计划免疫?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">5.什么是基础免疫?什么是加强免疫?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">6.人体的免疫反应有哪几种?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >7.执行儿童计划免疫程序要掌握哪些问题?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">8.预防接种的卫生要求是什么?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >9.什么是隔离?为什么要隔离?幼儿园的隔离对象是哪些?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >10.什么是消毒?常用的消毒方法有哪些?幼儿园的消毒对象有哪些?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">11.幼儿园有哪些防止污染的措施?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >12.幼儿园卫生保健登记、统计的内容有哪些?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl">针对自己在学习过程中的疑惑和问题提问。</span> </td> </tr> </table> <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block"> @@ -352,8 +739,15 @@ </p> </div> <p> 幼儿园的各项卫生保健制度是否健全，以及贯彻执行的情况是否良好，是衡量幼儿园保健工作好坏的重要依据。健全的卫生保健制度及其良好贯彻执行是防止和控制各种传染病在幼儿园发生和流行，保证儿童身心健康成长的必要条件。 幼儿园的各项卫生保健制度是否健全，以及贯彻执行的情况是否良好，是衡量幼儿园保健工作好坏的重要依据。健全的卫生保健制度及其良好贯彻执行是防止和控制各种传染 </p> </div> </div> <!-- 245 --> <div class="page-box" page="245"> <odd-header :special="9" :num="245" /> <div class="padding-96"> <p class="t0">病在幼儿园发生和流行，保证儿童身心健康成长的必要条件。</p> <h3 id="c113">一、体格检查制度＞＞＞＞＞＞</h3> <h4 id="d333">（一）儿童健康检查的意义</h4> <p>健康检查是指对儿童进行的定期或不定期的体格检查。</p> @@ -373,19 +767,15 @@ <p> 晨间检查的主要目的是防止儿童将传染病及危险品（如小钉子、玻璃片等可造成创伤的小东西）带到园（所）内。 </p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 检查可在日托儿童每天入园时，全托儿童早晨起床后进行。应由有经验的保健人员认真执行，不要流于形式。 </p> <p>检查步骤包括一问、二摸、三看、四查。</p> <p> 检查可在日托儿童每天入园时，全托儿童早晨起床后进行。应由有经验的保健人员认真执行，不要流于形式。 </p> <p>检查步骤包括一问、二摸、三看、四查。</p> <p>一问：通过询问家长，了解儿童回</p> <p>检查可在日托儿童每天入园时，全托儿童早晨起床后进行。</p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterNine/专题九：晨间检查.mp4" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" @@ -396,13 +786,15 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：晨间检查</p> </div> </div> <p class="m0-t0"> 家后的健康状况，包括精神、食欲、睡眠、大小便情况以及有无咳嗽等疾病症状。 <p class="t0">应由有经验的保健人员认真执行，不要流于形式。</p> <p>检查步骤包括一问、二摸、三看、四查。</p> <p> 一问：通过询问家长，了解儿童回家后的健康状况，包括精神、食欲、睡眠、大小便情况以及有无咳嗽等疾病症状。 </p> <p> 二摸：通过触摸儿童的前额粗略判断儿童是否发热，对可疑发热者应测量体温。 @@ -410,6 +802,12 @@ <p> 三看：观察儿童的精神、脸色是否正常，有无流泪、流鼻涕、眼结膜充血等现象。注意皮肤是否有皮疹（特别注意面部、耳后、颈部）。 </p> </div> </div> <!-- 246 --> <div class="page-box" page="246"> <even-header :num="246" /> <div class="padding-96"> <p>四查：检查儿童口袋中是否有可造成创伤的小物件。</p> <h5 id="e308">4.全日健康观察</h5> <p> @@ -422,15 +820,14 @@ <p> 中国原卫生部于1982年颁发了《全国计划免疫工作条例》，使儿童免疫程序得到了统一，儿童预防接种制度正式开始在全国实施，并将每年4月25日定为“儿童预防接种日”。 </p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <h4 id="d335">（一）预防接种的意义</h4> <p> 预防接种的目的是预防疾病和根除疾病。据统计，通过预防接种，全球每年可挽救300多万儿童的生命，每年可避免75万儿童因疾病导致的残疾。疫苗不仅保障了儿童的健康，还避免了因儿童生病造成的对整个家庭的影响。疫苗虽然不能保证达到100%的预防效果，但是它对于绝大多数儿童都能起到很好的疾病预防作用。儿童接种疫苗是常规健康保健的一部分， 但是在发展中国家，每年仍然有200多万儿童死于麻疹、破伤 预防接种的目的是预防疾病和根除疾病。据统计，通过预防接种，全球每年可挽救300多万儿童的生命，每年可避免75万儿童因疾病导致的残疾。疫苗不仅保障了儿童的健康，还避免了因儿童生病造成的对整个家庭的影 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterNine/专题九：预防接种.mp4" poster="../../../assets/images/chapterOne/people-video-img.jpg" @@ -441,13 +838,13 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：预防接种</p> </div> </div> <p class="m0-t0"> 风、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉等疾病，而这些疾病通过预防接种是可以预防的。 响。疫苗虽然不能保证达到100%的预防效果，但是它对于绝大多数儿童都能起到很好的疾病预防作用。儿童接种疫苗是常规健康保健的一部分，但是在发展中国家，每年仍然有200多万儿童死于麻疹、破伤风、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉等疾病，而这些疾病通过预防接种是可以预防的。 </p> <h4 id="d336">（二）预防接种的相关知识</h4> <p> @@ -460,6 +857,12 @@ <p> 基础免疫：一般出生6个月以后的婴儿，从母体获得的对一些传染病的抗体已经消失，容易感染疾病，这时候，选择几种对小儿危害较大的传染病的疫苗，在短期内接种至小儿体内，使他们获得对这些传染病的抵抗力，并为其今后的免疫打下基础，这种初次接种，称为基础免疫。因胎儿从母体没有获得抵抗乙型肝炎和结核的抗体，所以乙型肝炎疫苗和卡介苗一生下来就要接种。 </p> </div> </div> <!-- 247 --> <div class="page-box" page="247"> <odd-header :special="9" :num="247" /> <div class="padding-96"> <p> 加强免疫：进行基础免疫后，体内获得相当的免疫力。其后免疫力逐渐下降，当下降至一定程度时，重复接种一次，可使免疫力再度提高，以巩固免疫效果，这种复种叫作加强免疫。 </p> @@ -477,6 +880,12 @@ <p>第一，初次免疫起始的月龄应按规定而不能擅自提前。</p> <p>第二，接种的针次间隔不能缩短。</p> <p>第三，在规定的月龄范围内完成基础免疫。</p> </div> </div> <!-- 248 --> <div class="page-box" page="248"> <even-header :num="248" /> <div class="padding-96"> <h4 id="d337">（三）预防接种的卫生要求</h4> <h5 id="e309">1.接种前</h5> <p> @@ -501,6 +910,12 @@ <p> 不论是活疫苗还是灭活疫苗，对于人体来说都是一种外来刺激，因此接种后会引起不同程度的反应。若接种后注射部位红肿痛痒及轻微发热、头痛、恶心等，这是正常反应，一般不需要处理；若接种后出现局部红肿扩大、疼痛加剧或腋下淋巴结肿痛、全身高热、头痛等症状，则应及时治疗，以防意外发生。 </p> </div> </div> <!-- 249 --> <div class="page-box" page="249"> <odd-header :special="9" :num="249" /> <div class="padding-96"> <p> 接种后要注意休息，寒冷季节要注意保暖，在接种后一两日内不做激烈运动，以减轻接种后的反应。 </p> @@ -540,7 +955,9 @@ <p class="block"> 接种反应：仅少数人有低热或接种部位出现红晕、硬结，这些轻微反应在1～2天内消失。 </p> <p class="block"><b>3.百白破三联制剂</b>（预防百日咳、白喉、破伤风）</p> <p class="block"> <b>3.百白破三联制剂</b>（预防百日咳、白喉、破伤风） </p> <p class="block">接种对象：3个月以上正常儿童。</p> <p class="block"><b>注意事项</b></p> <p class="block"> @@ -553,8 +970,18 @@ <p class="block"> 若注射第一针后，未按时注射第二针，应在间隔3个月内补种。 </p> <p class="block"><b>4.脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸</b>（预防小儿麻痹症）</p> <p class="block"> <b>4.脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸</b>（预防小儿麻痹症） </p> <p class="block">接种对象：2个月以上正常儿童。</p> </div> </div> </div> <!-- 250 --> <div class="page-box" page="250"> <even-header :num="250" /> <div class="padding-96"> <div class="fieldset"> <p class="block"><b>注意事项</b></p> <p class="block"> 儿童2～3个月开始口服疫苗。由于该疫苗为活疫苗，口服时可将疫苗（糖丸）直接放入口中，含化咽下。也可把糖丸放在汤匙内加少许凉开水化开喂服，勿用热水或人奶喂服，以免影响效果。因为热开水可将活疫苗烫死，人乳中的抗体可使疫苗的效果减弱。 @@ -579,17 +1006,14 @@ <p> 一般传染病，患者是主要的传染源，隔离是把传染病患者与健康人分开，杜绝传染机会，以限制和扑灭传染病的蔓延。这在传染病的管理上有极重要的意义。许多传染病都是在早期传染性最强，所以早期隔离患者是控制传染病流行的重要环节。但是，在最早期要想确诊疾病是有一定困难的，因此如有可疑患儿，即使当时不能确诊，也应将其隔离。 </p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <h4 id="d338">（一）对患儿的隔离</h4> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 一旦发现患传染病或有可疑病者，应迅速将其与健康儿童隔离。隔离应有单独的房间或隔离室。隔离后的患儿应有专人细心护理、治疗，按时给患儿吃药、测体温、详细记录病情，并合理安排他们的生活与饮食。这不仅能防止传染病的蔓延，还能使患儿得到个别的照顾，有利于恢复健康。 </p> <p> 患不同传染病的患者，应分别隔离，以免相互传染。如麻疹的病原体是病毒，而猩红热的病原体则是乙型溶血 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterNine/专题九：传染病基础知识——隔离.mp4" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" @@ -605,7 +1029,8 @@ <p class="img">视频：传染病基础知识——隔离</p> </div> </div> <p class="m0-t0"> <p> 患不同传染病的患者，应分别隔离，以免相互传染。如麻疹的病原体是病毒，而猩红热的病原体则是乙型溶血 性链球菌。如果不分开隔离，交叉感染，既患麻疹，又患猩红热，那很危险。 </p> <p> @@ -616,27 +1041,28 @@ </p> <h4 id="d339">（二）对接触班的隔离</h4> <p> 对接触班的隔离是将急性传染病患儿所在的班和其他未接触患儿的儿童隔离，直到该传染病最长潜伏期终了时再无新患儿发现为止。其主要目的有两个：一是有利于密切观察早期症状，早期发现续发患儿以便管理；二是切断传染途径，使以后再有患儿和带菌者出现，也不致危及已隔离的易感者。对接触班的儿童要进行医学观察，并采取必要的防治措施。观察他们的饮食、精神、大小便、体温等是否异常，安排好一日活动，适当增加营养，并随时将护理观察的情况告知医生，打预防针，服预防药，达到有病医治、没病防病的目的。就是传染上了疾病，也可减轻患儿的症状，缩短病程，加速康复。观察期间，接触班不收新生入园，不混班，不串班，做到分散活动，以缩小传染范围。尽量使传染病的流行终止在一个班上。除此之外，还应对接触班进行彻底消毒。 对接触班的隔离是将急性传染病患儿所在的班和其他未接触患儿的儿童隔离，直到该传染病最长潜伏期终了时再无新患儿发现为止。其主要目的有两个：一是有利于密切观察 </p> </div> </div> <!-- 251 --> <div class="page-box" page="251"> <odd-header :special="9" :num="251" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 早期症状，早期发现续发患儿以便管理；二是切断传染途径，使以后再有患儿和带菌者出现，也不致危及已隔离的易感者。对接触班的儿童要进行医学观察，并采取必要的防治措施。观察他们的饮食、精神、大小便、体温等是否异常，安排好一日活动，适当增加营养，并随时将护理观察的情况告知医生，打预防针，服预防药，达到有病医治、没病防病的目的。就是传染上了疾病，也可减轻患儿的症状，缩短病程，加速康复。观察期间，接触班不收新生入园，不混班，不串班，做到分散活动，以缩小传染范围。尽量使传染病的流行终止在一个班上。除此之外，还应对接触班进行彻底消毒。 </p> <h4 id="d340">（三）对家属及工作人员的要求</h4> <p>家属或工作人员患了传染病要及时汇报。必要时，应采取相应措施。</p> <h3 id="c116">四、消毒制度＞＞＞＞＞＞</h3> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 儿童的身体比较娇嫩，抵抗疾病的能力较弱，一旦接触病原体就容易得病。消毒就是除去或消灭机体以外各种物体上的病原体（细菌、病毒），以达到减少或消灭感染和交叉感染的目的。这是切断传播途径的重要措施，对预防传染病非常重要。 </p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <h4 id="d341">（一）物理消毒法</h4> <p> 物理消毒法是指利用物理因素杀灭或消除病原微生物及其他有害微生物。常用的方法有以下两种。 </p> <h5 id="e312">1.天然消毒法</h5> <p> 天然消毒法是利用通风换气、日光等自然条件进行消毒的方法，通风换气能排除部分或全部的病原体，但不能有效地杀灭 病原体。日晒法则是利用阳光中的紫外线杀灭病原体。在阳光下暴晒3～6小时，可杀死附着在衣服、被褥等物品表面的病原体；在直射阳光下能很快 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterNine/专题九：传染病基础知识——消毒.mp4" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" @@ -647,19 +1073,36 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：传染病基础知识——消毒</p> </div> </div> <h4 id="d341">（一）物理消毒法</h4> <p> 物理消毒法是指利用物理因素杀灭或消除病原微生物及其他有害微生物。常用的方法有以下两种。 </p> <h5 id="e312">1.天然消毒法</h5> <p> 天然消毒法是利用通风换气、日光等自然条件进行消毒的方法，通风换气能排除部分或全部的病原体，但不能有效地杀灭 病原体。日晒法则是利用阳光中的紫外线杀灭病原体。在阳光下暴晒3～6小时，可杀死附着在衣服、被褥等物品表面的病原体；在直射阳光下能很快 </p> <p class="m0-t0">将流感、百日咳、流脑、麻疹等病原体杀死。</p> <h5 id="e313">2.热力消毒法</h5> <p> 常用的热力消毒法有消毒柜、流动蒸汽、煮沸消毒等，适用于餐具、茶具、毛巾等物的消毒。特别需要说明一下的是采用煮沸消毒时，要把被消毒的物品全部浸入水中，加热煮沸。一般致病菌在煮沸1～2分钟后即可被杀死；甲型肝炎病毒或乙型肝炎病毒和一些细菌，则需要煮沸30分钟才能杀死。此种方法既简便又可靠。 </p> <h4 id="d342">（二）化学消毒法</h4> <p>化学消毒法是指用化学药品配制成消毒剂，喷洒或浸泡用具，以杀灭病原体。</p> <p> 化学消毒法是指用化学药品配制成消毒剂，喷洒或浸泡用具，以杀灭病原体。 </p> <p>常用的消毒剂有以下几种。</p> </div> </div> <!-- 252 --> <div class="page-box" page="252"> <odd-header :special="9" :num="252" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e314">1.煤酚皂溶液（来苏水）</h5> <p> 为带有酚臭味的红褐色油状液体，呈强碱性。可用3%～5%浓度的来苏水，浸泡用具。 @@ -695,6 +1138,12 @@ <p> 厕所要每天打扫干净，每周用消毒水消毒一次。便盆每日刷洗干净后，用漂白粉或过氧乙酸溶液浸泡消毒。 </p> </div> </div> <!-- 253 --> <div class="page-box" page="253"> <odd-header :special="9" :num="253" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e319">2.文化用品的消毒</h5> <p>（1）玩具消毒</p> <p> @@ -726,18 +1175,14 @@ <p> 幼儿园的环境受周围环境的影响，同时幼儿园的环境也影响着它所在地区的环境。如大气、水、噪声和废物的污染等可以相互影响。 </p> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <h4 id="d344">（一）污染种类</h4> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 环境污染是指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到损害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。工农业发展带来的环境问题及城市中大量的生活废水、垃圾、机动车辆和家庭燃料废气等的排放，是环境污染的主要来源。 </p> <h5 id="e321">1.大气污染</h5> <p> 大气污染是指空气中混入了各种污染物，对人们的健康和精神状态、生活、工作等造成直接影响和危害。 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterNine/专题九：环境卫生制度与卫生保健登记、统计制度.mp4" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" @@ -748,12 +1193,21 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border" ></video> <p class="img">视频：环境卫生制度与卫生保健登记、统计制度</p> </div> </div> </div> </div> <!-- 254 --> <div class="page-box" page="254"> <even-header :num="254" /> <div class="padding-96"> <h5 id="e321">1.大气污染</h5> <p> 大气污染是指空气中混入了各种污染物，对人们的健康和精神状态、生活、工作等造成直接影响和危害。 </p> <p> 大气污染的主要来源是工业企业排出的有害废气、交通工具排出的废气，以及炉灶排出的灰尘和有害物质等。 </p> @@ -788,10 +1242,23 @@ </p> <h3 id="c118">六、卫生保健登记和统计制度＞＞＞＞＞＞</h3> <p> 幼儿园要建立健全各种记录、登记和统计制度。一般包括以下内容：出勤登记表、家长联系簿、晨间检查登记表、体格锻炼观察表、体格检查记录表、膳食调剂记录表、疾病登记表、传染病登记表、物品消毒记录表、预防接种登记表、行为问题观察表、意外事故登记表。卫生统计要求做好膳食营养评价、体格发育评价、出勤率和各种常见疾患统计等。 幼儿园要建立健全各种记录、登记和统计制度。一般包括以下内容：出勤登记表、家长联系簿、晨间检查登记表、体格锻炼观察表、体格检查记录表、膳食调剂记录表、疾病 </p> </div> </div> <!-- 255 --> <div class="page-box" page="255"> <odd-header :special="9" :num="255" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 登记表、传染病登记表、物品消毒记录表、预防接种登记表、行为问题观察表、意外事故登记表。卫生统计要求做好膳食营养评价、体格发育评价、出勤率和各种常见疾患统计等。 </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试 </h6> <p class="blockh6-c"> @@ -806,33 +1273,102 @@ <p class="custom_tag">•回顾与反思•</p> <p class="block"><b>一、判断对错</b></p> <p class="block"> 1.终末消毒是指患者隔离后，对他原来的活动场所进行消毒。（<input type="text" class="judge-input" />） 1.终末消毒是指患者隔离后，对他原来的活动场所进行消毒。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 2.实施免疫计划是保护易感儿童所采取的特异性措施。（<input type="text" class="judge-input" />） 2.实施免疫计划是保护易感儿童所采取的特异性措施。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 3.儿童入园后应定期进行健康检查。一般3～7岁，每学期检查一次。（<input type="text" class="judge-input" />） 3.儿童入园后应定期进行健康检查。一般3～7岁，每学期检查一次。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block">4.灭活疫苗免疫效果好，免疫力持续时间长。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block">5.注射丙种球蛋白获得的免疫力为人工被动免疫。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block">6.类毒素是由病毒制成的自动免疫制剂。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block">7. 5～7岁的儿童每天需9～10小时睡眠。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block">8.乙型脑炎疫苗、麻疹疫苗属于活疫苗。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block"> 4.灭活疫苗免疫效果好，免疫力持续时间长。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 5.注射丙种球蛋白获得的免疫力为人工被动免疫。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 6.类毒素是由病毒制成的自动免疫制剂。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 7. 5～7岁的儿童每天需9～10小时睡眠。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 8.乙型脑炎疫苗、麻疹疫苗属于活疫苗。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"><b>二、填空</b></p> <p class="block"> 1.物理消毒法简便易行，较为有效。它又分为<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />两种。 1.物理消毒法简便易行，较为有效。它又分为<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />两种。 </p> <p class="block"> 2.百白破三联制剂是预防儿童患<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />三种传染病。 2.百白破三联制剂是预防儿童患<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />三种传染病。 </p> <p class="block"> 3.集体儿童的膳食应达到<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />等卫生要求。 3.集体儿童的膳食应达到<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />、<input type="text" class="lineInput completion-input" />等卫生要求。 </p> <p class="block">4.幼儿园消毒用的来苏水，其浓度是<input type="text" class="lineInput completion-input" />。</p> <p class="block"> 5.地球上已消灭的传染病是<input type="text" class="lineInput completion-input" />，要消灭的第二种传染病是<input type="text" class="lineInput completion-input" />。 4.幼儿园消毒用的来苏水，其浓度是<input type="text" class="lineInput completion-input" />。 </p> <p class="block"> 5.地球上已消灭的传染病是<input type="text" class="lineInput completion-input" />，要消灭的第二种传染病是<input type="text" class="lineInput completion-input" />。 </p> </div> </div> <!-- 256 --> <div class="page-box" page="256"> <even-header :num="256" /> <div class="padding-96"> <p class="custom_tag">•应用与探讨•</p> <p class="block">1.合理安排好儿童的一日生活有什么意义？</p> <p class="block">2.培养儿童好的饮食习惯包括哪些内容？</p> @@ -841,7 +1377,11 @@ <p class="block">5.谈谈卡介苗的接种方法。</p> <p class="block">6.环境污染对儿童的健康有哪些影响？</p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试 </h6> <p class="blockh6-c"> @@ -861,14 +1401,25 @@ <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> </p> </div> </div> </div> </template> <script> import evenHeader from "../../components/pageHeader/evenHeader.vue"; import oddHeader from "../../components/pageHeader/oddHeader.vue"; export default { name: "chapterNine", components: {}, components: { evenHeader, oddHeader }, data() { return { learn: require("../../../assets/images/chapterNine/0248-1.jpg"), @@ -876,9 +1427,37 @@ taskTwo: require("../../../assets/images/chapterNine/task-sheet2.png"), tableOne: require("../../../assets/images/chapterNine/0250-1.jpg"), tableTwo: require("../../../assets/images/chapterNine/0260-1.jpg"), learnTableOne: true, learnTableTwo: true, learnTableThree: true, learnTableFour: true, learnTableFive: true, }; }, methods: { changeResources(type) { if (type == "learnTableOne") { this.$data.learnTableOne = !this.$data.learnTableOne; } else if (type == "learnTableTwo") { this.$data.learnTableTwo = !this.$data.learnTableTwo; } else if (type == "learnTableThree") { this.$data.learnTableThree = !this.$data.learnTableThree; } else if (type == "learnTableFour") { this.$data.learnTableFour = !this.$data.learnTableFour; } else if (type == "learnTableFive") { this.$data.learnTableFive = !this.$data.learnTableFive; } }, }, }; </script> <style lang="less" scoped></style> <style lang="less" scoped> p { line-height: 2em !important; text-align: justify !important; } a { text-decoration: none; } </style> src/books/childHealth/view/content/components/chapter010.vue
@@ -1,5 +1,8 @@ <template> <div class="chapter-ten"> <!-- 257 --> <div class="page-box" page="257"> <div class="padding-96"> <p class="center" id="a016"> <img class="img-a" @@ -8,7 +11,11 @@ /> </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/xxmb.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/xxmb.png" /> 学习目标 </h6> <p class="blockh6"> @@ -19,19 +26,33 @@ 4.认识到环境因素对学前儿童生长发育的影响。 </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 关键词 </h6> <p class="blockh6"> 环境卫生 设备卫生 建筑卫生 园址 采光 人工照明 通风 采暖 教具卫生 玩具卫生 体育设备卫生 </p> <h6 class="Conclusion-title2"> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 专题导学 </h6> <p class="blockh6 m0-t0"> <el-image :src="learn" :preview-src-list="[learn]" /> </p> </div> </div> <!-- 258 --> <div class="page-box" page="258"> <even-header :num="258" /> <div class="padding-96"> <p> 学前儿童的身心健康发展离不开良好的外部环境。托幼机构的园址、房屋建筑、设备应符合相关卫生要求和卫生标准，这既便于工作人员进行保育和教育，也是保证儿童健康和全面发展的前提条件。 </p> @@ -39,9 +60,143 @@ <div class="custom1">学习主题一</div> <div class="custom2">托幼机构的建筑卫生 </div> </h2> <p class="center"> <el-image :src="taskOne" :preview-src-list="[taskOne]" /> </p> <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2"> <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span> <span class="t0" >专题十学习主题一 托幼机构的建筑卫生自主学习任务单</span > <img src="../../../assets/images/icon/document.png" alt="" @click="changeResources('learnTableOne')" style="margin-left: 10px" class="btn" /> </div> <table align="center" border="1" cellpadding="10" cellspacing="0" class="table-box w100 table-br-color" > <tr> <th class="tl primary-color">一、学习指南</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span> <span class="ds-bl">专题十 托幼机构的环境卫生</span> <span class="ds-bl">学习主题一 托幼机构的建筑卫生</span> </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span> <span class="ds-bl" >1.能掌握幼儿园的建筑卫生要求，包括园址的选择要求、园内布局的卫生要求。</span > <span class="ds-bl" >2.能列出幼儿园各个室配置的卫生原则和要求。</span > </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span> <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读十听音频</span> <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span> <span class="ds-bl">2.看视频:《托幼机构的建筑卫生》。</span> <span class="ds-bl" >3.听音频:《幼儿园园内布局及各室的卫生要求》。</span > </td> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span> <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span> <span class="ds-bl tl-ju" >2.研讨：幼儿园环境中存在哪些可能的潜在危险，如何排除。</span > </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">二、学习任务</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl">1.幼儿园园址的选择应符合那些要求?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">2.幼儿园的用地面积包括哪几个部分?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">3.幼儿园的建筑用地应符合哪些要求?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >4.幼儿园生活用房的耐火等级有什么要求?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">5.幼儿园的楼梯应符合什么要求?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">6.幼儿园的绿化地带应如何布置?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">7.幼儿园各室配置的卫生原则是什么?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >8.幼儿园的活动室、卧室、卫生间、保健室和隔离室分别有哪些卫生要求?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >9.涉及室内采光的光学物理概念有哪些?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >10.幼儿园对自然采光和人工照明有什么要求?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10">11.幼儿园室内通风有几种方式?</span> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <span class="ds-bl mt-10" >12.托幼机构采暖有几种方式，分别应注意哪些问题?</span > <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> <input type="text" class="lineInput w100" /> </td> </tr> <tr> <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th> </tr> <tr> <td> <span class="ds-bl" >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span > </td> </tr> </table> <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p> <div class="fieldset"> <p class="block"> @@ -69,6 +224,12 @@ <p> 幼儿园应设有生活用房、服务管理用房及供应用房等主体建筑物和附属建筑物。 </p> </div> </div> <!-- 259 --> <div class="page-box" page="259"> <odd-header :special="9" :num="259" /> <div class="padding-96"> <p> 要求以平房为佳，楼房以2～3层为宜，不应采用高层建筑。朝向以朝南为佳，如受条件限制，朝东亦可。日照充分，幼儿园主体建筑与四周的建筑物应保持一定距离，在东、南两个方向，距离不得小于最高建筑物的2倍；在西、北两个方向，距离则不得小于最高建筑物的1.5倍。幼儿园的活动室、寝室及具有相同功能的区域，应布置在当地最好朝向，冬至日底层满窗日照不应小于3小时。 </p> @@ -96,7 +257,21 @@ 附属建筑物应与主体建筑物分开，但厨房与生活用房不宜距离太远，应有走廊连接，以便遮雨。厨房及隔离室应有单独的出入口。 </p> <p> 楼梯应按照保障安全、便于行走和疏散的原则来设计，楼梯内应天然采光。疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步。楼梯踏步面应采用防滑材料，踏步踢面不应漏空，踏步面应做明显警示标识。楼梯两侧应加儿童扶手，扶手高度不应高于0.6米。楼梯宽度不应小于1.2米，以3人能同时上下为宜，每一踏步的高度以0.12～0.14米为宜，不应大于0.15米；台阶深度不应小于0.26米。招收残疾幼儿的幼儿园宜设置电梯。 楼梯应按照保障安全、便于行走和疏散的原则来设计，楼梯内应天然采光。疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步。楼梯踏步面应采用防滑材料，踏步踢面不应漏空，踏步面应 </p> <div class="annotation-border"></div> <p class="note"> <a id="m1"></a><a href="chapter010.html#w1">[1]</a> 摘自《幼儿园建设标准》（建标175—2016）。 </p> </div> </div> <!-- 260 --> <div class="page-box" page="260"> <even-header :num="260" /> <div class="padding-96"> <p class="t0"> 做明显警示标识。楼梯两侧应加儿童扶手，扶手高度不应高于0.6米。楼梯宽度不应小于1.2米，以3人能同时上下为宜，每一踏步的高度以0.12～0.14米为宜，不应大于0.15米；台阶深度不应小于0.26米。招收残疾幼儿的幼儿园宜设置电梯。 </p> <h4 id="d347">（二）运动场地</h4> <p> @@ -117,16 +292,13 @@ </p> <h3 id="c121">三、幼儿园各室配置的卫生要求＞＞＞＞＞＞</h3> <h4 id="d349">（一）幼儿园各室配置的卫生原则</h4> <div class="fl"> <div class="left" style="width: 35%"> <div class="fl fl-around"> <div class="left" style="width: 38%"> <p> 幼儿园每个班级应有一套单独使用的房间，组成独立的单元，主要包括活动室、卧室、盥洗室、厕所、储藏室等。每个班级用房的配置一般应以活动室为主，单元内部各个室分别与之相互连接，活动室与卧室均应与盥洗室、厕所相通。每个班的单元房间都应有其通往院内的出入口。这样，必要时可将班级隔离，有效控制传染病的流行。 </p> <p> 注意用电安全。电线应用暗线，不宜用暴露在外的明线。幼儿活动用房应采用安全型插座，插座与楼、地面的距 幼儿园每个班级应有一套单独使用的房间，组成独立的单元，主要包括活动室、卧室、盥洗室、厕所、储藏室等。每个班级用房的配置一般应以活动室为主，单元内部各个室分别与之相互连接，活动室与卧室均应与盥洗室、厕所相通。每个班的单元 </p> </div> <div class="right" style="width: 65%"> <div class="right" style="width: 60%"> <video src="http://182.92.203.7:3007/books/resource/1/video/chapterTen/专题十：幼儿园各室配置的卫生要求.mp4" poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png" @@ -137,17 +309,24 @@ x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls style="width: 100%" class="w100 video-border " ></video> <p class="img">视频：幼儿园各室配置的卫生要求</p> </div> </div> <p class="m0-t0">离不应低于1.80米，照明开关与楼、地面的距离不应低于1.40米。</p> <p class="t0">房间都应有其通往院内的出入口。这样，必要时可将班级隔离，有效控制传染病的流行。</p> <p> 注意用电安全。电线应用暗线，不宜用暴露在外的明线。幼儿活动用房应采用安全型插座，插座与楼、地面的距离不应低于1.80米，照明开关与楼、地面的距离不应低于1.40米。 </p> <p> 室内墙角及各种用具如阳角、方柱、窗台、暖气罩等应避免棱角，必须做成小圆角；1.30米以下的墙面应采用光滑且易清洁的材料，不应粗糙。外墙面1.30米以下不应做质地粗糙饰面，外墙的阳角、方柱应做成小圆角。 </p> <p> 门以开放式为佳，宽度为1.2～1.5米，门把高达1.2米，儿童经常出入的门应在距地面0.7米处加设儿童专用拉手。幼儿出入的门使用玻璃材料时，应采用安全玻璃。门下不应设门槛；平开门距离楼地面1.2米以下部分应设防止夹手设施。设计可根据具体情况，在门与门框连接处采取设置柔性覆盖物等措施，防止幼儿手脚伸入夹伤。生活用房开向疏散走道的门均应向人员疏散方向开启，开启的门扇不应妨碍走道疏散通行。 <p>门以开放式为佳，宽度为1.2～1.5米，门把高达1.2米，儿童经常出入的门应在距地面0.7米处加设儿童专用拉手。幼儿出入的门使用玻璃材料时，应采用安全玻璃。门下不</p> </div> </div> <!-- 261 --> <p class="t0"> 应设门槛；平开门距离楼地面1.2米以下部分应设防止夹手设施。设计可根据具体情况，在门与门框连接处采取设置柔性覆盖物等措施，防止幼儿手脚伸入夹伤。生活用房开向疏散走道的门均应向人员疏散方向开启，开启的门扇不应妨碍走道疏散通行。 </p> <h4 id="d350">（二）幼儿园各室的卫生要求</h4> <h5 id="e328">1.活动室</h5> @@ -480,7 +659,9 @@ <p class="img">视频：幼儿园文具和教玩具卫生</p> </div> </div> <p class="m0-t0">透明漆，以形成牢固的保护薄膜。颜料和透明漆都必须无臭无味，不溶于唾液、胃液和水。</p> <p class="m0-t0"> 透明漆，以形成牢固的保护薄膜。颜料和透明漆都必须无臭无味，不溶于唾液、胃液和水。 </p> <h5 id="e343">2.安全</h5> <p>托幼机构选用的玩具应是安全的，对儿童身体容易产生危害的玩具应禁用。</p> <p> @@ -590,41 +771,59 @@ </p> <p class="custom_tag">•回顾与反思•</p> <p class="block"><b>一、判断对错</b></p> <p class="block">1.幼儿园的厨房及隔离室应有单独的入口。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block">2.主要儿童用房的玻地面积比值不应低于1∶8。（<input type="text" class="judge-input" />）</p> <p class="block"> 3.儿童用床一般以条形木板床为最好，透气且有利于儿童脊柱正直。（<input type="text" class="judge-input" />） 1.幼儿园的厨房及隔离室应有单独的入口。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 2.主要儿童用房的玻地面积比值不应低于1∶8。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"> 3.儿童用床一般以条形木板床为最好，透气且有利于儿童脊柱正直。（<input type="text" class="judge-input" />） </p> <p class="block"><b>二、填空</b></p> <p class="block"><input type="text" class="lineInput completion-input" />是指桌近缘高与椅高之差。</p> <p class="block"> <input type="text" class="lineInput completion-input" />是指桌近缘高与椅高之差。 </p> <p class="block"><b>三、思考</b></p> <p class="block">1.幼儿园各室的配置应符合哪些卫生原则？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> <p class="block">2.课桌椅应符合哪些卫生要求？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> <p class="block">3.如何加强幼儿园室内的自然通风？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> <p class="block">4.幼儿园应如何选择玩具？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> <p class="block">5.幼儿园的体育设备应符合哪些要求？</p> <textarea style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;" style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px" :rows="8" placeholder="请输入内容" ></textarea> @@ -656,18 +855,15 @@ <input type="text" class="lineInput lh" /> <input type="text" class="lineInput lh" /> </p> <hr /> <p class="note"> <a id="m1"></a><a href="chapter010.html#w1">[1]</a> 摘自《幼儿园建设标准》（建标175—2016）。 </p> </div> </template> <script> import evenHeader from "../../components/pageHeader/evenHeader.vue"; import oddHeader from "../../components/pageHeader/oddHeader.vue"; export default { name: "chapterTen", components: {}, components: { evenHeader, oddHeader }, data() { return { learn: require("../../../assets/images/chapterTen/0270-1.jpg"), @@ -675,9 +871,37 @@ taskTwo: require("../../../assets/images/chapterTen/task-sheet2.png"), tableOne: require("../../../assets/images/chapterTen/0272-1.jpg"), tableTwo: require("../../../assets/images/chapterTen/0274-1.jpg"), learnTableOne: true, learnTableTwo: true, learnTableThree: true, learnTableFour: true, learnTableFive: true, }; }, methods: { changeResources(type) { if (type == "learnTableOne") { this.$data.learnTableOne = !this.$data.learnTableOne; } else if (type == "learnTableTwo") { this.$data.learnTableTwo = !this.$data.learnTableTwo; } else if (type == "learnTableThree") { this.$data.learnTableThree = !this.$data.learnTableThree; } else if (type == "learnTableFour") { this.$data.learnTableFour = !this.$data.learnTableFour; } else if (type == "learnTableFive") { this.$data.learnTableFive = !this.$data.learnTableFive; } }, }, }; </script> <style lang="less" scoped></style> <style lang="less" scoped> p { line-height: 2em !important; text-align: justify !important; } a { text-decoration: none; } </style> src/books/childHealth/view/content/components/header.vue
@@ -67,7 +67,7 @@ <div class="tixing"> <div class="tixing-box"></div> <div class="tixing-left"> <span class="tixing-text preface-text">前言（第3版）</span> <span class="tixing-text preface-text wh-no">前言（第3版）</span> </div> </div> <p class="lh2 tl-ju"> @@ -101,7 +101,7 @@ <div class="tixing"> <div class="tixing-box"></div> <div class="tixing-left"> <span class="tixing-text preface-text">前言（第2版）</span> <span class="tixing-text preface-text wh-no">前言（第2版）</span> </div> </div> <p class="lh2 tl-ju" > @@ -126,7 +126,7 @@ <div class="tixing"> <div class="tixing-box"></div> <div class="tixing-left"> <span class="tixing-text preface-text">前言（第1版）</span> <span class="tixing-text preface-text wh-no">前言（第1版）</span> </div> </div> <p class="lh2 tl-ju"> src/books/childHealth/view/index.vue
@@ -8,22 +8,36 @@ import examinations from "./components/examinations/index.vue"; import { getPublicImage } from "@/assets/js/middleGround/tool"; import pageContent from "./content/index.vue"; import {mapState} from 'vuex' export default { name: "child-health", components: { pageContent, examinations examinations, }, data() { return { type: "option", idPathList: [], cardList: [] cardList: [], }; }, mounted() { this.getBookInfo(); console.log(this.$store.state.qiankun, "this.$store.state.qiankun"); }, // computed: { // ...mapState(['lineHeightList']) // }, // wathch: { // lineHeightList:{ // handler(){ // console.log('监听到lineHeightList变化'); // this.handleDom() // }, // deep:true // } // }, methods: { getBookInfo() { let query = { @@ -32,10 +46,10 @@ productId: this.config.bookId, favoriteTypes: "FavoriteBookCity", itemFields: { "SysType=": "CmsFolder" "SysType=": "CmsFolder", }, coverSize: { height: 300 height: 300, }, fields: { seriesName: [], @@ -57,8 +71,8 @@ pdf: [], protectedEpub: [], probationPage: [], //pdf试读页数 freeEpubPage: [] //epub试读百分比 } freeEpubPage: [], //epub试读百分比 }, }; this.MG.store.getProductDetail(query).then((res) => { console.log("图书信息", res.datas.cmsDatas[0].datas); @@ -85,12 +99,12 @@ isDownload: [], jsek_resourceBrief: [], jsek_link: [], jsek_questionBank: [] jsek_questionBank: [], }, pading: { start: 0, size: 999 } size: 999, }, }; this.MG.store .getProductDetail(query) @@ -124,8 +138,8 @@ cmsPath: data.productLinkPath, pading: { start: 0, size: 999 } size: 999, }, }; this.MG.store.getProductDetail(query).then((res) => { console.log("题目", res.datas.cmsDatas[0].datas); @@ -143,7 +157,7 @@ pathList.push({ path: pathitem.productLinkPath, catalogName: pathitem.name, infoList: [] infoList: [], }); this.$data.cardList = pathList; // 获取题目 @@ -161,12 +175,12 @@ Embedded_QuestionBank_StemStyle: [], Embedded_QuestionBank_OptionStyle: [], Embedded_QuestionBank_KnowledgePoint: [], Embedded_QuestionBank_Difficulty: [] Embedded_QuestionBank_Difficulty: [], }, pading: { start: 0, size: 999 } size: 999, }, }; this.MG.store.getProductDetail(query).then((res) => { let oldList; @@ -176,7 +190,7 @@ (item) => item.path == pathitem.productLinkPath ).infoList; this.setData({ submitStatus: true submitStatus: true, }); } res.datas.cmsDatas[0].datas.forEach((item, index) => { @@ -216,7 +230,7 @@ isRight: oldObj ? oldObj.isRight : null, isComplete: oldObj ? oldObj.isComplete : false, isCollect: false, isUnfold: "" // 控制解析的折叠面板是否展开 isUnfold: "", // 控制解析的折叠面板是否展开 }; // 多选和填空答案肯为数组，要转换JSON格式 if ( @@ -237,7 +251,7 @@ if (item == "input") { questionObj.stem[i] = { num: index, data: "input" data: "input", }; if (!oldObj) questionObj.userAnswer[index] = ""; index++; @@ -364,7 +378,6 @@ }); } }, getParentWithClass(element, className) { while (element.parentElement) { element = element.parentElement; @@ -377,39 +390,69 @@ const txt = window.getSelection()?.toString(); const selection = window.getSelection(); if (selection.type != "none") { let node = selection.anchorNode.parentNode.parentNode.parentNode; let nextHtml = node.firstChild.innerHTML; let node = selection.anchorNode.parentNode; let pageHtml = this.getParentWithClass( selection.anchorNode, "page-box" ); if (txt && node) { const page = node.getAttribute("page"); // 监听选中文本事件，并触发父层方法 if (this.$store.state.qiankun.windowSelection) console.log("子项", selection.anchorNode); let chapterDom = this.getParentWithClass( selection.anchorNode, "chapter" ); let chapterNum; if (chapterDom) chapterNum = chapterDom.getAttribute("num"); console.log("第一处判断", txt, pageHtml); if (txt && pageHtml) { const page = pageHtml.getAttribute("page"); console.log( { chapterNum, txt, selection, node, page, x: e.x, y: e.y y: e.y, }, "sendData" ); // 监听选中文本事件，并触发父层方法 console.log("第二处判断", this.$store.state.qiankun); if (this.$store.state.qiankun.windowSelection) { this.$store.state.qiankun.windowSelection({ txt, selection, node, page, x: e.x, y: e.y y: e.y, }); } } } }, handleDom() { const selection = window.getSelection(); let textDom = this.getParentWithClass(selection.anchorNode, "page-box"); for (let i = 0; i < this.$store.state.lineHeightList.length; i++) { let item = this.$store.state.lineHeightList[i]; let rReg = new RegExp(`${item.selectText}`, "ig"); let text = textDom.innerHTML; console.log(item.selectNode, "item.selectNode.innerHTML"); let nodeHtml = item.selectNode; let nHtml = ""; nHtml = nodeHtml.replace( rReg, `<span style="background: ${item.color};padding: 2px;cursor: pointer">${item.selectText}</span>` ); console.log(nHtml); let rHtml = ""; rHtml = text.replace(nodeHtml, nHtml); textDom.innerHTML = rHtml; } }, }, }; </script>
@@ -55,7 +55,9 @@ }); props.setGlobalState({ state: 3 // 应用挂载完成，同时用于触发一次stateChange将state挂载在vuex当中 state: 3, // 应用挂载完成，同时用于触发一次stateChange将state挂载在vuex当中 bookName:config.activeBook.bookName, bookId:config.activeBook.bookId }); render(props); vue.config.js
@@ -1,7 +1,9 @@ // const { publicCtx } = require("@/assets/js/config"); // import {publicCtx} from '@/assets/js/config' const { defineConfig } = require("@vue/cli-service"); module.exports = defineConfig({ publicPath: "/books/book/1", // publicPath: "./", // publicPath: 'http://182.92.203.7:3007/books/book/1', publicPath:'/books/book/1', transpileDependencies: true, lintOnSave: false, // devServer: { @@ -20,7 +22,7 @@ library: `app-content`, libraryTarget: "umd", chunkLoadingGlobal: `webpackJsonp_app-content` } }, }, chainWebpack: (config) => { config.module
