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2024-05-13 a4ccb26ce25a05842d9573149603260b3fbadcbb

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@@ -15,6 +15,12 @@
    <span class="page-header-text" v-if="special == 5"
      >专题五&nbsp;学前儿童营养卫生与保健</span
    >
    <span class="page-header-text" v-if="special == 6"
      >专题六&nbsp;学前儿童各年龄期的特点与保健</span
    >
    <span class="page-header-text" v-if="special == 7"
      >专题七&nbsp;学前儿童疾病及其预防</span
    >
    <span class="page-header-num">{{ num }}</span>
  </div>
</template>

 src/books/childHealth/view/content/components/chapter005.vue

@@ -706,6 +706,12 @@
        <p>
          钙是人体含量最多的无机盐，仅次于碳、氢、氧、氮，居于体内元素的第5位。
        </p>
        <div class="annotation-border"></div>
        <p class="note word-break-all">
          <a id="m2"></a><a href="chapter005.html#w2">[2]</a>
          摘自《中国婴幼儿喂养指南（2022）》，http：//dg.cnsoc.org/article/04/gc5cUak3RhSGheqSaRljnA.html，
          2022-12-28。
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 112 -->
@@ -1612,6 +1618,11 @@
        <p>
          第五，设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品
        </p>
        <div class="annotation-border"></div>
        <p class="note">
          <a id="m3"></a><a href="chapter005.html#w3">[3]</a>
          摘自江琳：《浅谈幼儿饮食生活中的课程资源及其开发》，载《学前教育研究》，2007（2）。引用时有改动。
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 127 -->
@@ -1713,11 +1724,15 @@
    <div class="page-box">
      <odd-header :special="5" :num="129" />
      <div class="padding-96">
        <p class="t0">儿童饮食礼仪的培养，通过饮食对儿童进行礼貌、孝顺、勤俭等基本做人之道的教育。</p>
      </div>
    </div> 
        <p class="t0">
          儿童饮食礼仪的培养，通过饮食对儿童进行礼貌、孝顺、勤俭等基本做人之道的教育。
        </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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          <img
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      云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
@@ -1728,9 +1743,127 @@
      <div class="custom1">学习主题四</div>
      <div class="custom2">托幼机构的膳食管理　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskFour" :preview-src-list="[taskFour]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0">专题五学习主题四 托幼机构的膳食管理自主学习任务单</span>
          <img
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        </div>
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          cellpadding="10"
          cellspacing="0"
          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题五 学前儿童营养卫生与保健</span>
              <span class="ds-bl">学习主题四 托幼机构的膳食管理</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能说出托幼机构制订膳食计划的方法。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.知道托幼机构拟定食谱的具体原则。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >3.能采用膳食调查的常用方法开展托幼机构的腾食调查。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习方法，任务单+阅读</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：针对幼儿园食谱进行讨论分析。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >1.托幼机构如何制订膳食计划?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.制订膳食计划的出发点是什么?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.科学的膳食计划应符合哪些基本要求?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">4.拟定食谱有哪些基本要求?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">5.食谱中食物替换的原则是什么?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">6.膳食制度的制订包括哪两个基本要求?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">7.如何合理分配食物的数量和质量?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">8.如何安排儿童的进餐次数和间隔时间?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">9.膳食调查的方法有哪些?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">10.如何对膳食调查结果进行评价?</span>
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的新知识以及疑问等，提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -1756,7 +1889,16 @@
    </p>
    <h4 id="d153">（二）拟订食谱</h4>
    <p>
      食谱是膳食计划的具体实施方案，是一日内定量的各种食品的配制和烹调方法的说明，它包括食物的种类、数量、烹调方法和制成品名称。为保证膳食计划的顺利进行，托幼机构应每周制订一次食谱。
          食谱是膳食计划的具体实施方案，是一日内定量的各种食品的配制和烹调方法的说
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 130 -->
    <div class="page-box">
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      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          明，它包括食物的种类、数量、烹调方法和制成品名称。为保证膳食计划的顺利进行，托幼机构应每周制订一次食谱。
    </p>
    <p>
      食谱要执行膳食计划所拟定的食物种类和数量，不得任意添加或减少，以满足儿童的营养需求。
@@ -1792,6 +1934,12 @@
    <p>
      两餐之间的间隔不宜过长或过短，过长会引起饥饿感，过短会影响食欲。混合食物在胃中停留4小时左右，因此两餐之间的间隔以4小时为宜，每日进食3～4次。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 131 -->
    <div class="page-box">
      <odd-header :special="5" :num="131" />
      <div class="padding-96">
    <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="center"><b>儿童饮食活动中蕴含的潜在社会课程</b></p>
@@ -1807,8 +1955,15 @@
    </div>
    <h3 id="c055">二、膳食调查＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>
      膳食调查是营养状况评估的一种方法。托幼机构的膳食调查是指计算儿童每人每日摄取的热能与各种营养素的数量和质量，对照推荐供给量，进行营养评估，评定正常营养需求得到满足的程度，以便从中发现问题，了解对健康及生长发育的影响因素，采取相应的干预措施。
          膳食调查是营养状况评估的一种方法。托幼机构的膳食调查是指计算儿童每人每日摄取的热能与各种营养素的数量和质量，对照推荐供给量，进行营养评估，评定正常营养需求得到满足的程度，以便从中发现问题，了解对健康及生长发育的影响因素，采取相应的
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 132 -->
    <div class="page-box">
      <even-header :num="132" />
      <div class="padding-96">
        <p class="t0">干预措施。</p>
    <p>
      膳食调查常用的方法有称量法、记账法和询问法等，托幼机构可根据具体情况选择相应的方法。
    </p>
@@ -1841,6 +1996,12 @@
    </p>
    <p>计算方法如下。</p>
    <p>摄入量对供给量满足的程度（%）=摄入量/供给量×100%。</p>
      </div>
    </div>
    <!-- 133 -->
    <div class="page-box">
      <odd-header :special="5" :num="133" />
      <div class="padding-96">
    <p>
      热量摄入量如果能够达到供给量的90%以上为正常，低于80%则为摄入不足。蛋白质、无机盐和维生素的摄入量应达到供给量的80%以上，长期低于这一标准会使一部分儿童出现病状。
    </p>
@@ -1857,7 +2018,11 @@
    <p>②铁。来源于动物性食物的铁应占铁总量的1/3，最好是1/2。</p>
    <p>③钙、磷比例。6个月到6岁儿童一般应为1.5∶1。</p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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          <img
            class="img-gn"
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          />
      云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
@@ -1870,6 +2035,12 @@
      　　学前儿童的膳食部分主要介绍了学前儿童膳食配制的基本原则，要提高为学前儿童科学配制膳食的能力。本课还介绍了选择食物的要求和标准、烹调制备过程中应注意的问题，以及厨房卫生和炊事人员卫生要求，让同学们具备为儿童选择符合安全、卫生、营养价值较高的食物和保障儿童膳食卫生的能力。<br />
      　　托幼机构的膳食管理部分主要介绍了托幼机构的膳食计划制订原则和膳食调查常用方法等内容，使同学们具备计划每日所需的食物种类和数量、拟订食谱以及制定合理的膳食制度的能力，并具备膳食调查的能力。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 134 -->
    <div class="page-box">
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      <div class="padding-96">
    <p class="custom_tag">•回顾与反思•</p>
    <p class="block"><b>一、判断对错</b></p>
    <p class="block">
@@ -1977,7 +2148,11 @@
    <p class="block">2.调查幼儿园的一周食谱，并根据所学原理进行评价。</p>
    <p class="block">3.调查大学生的一日饮食情况，并进行分析。</p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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      云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
@@ -1987,7 +2162,7 @@
      <!-- <img class="img-g" alt="" src="image/0147-2.jpg" /><br /> -->
      <span class="img">过关检测（资格考试模拟题）2</span>
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title4">•学习反思•</h6>
        <!-- <h6 class="Conclusion-title4">•学习反思•</h6>
    <p class="blockh6 fl fl-di fl-cn" style="text-indent: 0">
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    </p>
    <hr />
    <p class="note">
      <a id="m2"></a><a href="chapter005.html#w2">[2]</a>
      摘自《中国婴幼儿喂养指南（2022）》，http：//dg.cnsoc.org/article/04/gc5cUak3RhSGheqSaRljnA.html，
      2022-12-28。
    </p>
    <p class="note">
      <a id="m3"></a><a href="chapter005.html#w3">[3]</a>
      摘自江琳：《浅谈幼儿饮食生活中的课程资源及其开发》，载《学前教育研究》，2007（2）。引用时有改动。
    </p>
        </p> -->
      </div>
    </div>
  </div>
</template>

@@ -2034,6 +2201,7 @@
      learnTableOne: true,
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@@ -2046,6 +2214,8 @@
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  },

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@@ -1,5 +1,7 @@
<template>
  <div class="chapter-six">
    <div class="page-box">
      <div class="padding-96">
    <p class="center" id="a012">
      <img
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    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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          学习目标
    </h6>
    <p class="blockh6">
      学完本专题以后，你将能够：<br />
@@ -21,24 +28,150 @@
      　　7.了解长期使用电子产品对儿童视力的伤害。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 关键词
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          关键词
    </h6>
    <p class="blockh6">
      胎儿　致畸敏感期　胎儿保健　孕妇保健　新生儿　阿普加评分　新生儿保健　未成熟儿　过熟儿　婴儿　婴儿保健　幼儿保健　学龄前儿童保健
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/gjc.png" /> 专题导学
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          专题导学
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    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 136 -->
    <div class="page-box" page="136">
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      <div class="padding-96">
    <h2 class="module_block" id="b022">
      <div class="custom1">学习主题一</div>
      <div class="custom2">胎儿期的特点与保健　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskOne" :preview-src-list="[taskOne]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0"
            >专题六学习主题一 胎儿期的特点与保健自主学习任务单</span
          >
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        </div>
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          align="center"
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          cellspacing="0"
          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题六 学前儿童各年龄期的特点与保健</span>
              <span class="ds-bl">学习主题一 胎儿期的特点与保健</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl"
                >1.能列出胎儿期的特点和孕妇妊娠期间的卫生与保健问题。</span
              >
              <span class="ds-bl">2.知道影响胎儿正常发育的各种因素。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习方法，任务单+阅读</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span>
              <span class="ds-bl">2.完成自主学习任务单。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：现代生活中哪些因素不利于胎儿健康发育及学生在此内容学习中遇到的问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl">1.胎儿期共多少天?为何称十月怀胎?</span>
              <input type="text" class="lineInput w100" />
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              <span class="ds-bl mt-10">2.致畸敏感期是指哪个阶段?为什么?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">3.为什么要做产前检查?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >4.孕妇的日常生活中哪些因素会对胎儿产生不良的影响?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >5.孕妇营养不良会导致胎儿出现哪些发展缺陷?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">6.何谓胚胎酒精综合征?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">7.孕妇为什么要保持良好的情绪?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >8.孕妇感染疾病和用药都会对胎儿产生影响，那么孕妇生病了怎么办?</span
              >
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -61,6 +194,19 @@
      ><a href="chapter006.html#m1"><sup>[1]</sup></a
      >因此，整个孕期都可以被看作人类发展的关键期。
    </p>
        <div class="annotation-border"></div>
        <p class="note">
          <a id="m1"></a><a href="chapter006.html#w1">[1]</a> Heinonen O P， Slone
          D， Monson R R， et al.， Cardiovascular Birth Defects and Antenatal
          Exposure to Female Sex Hormones， Obstetrical and Gynecological
          Survey，1977，32（6）：385-389.
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 137 -->
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      <div class="padding-96">
    <p class="img">表6-1 孕期发展简表</p>
    <p class="center">
      <el-image :src="tableOne" :preview-src-list="[tableOne]" />
@@ -75,6 +221,12 @@
        &amp; Persaud，1993。</span
      >
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 138 -->
    <div class="page-box" page="138">
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      <div class="padding-96">
    <h3 id="c057">二、孕妇的卫生与保健＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>
      胎儿源之于孕妇，所以胎儿的成长是否健全，与孕妇的健康息息相关，这是中外学者一致认同的观点。赫洛克<a
@@ -103,7 +255,25 @@
    </p>
    <h4 id="d161">（三）孕妇的营养及饮食</h4>
    <p>
      母体严重的营养不良，会导致胎儿生理及心理发展缺陷。例如，佝偻病、一般的身体虚弱、癫痫及大脑麻痹等，大多是因为母体缺少某些营养成分。因此，必须重视孕妇的营养问题。关于孕妇的营养，可分为两层含义：一是营养全面丰富，即母体本身及胎儿所需的营养要足够。二是膳食结构合理，即摄取的食物必须注意各种营养素，如蛋白质、脂类、糖类、维生素、无机盐要均衡，以免孕妇自身及胎儿缺乏某种营养素。营养学家对每天均衡营养的建议，从下列五大类基本食物中，每类选吃一两样即可。①谷物类：米饭、面条等食物。②肉类及其他：猪肉、鸡肉、牛肉、鱼肉等；含丰富蛋白质的其他食物有豆类、蛋、豆腐、牛奶等。③蔬菜类：绿色、紫色、橙色等各种颜色的蔬菜。④水果类：各类水果。⑤油脂类：炒菜用的食油及坚果等。
          母体严重的营养不良，会导致胎儿生理及心理发展缺陷。例如，佝偻病、一般的身体虚弱、癫痫及大脑麻痹等，大多是因为母体缺少某些营养成分。因此，必须重视孕妇的营养问题。关于孕妇的营养，可分为两层含义：一是营养全面丰富，即母体本身及胎儿所需的营养要足够。二是膳食结构合理，即摄取的食物必须注意各种营养素，如蛋白质、脂类
        </p>
        <div class="annotation-border "></div>
        <p class="note">
          <a id="m2"></a><a href="chapter006.html#w2">[2]</a> Hurlock EB，Child
          Development（6ed），New York，McGraw-Hill Inc，1983.
        </p>
        <p class="note">
          <a id="m3"></a><a href="chapter006.html#w3">[3]</a> Verny Thomas，Kelly
          John，The Secret Life of the Unborn Child， New York，Dell，1982.
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 139 -->
    <div class="page-box" page="139">
      <odd-header :special="6" :num="139" />
      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          、糖类、维生素、无机盐要均衡，以免孕妇自身及胎儿缺乏某种营养素。营养学家对每天均衡营养的建议，从下列五大类基本食物中，每类选吃一两样即可。①谷物类：米饭、面条等食物。②肉类及其他：猪肉、鸡肉、牛肉、鱼肉等；含丰富蛋白质的其他食物有豆类、蛋、豆腐、牛奶等。③蔬菜类：绿色、紫色、橙色等各种颜色的蔬菜。④水果类：各类水果。⑤油脂类：炒菜用的食油及坚果等。
    </p>
    <p>
      孕妇的食物还必须与胎儿的发展相适应，即要注意配合胎儿各种器官的发展需要，在各器官发育之前或发育之时，储备足够的营养素，以满足发育需求。例如，怀孕的第2个月，是胎儿骨骼发育的关键期，那么，在此之前，孕妇就要摄取足够的钙和磷。在其他不同的时间，孕妇必须摄取足够多的蛋白质来构造肌肉、足量的铁来构造血液、足量的钙来构造牙齿、足量的维生素来保持生命的主要机能。
@@ -124,6 +294,12 @@
    <p>
      胎儿自极微小的受精卵开始，到发育成熟而出生，在子宫内生活看起来似乎安然无恙，不受外界的侵害。其实不然，子宫虽然为胎儿提供了不少保护，但由于受精卵、胚胎及胎儿本身没有多少抵抗能力，所以常受母体的食物、药物、感染以及外在因素的干扰，而导致胎儿不能正常发育。以下就可能的胎儿伤害问题做些说明，以提醒相关人员注意，确保胎儿健康。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 140 -->
    <div class="page-box" page="140">
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      <div class="padding-96">
    <h4 id="d165">（一）孕妇的日常生活方面</h4>
    <p>
      孕妇与胎儿是一体的，因此，孕妇在日常生活中的一举一动，包括饮食、生活习惯、嗜好、心理状况，无不与胎儿息息相关，以下几种情况对胎儿有不良影响。
@@ -139,13 +315,20 @@
    <h5 id="e152">3.喝酒及咖啡</h5>
    <p>
      20世纪70年代，美国一些科学家发现，所有酗酒的母亲所生的子女常有一些共同的体质和神经症状，于是就把这些共同的体质和神经症状命名为胚胎酒精综合征（FAS）。自此以后，酒精对胎儿所造成的危害，就成了人们关注的焦点之一。
    </p>
    <p>
      在生理方面，患有胚胎酒精综合征的儿童的头部显得小而窄；他们的面容也较为独特，如眼距较宽，短鼻，下颌发育不全（见图6-2）；与同龄人相比，体格大多偏小。在心理方面，最显著的症状就是智障，尽管往往不是特别严重，但胚胎酒精综合征已经成为导致智障的常见原因之一。另外还有各种其他中枢神经故障的表现，如好动、注意力无法长时间集中、睡眠紊乱以及反应功能障碍等。基本上可以确定当孕妇在孕期大量摄入酒精时，酒精可以通过胎盘对成长中的胚胎产生显著的危害和永久性的影响。
          在生理方面，患有胚胎酒精综合征的儿童的头部显得小而窄；他们的面容也较为独特，如眼距较宽，短鼻，下颌发育不全（见图6-2）；与同龄人相比，体格大多偏小。在心理方面，最显著的症状就
    </p>
    <p class="center"><el-image :src="fas" :preview-src-list="[fas]" /></p>
    <p class="img">
      图6-2 患有胚胎酒精综合征（FAS）的婴儿（引自美国FAS社区资源中心）
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 141 -->
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      <odd-header :special="6" :num="141" />
      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          是智障，尽管往往不是特别严重，但胚胎酒精综合征已经成为导致智障的常见原因之一。另外还有各种其他中枢神经故障的表现，如好动、注意力无法长时间集中、睡眠紊乱以及反应功能障碍等。基本上可以确定当孕妇在孕期大量摄入酒精时，酒精可以通过胎盘对成长中的胚胎产生显著的危害和永久性的影响。
    </p>
    <p>
      咖啡中所含的咖啡因曾被用来做动物试验，发现对动物胚胎也会造成不利影响，通常会导致智能不足及畸形。不过，要每天大量饮用咖啡所积累的咖啡因才会对胎儿造成伤害。另外，日常饮用的可乐、茶也含有咖啡因，所以孕妇不宜多饮。
@@ -172,7 +355,22 @@
    </p>
    <h4 id="d166">（二）孕妇感染疾病</h4>
    <p>
      现代研究表明，各种感染性疾病，尤其是病毒感染，包括风疹病毒、流感病毒、疱疹病毒、水痘病毒、肝炎病毒等，都可能导致胎儿先天性畸形、流产或早产。妊娠早期胚胎形成，器官分化，最易受到损害。例如，孕妇妊娠早期感染风疹病毒，可造成小儿先天性白内障、先天性心脏病、耳聋、小头畸形及智力发育障碍等，称为先天性风疹综合征。可见，在妊娠早期预防各种病毒性感染甚为重要。妊娠早期感染致畸率可高达50%，而后致畸率逐渐下降至10%左右。所以孕妇应尽量避免与病毒感染者接触，人多、空气污浊的场所尽量不要去。
          现代研究表明，各种感染性疾病，尤其是病毒感染，包括风疹病毒、流感病毒、疱疹病毒、水痘病毒、肝炎病毒等，都可能导致胎儿先天性畸形、流产或早产。妊娠早期胚胎形成，器官分化，最易受到损害。例如，孕妇妊娠早期感染风疹病毒，可造成小儿先天性白内障、先天性心脏病、耳聋、小头畸形及智力发育障碍等，称为先天性风疹综合征。可见，在妊娠早期预防各种病毒性感染甚为重要。妊娠早期感染致畸率可高达50%，而后致
        </p>
        <div class="annotation-border "></div>
        <p class="note">
          <a id="m4"></a><a href="chapter006.html#w4">[4]</a> [美]David R. Shaffer，
          Katherine
          Kipp：《发展心理学（第八版）》，邹泓等译，北京，中国轻工业出版社，2009：125。
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 142 -->
    <div class="page-box" page="142">
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      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          畸率逐渐下降至10%左右。所以孕妇应尽量避免与病毒感染者接触，人多、空气污浊的场所尽量不要去。
    </p>
    <p>
      为预防各种病毒性感染，现在国际上已较多地采用风疹疫苗、流行性腮腺炎疫苗为女童或育龄前少女接种，使其具有较高免疫水平，以免孕期发生该类感染。
@@ -185,7 +383,12 @@
      目前已知孕早期服用四环素可影响胎儿牙齿、骨骼和脑部的发育，出生后婴儿牙齿呈棕黄色，甚至还可发生白内障。链霉素则损害胎儿第八对脑神经，卡那霉素也可导致听觉障碍。孕早期大量应用可的松类激素，可导致胎儿腭裂、无脑等畸形。性激素则可引起胎儿外生殖器异常。抗甲状腺药物可致婴儿先天性甲状腺功能减退（克汀病）。抗癫痫药物可导致唇裂、腭裂、先天性心脏病，尤以苯妥英钠引起者为多。该药还可造成体内叶酸缺乏而致畸，如患癫痫必须服药的孕妇应补充叶酸。妊娠后服长效磺胺可使胎儿血游离胆红素增高引起胆红素脑病（核黄疸）。抗代谢药物或免疫抑制剂也可导致各类畸形。由此可见，孕妇在治病时，服用药物一定要谨慎，如果必须服药，应遵医嘱。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试
          <img
            class="img-gn"
            alt=""
            src="../../../assets/images/icon/ycs.png"
          />
          云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
      <!-- <img class="img-a" alt="" src="image/0155-1.jpg" /><br /> -->
@@ -211,20 +414,176 @@
      <p class="block">
        ③不同的致畸因素可能导致相同的缺陷；同一致畸因素可能导致不同种类的缺陷。
      </p>
      <p class="block">④接触致畸因素的时间越长、剂量越大，受损可能越严重。</p>
      <p class="block">⑤如果父母接触过致畸因素，胚胎和胎儿也可能受到影响。</p>
          <p class="block">
            ④接触致畸因素的时间越长、剂量越大，受损可能越严重。
          </p>
          <p class="block">
            ⑤如果父母接触过致畸因素，胚胎和胎儿也可能受到影响。
          </p>
      <p class="block">⑥致畸因素的长期影响一般取决于出生后环境的质量。</p>
      <p class="block">
        ⑦一些致畸因素可能产生“睡眠者效应”，其后果直到儿童生命的后期才显现。
      </p>
    </div>
        <div class="annotation-border"></div>
        <p class="note">
          <a id="m5"></a><a href="chapter006.html#w5">[5]</a> 摘自[美]David R.
          Shaffer， Katherine
          Kipp：《发展心理学（第八版）》，邹泓等译，北京，中国轻工业出版社，2009：115。
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 143 -->
    <div class="page-box" page="143">
      <odd-header :special="6" :num="143" />
      <div class="padding-96">
    <h2 class="module_block" id="b023">
      <div class="custom1">学习主题二</div>
      <div class="custom2">新生儿期的特点与保健　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskTwo" :preview-src-list="[taskTwo]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0"
            >专题六学习主题二 新生儿的特点与保健自主学习任务单</span
          >
          <img
            src="../../../assets/images/icon/document.png"
            alt=""
            @click="changeResources('learnTableTwo')"
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        </div>
        <table
          v-if="learnTableTwo"
          align="center"
          border="1"
          cellpadding="10"
          cellspacing="0"
          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题六 学前儿童各年龄期的特点与保健</span>
              <span class="ds-bl">学习主题二 新生儿的特点与保健</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl"
                >1.能说出新生儿的生理特点和特殊生理现象。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >2.掌握新生儿的护理内容、要领和技巧，能列出新生儿洗澡的要领和步骤。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >3.理解新生儿疾病筛查的意义，能列出新生儿疾病查的项目内容。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >4.能依据未成熟儿和过熟儿发生的原因，开展未成熟儿和过熟儿的护理与保健工作。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读十听音频十看视频</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.听音频:《新生儿特点与保健》未成熟儿的特点与保健》。</span
              >
              <span class="ds-bl">3.看视频:《重视新生儿疾病筛查》。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：(1)新生儿要不要打“蜡烛包"?为什么?</span
              >
              <span class="ti dl-bl">(2)老人用嘴给婴儿喂食，你怎么办?</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >1.新生儿头顶上两个“柔软的点”叫什么?有何作用?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">2.新生儿的体重越重越好吗?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.新生儿的呼吸有什么特点?不规则呼吸模式有哪些?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">4.什么是阿普加评分?有何作用?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">5.需要特殊监护的高危儿有哪些?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >6.给新生儿喂奶后为什么要拍?溢奶后流人耳朵怎么办?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >7.新生儿的衣服有哪些要求?要不要给婴儿打“蜡烛包”?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >8.新生儿的洗澡要领是什么?洗澡的步骤是什么?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">9.怎样预防新生儿感染?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">10.新生儿有哪些特殊的生理现象?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >11.为什么要进行新生儿疾病查?新生儿疾病筛查的项目内容有哪些?</span
              >
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -245,12 +604,11 @@
      新生儿是指出生4周以内的婴儿。正常新生儿出生时的体重应为2 500～4
      000克，身长为46～52厘米，头围大约34厘米，胸围比头围略小1～2厘米。
    </p>

    <div class="fl">
      <div class="left" style="width: 40%">
        <div class="fl fl-around">
          <div class="left" style="width: 38%">
        <h4 id="d168">（一）新生儿的头部</h4>
        <p>
          出生时，新生儿的头部约占身长的1/4，其颅骨由柔软的组织连接，以便头部可以顺利通过产道。部分新生儿在出生后很短的时间内头部有点像圆锥形，对此无须担心，几天之后就会恢复为正常的球形。另外，新生儿的头顶有两个“柔软的点”，这是囟门，是新生儿的头部骨骼没有闭合而形成的。位于头顶前方，两块颞骨和两块顶骨之间，呈菱形的空隙，称为大囟门或前囟，通常在12～18个月闭合。也有婴儿因为缺钙在15～18个月时还有空隙。位于头顶后面突起部分的上方，因为缺钙在15～
              出生时，新生儿的头部约占身长的1/4，其颅骨由柔软的组织连接，以便头部可以顺利通过产道。部分新生儿在出生后很短的时间内头部有点像圆锥形，对此无须担心，几天之后就会恢复为正常的球形。另外，新生儿的头
        </p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 60%">
@@ -264,20 +622,29 @@
          x5-video-player-fullscreen="true" 
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          controls
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        ></video>
        <p class="img">视频：新生儿特点与保健</p>
      </div>
    </div>
    <p class="m0-t0">
      18个月时还有空隙。位于头顶后面突起部分的上方，在两块顶骨和一块后头骨的中央，呈三角形的空隙，称为小囟门或后囟。后囟比前囟要小很多，通常在3个月左右闭合。有时成人在照顾新生儿时会发现这些柔软的地方在跳动，不要担心，这些部位都有结实的结缔组织，而且一般的触摸是不会造成危险的。
          顶有两个“柔软的点”，这是囟门，是新生儿的头部骨骼没有闭合而形成的。位于头顶前方，两块颞骨和两块顶骨之间，呈菱形的空隙，称为大囟门或前囟，通常在12～18个月闭合。也有婴儿因为缺钙在15～18个月时还有空隙。位于头顶后面突起部分的上方，因为缺钙在15～18个月时还有空隙。位于头顶后面突起部分的上方，在两块顶骨和一块后头骨的中央，呈三角形的空隙，称为小囟门或后囟。后囟比前囟要小很多，通常在3个月左右闭合。有时成人在照顾新生儿时会发现这些柔软的地方在跳动，不要担心，这些部位都有结实的结缔组织，而且一般的触摸是不会造成危险的。
    </p>
    <h4 id="d169">（二）新生儿的皮肤</h4>
    <p>
      有些婴儿生下来时全身由乳白色的覆盖物包裹着，这种覆盖物叫作胎脂或胎垢，其作用是在子宫中保护胎儿的皮肤。新生儿出生后数小时内，这种覆盖物就会消失。新生儿生下来后，肩膀和后背还会有茂密的毛发，这些毛发叫作胎毛，通常在3个月大时就会消失。
    </p>
    <p>
      新生儿皮肤柔嫩，有弹性，表面角质层发育不良，出生后与外界环境接触，皮肤受到刺激，很容易充血，出现手脚微带青色的情况，这种现象叫作新生儿红斑，一般持续1～2天后便可逐渐消退。
          新生儿皮肤柔嫩，有弹性，表面角质层发育不良，出生后与外界环境接触，皮肤受到
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 144 -->
    <div class="page-box" page="144">
      <even-header :num="144" />
      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          刺激，很容易充血，出现手脚微带青色的情况，这种现象叫作新生儿红斑，一般持续1～2天后便可逐渐消退。
    </p>
    <p>
      新生儿的肤色应该是细腻柔和的粉色或者桃色。经过最初的适应期后，有些新生儿因为新陈代谢缓慢，肤色会显得有些浅，手足可能有轻微的发白现象并会持续几天。肤色较深的新生儿，手足可能会显得有些苍白，但这和新陈代谢没有关系，是受新生儿自身色素含量影响的。
@@ -306,6 +673,12 @@
    <p>
      新生儿出生后几天，偶尔可以听到心脏杂音。新生儿心率较快，每分钟可以达到120～140次，并很容易受啼哭、摄食等因素影响。新生儿的血流大多分布在躯干和内脏，因此常可出现肝、脾肿大及四肢发冷和青紫等现象。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 145 -->
    <div class="page-box" page="145">
      <odd-header :special="6" :num="145" />
      <div class="padding-96">
    <h4 id="d173">（六）新生儿对外界刺激的感觉程度</h4>
    <p>
      反射运动是对新生儿给予外在刺激时所产生的一种反应，这种反应可以证明新生儿对刺激有所感觉。因此，新生儿对不同刺激呈现出不同程度的反应，可以说明婴儿感觉器官的发达程度。
@@ -339,6 +712,12 @@
    <p>
      新生儿对冷热的感觉也比较灵敏，如果奶瓶里的配方奶温度不合适，新生儿会拒绝喝；同样，如果洗澡水过热或过冷，新生儿也会有所反应。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 146 -->
    <div class="page-box" page="146">
      <even-header :num="146" />
      <div class="padding-96">
    <p>
      鉴于以上情况，护理人员在护理时就要考虑新生儿的各种反射情况。任何大意或粗鲁的动作都会影响到新生儿，不但会使新生儿不愉快，而且会加深日后护理的难度，因此要格外注意。
    </p>
@@ -347,7 +726,9 @@
      新生儿离开母体后来到陌生的世界，生活环境发生了巨大的变化。而新生儿自身的适应能力和生理调节能力还不够完善，易产生生理和病理变化，导致新生儿发病率、死亡率高，因此对新生儿的护理切不可掉以轻心。
    </p>
    <h4 id="d174">（一）出生时的护理与保健</h4>
    <p>第一，尽量不用器械助产，防止新生儿视网膜出血及视觉系统部位的损伤。</p>
        <p>
          第一，尽量不用器械助产，防止新生儿视网膜出血及视觉系统部位的损伤。
        </p>
    <p>
      第二，新生儿娩出后迅速清除口腔内黏液，以保持呼吸道通畅，预防新生儿缺氧、窒息。
    </p>
@@ -366,6 +747,12 @@
    <p class="center">
      <el-image :src="tableThree" :preview-src-list="[tableThree]" />
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 147 -->
    <div class="page-box" page="147">
      <odd-header :special="6" :num="147" />
      <div class="padding-96">
    <p>
      第六，对早产儿、低体重儿、宫内感染以及缺氧、窒息、低体温、低血糖、低血钙和颅内出血等产时异常的高危儿应予以特殊监护。
    </p>
@@ -395,6 +782,12 @@
    </p>
    <p>（1）时间</p>
    <p>选择喂奶前，可以避免因挪动婴儿体位而引起溢乳。</p>
      </div>
    </div>
    <!-- 148 -->
    <div class="page-box" page="148">
      <even-header :num="148" />
      <div class="padding-96">
    <p>（2）室温</p>
    <p>洗澡时室内温度在24℃左右为宜。夏季避免直接吹风，冬季警惕煤气中毒。</p>
    <p>（3）水温</p>
@@ -416,7 +809,16 @@
    </p>
    <p>（2）新生儿耳朵的护理</p>
    <p>
      使用质地柔软的小毛巾对耳郭的外侧及内面进行擦拭。如果新生儿因溢奶致使耳部被污染，护理人员要及时用棉球蘸适量温水将其擦干净。千万不要轻易对新生儿的耳垢进行清理，以免伤到新生儿，而耳垢大多会自然排出耳外。
          使用质地柔软的小毛巾对耳郭的外侧及内面进行擦拭。如果新生儿因溢奶致使耳部被
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 149 -->
    <div class="page-box" page="149">
      <odd-header :special="6" :num="149" />
      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          污染，护理人员要及时用棉球蘸适量温水将其擦干净。千万不要轻易对新生儿的耳垢进行清理，以免伤到新生儿，而耳垢大多会自然排出耳外。
    </p>
    <p>（3）新生儿鼻子的护理</p>
    <p>
@@ -430,7 +832,9 @@
    <p>
      ②要有卫生意识，新生儿的居室应保持空气新鲜，有良好的环境卫生，用具要清洁，并注意每日煮沸消毒。
    </p>
    <p>③要减少亲友的探望，病患不建议接触新生儿，母亲患感冒喂奶时要戴口罩。</p>
        <p>
          ③要减少亲友的探望，病患不建议接触新生儿，母亲患感冒喂奶时要戴口罩。
        </p>
    <p>
      ④医护人员或家人接触新生儿前一定要洗手，不要在医院产房里串门，以避免交叉感染。
    </p>
@@ -444,15 +848,20 @@
    <p>
      新生儿衣服应宽松，四肢可自由活动，双手外露可触摸物体；2～3周后的新生儿可每日俯卧1～2次，训练抬头发育。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 150 -->
    <div class="page-box" page="150">
      <even-header :num="150" />
      <div class="padding-96">
    <h5 id="e167">8.新生儿疾病筛查</h5>
    <p>新生儿应在出生后做疾病筛查，尽早发现并诊治，减少发育中的后遗症。</p>
    <p>（1）遗传代谢、内分泌疾病筛查</p>
    <div class="fl">
      <div class="left" style="width: 40%">
        <div class="fl fl-around">
          <div class="left" style="width: 38%">
        <p>
          新生儿出生时须筛查某些遗传代谢、内分泌疾病，以期早发现、早诊断，预防疾病发生带来的严重后果。中国目前主要筛查苯丙酮尿症（PKU）和先天性甲状腺功能减退症（CH）两种。目前中国多采用血液滤纸法，采血时间为新生儿出生并充分哺乳72小时后。
        </p>
        <p>因在未哺乳无蛋白质负荷下可出现苯丙酮尿症筛查的假阴性，72小时后的血标本又可避开生理性的促甲状腺素（TSH）上升，减少先天性甲状腺功能减退症筛查的假阳性。采血方式为足跟针刺。</p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 60%">
        <video
@@ -465,11 +874,14 @@
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        ></video>
        <p class="img">视频：重视新生儿疾病筛查</p>
      </div>
    </div>
        <p>
          因在未哺乳无蛋白质负荷下可出现苯丙酮尿症筛查的假阴性，72小时后的血标本又可避开生理性的促甲状腺素（TSH）上升，减少先天性甲状腺功能减退症筛查的假阳性。采血方式为足跟针刺。
        </p>
    <p>（2）滥用药物</p>
    <p>
      母亲妊娠期或哺乳期滥用药物可对新生儿产生毒性作用。母亲疑有滥用药物史，应做新生儿尿液筛查。
@@ -504,19 +916,24 @@
        生理性体重下降。新生儿在出生后1周左右，由于排出大小便、肺和皮肤排出水分、进食量少等，体重比出生体重略低。大约2周可恢复到出生时的体重。
      </p>
    </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 151 -->
    <div class="page-box" page="151">
      <odd-header :special="6" :num="151" />
      <div class="padding-96">
    <h3 id="c061">三、未成熟儿与过熟儿＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>
      在新生儿的各种状况中，比较特殊的就是未成熟儿（premature
      infant）和过熟儿（postmature infant）。
    </p>

    <div class="fl">
      <div class="left" style="width: 40%">
        <div class="fl fl-around">
          <div class="left" style="width: 38%">
        <h4 id="d176">（一）未成熟儿</h4>
        <p>
          未成熟儿又称早产儿，指胎龄不满37周的新生儿。近几十年来，公共卫生工作者以体重作为衡量是否为未成熟儿的标准，
          也就是说新生儿出生时体重不足2
          500克，不论其怀孕期的多少，即使是足月生产也称为未成熟儿。不管以哪种标准来界定，有一点可以肯定，未成熟儿是指先天发育不足，在出生后需要特别护理的新生儿。一般来说，第一胎较以后出生的新生儿易早产，且男婴比女婴易早产；身材瘦小的妇女比身材高大的妇女较常生未成熟儿；多胞胎的数目越多，早产的概率越大。
              500克，不论其怀孕期的多少，即使是足月生产也称为未成熟儿。
        </p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 60%">
@@ -530,11 +947,14 @@
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          controls
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        ></video>
        <p class="img">视频：早产儿的特点与保健</p>
      </div>
    </div>
        <p class="t0">
          不管以哪种标准来界定，有一点可以肯定，未成熟儿是指先天发育不足，在出生后需要特别护理的新生儿。一般来说，第一胎较以后出生的新生儿易早产，且男婴比女婴易早产；身材瘦小的妇女比身材高大的妇女较常生未成熟儿；多胞胎的数目越多，早产的概率越大。
        </p>
    <h5 id="e168">1.未成熟儿的发生原因</h5>
    <p>未成熟儿的发生原因，通常有下列3种情形。</p>
    <p>
@@ -553,8 +973,15 @@
      注意保暖，采用各种方式保证新生儿体温稳定在37℃。医院通常将未成熟儿置入育婴箱内，提供适当的温度及氧气；做好严密的消毒隔离工作，保持室内通风光照良好，并写好各项记录，及时发现病情，及早治疗。
    </p>
    <p>
      对有呼吸暂停及口唇发紫的婴儿应及时给氧，氧浓度应保持在30%～40%，以解除症状为宜。一般主张间歇供氧，使用氧气时，要时常检查浓度。氧气浓度过高，会引起新生儿的视觉障碍。
          对有呼吸暂停及口唇发紫的婴儿应及时给氧，氧浓度应保持在30%～40%，以解除症状为宜。一般主张间歇供氧，使用氧气时，要时常检查浓度。氧气浓度过高，会引起新生儿
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 152 -->
    <div class="page-box" page="152">
      <even-header :num="152" />
      <div class="padding-96">
        <p class="t0">的视觉障碍。</p>
    <p>
      主张尽早喂奶，孩子出生后经过处理，即可送到母亲身边喂奶。吸吮及吞咽反射良好的新生儿可以直接哺母乳或用奶瓶喂，但应注意避免新生儿疲劳和呛咳。吸吮吞咽反射差者可先用液管喂养，然后可插硅橡胶管鼻饲，喂后取侧卧位，密切观察是否有发绀、漾奶的情况出现。不能进食并且体重极低的早产儿应该进行静脉输液，供给部分或全部营养素，要求热量每天每千克体重95.56卡，水每天每千克体重150毫升，并注意补充足够的蛋白质、维生素及电解质。
    </p>
@@ -569,7 +996,12 @@
      由于医学的进步，过期生产并不可怕，只要定期门诊及做必要的检查（如检查胎盘功能、孕期并发症等）即可，对过熟儿本身的危害会减到最小。而值得注意的是孕妇的心理问题。十月怀胎，期待胎儿出世，结果却没有动静，将促使孕妇更加焦虑，这样就有可能间接地影响到胎儿的“安宁”。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试
          <img
            class="img-gn"
            alt=""
            src="../../../assets/images/icon/ycs.png"
          />
          云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
      <!-- <img class="img-g" alt="" src="image/0165-1.jpg" /><br /> -->
@@ -579,9 +1011,122 @@
      <div class="custom1">学习主题三</div>
      <div class="custom2">婴儿期的特点与保健　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskThree" :preview-src-list="[taskThree]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0"
            >专题六学习主题二 新生儿的特点与保健自主学习任务单</span
          >
          <img
            src="../../../assets/images/icon/document.png"
            alt=""
            @click="changeResources('learnTableThree')"
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          />
        </div>
        <table
          v-if="learnTableThree"
          align="center"
          border="1"
          cellpadding="10"
          cellspacing="0"
          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题六 学前儿童各年龄期的特点与保健</span>
              <span class="ds-bl">学习主题三 婴儿期的特点与保健</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能说出婴儿期儿童的特点。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.能列出婴儿护理与保健的主要内容和要领。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >3.懂得母乳喂养的重要性，能根据科学的原则按期添加辅食。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读:教材、教学课件和拓展资料。</span>
              <span class="ds-bl">2.听第四章音频:《定期健康检查》。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.何谓食物过敏?常见的致敏食物有哪些?你对食物过敏了解多少?婴儿的食物过敏与成人的有何差异?</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl">1.婴儿1岁时头围、胸围各多少?</span>
              <input type="text" class="lineInput w100" />
              <input type="text" class="lineInput w100" />
              <input type="text" class="lineInput w100" />
              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.婴儿期儿童消化系统有什么主要特点?</span
              >
              <input type="text" class="lineInput w100" />
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.什么是主动免疫?什么是被动免疫?婴儿的免疫系统有何特点?</span
              >
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              <input type="text" class="lineInput w100" />
              <span class="ds-bl mt-10">4.断乳是什么意思?如何帮婴儿断乳?</span>
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              <input type="text" class="lineInput w100" />
              <span class="ds-bl mt-10"
                >5.婴儿辅食添加的原则是什么?为什么不能一次添加多种辅食?为什么要从少量开始?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >6.出生后第1年要定期健康检查多少次?什么时间?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >7.基础免疫应该在什么阶段完成?1岁以内要预防哪些常见病?</span
              >
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、困惑与建议</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -594,6 +1139,12 @@
        婴儿期的宝宝，生长发育特别快，用“一天一个样”来形容，一点也不过分，故在这生长发育的快速时期，父母及护理人员要在了解婴儿发展一般规律的基础上，注意宝宝发展的特殊性，从而给宝宝更加细致的护理。本主题主要讲述婴儿期儿童发展的特点及相关的保健要点，对婴儿的日常生活提供一些护理与保健的最新知识，从而为年轻的父母及护理人员驾轻就熟地护理婴儿提供捷径。
      </p>
    </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 153 -->
    <div class="page-box" page="153">
      <odd-header :special="6" :num="153" />
      <div class="padding-96">
    <h3 id="c062">一、婴儿期的特点＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>
      自出生29天至1周岁为婴儿期。目前，中国婴儿的健康状况和新中国成立前相比有了很大的改善。
@@ -626,7 +1177,16 @@
    </p>
    <h4 id="d182">（一）合理喂养</h4>
    <p>
      4个月以内的婴儿，鼓励母乳喂养。母乳营养素齐全，母乳喂养不仅能为6个月以内的婴儿提供所需要的各种营养物质，增强抵抗力，还有利于促进母亲的产后康复。初乳指产后4～5天内所分泌的乳汁，量较少，质稠、色微黄，比重高，含脂肪少，蛋白质多，同时含有较丰富的微量元素、调节性必需氨基酸和免疫活性物质，应尽量让新生儿哺到初乳。随着婴儿的成长，对于6个月后的婴儿，母乳的营养成分渐渐无法满足婴儿生长的需要，所以，婴儿6个月后必须开始添加辅食。这既可以满足婴儿的营养需求，又为以后断奶做准备。婴儿添加的第一个半固体食物应该是含强化铁的谷类食物，可补充婴儿铁营养的需要。3个月以后婴儿应逐渐定时进食，每日6餐可适应婴儿生长发育快、胃容量较小、消化道功能尚不成熟的特点。婴儿的食物应以高能量、高蛋白的乳类为主，即使在婴儿期末（10～12个月），每日乳类供能仍不应低于总能量的1/2（即189～210千焦/千克）。注意维生素D的补充。
          4个月以内的婴儿，鼓励母乳喂养。母乳营养素齐全，母乳喂养不仅能为6个月以内的
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 154 -->
    <div class="page-box" page="154">
      <even-header :num="154" />
      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          婴儿提供所需要的各种营养物质，增强抵抗力，还有利于促进母亲的产后康复。初乳指产后4～5天内所分泌的乳汁，量较少，质稠、色微黄，比重高，含脂肪少，蛋白质多，同时含有较丰富的微量元素、调节性必需氨基酸和免疫活性物质，应尽量让新生儿哺到初乳。随着婴儿的成长，对于6个月后的婴儿，母乳的营养成分渐渐无法满足婴儿生长的需要，所以，婴儿6个月后必须开始添加辅食。这既可以满足婴儿的营养需求，又为以后断奶做准备。婴儿添加的第一个半固体食物应该是含强化铁的谷类食物，可补充婴儿铁营养的需要。3个月以后婴儿应逐渐定时进食，每日6餐可适应婴儿生长发育快、胃容量较小、消化道功能尚不成熟的特点。婴儿的食物应以高能量、高蛋白的乳类为主，即使在婴儿期末（10～12个月），每日乳类供能仍不应低于总能量的1/2（即189～210千焦/千克）。注意维生素D的补充。
    </p>
    <p>
      在婴儿新食物的引入过程中，辅食的添加要由一种到多种，由少量开始逐渐增加，医生应指导家长避免或降低食物过敏的发生。婴儿食物过敏常表现为皮肤、消化道和呼吸系统症状，其中以皮肤改变为主，如湿疹和风团；有时婴幼儿对食物过敏的反应仅表现为一种保护性拒食行为。常见的致敏食物有牛奶、鸡蛋，其次为花生、大豆、鱼和橘子。有学者发现，在牛奶、鸡蛋、花生三种最常见的致敏食物中，花生过敏最严重，持续时间最长。可见，在家庭自制的婴儿食物中过早加入花生、大豆等食物是不适宜的。过敏性疾病家族史对小儿的食物过敏发生有重要的预示作用。
@@ -638,6 +1198,12 @@
    <p>
      另外，婴儿正常的、愉快的情感需要父母的关爱与积极参与，将婴儿交给其他人抚养是一种忽视婴儿的行为。父母或抚养人及时满足婴儿的需要，婴儿就会感觉安全，对成人产生信赖；反之，则产生焦虑不安和恐惧。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 155 -->
    <div class="page-box" page="155">
      <odd-header :special="6" :num="155" />
      <div class="padding-96">
    <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="center"><b>学步车的利和弊</b></p>
@@ -645,7 +1211,9 @@
      <p class="block">1.为宝宝学走路提供了方便。</p>
      <p class="block">2.使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走。</p>
      <p class="block">3.比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤。</p>
      <p class="block">4.在某种程度上解放了家长（扶着、拉着宝宝学走路等）。</p>
          <p class="block">
            4.在某种程度上解放了家长（扶着、拉着宝宝学走路等）。
          </p>
      <p class="block"><b>弊</b></p>
      <p class="block">
        1.减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功。宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心也有好处，而学步车没有这一功能。
@@ -675,12 +1243,23 @@
    <p>
      预防接种是预防传染病的有效手段之一。对疫苗可以预防的传染病来说，预防接种不仅有降低人群易感性的作用，还有减少和消除传染源的作用。婴儿对各种传染病都有较高的易感性，为保护婴儿身体健康，必须切实地按照《全国计划免疫工作条例》规定的免疫程序，为1岁以内婴儿完成预防接种的基础免疫。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 156 -->
    <div class="page-box" page="156">
      <even-header :num="156" />
      <div class="padding-96">
    <h4 id="d187">（六）预防常见病</h4>
    <p>
      呼吸道感染、腹泻等感染性疾病，以及贫血、佝偻病等营养性疾病常发生于婴儿期，严重地威胁婴儿健康，必须积极预防。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试
          <img
            class="img-gn"
            alt=""
            src="../../../assets/images/icon/ycs.png"
          />
          云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
      <!-- <img class="img-a" alt="" src="image/0168-1.jpg" /><br /> -->
@@ -705,9 +1284,139 @@
      <div class="custom1">学习主题四</div>
      <div class="custom2">幼儿前期的特点与保健　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskFour" :preview-src-list="[taskFour]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0"
            >专题六学习主题一 胎儿期的特点与保健自主学习任务单</span
          >
          <img
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            alt=""
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        </div>
        <table
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          align="center"
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          cellpadding="10"
          cellspacing="0"
          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题六 学前儿童各年龄期的特点与保健</span>
              <span class="ds-bl">学习主题四 幼儿前期的特点与保健</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能详细说出幼儿前期儿童的特点。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.能列出幼儿前期儿童的护理与保健的主要内容和要领。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >3.理解平衡膳食的内涵，能列出制备平衡膳食的要求。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >4.知道安全教育的重要性，能详细列出幼儿前期安全教育的主要内容。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习方法，任务单+阅读+视频</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读:教材、教学课件和拓展资料。</span>
              <span class="ds-bl">2.观看视频：《安全教育》。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：良好的生活习惯包括哪些方面?习惯的培养应该从何时开始?为什么要重视习惯的培养?</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >1.幼儿前期有哪些生理特点?儿童期常见的心理疾病有哪些?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.头围、胸围交叉大约在什么时间?交叉的时间重要吗?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.这个时期自我意识形成的表现有哪些?如何保护?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">4.幼儿前期儿童护理的内容有哪些?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">5.制备平衡膳食的要求是什么?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">6.为什么要注意补充维生素 D?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >7.为什么要重视幼儿前期儿童规律生活的安排?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">8.保存儿童生长资料的重要性有哪些?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >9.什么是安全教育?幼儿前期儿童安全教育的内容有哪些?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >10.为什么说幼儿前期是孩子成长过程中最爱惹麻烦和误解人意的时期?</span
              >
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、困惑与建议</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -720,6 +1429,12 @@
        2～3岁的幼儿虽然体格生长速度减慢，但随着体能的增加，活动范围在不断扩大，神经系统发育也很迅速，自我意识已开始萌芽，所以护理人员要注意幼儿日常护理与保健的新动向。本主题主要讲述幼儿前期儿童的发展的特点及保健要点，以期为保教工作者科学地开展保教工作提供帮助。
      </p>
    </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 157 -->
    <div class="page-box" page="157">
      <odd-header :special="6" :num="157" />
      <div class="padding-96">
    <h3 id="c064">一、幼儿前期的特点＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>自1周岁至满3周岁为幼儿前期。</p>
    <h4 id="d188">（一）体格生长速度减慢</h4>
@@ -746,7 +1461,16 @@
      婴儿一般到10个月左右断乳（这里的断乳指的是断母乳），1岁后的幼儿处在断乳期后，如果不注意膳食质量，供给充足的营养，则容易发生体重增长缓慢，甚至出现营养不良。因此，幼儿的膳食必须能供给足够的热量和各种营养素，以满足体格生长、神经精神发育和活动增多的需要，但幼儿在2.5岁以前，乳牙尚未出齐，咀嚼和胃肠消化力较弱，因而食物宜软硬适度，要为他们安排平衡膳食，还要注意培养良好的进食习惯。
    </p>
    <p>
      平衡膳食由多种食物组成，它不仅能提供足够数量的热量和各种营养素，以满足机体正常的生理需要，还能保持各种营养素之间的数量平衡，以利于它们的吸收和利用，达到营养合理的目的。因此，制备平衡膳食必须符合下列要求。
          平衡膳食由多种食物组成，它不仅能提供足够数量的热量和各种营养素，以满足机体
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 158 -->
    <div class="page-box" page="158">
      <even-header :num="158" />
      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          正常的生理需要，还能保持各种营养素之间的数量平衡，以利于它们的吸收和利用，达到营养合理的目的。因此，制备平衡膳食必须符合下列要求。
    </p>
    <p>第一，质优。膳食中有营养价值较高的各类食品。</p>
    <p>
@@ -770,6 +1494,12 @@
    <p>
      幼儿前期每3～6个月应进行一次体格检查，预防营养不良、单纯肥胖；教育家长认识保存儿童生长资料的重要性，配合医生，继续用生长曲线监测儿童身高生长速度。如发现儿童身高发育有下降的趋势，应到专科做相关检查。注意保护儿童隐私，如检查女童外生殖器，需得到家长许可。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 159 -->
    <div class="page-box" page="159">
      <odd-header :special="6" :num="159" />
      <div class="padding-96">
    <h4 id="d196">（五）预防接种和加强免疫</h4>
    <p>
      1岁以内预防接种的基础免疫已基本完成，但每种菌苗或疫苗接种后所产生的免疫力只能持续一定的年限，故要根据每种菌苗或疫苗接种后的免疫持续时间，按期进行强化接种，加强免疫，如1.5～2岁进行白百破混合疫苗强化接种。另外，根据传染病流行病学、卫生资源、经济水平、家长的自我保健需求等，还可接种乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎、风疹、腮腺炎、水痘、肺炎、B型流行性感冒等疫苗。
@@ -790,19 +1520,175 @@
      幼儿是意外伤害的高危人群之一，发生原因与幼儿天生活泼好动、好奇心强、判断能力差及家长安全意识淡薄有关。因此，要积极进行宣传，采取有效措施，预防意外事故的发生。例如，3岁以下儿童尽量不食瓜子、花生等食物，预防异物吸入引起窒息；因幼儿已可自由行走，好奇心强，不宜让幼儿独自外出或留在家中，以免发生事故；监护人应注意避免幼儿活动环境与设施中有可致烫伤、跌伤、溺水、触电、中毒的危险因素。例如，农药瓶不要乱放等。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试
          <img
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            src="../../../assets/images/icon/ycs.png"
          />
          云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
      <!-- <img class="img-g" alt="" src="image/0172-1.jpg" /><br /> -->
      <span class="img">专题六 学习主题四</span>
    </p>
        <div class="annotation-border"></div>
        <p class="note">
          <a id="m6"></a><a href="chapter006.html#w6">[6]</a>
          蒋竞雄：《中国儿童意外伤害研究现状分析》，载《中华儿科保健杂志》，2000（8）。
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 160 -->
    <div class="page-box" page="160">
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      <div class="padding-96">
    <h2 class="module_block" id="b026">
      <div class="custom1">学习主题五</div>
      <div class="custom2">幼儿期的特点与保健　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskFive" :preview-src-list="[taskFive]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0"
            >专题六学习主题五 幼儿期的特点与保健自主学习任务单</span
          >
          <img
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            alt=""
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        </div>
        <table
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          align="center"
          border="1"
          cellpadding="10"
          cellspacing="0"
          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题六 学前儿童各年龄期的特点与保健</span>
              <span class="ds-bl">学习主题五 幼儿期的特点与保健</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能详细说出幼儿期儿童的特点。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.能列出幼儿期儿童的护理与保健的主要内容和要领。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >3.知道安全教育的重要性，能详细列出幼儿园安全教育的主要内容。</span
              >
              <span class="ds-bl">4.能列出学前儿童呼吸系统的保育措施。</span>
              <span class="ds-bl">5.能指导学前儿童正确擤鼻涕。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习方法，任务单+阅读+视频</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读:教材、教学课件。</span>
              <span class="ds-bl">2.观看视频：《安全教育》。</span>
              <span class="ds-bl">3.听音频:《幼儿期的特点与保健》。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：当今，电子产品已成为生活必需，但长期使用电子产品对幼儿的视力、语言、社会性等方面的发展又会产生消极影响，面对这种现象，该怎么办?</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl">1.幼儿期儿童的生理特点有哪些?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.幼儿期儿童腋窝汗腺发育不成熟，运动后躯干、胸部易出汗，如何防止幼儿运动后着凉?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.换牙是幼儿期常见的生理现象，除重视儿童口腔保健外，还应该注意什么问题?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">4.幼儿期儿童还要喝奶吗?</span>
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                >5.为什么说游戏能促进幼儿思维的发展?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">6.幼儿人学前教育主要包括哪些内容?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >7.导致幼儿园发生安全事故的原因有哪些?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">8.幼儿园安全教育的内容主要有哪些?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">9.预防幼儿园安全事故的方法有哪些?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >10.导致幼儿出现龋齿的原因有哪些?幼儿的牙齿检查一年应该几次?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >11.有的幼儿有“重听"问题，而家长却没有发现，为什么?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >12.幼儿期儿童疾病筛查主要查哪几个方面?</span
              >
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、困惑与建议</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -817,12 +1703,11 @@
    </div>
    <h3 id="c066">一、幼儿期的特点＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>自3周岁至小学入学前为幼儿期。</p>

    <div class="fl">
      <div class="left" style="width: 40%">
        <h4 id="d199">（一）体格生长速度较前缓慢</h4>
        <div class="fl fl-around">
          <div class="left" style="width: 38%">
        <p>
          4～6岁的儿童，身高由幼儿前期每年增长10厘米左右降到每年增长4～6厘米；体重由每年增加2.5～3.5千克降到1.5～2千克。幼儿期儿童体格生长发育主要受遗传、内分泌因素的影响。眼功能发育基本完成，视深度逐渐发育成熟，但眼的结构、功能尚有一定可塑性，眼保健是这个时期的重点内容之一；听觉发育完善；肌肉发育不太平衡，大肌肉群比小肌肉群发育得快，所以在进行跑、跳等体育活动时可以协调动作，但画画等较细致的活动会有些困
              4～6岁的儿童，身高由幼儿前期每年增长10厘米左右降到每年增长4～6厘米；体重由每年增加2.5～3.5千克降到1.5～2千克。幼儿期儿童体格生长发育主要受遗传、内分泌因素的影响。眼功能发育基本完成，视深度逐渐发育成熟，但眼的结构、功能
        </p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 60%">
@@ -836,15 +1721,26 @@
          x5-video-player-fullscreen="true" 
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          controls
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              class="w100 video-border"
        ></video>
        <p class="img">视频：幼儿期的特点与保健</p>
      </div>
    </div>
    <p class="m0-t0">难；幼儿期儿童腋窝汗腺发育不成熟，在相同的条件下躯干、胸部出汗较明显。</p>
        <p class="m0-t0">
          尚有一定可塑性，眼保健是这个时期的重点内容之一；听觉发育完善；肌肉发育不太平衡，大肌肉群比小肌肉群发育得快，所以在进行跑、跳等体育活动时可以协调动作，但画画等较细致的活动会有些困难；幼儿期儿童腋窝汗腺发育不成熟，在相同的条件下躯干、胸部出汗较明显。
        </p>
    <h4 id="d200">（二）心理发展日渐成熟</h4>
    <p>
      幼儿期儿童脑发育接近成人，动作发育协调，语言、思维、想象力日渐成熟，词汇量有明显的增加，能用语言和简单的文字表达自己的思想；遇到困难、产生怀疑时，会出现问题语言（自言自语）。情绪开始符合社会规范，社会性情感已有所发展，逐步产生道德感、美感和理智感。随思维、语言和社会情感的发展和教育的作用，理性意志也开始萌芽。个性开始形成，性格内向、外向及情绪稳定性进一步分化。然而，这个阶段儿童的个性仍有一定可塑性。当其主动行为失败时，孩子会产生失望和内疚，这时候成人的态度对发展幼儿期儿童的自信心非常重要。另外，这个时期的儿童注意力保持较幼儿前期的时间长（约20分钟）。
          幼儿期儿童脑发育接近成人，动作发育协调，语言、思维、想象力日渐成熟，词汇量有明显的增加，能用语言和简单的文字表达自己的思想；遇到困难、产生怀疑时，会出现问题语言（自言自语）。情绪开始符合社会规范，社会性情感已有所发展，逐步产生道德感、美感和理智感。随思维、语言和社会情感的发展和教育的作用，理性意志也开始萌芽。个性开始形成，性格内向、外向及情绪稳定性进一步分化。然而，这个阶段儿童的个性仍有一定可塑性。当其主动行为失败时，孩子会产生失望和内疚，这时候成人的态度对
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 161 -->
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      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          发展幼儿期儿童的自信心非常重要。另外，这个时期的儿童注意力保持较幼儿前期的时间长（约20分钟）。
    </p>
    <h4 id="d201">（三）体质增强，免疫活跃</h4>
    <p>
@@ -871,7 +1767,16 @@
    </p>
    <h4 id="d205">（三）加强入学前教育</h4>
    <p>
      从幼儿期儿童到小学生是人生的一个重要转折。这个转折使儿童的生活在许多方面都发生了变化：幼儿期儿童的每日生活中，游戏占了大部分时间，学习时间仅1～1.5小时；而成为小学生后，学习成了他们的主要活动，每日学习时间5～6小时，而且小学生的学习与幼儿园的游戏有本质的区别。入学前，幼儿园的活动丰富多彩、形式多样，课间休息时间也长；入学后，小学以上课为主，课间休息仅10分钟。入学前，儿童的生活由家长或幼儿园老师照料，他们依赖性强、独立性差；入学后，他们要独自完成作业，开始了独立生活。入学前，儿童只学习和使用口头语言；入学后，开始学习和使用书面语言，并由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
          从幼儿期儿童到小学生是人生的一个重要转折。这个转折使儿童的生活在许多方面都
        </p>
      </div>
    </div>
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      <div class="padding-96">
        <p class="t0">
          发生了变化：幼儿期儿童的每日生活中，游戏占了大部分时间，学习时间仅1～1.5小时；而成为小学生后，学习成了他们的主要活动，每日学习时间5～6小时，而且小学生的学习与幼儿园的游戏有本质的区别。入学前，幼儿园的活动丰富多彩、形式多样，课间休息时间也长；入学后，小学以上课为主，课间休息仅10分钟。入学前，儿童的生活由家长或幼儿园老师照料，他们依赖性强、独立性差；入学后，他们要独自完成作业，开始了独立生活。入学前，儿童只学习和使用口头语言；入学后，开始学习和使用书面语言，并由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
    </p>
    <p>
      因此，为了帮助儿童尽快适应小学生活，家长和幼儿园老师要对儿童进行入学前教育，包括：合理安排作息时间，培养良好的生活、学习习惯，注意发展想象与思维能力，培养与人交往、用语言表达自己的思想和意愿的能力，特别要注意培养生活自理能力。
@@ -902,6 +1807,14 @@
      <p class="block">
        第一，电子屏幕的不断闪烁，对眼睛是不良的刺激，使眼睫状肌长时间得不到松弛，睫状肌高度紧张，使晶状体过度屈曲，增加屈光度。时间一长可导致睫状肌痉挛，造成假性近视。若不及时防治，很快就会演变成真性近视。
      </p>
        </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 163 -->
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      <div class="padding-96">
        <div class="fieldset">
      <p class="block">
        第二，长时间玩平板电脑或手机会导致睡眠不足，而儿童若睡眠不足，会使交感神经与副交感神经功能失去平衡，从而造成眼睫状肌的调节功能紊乱。
      </p>
@@ -932,6 +1845,12 @@
        另外，音量较大的立体声音乐也是一种噪声。婴幼儿长时间接触这种有害的声音，可能给身体带来危害。内耳耳蜗听神经末梢细胞在长期的高音刺激下会发生萎缩，并因此逐渐导致听力减弱。有鉴于此，父母应尽量不让婴幼儿长时间听立体声音乐，不要把音量开得过大，更不要让婴幼儿戴耳机听音乐。
      </p>
    </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 164 -->
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      <div class="padding-96">
    <h5 id="e173">3.牙齿检查</h5>
    <p>
      为了健康，幼儿在乳牙长出的过程中就要注意保健。健康、漂亮的牙齿能在幼儿咀嚼食物时更完好地发挥功能，而且从外表看，牙齿整齐、洁白，也会给幼儿带来莫大自信。牙齿检查应保证每年一两次，以便尽早发现龋齿，及时治疗。还要指导儿童保护牙齿，培养早晚刷牙、饭后漱口的良好口腔卫生习惯。
@@ -950,7 +1869,12 @@
      5岁后仍发生不随意排尿情形即为遗尿症，大多发生在夜间熟睡时，又称夜间遗尿症。应转专科鉴别是原发性还是继发性遗尿症，以进一步治疗。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试
          <img
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          云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
      <!-- <img class="img-g" alt="" src="image/0177-1.jpg" /><br /> -->
@@ -967,74 +1891,134 @@
    <p class="custom_tag">•回顾与反思•</p>
    <p class="block"><b>一、判断对错</b></p>
    <p class="block">
      1.孕妇喝酒与喝咖啡，都可能对胎儿造成智能不足等问题，因此，孕妇不能喝酒与咖啡，但可以经常喝茶。（<input type="text" class="judge-input" />）
          1.孕妇喝酒与喝咖啡，都可能对胎儿造成智能不足等问题，因此，孕妇不能喝酒与咖
        </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 165 -->
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      <div class="padding-96">
        <p class="block">
          啡，但可以经常喝茶。（<input type="text" class="judge-input" />）
    </p>
    <p class="block">
      2.即使怀孕3个月后，性激素类药物依然对胎儿有致畸的危险。（<input type="text" class="judge-input" />）
          2.即使怀孕3个月后，性激素类药物依然对胎儿有致畸的危险。（<input
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    </p>
    <p class="block">
      3.婴儿的囟门很柔软，是因为其头部骨骼没有闭合而形成的，所以不能触摸。（<input type="text" class="judge-input" />）
          3.婴儿的囟门很柔软，是因为其头部骨骼没有闭合而形成的，所以不能触摸。（<input
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    </p>
    <p class="block">
      4.用阿普加量表测评新生儿，得分高于4分者即处于良好的健康状况。（<input type="text" class="judge-input" />）
          4.用阿普加量表测评新生儿，得分高于4分者即处于良好的健康状况。（<input
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    </p>
    <p class="block">5.新生儿以下不规则的呼吸模式是正常的：</p>
    <p class="block">①深呼吸。（<input type="text" class="judge-input" />）</p>
    <p class="block">②呼吸频率高于每分钟60次。（<input type="text" class="judge-input" />）</p>
    <p class="block">③呼吸终止的时间低于6秒。（<input type="text" class="judge-input" />）</p>
    <p class="block">④嘴唇和指甲的颜色没有发红或者发青现象。（<input type="text" class="judge-input" />）</p>
    <p class="block">
      ⑤新生儿经常会用急速深呼吸来舒展肺部，这种呼吸也是正常的。（<input type="text" class="judge-input" />）
          ①深呼吸。（<input type="text" class="judge-input" />）
    </p>
    <p class="block">
      6.有学者发现在牛奶、鸡蛋、花生三种最常见的致敏食物中，花生过敏最严重，持续时间最长。（<input type="text" class="judge-input" />）
          ②呼吸频率高于每分钟60次。（<input type="text" class="judge-input" />）
    </p>
    <p class="block">
      7.婴儿期是生长发育的第一高峰期，且出生后的前3个月生长发育最旺盛。（<input type="text" class="judge-input" />）
          ③呼吸终止的时间低于6秒。（<input type="text" class="judge-input" />）
    </p>
    <p class="block">
      8.正常情况下，1岁婴儿头围的平均值是44厘米，胸围的平均值为46厘米。（<input type="text" class="judge-input" />）
          ④嘴唇和指甲的颜色没有发红或者发青现象。（<input
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    </p>
    <p class="block">
      9. 1岁以内预防接种的基础免疫已经完成，以后就不需要再接种了。（<input type="text" class="judge-input" />）
          ⑤新生儿经常会用急速深呼吸来舒展肺部，这种呼吸也是正常的。（<input
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    </p>
    <p class="block">
      10.学前儿童腋窝汗腺发达，因此，腋窝比躯干、胸部出汗明显。（<input type="text" class="judge-input" />）
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    </p>
    <p class="block">11.学前儿童不宜与成人共进主餐。（<input type="text" class="judge-input" />）</p>
        <p class="block">
          7.婴儿期是生长发育的第一高峰期，且出生后的前3个月生长发育最旺盛。（<input
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        </p>
        <p class="block">
          8.正常情况下，1岁婴儿头围的平均值是44厘米，胸围的平均值为46厘米。（<input
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        </p>
        <p class="block">
          9. 1岁以内预防接种的基础免疫已经完成，以后就不需要再接种了。（<input
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        </p>
        <p class="block">
          10.学前儿童腋窝汗腺发达，因此，腋窝比躯干、胸部出汗明显。（<input
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        </p>
        <p class="block">
          11.学前儿童不宜与成人共进主餐。（<input
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        </p>
    <p class="block"><b>二、填空</b></p>
    <p class="block">
      1.新生儿的头部有两个“柔软的点”，这是囟门，通常<input type="text" class="lineInput completion-input" />比<input type="text" class="lineInput completion-input" />闭合早。
          1.新生儿的头部有两个“柔软的点”，这是囟门，通常<input
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    </p>
    <p class="block">2.幼儿膳食每日以<input type="text" class="lineInput completion-input" />次进餐为宜。</p>
        <p class="block">
          2.幼儿膳食每日以<input
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          />次进餐为宜。
        </p>
    <p class="block"><b>三、思考</b></p>
    <p class="block">1.制备平衡膳食时必须达到哪三个要求？</p>
    <textarea
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          style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px"
      :rows="8"
      placeholder="请输入内容"
    ></textarea>
    <p class="block">2.说说如何加强入学前教育才是科学的。</p>
    <textarea
      style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;"
          style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px"
      :rows="8"
      placeholder="请输入内容"
    ></textarea>
    <p class="block">3.说说孕妇在日常生活中对胎儿有不良影响的情况。</p>
    <textarea
      style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;"
          style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px"
      :rows="8"
      placeholder="请输入内容"
    ></textarea>
    <p class="block">4.说说新生儿出生时要做好哪些预防感染的工作。</p>
    <textarea
      style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;"
          style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px"
      :rows="8"
      placeholder="请输入内容"
    ></textarea>
    <p class="block">5.说说调制配方奶要注意的问题。</p>
    <textarea
      style="width:80%;margin: 0 0 0 40px;"
          style="width: 80%; margin: 0 0 0 40px"
      :rows="8"
      placeholder="请输入内容"
    ></textarea>
@@ -1045,6 +2029,12 @@
    <p class="block">
      2.根据本专题所述新生儿洗澡的要领，安排几次替新生儿洗澡的活动，并说说洗澡时要注意的问题。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 166 -->
    <div class="page-box" page="166">
      <even-header :num="166" />
      <div class="padding-96">
    <p class="block">
      3.根据婴儿添加辅食的原则，列一份6～9个月婴儿辅食添加的次序表。
    </p>
@@ -1059,7 +2049,12 @@
    </p>
    <p class="block">7.为学龄前儿童制定一份定期健康检查的项目表。</p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" /> 云测试
          <img
            class="img-gn"
            alt=""
            src="../../../assets/images/icon/ycs.png"
          />
          云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
      学习完本专题，你的学习效果如何呢？咱们一起来扫码测一测吧！<br />
@@ -1078,41 +2073,29 @@
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    </p>
      </div>
    </div>

    <hr />
    <p class="note">
      <a id="m1"></a><a href="chapter006.html#w1">[1]</a> Heinonen O P， Slone
      D， Monson R R， et al.， Cardiovascular Birth Defects and Antenatal
      Exposure to Female Sex Hormones， Obstetrical and Gynecological
      Survey，1977，32（6）：385-389.
    </p>
    <p class="note">
      <a id="m2"></a><a href="chapter006.html#w2">[2]</a> Hurlock EB，Child
      Development（6ed），New York，McGraw-Hill Inc，1983.
    </p>
    <p class="note">
      <a id="m3"></a><a href="chapter006.html#w3">[3]</a> Verny Thomas，Kelly
      John，The Secret Life of the Unborn Child， New York，Dell，1982.
    </p>
    <p class="note">
      <a id="m4"></a><a href="chapter006.html#w4">[4]</a> [美]David R. Shaffer，
      Katherine
      Kipp：《发展心理学（第八版）》，邹泓等译，北京，中国轻工业出版社，2009：125。
    </p>
    <p class="note">
      <a id="m5"></a><a href="chapter006.html#w5">[5]</a> 摘自[美]David R.
      Shaffer， Katherine
      Kipp：《发展心理学（第八版）》，邹泓等译，北京，中国轻工业出版社，2009：115。
    </p>
    <p class="note">
      <a id="m6"></a><a href="chapter006.html#w6">[6]</a>
      蒋竞雄：《中国儿童意外伤害研究现状分析》，载《中华儿科保健杂志》，2000（8）。
    </p>



  </div>
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@@ -1,5 +1,7 @@
<template>
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      <div class="padding-96">
    <p class="center" id="a013">
      <img
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    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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      学习目标
    </h6>
    <p class="blockh6">
@@ -20,26 +26,132 @@
      　　5.掌握传染病的特性、流行规律，能针对不同传染病采取特异的预防措施。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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      关键词
    </h6>
    <p class="blockh6">
      疾病　预后　遗传病　优生措施　新生儿疾病　常见病　传染病　传染病预防　预防接种　寄生虫病
    </p>
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      专题导学
    </h6>
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    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 168 -->
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      <div class="padding-96">
    <h2 class="module_block" id="b027">
      <div class="custom1">学习主题一</div>
      <div class="custom2">疾病基础　</div>
    </h2>
    <p class="center">
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    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0">专题七学习主题一 疾病基础自主学习任务单</span>
          <img
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          border="1"
          cellpadding="10"
          cellspacing="0"
          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题七 学前儿童疾病及其预防</span>
              <span class="ds-bl">学习主题一 疾病基础</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能理解并准确记忆疾病的概念。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.能根据疾病的分类方法，对具体疾病进行准确归类。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >3.能列出疾病早期发现的方法，获得在日常保教活动中早期发现疾病的能力。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读十观看视频</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span>
              <span class="ds-bl">2.观看视频：《疾病基础》。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：结合幼儿园实际和本主题所学内容，谈谈在幼儿园早期发现疾病的具体方法。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >1.什么是疾病?根据疾病是否具有传染性，可将疾病分为哪几类?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">2.什么是传染性疾病?什么是瘟疫??</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.什么是非传染性疾病?按疾病的成因，非传染性疾病可分为几类?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">4.日常生活中，如何做到疾病早发现?</span>
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -55,16 +167,14 @@
    <p>
      疾病是由一定的原因造成的一种生命存在状态，在这种状态下，人体的形态和（或）功能发生一定的变化，正常的生命活动受到限制或破坏，或早或迟地表现出可觉察的症状，这种状态的结局可以是康复（恢复正常）或长期残存，甚至导致死亡。
    </p>
    <div class="fl">
      <div class="left" style="width: 35%">
        <div class="fl fl-around">
          <div class="left" style="width: 38%">
        <p>
          患病时患者感受到的异常感觉（如头痛）和体征（如皮疹、黄疸等客观表现）称为症状。每种疾病都有其特异的症状。例如，细菌性痢疾的里急后重、百日咳患者的痉挛性咳嗽等。
        </p>
        <p>
          对创伤或疾病可能造成的后果的预测称预后。有的疾病可以自愈，或经治疗后痊愈（如感冒）；有的疾病迁延不愈，转为慢性（如慢性纤维空洞型肺结核）；有的疾病会留下后遗症（如小儿麻痹后肢体残疾）；有的疾病会导致死亡。预后与疾病的种类、患者自身的免疫状况、治疗是否及时、治疗措施是否恰当有关。
        </p>
            <p>对创伤或疾病可能造成的后果的预测称预后。有的疾病可以</p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 65%">
          <div class="right" style="width: 60%">
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@@ -75,12 +185,14 @@
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        <p class="img">视频：疾病基础</p>
      </div>
    </div>

        <p class="t0">
          自愈，或经治疗后痊愈（如感冒）；有的疾病迁延不愈，转为慢性（如慢性纤维空洞型肺结核）；有的疾病会留下后遗症（如小儿麻痹后肢体残疾）；有的疾病会导致死亡。预后与疾病的种类、患者自身的免疫状况、治疗是否及时、治疗措施是否恰当有关。
        </p>
    <h3 id="c068">一、疾病的种类＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>根据其是否具有传染性，疾病可分为传染性疾病和非传染性疾病两大类。</p>
    <h4 id="d209">（一）传染性疾病</h4>
@@ -93,6 +205,12 @@
    <p>
      ①遗传病。受精卵形成前或形成过程中遗传物质改变所造成的疾病。如血友病、唐氏综合征。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 169 -->
    <div class="page-box" page="169">
      <odd-header :special="7" :num="169" />
      <div class="padding-96">
    <p>②各种感染。如阑尾炎、胃炎。</p>
    <p>③物理和化学损伤。如药物中毒、放射线损伤、冻伤。</p>
    <p>④自体免疫病。如湿疹、风湿热。</p>
@@ -111,7 +229,11 @@
      ②生活、工作中细心观察幼儿的精神、表情、肤色、吃饭、睡眠及大小便情况，发现异常，及时处理。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" />
          <img
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      云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
@@ -152,6 +274,14 @@
      <p class="block">
        （1）胃肠道疾病，如消化性溃疡、急慢性肝炎、各种原因的腹泻、长期便秘等。
      </p>
        </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 170 -->
    <div class="page-box" page="170">
      <even-header :num="170" />
      <div class="padding-96">
        <div class="fieldset">
      <p class="block">（2）维生素A或维生素D中毒，也会引起厌食。</p>
      <p class="block">（3）长期摄食无盐饮食，也可使食欲低下。</p>
      <p class="block">2.食欲亢进</p>
@@ -182,7 +312,44 @@
      <p class="block"><b>四、大便异常</b></p>
      <p class="block">包括大便次数异常和大便性状异常。</p>
      <p class="block">1.大便次数异常</p>
      <p class="block">排便次数较平时有明显减少或增多，排便时有不舒服感。</p>
          <p class="block">
            排便次数较平时有明显减少或增多，排便时有不舒服感。
          </p>
          <p class="block">常见于胃肠道疾病。</p>
          <p class="block">2.大便性状异常</p>
          <p class="block">（2）维生素A或维生素D中毒，也会引起厌食。</p>
          <p class="block">（3）长期摄食无盐饮食，也可使食欲低下。</p>
          <p class="block">2.食欲亢进</p>
          <p class="block">
            （1）幼儿若吃得多、喝得多、尿得多，应检查是否患有甲状腺功能亢进或糖尿病。
          </p>
          <p class="block">（2）心理异常也可贪食。</p>
          <p class="block">（3）家族遗传性肥胖患儿也有贪食习惯。</p>
          <p class="block">3.异嗜癖</p>
          <p class="block">
            异嗜癖是指幼儿对食物以外的非食物物品表现出不可自制的食欲，如喜食泥土、煤核、纸张、墙皮等。常见于体内锌、铁严重缺乏的幼儿，在中国南方也可见于钩虫病。
          </p>
          <p class="block"><b>三、睡眠异常</b></p>
          <p class="block">
            正常幼儿上床后可很快入睡，睡眠平稳、无鼾声，可有微汗。
          </p>
          <p class="block">睡眠异常主要包括以下3种。</p>
          <p class="block">1.入睡困难</p>
          <p class="block">（1）进入新的环境，不能适应。</p>
          <p class="block">（2）精神紧张、压力过大。</p>
          <p class="block">（3）疾病疼痛所致，如剧烈牙疼可致入睡困难。</p>
          <p class="block">2.睡眠不安</p>
          <p class="block">（1）佝偻病等所致。</p>
          <p class="block">（2）体内有蛲虫活动。</p>
          <p class="block">（3）心理因素。</p>
          <p class="block">3.嗜睡</p>
          <p class="block">常见于脑膜炎、脑炎等疾病的早期表现。</p>
          <p class="block"><b>四、大便异常</b></p>
          <p class="block">包括大便次数异常和大便性状异常。</p>
          <p class="block">1.大便次数异常</p>
          <p class="block">
            排便次数较平时有明显减少或增多，排便时有不舒服感。
          </p>
      <p class="block">常见于胃肠道疾病。</p>
      <p class="block">2.大便性状异常</p>
      <p class="block">
@@ -193,11 +360,21 @@
        ②柏油样黑便伴呕血，是食管、胃大量出血的征象，也常见于鼻、咽部大量出血吞咽后。
      </p>
      <p class="block">③结肠出血若在肠道停留过久，也可转为暗红或黑便。</p>
      <p class="block">④脓血便伴腹痛、高热、里急后重，为细菌性痢疾的表现。</p>
          <p class="block">
            ④脓血便伴腹痛、高热、里急后重，为细菌性痢疾的表现。
          </p>
      <p class="block">
        （2）“红果酱样”大便伴阵发性腹痛和呕吐，年龄较小，可能为肠套叠。
      </p>
      <p class="block">（3）“白陶土”样大便为黄疸型肝炎的征象。</p>
        </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 171 -->
    <div class="page-box" page="171">
      <odd-header :special="7" :num="171" />
      <div class="padding-96">
        <div class="fieldset">
      <p class="block">
        （4）“蛋花汤样大便”则常见于轮状病毒感染引起的秋季腹泻，患者脱水现象明显。
      </p>
@@ -221,7 +398,9 @@
      <p class="block">
        （3）乳白色尿：尿内有脓，同时伴有尿频、尿急、尿痛，多为泌尿道感染所致。
      </p>
      <p class="block">（4）结晶尿，似米汤样，多为天气寒冷、饮水不足所致。</p>
          <p class="block">
            （4）结晶尿，似米汤样，多为天气寒冷、饮水不足所致。
          </p>
      <p class="block">2.尿量及排尿次数异常</p>
      <p class="block">常见于以下情况。</p>
      <p class="block">（1）尿量明显减少，眼皮浮肿，常是肾脏疾病的表现。</p>
@@ -233,9 +412,99 @@
      <div class="custom1">学习主题二</div>
      <div class="custom2">遗传病及其预防　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskTwo" :preview-src-list="[taskTwo]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0">专题七学习主题二 遗传病及其预防自主学习任务单</span>
          <img
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        </div>
        <table
          v-if="learnTableTwo"
          align="center"
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          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题七 学前儿童疾病及其预防</span>
              <span class="ds-bl">学习主题二 遗传病及其预防</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能掌握遗传病的基础知识。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.能说出近亲结婚与隐性遗传病的内在联系。</span
              >
              <span class="ds-bl">3.能掌握具体的优生措施。</span>
              <span class="ds-bl">4.能进行优生优育的实践指导。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：结合幼儿实际和本课所学内容，谈谈如何做好呼吸系统的保健。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl">1.什么是遗传病?遗传病可分为哪些类型?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.近亲结婚与隐性遗传病之间有哪些内在联系?为什么说近亲结婚大大增加了隐性
                遗传病的发病率?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">3.日常优生措施有哪些?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">4.如何进行优生优育的实践指导?</span>
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -251,9 +520,15 @@
        为了降低遗传病的发病率，提高人口质量，了解遗传病及其预防的相关知识非常必要。本主题将为我们介绍有关遗传病的基础知识和优生优育的措施，为提高我国的人口质量奠定基础。
      </p>
    </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 172 -->
    <div class="page-box" page="172">
      <even-header :num="172" />
      <div class="padding-96">
    <h3 id="c070">一、认识遗传病＞＞＞＞＞＞</h3>
    <div class="fl">
      <div class="left" style="width: 35%">
        <div class="fl fl-around">
          <div class="left" style="width: 38%">
        <p>
          由遗传物质发生改变而引起的或者由致病基因所控制的疾病，称为遗传病。它具有先天性、家族性、终身性的特点。
        </p>
@@ -262,12 +537,8 @@
          000余种，临床表现和致病基因都已明确的遗传病有3
          000余种。遗传病可分为基因病和染色体病等。
        </p>
        <h4 id="d211">（一）基因病</h4>
        <p>
          由于染色体上一个、一对或多个、多对基因异常，从而使其所控制性状出现异常的疾病，称为基因病。基因病又
        </p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 65%">
          <div class="right" style="width: 60%">
        <video
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@@ -278,12 +549,15 @@
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        ></video>
        <p class="img">视频：遗传病、出生缺陷与优生</p>
      </div>
    </div>
    <p class="m0-t0">分为单基因遗传病和多基因遗传病。</p>
        <h4 id="d211">（一）基因病</h4>
        <p>
          由于染色体上一个、一对或多个、多对基因异常，从而使其所控制性状出现异常的疾病，称为基因病。基因病又分为单基因遗传病和多基因遗传病。
        </p>
    <p>
      ①单基因遗传病。染色体上某一个（对）基因发生异常而导致的疾病，称为单基因遗传病。
    </p>
@@ -307,11 +581,18 @@
      在常染色体隐性遗传病中，致病基因位于常染色体上，称为隐性基因。致病基因只有在纯合状态（即一对等位基因都是致病基因）时，才会发病。而致病基因处于杂合状态时，由于有正常显性基因的作用，隐性致病基因被掩盖，所以并不发病。但在生殖细胞形成的过程中，该个体都能将致病基因传给后代，就是携带者。同时因为其异常基因位于常染色体上，所以男女发病机会均等，但近亲结婚时，夫妻双方由于遗传物质相同或相似，携带共同致病基因的可能性大，从而使该类遗传病发病概率大大提高。
    </p>
    <p>
      现已知的常染色体隐性遗传病有1 000余种。如白化病、苯丙酮尿症、侏儒症等。
          现已知的常染色体隐性遗传病有1
          000余种。如白化病、苯丙酮尿症、侏儒症等。
    </p>
    <p>
      近亲中由于携带共同致病基因的可能性远远超过普通人群，所以近亲结婚大大提高了隐性遗传病的发病概率。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 173 -->
    <div class="page-box" page="173">
      <odd-header :special="7" :num="173" />
      <div class="padding-96">
    <h3 id="c072">三、遗传病的预防——优生＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>
      预防遗传病，就是要提高人口质量。为了达到这个目的，1883年，英国科学家高尔顿创立了优生学。优生学的内容包括以下两个方面。
@@ -350,6 +631,12 @@
    <p>
      一般认为，女性在24～28岁生育比较合适。早育和晚育，特别是35岁之后生育第一胎，妊娠并发症增多，分娩困难大，胎儿畸形、损伤和死亡率大大增加。当然，由于种种原因，过了适宜年龄才怀孕，也不必过虑，按时去医院检查即可。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 174 -->
    <div class="page-box" page="174">
      <even-header :num="174" />
      <div class="padding-96">
    <h5 id="e178">2.最佳受孕时机</h5>
    <p>
      即使在最佳生育年龄，也要选择最适宜的受孕时机，这样方可孕育出遗传最为优秀的后代。
@@ -363,7 +650,11 @@
      可有效发现胎位异常、高危妊娠及胎儿异常，降低出生缺陷儿的发生率（参见专题六学习主题一）。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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          <img
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      云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
@@ -402,14 +693,125 @@
      <div class="custom1">学习主题三</div>
      <div class="custom2">新生儿常见疾病及其预防　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskThree" :preview-src-list="[taskThree]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0"
            >专题七学习主题三 新生儿常见疾病及其预防自主学习任务单</span
          >
          <img
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        </div>
        <table
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          cellspacing="0"
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        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题七 学前儿童疾病及其预防</span>
              <span class="ds-bl">学习主题三 新生儿常见疾病及其预防</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl"
                >1.能了解新生儿硬肿病、新生儿脐炎、新生儿肺炎、鹅口疮、新生儿破伤风等五种新生儿常见病的发病原因和主要症状。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >2.能掌握新生儿硬肿病、新生儿脐炎、新生儿肺炎、鹅口疮、新生儿破伤风等五种新生儿常见病的防治方法。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读</span>
              <span class="ds-bl">阅读:教材、教学课件及补充材料。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：联系实际，谈谈你对新生儿脐类的整体认识和防治方法。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >1.新生儿硬肿病的发病原因和主要表现有哪些?如何预防?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.新生儿脐炎的发病原因和主要表现有哪些?如何防治?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.新生儿肺炎的发病原因和主要表现有哪些?如何预防?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >4.鹅口疮的发病原因和主要表现有哪些?如何防治?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >5.新生儿破伤风的发病原因和主要表现有哪些?如何预防?</span
              >
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
        家住偏远地区的昕昕出生半个月了，这天家里正为昕昕的出生大宴宾朋，但作为主角的昕昕却显得特别烦躁，不停地哭闹，连母乳都拒绝吃。因为昕昕的嘴里长了许多雪片一样的东西，任奶奶怎么擦也擦不掉。年轻的新手妈妈很着急，抱着孩子走来走去，经验老到的奶奶也束手无策，只是不停地烧香祷告。昕昕到底怎么了？请谈谈你的看法。
      </p>
        </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 175 -->
    <div class="page-box" page="175">
      <odd-header :special="7" :num="175" />
      <div class="padding-96">
        <div class="fieldset">
      <p class="block"><input type="text" class="lineInput" /></p>
      <p class="block"><input type="text" class="lineInput" /></p>
      <p class="block"><input type="text" class="lineInput" /></p>
@@ -427,7 +829,9 @@
    <p>新生儿硬肿病主要表现为低体温和皮肤硬肿。</p>
    <h4 id="d218">（一）病因</h4>
    <p>①气候寒冷，保暖条件差。</p>
    <p>②早产儿、低体重儿因其体温调节能力和抗寒冷能力较差，易患新生儿硬肿病。</p>
        <p>
          ②早产儿、低体重儿因其体温调节能力和抗寒冷能力较差，易患新生儿硬肿病。
        </p>
    <h4 id="d219">（二）症状</h4>
    <p>
      常发生于寒冷季节。体温低而不升。哭声低下或不哭，不能吸吮，少动作。皮肤暗红，重者苍白或青紫，甚至全身冰冷、脉搏微弱，可伴水肿。先发生于小腿、大腿外侧，后波及全身，因胸腹硬肿常发生呼吸困难，终末时，发生肺出血而亡。
@@ -450,6 +854,12 @@
    <h5 id="e181">1.局部症状</h5>
    <p>①脐部红肿，伤口迁延不愈，有脓性分泌物，分泌物有臭味。</p>
    <p>②重者可发展为丹毒、腹膜炎。</p>
      </div>
    </div>
    <!-- 176 -->
    <div class="page-box" page="176">
      <even-header :num="176" />
      <div class="padding-96">
    <h5 id="e182">2.全身症状</h5>
    <p>患儿烦躁、发热、拒乳。</p>
    <h4 id="d223">（三）防治</h4>
@@ -490,6 +900,12 @@
    <p>出生时脐带消毒处理不当，致使破伤风杆菌自脐部侵入。</p>
    <h4 id="d231">（二）症状</h4>
    <p>①潜伏期。3～14天，常见者4～7天。潜伏期越短，死亡率越高。</p>
      </div>
    </div>
    <!-- 177 -->
    <div class="page-box" page="177">
      <odd-header :special="7" :num="177" />
      <div class="padding-96">
    <p>②起病。从牙关紧闭开始至抽搐这段时期为发病期。此期越短，预后越差。</p>
    <p>
      ③痉挛期。面肌痉挛、牙关紧闭，吞咽困难，呈苦笑面容。四肢抽搐，重者角弓反张。
@@ -498,7 +914,11 @@
    <h4 id="d232">（三）防治</h4>
    <p>严格脐带处理消毒制度；发现异常，及时就医。</p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" />
          <img
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      云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
@@ -544,9 +964,135 @@
      <div class="custom1">学习主题四</div>
      <div class="custom2">婴幼儿常见病及其预防　</div>
    </h2>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0"
            >专题七学习主题四 婴幼儿常见病及其预防自主学习任务单</span
          >
          <img
            src="../../../assets/images/icon/document.png"
            alt=""
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        </div>
        <table
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          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题七 学前儿童疾病及其预防</span>
              <span class="ds-bl">学习主题四 婴幼儿常见病及其预防</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能列出肥胖症、佝偻病、缺铁性贫血、上呼吸道感染、急性扁桃体炎、肺炎、腹泻、龋齿、急性化脓性中耳炎、弱视、痱子等婴幼儿常见疾病的发病原因和主要表现。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.能说出肥胖症、佝偻病、缺铁性贫血、上呼吸道感染、急性扁桃体炎、肺炎、腹泻、龋齿、急性化脓性中耳炎、弱视、痱子等婴幼儿常见疾病的防治措施。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习方法，任务单+阅读+视频</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.观看视频:龋齿，弱视，中耳炎。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：:结合幼儿园实际和本主题所学内容，谈谈在幼儿园如何早期发现和有效预防弱视。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >1.什么是肥胖症?如何分度?发病原因有哪些?如何预防?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.什么是佝偻病?发病原因有哪些?如何防治?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.缺铁性贫血的发病原因有哪些?如何防治?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">4.上呼吸道感染的发病原因有哪些?如何预防?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">5.如何辨别腹泻的轻重程度?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">6.龋齿形成的原因有哪些?如何防治?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">7.急性化脓性中耳炎的主要表现是什么?如何预防?</span>
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                >8.弱视形成的原因有哪些?如何早期发现和预防?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >9.痱子的发病原因有哪些?如何防治?</span
              >
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskFour" :preview-src-list="[taskFour]" />
    </p>
      </div>
    </div>

    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -910,9 +1456,7 @@

        <p>②牙齿排列不齐。不易刷净，使食物残渣和细菌容易存留。</p>
        <h5 id="e190">2.食物残渣的存在</h5>
        <p>
      儿童睡前进食，或口含食物睡觉，滞留在牙面牙缝上的食物残渣，尤其是
    </p>
        <p>儿童睡前进食，或口含食物睡觉，滞留在牙面牙缝上的食物残渣，尤其是</p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 65%">
        <video
@@ -2072,8 +2616,11 @@
</template>

<script>
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  name: "chapterSeven",
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    return {
      learn: require("../../../assets/images/chapterSeven/0180-1.jpg"),
@@ -2086,9 +2633,37 @@
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  },
  methods: {
    changeResources(type) {
      if (type == "learnTableOne") {
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p {
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@@ -1,13 +1,13 @@
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    <!-- <chapterThree></chapterThree> -->
    <!-- <chapterFour></chapterFour> -->
    <!-- <chapterFive></chapterFive> -->
    <!-- <chapterSix></chapterSix>
    <!-- <chapterSix></chapterSix> -->
    <chapterSeven></chapterSeven>
    <chapterEight></chapterEight>
    <!-- <chapterEight></chapterEight>
    <chapterNine></chapterNine>
    <chapterTen></chapterTen>
    <chapterEleven></chapterEleven>