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2024-06-17 69494808b8ce6a39b161649b5e444f2f6f836628

优化

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@@ -1167,7 +1167,7 @@
            第十七，检查者嘱儿童：①把积木放在桌子上。②把积木放在桌子下。③把积木放在椅子前。④把积木放在椅子后。检查者不要指点，或用头、眼示意。（4试3对算通过。）
          </p>
          <p>
            第十八，检查者问以下问题，嘱儿童回答：火是热的，冰是 <input type="text" class="lineInput completion-input" style="border-color:#000"  /> 的；妈妈是女人，爸爸是<input type="text" class="lineInput completion-input" style="border-color:#000"  />；马是大的，老鼠是<input type="text" class="lineInput completion-input" style="border-color:#000" />。（3问2答对算通过。）
            第十八，检查者问以下问题，嘱儿童回答：火是热的，冰是 <input type="text" class="lineInput completion-input input-text" style="border-color:#000" v-model="chapterFourData.screening.qOne" @input="saveChapterOneData" /> 的；妈妈是女人，爸爸是<input type="text" class="lineInput completion-input input-text" style="border-color:#000" v-model="chapterFourData.screening.qTwo" @input="saveChapterOneData" />；马是大的，老鼠是<input type="text" class="lineInput completion-input input-text" style="border-color:#000" v-model="chapterFourData.screening.qThree" @input="saveChapterOneData" />。（3问2答对算通过。）
          </p>
          <p>
            第十九，嘱儿童解释下列字的意义：球、湖、河、香蕉（或其他水果，如苹果）、桌子、房屋、天花板、窗帘、篱笆（围墙）、人行道。能说出用途、结构、成分或分类都算通过。
@@ -1222,7 +1222,7 @@
              发展的天性通常会在疗程中展现出来。增加一些象征性经验，那种被包裹住的感觉可以满足早期没有得到足够关爱的儿童，缓慢地摇晃也可以用来安抚多动或沮丧的儿童。<a
                id="w1"
              ></a
              ><a href="javascript: void(0)"><sup>[1]</sup></a>
              ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childFour-labelOne')" class="cu-pr"><sup>[1]</sup></a>
            </p>
          </div>
          <h5 id="e093">2.绘人测试（Drawing A Man Test）</h5>
@@ -1262,7 +1262,7 @@
            绘人测试不限时间，儿童绘画时可以用橡皮擦，可以在纸的背面重画一幅，一般在10～20分钟内完成。绘人测试的适用年龄是4～12岁，最适用于4～9.5岁，中国经验表明儿童到10岁以后得分就不再上升。
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childFour-labelOne">
            <a id="m1"></a><a href="javascript: void(0)">[1]</a>
            ［美］海德·卡杜森、查理斯·雪芙尔：《游戏治疗101》，陈志鹏译，196页，成都，四川大学出版社，2005。
          </p>
@@ -1338,7 +1338,7 @@
            美国心理学家韦克斯勒编制了三套量表：韦克斯勒成人智力量表（WAIS），适用于16～64岁的人群（第三版扩展为16～89岁）；韦克斯勒学龄儿童智力量表（WISC），适用于6～16岁儿童；韦克斯勒学前儿童智力量表（WPPSI），适用于4～6.5岁儿童（修订版扩展为3～7岁）。这三套量表既相互独立又相互衔接，可以评定幼儿至老人的智力水平。<a
              id="w2"
            ></a
            ><a href="javascript: void(0)"><sup>[2]</sup></a>
            ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childFour-labelTwo')" class="cu-pr"><sup>[2]</sup></a>
          </p>
          <p>
            韦克斯勒学前儿童智力量表是韦克斯勒于1967年为评估学前儿童的智力发展设计的，对学前儿童进行测验，衡量儿童各方面的能力，以获得儿童多方面智能水平的信息。中国心理学家对该量表进行了修订，形成了中国—韦氏学前儿童智力量表（C-WYCSI），用来测量中国学前儿童的智力发展水平。
@@ -1370,7 +1370,7 @@
            　　学前儿童心理评估有其独特的特点，中国较为常用的几种测试方法有丹佛发育筛查测试、绘人测试、韦克斯勒学前儿童智力量表等。
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childFour-labelTwo">
            <a id="m2"></a><a href="javascript: void(0)">[2]</a>
            解亚宁、戴晓阳：《实用心理测验》，30～35页，北京，中国医药科技出版社，2006。
          </p>
@@ -1542,6 +1542,11 @@
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@@ -287,12 +287,6 @@
              <span class="learn-title-text">视频：</span>
              <span class="t0">人体概述</span>
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          </div>
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            <div class="left fl fl-di ju-cn" style="width: 42%">
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                  <div class="swiper-wrapper">
@@ -582,7 +574,7 @@
              </div>
              <p class="img">图1-4 正常足和扁平足</p>
            </div>
            <div class="right" style="width: 70%; padding-left: 20px">
            <div class="right" style="width: 58%; padding-left: 20px">
              <h5 id="e009" class="tl">2.足部肌肉、韧带还不结实</h5>
              <p class="tl lh2">
                足骨借助坚强的韧带连接起来，形成突面向上的足弓（见图1-4的正常足）。
@@ -1144,7 +1136,7 @@
          <p class="lh2">
            教育学前儿童玩玻璃球、硬币、纽扣、豆类等小东西时要特别注意，更不能将它们放入鼻腔，严防呼吸道异物的发生。
          </p>
          <h6 class="Conclusion-title2">
          <!-- <h6 class="Conclusion-title2">
            <img
              class="img-gn"
              alt=""
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            />
          </p>
          </p> -->
          <h4 id="d015">（五）保护声带</h4>
          <p class="lh2">
            选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料，每次唱歌或朗读的时间不宜过长（最多5分钟），更不能高声喊叫，以防声带充血、肿胀、变厚，造成声音嘶哑。练习发声的
@@ -1181,6 +1173,23 @@
        <div class="padding-96">
          <p class="lh2">
            场所应保持空气流通，温度、湿度适宜。冬季不要在室外练声，要避免学前儿童在温度骤变的情况下练习发声。当咽部有炎症时，应减少发音，直到完全康复。
          </p>
                    <h6 class="Conclusion-title2">
            <img
              class="img-gn"
              alt=""
              src="../../../assets/images/icon/ycs.png"
            />
            云测试
          </h6>
          <p class="blockh6-c">
            <span class="img center dl-bl w100">专题一 学习主题二</span>
            <examinations
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              :chapter="1"
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          </p>
          <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p>
          <div class="fieldset">
@@ -3627,6 +3636,10 @@
          <p>
            托幼机构保教人员要热爱、关心学前儿童，为学前儿童创设良好的生活环境与社会环境；与学前儿童建立良好的师生关系，帮助和引导学前儿童与同伴友好相处；坚持正面教育，不伤害学前儿童的自尊心；不歧视有缺陷的儿童；更不能体罚及变相体罚儿童，以保证儿童在托幼机构中生活愉快。
          </p>
          <h4 id="d065">（六）安排丰富的活动及适当的体育锻炼</h4>
          <p>
            丰富的活动，特别是适合学前儿童年龄特点的体育锻炼，能促进脑的发育，提高神经系统反应的灵敏性和准确性。为使大脑两半球均衡发展，应使学前儿童的动作多样化，如两手同时做手指操、攀爬及各种基本体操等。日常活动中，让他们多动手，尽早用筷子进餐，学会使用剪刀，玩穿珠子游戏等。让学前儿童在活动中“左右开弓”，能更好地促进大脑两半球的发育。
          </p>
          <h6 class="Conclusion-title2">
            <img
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          </p>
          <h4 id="d065">（六）安排丰富的活动及适当的体育锻炼</h4>
          <p>
            丰富的活动，特别是适合学前儿童年龄特点的体育锻炼，能促进脑的发育，提高神经系统反应的灵敏性和准确性。为使大脑两半球均衡发展，应使学前儿童的动作多样化，如两手同时做手指操、攀爬及各种基本体操等。日常活动中，让他们多动手，尽早用筷子进餐，学会使用剪刀，玩穿珠子游戏等。让学前儿童在活动中“左右开弓”，能更好地促进大脑两半球的发育。
          </p>
          <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p>
          <div class="fieldset">
@@ -4933,7 +4942,7 @@
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 src/books/childHealth/view/content/components/chapter002.vue

@@ -283,8 +283,7 @@
          </p>
          <h3 id="c023">
            二、学前儿童年龄阶段的划分及各阶段生长发育的特点＞＞＞＞＞＞
          </h3>
  
          </h3>  
          <div class="fl fl-around">
            <div class="left" style="width: 38%">
              <p>
@@ -1017,12 +1016,6 @@
                  </g>
                </svg>
              </span>
              <!-- <img
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            </div>
            <div v-if="videoState">
              <video
@@ -1058,7 +1051,7 @@
              学前儿童的身高、体重等生长发育情况很大程度上取决于遗传基因，同时也与营养、运动等后天因素密不可分。把握先天优势，充分利用后天因素，促进学前儿童良好地生长发育。本主题主要讲述影响学前儿童生长发育的因素，以帮助保教工作者在工作中有效控制影响学前儿童生长发育的不良因素，保障学前儿童正常发育发展。
            </p>
          </div>
          <p class="block">
          <p>
            学前儿童的生长发育过程是个体在先天遗传和后天环境中各种因素相互作用的结果。影响生长发育的因素很多，概括起来有两类：内在的遗传因素和外在的环境因素。遗传因素一般是不会改变的，而环境条件是可以改变的。遗传因素决定了生长发育的潜力，而环境和教育条件影响了遗传潜力的发挥，最后决定发育的速度及达到的程度。
          </p>
          <h3 id="c029">一、遗传因素＞＞＞＞＞＞</h3>

 src/books/childHealth/view/content/components/chapter003.vue

@@ -441,7 +441,7 @@
            000个词。在掌握语法方面，由掌握简单陈述句的语法形式，发展到掌握多种句式（并列句及主从复合句等）的语法形式。在正确教育下，儿童入学前就能自如地运用口语表达自己的见闻、愿望、情感等。如果婴幼儿在发展语言的关键期没有条件学习口语，以后就很难学会说话。众所周知，印度7岁的“狼孩”回到人类社会后，开始学习说话，经过几年的训练，只记住四五个单词。这个实例说明，婴幼儿语言的发展如错过了关键时期是难以弥补的。因此，学前期的语言教育在家庭和幼儿园中，应该处于举足轻重的位置，其成果对人的一生发展有着重要的影响。<a
              id="w1"
            ></a
            ><a href="javascript: void(0)"><sup>[1]</sup></a>
            ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childThree-labelOne')" class="cu-pr"><sup>[1]</sup></a>
          </p>
          <h4 id="d095">（四）情绪情感的发展</h4>
          <p>
@@ -460,7 +460,7 @@
            学前儿童情绪的发展对其早期的社会性发展有很大的促进作用。许多研究表明，婴儿的情绪表现具有影响照看者行为的交流功能。如早期出现的微笑或者好奇的表情，使照看者明白他愿意并渴求与其建立社会关系；婴儿的愤怒则表示照看者正在做的事情让他不高兴。可见，婴儿的情绪表达促进了婴儿和照看者的相互了解。
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note t0">
          <p class="note t0" id="childThree-labelOne">
            <a id="m1"></a><a href="javascript: void(0)">[1]</a>
            祝士媛：《学前儿童语言学习的意义和语言发展的条件》，见《幼儿园课程研究论文集萃（二）》，内部资料。
          </p>
@@ -1054,7 +1054,7 @@
            过度依赖是指发生于婴幼儿时期在行为、情感、活动等方面独立性不足，过分依赖父母或养育者的行为，也就是许多儿童行为量表中所说的不成熟行为。正常情况下，婴儿首先与母亲在情感上发生依恋关系，这种依恋对建立儿童早期的安全感颇为重要，是其情绪正常分化的前提条件，也是逐步适应社会环境所必需的过程。国内资料表明，过度依赖在儿童群体中占21%左右，女孩多见，甚至可持续到成年期。<a
              id="w2"
            ></a
            ><a href="javascript: void(0)"><sup>[2]</sup></a>
            ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childThree-labelTwo')" class="cu-pr"><sup>[2]</sup></a>
          </p>
          <div class="fl fl-around">
            <div class="left" style="width: 38%">
@@ -1089,7 +1089,7 @@
            教育矫治方面，首先父母应端正养育态度，不应把儿童视为被动无能的个体，不应事
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childThree-labelTwo">
            <a id="m2"></a><a href="javascript: void(0)">[2]</a>
            杨晓晶：《家园共育，改善幼儿行为偏异探析》，载《新课程（教研版）》，2011（18）。
          </p>
@@ -1614,7 +1614,7 @@
            遗传因素、母亲妊娠期的致病因素、围产期的各种因素、婴幼儿期的脑疾等有关。精神发育迟滞是一组症状，是由某些疾病或其他有害因素引起的，它本身不是一个疾病单元。在精神发育迟滞患者中，有的大脑萎缩、脑发育不良或伴发共济失调。世界卫生组织报道该症患病率为1%～2%；我国0～14岁儿童的患病率为1.2%，其中，城市为0.5%～0.8%，农村为1.2%～1.7%，农村高于城市，不发达地区高于发达地区，男性略高于女性。<a
              id="w3"
            ></a
            ><a href="javascript: void(0)"><sup>[3]</sup></a>
            ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childThree-labelThree')" class="cu-pr"><sup>[3]</sup></a>
          </p>
          <p>
            根据儿童智力落后的程度，一般把弱智儿童分为轻度、中度、重度三类。轻度弱智一般脑本身没有损伤，只是功能有障碍，中度、重度弱智大多数有脑损伤和其他神经障碍，脑功能也有问题。儿童有明显的智力低下，基本在婴儿期就能识别，而轻度弱智往往要在进入小学，出现学习困难之后才能发现。因此，家长若发现婴幼儿有运动发育落后、对外界反应迟钝、语言发育差、表情呆板或有特殊面容的，应尽早到医院检查，以便早诊断、早治疗。诊断主要解决两个问题：第一，确定是否有精神发育迟滞；第二，确定病因。
@@ -1626,7 +1626,7 @@
            在精神发育迟滞者的治疗方面，对少数病因明确而又有有效治疗方法者，应及时进行病因治疗（如克汀病、甲状腺功能减退等）；对轻度的患者，“治疗”主要是进行教育，例如，在一般学校设立特殊班级或指定专门教师对患儿进行特殊教育；对中度患者可进行康复训练，目的是使患者能生活自理；对重度和极重度患者主要是护理照顾。但到目前为止，还没有一种治疗措施能将一个精神发育不全的儿童改变成正常儿童，因此，对精神发
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childThree-labelThree">
            <a id="m3"></a><a href="javascript: void(0)">[3]</a>
            左启华、雷贞武：《全国0～14岁儿童智力低下的病因流行病学研究》，载《中华医学杂志》，1994（3）；全国协作组、左启华、雷贞武：《全国0～14岁儿童智力低下流行学调查——智力低下的患病率》，载《中国优生优育》，1991（3）。
          </p>
@@ -2159,6 +2159,9 @@
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@@ -701,7 +701,7 @@
            <p class="center">
              <b
                >中国居民膳食指南<a id="w1"></a
                ><a href="javascript: void(0)"><sup>[1]</sup></a></b
                ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childFive-labelOne')" class="cu-pr"><sup>[1]</sup></a></b
              >
            </p>
            <p class="block">
@@ -730,7 +730,7 @@
            <p class="block">·减少久坐时间，每小时起来动一动。</p>
          </div>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note t0 word-break-all">
          <p class="note t0 word-break-all" id="childFive-labelOne">
            <a id="m1"></a><a href="javascript: void(0)">[1]</a>
            摘自《〈中国居民膳食指南（2022）〉平衡膳食八准则》，http：//dg.cnsoc.org/article/04/J4-AsD_DR3OLQMnHG0-jZA.html，2022-12-28。
          </p>
@@ -834,7 +834,7 @@
            </p>
            <p class="block">
              第五，经常户外活动；定期体格测量，保障健康成长。<a id="w2"></a
              ><a href="javascript: void(0)"><sup>[2]</sup></a>
              ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childFive-labelTwo')" class="cu-pr"><sup>[2]</sup></a>
            </p>
            <p class="center openImgBox">
              <img src="../../../assets/images/chapterFive/0124-1.jpg" class="w100">
@@ -860,7 +860,7 @@
            钙是人体含量最多的无机盐，仅次于碳、氢、氧、氮，居于体内元素的第5位。
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note word-break-all">
          <p class="note word-break-all" id="childFive-labelTwo">
            <a id="m2"></a><a href="javascript: void(0)">[2]</a>
            摘自《中国婴幼儿喂养指南（2022）》，http：//dg.cnsoc.org/article/04/gc5cUak3RhSGheqSaRljnA.html，
            2022-12-28。
@@ -1986,7 +1986,7 @@
            <p class="center">
              <b
                >中华饮食文化及其对学前儿童饮食的影响<a id="w3"></a
                ><a href="javascript: void(0)"><sup>[3]</sup></a></b
                ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childFive-labelThree')" class="cu-pr"><sup>[3]</sup></a></b
              >
            </p>
            <p class="block">
@@ -2016,7 +2016,7 @@
            第五，设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childFive-labelThree">
            <a id="m3"></a><a href="javascript: void(0)">[3]</a>
            摘自江琳：《浅谈幼儿饮食生活中的课程资源及其开发》，载《学前教育研究》，2007（2）。引用时有改动。
          </p>
@@ -2926,6 +2926,9 @@
      );
      this.$data.pathFour = await getResourcePath("4f446d88ec1ed081a172b7130dce896b");
    },
    gotoLabel(id) {
      (this.container ? this.container : document).getElementById(id).scrollIntoView()
    }
  },
};
</script>

 src/books/childHealth/view/content/components/chapter006.vue

@@ -267,11 +267,11 @@
            282个儿童样本中发现，许多出生缺陷属于“随时畸形”，即在孕期的任何时间都可能发生由致畸因素导致的问题。<a
              id="w1"
            ></a
            ><a href="javascript: void(0)"><sup>[1]</sup></a
            ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childSix-labelOne')" class="cu-pr"><sup>[1]</sup></a
            >因此，整个孕期都可以被看作人类发展的关键期。
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childSix-labelOne">
            <a id="m1"></a><a href="javascript: void(0)">[1]</a> Heinonen O P，
            Slone D， Monson R R， et al.， Cardiovascular Birth Defects and
            Antenatal Exposure to Female Sex Hormones， Obstetrical and
@@ -317,17 +317,17 @@
            <span class="ml-30">学前儿童卫生与保健（第3版）</span>
          </div>
        </div>
        <div class="padding-96">
        <div class="padding-88">
          <h3 id="c057">二、孕妇的卫生与保健＞＞＞＞＞＞</h3>
          <p>
            胎儿源之于孕妇，所以胎儿的成长是否健全，与孕妇的健康息息相关，这是中外学者一致认同的观点。赫洛克<a
              id="w2"
            ></a
            ><a href="javascript: void(0)"><sup>[2]</sup></a
            ><a href="javascript: void(0)"  @click="gotoLabel('childSix-labelTwo')" class="cu-pr"><sup>[2]</sup></a
            >认为，为孕妇提供良好的环境，能供给个体一个充分发展其遗传素质的机会。还有学者研究认为，胎儿可以在一个原始的水平看、听、体验生活，甚至学习，孩子将来快乐或悲伤、攻击或温顺、安全或焦虑，部分与在子宫内所接受的信息有关。<a
              id="w3"
            ></a
            ><a href="javascript: void(0)"><sup>[3]</sup></a>
            ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childSix-labelThree')" class="cu-pr"><sup>[3]</sup></a>
          </p>
          <p>
            中国古代就很重视胎教的问题。贾谊在《新书》中提及：古代王后怀孕时，令负责礼节、声乐、饮食等有关的官吏，立于门内，以随时注意王后听的礼乐是否不正、所食用的餐食是否不适。到了胎儿形成的时候，王后就要注意自己的言行，站要站直，坐要坐正，笑不可太大声，生气时不可过分动怒。举凡一切措施，都是为了避免胎儿受到不良影响。刘向在《列女传》中提及：古者妇人妊子寝不侧，坐不边，立不跸，不食邪味，耳不听于淫声，夜则令瞽诵诗书，道正事，如此则生子形容端正，才德必过人矣。又说：太姒妊文王也，目不视恶色，耳不听恶声，文王因之生而圣明。
@@ -346,14 +346,14 @@
          </p>
          <h4 id="d161">（三）孕妇的营养及饮食</h4>
          <p>
            母体严重的营养不良，会导致胎儿生理及心理发展缺陷。例如，佝偻病、一般的身体虚弱、癫痫及大脑麻痹等，大多是因为母体缺少某些营养成分。因此，必须重视孕妇的营养问题。关于孕妇的营养，可分为两层含义：一是营养全面丰富，即母体本身及胎儿所需的营养要足够。二是膳食结构合理，即摄取的食物必须注意各种营养素，如蛋白质、脂类
            母体严重的营养不良，会导致胎儿生理及心理发展缺陷。例如，佝偻病、一般的身体虚弱、癫痫及大脑麻痹等，大多是因为母体缺少某些营养成分。因此，必须重视孕妇的营养问题。关于孕妇的营养，可分为两层含义：一是营养全面丰富，即母体本身及胎儿所需的营养要足够。二是膳食结构合理，即摄取的食物必须注意各种营养素，如蛋白质、脂类、糖类、
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childSix-labelTwo">
            <a id="m2"></a><a href="javascript: void(0)">[2]</a> Hurlock EB，Child
            Development（6ed），New York，McGraw-Hill Inc，1983.
          </p>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childSix-labelThree">
            <a id="m3"></a><a href="javascript: void(0)">[3]</a> Verny
            Thomas，Kelly John，The Secret Life of the Unborn Child， New
            York，Dell，1982.
@@ -372,7 +372,7 @@
        </div>
        <div class="padding-96">
          <p class="t0">
            、糖类、维生素、无机盐要均衡，以免孕妇自身及胎儿缺乏某种营养素。营养学家对每天均衡营养的建议，从下列五大类基本食物中，每类选吃一两样即可。①谷物类：米饭、面条等食物。②肉类及其他：猪肉、鸡肉、牛肉、鱼肉等；含丰富蛋白质的其他食物有豆类、蛋、豆腐、牛奶等。③蔬菜类：绿色、紫色、橙色等各种颜色的蔬菜。④水果类：各类水果。⑤油脂类：炒菜用的食油及坚果等。
            维生素、无机盐要均衡，以免孕妇自身及胎儿缺乏某种营养素。营养学家对每天均衡营养的建议，从下列五大类基本食物中，每类选吃一两样即可。①谷物类：米饭、面条等食物。②肉类及其他：猪肉、鸡肉、牛肉、鱼肉等；含丰富蛋白质的其他食物有豆类、蛋、豆腐、牛奶等。③蔬菜类：绿色、紫色、橙色等各种颜色的蔬菜。④水果类：各类水果。⑤油脂类：炒菜用的食油及坚果等。
          </p>
          <p>
            孕妇的食物还必须与胎儿的发展相适应，即要注意配合胎儿各种器官的发展需要，在各器官发育之前或发育之时，储备足够的营养素，以满足发育需求。例如，怀孕的第2个月，是胎儿骨骼发育的关键期，那么，在此之前，孕妇就要摄取足够的钙和磷。在其他不同的时间，孕妇必须摄取足够多的蛋白质来构造肌肉、足量的铁来构造血液、足量的钙来构造牙齿、足量的维生素来保持生命的主要机能。
@@ -455,7 +455,7 @@
            000米的孕妇中有75%生出的孩子严重残疾，不久就死去了，活下来的婴儿大多智力落后。<a
              id="w4"
            ></a
            ><a href="javascript: void(0)"><sup>[4]</sup></a>
            ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childSix-labelFour')" class="cu-pr"><sup>[4]</sup></a>
          </p>
          <p>
            没有人能准确知道多大剂量的辐射才会危害到胚胎或胎儿，受辐射严重影响的婴儿即使出生时看起来正常，以后出现并发症的可能性也不容小觑。因此，医生建议怀孕妇女除非迫不得已，不要进行X射线检查，尤其是子宫和腹部X射线检查。
@@ -474,7 +474,7 @@
            现代研究表明，各种感染性疾病，尤其是病毒感染，包括风疹病毒、流感病毒、疱疹病毒、水痘病毒、肝炎病毒等，都可能导致胎儿先天性畸形、流产或早产。妊娠早期胚胎形成，器官分化，最易受到损害。例如，孕妇妊娠早期感染风疹病毒，可造成小儿先天性白内障、先天性心脏病、耳聋、小头畸形及智力发育障碍等，称为先天性风疹综合征。可见，在妊娠早期预防各种病毒性感染甚为重要。妊娠早期感染致畸率可高达50%，而后致
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childSix-labelFour">
            <a id="m4"></a><a href="javascript: void(0)">[4]</a> [美]David R.
            Shaffer， Katherine
            Kipp：《发展心理学（第八版）》，邹泓等译，北京，中国轻工业出版社，2009：125。
@@ -526,7 +526,7 @@
            <p class="center">
              <b
                >有关致畸因素的知识<a id="w5"></a
                ><a href="javascript: void(0)"><sup>[5]</sup></a></b
                ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childSix-labelFive')" class="cu-pr"><sup>[5]</sup></a></b
              >
            </p>
            <p class="block">
@@ -553,7 +553,7 @@
            </p>
          </div>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childSix-labelFive">
            <a id="m5"></a><a href="javascript: void(0)">[5]</a> 摘自[美]David R.
            Shaffer， Katherine
            Kipp：《发展心理学（第八版）》，邹泓等译，北京，中国轻工业出版社，2009：115。
@@ -1998,7 +1998,7 @@
            有调查表明，在全球范围内，儿童意外死亡率很高，目前意外死亡已成为中国0～14岁儿童死亡的首要因素，已超过小儿肺炎、恶性肿瘤、先天性畸形以及心脏病等疾病的死亡总和。<a
              id="w6"
            ></a
            ><a href="javascript: void(0)"><sup>[6]</sup></a
            ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childSix-labelSix')" class="cu-pr"><sup>[6]</sup></a
            >因此，儿童期意外伤害已被国际学术界确认为21世纪儿童期重要的健康问题。
          </p>
          <p>
@@ -2020,7 +2020,7 @@
            />
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childSix-labelSix">
            <a id="m6"></a><a href="javascript: void(0)">[6]</a>
            蒋竞雄：《中国儿童意外伤害研究现状分析》，载《中华儿科保健杂志》，2000（8）。
          </p>
@@ -2958,6 +2958,9 @@
        JSON.stringify(this.chapterSixData)
      );
    },
    gotoLabel(id) {
      (this.container ? this.container : document).getElementById(id).scrollIntoView()
    }
  },
};
</script>

 src/books/childHealth/view/content/components/chapter007.vue

@@ -1099,7 +1099,7 @@
            <p class="center">
              <b
                >新生儿抚触<a id="w1"></a
                ><a href="javascript: void(0)"><sup>[1]</sup></a></b
                ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childSeven-labelOne')" class="cu-pr"><sup>[1]</sup></a></b
              >
            </p>
            <p class="block">
@@ -1332,7 +1332,7 @@
            </p>
          </div>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childSeven-labelOne">
            <a id="m1"></a><a href="javascript: void(0)">[1]</a>
            整理自北京中医药大学东方医院儿科主管护师王潇相关文章。
          </p>
@@ -1673,11 +1673,9 @@
                气候突变，幼儿受凉、受热；空气污浊、过于疲倦、贪食油腻厚味等，都可使抵抗力下降，诱发该病。
              </p>
            </div>
            <div class="right" style="width: 60%">
            <div class="right" style="width: 60%;padding-top:20px">
              <video
                :src="
                 pathSix
                "
                :src="pathSix"
                poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png"
                webkit-playsinline="true"
                x-webkit-airplay="true"
@@ -2979,7 +2977,7 @@
            <span class="ml-30">学前儿童卫生与保健（第3版）</span>
          </div>
        </div>
        <div class="padding-96">
        <div class="padding-104">
          <h4 id="d280">（十二）沙眼</h4>
          <p>沙眼由沙眼衣原体感染引起，是一种慢性传染性结膜角膜炎。</p>
          <h5 id="e235">1.流行特点</h5>
@@ -3797,10 +3795,10 @@
  async mounted() {
    if(!this.isSearch) {
      const localData = localStorage.getItem("chapterSevenData");
    if (localData) {
      this.chapterSevenData = JSON.parse(localData);
    }
    this.getVideoPath()
      if (localData) {
        this.chapterSevenData = JSON.parse(localData);
      }
      this.getVideoPath()
    }
  },
  methods: {
@@ -3818,25 +3816,28 @@
      }
    },
    async getVideoPath() {
      this.$data.pathOne = await getResourcePath("0853ca76cbf745ea4023d2949a4d41d4");
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      this.$data.pathNine = await getResourcePath("7ae6133d91e84c4ea5c96d5d4ac62fb9");
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      this.pathThree = await getResourcePath("79aa2ccd431dcc000dbe2962ded4397c");
      this.pathFour = await getResourcePath("94654e3d22604a815f9f4558616d8f39");
      this.pathFive = await getResourcePath("2373520e42d1be7bb70fbd5729d2f860");
      this.pathSix = await getResourcePath("bf7cabfb18771490b5cbb2eebdf424a3");
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      this.pathTwelve = await getResourcePath("6d4d4de4d5441d37c0b1190ae68a9532");
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    },
    saveChapterOneData() {
      localStorage.setItem(
        "chapterSevenData",
        JSON.stringify(this.chapterSevenData)
      );
    },
    gotoLabel(id) {
      (this.container ? this.container : document).getElementById(id).scrollIntoView()
    }
  },
};

 src/books/childHealth/view/content/components/chapter008.vue

@@ -1177,18 +1177,18 @@
          </p>
          <h4 id="d296">（六）晕厥</h4>
          <p>
            天气过于炎热，未进早餐引起低血糖，或站立过久、疼痛、精神紧张，均可使大脑短时间出现供血不足，引起晕厥。晕厥发生前，患儿多有短时间的头晕、恶心、心慌、眼前
            天气过于炎热，未进早餐引起低血糖，或站立过久、疼痛、精神紧张，均可使大脑
          </p>
          <div class="fl fl-around">
            <div class="left" style="width: 75%">
          <div class="fl fl-between">
            <div class="left" style="width: 78%">
              <div>
                <p class="t0">发黑、四肢发凉、出冷汗症状，随即摔倒在地。</p>
                <p class="m0-t0">短时间出现供血不足，引起晕厥。晕厥发生前，患儿多有短时间的头晕、恶心、心慌、眼前发黑、四肢发凉、出冷汗症状，随即摔倒在地。</p>
                <p>
                  处理办法：让患儿平卧，松开衣领、腰带，头部略放低，脚略抬高，改善脑部供血，不长时间即可恢复（见图8-3）。患儿清醒后，可适当补充热的糖盐水或热饮。
                </p>
              </div>  
            </div>
            <div class="right" style="width: 20%">
            <div class="right" style="width: 30%">
              <p class="center openImgBox">
                <img src="../../../assets/images/chapterEight/0233-2.jpg" class="w100">
              </p>
@@ -1199,10 +1199,10 @@
            <div class="left" style="width: 38%">
              <h4 id="d297" class="tl">（七）惊厥</h4>
              <p class="tl">
                幼儿惊厥的原因很多（详见本书专题七），表现通常是突然性意识丧失，头向后仰，眼球凝视，口唇青紫，呼吸微弱，四肢及面部抽搐，持续时间不等，可短至1分钟，长至几十分钟。发生
                幼儿惊厥的原因很多（详见本书专题七），表现通常是突然性意识丧失，头向后仰，眼球凝视，口唇青紫，呼吸微弱，四肢及面部抽搐，持续时间不等，可短至1分钟，长至几十分钟。发生惊厥后，保教人员不可惊慌、大
              </p>
            </div>
            <div class="right" style="width: 60%">
            <div class="right" style="width: 60%;padding-top:18px">
              <video
                :src="pathSeven"
                poster="../../../assets/images/chapterTwo/people-video-img.png"
@@ -1219,7 +1219,7 @@
              <p class="img">视频：惊厥、晕厥、休克的处理</p>
            </div>
          </div>
          <p class="t0">惊厥后，保教人员不可惊慌、大声呼叫或拍打幼儿。</p>
          <p class="t0">声呼叫或拍打幼儿。</p>
          <p class="tl">处理办法如下。</p>
          <p class="tl">①让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管。</p>
        </div>
@@ -2086,47 +2086,6 @@
          <p>
            幼儿活动的公共场所主要包括居住所在地的小区、户外活动的公园、动物园、儿童游乐场、购物的商场或超市、就餐的饭店等。这些场所的设施设备并不单独为幼儿提供，成人带幼儿到这些场所时应注意照顾好幼儿，避免意外发生。
          </p>
          <p>（3）进食、饮水和盥洗过程中防止烫伤</p>
          <p>
            给幼儿的水和饭须降温后方可端入室内。暖壶、热水器应放在幼儿够不到的地方。寄宿制幼儿盥洗时注意水温和热水的加入方式，防止烫伤。
          </p>
          <p>（4）及时发现睡眠异常并予以矫正</p>
          <p>
            幼儿蒙头睡觉或在被子里玩弄物品，有时也会导致危险。保教人员发现后应予以及时纠正。
          </p>
          <h4 id="d310">（三）建立健全幼儿接送制度，防止走失</h4>
          <h5 id="e292">1.加强对门卫的管理</h5>
          <p>
            托幼机构的大门应只在接送时间对外开放，其余时间一律关紧，防止幼儿溜出园去。非接送时间来园的家长和其他公务人员，均应进行登记。
          </p>
          <h5 id="e293">2.严格执行幼儿接送制度</h5>
          <p>
            幼儿的接送者必须是幼儿的父母、祖父母、外祖父母或固定的接送人。临时改变接送人，应提前给保教人员打好招呼，得到确认后方可接走幼儿。
          </p>
          <h5 id="e294">3.建立班级的交接班制度</h5>
          <p>
            各班应建立严格的交接班制度，保教人员在工作时间不得擅自离开幼儿，教师在带领幼儿进行室外活动前及活动后均应清点人数，防止幼儿走失或擅自离开。
          </p>
          <h4 id="d311">（四）进行安全教育</h4>
          <p>
            对幼儿进行安全教育，不能靠说教，也不能靠吓唬。要抓住教育活动中幼儿可能发生危险的情况，也可以有意识地创设某些情境，对幼儿进行教育，让幼儿了解什么是危险、什么可以做、什么不可以做、怎样做才正确。
          </p>
          <p>
            ①在日常生活中避免“引狼入室”，大人不在家，教育幼儿不要给陌生人开门，不要让陌生人随便进入家中。
          </p>
          <p>
            ②教育幼儿懂得维护自己的隐私。不论何时何地，都要勇敢拒绝别人随便碰触或抚摸自己的身体，尤其是隐秘部位，若有发生，及时报告父母、长辈或信任的老师。
          </p>
          <p>
            ③懂得维护家庭隐私。不随便告诉陌生人自己家的地址、电话号码及父母存折的存放位置等。
          </p>
          <p>
            ④教育幼儿正确使用器具器材。例如，手湿时不触摸电器、不拿着剪刀到处跑等。
          </p>
          <h4 id="d312">（五）注意幼儿园外的安全</h4>
          <p>
            幼儿活动的公共场所主要包括居住所在地的小区、户外活动的公园、动物园、儿童游乐场、购物的商场或超市、就餐的饭店等。这些场所的设施设备并不单独为幼儿提供，成人带幼儿到这些场所时应注意照顾好幼儿，避免意外发生。
          </p>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -2163,18 +2122,6 @@
          <p>
            据统计，近年来，交通事故是造成幼儿死亡和致残的重要杀手，所以，幼儿外出时必须注意以下几点。
          </p>
          <h6 class="Conclusion-title2">
            <img
              class="img-gn"
              alt=""
              src="../../../assets/images/icon/ycs.png"
            />
            云测试
          </h6>
          <p class="blockh6-c">
            <span class="img center dl-bl w100">专题八 学习主题三</span>
            <examinations v-if="questionData" :cardList="questionData[240]" />
          </p>
          <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p>
          <div class="fieldset">
            <p class="block">
@@ -2197,6 +2144,18 @@
          <p>
            ⑤为提高能见度，在黎明、黄昏以及其他能见度低的情况下，最好给幼儿穿上有反光材料附件的衣物。
          </p>
          <h6 class="Conclusion-title2">
            <img
              class="img-gn"
              alt=""
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            云测试
          </h6>
          <p class="blockh6-c">
            <span class="img center dl-bl w100">专题八 学习主题三</span>
            <examinations v-if="questionData" :cardList="questionData[240]" />
          </p>
        </div>
      </div>
    </div>

 src/books/childHealth/view/content/components/chapter009.vue

@@ -516,30 +516,6 @@
          </p>
          <h5 id="e301">2.营造温馨的睡眠氛围</h5>
          <p>
            儿童在吃饭前要洗手，吃饭时要细嚼慢咽，掉在地上的食物不要捡起来再吃。
          </p>
          <p>
            一般情况下，儿童到了3岁的时候能自己使用筷子，不需要别人帮助，自己独自吃饭约在3岁半的时候。当儿童可以自己进食时，成人不应再喂了。
          </p>
          <p>
            水果应安排在饭后吃，最好不要空腹吃。虽然果皮中含有大量的维生素，但果皮中残留的农药量比果肉中高2～10倍，而且用水是洗不掉的。为了防止农药对身体的危害，在吃苹果、梨、桃等要洗净后再削皮；吃广柑、柚子一类的水果要先洗净，然后再剥皮；像葡萄、草莓一类的水果，可以先用小苏打或淀粉加水浸泡，再用流动的清水冲洗干净。削好皮的水果最好马上吃，若放置过久，一些成分将会被空气氧化。
          </p>
          <h4 id="d328">（三）睡眠</h4>
          <p>
            儿童的神经系统发育不完善，神经细胞容易发生疲劳。而正常的睡眠是大脑皮层广泛抑制的结果。在大脑皮层抑制的情况下，大脑皮层细胞的功能损耗得到恢复，可见，睡眠是一种保护性机能，能保护大脑皮层细胞免于功能衰竭。不仅如此，睡眠时机体的各种生理活动都减弱，骨骼肌张力降低，心率变慢，血压下降，呼吸变慢，生长素分泌增加，对促进生长发育有重要的意义。因此，必须保证儿童有充足的睡眠时间，只有这样，才能消除一天的疲劳，保证高级神经系统的正常机能，使他们在学习或游戏时头脑清醒、精力充沛、记忆力好。
          </p>
          <p>
            儿童的睡眠时间应随年龄和健康状况而异。年龄小、体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3～4岁每天需要12～13小时，5～6岁每天需要11～12小时。
          </p>
          <p>
            睡眠不但要有足够的时间，而且要有一定的质量，为此，必须注意以下几点。
          </p>
          <h5 id="e300">1.创设良好的睡眠环境</h5>
          <p>
            睡前应开窗通风换气，保持室内空气新鲜，室温保持在16℃～18℃；儿童睡眠环境要安静，安排儿童睡眠时动作要轻，态度要和蔼，要求儿童动作也要轻；睡眠时盖被要松软，根据季节更换盖被，一般10月后换厚被，5月换薄被，夏季换毛巾被；午睡应脱衣或脱掉部分衣服，内衣要干净，柔软并宽松适度；枕头长度大致与肩宽相同，宽与头长相同，不宜过高或过低，否则会影响血液循环。
          </p>
          <h5 id="e301">2.营造温馨的睡眠氛围</h5>
          <p>
            睡前不要让儿童从事过度兴奋的活动或太紧张的脑力劳动；不要长时间看电视，更不要看惊险的电视节目；不大声斥责儿童，可进行讲故事、温和地谈话等安静、有趣的睡前活动，安抚儿童情绪；就寝时间一到就关灯，让房间变暗（可保留夜灯），以便让儿童情
          </p>
        </div>
@@ -927,6 +903,7 @@
              根据一些医院的儿童保健科门诊的调查显示：逾六成的孩子有不同程度的心理和体格发育问题，而诊治率却不足10%；很多家长认为健康的孩子却被查出患有营养不良、肥胖、贫血等身心疾病。专家认为，定期对儿童进行健康体检，不但可以了解儿童的生长发育情况，还能及时发现异常，是保证儿童健康成长的重要手段。本主题主要讲述了托幼机构的体格检查制度、预防接种制度、隔离制度、消毒制度和环境卫生制度，以利于同学们全面了解托幼机构的卫生保健制度。
            </p>
          </div>
          <p class="custom_tag"><b>•资料链接•</b></p>
          <div class="fieldset">
            <p class="block">
              《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》明确规定，托幼机构卫生保健工作包括以下内容。
@@ -1357,9 +1334,9 @@
          <h5 id="e312">1.天然消毒法</h5>
          <p>
            天然消毒法是利用通风换气、日光等自然条件进行消毒的方法，通风换气能排除部分或全部的病原体，但不能有效地杀灭
            病原体。日晒法则是利用阳光中的紫外线杀灭病原体。在阳光下暴晒3～6小时，可杀死附着在衣服、被褥等物品表面的病原体；在直射阳光下能很快
            病原体。日晒法则是利用阳光中的紫外线杀灭病原体。在阳光下暴晒3～6小时，可杀死附着在衣服、被褥等物品表面的病原体；在直射阳光下能很快将流感、百日咳、流脑、麻疹等病原体杀死。
          </p>
          <p class="m0-t0">将流感、百日咳、流脑、麻疹等病原体杀死。</p>

          <h5 id="e313">2.热力消毒法</h5>
          <p>
            常用的热力消毒法有消毒柜、流动蒸汽、煮沸消毒等，适用于餐具、茶具、毛巾等物的消毒。特别需要说明一下的是采用煮沸消毒时，要把被消毒的物品全部浸入水中，加热煮沸。一般致病菌在煮沸1～2分钟后即可被杀死；甲型肝炎病毒或乙型肝炎病毒和一些细菌，则需要煮沸30分钟才能杀死。此种方法既简便又可靠。

 src/books/childHealth/view/content/components/chapter010.vue

@@ -344,7 +344,7 @@
          <p>全日制幼儿园各项用房使用面积和建筑面积要求参见表10-1。</p>
          <p class="img">
            表10-1 全日制幼儿园各项用房使用面积和建筑面积一览表<a id="w1"></a
            ><a href="chapter010.html#m1"><sup>[1]</sup></a>
            ><a href="javascript: void(0)" @click="gotoLabel('childTen-labelOne')" class="cu-pr"><sup>[1]</sup></a>
          </p>
          <p class="center openImgBox">
            <img src="../../../assets/images/chapterTen/0272-1.jpg" class="w100">
@@ -365,7 +365,7 @@
            楼梯应按照保障安全、便于行走和疏散的原则来设计，楼梯内应天然采光。疏散楼梯严禁使用螺旋形或扇形踏步。楼梯踏步面应采用防滑材料，踏步踢面不应漏空，踏步面应
          </p>
          <div class="annotation-border"></div>
          <p class="note">
          <p class="note" id="childTen-labelOne">
            <a id="m1"></a><a href="chapter010.html#w1">[1]</a>
            摘自《幼儿园建设标准》（建标175—2016）。
          </p>
@@ -1488,6 +1488,9 @@
      this.$data.pathOne = await getResourcePath("3f507f73eb9d8c2af4dfcfb032ae696e");
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@@ -227,8 +227,8 @@
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    // 测试页面跳转
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@@ -256,7 +256,7 @@
    //   txt: " 运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成的。全身的骨通过骨连结组成人体骨骼（见图1-1）。骨骼是人体的支架，具有保护内脏器官、供肌肉附着和作为肌肉运动的杠杆等作用。在神经系统的支配下，肌肉收缩牵动所附着的骨绕着关节转动，使身体产生各种动作。所以，运动系统具有运动、支持和保护等功能，幼年时期的骨骼还具有造血功能。 ",
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            disableOnInteraction: false //*手动操作轮播图后不会暂停*
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          // 窗口变化,重新init,针对F11全屏和放大缩小,必须加
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          // pagination: {
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            ),
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          },
          // 窗口变化,重新init,针对F11全屏和放大缩小,必须加
          observer: true,
@@ -787,8 +787,8 @@
              var paginationInfoEl = dom.querySelector(".pageBox");
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@@ -40,10 +40,10 @@
            <table>
              <thead>
                <tr>
                  <th style="width: 70px">训练类型</th>
                  <th style="width: 70px">训练部位</th>
                  <th style="width: 70px">动作名称</th>
                  <th>动作示例</th>
                  <th>训练类型</th>
                  <th>训练部位</th>
                  <th>动作名称</th>
                  <th style="max-width: 200px;">动作示例</th>
                  <th>频次</th>
                </tr>
              </thead>
@@ -55,7 +55,7 @@
                <tr>
                  <td>站姿 T 字</td>
                  <td class="gif-Con openImgBox">
                    <img width="200px" src="../../image/gif/T-zi.gif" alt="" />
                    <img width="100%" src="../../image/gif/T-zi.gif" alt="" />
                  </td>
                  <td>
                    <span>次数：20 次 </span><br /><span>组数：2 组</span

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@@ -474,6 +474,7 @@
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<script>
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export default {
  name: "examination-option",
  props: {
@@ -637,13 +638,10 @@
      }
    },
    // 保存按钮
    saveAnswer() {
      const element = (
        this.container ? this.container : document
      ).querySelector(".examination");
      if (element) {
    saveAnswer(e) {
      if (e.srcElement) {
        const pageNum = this.getParentWithClass(
          element,
          e.srcElement,
          "page-box"
        ).getAttribute("page");
        const oldAnswerData = localStorage.getItem(
@@ -674,6 +672,7 @@
          this.config.activeBook.name + "oldAnswerData",
          JSON.stringify(oldData)
        );
        Message.success('保存成功')
      }

      // if(oldData[this.chapter]) {