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2024-06-06 494ba20f9f75d42cee0441cb2d9799f7e983b36d

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          <p class="img">图1-1-1 人们对健康的认识</p>
          <p>
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              </div>
            </div>
            <br />
            <div class="public-tips">
              请同学们进行“8种健康状况测评”。
            </div>
            <div class="public-tips">请同学们进行“8种健康状况测评”。</div>
            <!-- <p>请同学们进行“8种健康状况测评”。</p> -->
            <div class="bj-byb" v-if="chapter002.isShowXyx03">
              <div class="byb-title">8 种健康状况测评</div>
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              </div>
            </div>
            <br />
            <div class="public-tips">
              请同学们进行“生活事件评价”。
            </div>
            <div class="public-tips">请同学们进行“生活事件评价”。</div>
            <!-- <p>请同学们进行“生活事件评价”。</p> -->
            <div v-if="chapter002.isShowXyx04">
              <div class="xyx-title">生活事件评价</div>
@@ -2727,9 +2723,7 @@
              </div>
            </div>
            <br />
            <div class="public-tips">
              请同学们学习“健康素养66条”。
            </div>
            <div class="public-tips">请同学们学习“健康素养66条”。</div>
            <!-- <p></p> -->
            <div class="xyx-text" v-if="chapter002.isShowXyx09">
              <div class="xyx-title">健康素养66条</div>
@@ -3100,12 +3094,21 @@
            <p class="block">
              1.结合情境导入中的案例，谈一谈我们应该吸取哪些教训。
            </p>
            <div class="xspj-text">
              <textarea rows="6" v-model="chapter002.textXxpj01"></textarea>
            </div>
            <p class="block">
              2.结合自己的实际情况和前面的运动处方，制订一份运动计划，进行为期1个月、每天至少40分钟的运动打卡活动，并根据实施情况进行自我评价。
            </p>
            <div class="xspj-text">
              <textarea rows="6" v-model="chapter002.textXxpj02"></textarea>
            </div>
            <p class="block">
              3.对照中职学生健康生活方式中的具体内容与要求，评价一下自己还有哪些做得不够好，运用在课程平台中学习到的健康行动计划的制订与实施方法，制订自己的健康行动计划并实施，尽快养成自己的健康生活方式。
            </p>
            <div class="xspj-text">
              <textarea rows="6" v-model="chapter002.textXxpj03"></textarea>
            </div>
          </div>
          <h3 id="c003">专题三 提高心理健康的水平</h3>
          <div class="bk-ztgs">
@@ -3188,9 +3191,7 @@
              </div>
            </div>
            <br />
            <div class="public-tips">
              请同学们参阅“马斯洛的心理健康标准”。
            </div>
            <div class="public-tips">请同学们参阅“马斯洛的心理健康标准”。</div>
            <div v-if="chapter002.isShowXyx01">
              <div class="xyx-title">马斯洛的心理健康标准</div>
              <ul class="xyx-ul">
@@ -3279,9 +3280,7 @@
              </div>
            </div>
            <br />
            <div class="public-tips">
              请同学们进行“社会支持量表”的测试。
            </div>
            <div class="public-tips">请同学们进行“社会支持量表”的测试。</div>
            <div v-if="chapter002.isShowXyx02">
              <div class="xyx-title">社会支持量表</div>
              <div class="xyx-text">
@@ -4123,9 +4122,7 @@
              </div>
            </div>
            <br />
            <div class="public-tips">
              请同学们进行“整体自尊量表”的测试。
            </div>
            <div class="public-tips">请同学们进行“整体自尊量表”的测试。</div>
            <div v-if="chapter002.isShowXyx02">
              <div class="xyx-title">整体自尊量表</div>
              <div class="xyx-text">请按下表对自己的自尊情况进行测评。</div>
@@ -4567,9 +4564,7 @@
              </div>
            </div>
            <br />
            <div class="public-tips">
              请同学们进行“我的个性成熟度”的测试
            </div>
            <div class="public-tips">请同学们进行“我的个性成熟度”的测试</div>
            <div v-if="chapter002.isShowXyx01">
              <div class="xyx-title">我的个性成熟度</div>
              <p>
@@ -4643,7 +4638,7 @@
            青春期个体社会化是基本社会化的最后阶段，也是极为重要的人生阶段。有人将其称为“人生的第二次诞生”“心理断乳时期”等。我们既要正确认识自己，也要形成与他人、与社会的健康联结。身边的同学、朋友、老师、家长等都是我们人际圈里的重要组成部分，如何与他们建立良好的关系，帮助我们更加适应这个社会的发展呢？
          </p>
          <p><b>1.与成年人交往</b></p>
          <p>
          <p style="margin-bottom: 30px">
            由于青春期心理“上锁”的特征，我们容易与老师、父母发生冲突，特别是与父母发生冲突。面对冲突，我们需要克制自己，静下心来思考自己内心的想法，寻找合适的沟通机会；当我们不被理解、不被尊重时，我们可以试着向老师或父母真实地表达自己内心的期待和想法；在遇到困难时，我们可以找自己信任和尊重的成年人寻求帮助。
          </p>
          <!-- <div class="bk-xyx">
@@ -4997,7 +4992,7 @@
            青春期是同学们由心理幼稚走向心理成熟的过渡期，青春的烦恼是成长的印记。同学们遇到烦恼、矛盾与困惑时，应该学着接纳自我，试着与信任的朋友、老师、家长坦诚交流与沟通，获得他们的帮助和理解，从而顺利平稳度过青春期。
          </p>
          <h4 id="d015">三、青春期性心理与异性交往</h4>
          <h5 id="e026">（一）青春期性心理</h5>
          <h5 id="e026" style="margin-bottom: 30px">（一）青春期性心理</h5>
          <!-- <div class="bk-xyx">
            <p class="bj1-xyx">测一测</p>
            <p class="block">
@@ -5302,13 +5297,10 @@
          <div class="bk-xspj">
            <p class="bj-sbx">学习评价</p>
            <p class="block">
              1.我的各项生长发育生理指标<a id="w3"></a
              ><a href="#m3"><sup>[3]</sup></a
              >。
              1.我的各项生长发育生理指标
            </p>
            <p class="block">
              体重指数<a id="w4"></a><a href="#m4"><sup>[4]</sup></a
              >：<input
              体重指数：<input
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@@ -5367,6 +5359,9 @@
            <p class="block">
              中职学校三年级女生小C和男生小D是同班同学，两人经常一起交流学习和生活中遇到的问题。不知不觉中两人产生了好感，陷入了恋爱中。一个周末，小D趁家里没人，便主动邀请小C到家里玩。相处间小D突然心生杂念，提出要与小C发生性行为。小C一时手足无措，不知如何是好。
            </p>
            <div class="xspj-text">
              <textarea rows="6" v-model="chapter002.textXxpj04"></textarea>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
@@ -5698,7 +5693,13 @@
            <p class="block">
              1.对照自身实际，你处在生活方式疾病链中的什么位置？应该怎样应对？
            </p>
            <div class="xspj-text">
              <textarea rows="6" v-model="chapter002.textXxpj05"></textarea>
            </div>
            <p class="block">2.你认为有效缓解心理压力的方法主要有哪些？</p>
            <div class="xspj-text">
              <textarea rows="6" v-model="chapter002.textXxpj06"></textarea>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>

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          <p>扉页</p>
          <p class="center coverImg">
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          </p>
        </div>
      </div>
    </div>