Merge branch 'master' of http://182.92.203.7:2001/r/testbookLayout

litian

2025-05-30 1cc866e81b56617d426c3216843b5e45cef38b42

Merge branch 'master' of http://182.92.203.7:2001/r/testbookLayout

 src/assets/methods/resources.js

@@ -2,14 +2,31 @@
import identityApi from "../js/middleGround/api/identity";
import { tokenKey } from "../js/config";
export const getResourcePath = async (md5, appRefCode = "jingshieke") => {
  const res = fileApi.getAliVod({
  // const res = fileApi.getAliVod({
  //   md5,
  //   appRefCode,
  // });

  // return res.data != "" && res.data != undefined
  //   ? res.data
  //   : process.env.VUE_APP_API_URL + "/file/api/ApiDownload?md5=" + md5;

  // 直接去阿里云获取
  const res = await fileApi.getAliVod({
    md5,
    appRefCode,
  });
  return res.data != "" && res.data != undefined
    ? res.data
    : process.env.VUE_APP_API_URL + "/file/api/ApiDownload?md5=" + md5;
  console.log(res, "res");

  if (typeof res === "string" && res.includes("http")) {
    return res;
  } else if (typeof res === "object" && res.data != "") {
    return res.data;
  } else {
    return process.env.VUE_APP_API_URL + "/file/api/ApiDownload?md5=" + md5;
  }
};

//上传资源
export const uploadFilePath = async (fileData) => {
  const res = fileApi.upload(fileData);
@@ -39,7 +56,7 @@
  getResourcePath,
  getCollectResource,
  setCollectResource,
  uploadFilePath
  uploadFilePath,
};

export default MT;

 src/books/aviationEtiquette/view/components/index.vue

@@ -161,22 +161,9 @@
    }, 500);

    //测试页面跳转
    // setTimeout(() => {
    //   this.gotoPage(2, 18);
      //   setTimeout(() => {
      //     this.renderSign("Highlight", {
      //       id: "2ACA9359",
      //       txt: "题一学习主题一 运动",
      //       page: "10",
      //       type: "Highlight",
      //       color: "#F5E12A"
      //     });
      // setTimeout(() => {
      //   this.delSign({
      //     ids: ["2ACA9359"]
      //   });
      // }, 2000);
    // }, 500);
    setTimeout(() => {
      this.gotoPage(3, 64);
    }, 500);

    // const pageDom = (this.container ? this.container : document)
    //   .querySelector("#app")

 src/books/aviationPassengerTransport6th/view/components/index.vue

@@ -42,6 +42,7 @@
</template>

<script>
import Vue from "vue";
import pageHeader from "./header.vue";
import chapterOne from "./chapter001.vue";
//   import chapterTwo from "./chapter002.vue";

 src/books/cognitiveLanDevEduAges0to3/view/components/index.vue

@@ -41,6 +41,7 @@
</template>

<script>
import Vue from "vue";
import pageHeader from "./header.vue";
// import chapterOne from "./chapter001.vue";
import chapterTwo from "./chapter002.vue";

 src/books/hotelEnglishTrainingBrochure2nd/view/components/index.vue

@@ -35,6 +35,7 @@
</template>

<script>
import Vue from "vue";
import translateWord from "@/components/translateWord/index.vue";
import pageHeader from "./header.vue";
import chapterOne from "./chapter001.vue";

 src/books/kindergartenActivitiesDesignGuidance/css/default.less

@@ -596,7 +596,7 @@

        .center1 {
          text-align: center;
          color: #00adef;
          font-family: "kaiti";
          margin-left: 0%;
          margin-right: 0%;
          text-indent: 0em;

 src/books/kindergartenActivitiesDesignGuidance/view/components/chapter006.vue

@@ -2,36 +2,34 @@
  <div class="chapter" num="7">
    <div class="page-box" page="197">
      <div v-if="showPageList.indexOf(197) > -1">
        <div class="bodystyle coverImgBg06">
        <div class="coverImgBg06">
          <div style="padding: 0 12% 10% 16%;">
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb.png" /><span
              class="zt-ht"
              >学习目标</span
            >
              <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb.png" /><span class="zt-ht">学习目标</span>
          </p>
          <div class="bk">
            <p><b>知识目标</b></p>
            <p>1.了解幼儿学习语言的特点，理解幼儿语言教育的意义和指导原则。</p>
            <p>2.掌握幼儿语言教育的目标、内容、途径和方法。</p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">1.了解幼儿学习语言的特点，理解幼儿语言教育的意义和指导原则。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">2.掌握幼儿语言教育的目标、内容、途径和方法。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              2.掌握幼儿园各种类型语言教育活动的特点、设计和组织的一般策略。
            </p>
            <p><b>能力目标</b></p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              1.学会评析语言活动方案和所观摩的语言活动，发现优点和存在问题并提出改进意见。
            </p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              2.学会独立设计和组织幼儿园各种类型的语言活动（包括谈话活动、讲述活动、文学活动、听说游戏活动、早期阅读活动等）。
            </p>
            <p>3.能够对自己设计的活动方案进行说课。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">3.能够对自己设计的活动方案进行说课。</p>
            <p><b>素养目标</b></p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              1.有自主学习意识，加强自身语言训练，形成良好的语言素养，具有文明的语言习惯。
            </p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              2.主动深入研究幼儿园的语言教育活动，关注当前幼儿园语言教育的现状和问题，探讨幼儿园语言教育改革趋势。
            </p>
            <p>3.热爱幼儿，热爱幼教事业，有新时代幼儿教师的高度责任感。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">3.热爱幼儿，热爱幼教事业，有新时代幼儿教师的高度责任感。</p>
          </div>
          <p>
            幼儿语言教育是“幼儿园教育活动设计与指导”课程的组成部分，主要研究幼儿语言发展及其教育，是幼儿教育工作者应该掌握的教学法课程内容。通过本单元的学习，探索幼儿语言学习中的特点，揭示其中所蕴含的规律，从而帮助同学们运用这些规律对幼儿实施有效的语言教育，促进幼儿语言能力的提高。
@@ -39,17 +37,17 @@
        </div>
      </div>
    </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="198">
      <div v-if="showPageList.indexOf(198) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h2 id="b036">
            <span class="h2-zt">第一课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿语言教育概述</span>
            <span class="h2-zt">第一课</span><span class="h2-zt1">幼儿语言教育概述</span>
          </h2>
          <p>
            语言在人类生活中必不可少，人类的交际交往离不开语言，人类对世界的认识也离不开语言。《纲要》中明确地指出语言是幼儿园五大领域之一，幼儿语言教育不仅可以促进幼儿的语言发展，而且对幼儿的身心健康、全面发展也具有积极的影响。相关研究表明，幼儿学习语言有自己的特点。作为幼儿教育工作者，我们必须了解幼儿语言发展的规律，根据幼儿语言学习的特点，遵循一定的教育原则，才能更好地促进幼儿语言的发展。
          </p>
          <h3 id="c132"><span class="h3-zt">一</span>幼儿语言教育的意义</h3>
          <h3 id="c132"><span class="h3-zt">一、</span>幼儿语言教育的意义</h3>
          <h4 id="d295">（一）促进幼儿的语言发展</h4>
          <p>
            语言教育最直接的作用就是促进幼儿的语言发展。幼儿期是语言发展的关键期，错过了关键期的教育，就会影响到幼儿以后的语言发展水平。实践表明，在正确的语言教育下，幼儿的听说能力即口语能力能得到显著提高，读写能力即书面语能力也能有所发展。因此，幼儿语言教育在家庭和幼儿园教育中处于举足轻重的位置，其成果对人一生的发展也有着重要的影响。
@@ -66,22 +64,25 @@
          </p>
          <h4 id="d297">（三）促进幼儿的社会性发展</h4>
          <p>
            语言是一种交际工具。掌握语言，能帮助幼儿更好地与他人进行交流。幼儿能够运用语言表达自己的内心情感和需要，使他人及时注意并了解自己，便于双方更
            语言是一种交际工具。掌握语言，能帮助幼儿更好地与他人进行交流。幼儿能够运用语言表达自己的内心情感和需要，使他人及时注意并了解自己，便于双方更好地交流，从而提高幼儿的社会交往能力。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">192</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="199">
      <div v-if="showPageList.indexOf(199) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">好地交流，从而提高幼儿的社会交往能力。</p>
          <p>
            语言是幼儿接受教育的工具。通过理解语言，幼儿能理解和接受他人的要求，按照他人的要求行动，从而学到良好的社会行为。
          </p>
          <p>
            语言是一种符号。幼儿学语言时所接触的语言材料，既包含知识性内容，也包含许多思想性内容。幼儿能够从这些作品中懂得什么是真善美，应该学习；什么是假恶丑，应该批评，从而获得良好的社会行为规范。
          </p>
          <h3 id="c133"><span class="h3-zt">二</span>幼儿学习语言的特点</h3>
          <h3 id="c133"><span class="h3-zt">二、</span>幼儿学习语言的特点</h3>
          <h4 id="d298">（一）在主动模仿中学习语言</h4>
          <p>
            幼儿是靠模仿学习语言的，只要幼儿有兴趣和需要，这种模仿随时随地都在进行，其模仿的对象有很多，包括父母、老师、同伴、影视人物等，他们模仿最多的一般是身边最接近的成人或同伴的语言。值得注意的是，幼儿还没有分辨对错好坏的能力，他是根据自己的理解，按照自己的喜爱去选择对象进行模仿的，他们喜欢谁就去模仿谁。
@@ -98,20 +99,21 @@
          <p>
            幼儿学习语言的过程表现出个体差异。不同幼儿在语言学习的速度、效果等方面表现出不同特点，在运用语言进行交际的积极性方面也会表现出不同。
          </p>
          <h3 id="c134"><span class="h3-zt">三</span>幼儿语言教育的指导原则</h3>
          <h3 id="c134"><span class="h3-zt">三、</span>幼儿语言教育的指导原则</h3>
          <h4 id="d302">（一）重视幼儿完整的语言教育</h4>
          <p>
            所谓完整的语言就是在幼儿语言发展中，既强调口头语言的学习，又强调书面
            所谓完整的语言就是在幼儿语言发展中，既强调口头语言的学习，又强调书面语言的准备，要做到听、说、读、写综合训练。过去人们常常认为幼儿早期主要以发展口头语言为主，而传统的语言教育只强调幼儿听说能力的培养，所以要树立完整的语言观念。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">193</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="200">
      <div v-if="showPageList.indexOf(200) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            语言的准备，要做到听、说、读、写综合训练。过去人们常常认为幼儿早期主要以发展口头语言为主，而传统的语言教育只强调幼儿听说能力的培养，所以要树立完整的语言观念。
          </p>
          <h4 id="d303">（二）为幼儿提供良好的语言范例</h4>
          <p>
            幼儿是通过模仿学习语言的，幼儿模仿对象有很多，所以要发挥多种榜样的作用。对幼儿来说，教师和家长的语言是他们模仿学习的主要来源，尤其是教师，所以教师的语言表达要做到：坚持说普通话；语言要规范；讲话要文明。
@@ -128,25 +130,25 @@
            幼儿的语言发展存在着个体差异，教师要仔细观察幼儿的语言发展状况，并根据不同幼儿的语言发展需要和特点施以针对性的指导，才能促使每一位幼儿在原有的语言发展水平上有所进步。
          </p>
          <h2 id="b037">
            <span class="h2-zt">第二课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿语言教育的目标和内容</span>
            <span class="h2-zt">第二课</span><span class="h2-zt1">幼儿语言教育的目标和内容</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿语言教育的目标是幼儿教育总目标的重要组成部分，是我们实施语言教育的方向和准则。有了明确的目标，我们才能有的放矢地选择适合幼儿学习的内容，采用适当的组织活动方式，并能恰当地评价语言教育的效果。幼儿语言教育内容是幼儿学习语言、获得语言经验的载体，是实现幼儿语言教育目标的重要保证，也是教师向幼儿进行语言教育的主要依据。了解幼儿语言教育内容，才能使幼儿语言教育更具有针对性。
          </p>
          <h3 id="c135"><span class="h3-zt">一</span>幼儿语言教育的目标</h3>
          <h3 id="c135"><span class="h3-zt">一、</span>幼儿语言教育的目标</h3>
          <p>
            幼儿语言教育的目标是根据幼儿语言发展规律、现代社会需求和语言学科特点
            幼儿语言教育的目标是根据幼儿语言发展规律、现代社会需求和语言学科特点三个依据制定出来的。幼儿语言教育的目标可以分解为总目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">194</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="201">
      <div v-if="showPageList.indexOf(201) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            三个依据制定出来的。幼儿语言教育的目标可以分解为总目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。
          </p>
          <h4 id="d306">（一）幼儿语言教育的总目标</h4>
          <p>
            幼儿语言教育的总目标，是幼儿语言教育所期望的最终结果，是幼儿语言教育总的任务要求。根据2001年7月教育部颁布的《纲要》要求，幼儿语言教育总目标的具体内容包括：
@@ -164,6 +166,10 @@
          <p class="center openImgBox">
            <img class="img-0" alt="" src="../../images/biao-0206-1.png" />
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">195</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -178,6 +184,10 @@
          <p class="center openImgBox">
            <img class="img-0" alt="" src="../../images/0207-1.jpg" />
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">196</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -192,6 +202,10 @@
          <p>
            幼儿语言教育的活动目标，即在某一具体的语言教育活动中要达到的目标。活动目标可以是一次活动要完成的任务，也可以是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标。确定具体活动目标不仅要和语言教育的总目标、年龄阶段目标相吻合，而且要根据语言教育活动的不同类型，充分考虑幼儿的年龄特点及语言水平。在确立活动目标时，活动目标大多是从幼儿获取哪些语言知识能力这一角度提出的，同时也应结合幼儿情感、态度、社会性行为等的发展提出相关目标，以促进幼儿的全面和谐发展。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">197</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -199,10 +213,7 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(204) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-9.png" /><span
              class="zt-ht"
              >延伸阅读</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-9.png" /><span class="zt-ht">延伸阅读</span>
          </p>
          <p class="center"><b>《指南》关于语言教育的目标</b></p>
          <p class="block">（一）倾听与表达</p>
@@ -223,6 +234,10 @@
          <p class="center openImgBox">
            <img class="img-0" alt="" src="../../images/0209-4.jpg" />
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">198</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -237,7 +252,7 @@
          <p class="center">
            <img class="img-0" alt="" src="../../images/0210-2.jpg" />
          </p>
          <h3 id="c136"><span class="h3-zt">二</span>幼儿语言教育的内容</h3>
          <h3 id="c136"><span class="h3-zt">二、</span>幼儿语言教育的内容</h3>
          <p>幼儿语言教育的内容主要包括以下四个部分。</p>
          <h4 id="d309">（一）普通话教育</h4>
          <p>
@@ -253,25 +268,25 @@
          </p>
          <h4 id="d312">（四）早期读写教育</h4>
          <p>
            幼儿的早期读写教育不同于一般意义上的书面语读写教育，它主要为幼儿提供一些书面语读写的早期经验，为进入小学正式学习书面语言做准备。这些早期读写
            幼儿的早期读写教育不同于一般意义上的书面语读写教育，它主要为幼儿提供一些书面语读写的早期经验，为进入小学正式学习书面语言做准备。这些早期读写经验具体包括阅读图书经验、识字准备、书写准备等。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">199</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="206">
      <div v-if="showPageList.indexOf(206) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            经验具体包括阅读图书经验、识字准备、书写准备等。
          </p>
          <h2 id="b038">
            <span class="h2-zt">第三课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿语言教育的途径和方法</span>
            <span class="h2-zt">第三课</span><span class="h2-zt1">幼儿语言教育的途径和方法</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿语言教育的途径，是指实施语言教育采取的活动方式。幼儿语言教育的方法是为了引导幼儿学习语言并获得基本的语言知识、能力和情感态度而使用的方法，是教师教、幼儿学的方法。掌握幼儿语言教育的途径和方法，才能更加有效地开展语言教育活动。
          </p>
          <h3 id="c137"><span class="h3-zt">一</span>幼儿语言教育的途径</h3>
          <h3 id="c137"><span class="h3-zt">一、</span>幼儿语言教育的途径</h3>
          <p>
            幼儿生活中各种各样的活动均是对幼儿进行语言教育的有效途径。幼儿语言教育的途径主要包括：正式的语言教学活动，日常生活中、游戏活动中、其他领域活动中的语言教育。
          </p>
@@ -289,6 +304,10 @@
          <p>
            日常生活中的语言教育是指充分利用幼儿在园的一日生活环节，有计划地为幼儿提供丰富的、更加自由宽松的语言交际环境，鼓励幼儿积极、主动地利用已有的学习和生活经验进行自由的集体、小组或个别交流，使他们在交流的过程中练习听、说、读的基本技能，培养对文学作品的欣赏能力。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">200</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -317,18 +336,19 @@
          </p>
          <h4 id="d316">（四）其他领域活动中的语言教育</h4>
          <p>
            其他领域活动中的语言教育是指渗透于其他领域活动中的语言学习。语言是幼儿学习的工具，在其他领域的活动中，语言发挥着重要的作用。首先，在进行其他领域活动时，语言交往有利于幼儿更好地感知和理解各个领域的学习内容。反过来，其他领域的教育活动又为幼儿的语言学习提供了素材和机会，幼儿在其他领域的教育活动中也在不断地学习新词新句，尝试用语言与同伴或成人交往。因此，语
            其他领域活动中的语言教育是指渗透于其他领域活动中的语言学习。语言是幼儿学习的工具，在其他领域的活动中，语言发挥着重要的作用。首先，在进行其他领域活动时，语言交往有利于幼儿更好地感知和理解各个领域的学习内容。反过来，其他领域的教育活动又为幼儿的语言学习提供了素材和机会，幼儿在其他领域的教育活动中也在不断地学习新词新句，尝试用语言与同伴或成人交往。因此，语言教育不只是语言领域应该关注的目标，教师应该在其他领域的教育活动中也进行适当的语言教育。例如，在引导幼儿观察“兔子”的活动中丰富幼儿的新词“三瓣嘴”及“蹦蹦跳跳”等，也可以鼓励幼儿用几句话描述兔子的特征。在音乐活动学唱新歌曲时，引导幼儿结合歌词学习新词语。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">201</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="208">
      <div v-if="showPageList.indexOf(208) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            言教育不只是语言领域应该关注的目标，教师应该在其他领域的教育活动中也进行适当的语言教育。例如，在引导幼儿观察“兔子”的活动中丰富幼儿的新词“三瓣嘴”及“蹦蹦跳跳”等，也可以鼓励幼儿用几句话描述兔子的特征。在音乐活动学唱新歌曲时，引导幼儿结合歌词学习新词语。
          </p>
          <h3 id="c138"><span class="h3-zt">二</span>幼儿语言教育的方法</h3>
          <h3 id="c138"><span class="h3-zt">二、</span>幼儿语言教育的方法</h3>
          <p>
            幼儿语言教育的方法主要包括示范法、讲解法、游戏法、表演法、练习法等。在实际运用时，各种方法应该互相配合，综合运用，以达到最佳的教育效果。
          </p>
@@ -354,17 +374,18 @@
          </p>
          <h4 id="d318">（二）讲解法</h4>
          <p>
            讲解法是指教师用语言向幼儿解释某些语言知识或文学作品。例如，解释词汇
            讲解法是指教师用语言向幼儿解释某些语言知识或文学作品。例如，解释词汇的意义、讲解故事内容等。幼儿生活经验少，理解能力低，所以在语言教育中常常要用到讲解法。运用讲解法时应注意以下几点。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">202</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="209">
      <div v-if="showPageList.indexOf(209) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            的意义、讲解故事内容等。幼儿生活经验少，理解能力低，所以在语言教育中常常要用到讲解法。运用讲解法时应注意以下几点。
          </p>
          <h5 id="e210">1.讲解的语言要通俗易懂</h5>
          <p>
            教师的讲解要考虑幼儿的理解能力，应尽量浅显明白，避免术语过多和成人化。
@@ -394,17 +415,18 @@
          </p>
          <h5 id="e214">3.要为全体幼儿提供参与表演的机会</h5>
          <p>
            在语言活动中，表演法的运用不限于舞台表演，要在一日活动中提供给幼儿充
            在语言活动中，表演法的运用不限于舞台表演，要在一日活动中提供给幼儿充分展示才能的机会，让更多的幼儿都有参与表演的机会。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">203</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="210">
      <div v-if="showPageList.indexOf(210) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            分展示才能的机会，让更多的幼儿都有参与表演的机会。
          </p>
          <h4 id="d321">（五）练习法</h4>
          <p>
            练习法是指教师有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素（如语音、词汇、句子等）或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。幼儿的语言是在实践中不断发展起来的，练习法可以使幼儿更加深刻地理解语言教育中的有关内容，牢固掌握有关的语言知识，熟练运用语言技能。运用练习法应注意以下几点。
@@ -422,8 +444,7 @@
            幼儿正式语言活动的时间有限。幼儿的语言主要是在日常生活与别人的交往过程中，在丰富多彩的生活实践中不断发展起来的，所以要鼓励幼儿在日常生活中开展练习。
          </p>
          <h2 id="b039">
            <span class="h2-zt">第四课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿谈话活动</span>
            <span class="h2-zt">第四课</span><span class="h2-zt1">幼儿谈话活动</span>
          </h2>
          <p>
            谈话活动是一种有目的、有计划地培养幼儿语言交往能力的语言教育活动。本课主要介绍谈话活动的含义、特点、目标设定、话题选择和组织要求，帮助我们掌握设计和组织谈话活动的基本要求，以便在幼儿园语言教育实践中操作应用。
@@ -432,21 +453,22 @@
            谈话活动，是指教师引导幼儿学习围绕一定的话题，运用语言与他人进行交流的语言教育活动。谈话活动是以对话形式进行的言语交往，它锻炼的是幼儿的对话语言。在良好的语言环境中，谈话活动可以帮助幼儿学会倾听他人的谈话，学到与他人交流的方式和规则，从而提高幼儿的言语交往能力和水平。
          </p>
          <p>
            谈话活动与日常交谈不同。前者是有目的、有计划、有组织地为幼儿创造的交谈机会，而后者是幼儿在日常生活中自发、随机进行的谈话；前者更加突出教师的主导作用，而后者则更多的是发挥幼儿的主动性；前者的话题是固定的，是教师根
            谈话活动与日常交谈不同。前者是有目的、有计划、有组织地为幼儿创造的交谈机会，而后者是幼儿在日常生活中自发、随机进行的谈话；前者更加突出教师的主导作用，而后者则更多的是发挥幼儿的主动性；前者的话题是固定的，是教师根据教育目标、计划而精心设计的，后者的话题是非固定的；前者是在集体场合下利用正式活动时间进行的，而后者往往是在非集体场合下进行的，不受时间、空间、对象的限制。当然，谈话活动与日常交谈也是有联系的。谈话活动与日常交谈都能发展幼儿的言语交往能力。应当说，日常交谈是他们进行谈话活动的基础，谈话活动中的语言学习又有助于提高他们日常交谈的水平。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">204</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="211">
      <div v-if="showPageList.indexOf(211) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            据教育目标、计划而精心设计的，后者的话题是非固定的；前者是在集体场合下利用正式活动时间进行的，而后者往往是在非集体场合下进行的，不受时间、空间、对象的限制。当然，谈话活动与日常交谈也是有联系的。谈话活动与日常交谈都能发展幼儿的言语交往能力。应当说，日常交谈是他们进行谈话活动的基础，谈话活动中的语言学习又有助于提高他们日常交谈的水平。
          </p>
          <p>
            谈话活动与科学活动中的“总结性谈话”不同。在科学活动中，有一种叫“总结性谈话”的活动类型。这两种活动最明显的区别在于活动的目的和内容不同。谈话活动侧重于培养幼儿的语言能力，不追求话题内容的认识范畴。而“总结性谈话”的目的在于帮助幼儿更好地认识有关的科学教育内容。需要注意的是，幼儿园各领域教育活动也是密切联系、相互渗透的，科学教育需要渗透语言教育内容，而语言教育也有可能综合科学教育的内容。
          </p>
          <h3 id="c139"><span class="h3-zt">一</span>谈话活动的特点</h3>
          <h3 id="c139"><span class="h3-zt">一、</span>谈话活动的特点</h3>
          <h4 id="d322">（一）谈话活动有一个有趣的中心话题</h4>
          <p>
            谈话活动与日常交谈的不同，就在于它有一个中心话题。这个中心话题限定了幼儿交流的范围，主导了幼儿谈话的方向，使幼儿的交谈带有一定的讨论性质。以谈话活动“我喜爱的糖果”为例，幼儿的谈话范围会限定在每个人喜爱的糖果上，不会游离于话题之外。
@@ -456,17 +478,18 @@
          </p>
          <h4 id="d323">（二）谈话活动注重多方位信息交流</h4>
          <p>
            谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流，因此，幼儿在谈话中交流的信息、交流的对象和交流的方式都有独特之处，它是一种多方位的语言交流活动。其具体表现在：一是幼儿交流的信息量较大。幼儿围绕话题交流时，思路相对开阔，他们的语言经验各自有别，谈论的内容也多种多样。二是幼儿交流的对象范围相对
            谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流，因此，幼儿在谈话中交流的信息、交流的对象和交流的方式都有独特之处，它是一种多方位的语言交流活动。其具体表现在：一是幼儿交流的信息量较大。幼儿围绕话题交流时，思路相对开阔，他们的语言经验各自有别，谈论的内容也多种多样。二是幼儿交流的对象范围相对较大。幼儿可以自主选择多个对象进行交流。三是语言交流的方式较多。可以是个别交流、小组交流、集体交流等。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">205</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="212">
      <div v-if="showPageList.indexOf(212) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">
            较大。幼儿可以自主选择多个对象进行交流。三是语言交流的方式较多。可以是个别交流、小组交流、集体交流等。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <h4 id="d324">（三）谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛</h4>
          <p>
            谈话活动的气氛是比较宽松自由的。幼儿可以围绕中心话题，自由自在地表达个人见解。这种宽松自由的气氛主要体现在两个方面：一是不要求幼儿统一认识。允许幼儿根据个人感受发表自己的独立见解。二是不特别强调规范化语言。只要求他们主动交谈、充分表达就行了。
@@ -475,7 +498,7 @@
          <p>
            教师是谈话活动的设计组织者，但是在谈话活动中，教师的指导作用是以间接引导的方式出现的，他们往往以参与者的身份参加谈话，这也是创造谈话活动宽松气氛的一个重要因素。教师的间接引导主要通过两种方式实现：一是教师用提问的方式引出话题或转移话题，引导幼儿谈话的思路。二是教师用平行谈话的方式为幼儿做隐性示范，起到了榜样作用。
          </p>
          <h3 id="c140"><span class="h3-zt">二</span>谈话活动的目标</h3>
          <h3 id="c140"><span class="h3-zt">二、</span>谈话活动的目标</h3>
          <p>
            谈话活动着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的态度、情感和能力。谈话活动的目标主要包括以下几个方面。
          </p>
@@ -495,17 +518,20 @@
          </p>
          <h4 id="d329">（四）渗透其他领域的教育</h4>
          <p>
            谈话活动还要根据话题的内容渗透其他领域的教育，可以是认知或社会行
            谈话活动还要根据话题的内容渗透其他领域的教育，可以是认知或社会行为方面的教育。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">206</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="213">
      <div v-if="showPageList.indexOf(213) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">为方面的教育。</p>
          <h3 id="c141">
            <span class="h3-zt">三</span>谈话活动的组织步骤及指导
            <span class="h3-zt">三、</span>谈话活动的组织步骤及指导
          </h3>
          <h4 id="d330">（一）创设谈话情境，引出谈话话题</h4>
          <p>
@@ -529,16 +555,18 @@
          <h5 id="e220">3.参与谈话并观察幼儿的谈话情况</h5>
          <p>
            教师不能将幼儿自由交谈视为一种“放羊”的时机而袖手旁观，教师要做好两
            件事：一是教师参与谈话。教师可以采取巡视的方式参与各组的谈话，到每一组看一看、听一听、说一说。二是教师要观察幼儿的谈话情况。包括了解幼儿的交谈状态，了解幼儿谈话的水平差异，为下一阶段的指导做好准备。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">207</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="214">
      <div v-if="showPageList.indexOf(214) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">
            件事：一是教师参与谈话。教师可以采取巡视的方式参与各组的谈话，到每一组看一看、听一听、说一说。二是教师要观察幼儿的谈话情况。包括了解幼儿的交谈状态，了解幼儿谈话的水平差异，为下一阶段的指导做好准备。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <h4 id="d332">（三）帮助幼儿拓展话题并学习谈话经验</h4>
          <p>
            在幼儿自由交谈后，教师要适时将幼儿集中起来，通过逐层深入的谈话，帮助幼儿逐步拓展话题内容，并学习新的谈话经验，使幼儿的谈话水平进一步提高。这个步骤是谈话活动的关键，直接影响到活动目标的实现。
@@ -557,23 +585,25 @@
            另外，幼儿在谈话活动中学到新的谈话经验后，教师要创造条件鼓励幼儿将这些新经验在日常生活中不断加以练习和实践，并学会迁移谈话经验。
          </p>
          <h2 id="b040">
            <span class="h2-zt">第五课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿讲述活动</span>
            <span class="h2-zt">第五课</span><span class="h2-zt1">幼儿讲述活动</span>
          </h2>
          <p>讲述活动是一种有目的、有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活</p>
          <p>
            讲述活动是一种有目的、有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。讲述活动为幼儿提供在一种不同于谈话活动的、相对正式的语言环境中，帮助幼儿逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验。本课将探讨讲述活动的基本概念，阐述讲述活动的主要特征、活动类型、目标设定和组织要求，便于我们掌握设计和实施讲述活动的基本方法。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">208</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="215">
      <div v-if="showPageList.indexOf(215) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            动。讲述活动为幼儿提供在一种不同于谈话活动的、相对正式的语言环境中，帮助幼儿逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验。本课将探讨讲述活动的基本概念，阐述讲述活动的主要特征、活动类型、目标设定和组织要求，便于我们掌握设计和实施讲述活动的基本方法。
          </p>
          <p>
            讲述活动，是指教师引导幼儿运用比较规范的语言来表述某一事物的语言教育活动。讲述活动要求幼儿用比较完整连贯的语言讲述自己感知过的事情，表达自己的思想认识，帮助幼儿逐步获得独立构思和表述的语言经验。讲述活动锻炼的是幼儿的独白语言，独白语言是比对话语言更为复杂、周密的一种口头语言表达方式，它对于培养幼儿的语言表达能力具有特别的意义。
          </p>
          <h3 id="c142"><span class="h3-zt">一</span>讲述活动的特点</h3>
          <h3 id="c142"><span class="h3-zt">一、</span>讲述活动的特点</h3>
          <p>
            讲述活动以培养幼儿独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，其最重要的是培养幼儿的连贯讲述能力，因此，讲述活动具有以下几个主要特征。
          </p>
@@ -589,6 +619,10 @@
          <p>
            独白语言需要幼儿先经过独立构思，然后用完整、连贯的语言将自己的感受和体验独立地在集体面前表述出来。所以相比于谈话活动，讲述活动的语言要求比较高。在幼儿园里，幼儿通过谈话活动发展自己的对话语言，而讲述活动却是锻炼幼儿独白语言的特别途径。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">209</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -599,7 +633,7 @@
          <p>
            讲述活动中，幼儿需要对凭借物进行观察、分析、归纳、概括，甚至进一步的联想和想象，在此基础上构思讲述内容、讲述顺序和讲述语言，并最终表述出来，所以讲述活动需要幼儿的观察、分析、想象、思维、语言等多种能力的参与。同样地，讲述活动也能锻炼幼儿的多种能力。
          </p>
          <h3 id="c143"><span class="h3-zt">二</span>讲述活动的种类</h3>
          <h3 id="c143"><span class="h3-zt">二、</span>讲述活动的种类</h3>
          <p>讲述活动有多种分类方法，以下是根据凭借物的不同进行的分类。</p>
          <h4 id="d338">（一）看图讲述</h4>
          <p>
@@ -621,12 +655,16 @@
          <p>
            实物讲述的凭借物是实物，因此，教师在指导幼儿观察、讲述时，重点要把握实物的基本特征（形状、颜色、材料等），按照“特征为主、其他为辅，先讲特征、后讲其他”的思路进行讲述。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">210</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="217">
      <div v-if="showPageList.indexOf(217) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
        <div class="bodystyle">
          <p>
            值得注意的是，实物讲述要和科学活动中“认识某种物体”的活动区分开。以课题“各种各样的杯子”为例，实物讲述侧重于引导幼儿学会描述“各种各样的杯子”等语言方面的目标，而花费在认识物体上的时间比较少，所以，实物讲述一般在幼儿已经熟悉这种实物的基础上进行，避免冲淡语言教育的目标，而科学活动则侧重于引导幼儿认识“各种各样的杯子”等认知方面的目标。因此，教师在组织这两种活动的时候，一定要心中有数，以免出现目标偏差的情况。
          </p>
@@ -640,7 +678,7 @@
          <p>
            无论是哪种形式的表演，教师在指导幼儿观看、讲述时，一定要引导幼儿认真观看、及时记忆，在理解表演内容的基础上进行讲述。
          </p>
          <h3 id="c144"><span class="h3-zt">三</span>讲述活动的目标</h3>
          <h3 id="c144"><span class="h3-zt">三、</span>讲述活动的目标</h3>
          <p>
            根据讲述活动的特征和幼儿语言发展的需要，讲述活动的目标应该重点关注以下四个方面。
          </p>
@@ -656,19 +694,23 @@
          </p>
          <h4 id="d343">（三）能安静地倾听别人讲话，并听懂别人的讲话内容</h4>
          <p>
            讲述活动不仅要求幼儿自己能独立表述，还要求幼儿在活动中要集中注意倾听别人的讲述，能听出别人的讲述是否与讲述内容一致，是否与自己相同，在倾听别人讲述的基础上不断调整自己的讲述信息，或者学会完善别人
            讲述活动不仅要求幼儿自己能独立表述，还要求幼儿在活动中要集中注意倾听别人的讲述，能听出别人的讲述是否与讲述内容一致，是否与自己相同，在倾听别人讲述的基础上不断调整自己的讲述信息，或者学会完善别人的讲述信息。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">211</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="218">
      <div v-if="showPageList.indexOf(218) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">的讲述信息。</p>
          <p class="notIndent"></p>
          <h4 id="d344">（四）渗透其他领域的教育</h4>
          <p>讲述活动还要根据讲述的内容渗透其他领域的教育。</p>
          <h3 id="c145">
            <span class="h3-zt">四</span>讲述活动的组织步骤及指导
            <span class="h3-zt">四、</span>讲述活动的组织步骤及指导
          </h3>
          <p>
            讲述活动的类型虽然多种多样，但由于其拥有共同的特点，因此各种讲述活动的组织都可以按照以下程序进行。
@@ -692,16 +734,18 @@
          <h4 id="d347">（三）帮助幼儿学习新的讲述经验</h4>
          <p>
            在幼儿自由讲述的基础上，要对幼儿的讲述提出更高的语言表达要求，即引导幼儿学习新的讲述经验，进一步提高幼儿的讲述水平。学习新的讲述经验是每次讲
            述活动的学习重点，教师要根据讲述活动的目标，灵活运用各种方法帮助幼儿学习新的讲述经验。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">212</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="219">
      <div v-if="showPageList.indexOf(219) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 14%">
          <p class="notIndent">
            述活动的学习重点，教师要根据讲述活动的目标，灵活运用各种方法帮助幼儿学习新的讲述经验。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <p>
            新的讲述经验主要包括讲述思路、讲述的全面性、讲述方式。讲述思路是指讲述的顺序和讲述的条理性。要帮助幼儿弄清楚先讲什么，后讲什么，重点讲什么。例如，在看图讲述中，要按照情节的发展过程讲述。讲述的全面性是指讲述内容的完整性。例如，在叙事性讲述中，讲述内容应该包括时间、地点、人物（动作、对话、内心活动等）和事件（发生、发展、过程、结果）等基本要素。讲述方式一般包括两种：一种是有重点地讲述；另一种是有顺序地讲述。
          </p>
@@ -713,8 +757,7 @@
            讲述活动中，仅仅引进新的讲述经验是不够的，幼儿学习新的讲述经验后，教师要创造条件，提供给幼儿实际操练新经验的机会，以利于他们更好地掌握这些经验。这项活动可以作为讲述活动的最后一个环节在课内进行，也可以作为延伸活动在课后进行。
          </p>
          <h2 id="b041">
            <span class="h2-zt">第六课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿听说游戏活动</span>
            <span class="h2-zt">第六课</span><span class="h2-zt1">幼儿听说游戏活动</span>
          </h2>
          <p>
            听说游戏活动是以游戏的方式组织的语言教育活动。本课将介绍听说游戏活动的含义、特点、游戏类型、目标设定和活动组织要求，以便于我们学会设计和组织听说游戏活动。
@@ -724,18 +767,19 @@
          </p>
          <p>
            听说游戏活动不是幼儿自发的自主游戏，它是由教师设计组织的用于学习语言的教学游戏，属于规则游戏的范畴。它有明确的语言教育目标，有具体的语言学习内容，与一般的语言游戏有很大的差别。它只能被称为语言教学游戏，是一种教学活动。听说游戏活动以培养幼儿听说能力为主
            要目的，是为培养幼儿的听说能力而专门设计的，所以被称之为听说游戏活动。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">213</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="220">
      <div v-if="showPageList.indexOf(220) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            要目的，是为培养幼儿的听说能力而专门设计的，所以被称之为听说游戏活动。
          </p>

          <h3 id="c146"><span class="h3-zt">一</span>听说游戏活动的特点</h3>
          <h3 id="c146"><span class="h3-zt">一、</span>听说游戏活动的特点</h3>
          <h4 id="d349">（一）具有游戏的趣味性</h4>
          <p>
            趣味性是听说游戏活动的最重要特征，在听说游戏活动中，有趣的游戏名称、幼儿喜欢的游戏角色、简单有趣的游戏情节、生动形象的游戏材料等，都会使幼儿对游戏产生浓厚的学习兴趣。
@@ -752,24 +796,25 @@
          <p>
            听说游戏活动兼有活动和游戏的双重性质。整个活动过程从教师组织的活动入手，随着幼儿对游戏熟悉水平的提高，逐步扩大游戏活动的成分，后来慢慢变成幼儿自主的游戏，最后以游戏的方式结束。教师的主导作用在开始时体现得十分鲜明，而后随着幼儿熟悉水平的提高而逐渐减少，直至幼儿完全自主游戏。
          </p>
          <h3 id="c147"><span class="h3-zt">二</span>听说游戏活动的类型</h3>
          <h3 id="c147"><span class="h3-zt">二、</span>听说游戏活动的类型</h3>
          <h4 id="d353">（一）语音游戏</h4>
          <p>
            这类游戏是以练习发音，提高辨音能力为目的的，形式和结构都较简单。游戏中，可以让幼儿着重练习他们感到困难的或容易发错的语音。一般来说，小班语言教育的重点内容之一是语音训练，可以多使用这种游戏。
          </p>
          <h4 id="d354">（二）词汇游戏</h4>
          <p>
            这类游戏是以丰富词汇和正确运用词汇为目的的。通过游戏可以教给幼儿一些
            这类游戏是以丰富词汇和正确运用词汇为目的的。通过游戏可以教给幼儿一些新词，也可以帮助幼儿进一步理解已学过的词汇，并学会运用。词汇练习的游戏在各个年龄班都可使用。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">214</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="221">
      <div v-if="showPageList.indexOf(221) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            新词，也可以帮助幼儿进一步理解已学过的词汇，并学会运用。词汇练习的游戏在各个年龄班都可使用。
          </p>
          <h4 id="d355">（三）句子游戏</h4>
          <p>
            这类游戏是以训练幼儿按语法规则组词成句，并正确运用各种句式为目的的。学习句子的游戏主要在中、大班进行。
@@ -778,7 +823,7 @@
          <p>
            这类游戏是以训练幼儿用比较连贯的语言，具体形象地描述事物，提高口语表达能力为目的的。它要求幼儿语言完整、连贯，具有一定的描述能力，因此，它主要在大班进行。
          </p>
          <h3 id="c148"><span class="h3-zt">三</span>听说游戏活动的目标</h3>
          <h3 id="c148"><span class="h3-zt">三、</span>听说游戏活动的目标</h3>
          <p>
            根据听说游戏活动的特点和幼儿语言发展的需要，听说游戏活动的目标可以重点关注以下几个方面。
          </p>
@@ -799,18 +844,22 @@
            听说游戏活动中还要根据具体的活动内容和游戏活动的特点渗透其他领域的教育。例如，自觉遵守游戏规则等。
          </p>
          <h3 id="c149">
            <span class="h3-zt">四</span>听说游戏活动的组织步骤及指导
            <span class="h3-zt">四、</span>听说游戏活动的组织步骤及指导
          </h3>
          <h4 id="d361">（一）创设游戏情境</h4>
          <p>
            在听说游戏活动开始时，教师需要运用一些手段去创设活动情境。其目的是为幼儿展示游戏的氛围，引发幼儿参与游戏的兴趣，从而引出活动内容。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">215</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="222">
      <div v-if="showPageList.indexOf(222) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 11%">
        <div class="bodystyle">
          <h4 id="d362">（二）介绍游戏的规则和玩法</h4>
          <p>
            这一步骤实际上就是教师向幼儿布置任务，讲解活动要求的过程。教师可以运用讲解、示范、讨论等方法，引导幼儿理解游戏的规则，明确游戏的玩法，保证游戏能顺利进行。教师在介绍游戏的规则和玩法时，要注意以下几点：一是讲解的语言要简洁明了。二是要重点讲清楚游戏的规则要点和游戏开展的顺序。
@@ -830,28 +879,29 @@
            教师在观察幼儿游戏时，注意对个别不熟悉规则的幼儿进行及时指导，帮助这些幼儿更快地加入游戏队伍中去，真正成为游戏活动的一员。同时，教师也需要注意幼儿在游戏中可能出现的矛盾与纠纷，及时予以解决，以免因角色分配不当或其他问题影响游戏顺利进行。
          </p>
          <h2 id="b042">
            <span class="h2-zt">第七课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿文学活动</span>
            <span class="h2-zt">第七课</span><span class="h2-zt1">幼儿文学活动</span>
          </h2>
          <p>
            文学活动是围绕文学作品开展的语言教育活动。文学教育是幼儿园语言教育的一个十分重要的方面，因此，文学活动是幼儿语言教育中一种非常重要的活动
            类型。本课讨论文学活动的含义、特点、目标设定和组织要求，帮助我们掌握文学活动的设计和实施的有关问题。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">216</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="223">
      <div v-if="showPageList.indexOf(223) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
          <p class="notIndent">
            类型。本课讨论文学活动的含义、特点、目标设定和组织要求，帮助我们掌握文学活动的设计和实施的有关问题。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <p>
            文学活动，是指以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。喜欢文学作品是幼儿的一种天性，因此，以文学作品为基本素材而进行的文学活动，是幼儿园语言教育活动的重要组成部分。
          </p>
          <p>
            文学活动有着巨大的教育价值。文学活动是从一个具体的文学作品教学入手，通过围绕这个作品开展一系列相关活动，激发幼儿欣赏文学作品的兴趣，提升幼儿的语言感受能力和审美能力，培养幼儿的倾听习惯和倾听能力，激发幼儿的表达热情，使幼儿能用恰当的语言和表达方式与他人交流沟通，为幼儿提供全面的语言学习机会，从而促进幼儿语言的全面发展。
          </p>
          <h3 id="c150"><span class="h3-zt">一</span>文学活动的特点</h3>
          <h3 id="c150"><span class="h3-zt">一、</span>文学活动的特点</h3>
          <h4 id="d365">（一）文学活动是围绕文学作品开展的多层次系列活动</h4>
          <p>
            文学活动是从某一篇文学作品的教学入手，但常常不是仅通过一次活动就完成对作品的学习，而是通过一系列层层深入的活动达到文学活动的全部教育功能。
@@ -866,17 +916,19 @@
          <h4 id="d367">（三）文学活动整合多个领域的学习活动</h4>
          <p>
            文学活动从文学作品的教学出发，常常要结合多个领域的活动，使文学活动不是单一的语言活动，而是语言活动、科学活动、艺术活动等的结合。在文学活动中，幼儿往往有较大的活动自主性，他们在教师引导下能自由地
            进行操作、表演、绘画、讨论、创作等，获得多种与文学作品相关的交互作用的机会。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">217</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="224">
      <div v-if="showPageList.indexOf(224) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">
            进行操作、表演、绘画、讨论、创作等，获得多种与文学作品相关的交互作用的机会。
          </p>
          <h3 id="c151"><span class="h3-zt">二</span>文学活动的目标</h3>
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c151"><span class="h3-zt">二、</span>文学活动的目标</h3>
          <p>
            文学活动是一种整合性活动，所以文学活动的目标应该是多方面的，应该涵盖文学教育、语言教育、其他领域教育等多个方面。
          </p>
@@ -902,24 +954,25 @@
            文学活动的第一步就是要求幼儿积极主动地倾听作品，提高倾听技能。另外，还要根据文学作品的内容渗透其他领域的教育。
          </p>
          <h3 id="c152">
            <span class="h3-zt">三</span>文学活动的组织结构及指导
            <span class="h3-zt">三、</span>文学活动的组织结构及指导
          </h3>
          <p>
            根据特点所讲，文学活动是围绕文学作品开展的多层次系列活动。为了帮助幼儿更好地在活动中欣赏理解作品、体验表现作品和想象创作作品，其组织结构具体包括三个层次。
          </p>
          <h4 id="d372">（一）感知、欣赏文学作品</h4>
          <p>
            开展文学活动时，教师首先要把文学作品介绍给幼儿，让幼儿感知文学作
            开展文学活动时，教师首先要把文学作品介绍给幼儿，让幼儿感知文学作品。其目的是让幼儿通过感知文学作品，欣赏文学作品的语言美和意境美，调动幼儿学习作品的兴趣，并帮助幼儿初步理解作品内容，这是任何一个文学作品的学习所不可缺少的首要环节。根据作品的难易程度，教师可以采用有感情地讲述或朗诵文学作品、演示教具、提问等多种方法组织教学，使幼儿对文学作品有一个完整印象，并帮助幼儿初步理解文学作品的情节内容、人物性格和主题思想。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">218</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="225">
      <div v-if="showPageList.indexOf(225) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
          <p class="notIndent">
            品。其目的是让幼儿通过感知文学作品，欣赏文学作品的语言美和意境美，调动幼儿学习作品的兴趣，并帮助幼儿初步理解作品内容，这是任何一个文学作品的学习所不可缺少的首要环节。根据作品的难易程度，教师可以采用有感情地讲述或朗诵文学作品、演示教具、提问等多种方法组织教学，使幼儿对文学作品有一个完整印象，并帮助幼儿初步理解文学作品的情节内容、人物性格和主题思想。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <p>
            因为是第一个层次活动，教师要将幼儿学习的重点放在欣赏、理解方面，以便更好地为后面的学习服务。在这一层次活动中，教师要注意三个问题：第一，不要在第一次作品教学时过多重复讲述作品，以免幼儿对作品失去兴趣。第二，不要让幼儿死记硬背，而要将注意力更多地投向对学习过程的理解和思考上。第三，适当提问，并组织幼儿讨论，帮助幼儿理解作品的情节、人物现象和主题倾向，尤其要注意引导幼儿运用已有经验进行深入思考和想象。
          </p>
@@ -932,15 +985,18 @@
          </p>
          <h4 id="d374">（三）想象、创作文学作品</h4>
          <p>
            经过前面两个层次的活动，幼儿对作品内容有了深入的理解和体验，对作品的语言特色和情感特色有了较全面的认识。在这个基础上，教师可为幼儿提供文学创作的机会，拓展幼儿想象，挖掘幼儿语言能力。其目的是让幼儿根据已有的知识经验，运用文学作品的语言和结构，发挥幼儿的想象力和
            经过前面两个层次的活动，幼儿对作品内容有了深入的理解和体验，对作品的语言特色和情感特色有了较全面的认识。在这个基础上，教师可为幼儿提供文学创作的机会，拓展幼儿想象，挖掘幼儿语言能力。其目的是让幼儿根据已有的知识经验，运用文学作品的语言和结构，发挥幼儿的想象力和创造力，进行创造性的文学创作。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">219</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="226">
      <div v-if="showPageList.indexOf(226) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
          <p class="notIndent">创造力，进行创造性的文学创作。</p>
        <div class="bodystyle">
          <p>
            在这一层次的活动中，幼儿的文学创作大多是围绕已学过的文学作品进行。教师可以组织幼儿开展续编故事活动，如幼儿根据故事《龟兔赛跑》的情节内容续编龟兔的第二次比赛。也可以组织幼儿仿编诗歌和散文，如幼儿根据诗歌《绿色的世界》的语言特点和内容结构，仿编成《红色的世界》《黄色的世界》。到了大班阶段，在幼儿有多次创作经验的基础上，教师还可以进一步组织幼儿不参照某篇作品，自己独立创编故事和诗歌。
          </p>
@@ -951,8 +1007,7 @@
            最后需要说明的是，文学活动三个层次的活动不是三次活动。文学活动是一个系统的、成网络状的活动群，这是一个从理解到表达、从模仿到创新、从接受到运用的整合过程。教师要充分利用幼儿一日活动的各个环节，广泛地开展各种形式的文学活动，在各种活动中，循序渐进地培养幼儿对语言艺术的敏感性，锻炼他们的想象力和思维能力，同时使他们的语言得到发展。
          </p>
          <h2 id="b043">
            <span class="h2-zt">第八课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园的早期阅读活动</span>
            <span class="h2-zt">第八课</span><span class="h2-zt1">幼儿园的早期阅读活动</span>
          </h2>
          <p>
            早期阅读活动是有目的、有计划地培养幼儿学习书面语言的语言教育活动。早期阅读活动是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分，对促进幼儿的语言发展具有重要的价值。本课将阐述早期阅读活动的含义、特点、内容、目标设定和组织要求，对帮助我们设计和组织幼儿园早期阅读活动有十分重要的意义。
@@ -961,18 +1016,19 @@
            早期阅读活动是指教师引导幼儿凭借图画、文字或者成人形象的阅读、讲解来理解幼儿读物内容的一种语言教育活动。早期阅读活动是幼儿接触书面语言的重要途径，是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分，对促进幼儿的语言发展具有重要的作用。
          </p>
          <p>
            需要强调的是，“早期阅读”不等于“早期识字”。早期阅读所指向的不是大量识字，也不是在阅读中学习到多少知识，而是对书面阅读的兴趣和
            需要强调的是，“早期阅读”不等于“早期识字”。早期阅读所指向的不是大量识字，也不是在阅读中学习到多少知识，而是对书面阅读的兴趣和能力，其目的是让幼儿了解一些有关书面语言的信息，懂得书面语言的重要性，让幼儿享受阅读的过程，获得一些阅读技巧，从而对阅读活动充满热情，并能进行有效的阅读。而早期识字重视的是对字的偏旁、结构、意义的认识。能识字不代表喜欢阅读、会阅读，识字只是早期阅读的内容之一，幼儿期也不提倡幼儿大规模识字。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">220</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="227">
      <div v-if="showPageList.indexOf(227) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
          <p class="notIndent">
            能力，其目的是让幼儿了解一些有关书面语言的信息，懂得书面语言的重要性，让幼儿享受阅读的过程，获得一些阅读技巧，从而对阅读活动充满热情，并能进行有效的阅读。而早期识字重视的是对字的偏旁、结构、意义的认识。能识字不代表喜欢阅读、会阅读，识字只是早期阅读的内容之一，幼儿期也不提倡幼儿大规模识字。
          </p>
          <h3 id="c153"><span class="h3-zt">一</span>早期阅读活动的特点</h3>
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c153"><span class="h3-zt">一、</span>早期阅读活动的特点</h3>
          <h4 id="d375">（一）需要良好的阅读环境</h4>
          <p>良好的阅读环境包括精神环境和物质环境两个方面。</p>
          <p>
@@ -990,17 +1046,19 @@
            早期阅读活动不是一种纯粹的学习书面语言的活动，而是将书面语言学习和其他方面的学习有效地结合起来的一种整合的学习过程，这种整合体现在三个方面：第一，它是书面语言和口头语言的整合。第二，它是语言和其他学习内容的整合。第三，它是静态学习和动态学习的整合。
          </p>
          <h4 id="d378">（四）具有鲜明的文化和语言背景</h4>
          <p>任何一种语言都有其独特的文化背景。早期阅读活动，可以帮助幼儿学</p>
          <p>任何一种语言都有其独特的文化背景。早期阅读活动，可以帮助幼儿学习认识母语的文化和语言背景。例如，有关汉字的起源的信息、对汉字框架结构的认识、对汉字独特的手写工具——毛笔的运用等，都能帮助幼儿感受祖国文化的气息。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">221</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="228">
      <div v-if="showPageList.indexOf(228) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 14%">
          <p class="notIndent">
            习认识母语的文化和语言背景。例如，有关汉字的起源的信息、对汉字框架结构的认识、对汉字独特的手写工具——毛笔的运用等，都能帮助幼儿感受祖国文化的气息。
          </p>
          <h3 id="c154"><span class="h3-zt">二</span>早期阅读活动的内容</h3>
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c154"><span class="h3-zt">二、</span>早期阅读活动的内容</h3>
          <p>
            早期阅读活动的内容包括三个方面：前图书阅读经验、前识字经验、前书写经验。之所以都有一个“前”字，是为了强调这些经验与小学的正式书面语言学习有着根本的区别。
          </p>
@@ -1025,17 +1083,18 @@
          <p>
            幼儿前书写经验的学习内容包括：第一，认识汉字的独特书写风格。第二，知道汉字的基本框架结构。第三，了解书写的初步规则，学会按规则写字。第四，知道书写汉字的工具，了解使用每种工具的不同要求。第五，学会用正确的书写姿势写字。
          </p>
          <h3 id="c155"><span class="h3-zt">三</span>早期阅读活动的目标</h3>
          <p>由于早期阅读活动具有整合性的特点，因此，早期阅读活动的目标需</p>
          <h3 id="c155"><span class="h3-zt">三、</span>早期阅读活动的目标</h3>
          <p>由于早期阅读活动具有整合性的特点，因此，早期阅读活动的目标需 要考虑多个因素，才能为幼儿进入小学正式学习书面语言奠定良好的基础。</p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">222</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="229">
      <div v-if="showPageList.indexOf(229) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 14%">
          <p class="notIndent">
            要考虑多个因素，才能为幼儿进入小学正式学习书面语言奠定良好的基础。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <h4 id="d382">（一）养成良好的阅读态度和习惯</h4>
          <p>
            激发幼儿浓厚的阅读兴趣，帮助幼儿形成积极主动的阅读态度和良好的阅读习惯，是早期阅读活动的重要目标。阅读的兴趣、态度、习惯虽然都属于非智力因素，但却是影响早期阅读活动成效的重要因素。
@@ -1058,7 +1117,7 @@
          <h4 id="d385">（四）渗透其他领域的教育</h4>
          <p>早期阅读活动还要根据阅读文本的内容渗透其他领域的教育。</p>
          <h3 id="c156">
            <span class="h3-zt">四</span>早期阅读活动的组织步骤及指导
            <span class="h3-zt">四、</span>早期阅读活动的组织步骤及指导
          </h3>
          <h4 id="d386">（一）幼儿自由阅读</h4>
          <p>
@@ -1068,16 +1127,19 @@
            在幼儿自由阅读阶段，教师的指导要注意以下几点：第一，教师可用提问的方式引导幼儿的阅读思路。第二，教师可向幼儿提出阅读要求。例如，小声阅读、爱护图书、良好的阅读姿势、按照顺序阅读等。第三，教师要注意观察每个幼儿的阅读表现，并做个别指导。
          </p>
          <h4 id="d387">（二）师生共同阅读</h4>
          <p>师生共同阅读，是指幼儿在自由阅读的基础上，再由教师带领一起阅</p>
          <p>
            师生共同阅读，是指幼儿在自由阅读的基础上，再由教师带领一起阅读。这是早期阅读活动中最能体现教师指导作用的环节，其主要目的是：帮助幼儿深入理解图书的主要内容，教给幼儿正确的阅读方法，提高幼儿的阅读理解能力，正确地掌握口头语言和书面语言。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">223</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="230">
      <div v-if="showPageList.indexOf(230) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 14.5%">
          <p class="notIndent">
            读。这是早期阅读活动中最能体现教师指导作用的环节，其主要目的是：帮助幼儿深入理解图书的主要内容，教给幼儿正确的阅读方法，提高幼儿的阅读理解能力，正确地掌握口头语言和书面语言。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <p>
            年幼幼儿在阅读时，往往注意的是画面上他们最感兴趣的部分，很难做到有顺序地仔细阅读。因此，在这一环节的阅读活动中，教师要教给幼儿正确的阅读方法，提高幼儿的阅读理解能力。正确的阅读方法包括：拿书、翻书的方法，指读、浏览的方法，按页码阅读的方法等，并知道图书有封面、封底、内页等。需要幼儿掌握的阅读理解能力主要包括：观察能力、理解能力、概括能力、预测能力、假设能力等，这是早期阅读活动的核心。
          </p>
@@ -1097,26 +1159,26 @@
          </p>
          <p>
            归纳阅读内容的方法多种多样。教师可以采用语言归纳法，鼓励幼儿用一段话或一句话归纳图书的主要内容；也可以采用活动归纳法，引导幼儿围绕图书内容开展表演或游戏活动；也可以采用作品欣赏的方法，以欣赏故事的方式进行；还可以采用创造性讲述的方法，让幼儿进行创造性讲
            述。有些活动方式，受课堂时间限制，也可以作为活动延伸在日常生活中开展。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">224</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="231">
      <div v-if="showPageList.indexOf(231) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            述。有些活动方式，受课堂时间限制，也可以作为活动延伸在日常生活中开展。
          </p>

          <h2 id="b044">
            <span class="h2-zt">第九课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园语言教育活动案例及评析</span>
            <span class="h2-zt">第九课</span><span class="h2-zt1">幼儿园语言教育活动案例及评析</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿语言教育这一单元的学习，不但要理解、掌握幼儿语言教育的相关理论，还要积累幼儿园各种语言活动设计的感性经验，并以此为基础学会设计、组织和评析各种语言教育活动。本课围绕幼儿园常见的各种语言教育活动类型，选取有代表性的活动案例，让同学们阅读和欣赏，帮助同学们掌握各种语言教育活动设计的格式要求，丰富同学们的学习内容。
          </p>
          <h3 id="c157">
            <span class="h3-zt">一</span>大班讲述活动：各种各样的袋子
            <span class="h3-zt">一、</span>大班讲述活动：各种各样的袋子
          </h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
@@ -1158,6 +1220,10 @@
            教师鼓励幼儿大胆讲述，及时抓住幼儿讲述中的闪光点。
          </p>
          <p class="block">3.教师示范介绍自己的袋子，引进新的讲述经验。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">225</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1181,7 +1247,7 @@
          <p class="block">
            3.美工区：投放操作材料，引导幼儿有创造性地制作袋子。
          </p>
          <p class="right">
          <p class="right block">
            （该活动案例由汕头市儿童福利会第一幼儿园提供，略做修改）
          </p>
          <p><b>[评析]</b></p>
@@ -1197,6 +1263,10 @@
          <p>
            从活动过程的第一个环节开始，教师按照讲述活动的组织步骤指导幼儿活动。第一个环节的参观“袋子展览会”，通过各种各样的袋子，色彩鲜艳、款式多样，既能激发幼儿参与活动的兴趣，又可以帮助幼儿充分地感知、理解讲述的对象，为后面的讲述积累感性经验。第二个环节的自由讲述，既有幼儿之间的个人讲述，又有在集体面前的讲述。两种方式各有优点，能保证每个幼儿都有开口说话的机会。第三、第四个环节是活动的重点，在第三个环节中，教师以示范法引入新的讲述经验，给幼儿提供讲述思路，并且在第四个环节中给幼儿提供了运用新的讲述经验进行讲述的机会，帮助幼儿及时巩固讲述经验。整个活动过程的安排层次清楚，衔接自然。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">226</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1204,7 +1274,7 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(233) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c158">
            <span class="h3-zt">二</span>小班听说游戏活动：动物列车
            <span class="h3-zt">二、</span>小班听说游戏活动：动物列车
          </h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
@@ -1250,6 +1320,10 @@
          <p class="block">
            选择一名幼儿当司机，其他幼儿当乘客，全班幼儿参与游戏。角色可以轮换进行。在游戏活动中，教师鼓励幼儿尽量不要重复别人的话。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">227</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1259,7 +1333,7 @@
          <p class="block">6.以参加小熊生日会愉快地结束活动。</p>
          <p><b>（四）活动延伸</b></p>
          <p class="block">在户外活动中进一步练习游戏。</p>
          <p class="right">
          <p class="right block">
            （该活动案例由汕头市儿童福利会第三幼儿园提供，略做修改）
          </p>
          <p><b>[评析]</b></p>
@@ -1269,7 +1343,7 @@
          <p>
            这是一个练习句子的游戏。在导入活动后，教师引导幼儿学习短句“我是××，×××，爱吃××和××”，这是为游戏的开展做知识储备，把游戏用语练好了，才能保证游戏的顺利进行。在第三个环节中，教师将语言学习的重点内容转化为游戏的规则。从第四个环节过渡到第五个环节，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，活动过程从教师带领的游戏，转入幼儿自主的游戏，体现了活动过程进展中教学成分的逐渐减少，游戏成分的逐步增加，这样，使听说游戏活动以教学的方式进入，以游戏的方式结束，这就是听说游戏活动的最大特点。
          </p>
          <h3 id="c159"><span class="h3-zt">三</span>大班文学活动：摇篮</h3>
          <h3 id="c159"><span class="h3-zt">三、</span>大班文学活动：摇篮</h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
            <img class="img-g" alt="" src="../../images/0239-1.jpg" />
@@ -1296,6 +1370,10 @@
          <p class="block">
            （1）幼儿聆听歌曲《摇篮曲》，跟随教师做简单律动，感受摇篮带给小宝宝的温馨感。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">228</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1356,15 +1434,18 @@
          </p>
          <p class="block">5.归纳诗歌主题，感受生活的美好。</p>
          <p class="block">
            教师总结：每个宝宝都有一个家，都有疼爱自己的妈妈，妈妈爱我们，我们也爱妈妈，我们的生活很美好，宝宝们也生活得很快乐，明天就是祖国妈妈的生日了，让我们一起唱一
            教师总结：每个宝宝都有一个家，都有疼爱自己的妈妈，妈妈爱我们，我们也爱妈妈，我们的生活很美好，宝宝们也生活得很快乐，明天就是祖国妈妈的生日了，让我们一起唱一首歌送给我们的祖国妈妈吧。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">229</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="236">
      <div v-if="showPageList.indexOf(236) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent block">首歌送给我们的祖国妈妈吧。</p>
          <p><b>（四）活动延伸</b></p>
          <p class="block">
            1.将各种操作材料投放在活动区里，供幼儿继续朗诵、表演和创编。
@@ -1374,19 +1455,19 @@
          </p>
          <p class="block">附诗歌：</p>
          <p class="center">摇篮</p>
          <p class="center1">
          <p class="center1 block">
            蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。
          </p>
          <p class="center1">
          <p class="center1 block">
            大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。
          </p>
          <p class="center1">
          <p class="center1 block">
            花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。
          </p>
          <p class="center1">
          <p class="center1 block">
            妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。
          </p>
          <p class="right">
          <p class="right block">
            （该活动案例由广州市天河区骏景稚乐幼儿园提供，略做修改）
          </p>
          <p><b>[评析]</b></p>
@@ -1397,13 +1478,17 @@
            这首诗歌的内容不是很长，在活动过程中，教师进行了两次示范朗诵，帮助幼儿欣赏诗歌，并理解诗歌的内容和语言。活动过程中的提问很重要，教师在示范朗诵前后都有提问，但两次提问的目的不同。示范朗诵前的提问是为了让孩子带着问题有目的地倾听，示范朗诵后的提问主要针对诗歌的内容和语言，通过提问可以帮助幼儿熟悉、理解诗歌的内容和语言，特别是诗歌的动词，以达到本次活动的第一、第二个目标。在幼儿初步理解诗歌内容后，教师运用多种方式帮助幼儿学习朗诵诗歌，并运用诗歌中的语言进行想象和仿编，以达到活动的第三个目标。最后和幼儿一起讨论、归纳诗歌主题，以达到本活动的第四个目标。
          </p>
          <h3 id="c160">
            <span class="h3-zt">四</span>小班阅读活动：爱吃水果的牛
            <span class="h3-zt">四、</span>小班阅读活动：爱吃水果的牛
          </h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
            <img class="img-g" alt="" src="../../images/0242-1.jpg" />
          </p>
          <p class="img">小班阅读活动：爱吃水果的牛</p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">230</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1467,7 +1552,11 @@
          </p>
          <p><b>（四）活动延伸</b></p>
          <p class="block">在图书角里投放图书，幼儿自主阅读。</p>
          <p class="right">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供，略做修改）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供，略做修改）</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">231</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1482,14 +1571,13 @@
            本次活动过程安排了五个步骤：第一，导入活动开始，引出图书内容。第二，师生共同阅读，这是最重要的步骤，教师采用边提问边指导幼儿阅读的方法，在阅读过程中重点培养幼儿观察、理解、预测等方面的阅读能力，并让幼儿边观察边讲述，又锻炼了幼儿的口语表达能力。第三，围绕阅读重点开展活动，教师采用讨论和让幼儿表演的方法，让幼儿加深对故事内容的理解和感受。最后两个步骤主要是采用欣赏故事的方式归纳和巩固阅读内容，帮助幼儿归纳作品主题，并从中受到教育。
          </p>
          <h2 id="b045">
            <span class="h2-zt">第十课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园语言教育活动实践训练</span>
            <span class="h2-zt">第十课</span><span class="h2-zt1">幼儿园语言教育活动实践训练</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿园的语言教育活动包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动、早期阅读活动五种类型。每种类型的活动都有相应的教育活动目标和活动组织程序，需要理解、掌握并运用于实际教学中。围绕这五种类型的活动，本课安排了以下五个内容的实训活动。实训目的是：能根据各种类型语言教育活动的特点，通过有重点的实践训练，掌握各种类型语言教育活动设计和组织的一般策略，在此基础上学会独立评析、设计和组织各种语言教育活动，全面提升实践能力。
          </p>
          <h3 id="c161">
            <span class="h3-zt1">项目一</span>谈话活动的实践训练
            <span class="h3-zt1">项目一　</span>谈话活动的实践训练
          </h3>
          <h4 id="d390">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.初步了解幼儿园谈话活动设计的基本要求。</p>
@@ -1502,17 +1590,18 @@
          <h4 id="d391">（二）内容与要求</h4>
          <p class="block">1.阅读完整的谈话活动方案。</p>
          <p class="block">
            认真阅读教师提供的谈话活动方案，并结合所学理论进行分析：活动方案的活动目标及
            认真阅读教师提供的谈话活动方案，并结合所学理论进行分析：活动方案的活动目标及活动过程的设计是否符合要求？需要怎样改进？
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">232</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="239">
      <div v-if="showPageList.indexOf(239) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent block">
            活动过程的设计是否符合要求？需要怎样改进？
          </p>
          <p class="block">2.观摩、评析幼儿园各个年龄班的谈话活动。</p>
          <p class="block">
            观看谈话活动教学实况录像或者到幼儿园现场观摩，记录谈话活动的全过程，然后分小组讨论活动的设计和组织是否符合要求？可以怎样改进？
@@ -1532,7 +1621,7 @@
          <p class="block">中班谈话活动：我喜欢的玩具、可爱的动物。</p>
          <p class="block">大班谈话活动：我的新年礼物、我爱看的图书。</p>
          <h3 id="c162">
            <span class="h3-zt1">项目二</span>讲述活动的实践训练
            <span class="h3-zt1">项目二　</span>讲述活动的实践训练
          </h3>
          <h4 id="d392">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.初步了解幼儿园讲述活动设计的基本要求。</p>
@@ -1558,6 +1647,10 @@
          <p class="block">
            根据下列课题内容设计出完整的讲述活动方案，并分小组说课或试教。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">233</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1574,7 +1667,7 @@
            大班讲述活动：看图讲述《鱼儿搬家》、情境讲述《妈妈回来了》。
          </p>
          <h3 id="c163">
            <span class="h3-zt1">项目三</span>听说游戏活动的实践训练
            <span class="h3-zt1">项目三　</span>听说游戏活动的实践训练
          </h3>
          <h4 id="d394">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.初步了解幼儿园听说游戏活动设计的基本要求。</p>
@@ -1604,7 +1697,7 @@
          <p class="block">中班听说游戏活动：学习运用代词。</p>
          <p class="block">大班听说游戏活动：学习用简单句说话。</p>
          <h3 id="c164">
            <span class="h3-zt1">项目四</span>文学活动的实践训练
            <span class="h3-zt1">项目四　</span>文学活动的实践训练
          </h3>
          <h4 id="d396">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.初步了解幼儿园文学活动设计的基本要求。</p>
@@ -1617,17 +1710,18 @@
          <h4 id="d397">（二）内容与要求</h4>
          <p class="block">1.阅读各种类型的文学活动方案。</p>
          <p class="block">
            认真阅读教师提供的各种类型的文学活动方案，并分析比较：故事活动、诗歌活动、散
            认真阅读教师提供的各种类型的文学活动方案，并分析比较：故事活动、诗歌活动、散文活动等在活动目标、组织步骤和指导方法上有什么不同？
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">234</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="241">
      <div v-if="showPageList.indexOf(241) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent block">
            文活动等在活动目标、组织步骤和指导方法上有什么不同？
          </p>
          <p class="block">故事活动：《小兔子找太阳》（小班）。</p>
          <p class="block">诗歌活动：《春风》（小班）。</p>
          <p class="block">散文活动：《云彩和风儿》（中班）。</p>
@@ -1654,7 +1748,7 @@
            大班：故事《金鸡冠的公鸡》、古诗《咏鹅》、散文《秋天的色彩》。
          </p>
          <h3 id="c165">
            <span class="h3-zt1">项目五</span>早期阅读活动的实践训练
            <span class="h3-zt1">项目五　</span>早期阅读活动的实践训练
          </h3>
          <h4 id="d398">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.初步了解幼儿园早期阅读活动设计的基本要求。</p>
@@ -1678,6 +1772,10 @@
          <p class="block">
            大班早期阅读活动：《顽皮的螃蟹》《象形文字到现代汉字》。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第六单元　幼儿语言教育</li>
            <li class="footer-right-number">235</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1686,37 +1784,68 @@
        <div class="bodystyle">
          <hr />
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-7.png" /><span
              class="zt-ht"
              >思考题</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-7.png" /><span class="zt-ht">思考题</span>
          </p>
          <p>1.幼儿语言教育有什么意义？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.one" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>2.幼儿学习语言有什么特点？怎样根据这些特点进行语言教育？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.two" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>3.幼儿语言教育要遵循哪些指导原则？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.three" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>4.幼儿语言教育的总目标是什么？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.four" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>5.为什么要教幼儿学说普通话？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.five" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>6.为什么要重视生活中的语言教育？怎样在日常生活中进行语言教育？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.six" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>7.幼儿语言教育常用的方法有哪些？如何运用示范法？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.seven" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>8.比较谈话活动和讲述活动的特点。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.eight" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>9.谈话活动的组织包括哪几个步骤？每个步骤怎样指导？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.nine" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>10.讲述活动的组织包括哪几个步骤？每个步骤怎样指导？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.ten" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>11.文学活动包括哪几个层次的活动？每个层次的活动怎样指导？</p>

          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.eleven" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>12.早期阅读活动的组织包括哪几个步骤？每个步骤怎样指导？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.twelve" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-8.png" /><span
              class="zt-ht"
              >学习反思</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-8.png" /><span class="zt-ht">学习反思</span>
          </p>
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <div class="bk-xyx mt-10">
            <textarea rows="3" v-model="chapter005.thirteen" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p><br></p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">236</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1732,7 +1861,51 @@
    },
  },
  data() {
    return {};
    return {
      chapter005: {
        one: "",
        two: "",
        three: "",
        four: "",
        five: "",
        six: "",
        seven: "",
        eight: "",
        nine: "",
        ten: "",
        eleven: "",
        twelve: "",
        thirteen: "",
        fourteen: "",
        fifteen: "",
        sixteen: "",
        seventeen: "",
        eighteen: "",
        nineteen: "",
        twenty: ""
      },
    };
  },
  async mounted() {
    const bookQuestion = localStorage.getItem(
      "kindergartenActivitiesDesignGuidance-book-chapter006"
    );
    if (bookQuestion) {
      this.chapter005 = JSON.parse(bookQuestion);
    }
  },

  methods: {
    async getVideo(md5, val) {
      const data = await getResourcePath(md5);
      this.videoUrl[val] = data;
    },
    setBookQuestion() {
      localStorage.setItem(
        "kindergartenActivitiesDesignGuidance-book-chapter006",
        JSON.stringify(this.chapter005)
      );
    },
  },
};
</script>

 src/books/kindergartenActivitiesDesignGuidance/view/components/chapter007.vue

@@ -2,30 +2,28 @@
  <div class="chapter" num="8">
    <div class="page-box" page="243">
      <div v-if="showPageList.indexOf(243) > -1">
        <div class="bodystyle coverImgBg07">
        <div class="coverImgBg07">
          <div style="padding: 0 16% 10% 12%;">
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb.png" /><span
              class="zt-ht"
              >学习目标</span
            >
              <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb.png" /><span class="zt-ht">学习目标</span>
          </p>
          <div class="bk">
            <p><b>知识目标</b></p>
            <p>1.理解幼儿音乐教育的指导思想。</p>
            <p>2.掌握幼儿音乐教育的目标、内容和常用方法。</p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">1.理解幼儿音乐教育的指导思想。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">2.掌握幼儿音乐教育的目标、内容和常用方法。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              3.掌握幼儿歌唱活动、韵律活动、欣赏活动及乐器演奏活动的设计及指导要求。
            </p>
            <p><b>能力目标</b></p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              1.学会评析数学活动方案和所观摩的数学活动，发现优点和存在问题，提出改进意见。
            </p>
            <p>2.具有设计和组织幼儿园各种类型音乐教育活动的能力。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">2.具有设计和组织幼儿园各种类型音乐教育活动的能力。</p>
            <p><b>素养目标</b></p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              1.树立符合新时代要求的音乐教育观、儿童观，提高对幼儿音乐作品的审美情趣及研究兴趣。
            </p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              2.形成爱岗敬业、为人师表、关爱幼儿等职业品质和活泼开朗、勤奋好学、勇于创新、团结合作等个性品质。
            </p>
          </div>
@@ -35,33 +33,30 @@
        </div>
      </div>
    </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="244">
      <div v-if="showPageList.indexOf(244) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h2 id="b046">
            <span class="h2-zt">第一课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿音乐教育的指导思想</span>
            <span class="h2-zt">第一课</span><span class="h2-zt1">幼儿音乐教育的指导思想</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿音乐教育的指导思想是幼儿园教师指导幼儿音乐教育活动的基本要求。本课旨在让同学们了解幼儿音乐教育对幼儿身心发展的促进作用，正确处理幼儿音乐教育与音乐能力、音乐素质等的关系，初步树立正确的幼儿音乐教育观念。
          </p>
          <h3 id="c166">
            <span class="h3-zt">一</span
            >音乐教育是使幼儿得以身心和谐发展的重要手段
            <span class="h3-zt">一、</span>音乐教育是使幼儿得以身心和谐发展的重要手段
          </h3>
          <p>
            这里的和谐发展指的是身体发展和心理发展。音乐教育对身体发展的促进作用表现在：音乐教育能发展幼儿的基本动作，增进大脑的功能。音乐教育对心理发展的促进作用表现在：音乐能使人感到轻松、愉快，有助于培养幼儿活泼开朗的性格；音乐能促进幼儿智力的发展。
          </p>
          <h3 id="c167">
            <span class="h3-zt">二</span
            >应使幼儿能从音乐中享受到乐趣，并且使这种乐趣成为一种终身需要
            <span class="h3-zt">二、</span>应使幼儿能从音乐中享受到乐趣，并且使这种乐趣成为一种终身需要
          </h3>
          <p>
            因为兴趣是学习的动力，幼儿学习的积极性直接受兴趣支配。尽管音乐符合幼儿好动的天性，但由于某些原因，幼儿对音乐活动也会产生厌烦和害怕心理。幼儿音乐教育的任务之一就是培养幼儿对音乐的兴趣。
          </p>
          <h3 id="c168">
            <span class="h3-zt">三</span
            >对幼儿音乐能力的培养，应贯穿于全部的音乐活动之中
            <span class="h3-zt">三、</span>对幼儿音乐能力的培养，应贯穿于全部的音乐活动之中
          </h3>
          <p>
            音乐能力是指保证音乐活动顺利进行所必须具备的心理特征。音乐能力包括以下几个方面。
@@ -79,6 +74,10 @@
          <p>
            与“音乐能力”相关的另一个概念是“音乐素质”。幼儿的音乐素质主要表现在听觉的敏锐、准确程度；节奏感的准确、灵活，反应的敏捷程度；发音器官的音质、音色特点等。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">238</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -86,24 +85,22 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(245) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c169">
            <span class="h3-zt">四</span
            >在幼儿音乐教育中，教师重视的应该是教的过程，而不是教的结果
            <span class="h3-zt">四、</span>在幼儿音乐教育中，教师重视的应该是教的过程，而不是教的结果
          </h3>
          <p>
            对幼儿进行音乐教育，绝不是要求幼儿对教师所教授的每一首歌曲或每一个舞蹈都进行不折不扣的模仿，而是要求教师和幼儿共同进行创造性的活动，让幼儿在游戏中、在创造性的表演音乐的过程中感知音乐。如果幼儿不愿意与他人合作，不愿意或不会表演音乐，那就是教学的失败。
          </p>
          <h2 id="b047">
            <span class="h2-zt">第二课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿音乐教育的目标和内容</span>
            <span class="h2-zt">第二课</span><span class="h2-zt1">幼儿音乐教育的目标和内容</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿音乐教育的目标是幼儿音乐教育的出发点和归宿，它具有不同的层次。幼儿音乐教育的内容是实现幼儿园音乐教育目标的载体。幼儿园音乐教育的内容包括歌唱活动、韵律活动、欣赏活动及乐器演奏（打击乐）活动等几个方面，选择、确定适合幼儿发展特点的音乐教育内容，才能有利于音乐教育目标的实现。
          </p>
          <h3 id="c170"><span class="h3-zt">一</span>幼儿艺术教育的目标</h3>
          <h3 id="c170"><span class="h3-zt">一、</span>幼儿艺术教育的目标</h3>
          <p>（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。</p>
          <p>（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。</p>
          <p>（3）用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。</p>
          <h3 id="c171"><span class="h3-zt">二</span>幼儿音乐教育的目标</h3>
          <h3 id="c171"><span class="h3-zt">二、</span>幼儿音乐教育的目标</h3>
          <h4 id="d400">（一）幼儿音乐教育的总目标</h4>
          <p>
            （1）幼儿在音乐实践活动中，发展对音乐和舞蹈艺术的审美敏感性以及对周围社会生活和自然环境的审美敏感性。
@@ -117,6 +114,10 @@
          <p>
            （4）能积极参加集体音乐活动，发展在音乐活动中的人际沟通、协调、合作能力。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">239</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -134,10 +135,7 @@
            《指南》从社会对未来人才的要求、艺术学科本身的特点、幼儿发展的年龄阶段出发，提出了健全和完善幼儿人格的审美教育要求。从整体上看，《指南》的幼儿艺术学习与发展目标分为两个部分：一是幼儿感受与欣赏的学习与发展目标；二是幼儿表现与创造的学习与发展目标。这两大类目标又分为四大块和三个年龄段来描述，具体如下。
          </p>
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-9.png" /><span
              class="zt-ht"
              >延伸阅读</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-9.png" /><span class="zt-ht">延伸阅读</span>
          </p>
          <p class="center"><b>《指南》关于艺术教育的目标</b></p>
          <p class="block">（一）感受与欣赏</p>
@@ -154,6 +152,10 @@
          <p class="center openImgBox">
            <img class="img-0" alt="" src="../../images/0252-3.jpg" />
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">240</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -172,23 +174,24 @@
            幼儿音乐教育的具体活动目标是指一次音乐活动所要取得的成效。确定具体活动目标不仅要和幼儿音乐教育的总目标、各年龄阶段目标相吻合，而且要结合音乐教育不同活动类型，并充分考虑具体教育对象的年龄特点及音乐能力的发展水平。幼儿艺术教育领域的“感受—体验—表现”的目标本身就是一个情感与态度获得的过程，包含了幼儿认知和技能的学习与发展。这三个目标是一个相互交织、促进的整体，它们是共同实现的，只是每次具体活动目标的重点不同。教师在教育实践中，应努力通过一个个低层次目标的实现来达到高层次目标的实现，最终促进幼儿的全面和谐发展。
          </p>
          <p>活动目标的确立详见第一单元第二课。</p>
          <h3 id="c172"><span class="h3-zt">三</span>幼儿音乐教育的内容</h3>
          <h3 id="c172"><span class="h3-zt">三、</span>幼儿音乐教育的内容</h3>
          <p>
            幼儿音乐活动的内容包括歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏活动和乐器演奏（打击乐）活动四个方面。
          </p>
          <h4 id="d403">（一）歌唱活动</h4>
          <p>
            歌唱是指用嗓音来演唱有旋律、有歌词的歌曲以及节奏朗诵、唱名游戏等。每
            歌唱是指用嗓音来演唱有旋律、有歌词的歌曲以及节奏朗诵、唱名游戏等。每个幼儿都随身带有天然的“嗓音乐器”，所以开展歌唱活动可不受客观条件的限制。教师应选用适合幼儿年龄特点的歌曲，运用灵活有效的教学方法，使幼儿掌握唱歌技能的同时，增强他们对音乐的感受能力和理解能力，培养他们对歌唱活动的兴趣和爱好，并充分发挥歌曲的教育作用。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">241</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="248">
      <div v-if="showPageList.indexOf(248) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">
            个幼儿都随身带有天然的“嗓音乐器”，所以开展歌唱活动可不受客观条件的限制。教师应选用适合幼儿年龄特点的歌曲，运用灵活有效的教学方法，使幼儿掌握唱歌技能的同时，增强他们对音乐的感受能力和理解能力，培养他们对歌唱活动的兴趣和爱好，并充分发挥歌曲的教育作用。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <p>幼儿歌唱活动的内容主要可以从以下几个方面确定。</p>
          <h5 id="e221">1.歌词方面</h5>
          <p>
@@ -211,17 +214,18 @@
            韵律活动是指随音乐而进行的多种有节奏的身体动作，包括律动、舞蹈和其他节奏活动。韵律活动是一项非常受幼儿喜爱的活动。伴随欢快活泼或优美抒情的音乐，孩子们随着音乐的节奏舞蹈或做出符合音乐的性质及内容的动作，其节奏感及音乐表现力、创造力不断提高。
          </p>
          <p>
            律动是指随音乐而做的一些模仿动作。幼儿律动常用的模仿动作有以下几
            律动是指随音乐而做的一些模仿动作。幼儿律动常用的模仿动作有以下几 个方面：动物的动作、人们的劳动、自然界的现象以及日常生活和游戏中的动作等。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">242</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="249">
      <div v-if="showPageList.indexOf(249) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            个方面：动物的动作、人们的劳动、自然界的现象以及日常生活和游戏中的动作等。
          </p>
          <p>
            舞蹈是指通过音乐和动作塑造具体形象，表现一定主题的艺术。其组成因素有：基本舞步、简单的上肢舞蹈动作、简单的队形变化。幼儿园常用的舞蹈形式有以下几种：集体舞、邀请舞、小歌舞或童话歌舞、幼儿自己创编的舞蹈和表演舞等。
          </p>
@@ -256,6 +260,10 @@
          <p>
            第三，各种具有“音乐性”的自然声音，如动物的叫声、风雨声、落叶的沙沙声等。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">243</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -274,28 +282,28 @@
          <p>中、大班：轮奏——按一定时距轮流齐奏。</p>
          <p>　　　　　合奏——用两种以上乐器打出不同的节奏。</p>
          <h2 id="b048">
            <span class="h2-zt">第三课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿歌唱活动</span>
            <span class="h2-zt">第三课</span><span class="h2-zt1">幼儿歌唱活动</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿歌唱活动在幼儿音乐教育中居于重要地位。本课从幼儿歌唱能力的发展特点、教师对歌唱的设计和处理、活动过程的组织步骤及要求、复习歌曲的形式和方法等方面论述了幼儿歌唱活动的设计与指导要求，目的是帮助同学们理解和掌握设计、实施、评价幼儿歌唱活动的知识技能。
          </p>
          <h3 id="c173"><span class="h3-zt">一</span>幼儿歌唱能力的发展特点</h3>
          <h3 id="c173"><span class="h3-zt">一、</span>幼儿歌唱能力的发展特点</h3>
          <p>
            歌唱能力的发展是有一个过程的。幼儿歌唱能力的发展是与说话能力的发展平行的，从儿童语言的咿呀学语期开始，而后逐渐从近似唱歌，发展到能唱音域合适的歌曲。研究表明幼儿歌唱能力的发展有以下特点。
          </p>
          <h4 id="d407">（一）音域方面</h4>
          <p>
            音域是从最低音到最高音的区域。幼儿的发声器官正处于生长发育阶段，他们的喉头比成人小一半，声带柔嫩而且较短。3～4岁的幼儿可唱5～6个音，即C调的1～6；4～5岁幼儿的音域有所扩展，即C调的1～7；5～6岁幼儿的音域是<img
              class="inline"
              alt=""
              src="../../images/0256-1.jpg"
            />。
              class="inline" alt="" src="../../images/0256-1.jpg" />。
          </p>
          <h4 id="d408">（二）音量方面</h4>
          <p>
            幼儿的音量随年龄增长而逐渐增大。3岁幼儿音量比较小，4岁时音量明显增加。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">244</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -329,12 +337,16 @@
          <p>
            儿童自然的嗓音是柔嫩而甜美的，但在歌唱中幼儿也会存在唱歌过于小声或喊叫现象。因此必须要求幼儿用自然好听的声音唱歌，不大声喊叫，并学习用不同的声音演唱不同风格的歌曲。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">245</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="252">
      <div v-if="showPageList.indexOf(252) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 11%">
        <div class="bodystyle">
          <h5 id="e228">5.音准</h5>
          <p>
            3岁幼儿走音、走调现象较严重。四五岁幼儿虽有很大进步，但在独自无伴奏唱时，仍有相当一部分幼儿出现不同程度的走音、走调现象。要培养幼儿能唱准音的高低和长短。
@@ -348,7 +360,7 @@
            幼儿唱歌有表情是指唱歌能做到强弱、快慢、音色的适当变化，面部表情自然及有轻微的身体动作。但3岁幼儿控制表情变化的能力差。5岁以上幼儿控制表情的能力有较明显的发展。
          </p>
          <h3 id="c174">
            <span class="h3-zt">二</span>幼儿歌曲的分析与处理设计
            <span class="h3-zt">二、</span>幼儿歌曲的分析与处理设计
          </h3>
          <h4 id="d411">（一）分析、处理及练唱歌曲</h4>
          <p>
@@ -369,17 +381,20 @@
          </p>
          <h5 id="e234">2.在其他活动中先让幼儿了解歌词</h5>
          <p>
            可结合游戏、儿歌先学歌词；结合故事先了解歌词。通过观察（参观）、实
            可结合游戏、儿歌先学歌词；结合故事先了解歌词。通过观察（参观）、实践活动等获得有关感性认识。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">246</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="253">
      <div v-if="showPageList.indexOf(253) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">践活动等获得有关感性认识。</p>
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c175">
            <span class="h3-zt">三</span>幼儿歌唱活动的设计与指导
            <span class="h3-zt">三、</span>幼儿歌唱活动的设计与指导
          </h3>
          <h4 id="d413">（一）新授歌曲</h4>
          <h5 id="e235">1.新歌导入和范唱</h5>
@@ -404,17 +419,18 @@
          <p>
            整体教唱法是指教师在范唱后，学唱者跟着教师一起唱整首歌。其优点是：能使整首歌曲的意义、情绪保持完整、不割裂；可促进幼儿音乐记忆力的发展；使幼儿能以主动的态度学唱新歌。
          </p>
          <p>
            分句教唱法是指教歌时教师范唱一句，学唱者模仿一句。其优点是一句一
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">247</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="254">
      <div v-if="showPageList.indexOf(254) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            句教，模仿起来比较容易。但分句教唱法使整首歌曲被分割成若干句，思想感情的表达受到很大的影响；难以激发幼儿积极记忆和思维；有些弱起小节的歌，分句教唱对幼儿会有困难，而且幼儿也不喜欢。因此，分句教唱只用于教难句。
          <p>
            分句教唱法是指教歌时教师范唱一句，学唱者模仿一句。其优点是一句一句教，模仿起来比较容易。但分句教唱法使整首歌曲被分割成若干句，思想感情的表达受到很大的影响；难以激发幼儿积极记忆和思维；有些弱起小节的歌，分句教唱对幼儿会有困难，而且幼儿也不喜欢。因此，分句教唱只用于教难句。
          </p>
          <p>
            教幼儿学唱新歌的最佳做法是两种方法结合使用，以整体教唱为主。同时幼儿学唱新歌还应注意两个问题，即开始学唱时，速度可以稍放慢，调可降低半度或一度；每学唱一遍，都应提高要求（可穿插示范、讲解、提醒等）。
@@ -443,6 +459,10 @@
          <p>
            让幼儿为部分歌曲增编或改编部分歌词，既能提高幼儿唱歌的兴趣，发展唱歌能力，也有助于对其创造力的培养。教师通过适当的提问，能启发幼儿更好地增编或改编歌词。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">248</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -454,13 +474,12 @@
            教师选好性质鲜明、幼儿熟悉的歌曲，通过创设情境，让幼儿复习或欣赏同类性质的歌曲，引导幼儿谈感受或回忆儿歌，提出编歌的要求。鼓励幼儿编歌后将创作的部分乐曲录下或记下，唱给大家欣赏，也可以让幼儿学唱。
          </p>
          <h2 id="b049">
            <span class="h2-zt">第四课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿韵律活动</span>
            <span class="h2-zt">第四课</span><span class="h2-zt1">幼儿韵律活动</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿韵律活动包括幼儿律动、舞蹈及其他节奏活动三个方面。本课分别论述了幼儿节奏能力发展的特点，幼儿律动、舞蹈及其他节奏活动的主要形式，幼儿律动、舞蹈的设计与指导要求，为同学们初步具备设计、实施、评价幼儿律动、舞蹈的活动能力提供了知识基础。
          </p>
          <h3 id="c176"><span class="h3-zt">一</span>幼儿节奏能力的发展特点</h3>
          <h3 id="c176"><span class="h3-zt">一、</span>幼儿节奏能力的发展特点</h3>
          <p>
            所谓节奏能力是指幼儿能够积极地体验音乐，感知音乐节奏的情绪表现力及准确地再现节奏的能力。
          </p>
@@ -474,7 +493,7 @@
            5～6岁幼儿的动作已经完全能和音乐一致，能随着拍子的快慢或渐快渐慢而改变动作的速度，并能在动作中体现出二拍子和三拍子的节拍重音。
          </p>
          <h3 id="c177">
            <span class="h3-zt">二</span>幼儿韵律活动的设计与指导
            <span class="h3-zt">二、</span>幼儿韵律活动的设计与指导
          </h3>
          <h4 id="d416">（一）律动方面</h4>
          <p>
@@ -483,17 +502,18 @@
          <p>指导幼儿律动活动时应注意以下几个方面。</p>
          <h5 id="e244">1.事先丰富幼儿的生活经验</h5>
          <p>
            为了帮助幼儿更好地感受音乐和动作，活动前教师应通过以下方法丰富幼儿与
            为了帮助幼儿更好地感受音乐和动作，活动前教师应通过以下方法丰富幼儿与律动有关的生活经验：带领幼儿进入实际的生活情境中去亲身感受；观察实物的动作；用实物演示动作；给幼儿实践的机会以获得亲身体会等。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">249</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="256">
      <div v-if="showPageList.indexOf(256) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            律动有关的生活经验：带领幼儿进入实际的生活情境中去亲身感受；观察实物的动作；用实物演示动作；给幼儿实践的机会以获得亲身体会等。
          </p>
          <h5 id="e245">2.设计导入，引起兴趣</h5>
          <p>
            教师应根据每次律动音乐的特点及幼儿的年龄特点设计巧妙有趣的导入方式，在活动一开始就吸引幼儿进入律动的情境中。同时，用简单明了、生动有趣的语言向幼儿介绍律动的名称。
@@ -527,15 +547,18 @@
          </p>
          <h5 id="e253">3.引导幼儿感受、理解乐曲或复习歌曲</h5>
          <p>
            通过反复、仔细地倾听舞蹈音乐，引导幼儿分析作品的旋律、节奏、节拍、速
            通过反复、仔细地倾听舞蹈音乐，引导幼儿分析作品的旋律、节奏、节拍、速度以及情绪特点等。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">250</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="257">
      <div v-if="showPageList.indexOf(257) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">度以及情绪特点等。</p>
          <h5 id="e254">4.讲解舞蹈内容</h5>
          <p>引导幼儿欣赏教师的完整示范或启发幼儿用动作表现音乐。</p>
          <h5 id="e255">5.教舞蹈的动作要领</h5>
@@ -555,14 +578,13 @@
            幼儿其他节奏活动的类型很多。例如，语言节奏、身体节奏游戏、拍简单歌曲的节奏等。
          </p>
          <h2 id="b050">
            <span class="h2-zt">第五课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿音乐欣赏活动</span>
            <span class="h2-zt">第五课</span><span class="h2-zt1">幼儿音乐欣赏活动</span>
          </h2>
          <p>
            本课主要阐述了幼儿音乐欣赏活动的意义及幼儿音乐欣赏能力的发展特点、幼儿音乐欣赏活动的设计与指导方法，为同学们初步具备设计、实施、评价幼儿音乐欣赏活动的能力提供了知识基础。
          </p>
          <h3 id="c178">
            <span class="h3-zt">一</span>幼儿音乐欣赏能力的发展特点
            <span class="h3-zt">一、</span>幼儿音乐欣赏能力的发展特点
          </h3>
          <h4 id="d419">（一）幼儿对音乐情绪性质的感受</h4>
          <p>
@@ -571,6 +593,10 @@
          <p>
            4～5岁的幼儿对一些内容熟悉的、形象性强的，如表现熊走、兔跳、鸟飞等动物活动的乐曲能很快识别，对进行曲、摇篮曲、舞曲也能有正确的感受，可以借助图片选择或动作选择做出正确的回答。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">251</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -595,7 +621,7 @@
            在音色的辨认方面，幼儿基本上能够区分出教师及每个幼儿的不同音色，对音乐中的男声、女声、童声都能有所区别，还能区分一些熟悉的乐器音色。
          </p>
          <h3 id="c179">
            <span class="h3-zt">二</span>幼儿音乐欣赏活动的设计与指导
            <span class="h3-zt">二、</span>幼儿音乐欣赏活动的设计与指导
          </h3>
          <h4 id="d421">
            （一）在日常生活及各类音乐活动中注重培养幼儿对音乐表现手段的感受能力
@@ -605,6 +631,10 @@
          </p>
          <h4 id="d422">（二）指导幼儿欣赏音乐作品的一般过程</h4>
          <p>作品种类主要有器乐曲（有标题或无标题）和歌曲。</p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">252</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -642,6 +672,10 @@
          <p>
            必须明确的是：不管用什么方法，音乐欣赏活动的主要方法一定是让幼儿听音乐，一次活动应让幼儿听4次左右的音乐。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">253</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -649,20 +683,19 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(260) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h2 id="b051">
            <span class="h2-zt">第六课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿乐器演奏活动</span>
            <span class="h2-zt">第六课</span><span class="h2-zt1">幼儿乐器演奏活动</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿乐器演奏活动对幼儿身心发展具有极大的促进作用。幼儿乐器演奏能力的发展特点是教师设计和组织该类活动的主要依据。本课主要阐述了各年龄班幼儿乐器演奏能力的发展特点、幼儿乐器演奏活动的设计与指导要求，为同学们初步具备设计、实施、评价幼儿打击乐活动的能力提供了理论基础。
          </p>
          <h3 id="c180">
            <span class="h3-zt">一</span>幼儿乐器演奏能力的发展特点
            <span class="h3-zt">一、</span>幼儿乐器演奏能力的发展特点
          </h3>
          <p>
            3～4岁的幼儿刚开始接触节奏乐器的技能极为简单，只是按照一定的速度拍打，还不能和音乐合拍，需要教师在演奏乐曲和歌唱时，有意识地照顾幼儿拍手的节拍。5岁以后的幼儿基本上能按音乐的节拍敲打，在节奏乐活动中除了合拍地敲打乐器以外，还能够学会辨别音乐的强弱拍，在不同的强弱拍上按需要敲打演奏，并根据乐器的不同要求掌握切分、附点、弱起等各种节奏的演奏方法。
          </p>
          <h3 id="c181">
            <span class="h3-zt">二</span>幼儿乐器演奏活动的设计与指导
            <span class="h3-zt">二、</span>幼儿乐器演奏活动的设计与指导
          </h3>
          <h4 id="d423">（一）认识乐器</h4>
          <p>
@@ -678,17 +711,18 @@
          </p>
          <h4 id="d426">（四）空手练习（空手模仿演奏乐器的动作）</h4>
          <p>
            教师应带领幼儿以各种动作练习各种乐器、各个声部的节奏型，帮助幼儿尽快
            教师应带领幼儿以各种动作练习各种乐器、各个声部的节奏型，帮助幼儿尽快掌握各种节奏，待整齐之后再过渡到使用乐器演奏。其有两种做法：一种是分组按各组的任务练习—合起来（小范围合—全面合）；另一种是全班依次学习各种打法—分组巩固本组的节奏型—配合。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">254</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="261">
      <div v-if="showPageList.indexOf(261) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 14%">
          <p class="notIndent">
            掌握各种节奏，待整齐之后再过渡到使用乐器演奏。其有两种做法：一种是分组按各组的任务练习—合起来（小范围合—全面合）；另一种是全班依次学习各种打法—分组巩固本组的节奏型—配合。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <p>
            运用时应注意：空手练习的时间不能太长，不能等到幼儿完全会打了再分发乐器。因为长时间空手练习会降低幼儿学习的积极性，也不利于幼儿感受各种乐器的音色和音响效果。
          </p>
@@ -697,13 +731,12 @@
            组织幼儿随音乐打击乐器应让幼儿轮换演奏不同的乐器，还应安排好幼儿的位置：拿相同乐器的幼儿坐在一起，持音量小的乐器的幼儿排在前面。应注重培养幼儿内在的节奏感。如果能够带幼儿自制乐器进行演奏，就会增添无穷乐趣。另外，还应注意培养幼儿打击乐的良好常规。例如，分收乐器时应避免幼儿等待、乱跑的现象；注重培养幼儿爱护乐器、不乱动乐器的好习惯等。
          </p>
          <h2 id="b052">
            <span class="h2-zt">第七课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园音乐教育活动的组织形式</span>
            <span class="h2-zt">第七课</span><span class="h2-zt1">幼儿园音乐教育活动的组织形式</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿园音乐教育活动的组织形式是实现幼儿音乐教育目标的重要途径和模式。本课论述幼儿园音乐教育活动五种组织形式的含义及特点，旨在让同学们既全面掌握幼儿园音乐教育活动的组织形式，又能重点掌握常规性音乐活动的设计方法及实施步骤，进一步提高互相评价常规性音乐活动的能力。
          </p>
          <h3 id="c182"><span class="h3-zt">一</span>常规性音乐活动</h3>
          <h3 id="c182"><span class="h3-zt">一、</span>常规性音乐活动</h3>
          <p>
            常规性音乐活动是最传统、最常见的一种组织形式，一般由三个环节组成。
          </p>
@@ -712,32 +745,33 @@
            根据需要可安排2～3项活动内容，如律动练习、发声练习、节奏练习等。其目的是把幼儿带入音乐艺术美的氛围，调动幼儿的积极性，集中幼儿的注意力。其内容应考虑与本次活动的主要内容相呼应，并经常加以改变。
          </p>
          <h4 id="d429">（二）基本部分</h4>
          <p>一般可安排2～3项音乐活动内容。应考虑内容的新旧搭配、动静搭</p>
          <p>一般可安排2～3项音乐活动内容。应考虑内容的新旧搭配、动静搭配，并使内容尽量相关，即尽量以一个角色或一个主题贯穿，使其过渡自然。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">255</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="262">
      <div v-if="showPageList.indexOf(262) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            配，并使内容尽量相关，即尽量以一个角色或一个主题贯穿，使其过渡自然。
          </p>
          <h4 id="d430">（三）结束部分</h4>
          <p>
            一般可以利用基本部分的最后一项内容自然地过渡到结束，离开活动室，也可以专门选择一项律动或舞蹈来结束。
          </p>
          <h3 id="c183"><span class="h3-zt">二</span>主题性音乐活动</h3>
          <h3 id="c183"><span class="h3-zt">二、</span>主题性音乐活动</h3>
          <p>
            所谓主题性音乐活动，是根据某一阶段幼儿教育的内容，确定一个教育主题，围绕这一主题去选择有关的音乐教材，组织音乐活动。
          </p>
          <h3 id="c184"><span class="h3-zt">三</span>单元性音乐活动</h3>
          <h3 id="c184"><span class="h3-zt">三、</span>单元性音乐活动</h3>
          <p>
            单元性音乐活动是指音乐本身的综合，即在某一单元时间内（2～3周或更长），有目的、有计划、有针对性地围绕某一音乐要素，综合听、唱、说、动、奏等音乐实践，组织丰富多彩的音乐教育活动。
          </p>
          <p>
            例如，为了让幼儿了解和熟悉三拍子音乐的特点，可以利用单元活动，集中选择三拍子的歌曲或乐曲，让幼儿反复地听、唱、说、动、奏，从而对三拍子的音乐获得强烈、清晰和丰富的体验。
          </p>
          <h3 id="c185"><span class="h3-zt">四</span>系列层次音乐活动</h3>
          <h3 id="c185"><span class="h3-zt">四、</span>系列层次音乐活动</h3>
          <p>
            所谓系列层次音乐活动是指以一个材料为基础而设计的层层递进、环环相扣，以促进幼儿全面发展为目标的音乐活动系列。
          </p>
@@ -748,10 +782,14 @@
          <p>
            通过这种活动，幼儿可以从不同角度或不同层次探索同一材料，并从不同角度或不同层次上享受同一材料所带来的各种快乐，获得多方面的发展。
          </p>
          <h3 id="c186"><span class="h3-zt">五</span>活动区音乐活动</h3>
          <h3 id="c186"><span class="h3-zt">五、</span>活动区音乐活动</h3>
          <p>
            活动区音乐活动是以活动区的形式为幼儿提供有范围的自由选择音乐活动的机会。在音乐活动区投放的材料可以是有关音乐的书籍、教具、玩具、道具和布景等。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">256</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -759,13 +797,12 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(263) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h2 id="b053">
            <span class="h2-zt">第八课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园音乐教育活动案例及评析</span>
            <span class="h2-zt">第八课</span><span class="h2-zt1">幼儿园音乐教育活动案例及评析</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿音乐活动包括四种类型，即歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏活动和乐器演奏活动。本课通过呈现并分析各年龄班幼儿的音乐活动具体案例，帮助同学们进一步理解和掌握幼儿园音乐教育活动的规范设计格式要求及组织实施特点，并学会评价幼儿园各种类型的音乐教育活动。
          </p>
          <h3 id="c187"><span class="h3-zt">一</span>小班歌唱活动：小手爬</h3>
          <h3 id="c187"><span class="h3-zt">一、</span>小班歌唱活动：小手爬</h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">
            1.初步学会边唱歌边和着节拍做小手爬的动作，感受旋律的上行和下行。
@@ -806,7 +843,11 @@
          <p class="block">6.复习音乐游戏《跟着妈妈走走》。</p>
          <p class="block">引出名称，交代要求，组织幼儿玩游戏若干次。</p>
          <p class="block">7.结束活动：《蜗牛与黄鹂鸟》。</p>
          <p class="right">（该活动案例由汕头市政府机关幼儿园提供）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由汕头市政府机关幼儿园提供）</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">257</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -818,7 +859,7 @@
            歌曲《小手爬》的节奏感和动作性都很强，又富有情趣，是一个很好的小班歌唱活动教材。该活动能突出幼儿的动作体验及情绪体验，让幼儿在创编歌词及动作中达到熟悉歌曲的目的。整个活动的安排能注意到新旧搭配、动静搭配，并能选择相关的内容使各个环节自然过渡，是一个内容安排和方法设计都很合理的音乐活动。
          </p>
          <h3 id="c188">
            <span class="h3-zt">二</span>小班歌唱活动：小小蛋儿把门开
            <span class="h3-zt">二、</span>小班歌唱活动：小小蛋儿把门开
          </h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
@@ -858,6 +899,10 @@
          <p class="block">
            ①谁在里面？老师用好听的声音请小鸡出来！（小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来）
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">258</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -893,13 +938,17 @@
          <p class="block">
            玩法：幼儿躲在“蛋壳”后面，当唱到“把门开”，小鸡们就跳出来做动作。
          </p>
          <p class="right">
          <p class="right block">
            （该活动案例由汕头市儿童福利会第三幼儿园提供，略做修改）
          </p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            “小小蛋儿把门开”是一次适合小班幼儿特点的游戏化音乐歌唱活动，整个活动生动有趣。《小小蛋儿把门开》这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程，诱发了幼儿的好奇心，使幼儿产生了持久投入音乐活动的热情，提高了对音乐活动的兴趣。教师按照常规音乐活动的设计理念，围绕“小鸡”将有关的律动、发声练习、音乐游戏巧妙地结合起来，让幼儿在音乐声中做小鸡模仿动作、复习歌曲，重点环节是“学习歌曲：小小蛋儿把门开”。新歌教学环节重点突出，教学步骤清晰明确、具体、可行性强。教师结合教具有感情地范唱后，以具体问题引导幼儿思考、回答，从而理解歌唱内容，体验小鸡出壳儿的喜悦，引导幼儿在体会歌曲欢快的基础上有感情地演唱歌曲，练习唱歌曲的形式多样，小组唱、全班唱、边做动作边唱、在游戏情境中练唱，多种方式感受音乐旋律及节奏的美，真正达到寓教于乐的目的，很好地实现了活动目标。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">259</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -907,7 +956,7 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(266) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c189">
            <span class="h3-zt">三</span>小班韵律活动：小鱼游来了
            <span class="h3-zt">三、</span>小班韵律活动：小鱼游来了
          </h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
@@ -947,9 +996,13 @@
            （4）教师带领幼儿听音乐做游戏，鼓励幼儿用不同的动作表现小鱼游。
          </p>
          <p class="block">6.结束活动：小鱼游向池塘展示游泳姿势。</p>
          <p class="right">
          <p class="right block">
            （该活动案例由广州市天河区骏景稚乐幼儿园提供，略做修改）
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">260</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -960,7 +1013,7 @@
          <p>
            “小鱼游来了”是一次幼儿喜爱的韵律活动，教师引导幼儿感受“小鱼游”歌曲，在听听、看看、玩玩中感受歌曲的旋律、节奏及歌词内容，在教师启发、指导下听音乐学会做小碎步、用手臂摆动表现小鱼游的动作，创造性地用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游。教师能根据小班幼儿的特点，运用看视频、示范法、形象性语言、玩游戏等方法，启发幼儿模仿小鱼游，发挥想象力，大胆做动作表现音乐特点，注重幼儿对音乐美的感受和理解，促进幼儿节奏感的发展，让幼儿在音乐的氛围中体验与同伴游戏的乐趣。
          </p>
          <h3 id="c190"><span class="h3-zt">四</span>中班韵律活动：绸带舞</h3>
          <h3 id="c190"><span class="h3-zt">四、</span>中班韵律活动：绸带舞</h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
            <img class="img-g" alt="" src="../../images/0274-1.jpg" />
@@ -991,6 +1044,10 @@
            教师出示装有绸带的信封说：老师要送你们一份舞蹈的礼物，请你们猜猜看是什么？
          </p>
          <p class="block">（2）引导幼儿感受舞蹈音乐，自由探索绸带舞动方法。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">261</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1018,26 +1075,30 @@
          <p class="block">
            游戏规则：地上有不同颜色的圈，幼儿自由选择站到圈内，当电脑显示某种颜色，那些站在与电脑相符合颜色圈的小朋友就要舞动手中的绸带，站在其他颜色的圈的小朋友就蹲着原地不动，欣赏其他小朋友的表演。
          </p>
          <p class="right">
          <p class="right block">
            （该活动案例由汕头市儿童福利会第三幼儿园提供，略做修改）
          </p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            “绸带舞”是一次深受幼儿喜爱的舞蹈活动，教师引导幼儿感受音乐欢乐、热烈的气氛，创造性挥动绸带大胆地表现对音乐美的感受。整个活动内容多样化，不仅重点突出，注意活动的动静结合，而且搭配合理，律动、节奏练习、舞蹈动作的学习及音乐游戏的组织都吸引幼儿的兴趣，自始至终充满音乐性，很好地实现了活动目标。活动过程的主要环节是引导幼儿学习绸带舞。教师以游戏口吻“送礼物”引出舞蹈名称，在引导幼儿感受音乐的基础上探索舞动绸带表现音乐欢快、热烈的气氛，教师在鼓励幼儿创造性创编绸带舞蹈动作的基础上，组织幼儿观察“舞谱”学习舞动绸带的多种动作，指导幼儿随音乐有节奏地舞动绸带，完整表现舞蹈时动作协调、合拍，指导幼儿练习的形式多样，要求逐步提高。活动结束环节，以音乐游戏形式让幼儿在玩中再次感受音乐，巩固随音乐舞动绸带的动作，很好地实现了活动目标。
          </p>
          <h3 id="c191"><span class="h3-zt">五</span>中班韵律活动：摘果子</h3>
          <h3 id="c191"><span class="h3-zt">五、</span>中班韵律活动：摘果子</h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">1.掌握采摘果子的动作要领，感受乐曲的旋律和节奏。</p>
          <p class="block">2.能合拍地随音乐做摘果子及踵趾步的动作。</p>
          <p class="block">
            3.能大胆用动作、表情表达劳动后的喜悦，体验创编的快乐。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">262</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="269">
      <div v-if="showPageList.indexOf(269) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 11%">
        <div class="bodystyle">
          <p><b>（二）活动准备</b></p>
          <p class="block">
            果农采摘果子的PPT、果宝宝头饰三顶、仙女棒一根、音乐CD。
@@ -1078,22 +1139,25 @@
          </p>
          <p><b>（四）延伸活动</b></p>
          <p class="block">幼儿创编不同方位的摘果子动作，并在表演区表演。</p>
          <p class="right">
          <p class="right block">
            （该活动案例由汕头市龙湖区丹霞幼儿园卢芝娜老师提供）
          </p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            《摘果子》是一个幼儿很感兴趣的律动。该活动一开始教师就出示PPT“欣赏果园风光”激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿轻轻地走进果园。然后在幼儿欣赏音乐，初步理解音乐的性质和内容的基础上，以语言表述情境带动幼儿学习摘果子的动作。讲解形象生动、重点突出，情境性强。接着教师以游戏形式鼓励幼儿复习新动作，这能充分发挥幼儿的主体作用，继而以角色扮演“请三位幼儿扮演果树，集体摘果子”的方法引导幼儿自由创编各种造型动作，有效地调动了幼儿
            《摘果子》是一个幼儿很感兴趣的律动。该活动一开始教师就出示PPT“欣赏果园风光”激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿轻轻地走进果园。然后在幼儿欣赏音乐，初步理解音乐的性质和内容的基础上，以语言表述情境带动幼儿学习摘果子的动作。讲解形象生动、重点突出，情境性强。接着教师以游戏形式鼓励幼儿复习新动作，这能充分发挥幼儿的主体作用，继而以角色扮演“请三位幼儿扮演果树，集体摘果子”的方法引导幼儿自由创编各种造型动作，有效地调动了幼儿学习的主动性、积极性和创造性。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">263</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="270">
      <div v-if="showPageList.indexOf(270) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">学习的主动性、积极性和创造性。</p>
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c192">
            <span class="h3-zt">六</span>大班韵律活动：小白马和小牧民
            <span class="h3-zt">六、</span>大班韵律活动：小白马和小牧民
          </h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">
@@ -1139,22 +1203,24 @@
          <p class="block">（5）组织幼儿与教师一起随音乐舞蹈两次。</p>
          <p class="block">（6）请幼儿或选择乐器进行伴奏，或进行舞蹈若干次。</p>
          <p class="block">5.在乐曲声中做马跑的动作离开音乐室。</p>
          <p class="right">（该活动案例由汕头市政府机关幼儿园提供）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由汕头市政府机关幼儿园提供）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            《小白马和小牧民》是一个有一定情节和角色的舞蹈。该活动能很好地渲染草原的气氛，从进入音乐室到离开音乐室，始终以马和牧民为线索来选择内容、组织活动，重点突出，情境性强。在教授舞蹈动作时，教师能充分发挥幼
            儿的主体作用，引导幼儿运用已有经验创编主要的舞蹈动作，克服了舞蹈教学中容易出现的教师示范、幼儿机械模仿的弊端，有效地调动了幼儿学习的主动性和积极性。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">264</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="271">
      <div v-if="showPageList.indexOf(271) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            儿的主体作用，引导幼儿运用已有经验创编主要的舞蹈动作，克服了舞蹈教学中容易出现的教师示范、幼儿机械模仿的弊端，有效地调动了幼儿学习的主动性和积极性。
          </p>
          <h3 id="c193">
            <span class="h3-zt">七</span>大班音乐欣赏活动：《狮王进行曲》
            <span class="h3-zt">七、</span>大班音乐欣赏活动：《狮王进行曲》
          </h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
@@ -1206,15 +1272,18 @@
          </p>
          <p class="block">（2）欣赏乐曲B部分。</p>
          <p class="block">
            提问：这段音乐在表现什么？前半部分好像是发生了什么事？后半部分呢？听起来感觉
            提问：这段音乐在表现什么？前半部分好像是发生了什么事？后半部分呢？听起来感觉怎样？可以做什么动作表现乐曲？
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">265</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="272">
      <div v-if="showPageList.indexOf(272) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent block">怎样？可以做什么动作表现乐曲？</p>
          <p class="block">（3）欣赏乐曲C部分。</p>
          <p class="block">
            提问：这段乐曲听起来感觉怎样？狮王在干什么？像吼叫的声音，乐曲里面同样的音乐有几次？
@@ -1227,7 +1296,7 @@
            4.组织幼儿分角色进行表演游戏，进一步完整地感受一遍乐曲。
          </p>
          <p class="block">5.随音乐《狮王进行曲》离开活动室。</p>
          <p class="right">
          <p class="right block">
            （该活动案例由汕头市福利会第三幼儿园提供，略做修改）
          </p>
          <p><b>[评析]</b></p>
@@ -1236,7 +1305,7 @@
            表现乐曲中吹号、狮王走、吼叫等内容，并结合这些“图谱”直观生动地感受理解乐曲，提高欣赏音乐美、表现美、创造美的能力。
          </p>
          <h3 id="c194">
            <span class="h3-zt">八</span>中班打击乐器演奏活动：洋娃娃和小熊跳舞
            <span class="h3-zt">八、</span>中班打击乐器演奏活动：洋娃娃和小熊跳舞
          </h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">
@@ -1255,6 +1324,10 @@
          <p class="block">
            在教师的双响筒的打击伴奏下，根据节奏的速度快慢的变化，做跑马步进场。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">266</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1297,12 +1370,15 @@
            该活动能考虑中班初期幼儿的特点，选择一首幼儿已熟悉并能演唱的歌曲作为打击乐器演奏的教材。整个活动的设计能充分考虑幼儿的主体地位，具体表现在：鼓励幼儿自由创编身体动作表现歌曲的节奏；引导幼儿探索歌曲的配器方案；让幼儿自己选择喜欢的乐曲等，使幼儿在自主、欢快的气氛中学会看指挥与同伴合作演奏。
          </p>
          <h2 id="b054">
            <span class="h2-zt">第九课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿音乐教育活动实践训练</span>
            <span class="h2-zt">第九课</span><span class="h2-zt1">幼儿音乐教育活动实践训练</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿音乐教育的理论知识具有很强的操作性和实践性，本课提供了一些有代表性的主题，安排由浅入深几个层次的实训活动：观摩与评析幼儿园音乐活动案例、通过设计与组织音乐活动片段、独立设计和组织各种完整的音乐教育活动，试教、说课、相互评课以及结合幼儿园见（实）习等活动，使同学们既能懂得利用网络资源丰富音乐知识，积累幼儿音乐教育的方法，又能逐步训练、提高设计、实施幼儿音乐教育活动的能力。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">267</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1310,8 +1386,7 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(274) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c195">
            <span class="h3-zt1">项目一</span
            >阅读、评析完整的幼儿音乐活动方案训练
            <span class="h3-zt1">项目一　</span>阅读、评析完整的幼儿音乐活动方案训练
          </h3>
          <h4 id="d431">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.进一步熟悉幼儿歌唱活动计划的结构及要求。</p>
@@ -1355,6 +1430,10 @@
          <p class="block">
            （本案例是由汕头市政府机关第一幼儿园余朴纯、林卓君和陈悦心老师提供）
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">268</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1362,7 +1441,7 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(275) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c196">
            <span class="h3-zt1">项目二</span>设计幼儿歌唱活动的目标训练
            <span class="h3-zt1">项目二　</span>设计幼儿歌唱活动的目标训练
          </h3>
          <h4 id="d436">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.学会独立有感情地演唱部分幼儿歌曲。</p>
@@ -1377,7 +1456,7 @@
            独立熟练地演唱小班歌曲《春天》、中班歌曲《好妈妈》和大班歌曲《柳树姑娘》等，并以这三首歌曲的内容，分别撰写幼儿园小、中、大班歌唱活动的目标。
          </p>
          <h3 id="c197">
            <span class="h3-zt1">项目三</span>设计幼儿韵律活动的目标训练
            <span class="h3-zt1">项目三　</span>设计幼儿韵律活动的目标训练
          </h3>
          <h4 id="d438">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.学会利用网络资源，熟悉幼儿部分韵律活动的音乐。</p>
@@ -1392,8 +1471,7 @@
            利用网络资源，熟悉小班律动《小鸟飞》、中班音乐游戏《蓝鸟》及大班舞蹈《拥军秧歌》等幼儿音乐作品，并以这三首歌曲的内容，分别撰写幼儿园小、中、大班韵律活动的目标。
          </p>
          <h3 id="c198">
            <span class="h3-zt1">项目四</span
            >设计幼儿音乐欣赏活动的目标、过程训练
            <span class="h3-zt1">项目四　</span>设计幼儿音乐欣赏活动的目标、过程训练
          </h3>
          <h4 id="d440">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.学会利用网络资源，熟悉幼儿部分欣赏活动的音乐。</p>
@@ -1408,14 +1486,17 @@
            利用网络资源，熟悉小班欣赏作品《小燕子》、中班欣赏作品《赶花会》以及大班欣赏作品《啄木鸟》等幼儿音乐作品，并以这三首歌的内容，撰写幼儿园小、中、大班欣赏活动的目标和过程。
          </p>
          <h3 id="c199">
            <span class="h3-zt1">项目五</span
            >设计完整的各类型音乐活动方案，并练习说课或试教
            <span class="h3-zt1">项目五　</span>设计完整的各类型音乐活动方案，并练习说课或试教
          </h3>
          <h4 id="d442">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.能根据不同班幼儿的特点设计完整的音乐活动计划。</p>
          <p class="block">
            2.进一步理解幼儿歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏活动和乐器演奏（打击乐）活动的设计要求。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">269</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1438,7 +1519,7 @@
            4.分组进行，模拟组织幼儿园（小、中、大班任选其一）一节乐器演奏（打击乐）活动。
          </p>
          <h3 id="c200">
            <span class="h3-zt1">项目六</span>组织音乐领域为主的综合教育活动训练
            <span class="h3-zt1">项目六　</span>组织音乐领域为主的综合教育活动训练
          </h3>
          <h4 id="d444">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">
@@ -1450,7 +1531,7 @@
          <p class="block">
            利用网络资源，搜索一个幼儿音乐活动与其他领域统整的教学案例，分析其设计理念，试教并相互进行评课。
          </p>
          <h3 id="c201"><span class="h3-zt1">项目七</span>校外执教练习</h3>
          <h3 id="c201"><span class="h3-zt1">项目七　</span>校外执教练习</h3>
          <h4 id="d446">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.能熟悉不同年龄班音乐活动教学过程的特点。</p>
          <p class="block">2.能熟悉不同类型音乐活动中幼儿创造性的表现特点。</p>
@@ -1462,18 +1543,35 @@
          </p>
          <hr />
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-7.png" /><span
              class="zt-ht"
              >思考题</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-7.png" /><span class="zt-ht">思考题</span>
          </p>
          <p>1.幼儿音乐教育的指导思想是什么？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.one" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>2.简述幼儿艺术教育的目标。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.two" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>3.幼儿音乐教育的内容有哪些？如何选择？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.three" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>
            4.幼儿歌唱活动如何组织？以小班歌曲《好妈妈》为例写一份新授歌曲的活动计划。
          </p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.four" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>5.以“摘果子”为例，说明教幼儿律动的过程。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.five" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p><br></p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">270</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1481,32 +1579,41 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(277) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p>6.教幼儿舞蹈动作的方法有哪些？举例说明。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.six" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>7.如何指导幼儿欣赏音乐作品？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.seven" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>8.请写出幼儿打击乐器演奏活动的教学步骤。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.eight" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>9.阐述幼儿园音乐活动的组织形式。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.nine" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>10.解释概念。</p>
          <p>音乐能力　音乐感受力　音乐表现力　韵律活动　律动　舞蹈</p>
          <p>音乐欣赏　打击乐　音乐基本表现手段　节奏能力</p>
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-8.png" /><span
              class="zt-ht"
              >学习反思</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-8.png" /><span class="zt-ht">学习反思</span>
          </p>
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <div class="bk-xyx mt-20">
            <textarea rows="3" v-model="chapter007.ten" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第七单元　幼儿教学教育</li>
            <li class="footer-right-number">271</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
  </div>
</template>
<script>

export default {
  name: "chapter007",
  props: {
@@ -1516,7 +1623,51 @@
    },
  },
  data() {
    return {};
    return {
      chapter007: {
        one: "",
        two: "",
        three: "",
        four: "",
        five: "",
        six: "",
        seven: "",
        eight: "",
        nine: "",
        ten: "",
        eleven: "",
        twelve: "",
        thirteen: "",
        fourteen: "",
        fifteen: "",
        sixteen: "",
        seventeen: "",
        eighteen: "",
        nineteen: "",
        twenty: ""
      },
    };
  },
  async mounted() {
    const bookQuestion = localStorage.getItem(
      "kindergartenActivitiesDesignGuidance-book-chapter007"
    );
    if (bookQuestion) {
      this.chapter007 = JSON.parse(bookQuestion);
    }
  },

  methods: {
    async getVideo(md5, val) {
      const data = await getResourcePath(md5);
      this.videoUrl[val] = data;
    },
    setBookQuestion() {
      localStorage.setItem(
        "kindergartenActivitiesDesignGuidance-book-chapter007",
        JSON.stringify(this.chapter007)
      );
    },
  },
};
</script>

 src/books/kindergartenActivitiesDesignGuidance/view/components/chapter008.vue

@@ -2,45 +2,43 @@
  <div class="chapter" num="9">
    <div class="page-box" page="278">
      <div v-if="showPageList.indexOf(278) > -1">
        <div class="bodystyle coverImgBg08">
        <div class="coverImgBg08">
          <div style="padding: 0 16% 10% 12%;">
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb.png" /><span
              class="zt-ht"
              >学习目标</span
            >
              <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb.png" /><span class="zt-ht">学习目标</span>
          </p>
          <div class="bk">
            <p><b>知识目标</b></p>
            <p>1.理解幼儿美术能力的发展特点。</p>
            <p>2.掌握幼儿园美术音乐教育的目标、内容、原则和主要方法。</p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">1.理解幼儿美术能力的发展特点。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">2.掌握幼儿园美术音乐教育的目标、内容、原则和主要方法。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              3.掌握幼儿园美术欣赏活动、绘画活动、手工活动的设计原则、方法及指导要求。
            </p>
            <p><b>能力目标</b></p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              1.学会设计幼儿园各种类型美术教育活动的计划，并能初步评价幼儿美术作品及美术教育活动。
            </p>
            <p>2.具有组织和指导幼儿园各种类型美术教育活动的能力。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">2.具有组织和指导幼儿园各种类型美术教育活动的能力。</p>
            <p><b>素养目标</b></p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              1.树立符合新时代要求的美育观、儿童观，提高对幼儿美术作品的审美情趣。
            </p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              2.形成热爱幼儿教育事业、关爱幼儿、团结合作等职业品质和活泼开朗、勤奋好学、勇于创新等个性品质。
            </p>
          </div>
          <p>
            <p class="mt-20">
            幼儿美术教育活动是幼儿园艺术领域的重要组成部分，幼儿美术教育是“幼儿园教育活动设计与指导”课程的组成部分，主要研究在幼儿园怎样运用教育的原理、方法结合美术学科的特点，设计并组织多种形式的美术教育活动，让幼儿喜欢美术活动、发展审美情趣和审美能力，实现身心的全面发展。本单元主要根据《规程》《指南》的精神及幼儿身心发展规律，就幼儿美术教育活动的实质、设计及组织指导进行较为系统的论述，以期帮助同学们掌握组织幼儿美术教育活动的教学法基础理论及提高幼儿美术教育的能力。
          </p>
        </div>
      </div>
    </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="279">
      <div v-if="showPageList.indexOf(279) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 11%">
        <div class="bodystyle">
          <h2 id="b055">
            <span class="h2-zt">第一课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿美术教育概述</span>
            <span class="h2-zt">第一课</span><span class="h2-zt1">幼儿美术教育概述</span>
          </h2>
          <p>
            美术是艺术的一个重要门类，幼儿美术是幼儿生命需求的直接显现，是幼儿认识和把握世界的一种方式，是幼儿记录生活和表达观念、情感与需要的一种手段。幼儿美术教育具有独特的意义，它是促进幼儿心理及其整体素质发展的良好途径。本课旨在揭示幼儿美术教育的内涵、特点，引导学生了解幼儿美术教育对幼儿发展的意义和作用，并能以此指导将来的工作。
@@ -52,20 +50,22 @@
            幼儿美术是幼儿所从事的造型艺术活动，它反映了幼儿对其周围世界的认识、情感和思想。幼儿美术从种类上看，可分为美术欣赏、绘画和手工。幼儿美术教育是以幼儿美术为手段，实施全面和谐发展教育的重要学科，是促进幼儿心理及其整体素质发展的良好途径。它是培养幼儿审美能力的启蒙教育，能促进幼儿认知能力的发展。它对幼儿的创新能力具有启迪作用，对幼儿人格全面发展能起到一定的协调作用。幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的需要的情感教育活动，是以培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，是幼儿在教师指导下所进行的一种操作活动。
          </p>
          <h2 id="b056">
            <span class="h2-zt">第二课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿美术教育的目标和内容</span>
            <span class="h2-zt">第二课</span><span class="h2-zt1">幼儿美术教育的目标和内容</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿美术教育活动目标的制订应以幼儿的发展、社会的需求和美术学科自身的特点为基本依据，它是幼儿美术教育的具体标准和要求。本课描述了幼儿美术教育的总目标和各年龄阶段幼儿美术教育的目标，旨在引导学生据此及有关理论撰写出合适的幼儿美术活动目标。幼儿美术教育的内容是幼儿美术教育目标的具体体现。幼儿美术教育的内容一般包括欣赏、绘画和手工等几个方面。本课引导同学们了解幼儿美术教育的内容，接触和熟悉幼儿园常用的美术操作工具、材料
            幼儿美术教育活动目标的制订应以幼儿的发展、社会的需求和美术学科自身的特点为基本依据，它是幼儿美术教育的具体标准和要求。本课描述了幼儿美术教育的总目标和各年龄阶段幼儿美术教育的目标，旨在引导学生据此及有关理论撰写出合适的幼儿美术活动目标。幼儿美术教育的内容是幼儿美术教育目标的具体体现。幼儿美术教育的内容一般包括欣赏、绘画和手工等几个方面。本课引导同学们了解幼儿美术教育的内容，接触和熟悉幼儿园常用的美术操作工具、材料和技法，了解适合幼儿欣赏的美术作品。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">273</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="280">
      <div v-if="showPageList.indexOf(280) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">和技法，了解适合幼儿欣赏的美术作品。</p>
          <h3 id="c202"><span class="h3-zt">一</span>幼儿美术教育的目标</h3>
          <h3 id="c202"><span class="h3-zt">一、</span>幼儿美术教育的目标</h3>
          <p>
            幼儿美术教育的目标是幼儿美术教育的目的和要求的归纳，是幼儿美术教育的具体标准和要求。
          </p>
@@ -101,6 +101,10 @@
          <p>
            （1）通过线条、形状、色彩等要素初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美，对美具有敏感性。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">274</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -147,12 +151,16 @@
          </p>
          <p>②初步学会用糨糊、胶水等粘贴沙子、种子等点状材料。</p>
          <p>③初步学会撕、拼贴、折（对边折、对角折）、印纸等面状材料。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">275</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="282">
      <div v-if="showPageList.indexOf(282) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 11%">
        <div class="bodystyle">
          <p>
            ④体验泥的可塑性，初步学会用搓、团圆、压扁、黏合的方法塑造简单的立体物象。
          </p>
@@ -189,15 +197,18 @@
            ②了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和作品主题的意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。
          </p>
          <p>
            ③欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的色调及其情感表现性、构图的对
            ③欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的色调及其情感表现性、构图的对称、均衡、韵律与和谐美。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">276</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="283">
      <div v-if="showPageList.indexOf(283) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
          <p class="notIndent">称、均衡、韵律与和谐美。</p>
        <div class="bodystyle">
          <p>
            ④能积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。
          </p>
@@ -227,22 +238,23 @@
            《指南》从社会对未来人才的要求、艺术学科本身的特点、幼儿发展的年龄阶段出发，提出了健全和完善幼儿人格的审美教育要求。从整体上看，《指南》的幼儿艺术学习与发展目标分为两大类：一是幼儿感受与欣赏的学习与发展目标；二是幼儿表现与创造的学习与发展目标。这两大类目标又分为四大块和三个年龄段来描述，因此，从幼儿审美能力的培养角度来看，幼儿艺术教育的年龄阶段目标如下（参见第七单元第二课）。
          </p>
          <p>
            《指南》不但从儿童审美能力的培养角度，提出了幼儿园各年龄阶段的幼儿艺术学习和发展目标，并且还对每个目标提出了教育建议，反映了国际儿童艺术教育的最新理论观念，体现了幼儿艺术教育改革的新趋势：第一，注重幼儿艺术能力与人文素养的整合发展。第二，不仅注重培养幼儿的审美情趣，还能培养幼儿敏锐的观察能力和创新思维能力。第三，注重在美术教
            《指南》不但从儿童审美能力的培养角度，提出了幼儿园各年龄阶段的幼儿艺术学习和发展目标，并且还对每个目标提出了教育建议，反映了国际儿童艺术教育的最新理论观念，体现了幼儿艺术教育改革的新趋势：第一，注重幼儿艺术能力与人文素养的整合发展。第二，不仅注重培养幼儿的审美情趣，还能培养幼儿敏锐的观察能力和创新思维能力。第三，注重在美术教育中渗透各领域的教学内容，有机综合是美术教育创新发展的新途径。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">277</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="284">
      <div v-if="showPageList.indexOf(284) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            育中渗透各领域的教学内容，有机综合是美术教育创新发展的新途径。
          </p>
          <h4 id="d450">（三）幼儿美术教育的活动目标</h4>
          <p>
            幼儿美术教育具体活动目标是指通过一次美术活动期望幼儿获得的知识技能和受到某些方面的教育，或者说是一次美术活动所要取得的成效。确定具体活动目标不仅要和学前儿童美术教育的总目标、各年龄阶段目标相吻合，而且要结合美术教育不同活动类型并充分考虑具体教育对象的年龄特点及美术能力的发展水平。教师在教育实践中，应努力通过一个个低层次目标的实现来达到高层次目标的实现，最终促进幼儿的全面和谐发展。
          </p>
          <h3 id="c203"><span class="h3-zt">二</span>幼儿美术教育的内容</h3>
          <h3 id="c203"><span class="h3-zt">二、</span>幼儿美术教育的内容</h3>
          <p>
            幼儿美术教育的内容是指幼儿园美术教育中幼儿所要学习的形式、类型及其运用的总和。
          </p>
@@ -260,12 +272,16 @@
          <p>
            ①绘画作品。从创作所用的工具材料看，可以有水墨画、油画、水粉画、水彩画、版画等；从作品的题材内容看，可以有人物画、动物画、风景画、静物画等；从作品的存在形式看，可以有年画、连环画、宣传画、插图等。选择时要注意其内容与幼儿生活经验接近，所用工具材料和表现手法要简单、清晰、明了。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">278</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="285">
      <div v-if="showPageList.indexOf(285) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 11%">
        <div class="bodystyle">
          <p>
            ②雕塑作品。从制作工艺看，可以有雕和塑两类。可选择具有生动形象、表现生命活力的作品。
          </p>
@@ -300,15 +316,18 @@
          </p>
          <p>（3）绘画的形式语言。</p>
          <p>
            绘画的形式语言是指线条、形状、色彩、构图、明暗等美术要素，是绘画表现的手段。美术教育中幼儿所要学习的绘画的形式语言主要有线条、形状、色彩
            绘画的形式语言是指线条、形状、色彩、构图、明暗等美术要素，是绘画表现的手段。美术教育中幼儿所要学习的绘画的形式语言主要有线条、形状、色彩和构图。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">279</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="286">
      <div v-if="showPageList.indexOf(286) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">和构图。</p>
          <p>①线条。有线条的形态和线条的变化。</p>
          <p>
            ②形状。形状是由线条构成的轮廓和结构，也是造型的基本要素之一。幼儿对形状的学习主要包括基本几何形状的组合以及自然形体等。
@@ -339,25 +358,28 @@
          <p>
            泥工材料的基本制作技法包括团圆、搓长、压扁、捏、挖、嵌接、分泥和伸拉。折纸的基本技法包括对边折、对角折、集中一角折、四角向中心折、双正方形折、双三角形折、菱形折、组合折。剪的基本技法包括目测剪、沿轮廓剪、折叠剪。粘贴的基本技法包括图形粘贴、几何图形粘贴、自然物粘贴。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">280</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="287">
      <div v-if="showPageList.indexOf(287) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 11%">
        <div class="bodystyle">
          <p>（3）手工的题材。</p>
          <p>手工的题材有玩具、节日装饰物、头饰、日常布置用品和贺卡等。</p>
          <p>
            以上内容是选择幼儿美术教育的大致范围，教师在选择美术教育内容时，还应注意根据当地的实际情况来进行，做到因地制宜、因时制宜、因材制宜、有的放矢地开展幼儿美术教育活动。
          </p>
          <h2 id="b057">
            <span class="h2-zt">第三课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿美术教育活动的组织原则</span>
            <span class="h2-zt">第三课</span><span class="h2-zt1">幼儿美术教育活动的组织原则</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿美术教育活动的组织原则是根据幼儿美术教育的目标、美术本身的特性以及幼儿身心发展的特点和教育规律制订的，是整个幼儿美术教育过程中必须遵循的基本要求和指导原理。指导幼儿美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则和实践性原则等。本课论述了各原则的制订依据，提出了各原则的具体要求。
          </p>
          <h3 id="c204"><span class="h3-zt">一</span>审美性原则</h3>
          <h3 id="c204"><span class="h3-zt">一、</span>审美性原则</h3>
          <p>
            审美性原则是指教师在幼儿美术教育中，无论是活动目标的制订、活动内容的选择，还是活动的实施都应注意审美性。活动目标应以幼儿审美心理结构的建构为主，活动的内容应是有潜在的审美价值的，活动实施中注意审美环境的创设，审美特征的感知、理解与创造，审美情感的陶冶等。
          </p>
@@ -370,21 +392,23 @@
          <h4 id="d454">（二）引导幼儿感知对象的审美特征</h4>
          <p>
            艺术中的审美感知是对事物的各个不同的特征要素组成的完整形象的整体性把握，是一种能够揭示事物的表现性（或审美属性）的特殊的感知。它具有非功利性、完整性、超越性、情感性等特点，强调的是“美”。因此，教师在引导幼
            儿感知欣赏对象时应做到：第一，着重感知对象的形、色、声和事物运动变化的特点等审美特征。第二，要注意有距离地感知，即把注意力集中于事物的使用、形状、色彩、空间等形式要素及其所表现的对称、均衡、节奏、多样统一等形式美的模式，事物的主题、情节、形象等内容因素以及这些形式和内容所表现出的情感因素上。第三，应注意教师语言的运用。即采用两类语言：一类是启发性语言，以帮助幼儿开阔思路、启迪智慧。另一类是艺术性语言，这类语言的形式应多样化，可以是一些形容词，也可以是谜语、儿歌、诗歌、童话等，其作用在于通过对对象的形、色和运动变化等特点的描述，帮助幼儿把眼前的外在形象进一步地加工成完整的、鲜明的、深刻的视觉表象，同时也调动幼儿的审美情感，使他们能够主动地进行心理操作。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">281</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="288">
      <div v-if="showPageList.indexOf(288) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            儿感知欣赏对象时应做到：第一，着重感知对象的形、色、声和事物运动变化的特点等审美特征。第二，要注意有距离地感知，即把注意力集中于事物的使用、形状、色彩、空间等形式要素及其所表现的对称、均衡、节奏、多样统一等形式美的模式，事物的主题、情节、形象等内容因素以及这些形式和内容所表现出的情感因素上。第三，应注意教师语言的运用。即采用两类语言：一类是启发性语言，以帮助幼儿开阔思路、启迪智慧。另一类是艺术性语言，这类语言的形式应多样化，可以是一些形容词，也可以是谜语、儿歌、诗歌、童话等，其作用在于通过对对象的形、色和运动变化等特点的描述，帮助幼儿把眼前的外在形象进一步地加工成完整的、鲜明的、深刻的视觉表象，同时也调动幼儿的审美情感，使他们能够主动地进行心理操作。
          </p>
          <h4 id="d455">（三）让幼儿在艺术活动中得到审美愉悦</h4>
          <p>
            审美愉悦作为一种情感，它在审美活动中起着求和作用，是整个审美心理要素发挥作用的基础。主体依赖于它，才使得审美活动相对区别于其他活动获得自己的规定性。幼儿艺术教育就是要让幼儿在艺术活动中得到审美愉悦。教师应做到：第一，以艺术活动的内容吸引幼儿。第二，用游戏形式来进行艺术活动。第三，提供多样化的工具和材料，刺激幼儿从事艺术活动的积极性。
          </p>
          <h3 id="c205"><span class="h3-zt">二</span>创造性原则</h3>
          <h3 id="c205"><span class="h3-zt">二、</span>创造性原则</h3>
          <p>
            创造性原则是指美术教育中应充分发挥幼儿的创造性，以其创造意识、创造力和创造个性的培养为主要目标。
          </p>
@@ -395,16 +419,18 @@
          <h4 id="d456">（一）创造宽松的心理环境，激发幼儿的创造意识和动机</h4>
          <p>
            宽松的心理环境是人们发挥创造性的前提。研究表明，在心情良好的状态下工
            作时，人的思路开阔，思维敏捷，解决问题迅速；而心境低沉或郁闷时，则思路堵塞，操作迟缓，无创造性可言。对于幼儿来说，一个宽松的心理环境应包括信任、减少规定、给幼儿的活动提供一段不受评价的时期，使其自由想象不受阻碍。即让幼儿既能自由自在地表达并实践自己的观念，又能得到适当信息反馈的、提供容许与赞赏的环境。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">282</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="289">
      <div v-if="showPageList.indexOf(289) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            作时，人的思路开阔，思维敏捷，解决问题迅速；而心境低沉或郁闷时，则思路堵塞，操作迟缓，无创造性可言。对于幼儿来说，一个宽松的心理环境应包括信任、减少规定、给幼儿的活动提供一段不受评价的时期，使其自由想象不受阻碍。即让幼儿既能自由自在地表达并实践自己的观念，又能得到适当信息反馈的、提供容许与赞赏的环境。
          </p>
          <h4 id="d457">
            （二）丰富幼儿的经验，引导幼儿对内在表象进行加工改造
          </h4>
@@ -429,6 +455,10 @@
          </p>
          <p>第一，手的动作如手眼协调、手的控制能力。</p>
          <p>第二，对工具和材料的理解与运用。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">283</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -451,19 +481,20 @@
          <p>
            美术活动中的评价者可以是教师但更主要的是幼儿。教师的评价起着导向作用。幼儿的相互评价更有价值。教师要鼓励幼儿找出别人有创造性的表现并给予赞美，为别人感到高兴，进而激励自己向他们学习，燃起希望的火花，争取更具创造性的表现。
          </p>
          <h3 id="c206"><span class="h3-zt">三</span>实践性原则</h3>
          <h3 id="c206"><span class="h3-zt">三、</span>实践性原则</h3>
          <p>
            实践性原则是指在美术教育中，教师要引导幼儿积极参与美术实践，在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。幼儿对世界的认识特点之一就是对自己的感知觉的依赖，无论是表达自己的思想情感还是探索外在世界，他们都更倾向于用动作
            实践性原则是指在美术教育中，教师要引导幼儿积极参与美术实践，在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。幼儿对世界的认识特点之一就是对自己的感知觉的依赖，无论是表达自己的思想情感还是探索外在世界，他们都更倾向于用动作和形象作为媒介来达到目的。幼儿的这一特点决定了他们的学习就是一种实践性活动。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">284</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="291">
      <div v-if="showPageList.indexOf(291) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            和形象作为媒介来达到目的。幼儿的这一特点决定了他们的学习就是一种实践性活动。
          </p>
          <p>贯彻实践性原则要注意以下两点。</p>
          <h4 id="d461">（一）引导幼儿运用多种感官通道进行美术活动</h4>
          <p>
@@ -476,33 +507,33 @@
            美术表现方式和技能技巧是幼儿美术素养的一部分，在每一次具体活动中应得到渗透和体现。幼儿的美术技能是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，其获得途径主要是幼儿的自主尝试、探索和发现。在此基础上，教师适时、适当点拨指导，而不是以简单示范和单向讲解的方式灌输孩子。幼儿美术技能的获得必须与良好个性品德的培养相结合。
          </p>
          <h2 id="b058">
            <span class="h2-zt">第四课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿美术教育的特殊方法</span>
            <span class="h2-zt">第四课</span><span class="h2-zt1">幼儿美术教育的特殊方法</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿园美术教育活动实施的方法种类繁多，形式多样。除了与其他领域活动共同采用的谈话法、讲述法、讨论法等一般方法外，本课论述了美术教育独特的实施方法，这些特殊方法包括感知欣赏法、示范和范例法、游戏练习法和线索启迪法等。在实际的教学活动过程中，每种方法的使用并不是孤立的，教师应根据实际情况灵活、综合地运用各种教学方法。
          </p>
          <p>幼儿美术教育的方法是多种多样的，常见的方法有以下几种。</p>
          <h3 id="c207"><span class="h3-zt">一</span>感知欣赏法</h3>
          <h3 id="c207"><span class="h3-zt">一、</span>感知欣赏法</h3>
          <p>
            感知欣赏法是教师通过艺术性语言的描述，引导幼儿运用多种感官观察、感知艺术作品和周围环境中事物的造型、结构、色彩、运动模式等审美特征，提高其敏锐的审美感知能力和深刻的审美体验能力的方法。
          </p>
          <p>
            教师在引导幼儿感知欣赏时，要注意依据不同年龄幼儿的心理特点和实际水平，用语言引导幼儿按整体—局部—整体的顺序进行欣赏，从开始时的个别物体的
            教师在引导幼儿感知欣赏时，要注意依据不同年龄幼儿的心理特点和实际水平，用语言引导幼儿按整体—局部—整体的顺序进行欣赏，从开始时的个别物体的欣赏逐步过渡到一组物体的欣赏，并且反复、连续地进行。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">285</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="292">
      <div v-if="showPageList.indexOf(292) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            欣赏逐步过渡到一组物体的欣赏，并且反复、连续地进行。
          </p>
          <p>
            感知欣赏法的使用应注意与科学认知相区别。在科学认知活动中，幼儿通过各种感官感知客观事实，形成科学概念，强调的是“真”；而感知欣赏法主要是通过感知事物的审美属性，其目的不是形成科学概念，而是让幼儿获得敏锐的审美感知能力，强调的是“美”。
          </p>
          <h3 id="c208"><span class="h3-zt">二</span>示范和范例法</h3>
          <h3 id="c208"><span class="h3-zt">二、</span>示范和范例法</h3>
          <p>
            示范是教师把美术过程中的难点直接操作给幼儿看，利于幼儿在直接模仿的条件下，学习一些参加美术活动必需的、关键的、技术性的措施。
          </p>
@@ -522,32 +553,35 @@
          <p>
            第四，范例应是多样化的，能从不同侧面反映事物的形态，可以启发幼儿的思路。
          </p>
          <h3 id="c209"><span class="h3-zt">三</span>游戏练习法</h3>
          <h3 id="c209"><span class="h3-zt">三、</span>游戏练习法</h3>
          <p>
            游戏练习法是指通过游戏的形式，让幼儿在愉快、积极的状态下习得美术技能，把视觉形象改变为视觉—运动形象，提高手眼协调能力，从而培养幼儿对美术活动兴趣的方法。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">286</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="293">
      <div v-if="showPageList.indexOf(293) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 14%">
        <div class="bodystyle">
          <p>
            游戏练习法的使用是灵活多样的，游戏化的命题、游戏化的练习、具有可游戏性的游戏成果、游戏时间的美术活动都可以把美术和游戏结合起来。
          </p>
          <h3 id="c210"><span class="h3-zt">四</span>线索启迪法</h3>
          <h3 id="c210"><span class="h3-zt">四、</span>线索启迪法</h3>
          <p>
            线索启迪法是教师提供某种刺激，激活幼儿的思路，唤醒他们沉睡的经验，使幼儿进入美术创造的思考过程的方法。教师提供的线索要与幼儿的已有经验有适度的相似性或关联。
          </p>
          <h2 id="b059">
            <span class="h2-zt">第五课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿美术能力的发展特点及指导</span>
            <span class="h2-zt">第五课</span><span class="h2-zt1">幼儿美术能力的发展特点及指导</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿美术能力的发展是进行幼儿美术教育的基础。幼儿美术教育工作者必须了解幼儿美术能力发展的阶段与特征，并根据实际情况来设计和实施美术教育活动。本课论述了幼儿美术欣赏、绘画、手工各年龄阶段的主要特点，并详细介绍了幼儿美术欣赏、绘画、手工教育活动的设计和指导要求，目的是使同学们在理解和掌握幼儿美术教育的多种活动类型的特点及指导要求的基础上，学会设计幼儿美术教育活动计划并实施。
          </p>
          <h3 id="c211">
            <span class="h3-zt">一</span>幼儿美术欣赏能力的发展特点及指导
            <span class="h3-zt">一、</span>幼儿美术欣赏能力的发展特点及指导
          </h3>
          <h4 id="d463">（一）幼儿美术欣赏能力的发展</h4>
          <p>
@@ -559,17 +593,18 @@
          </p>
          <h5 id="e270">2.主观的审美感知阶段（2～7岁）</h5>
          <p>
            2～7岁的幼儿，随着其认识能力的发展，在美术欣赏感知和理解方面，表现出三个特点：一是对作品内容的感知先于对作品形式的感知。二是在教育的干预下，儿童能感知美术作品的某些形式审美特征。三是幼儿
            2～7岁的幼儿，随着其认识能力的发展，在美术欣赏感知和理解方面，表现出三个特点：一是对作品内容的感知先于对作品形式的感知。二是在教育的干预下，儿童能感知美术作品的某些形式审美特征。三是幼儿对于作品的造型、设色、构图以及作品的情感表现、风格等的感知与理解已有所表现。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">287</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="294">
      <div v-if="showPageList.indexOf(294) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">
            对于作品的造型、设色、构图以及作品的情感表现、风格等的感知与理解已有所表现。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <h4 id="d464">（二）幼儿美术欣赏活动的指导</h4>
          <p>
            幼儿美术欣赏的实施与指导，应根据幼儿的美术欣赏心理来进行。
@@ -597,17 +632,18 @@
            第三，要适当地教给幼儿一定的美术欣赏的基本艺术语言与形式美的原理，以帮助他们进一步加深对作品的情感体验。
          </p>
          <p>
            第四，教师要按照一定的顺序提出问题引导幼儿思考、分析，待幼儿说出
            第四，教师要按照一定的顺序提出问题引导幼儿思考、分析，待幼儿说出自己的理解后，教师再进行总结，以帮助幼儿厘清思路，进一步加深体验。对于作品独特的描绘手法，应有针对性地帮助幼儿加深理解。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">288</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="295">
      <div v-if="showPageList.indexOf(295) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            自己的理解后，教师再进行总结，以帮助幼儿厘清思路，进一步加深体验。对于作品独特的描绘手法，应有针对性地帮助幼儿加深理解。
          </p>
          <h5 id="e273">3.解释阶段的指导</h5>
          <p>
            所谓解释是指探讨一件美术作品所蕴含的内在意义。每一幅作品的背后都有一个故事。对有些作品的理解需要联系一定的社会历史背景，对这类作品的欣赏不必苛求幼儿完全按照画家的原意来理解。这一阶段的指导要点是：
@@ -641,14 +677,18 @@
          <p>
            第二，鼓励幼儿参与多种形式的创新活动。活动形式可以有临摹体验、游戏、制作、表演等。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">289</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="296">
      <div v-if="showPageList.indexOf(296) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c212">
            <span class="h3-zt">二</span>幼儿绘画能力的发展特点及指导
            <span class="h3-zt">二、</span>幼儿绘画能力的发展特点及指导
          </h3>
          <h4 id="d465">（一）幼儿绘画能力的发展</h4>
          <p>
@@ -672,15 +712,18 @@
            从空间构图上来看，这时的幼儿在画面上所画的形象较多，不太注意物体之间的大小比例，但已经开始试图表现物体的空间关系，并通过基底线表现出来，把所有的物体、人物放置在基底线上。
          </p>
          <p>
            这一阶段的绘画发展为下一个阶段的绘画发展打下了重要的基础，成人应该鼓励幼儿大胆地按照自己的意愿自由地画画，表达自己的思想感情，培养幼儿独立绘画的能力。同时，引导幼儿通过观察加深其印象，表现物体的基本部
            这一阶段的绘画发展为下一个阶段的绘画发展打下了重要的基础，成人应该鼓励幼儿大胆地按照自己的意愿自由地画画，表达自己的思想感情，培养幼儿独立绘画的能力。同时，引导幼儿通过观察加深其印象，表现物体的基本部分和主要特征。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">290</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="297">
      <div v-if="showPageList.indexOf(297) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">分和主要特征。</p>
        <div class="bodystyle">
          <h5 id="e278">3.图式期（5～7岁）</h5>
          <p>
            图式期是幼儿开始真正地用绘画的方法有目的、有意识地再现周围事物和表现自己经验的时期，也是幼儿绘画最充满活力的时期。他们以自我为中心，创造了自己独特的绘画方法，在造型、色彩、构图等方面比象征期有明显的发展。
@@ -703,17 +746,18 @@
          </p>
          <p>（2）透明化。</p>
          <p>
            它指幼儿在绘画表现时，总认为凡是客观存在的东西，都必须把它们画出
            它指幼儿在绘画表现时，总认为凡是客观存在的东西，都必须把它们画出 来，虽然是重叠的两物，但画面上还是互不遮挡，全然不考虑透视的绘画现象。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">291</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="298">
      <div v-if="showPageList.indexOf(298) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            来，虽然是重叠的两物，但画面上还是互不遮挡，全然不考虑透视的绘画现象。
          </p>
          <p>（3）展开式。</p>
          <p>
            展开式又称异方向同存式或视点游走式。它指幼儿从不同角度观察到的事物在同一个画面上表现出来的绘画现象。
@@ -747,15 +791,18 @@
          </p>
          <p>（3）作业辅导。</p>
          <p>
            ①辅导幼儿如何构思。教师应重点帮助幼儿明确自己所要画的内容，可用启发
            ①辅导幼儿如何构思。教师应重点帮助幼儿明确自己所要画的内容，可用启发性语言帮助幼儿构思，要充分尊重幼儿的构思。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">292</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="299">
      <div v-if="showPageList.indexOf(299) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">性语言帮助幼儿构思，要充分尊重幼儿的构思。</p>
          <p>
            ②辅导幼儿如何造型。绘画造型主要是通过线条、形状来进行的。教师要为幼儿提供大量的练习机会，让幼儿逐步做到线条有力、准确、连贯，图形清晰、完整。因造型的能力受年龄特点的影响较大，所以，教师应帮助幼儿选择最适合自身水平的造型方法。对小班后期能力较强的幼儿，教师可引导他们用简单的几何图形结合起来，表现某物体的基本特征。对于中班幼儿，教师应辅导他们在掌握用图形表达物体主要特征的基础上，分析较复杂的物体，掌握物体的每一部分的形状，再组合成一个整体。对大班幼儿，应注意引导他们观察物体的细节、大小比例关系，不同侧面不同角度的变化，学会较清楚地画出结构较为复杂的物体。
          </p>
@@ -774,12 +821,16 @@
          <p>
            ③艺术性。表现为线条有力、连贯，图形、形象清晰完整，画面饱满、均衡，色彩明快、饱满，内容丰富、充实。教师应注意正确、恰当地评价幼儿的作品，把评价作品的标准交给幼儿，并帮助他们学习如何评价同伴的绘画作品，要将教师评价与幼儿评价相结合。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">293</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="300">
      <div v-if="showPageList.indexOf(300) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
        <div class="bodystyle">
          <p>（5）活动延伸。</p>
          <p>
            美术教育活动的延伸是指围绕一次专题活动的主题、目标，在课后游戏或美工角中，适当开展一些相关的活动来巩固幼儿初学的新经验、新技能，丰富日常美术活动的内容的过程，这一过程也便于教师对个别幼儿进行辅导。
@@ -803,17 +854,18 @@
            ②情节画的指导要点。情节画要求幼儿根据主题的需要把与之有关的物体形象恰当地安排在画面上，表现出各个形象间的相互关系。它以幼儿的构图能力为基础。
          </p>
          <p>
            感知物体间的空间关系。物体的空间关系包括现实的空间关系和画面上的空间关系。要通过各种形式突出主题，这是情节画教育的关键。要突出主题，就必须在画面上设置一个构图中心，即能给欣赏者以深刻视觉印象的焦点。为此，可以通过把主体物画大或放在中心位置上，其他物体紧紧围绕主体物布局
            感知物体间的空间关系。物体的空间关系包括现实的空间关系和画面上的空间关系。要通过各种形式突出主题，这是情节画教育的关键。要突出主题，就必须在画面上设置一个构图中心，即能给欣赏者以深刻视觉印象的焦点。为此，可以通过把主体物画大或放在中心位置上，其他物体紧紧围绕主体物布局的方法来突出主题。也可以通过画面色彩的设置来突出主题。另外，还可以欣赏感受大师作品中的构图形式；开展多种形式的构图练习；添画、故事画、日记画、情境探索画等形式也有助于幼儿画情节画。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">294</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="301">
      <div v-if="showPageList.indexOf(301) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            的方法来突出主题。也可以通过画面色彩的设置来突出主题。另外，还可以欣赏感受大师作品中的构图形式；开展多种形式的构图练习；添画、故事画、日记画、情境探索画等形式也有助于幼儿画情节画。
          </p>
          <p>（2）意愿画的指导要点。</p>
          <p>
            幼儿的意愿画是指由幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师作为支持者协助他们完成的绘画。由于意愿画需要幼儿对自己在生活中的所见所闻和自己头脑中学习的对象进行独立的加工和改造，因而，意愿画的主要功能在于发展幼儿的想象力和创造力。同时，由于意愿画是幼儿自己独立创作的，因而意愿画教育对教师指导的要求也更高一些。
@@ -837,15 +889,18 @@
          <p>③应用浅显易懂的语言来引导他们学习一些知识与原理。</p>
          <p>④装饰纹样变化由简到繁，注意学习的循序渐进性。</p>
          <p>
            教师在引导幼儿学习过程中应注意学习的循序渐进性。这种循序渐进性不仅
            教师在引导幼儿学习过程中应注意学习的循序渐进性。这种循序渐进性不仅表现在学习方法上，而且表现在学习内容上。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">295</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="302">
      <div v-if="showPageList.indexOf(302) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">表现在学习方法上，而且表现在学习内容上。</p>
          <p>
            在学习方法上，可先进行欣赏，在头脑中形成大量的表象。还可以通过进行盖印章、贴树叶、折叠染纸等活动让幼儿体验图案装饰的法则，在此基础上，让幼儿进行图案装饰画的创作。
          </p>
@@ -863,7 +918,7 @@
          <p>⑦装饰画教学模式可采用五环节教学模式。</p>
          <p>欣赏、理解装饰原理→激发情感→ 提出要求→创作与指导→评价总结。</p>
          <h3 id="c213">
            <span class="h3-zt">三</span>幼儿手工能力的发展特点及指导
            <span class="h3-zt">三、</span>幼儿手工能力的发展特点及指导
          </h3>
          <h4 id="d467">（一）幼儿手工能力的发展</h4>
          <p>
@@ -873,12 +928,16 @@
          <p>
            这个时期的幼儿由于手部小肌肉的发育不够成熟，认识能力也很有限，所以手工活动并没有明确的目的，而只是一种纯粹的玩耍活动。他们不理解手工工具和材料的性质，还不能正确地使用这些手工工具和材料。例如，在泥工活动中，幼儿不能有目的地制作出形象而只是手握油泥、拍打黏土、享受油泥的触觉感和油泥形态的变化感。此阶段的幼儿还没有表现的意图，只是满足于手工操作的过程，享受着自主活动的快感，体验着手工工具和材料的特性。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">296</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="303">
      <div v-if="showPageList.indexOf(303) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
        <div class="bodystyle">
          <h5 id="e282">2.基本形状期（4～5岁）</h5>
          <p>
            这时幼儿由无目的的动作逐渐呈现出有意图的尝试。例如，在泥工活动中，他们从拍打油泥进入用手团圆、搓长的阶段。这时幼儿制作出的东西只是具有所要制作物体的基本部分，整体感不强，幼儿还不能表达物体的细节部分。成人应该多鼓励幼儿大胆地按照自己的意愿进行尝试，表达自己的意图，培养其对手工活动的兴趣。同时，要教给幼儿基本的制作方法，帮助幼儿实现自己的意图。
@@ -901,18 +960,18 @@
          <p>（3）引导幼儿欣赏佳作，学习制作手法。</p>
          <h4 id="d469">（三）各类型手工活动的指导</h4>
          <p>
            幼儿的手工教育活动是在教师的指导下，幼儿通过操作简单工具，并对可变性较强的物质材料进行加工、改造，制作出各种艺术形象的教育活动。它对发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作能力，对于培养其观察力、注意力、耐心细致的习惯以及想象力、创造力都有着极为重要的影响。手
            幼儿的手工教育活动是在教师的指导下，幼儿通过操作简单工具，并对可变性较强的物质材料进行加工、改造，制作出各种艺术形象的教育活动。它对发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作能力，对于培养其观察力、注意力、耐心细致的习惯以及想象力、创造力都有着极为重要的影响。手工制作有其自身的特点，因此教师应根据手工制作的特点，对幼儿进行合理、有针对性的指导。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">297</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="304">
      <div v-if="showPageList.indexOf(304) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            工制作有其自身的特点，因此教师应根据手工制作的特点，对幼儿进行合理、有针对性的指导。
          </p>

          <p>幼儿手工教育活动可分为平面手工活动和立体手工活动。</p>
          <h5 id="e287">1.平面手工活动的指导</h5>
          <p>幼儿的平面手工活动主要有粘贴、剪纸、撕纸、剪（撕）贴等形式。</p>
@@ -942,17 +1001,18 @@
            折纸是指按一定的折叠方法折出各种立体形象的造型活动。折纸活动可以培养幼儿的目测能力和空间知觉能力。折纸所用的工具材料比较简单，一般用纸就可开展活动，但要注意选择那些厚薄适度、具有一定的韧性、便于折叠的纸张。教师指导幼儿折纸活动的要点如下。
          </p>
          <p>
            ①引导幼儿学习折纸的技法。折纸活动中，教师要引导幼儿学习折纸的基本技
            ①引导幼儿学习折纸的技法。折纸活动中，教师要引导幼儿学习折纸的基本技法，如对边折、对角折、集中一角折、双正方形折、双三角形折、四角向中心折等。在学习基本技法的同时，还要学习一些折纸的基本术语，如角、边、中心线、对角折等，以使幼儿能理解教师的指导。在折叠的过程中，教师还要引导幼儿掌握折纸的基本规则，如一定要对齐、抹平，这样折出的形象就平整，不会松松垮垮。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">298</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="305">
      <div v-if="showPageList.indexOf(305) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            法，如对边折、对角折、集中一角折、双正方形折、双三角形折、四角向中心折等。在学习基本技法的同时，还要学习一些折纸的基本术语，如角、边、中心线、对角折等，以使幼儿能理解教师的指导。在折叠的过程中，教师还要引导幼儿掌握折纸的基本规则，如一定要对齐、抹平，这样折出的形象就平整，不会松松垮垮。
          </p>
          <p>
            ②利用图示，激发幼儿的折纸兴趣。在折纸活动中，教师可以提供给幼儿已折好的成品以及折纸的示意图，让幼儿通过感知获得对图的感性认识，激发幼儿探索的欲望。
          </p>
@@ -972,23 +1032,23 @@
          <p>③应采用灵活多样的练习方法和形式。</p>
          <p>（3）废旧材料制作。</p>
          <p>
            废旧材料制作是指运用废旧的、卫生的、安全的物质材料和一定的造型手段，围绕一定的目的和用途进行设计和制作，培养幼儿综合使用各种工具和材料的能力
            废旧材料制作是指运用废旧的、卫生的、安全的物质材料和一定的造型手段，围绕一定的目的和用途进行设计和制作，培养幼儿综合使用各种工具和材料的能力的活动。幼儿通过与材料的互动，手指肌肉动作得到了协调，想象力、创造力等都得到了发展。在指导幼儿废旧材料的制作活动时，要注意以下几点。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">299</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="306">
      <div v-if="showPageList.indexOf(306) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            的活动。幼儿通过与材料的互动，手指肌肉动作得到了协调，想象力、创造力等都得到了发展。在指导幼儿废旧材料的制作活动时，要注意以下几点。
          </p>
          <p>①提供的材料要丰富和多变。</p>
          <p>②材料要能激发幼儿制作的兴趣。</p>
          <p>③鼓励幼儿创造性地使用各种废旧材料。</p>
          <h2 id="b060">
            <span class="h2-zt">第六课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿美术日常教育活动的形式与指导</span>
            <span class="h2-zt">第六课</span><span class="h2-zt1">幼儿美术日常教育活动的形式与指导</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿美术日常教育活动是美术基本教育活动的补充和延伸。相对美术基本教育活动而言，日常美术教育活动具有较强的游戏性，它给幼儿的操作以充裕的时间、充分的材料和充分的自主性。本课论述了幼儿美术日常教育活动的含义、特点及意义。重点是让学生理解幼儿美术日常教育活动的八种形式的特点及指导要求，目的是使学生学会灵活利用日常活动发展幼儿的美术兴趣和审美能力。
@@ -997,65 +1057,66 @@
            日常美术教育活动对发挥幼儿的主体性，提高幼儿从事美术活动的兴趣，陶冶幼儿初步的感受美的情趣，发挥幼儿表现美、创造美的能力具有不可缺少的作用。因此，应将日常美术教育活动看作完整的幼儿美术教育的重要组成部分，统筹安排。
          </p>
          <p>幼儿美术日常教育活动主要有以下八种形式。</p>
          <h3 id="c214"><span class="h3-zt">一</span>美术角活动</h3>
          <h3 id="c214"><span class="h3-zt">一、</span>美术角活动</h3>
          <p>
            美术角是幼儿美术日常教育活动最常见的形式，它可以满足那些对美术有兴趣的幼儿随时操作的需要。其空间至少应容纳一组（6人）幼儿同时操作。美术角的材料和工具的布置，可以配合每个年龄班在某一阶段的美术基本教育活动的内容进行定期更换，其摆放应便于幼儿取放和收拾管理。教师应把指导重点放在基本教育活动对幼儿所提的目标的达成与巩固以及进一步的创新与提高上。通过个别辅导，使每个幼儿都能有所提高。
          </p>
          <h3 id="c215"><span class="h3-zt">二</span>美术室活动</h3>
          <h3 id="c215"><span class="h3-zt">二、</span>美术室活动</h3>
          <p>
            美术室可划分为欣赏区、绘画区和手工区三个区域，也可以进一步地划分。其工具和材料的布置可参见美术角的布置。美术室里还可以为幼儿配备画架和作品陈
            美术室可划分为欣赏区、绘画区和手工区三个区域，也可以进一步地划分。其工具和材料的布置可参见美术角的布置。美术室里还可以为幼儿配备画架和作品陈列柜。它可以由专门的教师负责，统筹安排，也可以由进入美术室活动的班级教师进行各自的指导。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">300</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="307">
      <div v-if="showPageList.indexOf(307) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
          <p class="notIndent">
            列柜。它可以由专门的教师负责，统筹安排，也可以由进入美术室活动的班级教师进行各自的指导。
          </p>
          <h3 id="c216"><span class="h3-zt">三</span>日常外出中的欣赏活动</h3>
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c216"><span class="h3-zt">三、</span>日常外出中的欣赏活动</h3>
          <p>
            幼儿园的外出参观、旅游、散步是指导幼儿进行美的欣赏的好机会。教师可以带领幼儿接触博物馆、展览馆、商店、公园等地方，结合具体环境用生动的语言描述所感知的对象，用启发性的语言引导幼儿思考、想象，引导他们有顺序地感知事物、景象的色彩、线条以及节奏韵律等审美属性，同时感受美的事物带来的愉悦。
          </p>
          <h3 id="c217"><span class="h3-zt">四</span>日常环境布置活动</h3>
          <h3 id="c217"><span class="h3-zt">四、</span>日常环境布置活动</h3>
          <p>
            日常环境布置是幼儿美术活动与美化环境相结合的一种日常美术活动。在参与布置的过程中，幼儿可以体验到参与的乐趣和成功的乐趣，也有助于培养幼儿的主人翁精神。环境布置可以结合每一阶段的教育主题，组织幼儿制作相应的美术作品来进行，也可将幼儿的作品进行随时的环境布置。教师应该鼓励幼儿发挥自己的自主性和创造性，美化自己的生活、学习环境。
          </p>
          <h3 id="c218"><span class="h3-zt">五</span>节日活动中的美术活动</h3>
          <h3 id="c218"><span class="h3-zt">五、</span>节日活动中的美术活动</h3>
          <p>
            节日活动是一次幼儿美术能力和情趣得以展示的机会。幼儿园的节日活动常以演出和游戏活动为主，在这些活动中，教师可以引导幼儿积极动手、动脑，制作并装饰简单的演出服饰、道具、游戏材料，装饰、布置节日环境等。
          </p>
          <h3 id="c219">
            <span class="h3-zt">六</span>渗透在其他领域教育活动中的美术活动
            <span class="h3-zt">六、</span>渗透在其他领域教育活动中的美术活动
          </h3>
          <p>
            教师在进行各领域的教育活动时，要有整合观念。一方面，要充分挖掘其他领域活动中美的成分，作为美术教育的一种教育资源；另一方面，教师可以将美术活动当作一种手段来促进其他领域的教育，做到相辅相成。
          </p>
          <h3 id="c220"><span class="h3-zt">七</span>随机性的美术活动</h3>
          <p>日常生活中，教师要抓住每一次机会，帮助幼儿积累美术创作的内容和</p>
          <h3 id="c220"><span class="h3-zt">七、</span>随机性的美术活动</h3>
          <p>日常生活中，教师要抓住每一次机会，帮助幼儿积累美术创作的内容和 题材。还可就随时出现的美的事物，引导幼儿进行美的欣赏。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">301</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="308">
      <div v-if="showPageList.indexOf(308) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            题材。还可就随时出现的美的事物，引导幼儿进行美的欣赏。
          </p>
          <h3 id="c221"><span class="h3-zt">八</span>家庭中的美术活动</h3>
          <h3 id="c221"><span class="h3-zt">八、</span>家庭中的美术活动</h3>
          <p>
            家庭中的美术活动是幼儿园美术教育的辅助部分，也是家园一体化教育的重要组成部分。为此，家长要了解幼儿园的教育计划，并积极参与到幼儿园的教育工作中。它可以结合幼儿园当前的美术教育活动进行一些延伸和扩展，也可以结合家庭生活内容及时启发幼儿进行美术活动。
          </p>
          <h2 id="b061">
            <span class="h2-zt">第七课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园美术教育活动案例及评析</span>
            <span class="h2-zt">第七课</span><span class="h2-zt1">幼儿园美术教育活动案例及评析</span>
          </h2>
          <p>
            本课通过各年龄班幼儿装饰画、命题画、意愿画、欣赏活动、手工活动等具体活动案例的呈现与分析，帮助同学们进一步理解和掌握幼儿园美术教育活动的设计、组织实施，并学会评价幼儿园各种类型的美术教育活动。
          </p>
          <h3 id="c222">
            <span class="h3-zt">一</span>小班绘画活动：我的连衣裙
            <span class="h3-zt">一、</span>小班绘画活动：我的连衣裙
          </h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
@@ -1081,15 +1142,18 @@
            小兔子的连衣裙变出这么多的花样，我们一起来看看吧！
          </p>
          <p class="block">
            （2）依次展示七条连衣裙的花样：小花、雨点、草籽、小鸟……各种花样的连衣裙好美
            （2）依次展示七条连衣裙的花样：小花、雨点、草籽、小鸟……各种花样的连衣裙好美呀，那小兔子是在哪儿变出来的呢？
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">302</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="309">
      <div v-if="showPageList.indexOf(309) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent block">呀，那小兔子是在哪儿变出来的呢？</p>
          <p class="block">2.情境游戏，激发幼儿为小兔装饰连衣裙的兴趣。</p>
          <p class="block">
            （1）游戏导入，逐一展示背景图，并介绍拓印工具（白菜、萝卜、番薯、阳桃、积木、玩具、彩泥等。）
@@ -1115,24 +1179,26 @@
          <p class="block">
            2.在阅读区投放图画书《我的连衣裙》，鼓励幼儿大胆讲述。
          </p>
          <p class="right">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供，略做修改）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供，略做修改）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            “我的连衣裙”是一个设计巧妙，游戏化的绘画活动，它根据小班幼儿的年龄特点，结合孩子们特别喜欢的图画书《我的连衣裙》中的美术元素，设计绘画活动，通过创设游戏的情境，提供不同的拓印工具，让幼儿运用拓印的方法来装饰小兔的连衣裙，感受拓印带来的乐趣。
          </p>
          <p>
            活动过程的第一个环节是欣赏电子书，引导幼儿感受连衣裙上的花样美，认识连衣裙上漂亮的花样可以是小花、雨点、草籽、小鸟等，激发幼儿为小兔装饰连衣裙的兴趣。活动过程的第二个环节是以情境游戏的方式引导幼儿认识各种拓印工具（白菜、萝卜、番薯、阳桃、积木、玩具、彩泥等），在思考、回答问题中装饰“小兔的连衣裙”的多种方法，在此基础上鼓励幼儿大胆尝试用各种工具进行拓印，培养幼儿在感受美的基础上创造性地表现美。最后展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏和评价，学会从拓印工具的选择、花纹颜色、花纹的排列等角度去欣赏美、评价美，有助于培养幼儿欣赏美的能力及语音表达能力，加深对花纹美、色彩美的
            感受。教师以游戏口吻“我们用了水果、蔬菜、玩具把小兔子打扮得漂漂亮亮的，小兔子太开心了”做小结，帮助幼儿及时巩固对多样化拓印工具材料的认识，激发幼儿再次活动的兴趣。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">303</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="310">
      <div v-if="showPageList.indexOf(310) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            感受。教师以游戏口吻“我们用了水果、蔬菜、玩具把小兔子打扮得漂漂亮亮的，小兔子太开心了”做小结，帮助幼儿及时巩固对多样化拓印工具材料的认识，激发幼儿再次活动的兴趣。
          </p>
          <h3 id="c223"><span class="h3-zt">二</span>大班绘画活动：猴趣</h3>
          <h3 id="c223"><span class="h3-zt">二、</span>大班绘画活动：猴趣</h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
            <img class="img-g" alt="" src="../../images/0317-1.jpg" />
@@ -1181,6 +1247,10 @@
          <p class="block">（2）个别幼儿分享，教师小结。</p>
          <p class="block">（3）师生共同讨论作品的名字。</p>
          <p class="block">（4）儿歌游戏：模仿可爱调皮的小猴。</p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">304</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1194,7 +1264,7 @@
          <p class="block">
            2.语言区：提供材料，引导幼儿讲述有关“猴子”的故事。
          </p>
          <p class="right">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供，略做修改）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供，略做修改）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            “猴趣”是一次非常有趣的大班绘画综合活动，教师选择“猴子及其在一片树林里活动”，能唤起幼儿丰富的想象，运用毛笔、墨汁、印画、撕纸添画等多种工具材料大胆创新，体验不拘一格的表现手法，感受水墨画之美。
@@ -1203,19 +1273,23 @@
            本活动的目标是从幼儿发展的多个层面提出要求的，培养幼儿在小组合作中用纸板蘸墨印画的形式表现“一片树林”，呈现近似水墨画的意境美。以幼儿的绘画训练为主，兼顾了幼儿情感、社会性的发展，有效促进了幼儿的整体发展。活动前注重丰富幼儿有关猴子的知识经验，如拍摄秋游时看猴子的视频。整个活动层次分明，环环相扣，活动过程的第一个环节设计巧妙，以出示“一片树林”情境引入，激发幼儿用硬纸片、宣纸及墨汁创作的兴趣，每4人合作印树，蘸蘸，印印，合作印长卷画“一片美丽的树林”。活动过程的第二个环节是重点，教师引导幼儿先用撕纸“3”变成猴子，再将“猴子”摆到树枝上表现猴子的不同动态，然后鼓励幼儿再次合作，在刚才的长卷画“一片树林”上粘贴添画各种动态的猴子。教师指导幼儿发挥想象力、大胆表现猴子的多种动态，这对于幼儿是一个挑战性的要求，有效调动了幼儿的积极性，促进了幼儿创造性的发展。活动过程的第三个环节是看看，讲讲，讲述猴子们发生的趣事，让幼儿结合自己的创造作品进行表达，能激发幼儿分享的兴致，提高幼儿语言表达能力、交往能力，启发幼儿给作品起名字、朗诵猴子的儿歌，以达到在愉快合作中、在玩游戏中增强美术活动兴趣的目的。
          </p>
          <h3 id="c224">
            <span class="h3-zt">三</span>大班绘画活动：吹出来的绣球花
            <span class="h3-zt">三、</span>大班绘画活动：吹出来的绣球花
          </h3>
          <p class="center"><b>扫一扫，看视频</b></p>
          <p class="center">
            <img class="img-g" alt="" src="../../images/0319-1.jpg" />
          </p>
          <p class="img">大班绘画活动：吹出来的绣球花</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">305</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="312">
      <div v-if="showPageList.indexOf(312) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
        <div class="bodystyle">
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">
            1.能用多种绘画工具和材料，采用不同技能表现不同形状和颜色的“绣球花”。
@@ -1264,25 +1338,26 @@
          <p class="block">
            2.语言区：提供材料，引导幼儿把创造性地吹画和拓印画的过程与同伴进行交流和分享。
          </p>
          <p class="right">（该活动案例由东莞市创思教育机构提供，略做修改）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由东莞市创思教育机构提供，略做修改）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            “吹出来的绣球花”是一次非常有趣的绘画活动，是吹泡泡和拓印画相结合的一种美术游戏，教师取材于幼儿熟悉的活动课题——“绣球花”，激发幼儿运用新工具作画的兴趣与好奇心，调动幼儿创造性表现的积极性。
          </p>
          <p>
            本活动的目标是从大班幼儿发展的需要提出要求的，它以培养幼儿运用多种绘画工具和材料，采用不同技能表现自己独特的思想和感受的兴趣为主，又兼顾了训练正确评价美的能力，能体验创造性表现的乐趣。活动过程
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">306</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="313">
      <div v-if="showPageList.indexOf(313) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
          <p class="notIndent">
            的第一个环节是出示“吹出来的绣球花”图片，鲜艳的色彩、有趣的图案，特别的表现材料，让幼儿产生极大的新鲜感和好奇心，教师引导幼儿充分地感知、理解美的画面，并进行表达交流，为后面的大胆作画奠定基础。第二个环节是引导幼儿认识吹泡泡和拓印画的工具和材料，了解运用多种材料工具作画的步骤及要求。第三个环节是活动的重点，幼儿大胆尝试多种材料工具作画，创造性表现五颜六色的“绣球花”，并且在互相欣赏中感受美、欣赏美，教师引导幼儿评价美，提高美的表现力。整个活动过程的安排层次清楚，衔接自然。这种作画方式操作方便轻松，画面变化无穷，符合幼儿好奇、好动的心理特点。在作画的过程中，画面不断变化的过程，实际上就是幼儿不断想象的过程。在不断联想构思的过程中，幼儿的手、眼、脑协调运动，思维发散越来越流畅，想象越来越丰富，还能激发幼儿对美的熏陶。
        <div class="bodystyle">
          <p>
            本活动的目标是从大班幼儿发展的需要提出要求的，它以培养幼儿运用多种绘画工具和材料，采用不同技能表现自己独特的思想和感受的兴趣为主，又兼顾了训练正确评价美的能力，能体验创造性表现的乐趣。活动过程的第一个环节是出示“吹出来的绣球花”图片，鲜艳的色彩、有趣的图案，特别的表现材料，让幼儿产生极大的新鲜感和好奇心，教师引导幼儿充分地感知、理解美的画面，并进行表达交流，为后面的大胆作画奠定基础。第二个环节是引导幼儿认识吹泡泡和拓印画的工具和材料，了解运用多种材料工具作画的步骤及要求。第三个环节是活动的重点，幼儿大胆尝试多种材料工具作画，创造性表现五颜六色的“绣球花”，并且在互相欣赏中感受美、欣赏美，教师引导幼儿评价美，提高美的表现力。整个活动过程的安排层次清楚，衔接自然。这种作画方式操作方便轻松，画面变化无穷，符合幼儿好奇、好动的心理特点。在作画的过程中，画面不断变化的过程，实际上就是幼儿不断想象的过程。在不断联想构思的过程中，幼儿的手、眼、脑协调运动，思维发散越来越流畅，想象越来越丰富，还能激发幼儿对美的熏陶。
          </p>
          <h3 id="c225">
            <span class="h3-zt">四</span>中班装饰画活动：美人鱼穿新衣
            <span class="h3-zt">四、</span>中班装饰画活动：美人鱼穿新衣
          </h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">
@@ -1312,15 +1387,18 @@
            （1）讨论：这片鱼鳞是怎样装饰的？引导幼儿讨论鱼鳞的特征，并用简短的语言描述：这花纹是什么颜色、什么形状，这些花纹是怎样排列的，有什么规律等。
          </p>
          <p class="block">
            （2）橘黄色小鱼也想要，美人鱼也送给它一片。这片鱼鳞和刚才的那片有什么不
            （2）橘黄色小鱼也想要，美人鱼也送给它一片。这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同？它又是怎样装饰的？
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">307</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="314">
      <div v-if="showPageList.indexOf(314) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent block">同？它又是怎样装饰的？</p>
          <p class="block">
            （3）粉红色小鱼也想要，美人鱼又送给它一片。这片鱼鳞又是怎样装饰的？和前面有什么不同？
          </p>
@@ -1349,13 +1427,13 @@
          <p class="block">
            2.教师和幼儿一起评价大家的作品。找一找谁的鱼鳞最美丽，引导幼儿从花纹、色彩搭配、是否对称等方面进行评价。
          </p>
          <p class="right">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            该活动以优美动人的“美人鱼送礼物”故事激发幼儿创作的兴趣，让幼儿在有趣的情境中进行想象、观察和思考，满怀兴趣地为“美人鱼设计新衣裳”；富有审美情趣的环境布置及三张图案各异的范画大大启发了幼儿的思路，加上教师简练的语言讲解，使幼儿在轻松愉快的氛围中，结合已学过的装饰画知识，大胆地尝试在新的纸型上进行图案装饰。这样，幼儿既能学到新的装饰画技能，又能大胆地进行想象和创造，很好地实现了活动目标。
          </p>
          <h3 id="c226">
            <span class="h3-zt">五</span>大班美术欣赏活动：大碗岛的星期天
            <span class="h3-zt">五、</span>大班美术欣赏活动：大碗岛的星期天
          </h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">
@@ -1363,6 +1441,10 @@
          </p>
          <p class="block">2.初步学会点彩派画法。</p>
          <p class="block">3.体验作品中悠闲、恬静的情感与氛围。</p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">308</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1418,6 +1500,10 @@
            （2）使用水彩色时，注意保持画面的清洁，洗笔后蘸颜料。
          </p>
          <p class="block">6.展示、评价幼儿的作品，主要感受画面的色彩效果。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">309</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1430,13 +1516,13 @@
          </p>
          <p class="block">1.可供幼儿进行“点彩画”的画笔及水粉颜料等。</p>
          <p class="block">2.可供幼儿进行“喷刷画”的工具和彩料等。</p>
          <p class="right">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由汕头市中山幼儿园提供）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            该欣赏活动一开始就以问题提示幼儿对作品进行整体感知和描述，为了让幼儿在欣赏中理解作品的形式美、内容美及其意义，教师有顺序地提出问题引导幼儿仔细地观察图中线条、形状、色彩、人物的动态、图画的背景等，让幼儿在细致观察过程中进行审美想象，从而理解作品的内容。该作品是“点彩派”的代表作，在色彩的运用上很有特色，教师很有针对性地引导幼儿通过比较，掌握“点彩”特色。继而，在轻快的音乐伴随下，让幼儿用动作、表情、语言表达自己对作品主题的理解，教师还给幼儿简单地介绍了画家修拉及“点彩派”作品的知识，开阔了幼儿的视野。活动的最后一个环节，组织幼儿用“点彩”方法画画，通过幼儿亲身实践，进一步加深对作品独特表现手法的感受。
          </p>
          <h3 id="c227">
            <span class="h3-zt">六</span>大班手工活动：有趣的扎染
            <span class="h3-zt">六、</span>大班手工活动：有趣的扎染
          </h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">1.学会扎、夹、卷等技能，初步了解扎染工艺的特点。</p>
@@ -1460,6 +1546,10 @@
          <p class="block">①把布铺平。</p>
          <p class="block">②把筷子放在布的一角卷起来，边卷边往中间挤。</p>
          <p class="block">③用绳子捆绑好。</p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">310</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1484,13 +1574,13 @@
          <p class="block">
            将扎染好的布做成头巾、挎包、衣服等布置环境，进行装饰、出售等游戏。
          </p>
          <p class="right">（该活动范例由汕头市葵花幼儿园提供）</p>
          <p class="right block">（该活动范例由汕头市葵花幼儿园提供）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            扎染是幼儿手工活动的一种，它是具有创造性的活动，能促进幼儿的动手能力、想象力及思维能力的发展，促进了幼儿美感的形成。扎染作品的用途很多，如进行环境布置、开展游戏等。“有趣的扎染”活动通过激发兴趣、引导观察、讲解示范、幼儿操作等步骤，使幼儿较好地掌握了用竹筷子进行扎染的技能。教师重点让幼儿学习新的扎染方法，也很注意启发幼儿结合已学过的其他扎染方法染出纹样新、颜色搭配协调美观的作品，鼓励幼儿选择一种或多种技法同时运用进行操作，提醒幼儿互相配合，大胆尝试不同的方法和不同的颜色，使颜色搭配协调美观，有效地促进了幼儿创造力的发展。教师还指导幼儿把染好的作品做成头巾、衣服、挎包并进行游戏，更有效地增添了幼儿的审美情趣。当幼儿看到自己的作品丰富了游戏，美化了环境时，更能激发幼儿对美的事物和美的环境产生美的情感体验，培养对美的感受力。
          </p>
          <h3 id="c228">
            <span class="h3-zt">七</span>大班意愿画活动：蚂蚁想飞上天
            <span class="h3-zt">七、</span>大班意愿画活动：蚂蚁想飞上天
          </h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">
@@ -1502,6 +1592,10 @@
          <p class="block">
            1.认识蚂蚁的外形特征、生活习性和一些会飞的动物或物体。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">311</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1537,30 +1631,29 @@
          </p>
          <p><b>（四）活动延伸</b></p>
          <p class="block">幼儿互相欣赏绘画作品并讲述自己的故事结尾。</p>
          <p class="right">（该活动案例由汕头市金园区中心幼儿园提供）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由汕头市金园区中心幼儿园提供）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            这是一次颇有新意的绘画、文学综合活动。其一，目标有时代感，明确指出培养幼儿的想象、表现、观察、探索等能力。其二，内容选择画“蚂蚁想飞上天”的故事续编部分。活动一开始，出示两只不同动态的蚂蚁作为引导幼儿思维的发散点，让幼儿根据以往相关的生活经验去想象不同动态的蚂蚁在看什么、想什么、做什么等。在此基础上进一步激发幼儿创作情节画的情感，教师生动流畅地给幼儿讲述《蚂蚁想飞上天》的故事前半部分，提出相关问题并启发幼儿展开讨论。幼儿的情感完全投入故事中，他们体验到蚂蚁想飞上天的急切心情，积极想办法、出主意……此刻，他们的表达是积极的，态度是认真的，参与是主动的，较好地达到了预期目的。其三，教师的指导紧紧围绕目标，启发幼儿想象蚂蚁用什么办法飞上“天”，请幼儿在桌面上用操作卡片摆出不同动态的蚂蚁，幼儿在探索中归纳出蚂蚁的不同动态，关键是头部及四肢位置的变化。在幼儿掌握了重难点的基础上，教师鼓励幼儿大胆造型，表现丰富的情节，注意合理安排画面。整个活动充分体现了
            这是一次颇有新意的绘画、文学综合活动。其一，目标有时代感，明确指出培养幼儿的想象、表现、观察、探索等能力。其二，内容选择画“蚂蚁想飞上天”的故事续编部分。活动一开始，出示两只不同动态的蚂蚁作为引导幼儿思维的发散点，让幼儿根据以往相关的生活经验去想象不同动态的蚂蚁在看什么、想什么、做什么等。在此基础上进一步激发幼儿创作情节画的情感，教师生动流畅地给幼儿讲述《蚂蚁想飞上天》的故事前半部分，提出相关问题并启发幼儿展开讨论。幼儿的情感完全投入故事中，他们体验到蚂蚁想飞上天的急切心情，积极想办法、出主意……此刻，他们的表达是积极的，态度是认真的，参与是主动的，较好地达到了预期目的。其三，教师的指导紧紧围绕目标，启发幼儿想象蚂蚁用什么办法飞上“天”，请幼儿在桌面上用操作卡片摆出不同动态的蚂蚁，幼儿在探索中归纳出蚂蚁的不同动态，关键是头部及四肢位置的变化。在幼儿掌握了重难点的基础上，教师鼓励幼儿大胆造型，表现丰富的情节，注意合理安排画面。整个活动充分体现了探索学习、启发引导的指导思想，调动了幼儿学习的兴趣性、积极性，促进了语言等相关能力的发展。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">312</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="319">
      <div v-if="showPageList.indexOf(319) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            探索学习、启发引导的指导思想，调动了幼儿学习的兴趣性、积极性，促进了语言等相关能力的发展。
          </p>
          <h2 id="b062">
            <span class="h2-zt">第八课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿美术教育活动的实践训练</span>
            <span class="h2-zt">第八课</span><span class="h2-zt1">幼儿美术教育活动的实践训练</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿美术教育的理论知识具有很强的操作性和实践性，本课提供了一些有代表性的主题，引导同学们在实践过程中巩固对幼儿美术各种类型教育活动的目标、准备、活动过程以及活动延伸等理论知识的运用，同时通过试教、说课、相互评课等活动，提高设计、实施幼儿美术教育活动的能力。
          </p>
          <h3 id="c229">
            <span class="h3-zt1">项目一</span
            >阅读、评析完整的幼儿美术活动方案训练
            <span class="h3-zt1">项目一　</span>阅读、评析完整的幼儿美术活动方案训练
          </h3>
          <h4 id="d470">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.进一步熟悉绘画活动的结构及要求。</p>
@@ -1592,6 +1685,10 @@
          <p class="block">
            ②引导幼儿观察青蛙妈妈表情：“咦，青蛙妈妈怎么啦？她为什么不高兴呢？”幼儿先猜测，教师再播放PPT。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">313</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1646,12 +1743,16 @@
            （该活动案例由汕头市福利会第一幼儿园林素花 、张静斐老师提供）
          </p>
          <h3 id="c230">
            <span class="h3-zt1">项目二</span>评析、修改美术活动的目标训练
            <span class="h3-zt1">项目二　</span>评析、修改美术活动的目标训练
          </h3>
          <h4 id="d472">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">
            1.学会指出美术活动的目标撰写中的错误，提高语言表达能力。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">314</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1674,7 +1775,7 @@
          <p class="block">（1）能愉快地尝试将一大块泥分成几小块。</p>
          <p class="block">（2）将饼干印出各种花样，体验制作的乐趣。</p>
          <h3 id="c231">
            <span class="h3-zt1">项目三</span>设计绘画活动的目标训练
            <span class="h3-zt1">项目三　</span>设计绘画活动的目标训练
          </h3>
          <h4 id="d474">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.学会独立设计、撰写幼儿绘画活动的目标。</p>
@@ -1689,8 +1790,7 @@
            以四季为内容，撰写幼儿园小、中、大班绘画活动的目标。
          </p>
          <h3 id="c232">
            <span class="h3-zt1">项目四</span
            >设计完整的各类型美术活动方案，并练习说课或试教
            <span class="h3-zt1">项目四　</span>设计完整的各类型美术活动方案，并练习说课或试教
          </h3>
          <h4 id="d476">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.能根据不同班幼儿的特点设计完整的美术活动计划。</p>
@@ -1708,13 +1808,17 @@
            3.分组进行，模拟组织幼儿园（小、中、大班任选其一）一节手工活动。
          </p>
          <h3 id="c233">
            <span class="h3-zt1">项目五</span>组织美术领域为主的综合教育活动训练
            <span class="h3-zt1">项目五　</span>组织美术领域为主的综合教育活动训练
          </h3>
          <h4 id="d478">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">
            1.能利用网络资源获得幼儿园美术活动与其他领域统整的教学案例。
          </p>
          <p class="block">2.提高分析评价幼儿园美术活动的能力。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第八单元　幼儿美术教育</li>
            <li class="footer-right-number">315</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1726,7 +1830,7 @@
          <p class="block">
            利用网络资源，搜索一个幼儿园美术活动与其他领域统整的教学案例，分析其设计理念，试教并相互进行评课。
          </p>
          <h3 id="c234"><span class="h3-zt1">项目六</span>校外执教练习</h3>
          <h3 id="c234"><span class="h3-zt1">项目六　</span>校外执教练习</h3>
          <h4 id="d480">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.能熟悉不同年龄班美术教学过程的特点。</p>
          <p class="block">2.能熟悉不同年龄班的美术作品。</p>
@@ -1740,37 +1844,58 @@
          </p>
          <hr />
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-7.png" /><span
              class="zt-ht"
              >思考题</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-7.png" /><span class="zt-ht">思考题</span>
          </p>
          <p>1.简述幼儿美术教育的目标和内容。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.one" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>2.幼儿绘画能力发展的主要特点是什么？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.two" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>3.幼儿美术教育应遵循哪些原则？各有哪些要求？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.three" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>4.幼儿美术教育的主要方法有哪几种？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.four" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>5.举例说明如何组织一次幼儿绘画活动？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.five" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>6.幼儿欣赏活动的指导一般可以分为哪几个阶段？各应注意哪些问题？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.six" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>7.怎样组织幼儿进行折纸活动？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.seven" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>8.选择你见习过的一次幼儿美术活动，试评价该活动的优点与不足。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.eight" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>9.请以“快乐的儿童节”为主题，设计一个大班意愿画活动的计划。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.nine" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>10.解释概念。</p>
          <p>幼儿美术教育　幼儿美术活动的创造力　审美感知</p>
          <p>装饰画　命题画　意愿画　线索启迪法</p>
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-8.png" /><span
              class="zt-ht"
              >学习反思</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-8.png" /><span class="zt-ht">学习反思</span>
          </p>
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter008.ten" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p><br></p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">316</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -1786,7 +1911,51 @@
    },
  },
  data() {
    return {};
    return {
        chapter008: {
        one: "",
        two: "",
        three: "",
        four: "",
        five: "",
        six: "",
        seven: "",
        eight: "",
        nine: "",
        ten: "",
        eleven: "",
        twelve: "",
        thirteen: "",
        fourteen: "",
        fifteen: "",
        sixteen: "",
        seventeen: "",
        eighteen: "",
        nineteen: "",
        twenty: ""
      },
    };
  },
  async mounted() {
    const bookQuestion = localStorage.getItem(
      "kindergartenActivitiesDesignGuidance-book-chapter008"
    );
    if (bookQuestion) {
      this.chapter008 = JSON.parse(bookQuestion);
    }
  },

  methods: {
    async getVideo(md5, val) {
      const data = await getResourcePath(md5);
      this.videoUrl[val] = data;
    },
    setBookQuestion() {
      localStorage.setItem(
        "kindergartenActivitiesDesignGuidance-book-chapter008",
        JSON.stringify(this.chapter008)
      );
    },
  },
};
</script>

 src/books/kindergartenActivitiesDesignGuidance/view/components/chapter009.vue

@@ -2,25 +2,23 @@
  <div class="chapter" num="10">
    <div class="page-box" page="323">
      <div v-if="showPageList.indexOf(323) > -1">
        <div class="bodystyle coverImgBg09">
        <div class="coverImgBg09">
          <div style="padding: 0 16% 10% 12%;">
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb.png" /><span
              class="zt-ht"
              >学习目标</span
            >
              <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb.png" /><span class="zt-ht">学习目标</span>
          </p>
          <div class="bk">
            <p><b>知识目标</b></p>
            <p>1.理解幼儿园综合教育活动的内涵和特点。</p>
            <p>2.了解幼儿园教育活动的理论依据。</p>
            <p>3.掌握幼儿园综合教育活动的实施要求及组织指导技能。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">1.理解幼儿园综合教育活动的内涵和特点。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">2.了解幼儿园教育活动的理论依据。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">3.掌握幼儿园综合教育活动的实施要求及组织指导技能。</p>
            <p><b>能力目标</b></p>
            <p>1.学会评析幼儿园综合教育活动。</p>
            <p>2.初步学会设计和组织幼儿园综合教育活动。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">1.学会评析幼儿园综合教育活动。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">2.初步学会设计和组织幼儿园综合教育活动。</p>
            <p><b>素养目标</b></p>
            <p>1.能用辩证的观点恰当评价各种课程理论。</p>
            <p>2.树立正确的课程观、评价观。</p>
            <p>
              <p class="fm-kt fz-16">1.能用辩证的观点恰当评价各种课程理论。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">2.树立正确的课程观、评价观。</p>
              <p class="fm-kt fz-16">
              3.积极主动学习和研究综合教育活动知识，关注幼儿园课程改革发展的新趋势、新要求。
            </p>
          </div>
@@ -30,18 +28,18 @@
        </div>
      </div>
    </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="324">
      <div v-if="showPageList.indexOf(324) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h2 id="b063">
            <span class="h2-zt">第一课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园综合教育概述</span>
            <span class="h2-zt">第一课</span><span class="h2-zt1">幼儿园综合教育概述</span>
          </h2>
          <p>
            目前，幼儿园综合教育作为一种课程已得到广大幼教工作者的重视和普遍运用。幼儿园综合教育课程既符合课程的一般原理，又有自己的特点和理论。
          </p>
          <h3 id="c235">
            <span class="h3-zt">一</span>什么是幼儿园综合教育课程
            <span class="h3-zt">一、</span>什么是幼儿园综合教育课程
          </h3>
          <p>
            综合教育课程就是把教育的主体、客体、中介及家庭、社会环境等各种教育要素整合起来，以幼儿的直接经验和实际生活为基础有机地构成一系列教育主题，以幼儿身心的均衡发展为最高目的，在强化课程整体系统功能的思想指导下对幼儿实施教育。
@@ -62,21 +60,22 @@
            它能促使教师改变仅重视教学活动等现状，把一日中的每项活动都当成具有一定教育因素的活动而加以重视，同时灵活地运用统一活动、自选活动、自由活动及集体活动、小组活动、个别活动等多种形式组织、开展活动。
          </p>
          <h3 id="c236">
            <span class="h3-zt">二</span>幼儿园综合教育课程的理论依据
            <span class="h3-zt">二、</span>幼儿园综合教育课程的理论依据
          </h3>
          <h4 id="d485">（一）事物发展本体论</h4>
          <p>
            教育要促进教育对象的发展，取得应有的教育成效，首先必须尊重教育对象这一本体的特点。幼儿教育的对象是幼儿，幼儿的年龄特点决定了他们未能完全具备进行严格而过细的“分科教学”的条件。年龄越小越需要运用综合的形式、手段和
            教育要促进教育对象的发展，取得应有的教育成效，首先必须尊重教育对象这一本体的特点。幼儿教育的对象是幼儿，幼儿的年龄特点决定了他们未能完全具备进行严格而过细的“分科教学”的条件。年龄越小越需要运用综合的形式、手段和方法去认识某个具体而综合的事物，这是一个客观规律。另外，幼儿身心发展的整体性也要求我们提供的教育是综合性的。因为，幼儿的知、情、意、行，幼儿的体、智、德、美等的发展是全面有机地相互作用，而不是个别独立的部分的简单组合。只有提供综合性的教育，才能使幼儿的身心得以全面和谐的发展。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">318</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="325">
      <div v-if="showPageList.indexOf(325) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            方法去认识某个具体而综合的事物，这是一个客观规律。另外，幼儿身心发展的整体性也要求我们提供的教育是综合性的。因为，幼儿的知、情、意、行，幼儿的体、智、德、美等的发展是全面有机地相互作用，而不是个别独立的部分的简单组合。只有提供综合性的教育，才能使幼儿的身心得以全面和谐的发展。
          </p>
          <p>事物发展本位论为幼儿园综合教育课程提供了哲学基础。</p>
          <h4 id="d486">（二）系统论</h4>
          <p>
@@ -97,14 +96,18 @@
            陈鹤琴认为，编制幼儿教育课程时，要注意联系、发展的原则。他建议把儿童所应该学的东西整体地、有系统地进行教授。这种教学法就是把各科功课打成一片，所有的功课的学习是无规定时间的；所有的教材是以故事或社会或自然为中心或出发点的，而且是以儿童的生活、儿童的心理为依据的。他提倡采用“单元制”，即各项活动都围绕着单元进行教学。
          </p>
          <p>陈鹤琴的这一理论为综合教育课程的具体实施提供了依据。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第九单元　幼儿园综合教育</li>
            <li class="footer-right-number">319</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="326">
      <div v-if="showPageList.indexOf(326) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c237">
            <span class="h3-zt">三</span>幼儿园综合教育课程的特点
            <span class="h3-zt">三、</span>幼儿园综合教育课程的特点
          </h3>
          <h4 id="d489">（一）整体性</h4>
          <p>
@@ -119,30 +122,30 @@
            一个阶段相对集中地开展某方面的活动，让幼儿获得的信息相对集中，这既有利于幼儿在学习过程中对信息的编码、储存和运用，也有利于幼儿进行积累、思考、提炼和归纳。
          </p>
          <h2 id="b064">
            <span class="h2-zt">第二课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园综合教育课程的实施要求</span>
            <span class="h2-zt">第二课</span><span class="h2-zt1">幼儿园综合教育课程的实施要求</span>
          </h2>
          <p>
            《纲要》中明确指出：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，也可做其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”《指南》中也明确规定：“关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。”由此可见，幼儿园的课程应强调综合性。幼儿园综合教育课程的实施必须全面考虑三个方面的综合和三个层次的综合。
          </p>
          <h3 id="c238"><span class="h3-zt">一</span>实现三个方面的综合</h3>
          <h3 id="c238"><span class="h3-zt">一、</span>实现三个方面的综合</h3>
          <h4 id="d492">（一）教育内容的综合</h4>
          <p>
            综合教育不是反对分科教学，而是反对各科割裂。它既保留了分科教学的基本形式，强调了学科特点和自身体系，理顺了纵向关系，又强调了各科（领域）之间的联系与配合，加强了横向联系。
          </p>
          <h5 id="e289">1.教育内容的纵向整体性</h5>
          <p>
            教育内容的纵向整体性指的是同类或同领域内容的顺序性联系，强调把每
            教育内容的纵向整体性指的是同类或同领域内容的顺序性联系，强调把每一个后继经验建立在前面经验的基础之上，由浅入深、由近及远，表现在以下两个方面。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">320</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="327">
      <div v-if="showPageList.indexOf(327) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            一个后继经验建立在前面经验的基础之上，由浅入深、由近及远，表现在以下两个方面。
          </p>
          <p>（1）强调各学科（领域）的系统性。</p>
          <p>
            必须按各学科（领域）自身规律合理地安排内容。例如，数学教育内容的安排，在数的认识方面必须是按这样的顺序：基数—序数—相邻数—数的组成—数的加减运算。
@@ -172,12 +175,16 @@
          <p>
            （4）以幼儿自身的生活事件为基础设计主题。例如，“我们的新朋友”“小兔子病了”“接纳新生活”。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第九单元　幼儿园综合教育</li>
            <li class="footer-right-number">321</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="328">
      <div v-if="showPageList.indexOf(328) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
        <div class="bodystyle">
          <p>
            （5）以经过提炼和概括的过程、原理或变化规律为基础设计主题。例如，“变”“熟了”“原因”。
          </p>
@@ -208,18 +215,19 @@
            3.幼儿知识技能的获得、能力的培养和情感、社会性的发展综合考虑
          </h5>
          <p>
            教育过程的综合的最终落脚点是促进幼儿身心全面和谐发展，对于任何一个教育内容、任何一项教育活动，教师都应该充分地挖掘其中可促进幼儿发展
            教育过程的综合的最终落脚点是促进幼儿身心全面和谐发展，对于任何一个教育内容、任何一项教育活动，教师都应该充分地挖掘其中可促进幼儿发展的因素。在知识技能方面，幼儿的特点决定了不能片面地追深和拔高，因此，教师应遵循幼儿身心发展的规律，从全人格人才培养的角度出发，重视幼儿能力和情感、社会性的培养。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">322</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="329">
      <div v-if="showPageList.indexOf(329) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">
            的因素。在知识技能方面，幼儿的特点决定了不能片面地追深和拔高，因此，教师应遵循幼儿身心发展的规律，从全人格人才培养的角度出发，重视幼儿能力和情感、社会性的培养。
          </p>
          <h3 id="c239"><span class="h3-zt">二</span>实现三个层次的综合</h3>
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c239"><span class="h3-zt">二、</span>实现三个层次的综合</h3>
          <h4 id="d495">（一）主题活动的综合</h4>
          <p>
            主题活动的综合是指每个阶段以某一主题综合各方面教育，使有关内容得以有机的组合，改革单科独进、课内外脱节等现象。
@@ -239,45 +247,48 @@
          </p>
          <h4 id="d496">（二）一日活动的综合</h4>
          <p>
            一日活动的综合是指把一日的各项活动组成连续的教育过程，不停留在互相分割的各个片段上，即半结构教学或非结构教学。其特点是淡化时间界限，强调各项活动的综合，强调寓教育于各项活动之中，充分发挥游戏活动与生活活动的教育价值。例如，“会变的影子”，教师可以通过晨间活动（让幼儿给
            一日活动的综合是指把一日的各项活动组成连续的教育过程，不停留在互相分割的各个片段上，即半结构教学或非结构教学。其特点是淡化时间界限，强调各项活动的综合，强调寓教育于各项活动之中，充分发挥游戏活动与生活活动的教育价值。例如，“会变的影子”，教师可以通过晨间活动（让幼儿给园内的大树、娃娃房、石凳等画影子）、科学实验（影子的产生）、故事欣赏（小熊的影子）、游戏活动（玩手影、影子模特儿、踩影子）和生活活动（家长带幼儿在路灯下观察人影的变化）等一系列活动让幼儿了解影子。这样做，一定比单纯组织一次科学实验的教学活动效果好得多，既贴近幼儿生活，又符合幼儿好动、好玩的天性，更能激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第九单元　幼儿园综合教育</li>
            <li class="footer-right-number">323</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="330">
      <div v-if="showPageList.indexOf(330) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent">
            园内的大树、娃娃房、石凳等画影子）、科学实验（影子的产生）、故事欣赏（小熊的影子）、游戏活动（玩手影、影子模特儿、踩影子）和生活活动（家长带幼儿在路灯下观察人影的变化）等一系列活动让幼儿了解影子。这样做，一定比单纯组织一次科学实验的教学活动效果好得多，既贴近幼儿生活，又符合幼儿好动、好玩的天性，更能激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望。
          </p>
        <div class="bodystyle">
          <h4 id="d497">（三）个别活动的综合</h4>
          <p>
            个别活动的综合是指每项活动应尽可能在各个部分自然的有机联系中进行，一环扣一环，层层递进。没有不涉及其他领域而只能进行某个领域学习的活动，任何活动都可以实现领域间的渗透。例如，“火、防火与自我保护”，这一活动改变了以往为认识“火”而认识“火”的单纯的常识教学的状况，把科学领域、健康领域、社会领域和语言领域等内容有机地渗透进去，从对火的认识，到如何防火，再到火灾发生时如何自救和互救等，层层递进，环环相扣，这样做，能使幼儿在一个活动中获得更多的有益经验，这种渗透是自然的、有机的，而不是拼凑的。教师如果能够在注重主题活动的综合、一日活动的综合的基础上，注重个别活动的综合，将会为孩子们赢得很多自然而宝贵的教育契机，将会使每个活动开展得更加生动、活泼。同时，个别活动的综合也能促使教师以整合的理念来改善幼儿园的教学，有利于改变目前因关注幼儿园课程而出现的忽视教学、低效教学、无效教学甚至负效教学等现象，更好地突出幼儿园教学综合性的特点。
          </p>
          <h2 id="b065">
            <span class="h2-zt">第三课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园综合教育活动案例及评析</span>
            <span class="h2-zt">第三课</span><span class="h2-zt1">幼儿园综合教育活动案例及评析</span>
          </h2>
          <p>
            虽然幼儿园综合教育作为一种课程已受到广大幼教工作者的重视和普遍运用，但是在实践过程中，如何有效地设计和实施，需要广大幼教工作者不断地去探索。为使同学们能有效地理解幼儿园综合教育，化解知识上的难点，本课提供了一些典型的综合教育活动案例。
          </p>
          <h3 id="c240">
            <span class="h3-zt">一</span>大班综合教育活动：火、防火与自我保护
            <span class="h3-zt">一、</span>大班综合教育活动：火、防火与自我保护
          </h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">
            1.知道火的主要用途及其与人类生活的关系，懂得不能随便玩火，避免火灾的发生。
          </p>
          <p class="block">
            2.初步了解火灾带来的危害，掌握基本的防火及自我保护的知识，提高防火及自我
            2.初步了解火灾带来的危害，掌握基本的防火及自我保护的知识，提高防火及自我保护意识。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">324</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="331">
      <div v-if="showPageList.indexOf(331) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 12%">
          <p class="notIndent block">保护意识。</p>
        <div class="bodystyle">
          <p class="block">3.能大胆地与同伴交流并学会倾听同伴发言。</p>
          <p><b>（二）活动准备</b></p>
          <p class="block">
@@ -319,19 +330,20 @@
          <p class="right">（该活动案例由汕头市委机关幼儿园提供）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            当前，人们的防火意识较薄弱，尤其是幼儿，他们缺乏自防自救的能力。该活动正是出于这一思考，改变了以往为认识火而认识火的单纯的常识教学的状况，在教幼儿认识“火”的同时，教幼儿如何防火及火灾发生时如何进行自我保护。这一活动体现的是个别活动的综合，其设计特点是：在一个活动中有机地整合了科学、健康、社会、语言等多个领域的内容，活动过程一环扣一
            当前，人们的防火意识较薄弱，尤其是幼儿，他们缺乏自防自救的能力。该活动正是出于这一思考，改变了以往为认识火而认识火的单纯的常识教学的状况，在教幼儿认识“火”的同时，教幼儿如何防火及火灾发生时如何进行自我保护。这一活动体现的是个别活动的综合，其设计特点是：在一个活动中有机地整合了科学、健康、社会、语言等多个领域的内容，活动过程一环扣一环，层层推进。该活动还注重创设情境让幼儿进行模拟实践，充分调动了幼儿学习的主动性和积极性，有效地促进了幼儿多方面能力的发展。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第九单元　幼儿园综合教育</li>
            <li class="footer-right-number">325</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="332">
      <div v-if="showPageList.indexOf(332) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent">
            环，层层推进。该活动还注重创设情境让幼儿进行模拟实践，充分调动了幼儿学习的主动性和积极性，有效地促进了幼儿多方面能力的发展。
          </p>
          <h3 id="c241">
            <span class="h3-zt">二</span>中班综合系列活动：会变的影子
            <span class="h3-zt">二、</span>中班综合系列活动：会变的影子
          </h3>
          <p><b>（一）活动目标</b></p>
          <p class="block">
@@ -381,6 +393,10 @@
          <p class="block">
            ②玩手影。幼儿变换手的姿势，观察影子的变换，教师可为幼儿提供一些辅助材料。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">326</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -404,7 +420,7 @@
          <p class="block">
            2.家长带领幼儿在路灯下散步时，引导他们注意观察在离灯光远近不同的地方，人影有何变化。
          </p>
          <p class="right">
          <p class="right block">
            （该活动案例选自《幼儿园教育活动案例分析》，魏敏等主编）
          </p>
          <p><b>[评析]</b></p>
@@ -412,13 +428,17 @@
            “影子”是孩子们常见又感到好奇的现象，本活动正是以影子为线索，利用影子在不同条件下的变化特点设计的一系列活动。该活动体现的是一日活动的综合，即从晨间活动—教学活动—游戏活动—生活活动都围绕“影子”这一主题来开展，而且开展的活动渉及了多个领域。在这一天中，各项活动组成了连续的教育过程，淡化了时间界限，强调了各项活动的综合，强调寓教育于各项活动之中，充分发挥了游戏活动与生活活动的教育价值，使幼儿在这一天中不仅获得了关于“影子”的丰富经验和感受，对探索“影子”的现象产生了兴趣，而且各方面的能力也都得到了提高。
          </p>
          <div style="height: 300px"></div>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第九单元　幼儿园综合教育</li>
            <li class="footer-right-number">327</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="334">
      <div v-if="showPageList.indexOf(334) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 11%">
          <h3 id="c242"><span class="h3-zt">三</span>大班综合主题活动：昆虫</h3>
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c242"><span class="h3-zt">三、</span>大班综合主题活动：昆虫</h3>
          <p><b>（一）主题网络图</b></p>
          <p class="center openImgBox">
            <img class="img-a" alt="" src="../../images/0342-1.jpg" />
@@ -439,15 +459,18 @@
          <p class="center"><b>活动一 昆虫运动会</b></p>
          <p><b>（一）活动准备</b></p>
          <p class="block">
            挂图：《昆虫大集合》。各种动物的图片（蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、
            挂图：《昆虫大集合》。各种动物的图片（蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣等）。有关描述昆虫的图画书。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">328</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="335">
      <div v-if="showPageList.indexOf(335) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent block">蚯蚓、蜈蚣等）。有关描述昆虫的图画书。</p>
          <p><b>（二）活动过程</b></p>
          <p class="block">1.通过猜谜语引入活动。</p>
          <p class="block">教师念谜语：</p>
@@ -503,6 +526,10 @@
            （2）“它们爱吃什么？”幼儿动手给蚕喂食，了解蚕爱吃的食物。
          </p>
          <p class="block">2.了解蚕的生长过程。</p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第九单元　幼儿园综合教育</li>
            <li class="footer-right-number">329</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -559,12 +586,16 @@
          <p class="block">1.“中华文化”：《昆虫画》。</p>
          <p class="block">2.事先和幼儿一起收集一些有关昆虫的图书。</p>
          <p class="block">3.图画纸和画笔。</p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">330</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="337">
      <div v-if="showPageList.indexOf(337) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 13%">
        <div class="bodystyle">
          <p><b>（二）活动过程</b></p>
          <p class="block">
            1.教师或幼儿讲述有关昆虫的图画书，并讨论昆虫的叫声。
@@ -620,15 +651,19 @@
            ②课件出示苍蝇的谜语，幼儿猜出后以动画方式出示苍蝇。
          </p>
          <p class="block">
            教师：对人类有害处，损害庄稼、树木、花草的虫子，我们称它们为害虫。（课
            教师：对人类有害处，损害庄稼、树木、花草的虫子，我们称它们为害虫。（课件画面上出现文字“害虫”）
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第九单元　幼儿园综合教育</li>
            <li class="footer-right-number">331</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="338">
      <div v-if="showPageList.indexOf(338) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="notIndent block">件画面上出现文字“害虫”）</p>
          <p class="notIndent block"></p>
          <p class="block">（2）课件演示各种益虫和害虫。</p>
          <p class="block">“你喜欢哪些昆虫？为什么？”</p>
          <p class="block">
@@ -653,18 +688,21 @@
          <p class="block">
            （2）游戏结束后，幼儿按益虫和害虫将昆虫头饰送回各自的家。
          </p>
          <p class="right">（该活动案例由汕头市委机关幼儿园提供）</p>
          <p class="right block">（该活动案例由汕头市委机关幼儿园提供）</p>
          <p><b>[评析]</b></p>
          <p>
            “昆虫”是幼儿很熟悉的一类动物，它是一个类概念，其种类很多。这一组活动设计有以下特点：一是注重根据主题中不同的活动内容，选择相应的活动手段和方法，通过环境创设、饲养、观察、操作、谈话、故事诗歌欣赏、游戏等各种手段和方法，并借助语言、图画、动作等不同的表达方式，以达到帮助幼儿对已有的经验进行系统的加工和提炼的目的，有利于提高幼儿多方面的能力。二是注重活动与活动之间的层层推进，从“昆虫运动会”上昆虫的大聚会了解昆虫的基本特征到了解昆虫的生活习性及某些昆虫的生长过程，再到认识昆虫的分类，揭示害虫与益虫，帮助幼儿形成爱护益虫的环保意识，使幼儿获得了对昆虫较全面的认识。
          </p>
          <h2 id="b066">
            <span class="h2-zt">第四课</span
            ><span class="h2-zt1">幼儿园综合教育活动实践训练</span>
            <span class="h2-zt">第四课</span><span class="h2-zt1">幼儿园综合教育活动实践训练</span>
          </h2>
          <p>
            幼儿园综合教育活动需要多方面的综合，它的实施有一定的难度。幼儿园综合教育活动能否顺利进行，与教师是否有综合教育活动的设计和组织技能密切相关。本课主要和同学们一起开展综合教育活动的设计和实施训练，目的是初步提高同学们组织综合教育活动的能力。
          </p>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">332</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -672,7 +710,7 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(339) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c243">
            <span class="h3-zt1">项目一</span>观摩、评析幼儿园综合教育活动
            <span class="h3-zt1">项目一　</span>观摩、评析幼儿园综合教育活动
          </h3>
          <h4 id="d498">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.熟悉幼儿园综合教育活动的构成及实施要求。</p>
@@ -690,7 +728,7 @@
            观看幼儿园综合教育活动教学实况录像或者到幼儿园现场观摩，记录活动的全过程，然后分小组讨论活动的设计和组织是否符合要求？可以怎样改进？
          </p>
          <h3 id="c244">
            <span class="h3-zt1">项目二</span>设计幼儿园主题综合教育活动
            <span class="h3-zt1">项目二　</span>设计幼儿园主题综合教育活动
          </h3>
          <h4 id="d500">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.掌握幼儿园主题综合教育活动的设计方法和技能。</p>
@@ -718,6 +756,10 @@
          <p class="block">
            （5）在讨论的基础上修改主题活动方案，推选出最佳的主题综合教育活动方案。
          </p>
          <ul class="footer-right">
            <li class="footer-right-text">第九单元　幼儿园综合教育</li>
            <li class="footer-right-number">333</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -725,7 +767,7 @@
      <div v-if="showPageList.indexOf(340) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <h3 id="c245">
            <span class="h3-zt1">项目三</span>实施幼儿园主题综合教育活动
            <span class="h3-zt1">项目三　</span>实施幼儿园主题综合教育活动
          </h3>
          <h4 id="d502">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.体验幼儿园教师组织综合教育活动的过程。</p>
@@ -744,29 +786,34 @@
          </p>
          <hr />
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-7.png" /><span
              class="zt-ht"
              >思考题</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-7.png" /><span class="zt-ht">思考题</span>
          </p>
          <p>1.什么是幼儿园综合教育课程？其理论依据是什么？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter009.one" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>2.幼儿园综合教育课程的特点有哪些？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter009.two" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>3.幼儿园综合教育课程的实施要求是什么？如何理解三个方面的综合？</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter009.three" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>4.举例说明幼儿园综合教育课程中三个层次的综合。</p>
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter009.four" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <p>
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-8.png" /><span
              class="zt-ht"
              >学习反思</span
            >
            <img class="rwmb-1" alt="" src="../../images/tb-8.png" /><span class="zt-ht">学习反思</span>
          </p>
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <br />
          <hr />
          <div class="bk-xyx">
            <textarea rows="3" v-model="chapter009.five" @change="setBookQuestion" class="ml-40"></textarea>
          </div>
          <ul class="footer-left">
            <li class="footer-left-number">334</li>
            <li class="footer-left-text">幼儿园教育活动设计与指导</li>
          </ul>
        </div>
      </div>
    </div>
@@ -782,7 +829,37 @@
    },
  },
  data() {
    return {};
    return {
      chapter009: {
        one: "",
        two: "",
        three: "",
        four: "",
        five: "",
        six: "",
      },
    };
  },
  async mounted() {
    const bookQuestion = localStorage.getItem(
      "kindergartenActivitiesDesignGuidance-book-chapter009"
    );
    if (bookQuestion) {
      this.chapter009 = JSON.parse(bookQuestion);
    }
  },

  methods: {
    async getVideo(md5, val) {
      const data = await getResourcePath(md5);
      this.videoUrl[val] = data;
    },
    setBookQuestion() {
      localStorage.setItem(
        "kindergartenActivitiesDesignGuidance-book-chapter009",
        JSON.stringify(this.chapter009)
      );
    },
  },
};
</script>

 src/books/kindergartenActivitiesDesignGuidance/view/components/chapter010.vue

@@ -2,7 +2,7 @@
  <div class="chapter" num="11">
    <div class="page-box" page="341">
      <div v-if="showPageList.indexOf(341) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 9%">
        <div class="bodystyle">
          <h1 id="a014" style="margin-bottom: 30px">
            <img class="img-0" alt="" src="../../images/ckwx.jpg" />
          </h1>
@@ -56,7 +56,7 @@
    </div>
    <div class="page-box" page="342">
      <div v-if="showPageList.indexOf(342) > -1">
        <div class="bodystyle" style="padding: 10% 9%">
        <div class="bodystyle">
          <p>26.许卓娅，孔起英.艺术.南京：南京师范大学出版社，1997.</p>
          <p>
            27.李幼穗.儿童社会性发展及其培养.上海：华东师范大学出版社，2004.
@@ -81,11 +81,9 @@
        </div>
      </div>
    </div>
    <div class="page-box" page="343">
    <div class="page-box" page="343" style="padding-bottom: 0px">
      <div v-if="showPageList.indexOf(343) > -1">
        <div class="bodystyle">
          <p class="center"><img alt="" class="imz coverImg" src="../../images/FD.jpg" /></p>
        </div>
        <img alt="" class="img-0" src="../../images/FD.jpg" />
      </div>
    </div>
  </div>

 src/books/kindergartenActivitiesDesignGuidance/view/components/index.vue

@@ -205,7 +205,7 @@

    // 测试页面跳转
    setTimeout(() => {
      this.gotoPage(6, 180);
      this.gotoPage(10, 339);
    }, 500);

    // const pageDom = (this.container ? this.container : document)

 src/books/sportsAndHealth/view/components/chapter002.vue

@@ -2702,7 +2702,7 @@
            name: '35 股二头肌和臀肌 主动伸展',
          },
          v36: {
            md5: '20b3dba6da9bbfbe6d3a2d69c42427e1',
            md5: '20b3dba6da9bbfbe6d3a2d69c42427e0',
            name: '36 站姿正前屈',
          },
          v37: {

 src/books/sportsAndHealth/view/components/index.vue

@@ -168,21 +168,8 @@

    // 测试页面跳转
    // setTimeout(() => {
    //   this.gotoPage(10, 268)
      //   setTimeout(() => {
      //     this.renderSign("Highlight", {
      //       id: "2ACA9359",
      //       txt: "题一学习主题一 运动",
      //       page: "10",
      //       type: "Highlight",
      //       color: "#F5E12A"
      //     });
      // setTimeout(() => {
      //   this.delSign({
      //     ids: ["2ACA9359"]
      //   });
      // }, 2000);
      //}, 5000);
    //   this.gotoPage(3, 65)
    //   }, 500);

      // const pageDom = (this.container ? this.container : document)
      //   .querySelector("#app")

 src/books/toddlerGameImplementation/assets/examinationList.js

@@ -27,6 +27,27 @@
      152966, 152967,
    ],
  },
  6: {
    140: [
      152977, 152978, 152979, 152980, 152981, 152982, 152983, 152984, 152985,
      152986, 152987, 152988, 152989, 152990, 152991, 152992, 152993, 152994,
      152995, 152996,
    ],
  },
  7: {
    165: [
      152998, 152999, 153000, 153001, 153002, 153003, 153004, 153005, 153006,
      153007, 153008, 153009, 153010, 153011, 153012, 153013, 153014, 153015,
      153016, 153017,
    ],
  },
  8: {
    188: [
      153019, 153020, 153021, 153022, 153023, 153024, 153025, 153030, 153031,
      153032, 153034, 153035, 153036, 153037, 153039, 153040, 153041, 153042,
      153043, 153044,
    ],
  },
};

export default testData;

 src/books/toddlerGameImplementation/assets/images/0116_05.jpg

 src/books/toddlerGameImplementation/assets/main.less

@@ -134,6 +134,10 @@
    // top: -0.2em; /* 根据需要调整这个值 */ 
  }

  .fz-11 {
    font-size: 11px !important;
  }

  .fz-13 {
    font-size: 13px !important;
  }
@@ -751,6 +755,43 @@
    margin-top: 0.8%;
  }


  // 视频库集
  .bk-video {
    border: 0.15em dashed #6dcff6;
    padding: 1.8em 5px;
    margin-bottom: 2em;
    margin-top: 2em;
    border-radius: 0em;
    position: relative;
  }


  .fw-w {
    flex-wrap: wrap;
  }

  p.bj4-qjms {
    background-color: #fff;
    color: #6dcff6;
    font-size: 20px;
    font-weight: bold;
    border-radius: 1.5em;
    margin-left: 0em;
    text-align: center;
    text-indent: 0em;
    position: absolute;
    top: -32px;
  }

  .span-text-video {
    padding: 0em 0.15em 0em 0.3em;
  }

  .span-svg {
    padding: 0.3em 0.15em 0em 0.3em;
  }

  // 续表
  .continued {
    text-align: right;

 src/books/toddlerGameImplementation/view/components/chapter001.vue

@@ -247,10 +247,10 @@
                    <div class="bk2">
                        <p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/sjtz.png" /></p>
                        <p>试着把0～3岁婴幼儿的发展概况以思维导图的形式展示出来，可以从语言、动作、认知、情绪情感等角度呈现，并总结对婴幼儿照护工作实践的启示要点。
                            <!-- <img class="jc-img" alt="" src="../../assets/images/SWDT.svg"
                                title="请使用思维导图工具绘制思维导图，绘制完毕后下载为图片，上传到教材中" @click="showMindMapDialog" /> -->
                            <img class="jc-img" alt="" src="../../assets/images/SWDT.svg"
                                title="请使用思维导图工具绘制思维导图，绘制完毕后下载为图片，上传到教材中" @click="showMindMapDialog" />
                        </p>
                        <!-- <div class="w100 textarea-box">
                        <div class="w100 textarea-box">
                            <ul class="fl w80">
                                <li>
                                    <el-upload ref="upload" class="upload-demo" action="'#'" :limit="1"
@@ -269,7 +269,8 @@
                            <div>
                                <img class="img-a" alt="" :src="questionDataImg" />
                            </div>
                        </div> -->
                        </div>
                        <p><br></p>
                    </div>
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestion.unitOne.slice(0, 2)" :key="'unitQuestion' + index">
@@ -412,7 +413,7 @@
                    </div>
                    <p><img class="rwmb-1" src="../../assets/images/0019_01.jpg" alt="" /></p>
                    <p>
                        生长发育正常是健康的重要标志，这种发育是有一定规律的，既是连续的，又有阶段性，即在不同年龄阶段，有着不同的发育标志。以下二维码中呈现了教育部与联合国儿童基金会共同推广的0～6岁儿童的发展里程碑，有助于你了解和关注婴幼儿的早期成长。
                        生长发育正常是健康的重要标志，这种发育是有一定规律的，既是连续的，又有阶段性，即在不同年龄阶段，有着不同的发育标志。以下呈现了教育部与联合国儿童基金会共同推广的0～6岁儿童的发展里程碑，有助于你了解和关注婴幼儿的早期成长。
                    </p>
                    <!-- pdf 查看器 -->
                    <div class="pdf-text">
@@ -574,18 +575,15 @@
                    <li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <div class="img-float w135">
                        <div class="bk">
                            <div class="bk1">
                                <img class="rwmb-3 img-d" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" />
                            <img class="rwmb-3 img-i" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" />
                            </div>
                            <p>依据剩余精力说，婴幼儿游戏的动力来源于哪里？如何看待这种动力？</p>
                            <textarea v-model="questionData.unitOne.four" placeholder="请输入内容" rows="6"
                                style="max-width: 90%; min-width: 90%; resize:none;" class="fz-16 textarea-question"
                            style="max-width: 90%; min-width: 90%; resize:none;" class="fz-16 textarea-question ml-30"
                                @change="setQuestionData"></textarea>
                        </div>
                    </div>
                    <span>
                        <h3 id="c005">二、生活准备说</h3>
                        <p>生活准备说或称前练习说，是由德国学者格鲁斯提出来的。格鲁斯的代表作有《动物的游戏》《人的游戏》。他在研究美学的过程中，受席勒的艺术起源与游戏思想的影响，开始对儿童游戏产生兴趣，在批评剩余精力说的基础上建构起了自己的理论。
                        </p>
@@ -638,8 +636,7 @@
                                        </svg>
                                        <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon"
                                            viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"
                                            p-id="25745" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20"
                                            height="20">
                                        p-id="25745" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                            <path
                                                d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                                fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
@@ -672,7 +669,7 @@
                        <h3 id="c006">三、复演说</h3>
                        <p>复演说的主要倡导者是美国心理学家霍尔。在他看来，儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”重视。霍尔对格鲁斯的游戏理论是不认同的，他认为格鲁斯关于游戏是对未来成人活动的练习的观点是非常片面的、表面的和错误的，因为它忽视了过去。霍尔认为，胎儿在胎内的发展重演了动物进化的过程（从原生物到人），儿童时期的发展则重演了人类进化的过程（从猿到人）。从儿童的身上可以找到与之相应的游戏行为表现，这是人类祖先行为的反映。儿童的游戏就是祖先的“工作”，原始人的打猎、追逐等构成了现代儿童游戏的基本内容。由于这些活动已经成为人的本能，因此儿童做起来不需要花费力气，并且游戏的快乐也总是直接与遗传趋势的方向和力量成比例的。现代生活中是找不到任何对于游戏快乐的解释，只有回溯“过去”才能发现游戏的深远意义。许多现代的活动都是原始人生存斗争的复演。此外，儿童在游戏中既能感受到快乐，也能进行情感的宣泄。
                        </p>
                    </span>

                </div>
            </div>
        </div>
@@ -952,23 +949,19 @@
                    </li>
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <div class="img-rights w115">
                        <div class="bk">
                            <div class="bk1">
                                <p><img class="rwmb-3 img-b" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
                            </div>
                            <p>如何帮助维持儿童的唤醒处于中等水平？</p>
                            <textarea v-model="questionData.unitOne.five" placeholder="请输入内容" rows="6"
                                style="max-width: 90%; min-width: 90%; resize: none;" class="fz-16 textarea-question"
                                @change="setQuestionData"></textarea>
                        </div>
                    </div>
                    <span>
                        <h4 id="d011">（三）游戏的元交际理论</h4>
                        <p>游戏的元交际理论将游戏看作一种意识与信息的意义交流和理解过程。作为一种元交际活动，游戏本身是有价值的，游戏是儿童进入人类的文化和表征世界的一种必需的技能和重要途径。</p>
                        <p>元交际是该理论的核心概念，指的是交际的“交际”，是隐藏在显性的或外在的交际后面的“交际”，实际上是一种抽象的交际。比如说客人在等小伙计上面时，看到小伙计黑黑的指甲浸在面汤里，于是说了一句：“你的指甲都泡在汤里了！”小伙计一笑，说：“没关系！我不怕烫！”很显然这是一次失败的交流。客人的意思是表达不满和对食品安全的怀疑，而非小伙计理解的“关心”；如果信息交流的双方无法准确理解元交际所传递的信息，就会使交际过程阻断，产生意义理解上的分歧。元交际能力是一种非常重要的社会交往能力，是一种就内隐的交际所传达的信息进行意义沟通的能力。缺乏这种能力，就无法胜任社会性交往活动。
                        </p>
                    </span>
                    <div class="bk">
                        <div class="bk1">
                            <p><img class="rwmb-3 img-i" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
                        </div>
                        <p>如何帮助维持儿童的唤醒处于中等水平？</p>
                        <textarea v-model="questionData.unitOne.five" placeholder="请输入内容" rows="6"
                            style="max-width: 90%; min-width: 90%; resize: none;" class="fz-16 textarea-question ml-30"
                            @change="setQuestionData"></textarea>
                    </div>
                    <p>最早把游戏与元交际联系在一起解释游戏作为一种元交际的深刻意义的是人类学家贝特森。他在动物的游戏中发现，游戏中的许多动作如果是发生在实际生活中，将会引起严重的后果，但是因为发生在游戏中，所以就不被当回事。由此，他提出，所有的动物在游戏时，都会发出某种适应性的信号以使伙伴知道所发生的动作的目的是什么，是真的还是假装的。游戏活动以元交际过程为基础，游戏活动的开展需要以游戏双方能够识别对方的游戏意图为前提，游戏活动具有适应的技能和意义。
                    </p>
                    <p>儿童元交际能力的发展离不开成人的支持。元交际能力是在与成人生活游戏的相互作用的过程中逐步习得的，最早萌发于母婴游戏中。游戏作为元交际也是一种重要的学习方式，可以锻炼儿童掌握人类文化经验系统所必需的元交际能力。
@@ -1544,26 +1537,19 @@
                        <p>其实，对于心心这个重复接水的行为，家长没有必要担心，也不要直接阻拦，而是要给予理解、适宜引导。比如，可以把从饮水机接水改为从盆里舀水灌到瓶子里，灌满倒空再灌。这不仅可以满足孩子玩水的需求，而且可以锻炼孩子的手部精细动作。
                        </p>
                    </div>
                    <div class="img-rights w120">
                        <div class="bk mb-40">
                            <div class="bk1">
                                <img class="rwmb-3 img-d" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" />
                            </div>
                            <p>如何指导家长支持和推进婴幼儿游戏？</p>
                            <textarea v-model="questionData.unitOne.six" placeholder="请输入内容" rows="6"
                                style="max-width: 90%; min-width: 90%; resize:none;" class="fz-16 textarea-question"
                                @change="setQuestionData"></textarea>
                        </div>
                    </div>
                    <span>

                        <h4 id="d019">（二）游戏内容的情感性、生活化</h4>
                        <p>无论是游戏的发生还是维持，婴幼儿都依赖外界给予的刺激。这个刺激往往是成人融入情感、费了心力设计的情境。婴幼儿早期最先接触的游戏就是亲子游戏，这一游戏类型带有浓厚的感情色彩。在亲子交流中，充满柔情的身体接触与充满善意的言语交流都凝聚着家长的爱，使婴幼儿感受到爱与关注。这不仅能促进亲子间感情的瞬间升温，还有利于婴幼儿个性的发展。
                        </p>
                        <p><br></p>
                        <p><br></p>
                        <p><br></p>
                        <p><br></p>
                    </span>
                    <div class="bk mb-40">
                        <div class="bk1">
                            <img class="rwmb-3 img-i" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" />
                        </div>
                        <p>如何指导家长支持和推进婴幼儿游戏？</p>
                        <textarea v-model="questionData.unitOne.six" placeholder="请输入内容" rows="6"
                            style="max-width: 90%; min-width: 90%; resize:none;" class="fz-16 textarea-question ml-30"
                            @change="setQuestionData"></textarea>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -1727,14 +1713,18 @@
            :cardList="interfaceQuestion[questionNum]" v-if="interfaceQuestion" :chapter="2" :page="questionNum"
            :questionTitle="questionTitleMain" ref="dialogRef">
        </dialogExaminations>
        <mindMapView :isClear="mapDialogVisible" ref="mindMapDialogRef"></mindMapView>
    </div>
</template>

<script>
import { getResourcePath } from "@/assets/methods/resources";
import { getResourcePath, uploadFilePath } from "@/assets/methods/resources";
import { getCollectResource, setCollectResource } from "@/assets/methods/resources";
import preView from "@/components/pdfview/index.vue";
import mindMapView from '@/components/mindMapView/index.vue'
import dialogExaminations from "@/components/dialogExaminations/index.vue";
import tool from '@/assets/js/toolClass.js'
import { Message } from 'element-ui'
export default {
    name: "chapterOne",
    props: {
@@ -1746,11 +1736,14 @@
        },
    },
    components: {
        mindMapView,
        preView,
        dialogExaminations,
    },
    data() {
        return {
            mindMapDialogRef: '',
            mapDialogVisible: false,
            collectImg: require("../../assets/images/icon/heart.png"),
            collectCheck: require("../../assets/images/icon/heart-check.png"),
            videoPathOne: "",
@@ -1770,7 +1763,7 @@
            chapter001: {
                pdfMd5: {
                    1: {
                        md5: "6a7118abdc38a24995f26c164d63648c",
                        md5: "4b012884ed1396953ceebfca2893df63",
                        name: " 0～6 岁儿童发展的里程碑",
                    },
                },
@@ -1814,7 +1807,10 @@
                    four: "",
                    five: "",
                    six: "",
                }
                },
                askAbout: {
                    one: "",
                },
            },
            tableData: {
                unitOne: {
@@ -2427,6 +2423,7 @@
                    },
                ],
            },
            questionDataImg: ""
        }
    },
    async mounted() {
@@ -2825,6 +2822,60 @@
            }
        },

        //上传图片
        fileUpload(file) {
            console.log(file, "file");
            return new Promise((resolve, reject) => {
                const isJPG = file.file.type === 'image/jpeg' || file.file.type === 'image/png'
                console.log(isJPG, "isJPG");
                if (!isJPG) {
                    Message.error('上传文件只能是 jpg/png 格式!')
                    return reject()
                }
                const FileName = file.file.name.split('.')[0]
                const Extension = file.file.name.split('.')[1]
                const FileType = file.file.type
                let size = 1024
                tool
                    .getFileMd5(file.file, size * 1024)
                    .then(async (e) => {
                        console.log(this.questionData.askAbout.one == e, "this.questionData.askAbout.one == e");

                        if (!(this.questionData.askAbout.one == e)) {
                            const imgData = new FormData()
                            imgData.append('Md5', e)
                            imgData.append('FileName', FileName)
                            imgData.append('Extension', Extension)
                            imgData.append('FileType', FileType)
                            imgData.append('MetaData', null)
                            imgData.append('file', file.file)
                            let rData = await uploadFilePath(imgData);
                            if (rData) {
                                this.questionData.askAbout.one = e
                                this.questionDataImg = await getResourcePath(e);
                                this.$refs.upload.clearFiles(); // 清除文件列表
                            }
                        } else {
                            Message.error('当前文件已上传，请勿重复操作！')
                            this.$refs.upload.clearFiles(); // 清除文件列表
                        }
                    })
                    .catch((e) => {
                        console.error(e);
                        this.$refs.upload.clearFiles(); // 清除文件列表
                    })
            })

        },
        //删除
        delFile() {
            this.questionData.askAbout.one = ''
            this.questionDataImg = ''
        },
        showMindMapDialog() {
            this.mapDialogVisible = true
            this.$refs.mindMapDialogRef.openDialog();
        },
    }
}
</script>

 src/books/toddlerGameImplementation/view/components/chapter002.vue

@@ -536,7 +536,7 @@
                                                p-id="11010"></path>
                                        </svg>
                                    </span>
                                    <span @click="toUrl(1)"> 文本资源： 0～6 岁儿童发展的里程碑</span>
                                    <span @click="toUrl(1)"> 文本资源：婴幼儿的玩具选择</span>
                                </div>
                            </div>
                        </div>
@@ -1331,7 +1331,7 @@
                                            p-id="11010"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                                <span @click="toUrl(1)"> 文本资源： 0～6 岁儿童发展的里程碑</span>
                                <span @click="toUrl(2)">文本资源： 模块二 岗位进阶训练</span>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
@@ -1347,7 +1347,7 @@
                                            p-id="11010"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                                <span @click="toUrl(2)"> 文本资源： 0～6 岁儿童发展的里程碑</span>
                                <span @click="toUrl(3)">文本资源： 模块二 实训工作任务</span>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
@@ -1365,7 +1365,7 @@
                            <span>视频：双师访谈微课：游戏材料与环境</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'dad3d3586822dfe922f40c47ba10e76f') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '7b46f56f98456f9e94750395694222e4') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-01')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
@@ -1461,12 +1461,16 @@
            chapter001: {
                pdfMd5: {
                    1: {
                        md5: "6a7118abdc38a24995f26c164d63648c",
                        name: " 0～6 岁儿童发展的里程碑",
                        md5: "e08c9c426561125b4c071831226bbd13",
                        name: "婴幼儿的玩具选择",
                    },
                    2: {
                        md5: "6a7118abdc38a24995f26c164d63648c",
                        name: " 0～6 岁儿童发展的里程碑",
                        md5: "b3c5d39f898ad612cb74e6bd055b7072",
                        name: " 模块二 岗位进阶训练",
                    },
                    3: {
                        md5: "b3c5d39f898ad612cb74e6bd055b7072",
                        name: " 模块二 实训工作任务",
                    },
                },
                question: {
@@ -1810,16 +1814,13 @@
    methods: {
        async getVidoePath() {
            this.videoPathOne = await getResourcePath(
                "dad3d3586822dfe922f40c47ba10e76f"
            );
            this.videoPathTwo = await getResourcePath(
                "dcb45feb677250012c73d3a6affb7d27"
                "be3a6b64dcbbd21f94f516271bdeb2ee"
            );
        },

        handleCollect(e) {
            if (e == 'video-01') {
                this.handleCollectResource("dad3d3586822dfe922f40c47ba10e76f", "dad3d3586822dfe922f40c47ba10e76f", '', "视频", "bits", '视频：双师访谈微课：游戏材料与环境')
                this.handleCollectResource("7b46f56f98456f9e94750395694222e4", "7b46f56f98456f9e94750395694222e4", '', "视频", "bits", '视频：双师访谈微课：游戏材料与环境')
                this.chapterData.isCollectVideo = !this.chapterData.isCollectVideo
            }
        },

 src/books/toddlerGameImplementation/view/components/chapter003.vue

@@ -711,7 +711,7 @@
                                            p-id="11010"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                                <span @click="toUrl(2)">马背摇篮——延安保育院</span>
                                <span @click="toUrl(2)"> 文本资源：马背摇篮——延安保育院</span>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
@@ -1526,35 +1526,32 @@
                        <img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0060_04.jpg" />
                    </p>
                    <p class="content">接下来，我们将跟随双师走进托育机构。在本次与行业专家的深度对话中，我们将为你展示如何实施游戏指导和在游戏中观察婴幼儿。相信这些案例会给你带来启发和帮助。</p>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathFour" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：双师访谈微课：游戏观察</span>
                    <div class="bk-video fl">
                        <p class="bj4-qjms fl al-c"><span class="span-text-video">视频库</span><span class="span-svg"><svg
                                    t="1729840629103" class="icon" viewBox="0 0 1365 1024" version="1.1"
                                    xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="34778"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="34" height="40">
                                    <path
                                        d="M531.117831 720.79677l341.333334-170.641145a42.673047 42.673047 0 0 0 0-76.566472L531.117831 303.20323a42.673047 42.673047 0 0 0-61.814665 38.130103v341.333334a42.673047 42.673047 0 0 0 61.814665 38.130103zM1237.724282 0H127.612523A128.376452 128.376452 0 0 0 0.001736 128.580629V895.317282a128.019142 128.019142 0 0 0 127.610787 128.682718h1110.111759a128.427496 128.427496 0 0 0 127.610787-128.682718V128.580629a127.968097 127.968097 0 0 0-127.610787-128.580629zM255.988974 895.572504a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V811.094163a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081402-43.132446h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 42.979313H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V469.607697a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429A42.417826 42.417826 0 0 1 255.988974 469.607697z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V128.427496a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.081402z m768.012762 725.748069H341.335069V85.346094H1023.950691v853.307812z m255.987238-43.081402a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V811.094163a42.46887 42.46887 0 0 1 43.081401-43.132446h84.58043a42.46887 42.46887 0 0 1 43.030357 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081401h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081401V469.607697a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V128.427496a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z"
                                        fill="#6dcff6" p-id="34779"></path>
                                </svg></span></p>
                        <div class="fl jc-fs fw-w">
                            <div style="width: 200px; height: auto; margin: 0 5px;"
                                v-for="(item, index) in chapter002.videoMd5" :key="index">
                                <video webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true"
                                    x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline=""
                                    controls controlslist="nodownload" class="video-border w100"
                                    :src="item.handleMd5"></video>
                                <div class="fl al-c jc-c">
                                    <p class="td-0" style="font-size: 12px;">双师访谈案例：{{ item.name }}</p>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo03 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-04')" />
                                        :content="item.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                        <img :src="collectResourceList.findIndex(citem => citem.id == item.md5) > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                            alt="" class="collect-btn1" @click="handleCollect(item)" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathFive" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：双师访谈微课：婴幼儿游戏实施指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo04 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-05')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <p class="dialogQuestion mt-20 mb-20" @click="openQuestion(1)">
                        <span class="td-0">【本节测试】</span>
@@ -1613,19 +1610,19 @@
            chapter001: {
                pdfMd5: {
                    1: {
                        md5: "6a7118abdc38a24995f26c164d63648c",
                        md5: "d5db7d4d8d605f7339473cfd56817ef4",
                        name: "走近香山慈幼院",
                    },
                    2: {
                        md5: "6a7118abdc38a24995f26c164d63648c",
                        md5: "878b95e1430df73cec22bf947e3cbbc7",
                        name: "马背摇篮——延安保育院",
                    },
                    3: {
                        md5: "6a7118abdc38a24995f26c164d63648c",
                        md5: "f2d1d4f55d7b41c7a516bf1b54ae74ae",
                        name: "模块三 岗位进阶训练",
                    },
                    4: {
                        md5: "6a7118abdc38a24995f26c164d63648c",
                        md5: "d5086ab140bc93d86a2c9bff0eaa2ea4",
                        name: "模块三 实训工作任务",
                    },
                },
@@ -1647,17 +1644,11 @@
            videoPathOne: "",
            videoPathTwo: "",
            videoPathThree: "",
            videoPathFour: "",
            videoPathFive: "",
            collectResourceList: [],
            chapterData: {
                isCollectVideo: false,
                isCollectVideo01: false,
                isCollectVideo02: false,
                isCollectVideo03: false,
                isCollectVideo04: false,
                isCollectVideo05: false,
                isCollectVideo06: false,
            },
            tableData: {
                unitOne: {
@@ -2080,6 +2071,22 @@
                    },
                ],
            },
            chapter002: {
                videoMd5: [
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "66dc93e4834e55e8ada3eacda56bce8d",
                        name: "游戏观察",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "1affa8b5db69dcea22e35f9d84638438",
                        name: "婴幼儿游戏实施指导",
                    },
                ],
            },
        }
    },
    async mounted() {
@@ -2131,30 +2138,34 @@
            this.videoPathThree = await getResourcePath(
                "bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794"
            );
            this.videoPathFour = await getResourcePath(
                ""
            );
            this.videoPathFive = await getResourcePath(
                ""
            );
            for (let index = 0; index < this.chapter002.videoMd5.length; index++) {
                const item = this.chapter002.videoMd5[index];
                if (item.md5 && !item.md5.includes("https:")) {
                    item.handleMd5 = await getResourcePath(item.md5);
                }
            }
        },

        handleCollect(e) {
            if (e == 'video-01') {
            if (e.md5) {
                this.handleCollectResource(
                    e.md5,
                    e.md5,
                    "",
                    "视频",
                    "bits",
                    "双师访谈案例：" + e.name
                );
                e.isCollectVideo = !e.isCollectVideo;
            } else if (e == 'video-01') {
                this.handleCollectResource("b5825da2f4b250bdebe58506ada151a0", "b5825da2f4b250bdebe58506ada151a0", '', "视频", "bits", '视频：婴幼儿游戏的观察')
                this.chapterData.isCollectVideo = !this.chapterData.isCollectVideo
            } else if (e == 'video-02') {
                this.handleCollectResource("aee4a53eba7bf404d8a9d87447ea527c", "aee4a53eba7bf404d8a9d87447ea527c", '', "视频", "bits", '视频：婴幼儿游戏的观察')
                this.handleCollectResource("aee4a53eba7bf404d8a9d87447ea527c", "aee4a53eba7bf404d8a9d87447ea527c", '', "视频", "bits", '视频：婴幼儿游戏的记录')
                this.chapterData.isCollectVideo01 = !this.chapterData.isCollectVideo01
            } else if (e == 'video-03') {
                this.handleCollectResource("bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", "bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", '', "视频", "bits", '视频：婴幼儿游戏的评价')
                this.chapterData.isCollectVideo02 = !this.chapterData.isCollectVideo02
            } else if (e == 'video-04') {
                this.handleCollectResource("bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", "bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", '', "视频", "bits", '视频：双师访谈微课：游戏观察')
                this.chapterData.isCollectVideo03 = !this.chapterData.isCollectVideo03
            } else if (e == 'video-04') {
                this.handleCollectResource("bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", "bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", '', "视频", "bits", '视频：双师访谈微课：婴幼儿游戏实施指导')
                this.chapterData.isCollectVideo04 = !this.chapterData.isCollectVideo04
            }
        },
        //资源收藏事件

 src/books/toddlerGameImplementation/view/components/chapter004.vue

@@ -404,7 +404,7 @@
                            <span>视频：0～1岁婴儿动作游戏设计与指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'dad3d3586822dfe922f40c47ba10e76f') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '7ce18eab6c16b6c01ac0b3af352a2393') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-01')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
@@ -745,7 +745,7 @@
                            <span>视频：1～2岁幼儿动作游戏设计与指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo01 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'dad3d3586822dfe922f40c47ba10e76f') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'b7b3eb30d34e36baa4ecda820f92dc70') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-02')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
@@ -1076,7 +1076,7 @@
                            <span>视频：2～3岁幼儿动作游戏设计与指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo02 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'dad3d3586822dfe922f40c47ba10e76f') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '2b6a8daac953fa5da40bafeed1b0f85a') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-03')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
@@ -1233,6 +1233,33 @@
                    </p>
                    <p class="content">接下来，我们将进入游戏案例展示环节。在本次游戏案例示范中，我们将为你展示如何通过游戏激发婴幼儿的潜能，促进他们的动作发展，相信这些案例会给你带来启发和帮助。
                    </p>
                    <div class="bk-video fl">
                        <p class="bj4-qjms fl al-c"><span class="span-text-video">视频库</span><span class="span-svg"><svg
                                    t="1729840629103" class="icon" viewBox="0 0 1365 1024" version="1.1"
                                    xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="34778"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="34" height="40">
                                    <path
                                        d="M531.117831 720.79677l341.333334-170.641145a42.673047 42.673047 0 0 0 0-76.566472L531.117831 303.20323a42.673047 42.673047 0 0 0-61.814665 38.130103v341.333334a42.673047 42.673047 0 0 0 61.814665 38.130103zM1237.724282 0H127.612523A128.376452 128.376452 0 0 0 0.001736 128.580629V895.317282a128.019142 128.019142 0 0 0 127.610787 128.682718h1110.111759a128.427496 128.427496 0 0 0 127.610787-128.682718V128.580629a127.968097 127.968097 0 0 0-127.610787-128.580629zM255.988974 895.572504a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V811.094163a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081402-43.132446h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 42.979313H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V469.607697a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429A42.417826 42.417826 0 0 1 255.988974 469.607697z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V128.427496a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.081402z m768.012762 725.748069H341.335069V85.346094H1023.950691v853.307812z m255.987238-43.081402a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V811.094163a42.46887 42.46887 0 0 1 43.081401-43.132446h84.58043a42.46887 42.46887 0 0 1 43.030357 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081401h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081401V469.607697a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V128.427496a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z"
                                        fill="#6dcff6" p-id="34779"></path>
                                </svg></span></p>
                        <div class="fl jc-fs fw-w">
                            <div style="width: 200px; height: auto; margin: 0 5px;"
                                v-for="(item, index) in chapter002.videoMd5" :key="index">
                                <video webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true"
                                    x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline=""
                                    controls controlslist="nodownload" class="video-border w100"
                                    :src="item.handleMd5"></video>
                                <div class="fl al-c jc-c">
                                    <p class="td-0" style="font-size: 12px;">动作游戏案例展示：{{ item.name }}</p>
                                    <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                        :content="item.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                        <img :src="collectResourceList.findIndex(citem => citem.id == item.md5) > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                            alt="" class="collect-btn1" @click="handleCollect(item)" />
                                    </el-tooltip>
                                </div>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <p class="dialogQuestion mt-20 mb-20" @click="openQuestion(1)">
                        <span class="td-0">【本节测试】</span>
                        <span class="td-0">
@@ -1290,11 +1317,11 @@
            chapter001: {
                pdfMd5: {
                    1: {
                        md5: "6a7118abdc38a24995f26c164d63648c",
                        md5: "1163b037f10a617fad93b1920918ee25",
                        name: "模块四 岗位进阶训练",
                    },
                    2: {
                        md5: "6a7118abdc38a24995f26c164d63648c",
                        md5: "96ee41c37890c9c0ce53b33ea8d5cc79",
                        name: "模块四 实训工作任务",
                    },
                },
@@ -1304,6 +1331,58 @@
                        questionNum: 114,
                    },
                },
            },
            chapter002: {
                videoMd5: [
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "ccdd50b233ac051615d96d1e0c6bf4d1",
                        name: "0-3月龄动作游戏《青蛙仰天》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "7f0a6f3076ee0055729fc3ceeb7aed1e",
                        name: "4-6月龄婴幼儿动作游戏《快抓住它》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "5458904834f65d267628f6f098d252f6",
                        name: "7-9月龄婴幼儿动作游戏《追赶小蜗牛》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "06db853fbf1fb28d5e14c2393b2f395f",
                        name: "10-12月龄婴幼儿动作游戏《倒出来，放进去》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "e0bea1d9d231f9182ad5a26722427de1",
                        name: "12-18月龄婴幼儿动作游戏《跟我走》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "cf34d7e5ce32c20d81bdbf4c264ddf8c",
                        name: "18-24月龄婴幼儿动作游戏《钓鱼》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "75b5d3c12e47d15ed13b69e14e0fc162",
                        name: "24-31月龄动作游戏《小动物走路》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "0cdd2afba862012ae2c791dfb3925f01",
                        name: "31-36月龄动作游戏《撕纸》",
                    },
                ],
            },
            // 题目
            dialogVisibleOne: false,
@@ -1776,38 +1855,42 @@

        async getVidoePath() {
            this.videoPathOne = await getResourcePath(
                "b5825da2f4b250bdebe58506ada151a0"
                "7ce18eab6c16b6c01ac0b3af352a2393"
            );
            this.videoPathTwo = await getResourcePath(
                "aee4a53eba7bf404d8a9d87447ea527c"
                "b7b3eb30d34e36baa4ecda820f92dc70"
            );
            this.videoPathThree = await getResourcePath(
                "bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794"
                "2b6a8daac953fa5da40bafeed1b0f85a"
            );
            this.videoPathFour = await getResourcePath(
                ""
            );
            this.videoPathFive = await getResourcePath(
                ""
            );
            for (let index = 0; index < this.chapter002.videoMd5.length; index++) {
                const item = this.chapter002.videoMd5[index];
                if (item.md5 && !item.md5.includes("https:")) {
                    item.handleMd5 = await getResourcePath(item.md5);
                }
            }
        },

        handleCollect(e) {
            if (e == 'video-01') {
                this.handleCollectResource("b5825da2f4b250bdebe58506ada151a0", "b5825da2f4b250bdebe58506ada151a0", '', "视频", "bits", '视频：0～1岁婴儿动作游戏设计与指导')
            if (e.md5) {
                this.handleCollectResource(
                    e.md5,
                    e.md5,
                    "",
                    "视频",
                    "bits",
                    "动作游戏案例展示：" + e.name
                );
                e.isCollectVideo = !e.isCollectVideo;
            } else if (e == 'video-01') {
                this.handleCollectResource("7ce18eab6c16b6c01ac0b3af352a2393", "7ce18eab6c16b6c01ac0b3af352a2393", '', "视频", "bits", '视频：0～1岁婴儿动作游戏设计与指导')
                this.chapterData.isCollectVideo = !this.chapterData.isCollectVideo
            } else if (e == 'video-02') {
                this.handleCollectResource("aee4a53eba7bf404d8a9d87447ea527c", "aee4a53eba7bf404d8a9d87447ea527c", '', "视频", "bits", '视频：1～2岁婴儿动作游戏设计与指导')
                this.handleCollectResource("b7b3eb30d34e36baa4ecda820f92dc70", "b7b3eb30d34e36baa4ecda820f92dc70", '', "视频", "bits", '视频：1～2岁幼儿动作游戏设计与指导')
                this.chapterData.isCollectVideo01 = !this.chapterData.isCollectVideo01
            } else if (e == 'video-03') {
                this.handleCollectResource("bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", "bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", '', "视频", "bits", '视频：2～3岁婴儿动作游戏设计与指导')
                this.handleCollectResource("2b6a8daac953fa5da40bafeed1b0f85a", "2b6a8daac953fa5da40bafeed1b0f85a", '', "视频", "bits", '视频：2～3岁幼儿动作游戏设计与指导')
                this.chapterData.isCollectVideo02 = !this.chapterData.isCollectVideo02
            } else if (e == 'video-04') {
                this.handleCollectResource("bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", "bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", '', "视频", "bits", '视频：双师访谈微课：游戏观察')
                this.chapterData.isCollectVideo03 = !this.chapterData.isCollectVideo03
            } else if (e == 'video-04') {
                this.handleCollectResource("bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", "bc39e1bc833fef30f8c0d2f2692f7794", '', "视频", "bits", '视频：双师访谈微课：婴幼儿游戏实施指导')
                this.chapterData.isCollectVideo04 = !this.chapterData.isCollectVideo04
            }
        },
        //资源收藏事件

 src/books/toddlerGameImplementation/view/components/chapter005.vue

@@ -290,7 +290,7 @@
                            <p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                        </div>
                        <p>请设计一个帮助0～3个月婴儿发展声音分辨能力和声源定位能力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.one" placeholder="请输入内容" rows="5"
                        <textarea v-model="textQuestionData.four" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
@@ -432,7 +432,7 @@
                            <p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                        </div>
                        <p>请设计一个帮助4～6个月婴儿发展手眼协调能力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.one" placeholder="请输入内容" rows="5"
                        <textarea v-model="textQuestionData.five" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
@@ -530,7 +530,7 @@
                            <p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                        </div>
                        <p>请设计一个帮助7～9个月婴儿发展客体永久性概念的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.one" placeholder="请输入内容" rows="5"
                        <textarea v-model="textQuestionData.six" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
@@ -606,17 +606,61 @@
                    <h4 id="d103">（四）指导要点</h4>
                    <p>第一，在游戏开始前，家长要准备好合适的游戏道具。</p>
                    <p>第二，在游戏过程中，家长要留给婴儿足够的感知时间，不要急于教他们怎么玩；在婴儿熟练后，家长可加入其他形状，升级游戏难度。</p>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathOne" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：0～1岁婴儿认知游戏设计与指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '612abd9003338a4913a9b81463d01b51') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-01')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="bk2">
                        <p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/sjtz.png" /></p>
                        <p>如今绿色环保已经成为我们生活的一部分，影响着人们的生活方式，如物品的循环利用。瓶盖、卫生纸桶、纸盒等日常用品同样蕴含着发展婴幼儿能力的契机，可以满足婴幼儿看看、摸摸、玩玩的需要。请利用生活中的日常用品设计一个面向10～12个月婴儿的认知游戏，将游戏的玩法简要介绍给你的老师和同学。
                        </p>
                    </div>
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <p>1.（单选）婴幼儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，还要把握（　　）的特点。</p>
                    <p>A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈、活动量大的游戏</p>
                    <p>B.婴儿在吃得特别饱后适合选择比较激烈、活动量大的游戏</p>
                    <p>C.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏</p>
                    <p>D.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使其脑干神经活跃</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOne.slice(0, 1)" :key="'unitQuestionOne' + index">
                        <li>
                            {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                                }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -632,23 +676,130 @@
                    </li>
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <p>2.（单选）为婴幼儿设计“我在哪里”的游戏，你认为说法正确的是（　　）。</p>
                    <p>A.游戏时间越长越好</p>
                    <p>B.游戏道具不能用镜子</p>
                    <p>C.2个月大的婴儿可以开始玩这个游戏</p>
                    <p>D.目的在于训练婴幼儿的配对能力</p>
                    <p>3.（多选）婴幼儿认知游戏的设计应采取（　　）的方式进行。</p>
                    <p>A.动一动</p>
                    <p>B.看一看</p>
                    <p>C.摸一摸</p>
                    <p>D.闻一闻</p>
                    <p>4.（多选）婴幼儿认知游戏具有（　　）的作用。</p>
                    <p>A.促进大脑各个感觉通道的建立</p>
                    <p>B.促进手眼协调能力的发展</p>
                    <p>C.促进肢体动作的协调发展</p>
                    <p>D.促进精细动作的发展</p>
                    <p>5.（判断）客体永久性是幼儿处于智慧的结束阶段的标志。（　　）</p>
                    <p>6.7～8个月婴儿开始有明显的认生现象，喜欢和自己熟悉的人一起游戏，否则会失去游戏的兴趣。试总结成人与该年龄段的婴儿开展游戏时的注意事项。</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOne.slice(1, 2)" :key="'unitQuestionOne' + index">
                        <li>
                            {{ index + 2 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                                }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOneChoice" :key="'unitOneChoice' + index">
                        <li>
                            {{ index + 3 }}.（多选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="checkbox" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：<span v-for="(answer, dindex) in item.answer" :key="dindex">{{ answer
                            }}、</span></span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：<span
                                    v-for="(userAnswer, eindex) in item.userAnswer" :key="eindex">{{
                                        userAnswer }}、</span></span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOne.slice(2, 3)" :key="'unitQuestionOne' + index">
                        <li>
                            {{ index + 5 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                                }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <!-- 提交按钮 -->
                    <div class="w100 fl ju-cn">
                        <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                            <li>
                                <button class="btn-border btn-w" @click="goUnitOne">
                                    提交
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="changeUnitOne" class="btn-border btn-w">
                                    重做
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="unitQuestionOne.isShowAnswer = !unitQuestionOne.isShowAnswer"
                                    class="parimary-btn">
                                    查看答案
                                </button>
                            </li>
                        </ul>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -748,15 +899,15 @@
                    <p class="fm-fzfs">丁丁的爸爸喜欢玩电子游戏。每当爸爸开始玩游戏的时候，丁丁也喜欢凑过去看，认真地看着游戏界面，并时不时地做出跟爸爸相似的游戏动作。</p>
                    <p><b>想一想：</b></p>
                    <p class="fm-kt">1.苗苗和丁丁为什么会出现这样的行为？</p>
                    <textarea v-model="textQuestionData.four" placeholder="请输入内容" rows="5"
                    <textarea v-model="textQuestionData.seven" placeholder="请输入内容" rows="5"
                        style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
                        @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    <p class="fm-kt">2.模仿成人的行为对促进幼儿认知发展有怎样的意义？</p>
                    <textarea v-model="textQuestionData.five" placeholder="请输入内容" rows="5"
                    <textarea v-model="textQuestionData.eight" placeholder="请输入内容" rows="5"
                        style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
                        @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    <p class="fm-kt">3.你还能想到哪些幼儿在游戏中模仿成人的行为呢？</p>
                    <textarea v-model="textQuestionData.six" placeholder="请输入内容" rows="5"
                    <textarea v-model="textQuestionData.nine" placeholder="请输入内容" rows="5"
                        style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
                        @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    <h3 id="c043">一、1～1.5岁幼儿认知游戏设计与指导</h3>
@@ -770,19 +921,18 @@
                    </p>
                    <p>在思维发展方面，该阶段的幼儿思维发展有如下特点。一是思维特征表现明显，表现在认知出现的间接性（表意性动作起到类似语言的功能，反映了幼儿的意愿和目的）；认知出现概括性（1岁以后，幼儿开始按照物体的性质进行操作，不再只是盲目地玩耍工具）；初步解决问题的能力出现（幼儿开始尝试用“试误”解决问题）。二是思维水平有了质的飞跃，体现在该阶段的幼儿能够通过主动的试验发现新方法，采用“试误”式的学习方式，并对不可预测的事情有极大的兴趣。
                    </p>
                    <div class="img-rights w120">
                        <div class="bk">
                            <div class="bk1">
                                <p><img class="rwmb-3 img-d" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
                            </div>
                            <p>这个年龄段的幼儿开始进入行走的敏感期和口欲期，经常喜欢把玩具或其他物品放到嘴里啃一啃或用舌头舔一舔。面对这种现象，应该怎么办？</p>
                        </div>
                    </div>
                    <span>
                        <h5 id="e113">2.知觉发展的需要</h5>
                        <p>在感知觉发展方面，此年龄段的幼儿开始喜欢用嘴、手试探各种东西，会长时间观察自己感兴趣的事物，并用动作或其他方式表示不同的反应。他们的感知觉发展更精细化，如视觉上可以区分一堆物体中的单一颜色、听觉辨音能力更敏锐。成人可以通过引导幼儿以多种形式的游戏加强感知觉训练来提升认知能力。在思维发展方面，他们的思维水平显著提升。随着自我意识的发展，他们愿意在“试误”中找到解决问题的方法，会模仿成人一些简单的动作或声音，出现了自发模仿游戏。此年龄段的幼儿更加表现出社会化的特点，他们学习兴趣浓厚，更积极地想要融入成人世界。成人可以协助幼儿在完成学习任务中进一步强化感知觉能力和加强思维训练、提升学习能力。
                        </p>
                    </span>
                    <div class="bk">
                        <div class="bk1">
                            <p><img class="rwmb-3 img-i" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
                        </div>
                        <p>这个年龄段的幼儿开始进入行走的敏感期和口欲期，经常喜欢把玩具或其他物品放到嘴里啃一啃或用舌头舔一舔。面对这种现象，应该怎么办？</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.ten" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -817,20 +967,19 @@
                    <h5 id="e115">2.发展目标的确立</h5>
                    <p>根据幼儿认知能力发展的年龄特点，确定以下两个目标：①引导幼儿学会观察；②锻炼并提高幼儿对事物的共性特征的理解和分类匹配能力。</p>
                    <h5 id="e116">3.游戏玩法的设计</h5>
                    <div class="img-float w130">
                        <div class="bk">
                            <div class="bk1">
                                <p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                            </div>
                            <p>请设计一个适合1～1.5岁幼儿开展认识图形的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        </div>
                    </div>
                    <span>
                        <p>成人通过线索引导，明确同类事物的共同属性，以帮助幼儿理解游戏玩法；再通过增加干扰项，引导幼儿尝试自主探索，在反复的训练中提高幼儿的观察能力和分类能力。</p>
                        <h4 id="d107">（四）指导要点</h4>
                        <p>第一，在游戏开始前，家长要准备好足够数量的图片素材。</p>
                        <p>第二，在游戏过程中，家长可不做示范，直接让幼儿尝试；在首次出示观察图片时，成人可考虑依据幼儿的发展水平多增设几组图片并打乱放在桌上。</p>
                    </span>
                    <div class="bk">
                        <div class="bk1">
                            <p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                        </div>
                        <p>请设计一个适合1～1.5岁幼儿开展认识图形的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.eleven" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -857,23 +1006,23 @@
                    </p>
                    <p>在记忆力发展方面，该年龄段的幼儿出现了延迟模仿现象，即幼儿能够对不在现场的动作原型进行模仿。此外，诸多线索表明幼儿具有了“自传体式记忆”，即幼儿能够通过与成人的对话引导，主动参与自己的记忆发展。这一记忆的发展使幼儿开始能够理解事件发展的前后顺序。
                    </p>
                    <div class="img-rights w130">
                        <div class="bk" style="margin-top: 0.1em;">
                            <div class="bk1">
                                <p><img class="rwmb-3 img-d" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
                            </div>
                            <p>“不要让婴幼儿输在起跑线上”这一句口号诞生后就获得了中国家长的认同。有人认为婴幼儿从小就要开始学习各项技能，甚至提前学习文化知识。但也有人认为婴幼儿的年龄还小，对数字没有概念，没有必要现在就对他们进行数学启蒙教育。你同意这些观点吗？为什么？
                            </p>
                        </div>
                    </div>
                    <span>

                        <p>在想象力发展方面，1.5～2岁幼儿出现了想象的萌芽，主要借助动作和语言进行表现。该年龄段的想象主要是一种类似情境记忆的再现或联想，更多是对记忆的迁移表现。</p>
                        <h5 id="e118">2.知觉发展的需要</h5>
                        <p>在感知觉发展方面，此年龄段的幼儿的脑功能已接近成人，他们已具备基本的社会知觉能力，其余更为复杂的能力还在发展。他们的感知觉能力的发展较以前更为成熟，思维发展更加迅速，出现了最初的想象。在表征能力的发展下，他们学会了“伪装”，出现了假装游戏。成人可以引导幼儿参与到游戏中，通过多样化的材料加强想象力训练来提升幼儿的认知能力。与此同时，幼儿具备了基本的类概念和数概念。成人可以适当引导幼儿开展数学启蒙教育，以锻炼幼儿对数字的最初感知，增强幼儿对数字的敏感程度。
                        </p>
                        <h4 id="d109">（二）设计目标与内容</h4>
                        <p>游戏目标为：一是锻炼记忆力、观察力；二是锻炼对数字的最初感知，提高思维能力；三是增强对生活过程的了解，提高想象力。</p>
                    </span>
                    <div class="bk" style="margin-top: 1em;">
                        <div class="bk1">
                            <p><img class="rwmb-3 img-i" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
                        </div>
                        <p>“不要让婴幼儿输在起跑线上”这一句口号诞生后就获得了中国家长的认同。有人认为婴幼儿从小就要开始学习各项技能，甚至提前学习文化知识。但也有人认为婴幼儿的年龄还小，对数字没有概念，没有必要现在就对他们进行数学启蒙教育。你同意这些观点吗？为什么？
                        </p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.twelve" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -904,22 +1053,37 @@
                    </p>
                    <h5 id="e120">2.发展目标的确立</h5>
                    <p>根据幼儿认知能力发展的年龄特点，确定以下两个目标：①增强对生活过程的了解，提高想象力和注意力；②学习简单的生活技能，初步学习社会交往。</p>
                    <div class="img-float w130">
                        <div class="bk">
                            <div class="bk1">
                                <p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                            </div>
                            <p>请设计一个适合1.5～2岁幼儿的数学启蒙认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        </div>
                    </div>
                    <span>

                        <h5 id="e121">3.游戏玩法的设计</h5>
                        <p>成人可以通过角色扮演帮助幼儿在角色中体验生活过程，再现自己的生活经验。在游戏中，家长与幼儿的合作，不仅能增进亲子间的亲密关系，还能满足幼儿模仿的需要，从而提高自己的想象力和创造力。
                        </p>
                        <h4 id="d111">（四）指导要点</h4>
                        <p>第一，在游戏开始前，家长可以提供一些有关母亲看护生病孩子的图片或视频，加深幼儿的情感体验。</p>
                        <p>第二，在游戏过程中，家长不可干预太多，但要在幼儿有需要的时候提供适时的支持与指导，从而帮助丰富游戏的内容。</p>
                    </span>
                    <div class="bk">
                        <div class="bk1">
                            <p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                        </div>
                        <p>请设计一个适合1.5～2岁幼儿的数学启蒙认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.thirteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathTwo" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：1～2岁幼儿认知游戏设计与指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo01 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '3c6179d24c2cc0e22e20939472d7c8b4') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-02')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -936,29 +1100,61 @@
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <p>1.（单选）为幼儿设计的“找朋友”的游戏，你认为做法正确的是（　　）。</p>
                    <p>A.适宜年龄应该是1～1.5岁</p>
                    <p>B.每天训练5～6次</p>
                    <p>C.出示许多袜子、手套、手帕等，让幼儿说出它们的名字</p>
                    <p>D.出示小塑料盆，上面贴着写有“袜子、手套、手帕”字样的标签，让幼儿帮助实物找朋友</p>
                    <p>2.（单选）为幼儿设计的“找相同”的游戏，你认为做法正确的是（　　）。</p>
                    <p>A.可以为1～2岁的幼儿设计该游戏</p>
                    <p>B.目的在于训练幼儿按相同特征配对</p>
                    <p>C.为幼儿提供不认识的动物卡片更便于其学习新动物</p>
                    <p>D.每题提供的动物卡片种类越多越好</p>
                    <p>3.（单选）下列图形对于幼儿来说最易辨别的是（　　）。</p>
                    <p>A.圆形</p>
                    <p>B.正方形</p>
                    <p>C.三角形</p>
                    <p>D.长方形</p>
                    <p>4.（单选）2岁幼儿往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他们的（　　）。</p>
                    <p>A.大小知觉发展不足</p>
                    <p>B.形状知觉发展不足</p>
                    <p>C.距离知觉发展不足</p>
                    <p>D.想象力不够丰富</p>
                    <p>5.（判断）幼儿的认知游戏离不开操作和练习，与语言交流也密不可分。（　　）</p>
                    <p>6.（判断）幼儿认知游戏的内容和形式是灵活多变的，游戏背后的知识点也是有意义的。（　　）</p>
                    <p>7.请尝试举一反三地运用游戏功能，为1～2岁幼儿认知发展的一个方面设计3种以上具体的游戏形式。</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionTwo.unitOne" :key="'unitQuestionTwo2' + index">
                        <li>
                            {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionTwo.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionTwo" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionTwo.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                                }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <!-- 提交按钮 -->
                    <div class="w100 fl ju-cn">
                        <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                            <li>
                                <button class="btn-border btn-w" @click="goUnitTwo">
                                    提交
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="changeUnitTwo" class="btn-border btn-w">
                                    重做
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="unitQuestionTwo.isShowAnswer = !unitQuestionTwo.isShowAnswer"
                                    class="parimary-btn">
                                    查看答案
                                </button>
                            </li>
                        </ul>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -1059,15 +1255,15 @@
                    </p>
                    <p><b>想一想：</b></p>
                    <p class="fm-kt">1.为什么幼儿会说下毛毛雨呢？</p>
                    <textarea v-model="textQuestionData.seven" placeholder="请输入内容" rows="5"
                    <textarea v-model="textQuestionData.fourteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
                        style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
                        @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    <p class="fm-kt">2.游戏中的玩耍行为对幼儿有怎样的意义？</p>
                    <textarea v-model="textQuestionData.eight" placeholder="请输入内容" rows="5"
                    <textarea v-model="textQuestionData.fifteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
                        style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
                        @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    <p class="fm-kt">3.你还能想到哪些游戏来促进幼儿想象力的发展？</p>
                    <textarea v-model="textQuestionData.nine" placeholder="请输入内容" rows="5"
                    <textarea v-model="textQuestionData.sixteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
                        style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
                        @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    <h3 id="c045">一、2～2.5岁幼儿认知游戏设计与指导</h3>
@@ -1078,20 +1274,20 @@
                    </p>
                    <p>在注意力发展方面，2岁的幼儿随着言语的产生和发展，其注意活动进入了更高层次，表现为注意的持续时间、转换、广度、分配都有了进一步发展，但无意注意仍占主导地位。刺激物的特征、教师的引导、幼儿本身的气质和生理状态都可能对注意的发生产生持续影响。
                    </p>
                    <div class="img-rights w150">
                        <div class="bk">
                            <div class="bk1">
                                <p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/gjsy.png" /></p>
                            </div>
                            <p>符号表征能力指的是个体用一个事物代表另一个事物的能力。例如，当儿童把一根香蕉当作一个电话时，香蕉就代表了电话，香蕉就是表示电话的符号，电话就是所指事物。</p>
                        </div>
                    </div>
                    <span>

                        <p>在记忆力与思维发展方面，2岁以上的幼儿的记忆力发展速度远远超过理解力；言语的发展给记忆力的发展带来了很多重要变化，如符号表征能力的产生、再现和模仿能力的加强、延迟模仿能力的强化等。此阶段记忆力的发展也为学习奠定了基础。在思维发展上，该年龄段的幼儿的思维属于直觉行动思维，他们的思维紧密依附于具体、直观的行为和动作，具有象征性的特点。他们通常通过模仿和观察成人的行为来学习，对于因果关系的理解有一定的发展，也逐渐开始用思维解决一些问题。
                        </p>
                        <p>在想象力发展方面，虽然积累的经验增多，言语逐渐发展起来，记忆力有所提高，想象活动也有所发展，但是水平都很低，具体表现为想象的内容非常缺乏，多是对成人生活中的某个动作和活动的简单模仿。
                        </p>
                    </span>
                    <div class="bk">
                        <div class="bk1">
                            <p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/gjsy.png" /></p>
                        </div>
                        <p>符号表征能力指的是个体用一个事物代表另一个事物的能力。例如，当儿童把一根香蕉当作一个电话时，香蕉就代表了电话，香蕉就是表示电话的符号，电话就是所指事物。</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.seventeen" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>

                    <p><br></p>
                    <hr class="img-g">
@@ -1152,19 +1348,19 @@
                    </li>
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <div class="img-rights w120">
                        <div class="bk">
                            <div class="bk1">
                                <p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                            </div>
                            <p>请设计一个适合训练2～2.5岁幼儿记忆力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        </div>
                    </div>
                    <span>

                        <h4 id="d115">（四）指导要点</h4>
                        <p>第一，在游戏开始前，家长要把握好视频的筛选标准，以确保视频符合幼儿的年龄特点和身心健康发展需求。</p>
                        <p>第二，在游戏过程中，家长可适当融入记忆方法的学习和训练，也可设计多感官参与记忆的过程。</p>
                    </span>
                    <div class="bk">
                        <div class="bk1">
                            <p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                        </div>
                        <p>请设计一个适合训练2～2.5岁幼儿记忆力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.eighteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
                    <h3 id="c046">二、2.5～3岁幼儿认知游戏设计与指导</h3>
                    <h4 id="d116">（一）设计依据</h4>
                    <h5 id="e127">1.认知发展的特点</h5>
@@ -1178,18 +1374,61 @@
                    <div class="bk2">
                        <p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/bkzn.png" /></p>
                        <p class="center"><span class="ls2">2020年中级育婴师理论知识考试真题</span></p>
                        <p>1.（单选题）婴幼儿认知游戏应以（　　）活动为主。</p>
                        <p>A.视觉</p>
                        <p>B.听觉</p>
                        <p>C.直接动作</p>
                        <p>D.语言</p>
                        <p>参考答案：C。</p>
                        <p>2.（单选题）对于婴幼儿认知游戏相同的内容需要（　　）。</p>
                        <p>A.一次搞定</p>
                        <p>B.不需要重复</p>
                        <p>C.偶尔复习</p>
                        <p>D.反复进行</p>
                        <p>参考答案：D。</p>
                        <ul v-for="(item, index) in exampleThree.unitOne" :key="'exampleThree' + index">
                            <li>
                                {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                            </li>
                            <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                                <label>
                                    <input type="radio" :disabled="exampleThree.isComplete" :name="item.txt"
                                        :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveExampleThree" />
                                    <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                                </label>
                            </li>
                            <li v-if="exampleThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                                <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                                <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                    item.userAnswer
                                    }}</span>
                                <span class="icon-box-big fl al-c">
                                    <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                        version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                        xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                        <path
                                            d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                            fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                    </svg>
                                    <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon"
                                        viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"
                                        p-id="25745" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                        <path
                                            d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                            fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                            </li>
                        </ul>
                        <!-- 提交按钮 -->
                        <div class="w100 fl ju-cn">
                            <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                                <li>
                                    <button class="btn-border btn-w" @click="goExampleThree">
                                        提交
                                    </button>
                                </li>
                                <li>
                                    <button @click="changeExampleThree" class="btn-border btn-w">
                                        重做
                                    </button>
                                </li>
                                <li>
                                    <button @click="exampleThree.isShowAnswer = !exampleThree.isShowAnswer"
                                        class="parimary-btn">
                                        查看答案
                                    </button>
                                </li>
                            </ul>
                        </div>
                    </div>
                </div>
            </div>
@@ -1205,19 +1444,18 @@
                    <li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <div class="img-float w130">
                        <div class="bk">
                            <div class="bk1">
                                <p><img class="rwmb-3 img-d" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
                            </div>
                            <p>“开发婴幼儿的想象力”是否意味着成人要特意使用一些手段去促使婴幼儿想象？这个观点你怎么看？请谈谈你的理解。</p>
                        </div>
                    </div>
                    <span>
                        <h5 id="e128">2.知觉发展的需要</h5>
                        <p>在感知觉发展方面，此年龄段的幼儿随着活动范围的增加，其感知觉、注意力、观察力等都得到发展。幼儿通过各种感官接触世界，逐渐注意到物体的空间关系，开始尝试理解周围的世界，使各种心理活动的有意性逐渐显现。成人可以引导幼儿加强有意性心理活动的训练以提升幼儿的认知能力。若是能抓住这一关键期，正确引导幼儿各种能力的有序发展，促使幼儿的无意注意与无意想象快速转变为有意注意和有意想象，发展幼儿的注意力、想象力以及思维能力，对于他们今后的学习和生活都是有益的。因而，成人可以进一步帮助幼儿在游戏中有收获、成长，加强注意力、想象力、思维等方面的训练，为今后进入幼儿园奠定基础。
                        </p>
                    </span>
                    <div class="bk">
                        <div class="bk1">
                            <p><img class="rwmb-3 img-i" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
                        </div>
                        <p>“开发婴幼儿的想象力”是否意味着成人要特意使用一些手段去促使婴幼儿想象？这个观点你怎么看？请谈谈你的理解。</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.nineteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
                    <h4 id="d117">（二）设计目标与内容</h4>
                    <p>游戏目标为：一是培养分析综合能力，有效促进思维的发展；二是培养和发展记忆力，促进智力的发展；三是锻炼想象力，促进创造力的发展。</p>
                    <p>此年龄段的幼儿感知觉、注意力、记忆力、思维等方面都得到了提升。随着幼儿能独立行走，他们逐渐成为独立的人，和成人一样有着自己的独特感受，有了自己的学习需求和学习兴趣。这样活动的有意性进一步显现。与此同时，该年龄段也是幼儿数数能力发展的关键期。他们将面临“入园”的问题，需要学习更多的学习技能和社会交往技能。因而，这一阶段需要关注幼儿思维、智力、创造力的发展，并引导幼儿学会更多的成长技能。
@@ -1251,49 +1489,128 @@
                    </li>
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <div class="img-rights w120">
                        <div class="bk">
                            <div class="bk1">
                                <p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                            </div>
                            <p>请设计一个适合2.5～3岁幼儿开展的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        </div>
                    </div>
                    <span>

                        <h5 id="e131">3.游戏玩法的设计</h5>
                        <p>在“开车”的游戏情境下，幼儿可以利用已有生活经验，初步了解各角色的职责，又在家长的引导下充分理解情境信息，从而在找物体的不同中提高分析综合能力，进而促进思维的发展。幼儿与家长合作的游戏既能增进亲子间的亲切感，又能增强彼此的了解。
                        </p>
                        <h4 id="d119">（四）指导要点</h4>
                        <p>第一，在游戏开始前，家长可提供相应的素材帮助幼儿回忆或积累相关经验。</p>
                        <p>第二，在游戏过程中，家长还应关注规则意识的培养，引导幼儿了解基本的交通规则、知道遵守交通规则的重要性。</p>
                    </span>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathThree" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：2～3岁幼儿认知游戏设计与指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo02 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'c6a5f6550eb67125c48b551b8dd640a1') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-03')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="bk">
                        <div class="bk1">
                            <p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
                        </div>
                        <p>请设计一个适合2.5～3岁幼儿开展的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
                        <textarea v-model="textQuestionData.twenty" placeholder="请输入内容" rows="5"
                            style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
                            @change="saveTextQuestionData"></textarea>
                    </div>
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <p>1.（单选）（　　）不是针对婴幼儿认知能力训练的游戏。</p>
                    <p>A.分类游戏</p>
                    <p>B.配对游戏</p>
                    <p>C.排序游戏</p>
                    <p>D.应答游戏</p>
                    <p>2.（多选）游戏“它爱吃什么”是让婴幼儿描述卡片上出示的动物爱吃什么，并找出对应的食物卡片。下列说法正确的是（　　）。</p>
                    <p>A.适用33～36个月的幼儿</p>
                    <p>B.每天训练1次</p>
                    <p>C.学习按动物的习性配对</p>
                    <p>D.所提供的动物的习性特征要比较明显</p>
                    <p>3.（多选）对婴幼儿进行涂鸦游戏的训练，目的在于（　　）。</p>
                    <p>A.初步学习握笔和用笔</p>
                    <p>B.学习画线条</p>
                    <p>C.学习画直线</p>
                    <p>D.学习画圆</p>
                    <p>4.（多选）婴幼儿艺术表现游戏具有（　　）的作用。</p>
                    <p>A.培养想象力</p>
                    <p>B.愉悦身心</p>
                    <p>C.需要成人的鼓励</p>
                    <p>D.要求动作规范</p>
                    <p>5.访问身边2～3岁幼儿的家长，了解家庭在开展认知类游戏方面的困惑，并尝试给予家庭专业上的支持。</p>
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/ysyd.png" /></p>
                    <p><span class="ls1">关于婴幼儿游戏观察与评价的书籍和文章：</span></p>
                    <p>1.［日］河边贵子：《以游戏为中心的保育：从保育记录出发进行解读》，朱英福、熊芝译，上海，华东师范大学出版社，2009。</p>
                    <p>2.王兴华、王智莹：《基于游戏的2～3岁婴幼儿认知发展评价》，载《学前教育研究》，2019（7）。</p>
                    <p>3.王兴华、王智莹、朱瑞玲等：《0～3岁婴幼儿认知发展评估工具的分析与启示》，载《幼儿教育》，2018（1、2）。</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionThree.unitOne" :key="'unitQuestionThree' + index">
                        <li>
                            {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionThree.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionThree" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                                }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionThree.unitOneChoice" :key="'unitOneChoiceThree' + index">
                        <li>
                            {{ index + 3 }}.（多选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="checkbox" :disabled="unitQuestionThree.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionThree" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：<span v-for="(answer, dindex) in item.answer" :key="dindex">{{ answer
                            }}、</span></span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：<span
                                    v-for="(userAnswer, eindex) in item.userAnswer" :key="eindex">{{
                                        userAnswer }}、</span></span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <!-- 提交按钮 -->
                    <div class="w100 fl ju-cn">
                        <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                            <li>
                                <button class="btn-border btn-w" @click="goUnitThree">
                                    提交
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="changeUnitThree" class="btn-border btn-w">
                                    重做
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="unitQuestionThree.isShowAnswer = !unitQuestionThree.isShowAnswer"
                                    class="parimary-btn">
                                    查看答案
                                </button>
                            </li>
                        </ul>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -1308,29 +1625,217 @@
                    <li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <p>
                        <img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0060_01.jpg" />
                    </p>
                    <p>本次岗位实训，是你们将理论知识转化为实际操作能力的重要契机，这不仅是对专业知识的一次实战检验，更是未来从事相关职业必不可少的练兵。让我们一起开启这场充满挑战与惊喜的实训吧！</p>
                    <!-- pdf 查看器 -->
                    <div class="pdf-text">
                        <div class="pdf-con">
                            <div class="pdf-view">
                                <span>
                                    <svg t="1717640665152" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
                                        xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="11009" width="25.098" height="24.098">
                                        <path
                                            d="M896.152 336.108l0 576.229c0 26.511-21.508 48.019-48.018 48.019L175.866 960.356c-26.511 0-48.019-21.508-48.019-48.019L127.847 112.019c0-26.511 21.508-48.019 48.019-48.019l448.179 0c26.512 0 63.527 15.508 82.031 34.013l156.064 156.064C880.645 272.582 896.152 309.597 896.152 336.108zM832.127 384.127 624.045 384.127c-26.512 0-48.02-21.508-48.02-48.019L576.025 128.025 191.873 128.025l0 768.306 640.254 0L832.127 384.127zM335.93 448.153l352.14 0c9.004 0 16.006 7.003 16.006 16.006l0 32.013c0 9.003-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 512.179c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007l0-32.013C319.924 455.156 326.927 448.153 335.93 448.153zM704.076 592.21l0 32.013c0 9.004-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 640.23c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007L319.924 592.21c0-9.003 7.003-16.006 16.006-16.006l352.14 0C697.074 576.204 704.076 583.207 704.076 592.21zM704.076 720.262l0 32.013c0 9.003-7.002 16.006-16.006 16.006L335.93 768.281c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.006l0-32.013c0-9.004 7.003-16.007 16.006-16.007l352.14 0C697.074 704.255 704.076 711.258 704.076 720.262zM640.051 320.102l188.076 0c-3.002-8.505-7.502-17.009-11.002-20.511L660.563 143.029c-3.502-3.501-12.006-8-20.512-11.003L640.051 320.102z"
                                            p-id="11010"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                                <span @click="toUrl(1)"> 文本资源： 模块五 岗位进阶训练</span>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <!-- pdf 查看器 -->
                    <div class="pdf-text">
                        <div class="pdf-con">
                            <div class="pdf-view">
                                <span>
                                    <svg t="1717640665152" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
                                        xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="11009" width="25.098" height="24.098">
                                        <path
                                            d="M896.152 336.108l0 576.229c0 26.511-21.508 48.019-48.018 48.019L175.866 960.356c-26.511 0-48.019-21.508-48.019-48.019L127.847 112.019c0-26.511 21.508-48.019 48.019-48.019l448.179 0c26.512 0 63.527 15.508 82.031 34.013l156.064 156.064C880.645 272.582 896.152 309.597 896.152 336.108zM832.127 384.127 624.045 384.127c-26.512 0-48.02-21.508-48.02-48.019L576.025 128.025 191.873 128.025l0 768.306 640.254 0L832.127 384.127zM335.93 448.153l352.14 0c9.004 0 16.006 7.003 16.006 16.006l0 32.013c0 9.003-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 512.179c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007l0-32.013C319.924 455.156 326.927 448.153 335.93 448.153zM704.076 592.21l0 32.013c0 9.004-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 640.23c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007L319.924 592.21c0-9.003 7.003-16.006 16.006-16.006l352.14 0C697.074 576.204 704.076 583.207 704.076 592.21zM704.076 720.262l0 32.013c0 9.003-7.002 16.006-16.006 16.006L335.93 768.281c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.006l0-32.013c0-9.004 7.003-16.007 16.006-16.007l352.14 0C697.074 704.255 704.076 711.258 704.076 720.262zM640.051 320.102l188.076 0c-3.002-8.505-7.502-17.009-11.002-20.511L660.563 143.029c-3.502-3.501-12.006-8-20.512-11.003L640.051 320.102z"
                                            p-id="11010"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                                <span @click="toUrl(2)"> 文本资源： 模块五 实训工作任务</span>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <p>
                        <img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0116_05.jpg" />
                    </p>
                    <p class="content">接下来，我们将进入游戏案例展示环节。在本次游戏案例示范中，我们将为你展示如何通过游戏激发婴幼儿的潜能，促进他们的动作发展，相信这些案例会给你带来启发和帮助。
                    </p>
                    <div class="bk-video fl">
                        <p class="bj4-qjms fl al-c"><span class="span-text-video">视频库</span><span class="span-svg"><svg
                                    t="1729840629103" class="icon" viewBox="0 0 1365 1024" version="1.1"
                                    xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="34778"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="34" height="40">
                                    <path
                                        d="M531.117831 720.79677l341.333334-170.641145a42.673047 42.673047 0 0 0 0-76.566472L531.117831 303.20323a42.673047 42.673047 0 0 0-61.814665 38.130103v341.333334a42.673047 42.673047 0 0 0 61.814665 38.130103zM1237.724282 0H127.612523A128.376452 128.376452 0 0 0 0.001736 128.580629V895.317282a128.019142 128.019142 0 0 0 127.610787 128.682718h1110.111759a128.427496 128.427496 0 0 0 127.610787-128.682718V128.580629a127.968097 127.968097 0 0 0-127.610787-128.580629zM255.988974 895.572504a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V811.094163a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081402-43.132446h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 42.979313H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V469.607697a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429A42.417826 42.417826 0 0 1 255.988974 469.607697z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V128.427496a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.081402z m768.012762 725.748069H341.335069V85.346094H1023.950691v853.307812z m255.987238-43.081402a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V811.094163a42.46887 42.46887 0 0 1 43.081401-43.132446h84.58043a42.46887 42.46887 0 0 1 43.030357 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081401h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081401V469.607697a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V128.427496a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z"
                                        fill="#6dcff6" p-id="34779"></path>
                                </svg></span></p>
                        <div class="fl jc-fs fw-w">
                            <div style="width: 200px; height: auto; margin: 0 5px;"
                                v-for="(item, index) in chapter002.videoMd5" :key="index">
                                <video webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true"
                                    x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline=""
                                    controls controlslist="nodownload" class="video-border w100"
                                    :src="item.handleMd5"></video>
                                <div class="fl al-c jc-c">
                                    <p class="td-0" style="font-size: 12px;">认知游戏案例展示：{{ item.name }}</p>
                                    <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                        :content="item.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                        <img :src="collectResourceList.findIndex(citem => citem.id == item.md5) > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                            alt="" class="collect-btn1" @click="handleCollect(item)" />
                                    </el-tooltip>
                                </div>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/ysyd.png" /></p>
                    <p><span class="ls1">关于婴幼儿游戏观察与评价的书籍和文章：</span></p>
                    <p>1.［日］河边贵子：《以游戏为中心的保育：从保育记录出发进行解读》，朱英福、熊芝译，上海，华东师范大学出版社，2009。</p>
                    <p>2.王兴华、王智莹：《基于游戏的2～3岁婴幼儿认知发展评价》，载《学前教育研究》，2019（7）。</p>
                    <p>3.王兴华、王智莹、朱瑞玲等：《0～3岁婴幼儿认知发展评估工具的分析与启示》，载《幼儿教育》，2018（1、2）。</p>

                    <p><span class="ls1">关于婴幼儿游戏计划的书籍：</span></p>
                    <p>1.［日］多湖辉等：《游戏总动员：启动孩子一生的学习计划》，苏文瑜、杨广育译，开封，河南大学出版社，2001。</p>
                    <p>2.［英］彭尼·塔索尼、［英］卡林·哈克：《儿童早期游戏规划》第2版，朱运致译，南京，南京师范大学出版社，2009。</p>
                    <p><span class="ls1">关于婴幼儿游戏指导的文章：</span></p>
                    <p>1.田腾：《0～3岁婴幼儿游戏及其有效性指导》，硕士学位论文，山东师范大学，2014。</p>
                    <p>2.林芷立：《0岁～3岁婴幼儿不同类型亲子游戏的实施与指导》，载《早期教育（教科研版）》，2014（1）。</p>
                    <p class="dialogQuestion mt-20 mb-20" @click="openQuestion(1)">
                        <span class="td-0">【本节测试】</span>
                        <span class="td-0">
                            <svg t="1736157124915" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
                                xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="2536"
                                xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="28" height="28">
                                <path
                                    d="M798.72 76.8H947.2v145.92h51.2V25.6h-199.68zM947.2 798.72v145.92h-148.48v51.2H998.4v-197.12zM66.56 222.72V76.8h148.48V25.6H12.8v197.12zM215.04 944.64H66.56v-145.92H12.8v197.12h202.24z"
                                    fill="#fff" p-id="2537"></path>
                                <path
                                    d="M826.88 522.24L512 207.36c0-2.56-2.56-2.56-7.68-2.56-2.56 0-5.12 0-7.68 2.56L184.32 524.8c-2.56 2.56-5.12 7.68-2.56 10.24 2.56 5.12 5.12 7.68 10.24 7.68h58.88V793.6c0 12.8 10.24 25.6 25.6 25.6 12.8 0 25.6-10.24 25.6-25.6V504.32c0-5.12-5.12-10.24-10.24-10.24h-2.56l217.6-220.16 220.16 222.72c-5.12 0-10.24 5.12-10.24 10.24V793.6c0 12.8 10.24 25.6 25.6 25.6 12.8 0 25.6-10.24 25.6-25.6v-250.88h51.2c5.12 0 10.24-5.12 10.24-10.24 2.56-5.12 0-7.68-2.56-10.24z"
                                    fill="#fff" p-id="2538"></path>
                                <path
                                    d="M386.56 762.88h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-10.24 7.68-17.92 17.92-17.92z m0-69.12h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-10.24 7.68-17.92 17.92-17.92z m0-71.68h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-7.68 7.68-17.92 17.92-17.92zM514.56 535.04h-20.48c-5.12 0-7.68-2.56-7.68-7.68v-2.56c0-17.92 5.12-30.72 23.04-46.08 17.92-15.36 23.04-23.04 23.04-33.28s-7.68-20.48-20.48-20.48c-15.36 0-25.6 7.68-30.72 25.6 0 5.12-5.12 5.12-10.24 5.12l-25.6-5.12c-5.12 0-7.68-5.12-5.12-10.24 10.24-38.4 33.28-53.76 79.36-53.76 38.4 0 61.44 25.6 61.44 51.2 0 20.48-7.68 35.84-33.28 53.76-20.48 15.36-23.04 20.48-23.04 33.28-2.56 7.68-7.68 10.24-10.24 10.24zM481.28 588.8v-28.16c0-5.12 2.56-7.68 7.68-7.68h30.72c5.12 0 7.68 2.56 7.68 7.68V588.8c0 5.12-2.56 7.68-7.68 7.68h-30.72c-5.12 0-7.68-5.12-7.68-7.68z"
                                    fill="#fff" p-id="2539"></path>
                            </svg>
                        </span>
                    </p>
                </div>
            </div>
        </div>
        <preView :isClear="dialogVisible" :md5="p_md5" :pdfTitle="somePdfTitleValue" ref="pdfDialogRef"></preView>
        <dialogExaminations :isClear="dialogVisibleOne" :primaryColor="themeColor"
            :cardList="interfaceQuestion[questionNum]" v-if="interfaceQuestion" :chapter="3" :page="questionNum"
            :questionTitle="questionTitleMain" ref="dialogRef">
        </dialogExaminations>
    </div>
</template>
<script>
import { getResourcePath } from "@/assets/methods/resources";
import { getCollectResource, setCollectResource } from "@/assets/methods/resources";
import preView from "@/components/pdfview/index.vue";
import dialogExaminations from "@/components/dialogExaminations/index.vue";

export default {
    name: "chapterFive",
    props: {
        showPageList: {
            type: Array,
        },
        interfaceQuestion: {
            type: Object,
        },
    },
    components: {
        preView,
        dialogExaminations,
    },
    data() {
        return {
            // pdf
            dialogVisible: false,
            pdfDialogRef: "",
            somePdfTitleValue: "",
            p_md5: "",
            chapter001: {
                pdfMd5: {
                    1: {
                        md5: "1ce045d2c353c764db4dad0b78412f99",
                        name: "模块五 岗位进阶训练",
                    },
                    2: {
                        md5: "5e32b18c5368c3a429719e5e7d990abe",
                        name: "模块五 实训工作任务",
                    },
                },
                question: {
                    1: {
                        questionTitleMain: "学习模块五",
                        questionNum: 140,
                    },
                },
            },
            chapter002: {
                videoMd5: [
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "58a8d03be2d08c58869eea08777d2775",
                        name: "0-3月龄认知游戏《声音在哪里》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "f78fe181408a6f1c215863f3e5bb6cb1",
                        name: "4-6月龄婴幼儿认知游戏《追视游戏》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "396293f66e3b3014e5a3023d17472b74",
                        name: "7-9月龄婴幼儿认知游戏《躲猫猫》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "33b35a1ccbb9f7a9ee0db8ec3659ed14",
                        name: "10-12月龄婴幼儿认知游戏《过家家》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "0b965f8efe275e6e8674e7c8a02e9030",
                        name: "13-18月龄婴幼儿认知游戏《我爱认颜色》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "c755d8ff97b3e29022fe904cb31c53c1",
                        name: "19-24月龄婴幼儿认知游戏《大大小小》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "26e5fd647f5edd8197e7071b85f96e37",
                        name: "25-30月龄婴幼儿认知游戏《软软的、硬硬的》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "d8626e74a98136ce988d65a9366cacae",
                        name: "31-36月龄婴幼儿认知游戏《拼拼图》",
                    },
                ],
            },
            // 题目
            dialogVisibleOne: false,
            themeColor: "#6dcff6",
            questionNum: 0,
            questionTitleMain: "",
            // 题目
            collectImg: require("../../assets/images/icon/heart.png"),
            collectCheck: require("../../assets/images/icon/heart-check.png"),
            videoPathOne: "",
@@ -1369,6 +1874,16 @@
                eight: "",
                nine: "",
                ten: "",
                eleven: "",
                twelve: "",
                thirteen: "",
                fourteen: "",
                fifteen: "",
                sixteen: "",
                seventeen: "",
                eighteen: "",
                nineteen: "",
                twenty: "",
            },
            exampleOne: {
                isComplete: false,
@@ -1405,7 +1920,7 @@
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "婴儿（　）时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。",
                        txt: "游戏“它爱吃什么”是让婴幼儿描述卡片上出示的动物爱吃什么，并找出对应的食物卡片。下列说法正确的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "A",
                        userAnswer: "",
@@ -1430,127 +1945,439 @@
                    },
                ],
            },
            // 习题53页
            unitQuestionOne: {
            exampleThree: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "教师设计婴幼儿游戏时应注重婴幼儿的快乐情绪体验。这主要体现的原则是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "D",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "安全性",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "适宜性",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "灵活性",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "趣味性",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "教师指导家长用扑克牌带幼儿玩分类游戏，而不是点数或数的分解与合成的游戏。这主要体现了婴幼儿游戏设计的（　）原则。",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "安全性",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "适宜性",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "灵活性",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "趣味性",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "幼儿正在推着放有娃娃的小椅子玩。好奶急忙一边抱起幼儿，一边对幼儿说“危险，椅子是用来坐的”。这主要违背了婴幼儿游戏设计的（　）原则。",
                        txt: "婴幼儿认知游戏应以（　）活动为主。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "灵活性",
                                txt: "视觉",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "趣味性",
                                txt: "听觉",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "安全性",
                                txt: "直接动作",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "适宜性",
                                txt: "语言",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "教师在设计运动游戏时设置绕过“大石头”、爬上小山坡、跳过小河流环节，主要体现了游戏设计的（　）原则。",
                        txt: "对于婴幼儿认知游戏相同的内容需要（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        answer: "D",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "自主性",
                                txt: "一次搞定",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "趣味性",
                                txt: "不需要重复",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "安全性",
                                txt: "偶尔复习",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "适宜性",
                                txt: "反复进行",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
            },
            // 习题116页
            unitQuestionOne: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "下列哪一项婴幼儿游戏设计的原则最能体现婴幼儿游戏的本质特征？（　）",
                        txt: "婴幼儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，还要把握（　）的特点。",
                        isRight: null,
                        answer: "A",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "自主性",
                                txt: "婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈、活动量大的游戏",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "趣味性",
                                txt: "婴儿在吃得特别饱后适合选择比较激烈、活动量大的游戏",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "安全性",
                                txt: "婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "适宜性",
                                txt: "活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使其脑干神经活跃",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "为婴幼儿设计“我在哪里”的游戏，你认为说法正确的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "游戏时间越长越好",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "游戏道具不能用镜子",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "2个月大的婴儿可以开始玩这个游戏",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "目的在于训练婴幼儿的配对能力",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "客体永久性是幼儿处于智慧的结束阶段的标志。（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "正确",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "错误",
                                value: "B"
                            },
                        ]
                    },
                ],
                unitOneChoice: [
                    {
                        txt: "婴幼儿认知游戏的设计应采取（　）的方式进行。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "C", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "动一动",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "看一看",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "摸一摸",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "闻一闻",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "婴幼儿认知游戏具有（　）的作用。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "促进大脑各个感觉通道的建立",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "促进手眼协调能力的发展",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "促进肢体动作的协调发展",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "促进精细动作的发展",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
            },
            // 习题123页
            unitQuestionTwo: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "为幼儿设计的“找朋友”的游戏，你认为做法正确的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "适宜年龄应该是1～1.5岁",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "每天训练5～6次",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "出示许多袜子、手套、手帕等，让幼儿说出它们的名字",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "出示小塑料盆，上面贴着写有“袜子、手套、手帕”字样的标签，让幼儿帮助实物找朋友",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "为幼儿设计的“找相同”的游戏，你认为做法正确的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "可以为1～2岁的幼儿设计该游戏",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "目的在于训练幼儿按相同特征配对",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "为幼儿提供不认识的动物卡片更便于其学习新动物",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "每题提供的动物卡片种类越多越好",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "下列图形对于幼儿来说最易辨别的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "A",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "圆形",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "正方形",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "三角形",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "长方形",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "2岁幼儿往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他们的（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "大小知觉发展不足",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "形状知觉发展不足",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "距离知觉发展不足",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "想象力不够丰富",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "幼儿的认知游戏离不开操作和练习，与语言交流也密不可分。（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "A",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "正确",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "错误",
                                value: "B"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "幼儿认知游戏的内容和形式是灵活多变的，游戏背后的知识点也是有意义的。（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "A",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "正确",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "错误",
                                value: "B"
                            },
                        ]
                    },
                ],
            },
            // 习题129页
            unitQuestionThree: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "（　）不是针对婴幼儿认知能力训练的游戏。",
                        isRight: null,
                        answer: "D",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "分类游戏",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "配对游戏",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "排序游戏",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "应答游戏",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "为幼儿设计的“找相同”的游戏，你认为做法正确的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "成人应全程代劳，确保游戏顺利进行",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "成人应给予幼儿充分的自由，不进行任何干预",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "成人应在必要时提供适当的引导和支持，鼓励幼儿自主探索",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "成人应严格控制游戏时间和步骤，确保幼儿按照指定方式游戏",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
                unitOneChoice: [
                    {
                        txt: "游戏“它爱吃什么”是让婴幼儿描述卡片上出示的动物爱吃什么，并找出对应的食物卡片。下列说法正确的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "C", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "适用33～36个月的幼儿",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "每天训练1次",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "学习按动物的习性配对",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "所提供的动物的习性特征要比较明显",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "对婴幼儿进行涂鸦游戏的训练，目的在于（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "C", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "初步学习握笔和用笔",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "学习画直线",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "学习画线条",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "学习画圆",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "婴幼儿艺术表现游戏具有（　）的作用。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "C"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "培养想象力",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "需要成人的鼓励",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "愉悦身心",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "要求动作规范",
                                value: "D"
                            },
                        ]
@@ -1579,8 +2406,94 @@
        if (exampleTwo) {
            this.exampleTwo = JSON.parse(exampleTwo);
        }

        const exampleThree = localStorage.getItem("toddleGame-book-chapter005-exampleThree");
        if (exampleThree) {
            this.exampleThree = JSON.parse(exampleThree);
        }

        const unitQuestionOne = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionOne");
        if (unitQuestionOne) {
            this.unitQuestionOne = JSON.parse(unitQuestionOne);
        }

        const unitQuestionTwo = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionTwo");
        if (unitQuestionTwo) {
            this.unitQuestionTwo = JSON.parse(unitQuestionTwo);
        }

        const unitQuestionThree = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionThree");
        if (unitQuestionThree) {
            this.unitQuestionThree = JSON.parse(unitQuestionThree);
        }

        this.getVidoePath()
        this.collectResourceList = await getCollectResource(this.config.activeBook.bookId)


    },
    methods: {
        async getVidoePath() {
            this.videoPathOne = await getResourcePath(
                "612abd9003338a4913a9b81463d01b51"
            );
            this.videoPathTwo = await getResourcePath(
                "3c6179d24c2cc0e22e20939472d7c8b4"
            );
            this.videoPathThree = await getResourcePath(
                "c6a5f6550eb67125c48b551b8dd640a1"
            );
            for (let index = 0; index < this.chapter002.videoMd5.length; index++) {
                const item = this.chapter002.videoMd5[index];
                if (item.md5 && !item.md5.includes("https:")) {
                    item.handleMd5 = await getResourcePath(item.md5);
                }
            }
        },

        handleCollect(e) {
            if (e.md5) {
                this.handleCollectResource(
                    e.md5,
                    e.md5,
                    "",
                    "视频",
                    "bits",
                    "认知游戏案例展示：" + e.name
                );
                e.isCollectVideo = !e.isCollectVideo;
            } else if (e == 'video-01') {
                this.handleCollectResource("612abd9003338a4913a9b81463d01b51", "612abd9003338a4913a9b81463d01b51", '', "视频", "bits", '视频：0～1岁婴儿认知游戏设计与指导')
                this.chapterData.isCollectVideo = !this.chapterData.isCollectVideo
            } else if (e == 'video-02') {
                this.handleCollectResource("3c6179d24c2cc0e22e20939472d7c8b4", "3c6179d24c2cc0e22e20939472d7c8b4", '', "视频", "bits", '视频：1～2岁幼儿认知游戏设计与指导')
                this.chapterData.isCollectVideo01 = !this.chapterData.isCollectVideo01
            } else if (e == 'video-03') {
                this.handleCollectResource("c6a5f6550eb67125c48b551b8dd640a1", "c6a5f6550eb67125c48b551b8dd640a1", '', "视频", "bits", '视频：2～3岁幼儿认知游戏设计与指导')
                this.chapterData.isCollectVideo02 = !this.chapterData.isCollectVideo02
            }
        },
        //资源收藏事件
        // resourcePath  文件路径，
        // resourceType  文件类型
        // source        文件来源
        handleCollectResource(id, md5, resourcePath, resourceType, source, resourceName) {
            let list = this.collectResourceList
            if (list.findIndex(item => item.id == id) > -1) {
                list = list.filter(item => item.id != id)
            } else {
                list.push({
                    id,
                    md5,
                    resourcePath,
                    resourceType,
                    source,
                    resourceName,
                })
            }
            this.collectResourceList = list
            setCollectResource(this.config.activeBook.bookId, this.collectResourceList)
        },
        setBookQuestion() {
            localStorage.setItem(
                "toddleGame-book-chapter05-tableData",
@@ -1647,6 +2560,179 @@
            this.exampleTwo.isComplete = false
            this.exampleTwo.isShowAnswer = false
        },

        saveExampleThree() {
            localStorage.setItem('toddleGame-book-chapter005-exampleThree', JSON.stringify(this.exampleThree))
        },
        goExampleThree() {
            for (let index = 0; index < this.exampleThree.unitOne.length; index++) {
                const item = this.exampleThree.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
                }
            }
            this.exampleThree.isComplete = true
            this.exampleThree.isShowAnswer = true
            this.saveExampleThree()
        },
        changeExampleThree() {
            localStorage.removeItem("toddleGame-book-chapter005-exampleThree")
            for (let index = 0; index < this.exampleThree.unitOne.length; index++) {
                const item = this.exampleThree.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            this.exampleThree.isComplete = false
            this.exampleThree.isShowAnswer = false
        },






        goUnitOne() {
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
                }
            }

            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOneChoice[index];
                if (item.userAnswer.length === item.answer.length) {
                    // 使用every方法检查userAnswer中的每个元素是否都在answer中
                    const isRight = item.userAnswer.every(answer => item.answer.includes(answer));
                    item.isRight = isRight;
                } else {
                    // 如果长度不同，则它们不可能完全相同
                    item.isRight = false;
                }
            }
            this.unitQuestionOne.isComplete = true
            this.unitQuestionOne.isShowAnswer = true
            this.saveUnitQuestionOne()
        },
        changeUnitOne() {
            localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionOne")
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOneChoice[index];
                item.userAnswer = []
                item.isRight = null
            }
            this.unitQuestionOne.isComplete = false
            this.unitQuestionOne.isShowAnswer = false
        },
        saveUnitQuestionOne() {
            localStorage.setItem(
                "toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionOne",
                JSON.stringify(this.unitQuestionOne)
            );
        },

        goUnitTwo() {
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
                }
            }
            this.unitQuestionTwo.isComplete = true
            this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = true
            this.saveUnitQuestionTwo()
        },
        changeUnitTwo() {
            localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionTwo")
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            this.unitQuestionTwo.isComplete = false
            this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = false
        },
        saveUnitQuestionTwo() {
            localStorage.setItem(
                "toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionTwo",
                JSON.stringify(this.unitQuestionTwo)
            );
        },

        goUnitThree() {
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
                }
            }

            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOneChoice[index];
                if (item.userAnswer.length === item.answer.length) {
                    // 使用every方法检查userAnswer中的每个元素是否都在answer中
                    const isRight = item.userAnswer.every(answer => item.answer.includes(answer));
                    item.isRight = isRight;
                } else {
                    // 如果长度不同，则它们不可能完全相同
                    item.isRight = false;
                }
            }
            this.unitQuestionThree.isComplete = true
            this.unitQuestionThree.isShowAnswer = true
            this.saveUnitQuestionThree()
        },
        changeUnitThree() {
            localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionThree")
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOneChoice[index];
                item.userAnswer = []
                item.isRight = null
            }
            this.unitQuestionThree.isComplete = false
            this.unitQuestionThree.isShowAnswer = false
        },
        saveUnitQuestionThree() {
            localStorage.setItem(
                "toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionThree",
                JSON.stringify(this.unitQuestionThree)
            );
        },
        toUrl(val) {
            if (val) {
                this.p_md5 = this.chapter001.pdfMd5[val].md5;
                this.somePdfTitleValue = this.chapter001.pdfMd5[val].name;
                this.$refs.pdfDialogRef.openDialog();
            }
        },
        openQuestion(num) {
            if (num) {
                this.questionNum = this.chapter001.question[num].questionNum;
                this.questionTitleMain = this.chapter001.question[num].questionTitleMain;
                this.$refs.dialogRef.openDialogQuestion();
            }
        },



    }
}
</script>

 src/books/toddlerGameImplementation/view/components/chapter006.vue

@@ -379,6 +379,21 @@
                    <p>第一，在安静的环境中，成人拿出布书，引导婴儿认识布书的名字。比如，“宝宝，看这里有一本布书，名字叫×××。我们一起来看看里面都有什么内容吧”。</p>
                    <p>第二，成人抱着婴儿一边看书，一边把书中的内容讲给婴儿听，适时辅以动作或变化语言和婴儿互动。</p>
                    <p>第三，内容看完时，成人可以提示婴儿：书看完了，我们把它放回去吧！如果婴儿还想看，可以让婴儿自己独立翻阅。</p>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathOne" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：0～1岁婴儿语言游戏设计与指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'a9f069748c434e9cab7522bcde61d102') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-01')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -454,24 +469,61 @@
                        <p>资料来源：张明红，《婴幼儿语言发展与教育》，77～78页，上海，上海科技教育出版社，2017。</p>
                    </div>
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <p>1.（单选）出生（　　）天之后的婴儿能够对男人的声音和女人的声音、抚养者的声音和不熟悉者的声音做出明显不同的反应。</p>
                    <p>A.24</p>
                    <p>B.34</p>
                    <p>C.44</p>
                    <p>D.54</p>
                    <p>2.（单选）7～9个月的婴儿语言游戏目标包括（　　）。</p>
                    <p>A.发展听觉</p>
                    <p>B.发展听音、发音的能力</p>
                    <p>C.练习对声音的分辨以及赋予声音特定的含义</p>
                    <p>D.能理解简单的语言并对能简单的语言做出反应</p>
                    <p>3.（单选）（　　）即在自然语境中如果婴儿对语言刺激能做出合适的反应，则可判定为婴儿对该话语已经理解。</p>
                    <p>A.自发反应判定法</p>
                    <p>B.话语反应判定法</p>
                    <p>C.话语分析法</p>
                    <p>D.行为分析法</p>
                    <p>4.简述4～6个月婴儿的语言发展特点。</p>
                    <p>5.简述7～9个月婴儿的语言发展特点。</p>
                    <p>6.实践任务：请你为1岁以下的婴儿设计一个语言游戏，并模拟演示指导。</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOne" :key="'unitQuestionOne' + index">
                        <li>
                            {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                                }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <!-- 提交按钮 -->
                    <div class="w100 fl ju-cn">
                        <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                            <li>
                                <button class="btn-border btn-w" @click="goUnitOne">
                                    提交
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="changeUnitOne" class="btn-border btn-w">
                                    重做
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="unitQuestionOne.isShowAnswer = !unitQuestionOne.isShowAnswer"
                                    class="parimary-btn">
                                    查看答案
                                </button>
                            </li>
                        </ul>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -705,6 +757,21 @@
                    <p>第二，在游戏过程中，成人与幼儿面对面坐好，并提示幼儿：“××，今天我们一起来打电话吧！”成人引导幼儿用手当作电话，并念儿歌进行互动，与幼儿一问一答。当幼儿熟悉游戏后，成人进一步提问，引导幼儿说出自己的感受与需求。
                    </p>
                    <p>第三，在游戏后期，成人可以引导幼儿初步了解简单的电话礼貌用语。</p>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathTwo" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：1～2岁婴幼儿语言游戏设计与指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo01 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '3671f32ccac9c1535be609463560aa10') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-02')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="bk2 show-after">
                        <p><b>拓展游戏示例</b></p>
                        <p><b>1.锻炼听力的游戏</b></p>
@@ -776,24 +843,61 @@
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <p>1.（单选）喜欢提问，语言上出现“反抗行为”是（　　）岁幼儿语言发展的特点。</p>
                    <p>A.1～1.5</p>
                    <p>B.1.5～2</p>
                    <p>C.2～2.5</p>
                    <p>D.2.5～3</p>
                    <p>2.（单选）能与成人进行简单的交互式对话，能说含2～3个词的短句是（　　）岁幼儿语言游戏目标。</p>
                    <p>A.1～1.5</p>
                    <p>B.1.5～2</p>
                    <p>C.2～2.5</p>
                    <p>D.2.5～3</p>
                    <p>3.（单选）幼儿突然没有了以前热情的咿呀声，就连以前已经学会的一些简单词，如“爸爸”“妈妈”“打打”“拿拿”等，都不说了。这说明幼儿语言出现了（　　）现象。</p>
                    <p>A.双词句</p>
                    <p>B.电报句</p>
                    <p>C.发音紧缩</p>
                    <p>D.一词多义</p>
                    <p>4.简述1～1.5岁幼儿的语言发展特点。</p>
                    <p>5.简述1.5～2岁幼儿的语言发展需求。</p>
                    <p>6.实践任务：请你为1～2岁的幼儿设计一个语言游戏，并模拟演示指导。</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionTwo.unitOne" :key="'unitQuestionTwo2' + index">
                        <li>
                            {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionTwo.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionTwo" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionTwo.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                                }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <!-- 提交按钮 -->
                    <div class="w100 fl ju-cn">
                        <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                            <li>
                                <button class="btn-border btn-w" @click="goUnitTwo">
                                    提交
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="changeUnitTwo" class="btn-border btn-w">
                                    重做
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="unitQuestionTwo.isShowAnswer = !unitQuestionTwo.isShowAnswer"
                                    class="parimary-btn">
                                    查看答案
                                </button>
                            </li>
                        </ul>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -1025,6 +1129,21 @@
                    <p>第一，在游戏开始前，成人和幼儿先熟悉绘本故事的内容。</p>
                    <p>第二，游戏中，成人交代清楚游戏的规则，让幼儿先扮演有趣且语言简单的角色，再慢慢过渡到语言复杂的角色。</p>
                    <p>第三，成人要声情并茂地讲述故事，激发幼儿参与的兴趣。</p>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathThree" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：2～3岁婴幼儿语言游戏设计与指导</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo02 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'db468e8ad864b7c24c89bafb684878b9') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-03')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="bk2">
                        <p><b>拓展游戏示例</b></p>
                        <p><b>1.锻炼听力的游戏</b></p>
@@ -1070,7 +1189,8 @@
                        <p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/tzyd.png" /></p>
                        <p>2008年，上海市教育委员会印发《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》，对语言发展分月龄提出了具体的观察要点，如表6-1所示。</p>
                        <p class="img">表6-1 0～36个月婴幼儿语言发展观察要点（节选）</p>
                        <p class="center openImgBox"><img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/0166-1.jpg" /></p>
                        <p class="center openImgBox"><img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/0166-1.jpg" />
                        </p>
                    </div>
                </div>
            </div>
@@ -1088,41 +1208,260 @@
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <p>1.幼儿不仅能够理解一些礼貌用语的含义，也能够知道如何使用。比如，在受到他人帮助时会说“谢谢”；需要成人帮助时会说“请”；与他人道别时会说“再见”等。这是（　　）岁幼儿的语言发展特点。</p>
                    <p>A.1～1.5</p>
                    <p>B.1.5～2</p>
                    <p>C.2～2.5</p>
                    <p>D.2.5～3</p>
                    <p>2.能够说出主谓宾结构完整的简单句是（　　）岁幼儿语言游戏目标。</p>
                    <p>A.1～1.5</p>
                    <p>B.1.5～2</p>
                    <p>C.2～2.5</p>
                    <p>D.2.5～3</p>
                    <p>3.阅读完一本图画书后，能说出故事的主人公是谁是（　　）岁幼儿语言游戏目标。</p>
                    <p>A.1～1.5</p>
                    <p>B.1.5～2</p>
                    <p>C.2～2.5</p>
                    <p>D.2.5～3</p>
                    <p>4.简述2～2.5岁幼儿的语言发展特点。</p>
                    <p>5.简述2.5～3岁幼儿的语言发展需求。</p>
                    <p>6.实践任务：请你为2～3岁的幼儿设计一个语言游戏，并模拟演示指导。</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionThree.unitOne" :key="'unitQuestionThree' + index">
                        <li>
                            {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionThree.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionThree" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                            }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <!-- 提交按钮 -->
                    <div class="w100 fl ju-cn">
                        <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                            <li>
                                <button class="btn-border btn-w" @click="goUnitThree">
                                    提交
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="changeUnitThree" class="btn-border btn-w">
                                    重做
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="unitQuestionThree.isShowAnswer = !unitQuestionThree.isShowAnswer"
                                    class="parimary-btn">
                                    查看答案
                                </button>
                            </li>
                        </ul>
                    </div>
                    <p>
                        <img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0060_01.jpg" />
                    </p>
                    <p>本次岗位实训，是你们将理论知识转化为实际操作能力的重要契机，这不仅是对专业知识的一次实战检验，更是未来从事相关职业必不可少的练兵。让我们一起开启这场充满挑战与惊喜的实训吧！</p>
                    <!-- pdf 查看器 -->
                    <div class="pdf-text">
                        <div class="pdf-con">
                            <div class="pdf-view">
                                <span>
                                    <svg t="1717640665152" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
                                        xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="11009" width="25.098" height="24.098">
                                        <path
                                            d="M896.152 336.108l0 576.229c0 26.511-21.508 48.019-48.018 48.019L175.866 960.356c-26.511 0-48.019-21.508-48.019-48.019L127.847 112.019c0-26.511 21.508-48.019 48.019-48.019l448.179 0c26.512 0 63.527 15.508 82.031 34.013l156.064 156.064C880.645 272.582 896.152 309.597 896.152 336.108zM832.127 384.127 624.045 384.127c-26.512 0-48.02-21.508-48.02-48.019L576.025 128.025 191.873 128.025l0 768.306 640.254 0L832.127 384.127zM335.93 448.153l352.14 0c9.004 0 16.006 7.003 16.006 16.006l0 32.013c0 9.003-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 512.179c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007l0-32.013C319.924 455.156 326.927 448.153 335.93 448.153zM704.076 592.21l0 32.013c0 9.004-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 640.23c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007L319.924 592.21c0-9.003 7.003-16.006 16.006-16.006l352.14 0C697.074 576.204 704.076 583.207 704.076 592.21zM704.076 720.262l0 32.013c0 9.003-7.002 16.006-16.006 16.006L335.93 768.281c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.006l0-32.013c0-9.004 7.003-16.007 16.006-16.007l352.14 0C697.074 704.255 704.076 711.258 704.076 720.262zM640.051 320.102l188.076 0c-3.002-8.505-7.502-17.009-11.002-20.511L660.563 143.029c-3.502-3.501-12.006-8-20.512-11.003L640.051 320.102z"
                                            p-id="11010"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                                <span @click="toUrl(1)"> 文本资源： 模块六 岗位进阶训练</span>
                </div>
            </div>
        </div>
                    <!-- pdf 查看器 -->
                    <div class="pdf-text">
                        <div class="pdf-con">
                            <div class="pdf-view">
                                <span>
                                    <svg t="1717640665152" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
                                        xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="11009" width="25.098" height="24.098">
                                        <path
                                            d="M896.152 336.108l0 576.229c0 26.511-21.508 48.019-48.018 48.019L175.866 960.356c-26.511 0-48.019-21.508-48.019-48.019L127.847 112.019c0-26.511 21.508-48.019 48.019-48.019l448.179 0c26.512 0 63.527 15.508 82.031 34.013l156.064 156.064C880.645 272.582 896.152 309.597 896.152 336.108zM832.127 384.127 624.045 384.127c-26.512 0-48.02-21.508-48.02-48.019L576.025 128.025 191.873 128.025l0 768.306 640.254 0L832.127 384.127zM335.93 448.153l352.14 0c9.004 0 16.006 7.003 16.006 16.006l0 32.013c0 9.003-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 512.179c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007l0-32.013C319.924 455.156 326.927 448.153 335.93 448.153zM704.076 592.21l0 32.013c0 9.004-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 640.23c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007L319.924 592.21c0-9.003 7.003-16.006 16.006-16.006l352.14 0C697.074 576.204 704.076 583.207 704.076 592.21zM704.076 720.262l0 32.013c0 9.003-7.002 16.006-16.006 16.006L335.93 768.281c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.006l0-32.013c0-9.004 7.003-16.007 16.006-16.007l352.14 0C697.074 704.255 704.076 711.258 704.076 720.262zM640.051 320.102l188.076 0c-3.002-8.505-7.502-17.009-11.002-20.511L660.563 143.029c-3.502-3.501-12.006-8-20.512-11.003L640.051 320.102z"
                                            p-id="11010"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                                <span @click="toUrl(2)"> 文本资源： 模块六 实训工作任务</span>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <p>
                        <img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0116_05.jpg" />
                    </p>
                    <p class="content">
                        接下来，我们将进入游戏案例展示环节。在本次游戏案例示范中，我们将为你展示如何通过游戏激发婴幼儿的潜能，促进他们的语言发展，相信这些案例会给你带来启发和帮助。
                    </p>
                    <div class="bk-video fl">
                        <p class="bj4-qjms fl al-c"><span class="span-text-video">视频库</span><span class="span-svg"><svg
                                    t="1729840629103" class="icon" viewBox="0 0 1365 1024" version="1.1"
                                    xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="34778"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="34" height="40">
                                    <path
                                        d="M531.117831 720.79677l341.333334-170.641145a42.673047 42.673047 0 0 0 0-76.566472L531.117831 303.20323a42.673047 42.673047 0 0 0-61.814665 38.130103v341.333334a42.673047 42.673047 0 0 0 61.814665 38.130103zM1237.724282 0H127.612523A128.376452 128.376452 0 0 0 0.001736 128.580629V895.317282a128.019142 128.019142 0 0 0 127.610787 128.682718h1110.111759a128.427496 128.427496 0 0 0 127.610787-128.682718V128.580629a127.968097 127.968097 0 0 0-127.610787-128.580629zM255.988974 895.572504a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V811.094163a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081402-43.132446h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 42.979313H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V469.607697a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429A42.417826 42.417826 0 0 1 255.988974 469.607697z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V128.427496a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.081402z m768.012762 725.748069H341.335069V85.346094H1023.950691v853.307812z m255.987238-43.081402a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V811.094163a42.46887 42.46887 0 0 1 43.081401-43.132446h84.58043a42.46887 42.46887 0 0 1 43.030357 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081401h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081401V469.607697a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V128.427496a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z"
                                        fill="#6dcff6" p-id="34779"></path>
                                </svg></span></p>
                        <div class="fl jc-fs fw-w">
                            <div style="width: 200px; height: auto; margin: 0 5px;"
                                v-for="(item, index) in chapter002.videoMd5" :key="index">
                                <video webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true"
                                    x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline=""
                                    controls controlslist="nodownload" class="video-border w100"
                                    :src="item.handleMd5"></video>
                                <div class="fl al-c jc-c">
                                    <p class="td-0" style="font-size: 12px;">语言游戏案例展示：{{ item.name }}</p>
                                    <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                        :content="item.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                        <img :src="collectResourceList.findIndex(citem => citem.id == item.md5) > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                            alt="" class="collect-btn1" @click="handleCollect(item)" />
                                    </el-tooltip>
                                </div>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <p class="dialogQuestion mt-20 mb-20" @click="openQuestion(1)">
                        <span class="td-0">【本节测试】</span>
                        <span class="td-0">
                            <svg t="1736157124915" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
                                xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="2536"
                                xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="28" height="28">
                                <path
                                    d="M798.72 76.8H947.2v145.92h51.2V25.6h-199.68zM947.2 798.72v145.92h-148.48v51.2H998.4v-197.12zM66.56 222.72V76.8h148.48V25.6H12.8v197.12zM215.04 944.64H66.56v-145.92H12.8v197.12h202.24z"
                                    fill="#fff" p-id="2537"></path>
                                <path
                                    d="M826.88 522.24L512 207.36c0-2.56-2.56-2.56-7.68-2.56-2.56 0-5.12 0-7.68 2.56L184.32 524.8c-2.56 2.56-5.12 7.68-2.56 10.24 2.56 5.12 5.12 7.68 10.24 7.68h58.88V793.6c0 12.8 10.24 25.6 25.6 25.6 12.8 0 25.6-10.24 25.6-25.6V504.32c0-5.12-5.12-10.24-10.24-10.24h-2.56l217.6-220.16 220.16 222.72c-5.12 0-10.24 5.12-10.24 10.24V793.6c0 12.8 10.24 25.6 25.6 25.6 12.8 0 25.6-10.24 25.6-25.6v-250.88h51.2c5.12 0 10.24-5.12 10.24-10.24 2.56-5.12 0-7.68-2.56-10.24z"
                                    fill="#fff" p-id="2538"></path>
                                <path
                                    d="M386.56 762.88h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-10.24 7.68-17.92 17.92-17.92z m0-69.12h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-10.24 7.68-17.92 17.92-17.92z m0-71.68h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-7.68 7.68-17.92 17.92-17.92zM514.56 535.04h-20.48c-5.12 0-7.68-2.56-7.68-7.68v-2.56c0-17.92 5.12-30.72 23.04-46.08 17.92-15.36 23.04-23.04 23.04-33.28s-7.68-20.48-20.48-20.48c-15.36 0-25.6 7.68-30.72 25.6 0 5.12-5.12 5.12-10.24 5.12l-25.6-5.12c-5.12 0-7.68-5.12-5.12-10.24 10.24-38.4 33.28-53.76 79.36-53.76 38.4 0 61.44 25.6 61.44 51.2 0 20.48-7.68 35.84-33.28 53.76-20.48 15.36-23.04 20.48-23.04 33.28-2.56 7.68-7.68 10.24-10.24 10.24zM481.28 588.8v-28.16c0-5.12 2.56-7.68 7.68-7.68h30.72c5.12 0 7.68 2.56 7.68 7.68V588.8c0 5.12-2.56 7.68-7.68 7.68h-30.72c-5.12 0-7.68-5.12-7.68-7.68z"
                                    fill="#fff" p-id="2539"></path>
                            </svg>
                        </span>
                    </p>
                </div>
            </div>
        </div>
        <preView :isClear="dialogVisible" :md5="p_md5" :pdfTitle="somePdfTitleValue" ref="pdfDialogRef"></preView>
        <dialogExaminations :isClear="dialogVisibleOne" :primaryColor="themeColor"
            :cardList="interfaceQuestion[questionNum]" v-if="interfaceQuestion" :chapter="3" :page="questionNum"
            :questionTitle="questionTitleMain" ref="dialogRef">
        </dialogExaminations>
    </div>
</template>
<script>
import { getResourcePath } from "@/assets/methods/resources";
import { getCollectResource, setCollectResource } from "@/assets/methods/resources";
import preView from "@/components/pdfview/index.vue";
import dialogExaminations from "@/components/dialogExaminations/index.vue";
export default {
    name: "chapterSix",
    props: {
        showPageList: {
            type: Array,
        },
        interfaceQuestion: {
            type: Object,
        },
    },
    components: {
        preView,
        dialogExaminations,
    },
    data() {
        return {
            // pdf
            dialogVisible: false,
            pdfDialogRef: "",
            somePdfTitleValue: "",
            p_md5: "",
            chapter001: {
                pdfMd5: {
                    1: {
                        md5: "f751cb1f40862cc81972df87fdf1451c",
                        name: "模块六 岗位进阶训练",
                    },
                    2: {
                        md5: "16eb97c685067d0651b97aacb3548315",
                        name: "模块六 实训工作任务",
                    },
                },
                question: {
                    1: {
                        questionTitleMain: "学习模块五",
                        questionNum: 165,
                    },
                },
            },
            chapter002: {
                videoMd5: [
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "19db79a3635f03f229d94a312ca1261e",
                        name: "0-3月龄婴幼儿语言游戏《和宝宝说话》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "be2791fcfc730855ccfc4db2318a7c1c",
                        name: "4-6月龄婴幼儿语言游戏《咿咿呀呀学说话》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "771826ac701bbf68c202381e517d3418",
                        name: "7-9月龄婴幼儿语言游戏《学小动物叫》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "4bf1ad422d96d4ffa121b30a4e6efce6",
                        name: "10-12月龄婴幼儿语言游戏《我爱看书》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "2e7cfbe9c3e9a8ad6915a4206207bac9",
                        name: "13-18月龄婴幼儿语音游戏《认识家人》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "e6d1442b31cb68ff9e638ea2ce54ea46",
                        name: "19-24月龄婴幼儿语言游戏《儿歌接龙》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "ed14466be87d76a59e2663fe4a062093",
                        name: "25-30月龄婴幼儿语言游戏《提问回答》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "46b44caf1fec9b5bbf0467c765e08309",
                        name: "31-36月龄婴幼儿语言游戏《我不打针》",
                    },
                ],
            },
            // 题目
            dialogVisibleOne: false,
            themeColor: "#6dcff6",
            questionNum: 0,
            questionTitleMain: "",
            // 题目
            collectImg: require("../../assets/images/icon/heart.png"),
            collectCheck: require("../../assets/images/icon/heart-check.png"),
            videoPathOne: "",
@@ -1161,7 +1500,388 @@
                eight: "",
                nine: "",
                ten: "",
            }
            },
            // 习题141页
            unitQuestionOne: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "婴儿第一个月最主要的发音表现是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "笑声",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "模仿成人语调",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "哭叫声",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "咿呀学语",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "4～6个月婴儿语言游戏设计的核心依据是以下哪一项？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "婴儿已能理解复杂词汇的含义",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "婴儿开始出现连续音节发音和交际规则的雏形",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "婴儿具备完整的语言模仿能力",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "婴儿能清晰区分不同语种的发音",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "针对7～9个月婴儿的语言发展需求，以下哪种方法最符合“动作、实物配合法”？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "让婴儿反复背诵常见物品名称",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "边做“站起”动作边说“站起来”",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "用复杂故事书训练婴儿阅读能力",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "播放外语儿歌培养婴儿的多语言感知",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "10～12个月婴儿语言发展的最重要里程碑是以下哪一项？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "能发出更多连续音节",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "开始真正理解成人语言",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "出现第一个有意义的单词",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "能区分不同语种的发音",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "成人通过“话语反应判定法”判断婴儿是否理解语言时，以下哪种反应是合适的？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "A",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "婴儿听到“妈妈在哪里”后转头寻找妈妈",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "婴儿模仿成人发出“ba-ba”的音节",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "婴儿用“呜呜”声指代所有会转动的物体",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "婴儿主动挥手表示“再见”",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
            },
            // 习题148页
            unitQuestionTwo: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "1～1.5岁婴幼儿语言游戏设计的核心依据之一是“发音进入沉默期”，以下哪项描述符合这一特点？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "婴幼儿主动模仿成人发音，词汇量快速增长",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "婴幼儿不再使用手势表达需求，完全依赖语言",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "婴幼儿自发发音减少，可能停止使用已学会的简单词",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "婴幼儿发音清晰准确，能完整复述短句",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "针对1～1.5岁婴幼儿的语言发展需求，成人在与其互动时应特别注意（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "要求婴幼儿完整复述长句以提升表达能力",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "减少语言输入，避免婴幼儿因信息过载产生抗拒",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "用完整句子回应婴幼儿的呼唤，如“宝宝想喝水啦”",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "仅使用肢体动作交流，避免语言刺激",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "1.5～2岁婴幼儿语言发展的显著特点是“进入双词句阶段”，以下哪个例句符合这一阶段的特征？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "A",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "“妈妈抱抱！”",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "“小狗在草地上快乐地奔跑！”",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "“我想要那个红色的玩具车！”",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "“因为饿了，所以吃饭。”",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "1.5～2岁幼儿语言发展的典型特点之一是“词汇爆发期”，24个月的幼儿大约能掌握的词汇量是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "100个词",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "200个词",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "300个词",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "500个词",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "关于两个年龄段语言游戏设计目标的区别，正确的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "1～1.5岁注重提问能力，1.5～2岁注重倾听能力",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "1～1.5岁强调掌握300个词汇，1.5～2岁强调使用否定句",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "1～1.5岁侧重语言理解，1.5～2岁侧重交互对话",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "两者均以背诵古诗为主要目标",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
            },
            // 习题155页
            unitQuestionThree: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "2～2.5岁婴幼儿疑问句发展的关键表现是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "A",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "能够使用“为什么”提问",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "会说“如果”“但是”等连接词",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "能复述故事的主要情节",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "能背诵包含10个以上词汇的儿歌",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "以下哪项是2～2.5岁婴幼儿语言发展的典型表现？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "使用“请”“谢谢”等礼貌用语",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "说出含“不”的否定句表达拒绝",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "能讲述“昨天爸爸带我去游乐园”的长句",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "独立阅读并理解复杂图画书",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "适合2.5～3岁幼儿的儿歌应具备什么特点？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "内容复杂，情节丰富",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "篇幅较长，词汇多样",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "贴近生活，朗朗上口",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "含有抽象概念",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "针对2.5～3岁婴幼儿的阅读能力设计目标，正确的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "能完整背诵篇幅较长的古诗",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "听故事后说出主人公及简要情节",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "独立创作并讲述新故事",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "仅通过图片猜测故事内容",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "2～2.5岁幼儿的词汇量大约为多少？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "500个左右",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "1000个左右",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "1500个左右",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "2000个左右",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
            },
        }
    },
    async mounted() {
@@ -1174,8 +1894,87 @@
        if (textQuestionData) {
            this.textQuestionData = JSON.parse(textQuestionData);
        }

        const unitQuestionOne = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionOne");
        if (unitQuestionOne) {
            this.unitQuestionOne = JSON.parse(unitQuestionOne);
        }

        const unitQuestionTwo = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionTwo");
        if (unitQuestionTwo) {
            this.unitQuestionTwo = JSON.parse(unitQuestionTwo);
        }

        const unitQuestionThree = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionThree");
        if (unitQuestionThree) {
            this.unitQuestionThree = JSON.parse(unitQuestionThree);
        }

        this.getVidoePath()
        this.collectResourceList = await getCollectResource(this.config.activeBook.bookId)
    },
    methods: {
        async getVidoePath() {
            this.videoPathOne = await getResourcePath(
                "a9f069748c434e9cab7522bcde61d102"
            );
            this.videoPathTwo = await getResourcePath(
                "3671f32ccac9c1535be609463560aa10"
            );
            this.videoPathThree = await getResourcePath(
                "db468e8ad864b7c24c89bafb684878b9"
            );
            for (let index = 0; index < this.chapter002.videoMd5.length; index++) {
                const item = this.chapter002.videoMd5[index];
                if (item.md5 && !item.md5.includes("https:")) {
                    item.handleMd5 = await getResourcePath(item.md5);
                }
            }
        },

        handleCollect(e) {
            if (e.md5) {
                this.handleCollectResource(
                    e.md5,
                    e.md5,
                    "",
                    "视频",
                    "bits",
                    "语言游戏案例展示：" + e.name
                );
                e.isCollectVideo = !e.isCollectVideo;
            } else if (e == 'video-01') {
                this.handleCollectResource("a9f069748c434e9cab7522bcde61d102", "a9f069748c434e9cab7522bcde61d102", '', "视频", "bits", '视频：0～1岁婴儿语言游戏设计与指导')
                this.chapterData.isCollectVideo = !this.chapterData.isCollectVideo
            } else if (e == 'video-02') {
                this.handleCollectResource("3671f32ccac9c1535be609463560aa10", "3671f32ccac9c1535be609463560aa10", '', "视频", "bits", '视频：1～2岁幼儿语言游戏设计与指导')
                this.chapterData.isCollectVideo01 = !this.chapterData.isCollectVideo01
            } else if (e == 'video-03') {
                this.handleCollectResource("db468e8ad864b7c24c89bafb684878b9", "db468e8ad864b7c24c89bafb684878b9", '', "视频", "bits", '视频：2～3岁幼儿语言游戏设计与指导')
                this.chapterData.isCollectVideo02 = !this.chapterData.isCollectVideo02
            }
        },
        //资源收藏事件
        // resourcePath  文件路径，
        // resourceType  文件类型
        // source        文件来源
        handleCollectResource(id, md5, resourcePath, resourceType, source, resourceName) {
            let list = this.collectResourceList
            if (list.findIndex(item => item.id == id) > -1) {
                list = list.filter(item => item.id != id)
            } else {
                list.push({
                    id,
                    md5,
                    resourcePath,
                    resourceType,
                    source,
                    resourceName,
                })
            }
            this.collectResourceList = list
            setCollectResource(this.config.activeBook.bookId, this.collectResourceList)
        },
        setBookQuestion() {
            localStorage.setItem(
                "toddleGame-book-chapter06-tableData",
@@ -1187,8 +1986,112 @@
                "toddlerGameImplementation-book-chapter006-textQuestionData",
                JSON.stringify(this.textQuestionData)
            );
        },
        goUnitOne() {
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
        }
    }
            this.unitQuestionOne.isComplete = true
            this.unitQuestionOne.isShowAnswer = true
            this.saveUnitQuestionOne()
        },
        changeUnitOne() {
            localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionOne")
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            this.unitQuestionOne.isComplete = false
            this.unitQuestionOne.isShowAnswer = false
        },
        saveUnitQuestionOne() {
            localStorage.setItem(
                "toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionOne",
                JSON.stringify(this.unitQuestionOne)
            );
        },


        goUnitTwo() {
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
                }
            }
            this.unitQuestionTwo.isComplete = true
            this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = true
            this.saveUnitQuestionTwo()
        },
        changeUnitTwo() {
            localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionTwo")
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            this.unitQuestionTwo.isComplete = false
            this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = false
        },
        saveUnitQuestionTwo() {
            localStorage.setItem(
                "toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionTwo",
                JSON.stringify(this.unitQuestionTwo)
            );
        },

        goUnitThree() {
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
                }
            }
            this.unitQuestionThree.isComplete = true
            this.unitQuestionThree.isShowAnswer = true
            this.saveUnitQuestionThree()
        },
        changeUnitThree() {
            localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionThree")
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            this.unitQuestionThree.isComplete = false
            this.unitQuestionThree.isShowAnswer = false
        },
        saveUnitQuestionThree() {
            localStorage.setItem(
                "toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionThree",
                JSON.stringify(this.unitQuestionThree)
            );
        },
        toUrl(val) {
            if (val) {
                this.p_md5 = this.chapter001.pdfMd5[val].md5;
                this.somePdfTitleValue = this.chapter001.pdfMd5[val].name;
                this.$refs.pdfDialogRef.openDialog();
            }
        },
        openQuestion(num) {
            if (num) {
                this.questionNum = this.chapter001.question[num].questionNum;
                this.questionTitleMain = this.chapter001.question[num].questionTitleMain;
                this.$refs.dialogRef.openDialogQuestion();
            }
        },
    }
}
</script>


 src/books/toddlerGameImplementation/view/components/chapter007.vue

@@ -383,6 +383,36 @@
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <p>此游戏中的成人可以是爸爸、妈妈或其他照料者，也可以尝试让婴儿相对熟悉的亲人或父母的朋友来和婴儿互动，逐步扩大其社交范围，缓解分离焦虑。</p>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathOne" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：0~1岁婴幼儿情绪情感游戏的组织与实施指导要点</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '08e55fbd1099c33d942ef6ae110b4d34') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-01')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathTwo" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：0~1岁婴幼儿社会性游戏的组织与实施指导要点</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo01 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '4e05924786354594cedf6d5cc7260a4b') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-02')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="bk2">
                        <p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/tzyd.png" /></p>
                        <p class="center"><span class="ls2">依恋的三种类型</span></p>
@@ -416,14 +446,96 @@
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <p>1.（单选）美国心理学家鲍尔比认为，婴幼儿依恋关系明确期是在（　　）。</p>
                    <p>A.0～3个月</p>
                    <p>B.3～7个月</p>
                    <p>C.7～24个月</p>
                    <p>D.24～36个月</p>
                    <p>2.7～9个月婴儿情绪情感与社会性游戏目标主要有哪些？</p>
                    <p>3.根据所学知识，结合身边亲友、邻居中你熟悉的某个1岁以下婴儿的行为表现案例，谈谈该婴儿情绪情感及社会性发展的年龄特点。</p>
                    <p>4.实践任务：小组讨论设计一个有助于0～1岁婴儿情绪情感与社会性发展的游戏，试着将游戏名称、游戏玩法和游戏建议写下来，并演示游戏的玩法。</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOne" :key="'unitQuestionOne' + index">
                        <li>
                            {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                            }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOneChoice" :key="'unitOneChoice' + index">
                        <li>
                            {{ index + 3 }}.（多选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="checkbox" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：<span v-for="(answer, dindex) in item.answer" :key="dindex">{{ answer
                                    }}、</span></span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：<span
                                    v-for="(userAnswer, eindex) in item.userAnswer" :key="eindex">{{
                                        userAnswer }}、</span></span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <!-- 提交按钮 -->
                    <div class="w100 fl ju-cn">
                        <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                            <li>
                                <button class="btn-border btn-w" @click="goUnitOne">
                                    提交
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="changeUnitOne" class="btn-border btn-w">
                                    重做
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="unitQuestionOne.isShowAnswer = !unitQuestionOne.isShowAnswer"
                                    class="parimary-btn">
                                    查看答案
                                </button>
                            </li>
                        </ul>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -673,6 +785,36 @@
                    </p>
                    <p>在游戏过程中，成人除了家长和其他照料者，也可以是托育机构教师、幼儿熟悉的其他成人或哥哥姐姐。</p>
                    <p>若选择家中的日常生活用品代替进行游戏，要注意游戏材料的卫生与安全，避免过重的、尖锐的或破损物品伤到幼儿。游戏场地除室内外，也可以选择环境安全适宜的户外。</p>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathThree" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：1~2岁婴幼儿情绪情感游戏的组织与实施指导要点</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo02 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '1cb53ac60856a539416140adb4508fd3') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-03')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathFour" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：1~2岁婴幼儿社会性游戏的组织与实施指导要点</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo03 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'a505e410f91a538a35c86f03442dd9a6') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-04')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="bk2 show-after">
                        <p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/tzyd.png" /></p>
                        <p class="center"><span class="ls2">孟昭兰的儿童情绪分化理论</span></p>
@@ -707,18 +849,97 @@
                        </p>
                    </div>
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <p>1.（单选）下列哪项不属于1～1.5岁幼儿情绪情感与社会性发展特点的是（　　）。</p>
                    <p>A.具有同理心，能明白别人的痛苦并安慰别人</p>
                    <p>B.在熟悉环境中碰到陌生人时会感到害羞</p>
                    <p>C.喜欢单独玩或者观看他人的游戏活动</p>
                    <p>D.当新异物体突然出现时，会感到惊奇</p>
                    <p>2.（多选）下列属于1.5～2岁幼儿情绪情感和社会性发展特点的是（　　）。</p>
                    <p>A.自我意识和独立能力逐步增强，喜欢独立完成某一动作</p>
                    <p>B.初步表现出帮助、合作、分享等亲社会行为</p>
                    <p>C.能按照指示完成简单的任务，如做简单的家务和收玩具</p>
                    <p>D.具有一定的同理心，开始能够明白别人的痛苦</p>
                    <p>3.1.5～2岁幼儿情绪情感与社会性游戏目标有哪些？</p>
                    <p>4.实践任务：小组讨论设计一个有助于1～2岁幼儿情绪情感与社会性发展的游戏方案。请老师修改完善后尝试到亲友家或托育机构找到相应年龄段的幼儿进行组织实施，实践后写一份活动总结。</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionTwo.unitOne" :key="'unitQuestionTwo2' + index">
                        <li>
                            {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionTwo.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionTwo" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionTwo.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                            }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionTwo.unitOneChoice" :key="'unitTwoChoice' + index">
                        <li>
                            {{ index + 3 }}.（多选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="checkbox" :disabled="unitQuestionTwo.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionTwo" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionTwo.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：<span v-for="(answer, dindex) in item.answer" :key="dindex">{{ answer
                                    }}、</span></span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：<span
                                    v-for="(userAnswer, eindex) in item.userAnswer" :key="eindex">{{
                                        userAnswer }}、</span></span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746">
                                    </path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <!-- 提交按钮 -->
                    <div class="w100 fl ju-cn">
                        <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                            <li>
                                <button class="btn-border btn-w" @click="goUnitTwo">
                                    提交
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="changeUnitTwo" class="btn-border btn-w">
                                    重做
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="unitQuestionTwo.isShowAnswer = !unitQuestionTwo.isShowAnswer"
                                    class="parimary-btn">
                                    查看答案
                                </button>
                            </li>
                        </ul>
                    </div>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -976,6 +1197,36 @@
                    <p>第一，平常的生活中可以引导幼儿观察常见角色的装扮和主要行为，积累游戏经验。</p>
                    <p>第二，鼓励幼儿和比他们大两三岁的哥哥姐姐玩此角色游戏。他们往往在与哥哥姐姐玩游戏时，分享与合作的意愿和兴趣更高，学习能力更强。</p>
                    <p>第三，随着幼儿生活经验的不断丰富以及对新角色的兴趣和认识，可适当更新服装和道具、增添游戏材料。</p>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathFive" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：2~3岁婴幼儿情绪情感游戏的组织与实施指导要点</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo04 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '18062186577ca1e48b0da281faf929f7') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-05')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="video-box">
                        <p class="center text">
                            <video :src="videoPathSix" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
                                playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
                                x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
                        </p>
                        <p class="center videoname">
                            <span>视频：2~3岁婴幼儿社会性游戏的组织与实施指导要点</span>
                            <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                :content="chapterData.isCollectVideo05 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                <img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '3049a6f349736f95bb39b7c2e5a45add') > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                    alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-06')" />
                            </el-tooltip>
                        </p>
                    </div>
                    <div class="bk2">
                        <p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/tzyd.png" /></p>
                        <p class="center"><span class="ls2">0～3岁婴幼儿亲社会行为的类型</span></p>
@@ -997,6 +1248,41 @@
                        </p>
                    </div>
                    <p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionThree.unitOne.slice(0, 1)"
                        :key="'unitQuestionThree' + index">
                        <li>
                            {{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionThree.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionThree" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                                }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -1011,19 +1297,186 @@
                    <li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
                </ul>
                <div class="bodystyle">
                    
                    <p>1.（单选）下列不属于2.5～3岁幼儿情绪情感与社会性游戏设计目标与内容的是（　　）。</p>
                    <p>A.在角色装扮游戏中能初步体验和理解不同角色的情绪情感</p>
                    <p>B.能够区分自己和他人，具备初步的独立意识和自理能力</p>
                    <p>C.具备一定的生活自理能力，初步懂得保护自己的人身安全</p>
                    <p>D.知道并认同自己的性别，能够与托育机构教师及同伴建立友好的社交关系</p>
                    <p>2.（多选）下列属于2～2.5岁幼儿情绪情感与社会性发展特点的是（　　）。</p>
                    <p>A.已经能用简单的完整句子表达自己的意愿、感受和情绪</p>
                    <p>B.已经建立了自我意识，处在人生的第一个反抗期</p>
                    <p>C.开始进入秩序敏感期，对生活习惯及物品的摆放有自己的秩序要求</p>
                    <p>D.能够清楚地区分自己、他人和外界事物，会说简单的社交用语</p>
                    <p>3.2.5～3岁幼儿情绪情感与社会性发展的特点主要有哪些？</p>
                    <p>4.实践任务：小组讨论设计一个有助于2～3岁幼儿情绪情感与社会性发展的游戏方案。请老师修改完善后尝试到早教或托育机构找到相应年龄段的幼儿进行组织实施，实践后写一份活动总结。</p>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionThree.unitOne.slice(1, 2)"
                        :key="'unitQuestionThree' + index">
                        <li>
                            {{ index + 2 }}.（单选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="radio" :disabled="unitQuestionThree.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionThree" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
                                item.userAnswer
                                }}</span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <ul v-for="(item, index) in unitQuestionThree.unitOneChoice" :key="'unitOneChoiceThree' + index">
                        <li>
                            {{ index + 3 }}.（多选）{{ item.txt }}
                        </li>
                        <li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
                            <label>
                                <input type="checkbox" :disabled="unitQuestionThree.isComplete" :name="item.txt"
                                    :value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionThree" />
                                <span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
                            </label>
                        </li>
                        <li v-if="unitQuestionThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
                            <span class="c-g"> 答案：<span v-for="(answer, dindex) in item.answer" :key="dindex">{{ answer
                                    }}、</span></span>
                            <span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：<span
                                    v-for="(userAnswer, eindex) in item.userAnswer" :key="eindex">{{
                                        userAnswer }}、</span></span>
                            <span class="icon-box-big fl al-c">
                                <svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
                                    <path
                                        d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
                                        fill="#1AFA29" p-id="18768"></path>
                                </svg>
                                <svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
                                    version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="25745"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="20" height="20">
                                    <path
                                        d="M116.579135 38.64349531L38.703935 103.74399781c138.82075969 102.96027281 268.24660875 221.31426938 381.68489719 339.96758156C246.29374906 618.40145938 109.95003031 790.19602344 38.10817906 859.25288281l148.35573469 123.62658094c52.61360812-108.17625656 167.23381594-272.86683656 320.56281844-445.01635875 153.50744156 173.21056312 268.36844625 338.43166313 321.38977781 447.49243969 0 0 144.5682225-152.96636906 157.47435281-129.29729625-55.80632344-62.49011156-191.37776625-244.16501625-374.17990593-430.27403438 104.68422375-107.1132975 222.15274031-213.10127719 347.60304468-306.24740437L925.17746562 56.03842156C782.85412063 126.51895625 647.69328031 231.09093594 526.07845437 342.39755 403.34886594 226.82662719 264.46095125 116.16373719 116.579135 38.64349531L116.579135 38.64349531zM116.579135 38.64349531"
                                        fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
                                </svg>
                            </span>
                        </li>
                    </ul>
                    <!-- 提交按钮 -->
                    <div class="w100 fl ju-cn">
                        <ul class="fl ju-ev w80 choice">
                            <li>
                                <button class="btn-border btn-w" @click="goUnitThree">
                                    提交
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="changeUnitThree" class="btn-border btn-w">
                                    重做
                                </button>
                            </li>
                            <li>
                                <button @click="unitQuestionThree.isShowAnswer = !unitQuestionThree.isShowAnswer"
                                    class="parimary-btn">
                                    查看答案
                                </button>
                            </li>
                        </ul>
                    </div>
                    <p>
                        <img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0060_01.jpg" />
                    </p>
                    <p>
                        本次岗位实训，是你们将理论知识转化为实际操作能力的重要契机，这不仅是对专业知识的一次实战检验，更是未来从事相关职业必不可少的练兵。让我们一起开启这场充满挑战与惊喜的实训吧！
                    </p>
                    <!-- pdf 查看器 -->
                    <div class="pdf-text">
                        <div class="pdf-con">
                            <div class="pdf-view">
                                <span>
                                    <svg t="1717640665152" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
                                        xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="11009" width="25.098" height="24.098">
                                        <path
                                            d="M896.152 336.108l0 576.229c0 26.511-21.508 48.019-48.018 48.019L175.866 960.356c-26.511 0-48.019-21.508-48.019-48.019L127.847 112.019c0-26.511 21.508-48.019 48.019-48.019l448.179 0c26.512 0 63.527 15.508 82.031 34.013l156.064 156.064C880.645 272.582 896.152 309.597 896.152 336.108zM832.127 384.127 624.045 384.127c-26.512 0-48.02-21.508-48.02-48.019L576.025 128.025 191.873 128.025l0 768.306 640.254 0L832.127 384.127zM335.93 448.153l352.14 0c9.004 0 16.006 7.003 16.006 16.006l0 32.013c0 9.003-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 512.179c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007l0-32.013C319.924 455.156 326.927 448.153 335.93 448.153zM704.076 592.21l0 32.013c0 9.004-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 640.23c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007L319.924 592.21c0-9.003 7.003-16.006 16.006-16.006l352.14 0C697.074 576.204 704.076 583.207 704.076 592.21zM704.076 720.262l0 32.013c0 9.003-7.002 16.006-16.006 16.006L335.93 768.281c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.006l0-32.013c0-9.004 7.003-16.007 16.006-16.007l352.14 0C697.074 704.255 704.076 711.258 704.076 720.262zM640.051 320.102l188.076 0c-3.002-8.505-7.502-17.009-11.002-20.511L660.563 143.029c-3.502-3.501-12.006-8-20.512-11.003L640.051 320.102z"
                                            p-id="11010"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                                <span @click="toUrl(1)"> 文本资源： 模块七 岗位进阶训练</span>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <!-- pdf 查看器 -->
                    <div class="pdf-text">
                        <div class="pdf-con">
                            <div class="pdf-view">
                                <span>
                                    <svg t="1717640665152" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
                                        xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="11009" width="25.098" height="24.098">
                                        <path
                                            d="M896.152 336.108l0 576.229c0 26.511-21.508 48.019-48.018 48.019L175.866 960.356c-26.511 0-48.019-21.508-48.019-48.019L127.847 112.019c0-26.511 21.508-48.019 48.019-48.019l448.179 0c26.512 0 63.527 15.508 82.031 34.013l156.064 156.064C880.645 272.582 896.152 309.597 896.152 336.108zM832.127 384.127 624.045 384.127c-26.512 0-48.02-21.508-48.02-48.019L576.025 128.025 191.873 128.025l0 768.306 640.254 0L832.127 384.127zM335.93 448.153l352.14 0c9.004 0 16.006 7.003 16.006 16.006l0 32.013c0 9.003-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 512.179c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007l0-32.013C319.924 455.156 326.927 448.153 335.93 448.153zM704.076 592.21l0 32.013c0 9.004-7.002 16.007-16.006 16.007L335.93 640.23c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.007L319.924 592.21c0-9.003 7.003-16.006 16.006-16.006l352.14 0C697.074 576.204 704.076 583.207 704.076 592.21zM704.076 720.262l0 32.013c0 9.003-7.002 16.006-16.006 16.006L335.93 768.281c-9.003 0-16.006-7.003-16.006-16.006l0-32.013c0-9.004 7.003-16.007 16.006-16.007l352.14 0C697.074 704.255 704.076 711.258 704.076 720.262zM640.051 320.102l188.076 0c-3.002-8.505-7.502-17.009-11.002-20.511L660.563 143.029c-3.502-3.501-12.006-8-20.512-11.003L640.051 320.102z"
                                            p-id="11010"></path>
                                    </svg>
                                </span>
                                <span @click="toUrl(2)"> 文本资源： 模块七 实训工作任务</span>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <p>
                        <img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0116_05.jpg" />
                    </p>
                    <p>
                        接下来，我们将进入游戏案例展示环节。在本次游戏案例示范中，我们将为你展示如何通过游戏激发婴幼儿的潜能，促进他们的情绪情感与社会性发展，相信这些案例会给你带来启发和帮助。
                    </p>
                    <div class="bk-video fl">
                        <p class="bj4-qjms fl al-c"><span class="span-text-video">视频库</span><span class="span-svg"><svg
                                    t="1729840629103" class="icon" viewBox="0 0 1365 1024" version="1.1"
                                    xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="34778"
                                    xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="34" height="40">
                                    <path
                                        d="M531.117831 720.79677l341.333334-170.641145a42.673047 42.673047 0 0 0 0-76.566472L531.117831 303.20323a42.673047 42.673047 0 0 0-61.814665 38.130103v341.333334a42.673047 42.673047 0 0 0 61.814665 38.130103zM1237.724282 0H127.612523A128.376452 128.376452 0 0 0 0.001736 128.580629V895.317282a128.019142 128.019142 0 0 0 127.610787 128.682718h1110.111759a128.427496 128.427496 0 0 0 127.610787-128.682718V128.580629a127.968097 127.968097 0 0 0-127.610787-128.580629zM255.988974 895.572504a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V811.094163a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081402-43.132446h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 42.979313H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V469.607697a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429A42.417826 42.417826 0 0 1 255.988974 469.607697z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081401 43.081402H128.429232a42.46887 42.46887 0 0 1-43.081402-43.081402V128.427496a42.366781 42.366781 0 0 1 43.081402-43.081402h84.580429a42.417826 42.417826 0 0 1 42.979313 43.081402z m768.012762 725.748069H341.335069V85.346094H1023.950691v853.307812z m255.987238-43.081402a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V811.094163a42.46887 42.46887 0 0 1 43.081401-43.132446h84.58043a42.46887 42.46887 0 0 1 43.030357 43.132446z m0-341.333333a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081401h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081401V469.607697a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z m0-341.333334a42.46887 42.46887 0 0 1-43.132446 43.081402h-84.529385a42.417826 42.417826 0 0 1-43.030357-43.081402V128.427496a42.417826 42.417826 0 0 1 43.081401-43.081402h84.58043a42.417826 42.417826 0 0 1 43.030357 43.081402z"
                                        fill="#6dcff6" p-id="34779"></path>
                                </svg></span></p>
                        <div class="fl jc-fs fw-w">
                            <div style="width: 200px; height: auto; margin: 0 5px;"
                                v-for="(item, index) in chapter002.videoMd5" :key="index">
                                <video webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true"
                                    x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline=""
                                    controls controlslist="nodownload" class="video-border w100"
                                    :src="item.handleMd5"></video>
                                <div class="fl al-c jc-c">
                                    <p class="td-0" style="font-size: 12px;">动作游戏案例展示：{{ item.name }}</p>
                                    <el-tooltip class="item" effect="dark"
                                        :content="item.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
                                        <img :src="collectResourceList.findIndex(citem => citem.id == item.md5) > -1 ? collectCheck : collectImg"
                                            alt="" class="collect-btn1" @click="handleCollect(item)" />
                                    </el-tooltip>
                                </div>
                            </div>
                        </div>
                    </div>
                    <p class="dialogQuestion mt-20 mb-20" @click="openQuestion(1)">
                        <span class="td-0">【本节测试】</span>
                        <span class="td-0">
                            <svg t="1736157124915" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
                                xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="2536"
                                xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="28" height="28">
                                <path
                                    d="M798.72 76.8H947.2v145.92h51.2V25.6h-199.68zM947.2 798.72v145.92h-148.48v51.2H998.4v-197.12zM66.56 222.72V76.8h148.48V25.6H12.8v197.12zM215.04 944.64H66.56v-145.92H12.8v197.12h202.24z"
                                    fill="#fff" p-id="2537"></path>
                                <path
                                    d="M826.88 522.24L512 207.36c0-2.56-2.56-2.56-7.68-2.56-2.56 0-5.12 0-7.68 2.56L184.32 524.8c-2.56 2.56-5.12 7.68-2.56 10.24 2.56 5.12 5.12 7.68 10.24 7.68h58.88V793.6c0 12.8 10.24 25.6 25.6 25.6 12.8 0 25.6-10.24 25.6-25.6V504.32c0-5.12-5.12-10.24-10.24-10.24h-2.56l217.6-220.16 220.16 222.72c-5.12 0-10.24 5.12-10.24 10.24V793.6c0 12.8 10.24 25.6 25.6 25.6 12.8 0 25.6-10.24 25.6-25.6v-250.88h51.2c5.12 0 10.24-5.12 10.24-10.24 2.56-5.12 0-7.68-2.56-10.24z"
                                    fill="#fff" p-id="2538"></path>
                                <path
                                    d="M386.56 762.88h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-10.24 7.68-17.92 17.92-17.92z m0-69.12h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-10.24 7.68-17.92 17.92-17.92z m0-71.68h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-7.68 7.68-17.92 17.92-17.92zM514.56 535.04h-20.48c-5.12 0-7.68-2.56-7.68-7.68v-2.56c0-17.92 5.12-30.72 23.04-46.08 17.92-15.36 23.04-23.04 23.04-33.28s-7.68-20.48-20.48-20.48c-15.36 0-25.6 7.68-30.72 25.6 0 5.12-5.12 5.12-10.24 5.12l-25.6-5.12c-5.12 0-7.68-5.12-5.12-10.24 10.24-38.4 33.28-53.76 79.36-53.76 38.4 0 61.44 25.6 61.44 51.2 0 20.48-7.68 35.84-33.28 53.76-20.48 15.36-23.04 20.48-23.04 33.28-2.56 7.68-7.68 10.24-10.24 10.24zM481.28 588.8v-28.16c0-5.12 2.56-7.68 7.68-7.68h30.72c5.12 0 7.68 2.56 7.68 7.68V588.8c0 5.12-2.56 7.68-7.68 7.68h-30.72c-5.12 0-7.68-5.12-7.68-7.68z"
                                    fill="#fff" p-id="2539"></path>
                            </svg>
                        </span>
                    </p>
                </div>
            </div>
        </div>
@@ -1033,20 +1486,175 @@
                <img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/FD.jpg" />
            </div>
        </div>
        <preView :isClear="dialogVisible" :md5="p_md5" :pdfTitle="somePdfTitleValue" ref="pdfDialogRef"></preView>
        <dialogExaminations :isClear="dialogVisibleOne" :primaryColor="themeColor"
            :cardList="interfaceQuestion[questionNum]" v-if="interfaceQuestion" :chapter="3" :page="questionNum"
            :questionTitle="questionTitleMain" ref="dialogRef">
        </dialogExaminations>
    </div>
</template>
<script>
import { getResourcePath } from "@/assets/methods/resources";
import { getCollectResource, setCollectResource } from "@/assets/methods/resources";
import preView from "@/components/pdfview/index.vue";
import dialogExaminations from "@/components/dialogExaminations/index.vue";
export default {
    name: "chapterSeven",
    props: {
        showPageList: {
            type: Array,
        },
        interfaceQuestion: {
            type: Object,
        },
    },
    components: {
        preView,
        dialogExaminations,
    },
    data() {
        return {
            // pdf
            dialogVisible: false,
            pdfDialogRef: "",
            somePdfTitleValue: "",
            p_md5: "",
            chapter001: {
                pdfMd5: {
                    1: {
                        md5: "e5a91abdb6aac67d7b2adeec642a4a44",
                        name: "模块七 岗位进阶训练",
                    },
                    2: {
                        md5: "aba3b273bec8580f316611f82118cb21",
                        name: "模块七 实训工作任务",
                    },
                },
                question: {
                    1: {
                        questionTitleMain: "学习模块七",
                        questionNum: 188,
                    },
                },
            },
            chapter002: {
                videoMd5: [
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "dd46e4238d7c5354034ee310c452cf29",
                        name: "0-3个月婴幼儿情绪情感游戏《逗宝宝笑》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "b8963c57a51ce2ab8de20081e28920e3",
                        name: "0-3个月婴幼儿社会性游戏《有趣的抚触》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "e008092b6db49e963785619680c73581",
                        name: "4-6个月婴幼儿情绪情感游戏《数数脚趾头》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "22b55d18f8c76e8d9a52546a0bd4fcef",
                        name: "4-6个月婴幼儿社会性游戏《我和镜子做游戏》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "5f01cf33f2d65aee0d839a3ac95943db",
                        name: "7-9个月婴幼儿情绪情感游戏《小飞毯》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "a9c97a3bdd4d42777dd136435de2a4d5",
                        name: "7-9个月婴幼儿社会性游戏《五官游戏》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "a3e001658642d7e84adb810178438201",
                        name: "10-12个月婴幼儿情绪情感游戏《认识笑脸和哭脸》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "7a9a620d903c81be142c393e2ace3919",
                        name: "10-12个月婴幼儿社会性游戏《照顾娃娃》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "57c4f98e31cf6b427e418974b081ddb6",
                        name: "13-18个月婴幼儿情绪情感游戏《变脸》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "7a9a620d903c81be142c393e2ace3919",
                        name: "13-18个月婴幼儿社会性游戏《照顾娃娃》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "1023e777c614e6de60be993bff52b1bf",
                        name: "19-24个月婴幼儿情绪情感游戏《呵痒痒》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "bd63a0a18b1ad17321c34c58430f07b0",
                        name: "19-24个月婴幼儿社会性游戏《送玩具宝宝回家》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "5ab70163eb802f69b0056c6d5eaaa1e0",
                        name: "25-30个月情绪情感游戏《露营小屋》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "6bdc2adffd6105b0dbbae05aa4aed1eb",
                        name: "25-30个月婴幼儿社会性游戏《客人来了》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "44b161b85ee3a70c60c75dc60f72a534",
                        name: "31-36个月情绪情感游戏《变色龙》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "07f7e6f9c83e54dd612f89978b04654b",
                        name: "31-36个月婴幼儿社会性游戏《找朋友》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "fddd2f52773b98c4014410e8a8be36ec",
                        name: "25-30个月婴幼儿情绪情感游戏《露营小屋》",
                    },
                    {
                        isCollectVideo: false,
                        handleMd5: "",
                        md5: "f9a960dfe4d569a2df5acfa157746f87",
                        name: "31-36个月婴幼儿情绪情感游戏《情绪变色龙》",
                    },
                ],
            },
            // 题目
            dialogVisibleOne: false,
            themeColor: "#6dcff6",
            questionNum: 0,
            questionTitleMain: "",
            // 题目
            collectImg: require("../../assets/images/icon/heart.png"),
            collectCheck: require("../../assets/images/icon/heart-check.png"),
            videoPathOne: "",
@@ -1054,6 +1662,7 @@
            videoPathThree: "",
            videoPathFour: "",
            videoPathFive: "",
            videoPathSix: "",
            collectResourceList: [],
            chapterData: {
                isCollectVideo: false,
@@ -1085,7 +1694,394 @@
                eight: "",
                nine: "",
                ten: "",
            }
            },
            // 习题166页
            unitQuestionOne: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "美国心理学家鲍尔比认为，婴幼儿依恋关系明确期是在（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "0～3个月",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "3～7个月",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "7～24个月",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "24～36个月",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "在0～3个月婴儿情绪情感与社会性发展特点中，描述正确的一项是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "能够通过面部表情识别陌生人",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "主要通过触碰方式进行亲子交流",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "能够通过语言表达自己的情绪",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "能够主动寻求与陌生人的目光接触",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "在10～12个月婴儿情绪情感与社会性发展特点中，描述错误的一项是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "能够模仿大人的动作和语言",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "开始学习走路和说话",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "开始通过面部表情识别陌生人",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "能够通过肢体动作表达自己的情绪",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
                unitOneChoice: [
                    {
                        txt: "在4-6个月婴儿的情绪情感与社会性发展特点中，描述正确的有（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "能够区分父母和陌生人的脸",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "开始喜欢四处看，对周围的物品产生兴趣",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "通过语言表达自己的情绪",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "通过肢体动作表达自己的情绪",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "婴幼儿游戏情绪情感与社会性游戏设计的目标主要围绕哪几个方面确定？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "C", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "婴幼儿的自我意识发展",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "婴幼儿的社交发展",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "婴幼儿的情绪情感体验",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "婴幼儿的自理能力提升",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
            },
            // 习题173页
            unitQuestionTwo: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "下列不属于1～1.5岁幼儿情绪情感与社会性发展特点的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "A",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "具有同理心，能明白别人的痛苦并安慰别人",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "在熟悉环境中碰到陌生人时会感到害羞",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "喜欢单独玩或者观看他人的游戏活动",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "当新异物体突然出现时，会感到惊奇",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "下列哪一项不属于1～1.5岁婴幼儿情绪情感及社会性发展游戏设计的目标？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "C",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "能够综合运用多种方式表达情绪情感和社交需求",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "能够区分自己和他人，具备初步的独立意识和自理能力",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "能够识别和再人熟悉的人",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "乐意和身边的成人及同龄伙伴交往互动",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
                unitOneChoice: [
                    {
                        txt: "下列属于1.5～2岁幼儿情绪情感和社会性发展特点的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "C", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "自我意识和独立能力逐步增强，喜欢独立完成某一动作",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "初步表现出帮助、合作、分享等亲社会行为",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "能按照指示完成简单的任务，如做简单的家务和收玩具",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "具有一定的同理心，开始能够明白别人的痛苦",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "下列属于1.5～2岁婴幼儿情绪情感及社会性发展游戏设计目标的有（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "C", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "能够主动专注地探索周围世界，主动表达情绪情感和社交需求",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "乐意与大人或伙伴共同参与游戏，有初步分享意识",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "能根据大人的指令或生活情境做一些力所能及的事",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "建立安全稳定的亲子依恋关系",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "在1～1.5岁婴儿的情绪情感与社会性发展特点中，描述正确的有（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "C"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "情绪变化比较丰富",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "具备最初的自理能力",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "喜欢模仿成人的行为",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "处于人生第一个反抗期",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
            },
            // 习题179页
            unitQuestionThree: {
                isComplete: false,
                isShowAnswer: false,
                unitOne: [
                    {
                        txt: "下列不属于2.5～3岁幼儿情绪情感与社会性游戏设计目标与内容的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: "B",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "在角色装扮游戏中能初步体验和理解不同角色的情绪情感",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "能够区分自己和他人，具备初步的独立意识和自理能力",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "具备一定的生活自理能力，初步懂得保护自己的人身安全",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "知道并认同自己的性别，能够与托育机构教师及同伴建立友好的社交关系",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "下列哪一项不属于2～2.5岁婴幼儿情绪情感及社会性发展游戏设计的主要目标？（　）",
                        isRight: null,
                        answer: "D",
                        userAnswer: "",
                        option: [
                            {
                                txt: "主动表达情绪情感和社交需求",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "乐意与大人或同龄伙伴共同游戏",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "具备一定的生活自理能力",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "建立安全的亲子依恋关系",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
                unitOneChoice: [
                    {
                        txt: "下列属于2～2.5岁幼儿情绪情感与社会性发展特点的是（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "已经能用简单的完整句子表达自己的意愿、感受和情绪",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "已经建立了自我意识，处在人生的第一个反抗期",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "开始进入秩序敏感期，对生活习惯及物品的摆放有自己的秩序要求",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "能够清楚地区分自己、他人和外界事物，会说简单的社交用语",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "下列属于2.5～3岁婴幼儿情绪情感及社会性发展游戏设计目标的有（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "C", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "在角色装扮游戏中能初步体验和理解不同角色的情绪情感",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "具备初步的分享、合作、规则意识及解决伙伴冲突的能力",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "具备一定的生活自理能力，初步懂得保护自己的人身安全",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "能够与托育机构老师及同伴建立友好的社交关系",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                    {
                        txt: "在2～2.5岁婴儿的情绪情感与社会性发展特点中，描述正确的有（　）。",
                        isRight: null,
                        answer: ["A", "B", "C", "D"],
                        userAnswer: [],
                        option: [
                            {
                                txt: "建立了自我意识，处于人生第一个反抗期",
                                value: "A"
                            },
                            {
                                txt: "能用完整的句子表达自己的意愿",
                                value: "B"
                            },
                            {
                                txt: "热衷于家庭角色游戏",
                                value: "C"
                            },
                            {
                                txt: "处于伙伴关系发展阶段",
                                value: "D"
                            },
                        ]
                    },
                ],
            },
        }
    },
    async mounted() {
@@ -1098,8 +2094,106 @@
        if (textQuestionData) {
            this.textQuestionData = JSON.parse(textQuestionData);
        }

        const unitQuestionOne = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter007-unitQuestionOne");
        if (unitQuestionOne) {
            this.unitQuestionOne = JSON.parse(unitQuestionOne);
        }

        const unitQuestionTwo = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter007-unitQuestionTwo");
        if (unitQuestionTwo) {
            this.unitQuestionTwo = JSON.parse(unitQuestionTwo);
        }

        const unitQuestionThree = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter007-unitQuestionThree");
        if (unitQuestionThree) {
            this.unitQuestionThree = JSON.parse(unitQuestionThree);
        }

        this.getVidoePath()
        this.collectResourceList = await getCollectResource(this.config.activeBook.bookId)

    },
    methods: {
        async getVidoePath() {
            this.videoPathOne = await getResourcePath(
                "08e55fbd1099c33d942ef6ae110b4d34"
            );
            this.videoPathTwo = await getResourcePath(
                "4e05924786354594cedf6d5cc7260a4b"
            );
            this.videoPathThree = await getResourcePath(
                "1cb53ac60856a539416140adb4508fd3"
            );
            this.videoPathFour = await getResourcePath(
                "a505e410f91a538a35c86f03442dd9a6"
            );
            this.videoPathFive = await getResourcePath(
                "18062186577ca1e48b0da281faf929f7"
            );
            this.videoPathSix = await getResourcePath(
                "3049a6f349736f95bb39b7c2e5a45add"
            );
            for (let index = 0; index < this.chapter002.videoMd5.length; index++) {
                const item = this.chapter002.videoMd5[index];
                if (item.md5 && !item.md5.includes("https:")) {
                    item.handleMd5 = await getResourcePath(item.md5);
                }
            }
        },

        handleCollect(e) {
            if (e.md5) {
                this.handleCollectResource(
                    e.md5,
                    e.md5,
                    "",
                    "视频",
                    "bits",
                    "动作游戏案例展示：" + e.name
                );
                e.isCollectVideo = !e.isCollectVideo;
            } else if (e == 'video-01') {
                this.handleCollectResource("08e55fbd1099c33d942ef6ae110b4d34", "08e55fbd1099c33d942ef6ae110b4d34", '', "视频", "bits", '视频：0~1岁婴幼儿情绪情感游戏的组织与实施指导要点')
                this.chapterData.isCollectVideo = !this.chapterData.isCollectVideo
            } else if (e == 'video-02') {
                this.handleCollectResource("4e05924786354594cedf6d5cc7260a4b", "4e05924786354594cedf6d5cc7260a4b", '', "视频", "bits", '视频：0~1岁婴幼儿社会性游戏的组织与实施指导要点')
                this.chapterData.isCollectVideo01 = !this.chapterData.isCollectVideo01
            } else if (e == 'video-03') {
                this.handleCollectResource("1cb53ac60856a539416140adb4508fd3", "1cb53ac60856a539416140adb4508fd3", '', "视频", "bits", '视频：1~2岁婴幼儿情绪情感游戏的组织与实施指导要点')
                this.chapterData.isCollectVideo02 = !this.chapterData.isCollectVideo02
            } else if (e == 'video-04') {
                this.handleCollectResource("1cb53ac60856a539416140adb4508fd3", "a505e410f91a538a35c86f03442dd9a6", '', "视频", "bits", '视频：1~2岁婴幼儿社会性游戏的组织与实施指导要点')
                this.chapterData.isCollectVideo03 = !this.chapterData.isCollectVideo03
            } else if (e == 'video-05') {
                this.handleCollectResource("18062186577ca1e48b0da281faf929f7", "18062186577ca1e48b0da281faf929f7", '', "视频", "bits", '视频：2~3岁婴幼儿情绪情感游戏的组织与实施指导要点')
                this.chapterData.isCollectVideo04 = !this.chapterData.isCollectVideo04
            } else if (e == 'video-06') {
                this.handleCollectResource("3049a6f349736f95bb39b7c2e5a45add", "3049a6f349736f95bb39b7c2e5a45add", '', "视频", "bits", '视频：2~3岁婴幼儿社会性游戏的组织与实施指导要点')
                this.chapterData.isCollectVideo05 = !this.chapterData.isCollectVideo05
            }
        },
        //资源收藏事件
        // resourcePath  文件路径，
        // resourceType  文件类型
        // source        文件来源
        handleCollectResource(id, md5, resourcePath, resourceType, source, resourceName) {
            let list = this.collectResourceList
            if (list.findIndex(item => item.id == id) > -1) {
                list = list.filter(item => item.id != id)
            } else {
                list.push({
                    id,
                    md5,
                    resourcePath,
                    resourceType,
                    source,
                    resourceName,
                })
            }
            this.collectResourceList = list
            setCollectResource(this.config.activeBook.bookId, this.collectResourceList)
        },
        setBookQuestion() {
            localStorage.setItem(
                "toddleGame-book-chapter07-tableData",
@@ -1111,8 +2205,164 @@
                "toddlerGameImplementation-book-chapter007-textQuestionData",
                JSON.stringify(this.textQuestionData)
            );
        },

        goUnitOne() {
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
        }
    }

            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOneChoice[index];
                if (item.userAnswer.length === item.answer.length) {
                    // 使用every方法检查userAnswer中的每个元素是否都在answer中
                    const isRight = item.userAnswer.every(answer => item.answer.includes(answer));
                    item.isRight = isRight;
                } else {
                    // 如果长度不同，则它们不可能完全相同
                    item.isRight = false;
                }
            }
            this.unitQuestionOne.isComplete = true
            this.unitQuestionOne.isShowAnswer = true
            this.saveUnitQuestionOne()
        },
        changeUnitOne() {
            localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter007-unitQuestionOne")
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionOne.unitOneChoice[index];
                item.userAnswer = []
                item.isRight = null
            }
            this.unitQuestionOne.isComplete = false
            this.unitQuestionOne.isShowAnswer = false
        },
        saveUnitQuestionOne() {
            localStorage.setItem(
                "toddlerGameImplementation-book-chapter007-unitQuestionOne",
                JSON.stringify(this.unitQuestionOne)
            );
        },

        goUnitTwo() {
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
                }
            }

            for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionTwo.unitOneChoice[index];
                if (item.userAnswer.length === item.answer.length) {
                    // 使用every方法检查userAnswer中的每个元素是否都在answer中
                    const isRight = item.userAnswer.every(answer => item.answer.includes(answer));
                    item.isRight = isRight;
                } else {
                    // 如果长度不同，则它们不可能完全相同
                    item.isRight = false;
                }
            }
            this.unitQuestionTwo.isComplete = true
            this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = true
            this.saveUnitQuestionTwo()
        },
        changeUnitTwo() {
            localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter007-unitQuestionTwo")
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionTwo.unitOneChoice[index];
                item.userAnswer = []
                item.isRight = null
            }
            this.unitQuestionTwo.isComplete = false
            this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = false
        },
        saveUnitQuestionTwo() {
            localStorage.setItem(
                "toddlerGameImplementation-book-chapter007-unitQuestionTwo",
                JSON.stringify(this.unitQuestionTwo)
            );
        },


        goUnitThree() {
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
                if (item.userAnswer == item.answer) {
                    item.isRight = true
                } else {
                    item.isRight = false
                }
            }

            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOneChoice[index];
                if (item.userAnswer.length === item.answer.length) {
                    // 使用every方法检查userAnswer中的每个元素是否都在answer中
                    const isRight = item.userAnswer.every(answer => item.answer.includes(answer));
                    item.isRight = isRight;
                } else {
                    // 如果长度不同，则它们不可能完全相同
                    item.isRight = false;
                }
            }
            this.unitQuestionThree.isComplete = true
            this.unitQuestionThree.isShowAnswer = true
            this.saveUnitQuestionThree()
        },
        changeUnitThree() {
            localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter007-unitQuestionThree")
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
                item.userAnswer = ""
                item.isRight = null
            }
            for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOneChoice.length; index++) {
                const item = this.unitQuestionThree.unitOneChoice[index];
                item.userAnswer = []
                item.isRight = null
            }
            this.unitQuestionThree.isComplete = false
            this.unitQuestionThree.isShowAnswer = false
        },
        saveUnitQuestionThree() {
            localStorage.setItem(
                "toddlerGameImplementation-book-chapter007-unitQuestionThree",
                JSON.stringify(this.unitQuestionThree)
            );
        },
        toUrl(val) {
            if (val) {
                this.p_md5 = this.chapter001.pdfMd5[val].md5;
                this.somePdfTitleValue = this.chapter001.pdfMd5[val].name;
                this.$refs.pdfDialogRef.openDialog();
            }
        },
        openQuestion(num) {
            if (num) {
                this.questionNum = this.chapter001.question[num].questionNum;
                this.questionTitleMain = this.chapter001.question[num].questionTitleMain;
                this.$refs.dialogRef.openDialogQuestion();
            }
        },
    }
}
</script>


 src/books/toddlerGameImplementation/view/components/header.vue

@@ -13,44 +13,33 @@
    <!-- 介绍页面 -->
    <div class="page-box" page="3">
      <div v-if="showPageList.indexOf(3) > -1">
        <div style="max-width: 400px; margin: 0 auto; padding: 15% 0 15% 0">
          <hr />
        <div style="margin: 0 auto; padding: 50% 40% 10% 10%;">
          <p class="td-1 fz-15 block2"><b>图书在版编目（CIP）数据</b></p>
          <p class="td-1 fz-15 block2">
            婴幼儿游戏活动实施/赖莎莉，李晶主编.—北京：北京师范大学出版社，2024.6
            婴幼儿游戏活动实施/赖莎莉，李晶主编.—北京：北京师范大学出版社，2024.6（2025.2重印）
          </p>
          <p class="td-1 fz-15 block2">ISBN 978-7-303-29442-8</p>
          <p class="td-1 fz-15 block2">
            Ⅰ.①婴… Ⅱ.①赖… ②李… Ⅲ.①学前教育-游戏课-教学法 Ⅳ.①G613.7
            Ⅰ.①婴… 　Ⅱ.①赖… ②李…　 Ⅲ.①学前教育—游戏<br/>课-教学法 Ⅳ.①G613.7
          </p>
          <p class="td-1 fz-15 block2">
            中国国家版本馆CIP数据核字（2023）第208970号
          </p>
          <hr />
          <p><br /></p>
          <p><br /></p>
          <p><br /></p>
          <p><br /></p>
          <p class="td-0 fz-15 block3">
            <b>图书意见反馈：gaozhifk@bnupg.com　010-58805079</b>
          </p>
          <p class="td-0 fz-15 block3">营销中心电话：010-58802181　58805532</p>
          <p class="td-0 fz-15 block3">编辑部电话：010-58808898</p>
          <hr />
          <p class="td-0 fz-14 block3">
            出版发行：北京师范大学出版社　www.bnupg.com
            出版发行：北京师范大学出版社　https://www.bnupg.com
          </p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">
            　　　　　北京市西城区新街口外大街12-3号
          </p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">邮政编码：100088</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">　　　　　邮政编码：100088</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">印　　刷：天津中印联印务有限公司</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">经　　销：全国新华书店</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">开　　本：889mm×1194mm　1/16</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">印　　张：12</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">字　　数：320千字</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">版　　次：2024年6月第1版</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">印　　次：2024年6月第1次印刷</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">印　　次：2025年2月第2次印刷</p>
          <p class="td-0 fz-14 block3">定　　价：42.80元</p>
          <hr />
          <p class="td-0 fz-15 block3">
@@ -60,16 +49,11 @@
            美术编辑：焦　丽　　　　　　装帧设计：焦　丽
          </p>
          <p class="td-0 fz-15 block3 mb-20">
            责任校对：陈　荟　　　　　　责任印制：陈　涛　赵　龙
            责任校对：陈　民　　　　　　责任印制：赵　龙
          </p>
          <p class="center block3"><b>版权所有 侵权必究</b></p>
          <p class="center block3"><b>反盗版、侵权举报电话：</b>010-58800697</p>
          <p class="center block3">北京读者服务部电话：010-58808104</p>
          <p class="center block3">外埠邮购电话：010-58808083</p>
          <p class="center block3">
            本书如有印装质量问题，请与印制管理部联系调换。
          </p>
          <p class="center block3">印制管理部电话：010-58800608</p>
          <p class="td-0 block3 fz-16"><b>版权所有　侵权必究</b></p>
          <p class="td-0 block3 fz-11">读者服务电话:010-58806806</p>
          <p class="td-0 block3 fz-11">如发现印装质量问题,影响阅读,请联系印制管理部:010-58800608</p>
        </div>
      </div>
    </div>

 src/books/toddlerGameImplementation/view/components/index.vue

@@ -22,7 +22,8 @@
      <chapterSix v-if="showCatalogList.indexOf(7) > -1" :showPageList="loadPageList"
        :interfaceQuestion="questionDataMap">
      </chapterSix>
      <chapterSeven v-if="showCatalogList.indexOf(8) > -1" :showPageList="loadPageList">
      <chapterSeven v-if="showCatalogList.indexOf(8) > -1" :showPageList="loadPageList"
        :interfaceQuestion="questionDataMap">
      </chapterSeven>
    </div>
  </div>
@@ -177,9 +178,9 @@
    }, 500);

    // 测试页面跳转
    setTimeout(() => {
      this.gotoPage(6, 120);
    }, 500);
    // setTimeout(() => {
    //   this.gotoPage(2, 16);
    // }, 500);
    // const pageDom = (this.container ? this.container : document)
    //   .querySelector("#app")
    //   .querySelectorAll(".page-box");

 vue.config.js

@@ -6,17 +6,17 @@
  publicPath: process.env.VUE_APP_PUBLIC_PATH,
  transpileDependencies: true,
  lintOnSave: false,
  // devServer: {
  //   open: true,
  //   historyApiFallback: true,
  //   allowedHosts: "all",
  //   headers: {
  //     "access-control-allow-origin": "*",
  //   },
  //   client: {
  //     overlay: { warnings: false, errors: true }
  //   }
  // },
  devServer: {
    open: true,
    historyApiFallback: true,
    allowedHosts: "all",
    headers: {
      "access-control-allow-origin": "*",
    },
    client: {
      overlay: { warnings: false, errors: true }
    }
  },
  configureWebpack: {
    output: {
      library: `app-content`,