testbookLayout.git

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			</h3>
			<p>不同月龄的幼儿的离园习惯培养要点如下（见表2-8-1）</p>
			<p class="img">表2-8-1　离园的好习惯</p>
			<p class="center">
			<p class="center openImgBox">
			<img class="img-a" alt="" src="../image/0255-1.jpg" />
			</p>
			<h3 id="c107">
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			<P>婴幼儿的行为和健康。离园时，保教人员可以和家长进行简单的交流，突出婴幼儿在园所一日中比较重要的事件和环节（见表2-8-2）。
			</P>
			<p class="img">表2-8-2　离园环节的沟通形式与主题</p>
			<p class="center">
			<p class="center openImgBox">
			<img class="img-a" alt="" src="../image/0256-1.jpg" />
			</p>
			<p>
			若需要进行详细的线下交流，教师可以让家长提前预约时间和内容（见表2-8-3），交流的目的是让婴幼儿的家长与托育园彼此对婴幼儿的身心发展、健康成长都有更深入的了解，与家长相互合作，分享信息，建立相互倾听的家园共育互动模式。
			</p>
			<p class="img">表2-8-3　家长预约交流记录表</p>
			<p class="center">
			<p class="center openImgBox">
			<img class="img-a" alt="" src="../image/0256-2.jpg" />
			</p>
			</div>
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			</div>
			<div class="bodystyle">
			<p class="img">表2-8-4　托育园常用物品消毒工作表</p>
			<p class="center">
			<p class="center openImgBox">
			<img class="img-a" alt="" src="../image/0257-1.jpg" />
			</p>
			<div class="bk-tx">
			<p class="left"><span class="bj3">学习反思</span></p>
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			<p><br/></p>
			<div class="bk-tx border-xxfs">
			<div class="bj3"><span class="cirlce"></span><span>学习反思</span></div>
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