testbookLayout.git

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			<template>
			<div class="chapter" num="7">
			<!-- 131页 -->
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			<img alt="" src="../../assets/images/mk.png" class="img-0" style="height: 100%;" />
			</div>
			<div class="w80" style="margin:0 10% 0 2%; padding: 10% 0 10% 0;">
			<div class="w80" style="margin:0 10% 0 3%; padding: 10% 0 10% 0;">
			<h1 id="a008" class="ta-l">学习模块六</h1>
			<p class="h1-zt">婴幼儿语言游戏设计与指导</p>
			<div class="bj1">
			@@ -18,9 +18,10 @@

			</div>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxdt.png" /></p>
			<p class="center"><img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0143-1.jpg" /></p>
			<p class="center openImgBox"><img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0143-1.jpg" /></p>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxcty.png" /></p>
			<p>童谣中有朗朗上口的语词和优美的韵律，能同时刺激孩子的语感和乐感。成人可以学习几首简单好听的童谣，特别是具有地方特色的摇篮曲或儿歌，在抱着孩子的时候可以轻轻地哼
			<p class="fm-KH">
			童谣中有朗朗上口的语词和优美的韵律，能同时刺激孩子的语感和乐感。成人可以学习几首简单好听的童谣，特别是具有地方特色的摇篮曲或儿歌，在抱着孩子的时候可以轻轻地哼唱。在唱的同时，成人可以伴随着童谣的节奏轻轻晃动孩子的身体或者轻轻地按节拍拍孩子的背，让孩子感觉到童谣的韵律和快乐。
			</p>
			<p><br></p>
			</div>
			@@ -28,8 +29,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 132页 -->
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			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -37,10 +38,7 @@
			</li>
			<li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
			</ul>
			<p class="td-0" style="margin: 0 12% 0 8%;">
			唱。在唱的同时，成人可以伴随着童谣的节奏轻轻晃动孩子的身体或者轻轻地按节拍拍孩子的背，让孩子感觉到童谣的韵律和快乐。
			</p>
			<p style="margin: 0 12% 0 8%;">请你试着收集几首自己小时候学过或者长大后接触过的童谣，分析这些童谣为什么会受欢迎。</p>
			<p class="fm-KH" style="margin: 0 12% 0 8%;">请你试着收集几首自己小时候学过或者长大后接触过的童谣，分析这些童谣为什么会受欢迎。</p>
			<div class="rw-bg mt-20">
			<div class="bj4">
			<div class="bj5">
			@@ -83,7 +81,7 @@
			<p>②查阅 0~1岁婴儿语言小游戏，并记录下来。</p>
			<p class="td-0"><b>学习中：</b></p>
			<p>①完成本任务中的拓展活动。</p>
			<p>②思考并总结设计0-1岁婴儿语言游戏需要注意哪几个方面。</p>
			<p>②思考并总结设计0~1岁婴儿语言游戏需要注意哪几个方面。</p>
			<p class="td-0"><b>学习后：</b></p>
			<p>①完成本任务的学习效果检测。</p>
			<p>②可以在实际生活中实施自己设计的语言游戏。</p>
			@@ -110,8 +108,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 133页 -->
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			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -122,11 +120,18 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p><img class="rwmb-2" alt="" src="../../assets/images/aldr.png" /></p>
			<p>小布丁目前9个月大。因为妈妈要上班，他从100天以后就一直住在奶奶家，由奶奶照料。奶奶一直说小布丁很好带，不像有些孩子一样经常哭闹；就是引逗他，他也不会呵呵地笑，比较平静。刚开始，家人还很开心，感觉生了个“天使宝宝”，但最近家人感觉好像不太对劲，担心他会不会有问题。家人带他到医院去检查，结果其身体发育都正常。
			<p class="fm-fzfs">
			小布丁目前9个月大。因为妈妈要上班，他从100天以后就一直住在奶奶家，由奶奶照料。奶奶一直说小布丁很好带，不像有些孩子一样经常哭闹；就是引逗他，他也不会呵呵地笑，比较平静。刚开始，家人还很开心，感觉生了个“天使宝宝”，但最近家人感觉好像不太对劲，担心他会不会有问题。家人带他到医院去检查，结果其身体发育都正常。
			</p>
			<p><b>想一想：</b></p>
			<p>1.这是怎么回事呢？</p>
			<p>2.你能想到哪些有趣的游戏来帮助小布丁吗？</p>
			<p class="fm-kt">1.这是怎么回事呢？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.one" placeholder="请输入内容" rows="5"
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			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<p class="fm-kt">2.你能想到哪些有趣的游戏来帮助小布丁吗？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.two" placeholder="请输入内容" rows="5"
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			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<h3 id="c047">一、0～3个月婴儿语言游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d120">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e132">1.语言发展的特点</h5>
			@@ -149,8 +154,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 134页 -->
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			<div v-if="showPageList.indexOf(144) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -182,14 +187,14 @@
			<h3 id="c048">二、4～6个月婴儿语言游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d124">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e137">1.语言发展的特点</h5>
			<p>一是经常会发出连续的音节。大约从4个月起，婴儿的发音出现了明显的变化，发音中增加了很多重复的、连续的音节。一方面，婴儿的发音较多是对成人的社会性刺激做出的反应；另一方面，发音的内容大多以辅音和元音相结合的音节为主，并且有一个从单音节发声过渡到重叠多音节发声的过程。6个月后，婴
			<p>一是经常会发出连续的音节。大约从4个月起，婴儿的发音出现了明显的变化，发音中增加了很多重复的、连续的音节。一方面，婴儿的发音较多是对成人的社会性刺激做出的反应；另一方面，发音的内容大多以辅音和元音相结合的音节为主，并且有一个从单音节发声过渡到重叠多音节发声的过程。6个月后，婴儿开始有近似词的发音。当婴儿独自玩耍的时候，或对成人的逗弄做出反应的时候，他们练习着这些更接近说话的声音，如“ba-ba-baba”。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 135页 -->
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			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -199,9 +204,6 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p class="td-0">
			儿开始有近似词的发音。当婴儿独自玩耍的时候，或对成人的逗弄做出反应的时候，他们练习着这些更接近说话的声音，如“ba-ba-baba”。
			</p>
			<p>二是与成人交往中会出现学习语言交际对话规则的雏形。4个月的婴儿在与成人的交往中开始出现下列变化。①婴儿对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始说话交谈。②在用语音与成人“对话”时，婴儿出现与成人轮流“说”的倾向，即成人说一句，婴儿发几个音；待成人再说一句，婴儿再发几个音。这种语言交际对话规则的雏形，表明婴儿开始能敏锐地感觉到人们语言交往的基本要求。③当成人和婴儿之间的一段“对话”结束后，婴儿会用发一个或几个音来主动地引起另一段“对话”，从而使这种“交流”继续下去。④4个月以上的婴儿逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度。这种表达往往伴以一定的动作和表情。例如，婴儿用尖叫声或急促上扬的语调，伴以蹬腿、伸手的动作，表明自己不愿意躺下的态度；当目的达到、需求得到满足后，婴儿便会用平静温和的语调或表情来表示愉快的心情。
			</p>
			<p>三是能辨别一些语调、语气和音色的变化。这一阶段的婴儿正处于辨调阶段，能区别男声和女声、熟悉和陌生的声音、愤怒和友好的声音，如婴儿能区别母亲与其他人的声音。</p>
			@@ -222,14 +224,14 @@
			<p><b>游戏建议：</b>这类婴儿语言游戏练习只有在婴儿学会讲话前才具有实践意义。当婴儿开始讲话后，成人应能正确地重复每个字的标准发音，而不是重复婴儿的错误发音。</p>
			</div>
			<h5 id="e139">1.游戏主题的选择</h5>
			<p>根据此年龄段婴儿的语言发展特点和需求，设计以在与他人互动中锻炼听音、发音能力为主的游戏。
			<p>根据此年龄段婴儿的语言发展特点和需求，设计以在与他人互动中锻炼听音、发音能力为主的游戏。对于这一阶段的婴儿来说，不论是否有人对他们讲话，他们都会发出各种声音。但是如果有人能够耐心为他们示范如何说话，他们就会学得更快。在后续阶段，他们会开始重复自己听到的最多的声音。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 136页 -->
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			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -238,9 +240,6 @@
			<li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p class="td-0">
			对于这一阶段的婴儿来说，不论是否有人对他们讲话，他们都会发出各种声音。但是如果有人能够耐心为他们示范如何说话，他们就会学得更快。在后续阶段，他们会开始重复自己听到的最多的声音。
			</p>
			<h5 id="e140">2.发展目标的确立</h5>
			<p>根据婴儿语言发展的年龄特点，确立以下三个目标：①发展听音、辨音能力；②练习发音；③喜欢模仿，愿意与成人进行互动。</p>
			<h5 id="e141">3.游戏玩法的设计</h5>
			@@ -264,8 +263,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 137页 -->
			<div class="page-box" page="145">
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			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -307,8 +306,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 138页 -->
			<div class="page-box" page="146">
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			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -338,13 +337,13 @@
			<p>②在行动中伴随语言刺激，让婴儿学说话。和婴儿说正在做的事情，说他们想要做的事情等。</p>
			<p>③开展早期阅读，初步培养婴儿良好的阅读习惯和兴趣。教他们学习拿书的方法，掌握阅读的正确姿势，知道阅读后把书归位等。</p>
			<h4 id="d133">（二）设计目标与内容</h4>
			<p>游戏目标为：一是能根据声音来调节、控制行动，学会倾听声音，词语的感觉能力增强；二是能理解</p>
			<p>游戏目标为：一是能根据声音来调节、控制行动，学会倾听声音，词语的感觉能力增强；二是能理解简单的语言并对能简单的语言做出反应；三是萌发初步阅读的兴趣。</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 139页 -->
			<div class="page-box" page="147">
			<div v-if="showPageList.indexOf(147) > -1">
			<div class="page-box" page="149">
			<div v-if="showPageList.indexOf(149) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -354,9 +353,6 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p class="td-0">
			简单的语言并对能简单的语言做出反应；三是萌发初步阅读的兴趣。
			</p>
			<p>10～12个月的婴儿开始真正理解成人的语言，并能逐步说出有意义的单词。成人应该给予婴儿充分的语言刺激，提供各种语言素材，让婴儿在听听、看看、说说中感知学习语言。</p>
			<h4 id="d134">（三）实例分析</h4>
			<div class="bk2">
			@@ -383,12 +379,27 @@
			<p>第一，在安静的环境中，成人拿出布书，引导婴儿认识布书的名字。比如，“宝宝，看这里有一本布书，名字叫×××。我们一起来看看里面都有什么内容吧”。</p>
			<p>第二，成人抱着婴儿一边看书，一边把书中的内容讲给婴儿听，适时辅以动作或变化语言和婴儿互动。</p>
			<p>第三，内容看完时，成人可以提示婴儿：书看完了，我们把它放回去吧！如果婴儿还想看，可以让婴儿自己独立翻阅。</p>
			<div class="video-box">
			<p class="center text">
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			</p>
			<p class="center videoname">
			<span>视频：0～1岁婴儿语言游戏设计与指导</span>
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			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 140页 -->
			<div class="page-box" page="148">
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			<div v-if="showPageList.indexOf(150) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -423,29 +434,19 @@
			<p><b>游戏建议：</b>婴儿的皮肤都很敏感，帮助婴儿打“哇哇”时，不要太用力。</p>
			</div>
			<div class="bk2 show-after">
			<p><img class="rwmb-5" alt="" src="image/tzyd.png" /></p>
			<p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/tzyd.png" /></p>
			<p class="center"><span class="ls2">婴儿喜欢照镜子是对环境的探索</span></p>
			<p>婴儿对身边的所有事物都充满了好奇心。不管是风吹草动的声响，还是镜子中自己小小的身影，对他们来说都是那么新鲜。</p>
			<p>有的家长会好奇地问：“为什么我们家孩子爱对着镜子看啊看，有时候还冲着镜子里的自己乐。不知道孩子这样看自己是在想什么呢，用不用管？”</p>
			<p>“其实，孩子照镜子，不光是为了看一个活动的影像，还是他们发现自我的一个过程。”中国人民大学心理研究所教授雷雳解释道。心理学上有一个非常经典的实验：婴儿熟睡时，在他们鼻子上涂上胭脂，醒来后让他们照镜子。结果发现，15个月左右的孩子会看着镜子，摸自己抹了胭脂的鼻子。也就是说，从这个时候开始，孩子就能区分自己和他人了——因为他们知道那个红点是自己鼻子上的。
			</p>
			<p>有关研究表明：较小的婴儿还不能将自己与外界事物区分开来，不知道自己是自己镜像的源泉。因此他们把自己的镜像当成另一个游戏伙伴，愿意注视他、趋近他、抚摸他、向他微笑，并咿呀作声。稍大一点的婴儿在照镜子时，会把自己和自己的镜像联系起来，探索自己和镜像的关系，如自己张嘴，看到镜像也在张嘴，从而逐渐认识到自己是该动作的发生者。这在一定程度上能促进婴儿自我意识的萌芽。
			</p>
			<p>因此，在婴儿照镜子时，家长应告诉婴儿镜子中的婴儿是他们自己；同时也可让婴儿做某些动作，看镜中的婴儿也会做同样的动作，来加强婴儿对镜中的婴儿就是自己的理解，促进婴儿对主体——我的认识。
			</p>
			<p>从很小的时候，婴儿的视线就会随着自己在镜中移动而移动；等婴儿再大些，他们会伸手去触摸对面镜中的人，看着镜中的自己做个怪样，开心地笑起来。婴儿对镜中“小伙伴”亲昵、友爱的反应，实际上就是婴儿对他人、对周围环境持有信任感和安全感的体现。所以，镜子是培养婴儿亲社会行为的有益玩具，也可以丰富婴儿的视觉体验。
			</p>
			<p class="center"><span class="ls2">推荐亲子游戏</span></p>
			<p>一般可将镜子挂在距婴儿眼睛15厘米处，以婴儿可以平视为宜，不能太远、太近或太高、太低。等婴儿头颈能竖起来后，可以经常把婴儿抱到镜子前，逗他们与镜子中的自己碰碰头、拉拉手，告诉婴儿镜子里的“小朋友”就是他们自己，并向着镜子里的小朋友呼唤婴儿的名字。不过需要注意的是，镜子是易碎品，婴儿照镜子时一定要有成人在旁看护。
			</p>
			<p>资料来源：张明红，《婴幼儿语言发展与教育》，77～78页，上海，上海科技教育出版社，2017。</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 141页 -->
			<div class="page-box" page="149">
			<div v-if="showPageList.indexOf(149) > -1">
			<div class="page-box" page="151">
			<div v-if="showPageList.indexOf(151) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -468,30 +469,67 @@
			<p>资料来源：张明红，《婴幼儿语言发展与教育》，77～78页，上海，上海科技教育出版社，2017。</p>
			</div>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
			<p>1.（单选）出生（　　）天之后的婴儿能够对男人的声音和女人的声音、抚养者的声音和不熟悉者的声音做出明显不同的反应。</p>
			<p>A.24</p>
			<p>B.34</p>
			<p>C.44</p>
			<p>D.54</p>
			<p>2.（单选）7～9个月的婴儿语言游戏目标包括（　　）。</p>
			<p>A.发展听觉</p>
			<p>B.发展听音、发音的能力</p>
			<p>C.练习对声音的分辨以及赋予声音特定的含义</p>
			<p>D.能理解简单的语言并对能简单的语言做出反应</p>
			<p>3.（单选）（　　）即在自然语境中如果婴儿对语言刺激能做出合适的反应，则可判定为婴儿对该话语已经理解。</p>
			<p>A.自发反应判定法</p>
			<p>B.话语反应判定法</p>
			<p>C.话语分析法</p>
			<p>D.行为分析法</p>
			<p>4.简述4～6个月婴儿的语言发展特点。</p>
			<p>5.简述7～9个月婴儿的语言发展特点。</p>
			<p>6.实践任务：请你为1岁以下的婴儿设计一个语言游戏，并模拟演示指导。</p>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOne" :key="'unitQuestionOne' + index">
			<li>
			{{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
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			</li>
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			<!-- 提交按钮 -->
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			提交
			</button>
			</li>
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			重做
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			<li>
			<button @click="unitQuestionOne.isShowAnswer = !unitQuestionOne.isShowAnswer"
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			查看答案
			</button>
			</li>
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			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 142页 -->
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			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
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			<!-- 143页 -->
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			<div v-if="showPageList.indexOf(153) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -580,10 +618,17 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p><img class="rwmb-2" alt="" src="../../assets/images/aldr.png" /></p>
			<p>1岁半的晨晨是个聪明活泼的小男孩，喜欢探究新奇事物，只是说话老说不清楚。家人除了能听懂他说的“爸爸”“妈妈”外，其他都听不懂。对于晨晨的语言表达，家人都很担心。</p>
			<p class="fm-fzfs">1岁半的晨晨是个聪明活泼的小男孩，喜欢探究新奇事物，只是说话老说不清楚。家人除了能听懂他说的“爸爸”“妈妈”外，其他都听不懂。对于晨晨的语言表达，家人都很担心。
			</p>
			<p><b>想一想：</b></p>
			<p>1.晨晨的语言表达出现了什么问题？</p>
			<p>2.你能设计什么样的游戏帮助他呢？</p>
			<p class="fm-kt">1.晨晨的语言表达出现了什么问题？</p>
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			<p class="fm-kt">2.你能设计什么样的游戏帮助他呢？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.four" placeholder="请输入内容" rows="5"
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			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<h3 id="c051">一、1～1.5岁幼儿语言游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d136">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e152">1.语言发展的特点</h5>
			@@ -605,8 +650,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 144页 -->
			<div class="page-box" page="152">
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			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -640,14 +685,14 @@
			<h3 id="c052">二、1.5～2岁幼儿语言游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d140">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e157">1.语言发展的特点</h5>
			<p>①理解的词汇和种类逐渐增多，掌握新词的速度增快。这个阶段的幼儿可以将词语连接成较长的句
			<p>①理解的词汇和种类逐渐增多，掌握新词的速度增快。这个阶段的幼儿可以将词语连接成较长的句子，如“妈妈的宝宝”“宝宝的饭”“宝宝的饼没了”等。但幼儿对词义很难达到理解的水平，积累的词语也有限，仅限于日常用语。这个阶段的幼儿以每个月平均说出25个新单词的速度逐渐增加掌握的词汇，24个月的幼儿大约能掌握300个词。这个阶段被称为词汇爆发期。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 145页 -->
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			<div class="page-box" page="155">
			<div v-if="showPageList.indexOf(155) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -657,9 +702,6 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p class="td-0">
			子，如“妈妈的宝宝”“宝宝的饭”“宝宝的饼没了”等。但幼儿对词义很难达到理解的水平，积累的词语也有限，仅限于日常用语。这个阶段的幼儿以每个月平均说出25个新单词的速度逐渐增加掌握的词汇，24个月的幼儿大约能掌握300个词。这个阶段被称为词汇爆发期。
			</p>
			<p>②进入双词句或电报句阶段。这个阶段的幼儿会把两个单词连接起来说，中间还有停顿，如“妈妈、饭饭”。他们有时会说3～5个字组成的句子，非常简练，就像成人打电报时的语言，如类似于“宝宝觉觉”“妈妈班班”“奶奶抱抱”等，并能与家长进行简单的交流。
			</p>
			<p>③语言理解能力不断提高，出现“一词多义”现象。这个阶段的幼儿能听懂大部分和日常生活有关的语句，能够按照成人语言的提示去支配和调节自己的行为，并且能够用简单的词语表达内心的想法，常常赋予句子更多的意义。比如，婴幼儿说“妈妈饭饭”，既可以表达“饭是妈妈的”，又可以表示“妈妈在吃饭”。另外，此阶段的幼儿的发音也较之前更清晰、更准确。
			@@ -689,8 +731,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 146页 -->
			<div class="page-box" page="154">
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			<div v-if="showPageList.indexOf(156) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -715,6 +757,21 @@
			<p>第二，在游戏过程中，成人与幼儿面对面坐好，并提示幼儿：“××，今天我们一起来打电话吧！”成人引导幼儿用手当作电话，并念儿歌进行互动，与幼儿一问一答。当幼儿熟悉游戏后，成人进一步提问，引导幼儿说出自己的感受与需求。
			</p>
			<p>第三，在游戏后期，成人可以引导幼儿初步了解简单的电话礼貌用语。</p>
			<div class="video-box">
			<p class="center text">
			<video :src="videoPathTwo" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
			playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
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			</p>
			<p class="center videoname">
			<span>视频：1～2岁婴幼儿语言游戏设计与指导</span>
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			:content="chapterData.isCollectVideo01 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
			<img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == '3671f32ccac9c1535be609463560aa10') > -1 ? collectCheck : collectImg"
			alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-02')" />
			</el-tooltip>
			</p>
			</div>
			<div class="bk2 show-after">
			<p><b>拓展游戏示例</b></p>
			<p><b>1.锻炼听力的游戏</b></p>
			@@ -732,8 +789,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 147页 -->
			<div class="page-box" page="155">
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			<div v-if="showPageList.indexOf(157) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -775,8 +832,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 148页 -->
			<div class="page-box" page="156">
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			<div v-if="showPageList.indexOf(158) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -786,30 +843,67 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
			<p>1.（单选）喜欢提问，语言上出现“反抗行为”是（　　）岁幼儿语言发展的特点。</p>
			<p>A.1～1.5</p>
			<p>B.1.5～2</p>
			<p>C.2～2.5</p>
			<p>D.2.5～3</p>
			<p>2.（单选）能与成人进行简单的交互式对话，能说含2～3个词的短句是（　　）岁幼儿语言游戏目标。</p>
			<p>A.1～1.5</p>
			<p>B.1.5～2</p>
			<p>C.2～2.5</p>
			<p>D.2.5～3</p>
			<p>3.（单选）幼儿突然没有了以前热情的咿呀声，就连以前已经学会的一些简单词，如“爸爸”“妈妈”“打打”“拿拿”等，都不说了。这说明幼儿语言出现了（　　）现象。</p>
			<p>A.双词句</p>
			<p>B.电报句</p>
			<p>C.发音紧缩</p>
			<p>D.一词多义</p>
			<p>4.简述1～1.5岁幼儿的语言发展特点。</p>
			<p>5.简述1.5～2岁幼儿的语言发展需求。</p>
			<p>6.实践任务：请你为1～2岁的幼儿设计一个语言游戏，并模拟演示指导。</p>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionTwo.unitOne" :key="'unitQuestionTwo2' + index">
			<li>
			{{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="unitQuestionTwo.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionTwo" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionTwo.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			<svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
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			</svg>
			</span>
			</li>
			</ul>
			<!-- 提交按钮 -->
			<div class="w100 fl ju-cn">
			<ul class="fl ju-ev w80 choice">
			<li>
			<button class="btn-border btn-w" @click="goUnitTwo">
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			</button>
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			<li>
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			重做
			</button>
			</li>
			<li>
			<button @click="unitQuestionTwo.isShowAnswer = !unitQuestionTwo.isShowAnswer"
			class="parimary-btn">
			查看答案
			</button>
			</li>
			</ul>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 149页 -->
			<div class="page-box" page="157">
			<div v-if="showPageList.indexOf(157) > -1">
			<div class="page-box" page="159">
			<div v-if="showPageList.indexOf(159) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -887,8 +981,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 150页 -->
			<div class="page-box" page="158">
			<div v-if="showPageList.indexOf(158) > -1">
			<div class="page-box" page="160">
			<div v-if="showPageList.indexOf(160) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -898,11 +992,18 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p><img class="rwmb-2" alt="" src="../../assets/images/aldr.png" /></p>
			<p>小宝最近越来越爱问问题，越来越多地问“那是什么？”“电视上的那个人为什么皮肤那么黑？”“天上的星星为什么发亮？”“小鸟为什么会飞？”“我怎么没有长翅膀？”“太阳会不会掉下去？”“星星为什么是一闪一闪的？”……有的时候，问得妈妈都招架不住了。
			<p class="fm-fzfs">
			小宝最近越来越爱问问题，越来越多地问“那是什么？”“电视上的那个人为什么皮肤那么黑？”“天上的星星为什么发亮？”“小鸟为什么会飞？”“我怎么没有长翅膀？”“太阳会不会掉下去？”“星星为什么是一闪一闪的？”……有的时候，问得妈妈都招架不住了。
			</p>
			<p><b>想一想：</b></p>
			<p>1.为什么小宝会出现“好问”的情况？</p>
			<p>2.你能设计什么游戏满足小宝语言发展的需求呢？</p>
			<p class="fm-kt">1.为什么小宝会出现“好问”的情况？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.five" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<p class="fm-kt">2.你能设计什么游戏满足小宝语言发展的需求呢？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.six" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<h3 id="c053">一、2～2.5岁幼儿语言游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d144">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e162">1.语言发展的特点</h5>
			@@ -919,12 +1020,14 @@
			<p>该阶段的幼儿会对节奏轻快、内容简单、朗朗上口的儿歌表现出很大兴趣，还会跟随音乐节奏“手舞足蹈”。成人可以给他们播放一些简单、欢快的儿歌视频或音频，让他们在快乐的氛围中提升语言能力。</p>
			<h4 id="d145">（二）设计目标与内容</h4>
			<p>游戏目标为：一是能够说出主谓宾结构完整的简单句；二是知道使用“不”表达自己的想法；三是喜欢背诵简单的儿歌。</p>
			<p>这一阶段的幼儿在生活中与成人有了进一步的互动交流。成人会经常哼念一些简单有趣的儿歌给幼儿听，并且也会经常向幼儿提问，引发其关注周围环境和生活。此阶段的幼儿在成人的语言刺激和引导下能够回答成人提出的简单的问题，语言表达中也会用“不”的否定句来表达想法。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 151页 -->
			<div class="page-box" page="159">
			<div v-if="showPageList.indexOf(159) > -1">
			<div class="page-box" page="161">
			<div v-if="showPageList.indexOf(161) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -934,8 +1037,7 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p>这一阶段的幼儿在生活中与成人有了进一步的互动交流。成人会经常哼念一些简单有趣的儿歌给幼儿听，并且也会经常向幼儿提问，引发其关注周围环境和生活。此阶段的幼儿在成人的语言刺激和引导下能够回答成人提出的简单的问题，语言表达中也会用“不”的否定句来表达想法。
			</p>

			<h4 id="d146">（三）实例分析</h4>
			<div class="bk2">
			<p><b>游戏主题：</b>他在做什么</p>
			@@ -958,12 +1060,19 @@
			<p>第一，在游戏开始前，成人可以和幼儿面对面坐下，并和幼儿进行简单的儿歌律动，如“请你跟我这样做”，安定他们的情绪。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，成人拿出照片给幼儿看，用语言提示，如“××，今天我们来玩一个好玩的游戏请你来说一说他在做什么”，引导幼儿说出。当幼儿没有说出完整的句子时，成人可以适当引导幼儿说出他在做××。从幼儿感兴趣的人和事开始，并且一次不能给幼儿过多的照片，以免增加幼儿的压力，减弱游戏的趣味性。
			</p>
			<h3 id="c054">二、2.5～3岁幼儿语言游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d148">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e167">1.语言发展的特点</h5>
			<p>①能够说出比较复杂的句子。此阶段的幼儿说出的语句变得更加复杂，能够说出包含七八个甚至更多词的句子，如“昨天爸爸带我去了游戏乐园开小火车”。还有一部分语言能力发展比较快的幼儿表述的句子里会出现“如果”“但是”等表示假定、转折的连接词，如“我想看电视，但是妈妈不同意”。
			</p>
			<p>②会使用一些礼貌用语。此阶段的幼儿语言能力、社会性能力都会有进步与发展，因此会习得特定的礼貌用语，如“请”“谢谢”等。幼儿不仅能够理解这些礼貌用语的含义，也能够知道如何使用，如在受到他人帮助时会说“谢谢”；需要成人帮助时会说“请”；与他人道别时会说“再见”等。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 152页 -->
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			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -972,13 +1081,6 @@
			<li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<h3 id="c054">二、2.5～3岁幼儿语言游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d148">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e167">1.语言发展的特点</h5>
			<p>①能够说出比较复杂的句子。此阶段的幼儿说出的语句变得更加复杂，能够说出包含七八个甚至更多词的句子，如“昨天爸爸带我去了游戏乐园开小火车”。还有一部分语言能力发展比较快的幼儿表述的句子里会出现“如果”“但是”等表示假定、转折的连接词，如“我想看电视，但是妈妈不同意”。
			</p>
			<p>②会使用一些礼貌用语。此阶段的幼儿语言能力、社会性能力都会有进步与发展，因此会习得特定的礼貌用语，如“请”“谢谢”等。幼儿不仅能够理解这些礼貌用语的含义，也能够知道如何使用，如在受到他人帮助时会说“谢谢”；需要成人帮助时会说“请”；与他人道别时会说“再见”等。
			</p>
			<p>③早期阅读能力提高。随着幼儿语言理解能力和表达能力的提高，成人可以和幼儿进行更加深入的亲子阅读。此阶段的幼儿在听完成人讲故事后，通常能准确说出故事的主人公是谁，还能简要复述故事的大概情节。成人可以在讲故事中提问，如“这个故事里面都有谁啊？”“这个故事里都发生了什么事情？”并且此阶段的幼儿还喜欢听重复的故事和重复的语言。他们在重复的过程中不断地以自己的速度吸收、学习，并加深对某些词语和某些内容的印象。
			</p>
			<h5 id="e168">2.语言发展的需求</h5>
			@@ -989,28 +1091,11 @@
			<p>游戏目标为：一是能用复杂的句子表达自己的想法；二是阅读完一本图画书后，能说出故事的主人公是谁；三是愿意使用礼貌用语与他人交往。</p>
			<p>此阶段的幼儿各方面能力的发展都取得了很大进步，为即将到来的幼儿园集体生活做好了准备。要适应集体生活首先要知道使用礼貌用语与他人交往，并且能用复杂的句子表达自己的需求和想法。</p>
			<h4 id="d150">（三）实例分析</h4>
			<div class="bk2 show-after">
			<div class="bk2">
			<p><b>游戏主题：</b>讲故事填空</p>
			<p><b>游戏准备：</b>绘本故事和画册。</p>
			<p><b>游戏玩法：</b></p>
			<p>（1）成人讲故事之前与幼儿商量好由幼儿扮演某个角色或者负责模仿某些声音，并在讲故事的过程中择机停顿下来用语调启发、提示幼儿主动参与，然后继续讲下去。</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 153页 -->
			<div class="page-box" page="161">
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			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			<li class="headerNumber">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerRight.png" alt="">
			<span>153</span>
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<div class="bk2 show-after">
			<p>（2）当幼儿熟悉和喜欢上游戏之后，可以让他们担当更多角色或者承担更多任务。</p>
			<p><b>游戏建议：</b></p>
			<p>（1）开始时无论幼儿表现如何都不要批评和纠错，以免影响幼儿参与讲故事的兴趣，而且对幼儿的努力和点滴进步都应该及时表扬。</p>
			@@ -1021,6 +1106,22 @@
			</p>
			<h5 id="e170">2.发展目标的确定</h5>
			<p>根据幼儿语言发展的年龄特点，确立以下三个目标：①喜欢听故事，愿意与成人互动；②能够说出故事中的主要角色并尝试模仿，提高表达和扮演的能力；③理解故事内容，了解讲故事填空游戏的规则。</p>

			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 153页 -->
			<div class="page-box" page="163">
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			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			<li class="headerNumber">
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			<span>153</span>
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<h5 id="e171">3.游戏玩法的设计</h5>
			<p>语言承载着文化，一个个小故事的背后都隐含着有益的价值观念，如友爱、互助、乐观、勇敢等。让幼儿听故事，鼓励他们参与到讲故事的游戏当中，更好、更快地促进幼儿语言能力的发展；同时，让幼儿担任故事的某些角色，更能提高幼儿参与游戏的主动性和积极性，还能帮助幼儿获得分工协作的经验。
			</p>
			@@ -1028,7 +1129,22 @@
			<p>第一，在游戏开始前，成人和幼儿先熟悉绘本故事的内容。</p>
			<p>第二，游戏中，成人交代清楚游戏的规则，让幼儿先扮演有趣且语言简单的角色，再慢慢过渡到语言复杂的角色。</p>
			<p>第三，成人要声情并茂地讲述故事，激发幼儿参与的兴趣。</p>
			<div class="bk2 show-after">
			<div class="video-box">
			<p class="center text">
			<video :src="videoPathThree" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
			playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
			x5-playsinline="" controls controlslist="nodownload" class="w100 video"></video>
			</p>
			<p class="center videoname">
			<span>视频：2～3岁幼儿语言游戏设计与指导</span>
			<el-tooltip class="item" effect="dark"
			:content="chapterData.isCollectVideo02 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
			<img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'db468e8ad864b7c24c89bafb684878b9') > -1 ? collectCheck : collectImg"
			alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-03')" />
			</el-tooltip>
			</p>
			</div>
			<div class="bk2">
			<p><b>拓展游戏示例</b></p>
			<p><b>1.锻炼听力的游戏</b></p>
			<p><b>游戏主题：</b>让我们来找错</p>
			@@ -1042,22 +1158,6 @@
			<p>（1）可以为幼儿多准备一些卡片。</p>
			<p>（2）可以让其他成人参与进来，增强游戏的趣味性。</p>
			<p>（3）如果幼儿一时分辨不出来，成人可以适当提醒幼儿，引导他们做出正确的判断。</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 154页 -->
			<div class="page-box" page="162">
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			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			<span>154</span>
			</li>
			<li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<div class="bk2">
			<p><b>2.锻炼口语的游戏</b></p>
			<p><b>游戏主题：</b>你来问，我来答</p>
			<p><b>游戏目的：</b>利用问答的方法，提高口语表达能力；了解生活中常见的事物和现象；喜欢与成人互动。</p>
			@@ -1071,18 +1171,33 @@
			<p>成人要有韵律地念这些问题，也要让幼儿有韵律地回答，并要求说完整的话，不能只说“是××”。</p>
			<p>对于每个问题，幼儿可以做出几种不同的回答。问题难度可以逐渐加大。</p>
			</div>
			<div class="bk2">
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 154页 -->
			<div class="page-box" page="164">
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			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			<span>154</span>
			</li>
			<li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<div class="bk2 show-after">
			<p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/tzyd.png" /></p>
			<p>2008年，上海市教育委员会印发《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》，对语言发展分月龄提出了具体的观察要点，如表6-1所示。</p>
			<p class="img">表6-1 0～36个月婴幼儿语言发展观察要点（节选）</p>
			<p class="center"><img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/0166-1.jpg" /></p>
			<p class="center openImgBox"><img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/0166-1.jpg" />
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 155页 -->
			<div class="page-box" page="163">
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			<div class="page-box" page="165">
			<div v-if="showPageList.indexOf(165) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块六</li>
			<li class="headerText">婴幼儿语言游戏设计与指导</li>
			@@ -1093,41 +1208,260 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
			<p>1.幼儿不仅能够理解一些礼貌用语的含义，也能够知道如何使用。比如，在受到他人帮助时会说“谢谢”；需要成人帮助时会说“请”；与他人道别时会说“再见”等。这是（　　）岁幼儿的语言发展特点。</p>
			<p>A.1～1.5</p>
			<p>B.1.5～2</p>
			<p>C.2～2.5</p>
			<p>D.2.5～3</p>
			<p>2.能够说出主谓宾结构完整的简单句是（　　）岁幼儿语言游戏目标。</p>
			<p>A.1～1.5</p>
			<p>B.1.5～2</p>
			<p>C.2～2.5</p>
			<p>D.2.5～3</p>
			<p>3.阅读完一本图画书后，能说出故事的主人公是谁是（　　）岁幼儿语言游戏目标。</p>
			<p>A.1～1.5</p>
			<p>B.1.5～2</p>
			<p>C.2～2.5</p>
			<p>D.2.5～3</p>
			<p>4.简述2～2.5岁幼儿的语言发展特点。</p>
			<p>5.简述2.5～3岁幼儿的语言发展需求。</p>
			<p>6.实践任务：请你为2～3岁的幼儿设计一个语言游戏，并模拟演示指导。</p>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionThree.unitOne" :key="'unitQuestionThree' + index">
			<li>
			{{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="unitQuestionThree.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionThree" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			</span>
			</li>
			</ul>
			<!-- 提交按钮 -->
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			<li>
			<button class="btn-border btn-w" @click="goUnitThree">
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			<button @click="changeUnitThree" class="btn-border btn-w">
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			</li>
			<li>
			<button @click="unitQuestionThree.isShowAnswer = !unitQuestionThree.isShowAnswer"
			class="parimary-btn">
			查看答案
			</button>
			</li>
			</ul>
			</div>
			<p>
			<img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0060_01.jpg" />
			</p>
			<p>本次岗位实训，是你们将理论知识转化为实际操作能力的重要契机，这不仅是对专业知识的一次实战检验，更是未来从事相关职业必不可少的练兵。让我们一起开启这场充满挑战与惊喜的实训吧！</p>
			<!-- pdf 查看器 -->
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			p-id="11010"></path>
			</svg>
			</span>
			<span @click="toUrl(2)"> 文本资源：模块六实训工作任务</span>
			</div>
			</div>
			</div>
			<p>
			<img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0116_05.jpg" />
			</p>
			<p class="content">
			接下来，我们将进入游戏案例展示环节。在本次游戏案例示范中，我们将为你展示如何通过游戏激发婴幼儿的潜能，促进他们的语言发展，相信这些案例会给你带来启发和帮助。
			</p>
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			<p class="bj4-qjms fl al-c"><span class="span-text-video">视频库</span><span class="span-svg"><svg
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			v-for="(item, index) in chapter002.videoMd5" :key="index">
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			<p class="td-0" style="font-size: 12px;">语言游戏案例展示：{{ item.name }}</p>
			<el-tooltip class="item" effect="dark"
			:content="item.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
			<img :src="collectResourceList.findIndex(citem => citem.id == item.md5) > -1 ? collectCheck : collectImg"
			alt="" class="collect-btn1" @click="handleCollect(item)" />
			</el-tooltip>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<p class="dialogQuestion mt-20 mb-20" @click="openQuestion(1)">
			<span class="td-0">【本节测试】</span>
			<span class="td-0">
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			</svg>
			</span>
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<preView :isClear="dialogVisible" :md5="p_md5" :pdfTitle="somePdfTitleValue" ref="pdfDialogRef"></preView>
			<dialogExaminations :isClear="dialogVisibleOne" :primaryColor="themeColor"
			:cardList="interfaceQuestion[questionNum]" v-if="interfaceQuestion" :chapter="3" :page="questionNum"
			:questionTitle="questionTitleMain" ref="dialogRef">
			</dialogExaminations>
			</div>
			</template>
			<script>
			import { getResourcePath } from "@/assets/methods/resources";
			import { getCollectResource, setCollectResource } from "@/assets/methods/resources";
			import preView from "@/components/pdfview/index.vue";
			import dialogExaminations from "@/components/dialogExaminations/index.vue";
			export default {
			name: "chapterSix",
			props: {
			showPageList: {
			type: Array,
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			interfaceQuestion: {
			type: Object,
			},
			},
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			// pdf
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			pdfDialogRef: "",
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			name: "模块六岗位进阶训练",
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			name: "模块六实训工作任务",
			},
			},
			question: {
			1: {
			questionTitleMain: "学习模块五",
			questionNum: 165,
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			},
			},
			chapter002: {
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			md5: "2e7cfbe9c3e9a8ad6915a4206207bac9",
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			{
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			md5: "46b44caf1fec9b5bbf0467c765e08309",
			name: "31-36月龄婴幼儿语言游戏《我不打针》",
			},
			],
			},
			// 题目
			dialogVisibleOne: false,
			themeColor: "#6dcff6",
			questionNum: 0,
			questionTitleMain: "",
			// 题目
			collectImg: require("../../assets/images/icon/heart.png"),
			collectCheck: require("../../assets/images/icon/heart-check.png"),
			videoPathOne: "",
			@@ -1154,7 +1488,400 @@
			five: "",
			six: "",
			}
			}
			},
			textQuestionData: {
			one: "",
			two: "",
			three: "",
			four: "",
			five: "",
			six: "",
			seven: "",
			eight: "",
			nine: "",
			ten: "",
			},
			// 习题141页
			unitQuestionOne: {
			isComplete: false,
			isShowAnswer: false,
			unitOne: [
			{
			txt: "婴儿第一个月最主要的发音表现是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "笑声",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "模仿成人语调",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "哭叫声",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "咿呀学语",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "4～6个月婴儿语言游戏设计的核心依据是以下哪一项？（　）",
			isRight: null,
			answer: "B",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "婴儿已能理解复杂词汇的含义",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "婴儿开始出现连续音节发音和交际规则的雏形",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "婴儿具备完整的语言模仿能力",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "婴儿能清晰区分不同语种的发音",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "针对7～9个月婴儿的语言发展需求，以下哪种方法最符合“动作、实物配合法”？（　）",
			isRight: null,
			answer: "B",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "让婴儿反复背诵常见物品名称",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "边做“站起”动作边说“站起来”",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "用复杂故事书训练婴儿阅读能力",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "播放外语儿歌培养婴儿的多语言感知",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "10～12个月婴儿语言发展的最重要里程碑是以下哪一项？（　）",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "能发出更多连续音节",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "开始真正理解成人语言",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "出现第一个有意义的单词",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "能区分不同语种的发音",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "成人通过“话语反应判定法”判断婴儿是否理解语言时，以下哪种反应是合适的？（　）",
			isRight: null,
			answer: "A",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "婴儿听到“妈妈在哪里”后转头寻找妈妈",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "婴儿模仿成人发出“ba-ba”的音节",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "婴儿用“呜呜”声指代所有会转动的物体",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "婴儿主动挥手表示“再见”",
			value: "D"
			},
			]
			},
			],
			},
			// 习题148页
			unitQuestionTwo: {
			isComplete: false,
			isShowAnswer: false,
			unitOne: [
			{
			txt: "1～1.5岁婴幼儿语言游戏设计的核心依据之一是“发音进入沉默期”，以下哪项描述符合这一特点？（　）",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "婴幼儿主动模仿成人发音，词汇量快速增长",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "婴幼儿不再使用手势表达需求，完全依赖语言",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "婴幼儿自发发音减少，可能停止使用已学会的简单词",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "婴幼儿发音清晰准确，能完整复述短句",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "针对1～1.5岁婴幼儿的语言发展需求，成人在与其互动时应特别注意（　）。",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "要求婴幼儿完整复述长句以提升表达能力",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "减少语言输入，避免婴幼儿因信息过载产生抗拒",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "用完整句子回应婴幼儿的呼唤，如“宝宝想喝水啦”",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "仅使用肢体动作交流，避免语言刺激",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "1.5～2岁婴幼儿语言发展的显著特点是“进入双词句阶段”，以下哪个例句符合这一阶段的特征？（　）",
			isRight: null,
			answer: "A",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "“妈妈抱抱！”",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "“小狗在草地上快乐地奔跑！”",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "“我想要那个红色的玩具车！”",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "“因为饿了，所以吃饭。”",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "1.5～2岁幼儿语言发展的典型特点之一是“词汇爆发期”，24个月的幼儿大约能掌握的词汇量是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "100个词",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "200个词",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "300个词",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "500个词",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "关于两个年龄段语言游戏设计目标的区别，正确的是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "1～1.5岁注重提问能力，1.5～2岁注重倾听能力",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "1～1.5岁强调掌握300个词汇，1.5～2岁强调使用否定句",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "1～1.5岁侧重语言理解，1.5～2岁侧重交互对话",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "两者均以背诵古诗为主要目标",
			value: "D"
			},
			]
			},
			],
			},
			// 习题155页
			unitQuestionThree: {
			isComplete: false,
			isShowAnswer: false,
			unitOne: [
			{
			txt: "2～2.5岁婴幼儿疑问句发展的关键表现是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "A",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "能够使用“为什么”提问",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "会说“如果”“但是”等连接词",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "能复述故事的主要情节",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "能背诵包含10个以上词汇的儿歌",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "以下哪项是2～2.5岁婴幼儿语言发展的典型表现？（　）",
			isRight: null,
			answer: "B",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "使用“请”“谢谢”等礼貌用语",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "说出含“不”的否定句表达拒绝",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "能讲述“昨天爸爸带我去游乐园”的长句",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "独立阅读并理解复杂图画书",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "适合2.5～3岁幼儿的儿歌应具备什么特点？（　）",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "内容复杂，情节丰富",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "篇幅较长，词汇多样",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "贴近生活，朗朗上口",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "含有抽象概念",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "针对2.5～3岁婴幼儿的阅读能力设计目标，正确的是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "B",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "能完整背诵篇幅较长的古诗",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "听故事后说出主人公及简要情节",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "独立创作并讲述新故事",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "仅通过图片猜测故事内容",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "2～2.5岁幼儿的词汇量大约为多少？（　）",
			isRight: null,
			answer: "B",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "500个左右",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "1000个左右",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "1500个左右",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "2000个左右",
			value: "D"
			},
			]
			},
			],
			},
			}
			},
			async mounted() {
			@@ -1162,14 +1889,208 @@
			if (bookQuestion) {
			this.tableData = JSON.parse(bookQuestion);
			}

			const textQuestionData = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-textQuestionData");
			if (textQuestionData) {
			this.textQuestionData = JSON.parse(textQuestionData);
			}

			const unitQuestionOne = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionOne");
			if (unitQuestionOne) {
			this.unitQuestionOne = JSON.parse(unitQuestionOne);
			}

			const unitQuestionTwo = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionTwo");
			if (unitQuestionTwo) {
			this.unitQuestionTwo = JSON.parse(unitQuestionTwo);
			}

			const unitQuestionThree = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionThree");
			if (unitQuestionThree) {
			this.unitQuestionThree = JSON.parse(unitQuestionThree);
			}

			this.getVidoePath()
			this.collectResourceList = await getCollectResource(this.config.activeBook.bookId)
			},
			methods: {
			async getVidoePath() {
			this.videoPathOne = await getResourcePath(
			"a9f069748c434e9cab7522bcde61d102"
			);
			this.videoPathTwo = await getResourcePath(
			"3671f32ccac9c1535be609463560aa10"
			);
			this.videoPathThree = await getResourcePath(
			"db468e8ad864b7c24c89bafb684878b9"
			);
			for (let index = 0; index < this.chapter002.videoMd5.length; index++) {
			const item = this.chapter002.videoMd5[index];
			if (item.md5 && !item.md5.includes("https:")) {
			item.handleMd5 = await getResourcePath(item.md5);
			}
			}
			},

			handleCollect(e) {
			if (e.md5) {
			this.handleCollectResource(
			e.md5,
			e.md5,
			"",
			"视频",
			"bits",
			"语言游戏案例展示：" + e.name
			);
			e.isCollectVideo = !e.isCollectVideo;
			} else if (e == 'video-01') {
			this.handleCollectResource("a9f069748c434e9cab7522bcde61d102", "a9f069748c434e9cab7522bcde61d102", '', "视频", "bits", '视频：0～1岁婴儿语言游戏设计与指导')
			this.chapterData.isCollectVideo = !this.chapterData.isCollectVideo
			} else if (e == 'video-02') {
			this.handleCollectResource("3671f32ccac9c1535be609463560aa10", "3671f32ccac9c1535be609463560aa10", '', "视频", "bits", '视频：1～2岁幼儿语言游戏设计与指导')
			this.chapterData.isCollectVideo01 = !this.chapterData.isCollectVideo01
			} else if (e == 'video-03') {
			this.handleCollectResource("db468e8ad864b7c24c89bafb684878b9", "db468e8ad864b7c24c89bafb684878b9", '', "视频", "bits", '视频：2～3岁幼儿语言游戏设计与指导')
			this.chapterData.isCollectVideo02 = !this.chapterData.isCollectVideo02
			}
			},
			//资源收藏事件
			// resourcePath 文件路径，
			// resourceType 文件类型
			// source 文件来源
			handleCollectResource(id, md5, resourcePath, resourceType, source, resourceName) {
			let list = this.collectResourceList
			if (list.findIndex(item => item.id == id) > -1) {
			list = list.filter(item => item.id != id)
			} else {
			list.push({
			id,
			md5,
			resourcePath,
			resourceType,
			source,
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			})
			}
			this.collectResourceList = list
			setCollectResource(this.config.activeBook.bookId, this.collectResourceList)
			},
			setBookQuestion() {
			localStorage.setItem(
			"toddleGame-book-chapter06-tableData",
			JSON.stringify(this.tableData)
			);
			}
			},
			saveTextQuestionData() {
			localStorage.setItem(
			"toddlerGameImplementation-book-chapter006-textQuestionData",
			JSON.stringify(this.textQuestionData)
			);
			},
			goUnitOne() {
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
			if (item.userAnswer == item.answer) {
			item.isRight = true
			} else {
			item.isRight = false
			}
			}
			this.unitQuestionOne.isComplete = true
			this.unitQuestionOne.isShowAnswer = true
			this.saveUnitQuestionOne()
			},
			changeUnitOne() {
			localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionOne")
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
			item.userAnswer = ""
			item.isRight = null
			}
			this.unitQuestionOne.isComplete = false
			this.unitQuestionOne.isShowAnswer = false
			},
			saveUnitQuestionOne() {
			localStorage.setItem(
			"toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionOne",
			JSON.stringify(this.unitQuestionOne)
			);
			},


			goUnitTwo() {
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
			if (item.userAnswer == item.answer) {
			item.isRight = true
			} else {
			item.isRight = false
			}
			}
			this.unitQuestionTwo.isComplete = true
			this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = true
			this.saveUnitQuestionTwo()
			},
			changeUnitTwo() {
			localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionTwo")
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
			item.userAnswer = ""
			item.isRight = null
			}
			this.unitQuestionTwo.isComplete = false
			this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = false
			},
			saveUnitQuestionTwo() {
			localStorage.setItem(
			"toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionTwo",
			JSON.stringify(this.unitQuestionTwo)
			);
			},

			goUnitThree() {
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
			if (item.userAnswer == item.answer) {
			item.isRight = true
			} else {
			item.isRight = false
			}
			}
			this.unitQuestionThree.isComplete = true
			this.unitQuestionThree.isShowAnswer = true
			this.saveUnitQuestionThree()
			},
			changeUnitThree() {
			localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionThree")
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
			item.userAnswer = ""
			item.isRight = null
			}
			this.unitQuestionThree.isComplete = false
			this.unitQuestionThree.isShowAnswer = false
			},
			saveUnitQuestionThree() {
			localStorage.setItem(
			"toddlerGameImplementation-book-chapter006-unitQuestionThree",
			JSON.stringify(this.unitQuestionThree)
			);
			},
			toUrl(val) {
			if (val) {
			this.p_md5 = this.chapter001.pdfMd5[val].md5;
			this.somePdfTitleValue = this.chapter001.pdfMd5[val].name;
			this.$refs.pdfDialogRef.openDialog();
			}
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			openQuestion(num) {
			if (num) {
			this.questionNum = this.chapter001.question[num].questionNum;
			this.questionTitleMain = this.chapter001.question[num].questionTitleMain;
			this.$refs.dialogRef.openDialogQuestion();
			}
			},
			}
			}
			</script>