testbookLayout.git

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			<template>
			<div class="chapter" num="6">
			<!-- 105页 -->
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			<div class="img-h">
			<img alt="" src="../../assets/images/mk.png" class="img-0" style="height: 100%;" />
			</div>
			<div class="w80" style="margin:0 10% 0 2%; padding: 10% 0 22% 0;">
			<div class="w80" style="margin:0 10% 0 3%; padding: 10% 0 22% 0;">
			<h1 id="a008" class="ta-l">学习模块五</h1>
			<p class="h1-zt">婴幼儿认知游戏设计与指导</p>
			<div class="bj1">
			@@ -15,17 +15,18 @@
			</p>
			</div>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxdt.png" /></p>
			<p class="center"><img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0117-1.jpg" /></p>
			<p class="center openImgBox"><img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0117-1.jpg" /></p>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxcty.png" /></p>
			<p>尝试与婴幼儿玩藏找游戏。首先，收集一些物品作为游戏道具，先放在婴幼儿能看得见的地方；其次，将婴幼儿安置在物品中间，选一样物品藏起来，让婴幼儿来寻找；最后，在图片中挑出对应的图片让婴幼儿根据图片找出配对的物品。这个游戏对婴幼儿有哪些发展价值？日常生活中有哪些物品适合用来开展此游戏？游戏设计与组织还需要做哪些改进？请记录你的游戏体验与思考。学完本模块后再来看看最初的记录。
			<p class="fm-KH">
			尝试与婴幼儿玩藏找游戏。首先，收集一些物品作为游戏道具，先放在婴幼儿能看得见的地方；其次，将婴幼儿安置在物品中间，选一样物品藏起来，让婴幼儿来寻找；最后，在图片中挑出对应的图片让婴幼儿根据图片找出配对的物品。这个游戏对婴幼儿有哪些发展价值？日常生活中有哪些物品适合用来开展此游戏？游戏设计与组织还需要做哪些改进？请记录你的游戏体验与思考。学完本模块后再来看看最初的记录。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 106页 -->
			<div class="page-box" page="114">
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			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -36,8 +37,8 @@
			<div class="rw-bg">
			<div class="bj4">
			<div class="bj5">
			<h2 id="b001" class="">学习任务一</h2>
			<p class="h2-zt
			<h2 id="b001" class="ml-8 td-0">学习任务一</h2>
			<p class="h2-zt ml-8 td-0
			">0～1岁婴儿认知游戏设计与指导</p>
			</div>
			</div>
			@@ -104,8 +105,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 107页 -->
			<div class="page-box" page="115">
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			<div v-if="showPageList.indexOf(117) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -116,12 +117,22 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p><img class="rwmb-2" alt="" src="../../assets/images/aldr.png" /></p>
			<p>有一位妈妈来托育中心求助，她向工作人员详细介绍了自己孩子的情况：小小1岁多的时候就感觉比其他孩子成长得慢一点，听不懂自己的名字，平时叫他也没有反应。小小的妈妈有点着急。教师安抚了小小妈妈，并分析了出现此情况的原因。同时教师围绕看东西、对声音有反应等训练点设计了“看东西”“听听说话声”的认知游戏，还指导小小的爸爸妈妈在家如何与小小一起开展此类游戏。训练了一段时间后，小小对声音的敏感性显著提高，慢慢地也能听懂自己的名字了。
			<p class="fm-fzfs">
			有一位妈妈来托育中心求助，她向工作人员详细介绍了自己孩子的情况：小小1岁多的时候就感觉比其他孩子成长得慢一点，听不懂自己的名字，平时叫他也没有反应。小小的妈妈有点着急。教师安抚了小小妈妈，并分析了出现此情况的原因。同时教师围绕看东西、对声音有反应等训练点设计了“看东西”“听听说话声”的认知游戏，还指导小小的爸爸妈妈在家如何与小小一起开展此类游戏。训练了一段时间后，小小对声音的敏感性显著提高，慢慢地也能听懂自己的名字了。
			</p>
			<p><b>想一想：</b></p>
			<p>1.为什么爸爸妈妈叫小小的时候，小小没有反应？</p>
			<p>2.听声音对婴幼儿的发展有怎样的意义？</p>
			<p>3.你能想到还有哪些有趣的游戏来锻炼婴幼儿的感知觉？</p>
			<p class="fm-kt">1.为什么爸爸妈妈叫小小的时候，小小没有反应？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.one" placeholder="请输入内容" rows="5"
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			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<p class="fm-kt">2.听声音对婴幼儿的发展有怎样的意义？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.two" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<p class="fm-kt">3.你能想到还有哪些有趣的游戏来锻炼婴幼儿的感知觉？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.three" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<h3 id="c039">一、0～3个月婴儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d088">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e092">1.认知发展的特点</h5>
			@@ -135,8 +146,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 108页 -->
			<div class="page-box" page="116">
			<div v-if="showPageList.indexOf(116) > -1">
			<div class="page-box" page="118">
			<div v-if="showPageList.indexOf(118) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -149,7 +160,9 @@
			<p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/tzyd.png" /></p>
			<p>表5-1为0～3个月婴儿触觉发育参考表。</p>
			<p class="img">表5-1 0～3个月婴儿触觉发育参考表</p>
			<p class="center"><img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/0120-1.jpg" /></p>
			<p class="center openImgBox"><img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/0120-1.jpg" />
			</p>
			<p>资料来源:【意]蒙台梭利,《蒙台梭利早教方案--0~3岁感官系统训练全书》，薛莎莎编译，20 页，北京，北京理工大学出版社，2013。</p>
			</div>
			<p>其四，知觉发展。婴儿在出生的头半年就已开始发展各种知觉，如形状知觉、深度知觉、时间知觉等。出生十几天的新生儿就能分辨物体的形状。随着年龄增长，他们越来越喜欢复杂且对比性强的形状。</p>
			<p>在注意力发展方面，婴儿在出生时就具备了注意的能力。新生儿最初的注意是在无条件反射的基础上产生的，表现为定向反射。即当环境中出现某种新刺激物时，人们会不由自主地去注意它。1～3个月的婴儿相较于新生儿，其与外界接触的时间增长，此时的选择性注意得到发展。因而，他们的注意有了明显的偏好，偏好偏向曲线、不规则图形，对称的、集中的或者复杂的刺激物以及所有轮廓密度大的图形。
			@@ -161,20 +174,69 @@
			</p>
			<div class="bk2">
			<p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/bkzn.png" /></p>
			<p class="center"><span class="ls2">2020年初级育婴师考试真题</span></p>
			<p>（单选题）婴幼儿最早的感觉是（　　）。</p>
			<p>A.触觉</p>
			<p>B.听觉</p>
			<p>C.视觉</p>
			<p>D.味觉</p>
			<p>参考答案：C。</p>
			<p class="center mr-0"><span class="ls2">2020 年初级育婴师考试真题</span></p>
			<ul class="mr-0" v-for="(item, index) in exampleOne.unitOne" :key="'exampleOne' + index">
			<li>
			（单选题）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="exampleOne.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveExampleOne" />
			<span>{{ citem.value }} . {{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="exampleOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			</span>
			</li>
			</ul>
			<!-- 提交按钮 -->
			<div class="w100 fl ju-cn">
			<ul class="fl ju-ev w80 choice">
			<li>
			<button class="btn-border btn-w" @click="goExampleOne">
			提交
			</button>
			</li>
			<li>
			<button @click="changeExampleOne" class="btn-border btn-w">
			重做
			</button>
			</li>
			<li>
			<button @click="exampleOne.isShowAnswer = !exampleOne.isShowAnswer"
			class="parimary-btn">
			查看答案
			</button>
			</li>
			</ul>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 109页 -->
			<div class="page-box" page="117">
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			<div v-if="showPageList.indexOf(119) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -214,8 +276,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 110页 -->
			<div class="page-box" page="118">
			<div v-if="showPageList.indexOf(118) > -1">
			<div class="page-box" page="120">
			<div v-if="showPageList.indexOf(120) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -224,46 +286,92 @@
			<li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<div class="img-float w120">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个帮助0～3个月婴儿发展声音分辨能力和声源定位能力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个帮助0～3个月婴儿发展声音分辨能力和声源定位能力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.four" placeholder="请输入内容" rows="5"
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			</div>
			<span>
			<h3 id="c040">二、4～6个月婴儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d092">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e097">1.认知发展的特点</h5>
			<p>感知觉发展的特点主要包括以下几点。</p>
			<p>其一，视觉发展。4个月婴儿的视野范围扩展到四周，也能从一个物体转移到另一个物体，且对妈妈的脸能够集中而持久地注视。5个月的婴儿可以进行全方位的追视。当玩具掉落时，他们会用目光追随，还可以注视到更远距离的物体。6个月的婴儿可以注视细小物品，如桌上的小玩具，也能两眼追找玩具。比如，婴儿手中拿着家长给的一块小积木；当家长给第二块小积木时，他们能注视随后出现的第二块。在对颜色的感知上，4个月的婴儿颜色感知能力已趋于成人水平，他们能够以多维度辨别颜色，如明度、色调等，色彩偏好更加明显，偏爱鲜艳明亮的颜色，不喜欢暗淡的颜色。5个月时，婴儿已经能感知颜色的深浅。
			</p>
			<p>其二，听觉发展。4个月的婴儿听力水平几乎与成人一致，能建立视听联系，已经能够寻找声源。5个月的婴儿具有从连续、复杂的言语流中提取规律的能力，他们可以从成人的语调中寻找到其情绪状态线索并加以回应。与此同时，他们可以基本分辨人类语言的所有语音。6个月的婴儿可以集中听力分辨声音的来源，听到有说话的声音，能够回头看说话的人。
			</p>
			<p>其三，触觉发展。4个月的婴儿触觉反应更加灵敏，除了可以感受到干、湿的差别外，对挠痒也有感觉。这意味着婴儿开始通过皮肤感觉获取触觉经验。6个月之前，婴儿尚未发展起手眼协调能力，因而手的触觉敏感度远不如口腔触觉。4个月的婴儿在视觉、触觉与手的动作之间建立了初步联系，逐步有了手眼的协调。4～5个月时，婴儿的距离知觉还不够精准，即表现出当想触摸看到的东西时不一定抓得住、拿得稳。随后在不断练习中，婴儿出现了抓握动作，最初的抓握运动是手掌一把抓。5个月的婴儿常会借助唇、舌、口腔的触觉来认识事物，此时处于口腔敏感期。
			</p>
			<p>在注意力发展方面，4～6个月的婴儿头部运动自控能力增强。随着视野范围的扩大、双手的触摸和抓取技能的精确和稳定提升，婴儿获取外界信息的能力显著提升，随之注意的品质也得以提高。具体表现在平均注意时间缩短，偏爱视觉对象，复杂化和有意义、可看见和可操作的物体更能引起持久的注意。
			</p>
			</span>
			<h3 id="c040">二、4～6个月婴儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d092">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e097">1.认知发展的特点</h5>
			<p>感知觉发展的特点主要包括以下几点。</p>
			<p>其一，视觉发展。4个月婴儿的视野范围扩展到四周，也能从一个物体转移到另一个物体，且对妈妈的脸能够集中而持久地注视。5个月的婴儿可以进行全方位的追视。当玩具掉落时，他们会用目光追随，还可以注视到更远距离的物体。6个月的婴儿可以注视细小物品，如桌上的小玩具，也能两眼追找玩具。比如，婴儿手中拿着家长给的一块小积木；当家长给第二块小积木时，他们能注视随后出现的第二块。在对颜色的感知上，4个月的婴儿颜色感知能力已趋于成人水平，他们能够以多维度辨别颜色，如明度、色调等，色彩偏好更加明显，偏爱鲜艳明亮的颜色，不喜欢暗淡的颜色。5个月时，婴儿已经能感知颜色的深浅。
			</p>
			<p>其二，听觉发展。4个月的婴儿听力水平几乎与成人一致，能建立视听联系，已经能够寻找声源。5个月的婴儿具有从连续、复杂的言语流中提取规律的能力，他们可以从成人的语调中寻找到其情绪状态线索并加以回应。与此同时，他们可以基本分辨人类语言的所有语音。6个月的婴儿可以集中听力分辨声音的来源，听到有说话的声音，能够回头看说话的人。
			</p>
			<p>其三，触觉发展。4个月的婴儿触觉反应更加灵敏，除了可以感受到干、湿的差别外，对挠痒也有感觉。这意味着婴儿开始通过皮肤感觉获取触觉经验。6个月之前，婴儿尚未发展起手眼协调能力，因而手的触觉敏感度远不如口腔触觉。4个月的婴儿在视觉、触觉与手的动作之间建立了初步联系，逐步有了手眼的协调。4～5个月时，婴儿的距离知觉还不够精准，即表现出当想触摸看到的东西时不一定抓得住、拿得稳。随后在不断练习中，婴儿出现了抓握动作，最初的抓握运动是手掌一把抓。5个月的婴儿常会借助唇、舌、口腔的触觉来认识事物，此时处于口腔敏感期。
			</p>
			<p>在注意力发展方面，4～6个月的婴儿头部运动自控能力增强。随着视野范围的扩大、双手的触摸和抓取技能的精确和稳定提升，婴儿获取外界信息的能力显著提升，随之注意的品质也得以提高。具体表现在平均注意时间缩短，偏爱视觉对象，复杂化和有意义、可看见和可操作的物体更能引起持久的注意。
			</p>
			<div class="bk2">
			<p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/bkzn.png" /></p>
			<p class="center"><span class="ls2">2020年中级育婴师考试真题</span></p>
			<p>（单选题）婴儿（　　）时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。</p>
			<p>A.1～2个月</p>
			<p>B.2～3个月</p>
			<p>C.3～4个月</p>
			<p>D.5～6个月</p>
			<p>参考答案：A。</p>
			<p class="center mr-0"><span class="ls2">2020年中级育婴师考试真题</span></p>
			<ul class="mr-0" v-for="(item, index) in exampleTwo.unitOne" :key="'exampleTwo' + index">
			<li>
			（单选题）{{ item.txt }}。
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="exampleTwo.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveExampleTwo" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="exampleTwo.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
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			<button @click="exampleTwo.isShowAnswer = !exampleTwo.isShowAnswer"
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			</li>
			</ul>
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			</div>
			<p>在记忆力发展方面，婴儿最初的记忆是无意记忆。虽是无意中不知不觉的记忆，但带有明显的情感色彩。4个月的婴儿出现明显的记忆现象，表现为能认出自己熟悉的人和物品，但仅能认出出现间隔较短的事
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
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			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -273,8 +381,8 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p class="td-0">
			物；能记住母亲和其他熟悉的人，能区别熟人和陌生人；记忆的保持时间有限，但随着年龄的增长，记忆的保持时间随之增长。5个月的婴儿能再认几天不见的妈妈。比如，当妈妈几天未出现在婴儿眼前时，等妈妈再次出现时婴儿有明显的情绪反应。与此同时，再认范围扩大，婴儿能认出两周前第一次看到的东西。
			<p>
			在记忆力发展方面，婴儿最初的记忆是无意记忆。虽是无意中不知不觉的记忆，但带有明显的情感色彩。4个月的婴儿出现明显的记忆现象，表现为能认出自己熟悉的人和物品，但仅能认出出现间隔较短的事物；能记住母亲和其他熟悉的人，能区别熟人和陌生人；记忆的保持时间有限，但随着年龄的增长，记忆的保持时间随之增长。5个月的婴儿能再认几天不见的妈妈。比如，当妈妈几天未出现在婴儿眼前时，等妈妈再次出现时婴儿有明显的情绪反应。与此同时，再认范围扩大，婴儿能认出两周前第一次看到的东西。
			</p>
			<h5 id="e098">2.知觉发展的需要</h5>
			<p>在感知觉发展方面，此年龄段的婴儿较前3个月有了更大的发展。他们对周围事物的兴趣更加浓厚，眼睛转动灵活，喜欢东看看、西瞧瞧，清醒的时间更长，表现出与他人交往的意愿。手眼协调能力的发展能够帮助他们迅速抓住近处的玩具，对成人也表现出更多的互动反应。成人可以通过引导婴儿认识亲人、与他人进行互动、视线手眼协调、知道自己的名字等训练来促进其认知能力的提升。在注意力和记忆力发展方面，此年龄段的婴儿获取周围信息的方式更多，可以区分男人和女人、熟人和陌生人，出现认生现象。成人可协助婴儿积累更多与生活有关的词汇，熟悉身边的亲人，用丰富的玩具吸引婴儿的注意力，延长他们专心摆弄玩具的时间，从而提升认知的品质。
			@@ -283,7 +391,9 @@
			<p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/tzyd.png" /></p>
			<p>表5-2为0～6个月婴儿感官训练参考表。</p>
			<p class="img">表5-2 0～6个月婴儿感官训练参考表</p>
			<p class="center"><img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/0123-1.jpg" /></p>
			<p class="center openImgBox"><img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/0123-1.jpg" />
			</p>
			<p>资料来源:[意]蒙台梭利,《蒙台梭利早教方案--0~3岁感官系统训练全书》，薛莎莎编译，2页，北京，北京理工大学出版社，2013。</p>
			</div>
			<h4 id="d093">（二）设计目标与内容</h4>
			<p>游戏目标为：一是练习手眼协调能力，进一步发展听觉和手的抓握能力；二是训练观察力。</p>
			@@ -292,15 +402,15 @@
			<h4 id="d094">（三）实例分析</h4>
			<div class="bk2 show-after">
			<p><b>游戏主题：</b>我拿到玩具了</p>
			<p><b>游戏玩法：</b>地板上铺好地垫，把婴儿安置在地垫上。成人先摆放小球，引导婴儿用五个手指和手掌心抓握小球，并将小球放到对应的筐子里；完成任务后，成人逐一出示不同形状的积木，询问婴
			<p><b>游戏玩法：</b>地板上铺好地垫，把婴儿安置在地垫上。成人先摆放小球，引导婴儿用五个手指和手掌心抓握小球，并将小球放到对应的筐子里；完成任务后，成人逐一出示不同形状的积木，询问婴儿：“找找看，哪一块积木和我手里拿的一样？”“再找找和这一块相同的，这一块是长方形的。”匹配成功后，引导婴儿放到对应筐子里。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 112页 -->
			<div class="page-box" page="120">
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			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -310,47 +420,44 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<div class="bk2">
			<p class="td-0">儿：“找找看，哪一块积木和我手里拿的一样？”“再找找和这一块相同的，这一块是长方形的。”匹配成功后，引导婴儿放到对应筐子里。
			</p>
			<p><b>游戏建议：</b></p>
			<p>（1）需要留出足够的时间让婴儿进行抓握练习。</p>
			<p>（2）可引导婴儿进行逐一认识各类玩具，积累生活经验。</p>
			<p>（3）务必耐心引导婴儿观察匹配对象的外形特征。</p>
			</div>
			<div class="img-float w120">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个帮助4～6个月婴儿发展手眼协调能力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<h5 id="e099">1.游戏主题的选择</h5>
			<p>根据此年龄段婴儿的认知发展水平和发展目标，设计以练习手眼协调能力、发展手的抓握能力和训练观察力为主的游戏。玩具对婴儿有着特殊的吸引力。将日常使用的各种玩具融入游戏，不仅能吸引婴儿的注意力，还能在兴趣的指引下，提升婴儿抓握动作练习的质量。
			</p>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个帮助4～6个月婴儿发展手眼协调能力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.five" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			<span>
			<h5 id="e099">1.游戏主题的选择</h5>
			<p>根据此年龄段婴儿的认知发展水平和发展目标，设计以练习手眼协调能力、发展手的抓握能力和训练观察力为主的游戏。玩具对婴儿有着特殊的吸引力。将日常使用的各种玩具融入游戏，不仅能吸引婴儿的注意力，还能在兴趣的指引下，提升婴儿抓握动作练习的质量。
			</p>
			<h5 id="e100">2.发展目标的确立</h5>
			<p>根据婴儿认知能力发展的年龄特点，确定以下两个目标：①练习手眼协调能力，发展手的抓握能力；②了解各种积木的形状、名称，训练观察力。</p>
			<h5 id="e101">3.游戏玩法的设计</h5>
			<p>借助道具和口头游戏指令，引导婴儿在寻找匹配物品中完成游戏。通过观察婴儿的反应，家长能够及时提供有针对性的指导，有效提高练习效率，并在合作中引导婴儿了解身边的事物，积累生活经验。此外，亲子间的高效互动还能增强亲子关系，体验游戏乐趣。
			</p>
			<h4 id="d095">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长要“藏好”游戏道具不被婴儿发现。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长不可过多干预，要留出足够的、婴儿可自行操作的时间；当婴儿无法找到匹配的物品时，家长可适当提供信息线索，引导婴儿通过观察发现与线索相符的物品。</p>
			<p>第三，引导婴儿认识不同形状的积木时，还可边说边将积木搭成某个物品，进一步吸引婴儿的注意力，并引导他们认识各种形状的积木。</p>
			<h3 id="c041">三、7～9个月婴儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d096">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e102">1.认知发展的特点</h5>
			<p>感知觉发展的特点包括以下几点。</p>
			<p>其一，视觉发展。7个月的婴儿随着能够坐立，其可视的范围从左右发展到了上下。面对眼前的事物，他们能在大脑的指挥下将两眼图像整合成一个整体，并能通过调整体位协调视觉。与此同时，婴儿也能在较长时间内看3～3.5米远的人物活动。8个月时，婴儿的视力已达到成人的2/3，具备了能够判断距离的能力，能辨别物体的远近和空间，能分辨人物的细微差别，辨别物体的颜色、大小、形状及移动的速度等，并对容器内的空间感兴趣。4～8个月的婴儿在颜色偏好上保持稳定，即喜欢波长较长的暖色调、明亮的颜
			</p>
			</span>
			<h5 id="e100">2.发展目标的确立</h5>
			<p>根据婴儿认知能力发展的年龄特点，确定以下两个目标：①练习手眼协调能力，发展手的抓握能力；②了解各种积木的形状、名称，训练观察力。</p>
			<h5 id="e101">3.游戏玩法的设计</h5>
			<p>借助道具和口头游戏指令，引导婴儿在寻找匹配物品中完成游戏。通过观察婴儿的反应，家长能够及时提供有针对性的指导，有效提高练习效率，并在合作中引导婴儿了解身边的事物，积累生活经验。此外，亲子间的高效互动还能增强亲子关系，体验游戏乐趣。
			</p>
			<h4 id="d095">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长要“藏好”游戏道具不被婴儿发现。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长不可过多干预，要留出足够的、婴儿可自行操作的时间；当婴儿无法找到匹配的物品时，家长可适当提供信息线索，引导婴儿通过观察发现与线索相符的物品。</p>
			<p>第三，引导婴儿认识不同形状的积木时，还可边说边将积木搭成某个物品，进一步吸引婴儿的注意力，并引导他们认识各种形状的积木。</p>
			<h3 id="c041">三、7～9个月婴儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d096">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e102">1.认知发展的特点</h5>
			<p>感知觉发展的特点包括以下几点。</p>
			<p>其一，视觉发展。7个月的婴儿随着能够坐立，其可视的范围从左右发展到了上下。面对眼前的事物，他们能在大脑的指挥下将两眼图像整合成一个整体，并能通过调整体位协调视觉。与此同时，婴儿也能在较长时间内看3～3.5米远的人物活动。8个月时，婴儿的视力已达到成人的2/3，具备了能够判断距离的能力，能辨别物体的远近和空间，能分辨人物的细微差别，辨别物体的颜色、大小、形状及移动的速度等，并对容器内的空间感兴趣。4～8个月的婴儿在颜色偏好上保持稳定，即喜欢波长较长的暖色调、明亮的颜色，不喜欢冷色调、暗淡的颜色。8个月的婴儿能尝试指认对比度较为明显的颜色。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 113页 -->
			<div class="page-box" page="121">
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			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -360,9 +467,6 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p class="td-0">
			色，不喜欢冷色调、暗淡的颜色。8个月的婴儿能尝试指认对比度较为明显的颜色。
			</p>
			<p>其二，听觉发展。7个月的婴儿能迅速地追踪声音，在视野外的声音也能寻找。8个月时，微弱的声音靠近时婴儿也能转头寻找声源；能够倾听自己和他人发出的声音，并能把声音和内容建立联系。在辨音能力上，7个月时婴儿已能分辨不同物体敲打的声响。9个月的婴儿会模仿动物的叫声，对外界声音（如车声、雷声等）表示关注，开始尝试理解“不行”等指令性语言并做出相应动作。
			</p>
			<p>其三，触觉发展。从7个月开始，婴儿进入手口并用时期，表现为他们经常抓到东西就往嘴里塞。7个月的婴儿已会用手来进行触觉探索，喜欢触摸柔软、光滑和他们喜欢的东西。此外，他们还喜欢用滚动来体验对身体各部位的触觉刺激带来的快乐体验。
			@@ -384,13 +488,14 @@
			<h4 id="d097">（二）设计目标与内容</h4>
			<p>游戏目标为：一是提高观察力，训练思考能力；二是发展客体永久性概念，提高游戏技能；三是培养专注力。</p>
			<p>此年龄段的婴儿正经历一个好奇心极强也是较为重要的早期探索阶段。他们对周围一切充满了好奇
			心，很容易从一个活动转移到另一个活动。与此同时，该阶段正值模仿形成阶段。婴儿喜欢模仿家长的声音和动作，但往往不够准确。因而，这一阶段需要提高婴儿的观察力，训练婴儿的思考能力，并在进一步发展客体永久性概念过程中提高游戏技能，进而提升专注力，为后续的成长打下基础。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 114页 -->
			<div class="page-box" page="122">
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			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -399,9 +504,6 @@
			<li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p class="td-0">
			心，很容易从一个活动转移到另一个活动。与此同时，该阶段正值模仿形成阶段。婴儿喜欢模仿家长的声音和动作，但往往不够准确。因而，这一阶段需要提高婴儿的观察力，训练婴儿的思考能力，并在进一步发展客体永久性概念过程中提高游戏技能，进而提升专注力，为后续的成长打下基础。
			</p>
			<h4 id="d098">（三）实例分析</h4>
			<div class="bk2">
			<p><b>游戏主题：</b>寻宝大行动</p>
			@@ -423,28 +525,28 @@
			<h4 id="d099">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长要准备好丰富的游戏道具。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长要注意游戏的复杂程度，需要关注寻宝游戏的成功体验。</p>
			<div class="img-float w120">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个帮助7～9个月婴儿发展客体永久性概念的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<p>第三，刚开始婴儿不理解游戏规则时，家长应该清楚地进行示范，也可以在“藏宝”时露出一部分，以帮助婴儿理解。</p>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个帮助7～9个月婴儿发展客体永久性概念的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.six" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			<span>
			<p>第三，刚开始婴儿不理解游戏规则时，家长应该清楚地进行示范，也可以在“藏宝”时露出一部分，以帮助婴儿理解。</p>
			<h3 id="c042">四、10～12个月婴儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d100">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e107">1.认知发展的特点</h5>
			<p>感知觉发展的特点包括以下几点。其一，视觉发展。10个月的婴儿开始观察物
			</p>
			</span>
			<h3 id="c042">四、10～12个月婴儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d100">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e107">1.认知发展的特点</h5>
			<p>感知觉发展的特点包括以下几点。其一，视觉发展。10个月的婴儿开始观察物体的属性，可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字，能分别指认多种颜色，如红、黄、蓝、绿、紫、灰、棕、橙等。其二，听觉发展。11个月的婴儿能模仿成人发音，能听懂较复杂的指令和跟随音乐的节拍摆动身体。其三，触觉发展。10～12个月的婴儿开始发展触觉局部化与触觉辨识技能，能大概根据身体感觉知道当前触摸部位并做出自觉反应，也可估略辨识所摸到的物品是什么。其四，知觉发展。此时的婴儿已经能够觉察空间深度，并能感知物体是立体的。
			</p>

			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 115页 -->
			<div class="page-box" page="123">
			<div v-if="showPageList.indexOf(123) > -1">
			<div class="page-box" page="125">
			<div v-if="showPageList.indexOf(125) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -454,10 +556,6 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p class="td-0">
			体的属性，可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字，能分别指认多种颜色，如红、黄、蓝、绿、紫、灰、棕、橙等。其二，听觉发展。11个月的婴儿能模仿成人发音，能听懂较复杂的指令和跟随音乐的节拍摆动身体。其三，触觉发展。10～12个月的婴儿开始发展触觉局部化与触觉辨识技能，能大概根据身体感觉知道当前触摸部位并做出自觉反应，也可估略辨识所摸到的物品是什么。其四，知觉发展。此时的婴儿已经能够觉察空间深度，并能感知物体是立体的。
			</p>

			<p>10～12个月的婴儿在注意和记忆发展上同前一阶段的趋势基本一致，突出的成长体现在思维上。在思维发展方面，11个月的婴儿开始产生具体的、形象的思维，表现为他们能够借助物体的具体形象来学习词汇，并且通过观察成人的动作、行为来推测成人的意图，进而做出反应。这也意味着婴儿的推理能力显著提升。此外，婴儿行动的有意性也在逐渐加强。
			</p>
			<div class="bk2">
			@@ -477,15 +575,15 @@
			<h4 id="d102">（三）实例分析</h4>
			<div class="bk2 show-after">
			<p><b>游戏主题：</b>是方的还是圆的？</p>
			<p><b>游戏玩法：</b>成人和婴儿合作搭积木，先将一块积木搭在另一块积木上，再试着把塑料球搭在第二块积木上。婴儿尝试了几次，发现塑料球总是掉下来，滚到一边去了。这时，成人再拿出一块方形积木，让婴儿搭上去，发现成功了。成功后，成人同时出示塑料球和方形积木，引导婴儿选择其一搭上
			<p><b>游戏玩法：</b>成人和婴儿合作搭积木，先将一块积木搭在另一块积木上，再试着把塑料球搭在第二块积木上。婴儿尝试了几次，发现塑料球总是掉下来，滚到一边去了。这时，成人再拿出一块方形积木，让婴儿搭上去，发现成功了。成功后，成人同时出示塑料球和方形积木，引导婴儿选择其一搭上第三块积木，要保证前三块积木不倒。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 116页 -->
			<div class="page-box" page="124">
			<div v-if="showPageList.indexOf(124) > -1">
			<div class="page-box" page="126">
			<div v-if="showPageList.indexOf(126) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -495,9 +593,6 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<div class="bk2">
			<p class="td-0">
			第三块积木，要保证前三块积木不倒。
			</p>
			<p><b>游戏建议：</b></p>
			<p>（1）要留出足够的时间让婴儿感知塑料球和方形积木的形状。</p>
			<p>（2）不要急于教婴儿玩，要启发他们自己尝试。</p>
			@@ -512,23 +607,67 @@
			<h4 id="d103">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长要准备好合适的游戏道具。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长要留给婴儿足够的感知时间，不要急于教他们怎么玩；在婴儿熟练后，家长可加入其他形状，升级游戏难度。</p>
			<div class="video-box">
			<p class="center text">
			<video :src="videoPathOne" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
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			</p>
			<p class="center videoname">
			<span>视频：0～1岁婴儿认知游戏设计与指导</span>
			<el-tooltip class="item" effect="dark"
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			</el-tooltip>
			</p>
			</div>
			<div class="bk2">
			<p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/sjtz.png" /></p>
			<p>如今绿色环保已经成为我们生活的一部分，影响着人们的生活方式，如物品的循环利用。瓶盖、卫生纸桶、纸盒等日常用品同样蕴含着发展婴幼儿能力的契机，可以满足婴幼儿看看、摸摸、玩玩的需要。请利用生活中的日常用品设计一个面向10～12个月婴儿的认知游戏，将游戏的玩法简要介绍给你的老师和同学。
			</p>
			</div>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
			<p>1.（单选）婴幼儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，还要把握（　　）的特点。</p>
			<p>A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈、活动量大的游戏</p>
			<p>B.婴儿在吃得特别饱后适合选择比较激烈、活动量大的游戏</p>
			<p>C.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏</p>
			<p>D.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使其脑干神经活跃</p>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOne.slice(0, 1)" :key="'unitQuestionOne' + index">
			<li>
			{{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			fill="#d81e06" p-id="25746"></path>
			</svg>
			</span>
			</li>
			</ul>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 117页 -->
			<div class="page-box" page="125">
			<div v-if="showPageList.indexOf(125) > -1">
			<div class="page-box" page="127">
			<div v-if="showPageList.indexOf(127) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -538,29 +677,136 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p>2.（单选）为婴幼儿设计“我在哪里”的游戏，你认为说法正确的是（　　）。</p>
			<p>A.游戏时间越长越好</p>
			<p>B.游戏道具不能用镜子</p>
			<p>C.2个月大的婴儿可以开始玩这个游戏</p>
			<p>D.目的在于训练婴幼儿的配对能力</p>
			<p>3.（多选）婴幼儿认知游戏的设计应采取（　　）的方式进行。</p>
			<p>A.动一动</p>
			<p>B.看一看</p>
			<p>C.摸一摸</p>
			<p>D.闻一闻</p>
			<p>4.（多选）婴幼儿认知游戏具有（　　）的作用。</p>
			<p>A.促进大脑各个感觉通道的建立</p>
			<p>B.促进手眼协调能力的发展</p>
			<p>C.促进肢体动作的协调发展</p>
			<p>D.促进精细动作的发展</p>
			<p>5.（判断）客体永久性是幼儿处于智慧的结束阶段的标志。（　　）</p>
			<p>6.7～8个月婴儿开始有明显的认生现象，喜欢和自己熟悉的人一起游戏，否则会失去游戏的兴趣。试总结成人与该年龄段的婴儿开展游戏时的注意事项。</p>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOne.slice(1, 2)" :key="'unitQuestionOne' + index">
			<li>
			{{ index + 2 }}.（单选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			</svg>
			</span>
			</li>
			</ul>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOneChoice" :key="'unitOneChoice' + index">
			<li>
			{{ index + 3 }}.（多选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="checkbox" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：<span v-for="(answer, dindex) in item.answer" :key="dindex">{{ answer
			}}、</span></span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：<span
			v-for="(userAnswer, eindex) in item.userAnswer" :key="eindex">{{
			userAnswer }}、</span></span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			</svg>
			</span>
			</li>
			</ul>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionOne.unitOne.slice(2, 3)" :key="'unitQuestionOne' + index">
			<li>
			{{ index + 5 }}.（单选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="unitQuestionOne.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionOne" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionOne.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			</span>
			</li>
			</ul>
			<!-- 提交按钮 -->
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			<li>
			<button class="btn-border btn-w" @click="goUnitOne">
			提交
			</button>
			</li>
			<li>
			<button @click="changeUnitOne" class="btn-border btn-w">
			重做
			</button>
			</li>
			<li>
			<button @click="unitQuestionOne.isShowAnswer = !unitQuestionOne.isShowAnswer"
			class="parimary-btn">
			查看答案
			</button>
			</li>
			</ul>
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			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 118页 -->
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			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -638,8 +884,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 119页 -->
			<div class="page-box" page="127">
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			<div v-if="showPageList.indexOf(129) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -650,12 +896,21 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p><img class="rwmb-2" alt="" src="../../assets/images/aldr.png" /></p>
			<p>苗苗和丁丁已经14个月了。苗苗的妈妈非常喜欢看书。苗苗每次看见妈妈看书就会凑过去，抢着和妈妈一起看书。</p>
			<p>丁丁的爸爸喜欢玩电子游戏。每当爸爸开始玩游戏的时候，丁丁也喜欢凑过去看，认真地看着游戏界面，并时不时地做出跟爸爸相似的游戏动作。</p>
			<p class="fm-fzfs">苗苗和丁丁已经14个月了。苗苗的妈妈非常喜欢看书。苗苗每次看见妈妈看书就会凑过去，抢着和妈妈一起看书。</p>
			<p class="fm-fzfs">丁丁的爸爸喜欢玩电子游戏。每当爸爸开始玩游戏的时候，丁丁也喜欢凑过去看，认真地看着游戏界面，并时不时地做出跟爸爸相似的游戏动作。</p>
			<p><b>想一想：</b></p>
			<p>1.苗苗和丁丁为什么会出现这样的行为？</p>
			<p>2.模仿成人的行为对促进幼儿认知发展有怎样的意义？</p>
			<p>3.你还能想到哪些幼儿在游戏中模仿成人的行为呢？</p>
			<p class="fm-kt">1.苗苗和丁丁为什么会出现这样的行为？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.seven" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<p class="fm-kt">2.模仿成人的行为对促进幼儿认知发展有怎样的意义？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.eight" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<p class="fm-kt">3.你还能想到哪些幼儿在游戏中模仿成人的行为呢？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.nine" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<h3 id="c043">一、1～1.5岁幼儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d104">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e112">1.认知发展的特点</h5>
			@@ -667,25 +922,24 @@
			</p>
			<p>在思维发展方面，该阶段的幼儿思维发展有如下特点。一是思维特征表现明显，表现在认知出现的间接性（表意性动作起到类似语言的功能，反映了幼儿的意愿和目的）；认知出现概括性（1岁以后，幼儿开始按照物体的性质进行操作，不再只是盲目地玩耍工具）；初步解决问题的能力出现（幼儿开始尝试用“试误”解决问题）。二是思维水平有了质的飞跃，体现在该阶段的幼儿能够通过主动的试验发现新方法，采用“试误”式的学习方式，并对不可预测的事情有极大的兴趣。
			</p>
			<div class="img-rights w120">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-3 img-d" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
			</div>
			<p>这个年龄段的幼儿开始进入行走的敏感期和口欲期，经常喜欢把玩具或其他物品放到嘴里啃一啃或用舌头舔一舔。面对这种现象，应该怎么办？</p>
			<h5 id="e113">2.知觉发展的需要</h5>
			<p>在感知觉发展方面，此年龄段的幼儿开始喜欢用嘴、手试探各种东西，会长时间观察自己感兴趣的事物，并用动作或其他方式表示不同的反应。他们的感知觉发展更精细化，如视觉上可以区分一堆物体中的单一颜色、听觉辨音能力更敏锐。成人可以通过引导幼儿以多种形式的游戏加强感知觉训练来提升认知能力。在思维发展方面，他们的思维水平显著提升。随着自我意识的发展，他们愿意在“试误”中找到解决问题的方法，会模仿成人一些简单的动作或声音，出现了自发模仿游戏。此年龄段的幼儿更加表现出社会化的特点，他们学习兴趣浓厚，更积极地想要融入成人世界。成人可以协助幼儿在完成学习任务中进一步强化感知觉能力和加强思维训练、提升学习能力。
			</p>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-3 img-i" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
			</div>
			<p>这个年龄段的幼儿开始进入行走的敏感期和口欲期，经常喜欢把玩具或其他物品放到嘴里啃一啃或用舌头舔一舔。面对这种现象，应该怎么办？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.ten" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			<span>
			<h5 id="e113">2.知觉发展的需要</h5>
			<p>在感知觉发展方面，此年龄段的幼儿开始喜欢用嘴、手试探各种东西，会长时间观察自己感兴趣的事物，并用动作或其他方式表示不同的反应。他们的感知觉发展更精细化，如视觉上可以区分一堆物体中的单一颜色、听觉辨音能力更敏锐。成人可以通过引导幼儿以多种形式的游戏加强感知觉训练来提升认知能力。在思维发展方面，他们的思维水平显著提升。随着自我意识的发展，他们愿意在“试误”中找到解决问题的方法，会模仿成人一些简单的动作或声音，出现了自发模仿游戏。此年龄段的幼儿更加表现出社会化的特点，他们学习兴趣浓厚，更积极地想要融入成人世界。成人可以协助幼儿在完成学习任务中进一步强化感知觉能力和加强思维训练、提升学习能力。
			</p>
			</span>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 120页 -->
			<div class="page-box" page="128">
			<div v-if="showPageList.indexOf(128) > -1">
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			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -714,26 +968,25 @@
			<h5 id="e115">2.发展目标的确立</h5>
			<p>根据幼儿认知能力发展的年龄特点，确定以下两个目标：①引导幼儿学会观察；②锻炼并提高幼儿对事物的共性特征的理解和分类匹配能力。</p>
			<h5 id="e116">3.游戏玩法的设计</h5>
			<div class="img-float w130">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个适合1～1.5岁幼儿开展认识图形的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<p>成人通过线索引导，明确同类事物的共同属性，以帮助幼儿理解游戏玩法；再通过增加干扰项，引导幼儿尝试自主探索，在反复的训练中提高幼儿的观察能力和分类能力。</p>
			<h4 id="d107">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长要准备好足够数量的图片素材。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长可不做示范，直接让幼儿尝试；在首次出示观察图片时，成人可考虑依据幼儿的发展水平多增设几组图片并打乱放在桌上。</p>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个适合1～1.5岁幼儿开展认识图形的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.eleven" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			<span>
			<p>成人通过线索引导，明确同类事物的共同属性，以帮助幼儿理解游戏玩法；再通过增加干扰项，引导幼儿尝试自主探索，在反复的训练中提高幼儿的观察能力和分类能力。</p>
			<h4 id="d107">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长要准备好足够数量的图片素材。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长可不做示范，直接让幼儿尝试；在首次出示观察图片时，成人可考虑依据幼儿的发展水平多增设几组图片并打乱放在桌上。</p>
			</span>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 121页 -->
			<div class="page-box" page="129">
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			<div class="page-box" page="131">
			<div v-if="showPageList.indexOf(131) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -754,29 +1007,29 @@
			</p>
			<p>在记忆力发展方面，该年龄段的幼儿出现了延迟模仿现象，即幼儿能够对不在现场的动作原型进行模仿。此外，诸多线索表明幼儿具有了“自传体式记忆”，即幼儿能够通过与成人的对话引导，主动参与自己的记忆发展。这一记忆的发展使幼儿开始能够理解事件发展的前后顺序。
			</p>
			<div class="img-rights w130">
			<div class="bk" style="margin-top: 0.1em;">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-3 img-d" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
			</div>
			<p>“不要让婴幼儿输在起跑线上”这一句口号诞生后就获得了中国家长的认同。有人认为婴幼儿从小就要开始学习各项技能，甚至提前学习文化知识。但也有人认为婴幼儿的年龄还小，对数字没有概念，没有必要现在就对他们进行数学启蒙教育。你同意这些观点吗？为什么？
			</p>

			<p>在想象力发展方面，1.5～2岁幼儿出现了想象的萌芽，主要借助动作和语言进行表现。该年龄段的想象主要是一种类似情境记忆的再现或联想，更多是对记忆的迁移表现。</p>
			<h5 id="e118">2.知觉发展的需要</h5>
			<p>在感知觉发展方面，此年龄段的幼儿的脑功能已接近成人，他们已具备基本的社会知觉能力，其余更为复杂的能力还在发展。他们的感知觉能力的发展较以前更为成熟，思维发展更加迅速，出现了最初的想象。在表征能力的发展下，他们学会了“伪装”，出现了假装游戏。成人可以引导幼儿参与到游戏中，通过多样化的材料加强想象力训练来提升幼儿的认知能力。与此同时，幼儿具备了基本的类概念和数概念。成人可以适当引导幼儿开展数学启蒙教育，以锻炼幼儿对数字的最初感知，增强幼儿对数字的敏感程度。
			</p>
			<h4 id="d109">（二）设计目标与内容</h4>
			<p>游戏目标为：一是锻炼记忆力、观察力；二是锻炼对数字的最初感知，提高思维能力；三是增强对生活过程的了解，提高想象力。</p>
			<div class="bk" style="margin-top: 1em;">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-3 img-i" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
			</div>
			</div>
			<span>
			<p>在想象力发展方面，1.5～2岁幼儿出现了想象的萌芽，主要借助动作和语言进行表现。该年龄段的想象主要是一种类似情境记忆的再现或联想，更多是对记忆的迁移表现。</p>
			<h5 id="e118">2.知觉发展的需要</h5>
			<p>在感知觉发展方面，此年龄段的幼儿的脑功能已接近成人，他们已具备基本的社会知觉能力，其余更为复杂的能力还在发展。他们的感知觉能力的发展较以前更为成熟，思维发展更加迅速，出现了最初的想象。在表征能力的发展下，他们学会了“伪装”，出现了假装游戏。成人可以引导幼儿参与到游戏中，通过多样化的材料加强想象力训练来提升幼儿的认知能力。与此同时，幼儿具备了基本的类概念和数概念。成人可以适当引导幼儿开展数学启蒙教育，以锻炼幼儿对数字的最初感知，增强幼儿对数字的敏感程度。
			<p>“不要让婴幼儿输在起跑线上”这一句口号诞生后就获得了中国家长的认同。有人认为婴幼儿从小就要开始学习各项技能，甚至提前学习文化知识。但也有人认为婴幼儿的年龄还小，对数字没有概念，没有必要现在就对他们进行数学启蒙教育。你同意这些观点吗？为什么？
			</p>
			<h4 id="d109">（二）设计目标与内容</h4>
			<p>游戏目标为：一是锻炼记忆力、观察力；二是锻炼对数字的最初感知，提高思维能力；三是增强对生活过程的了解，提高想象力。</p>
			</span>
			<textarea v-model="textQuestionData.twelve" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 122页 -->
			<div class="page-box" page="130">
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			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -801,32 +1054,43 @@
			</p>
			<h5 id="e120">2.发展目标的确立</h5>
			<p>根据幼儿认知能力发展的年龄特点，确定以下两个目标：①增强对生活过程的了解，提高想象力和注意力；②学习简单的生活技能，初步学习社会交往。</p>
			<div class="img-float w130">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个适合1.5～2岁幼儿的数学启蒙认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>

			<h5 id="e121">3.游戏玩法的设计</h5>
			<p>成人可以通过角色扮演帮助幼儿在角色中体验生活过程，再现自己的生活经验。在游戏中，家长与幼儿的合作，不仅能增进亲子间的亲密关系，还能满足幼儿模仿的需要，从而提高自己的想象力和创造力。
			</p>
			<h4 id="d111">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长可以提供一些有关母亲看护生病孩子的图片或视频，加深幼儿的情感体验。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长不可干预太多，但要在幼儿有需要的时候提供适时的支持与指导，从而帮助丰富游戏的内容。</p>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个适合1.5～2岁幼儿的数学启蒙认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.thirteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			<span>
			<h5 id="e121">3.游戏玩法的设计</h5>
			<p>成人可以通过角色扮演帮助幼儿在角色中体验生活过程，再现自己的生活经验。在游戏中，家长与幼儿的合作，不仅能增进亲子间的亲密关系，还能满足幼儿模仿的需要，从而提高自己的想象力和创造力。
			<div class="video-box">
			<p class="center text">
			<video :src="videoPathTwo" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true"
			playsinline="true" x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true"
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			</p>
			<h4 id="d111">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长可以提供一些有关母亲看护生病孩子的图片或视频，加深幼儿的情感体验。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长不可干预太多，但要在幼儿有需要的时候提供适时的支持与指导，从而帮助丰富游戏的内容。</p>
			</span>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
			<p>1.（单选）为幼儿设计的“找朋友”的游戏，你认为做法正确的是（　　）。</p>
			<p>A.适宜年龄应该是1～1.5岁</p>
			<p>B.每天训练5～6次</p>
			<p class="center videoname">
			<span>视频：1～2岁幼儿认知游戏设计与指导</span>
			<el-tooltip class="item" effect="dark"
			:content="chapterData.isCollectVideo01 ? '点击取消' : '点击收藏'" placement="top-start">
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			</el-tooltip>
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 123页 -->
			<div class="page-box" page="131">
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			<div v-if="showPageList.indexOf(133) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -836,32 +1100,68 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p>C.出示许多袜子、手套、手帕等，让幼儿说出它们的名字</p>
			<p>D.出示小塑料盆，上面贴着写有“袜子、手套、手帕”字样的标签，让幼儿帮助实物找朋友</p>
			<p>2.（单选）为幼儿设计的“找相同”的游戏，你认为做法正确的是（　　）。</p>
			<p>A.可以为1～2岁的幼儿设计该游戏</p>
			<p>B.目的在于训练幼儿按相同特征配对</p>
			<p>C.为幼儿提供不认识的动物卡片更便于其学习新动物</p>
			<p>D.每题提供的动物卡片种类越多越好</p>
			<p>3.（单选）下列图形对于幼儿来说最易辨别的是（　　）。</p>
			<p>A.圆形</p>
			<p>B.正方形</p>
			<p>C.三角形</p>
			<p>D.长方形</p>
			<p>4.（单选）2岁幼儿往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他们的（　　）。</p>
			<p>A.大小知觉发展不足</p>
			<p>B.形状知觉发展不足</p>
			<p>C.距离知觉发展不足</p>
			<p>D.想象力不够丰富</p>
			<p>5.（判断）幼儿的认知游戏离不开操作和练习，与语言交流也密不可分。（　　）</p>
			<p>6.（判断）幼儿认知游戏的内容和形式是灵活多变的，游戏背后的知识点也是有意义的。（　　）</p>
			<p>7.请尝试举一反三地运用游戏功能，为1～2岁幼儿认知发展的一个方面设计3种以上具体的游戏形式。</p>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionTwo.unitOne" :key="'unitQuestionTwo2' + index">
			<li>
			{{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="unitQuestionTwo.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionTwo" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionTwo.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			查看答案
			</button>
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			</div>
			<!-- 124页 -->
			<div class="page-box" page="132">
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			<div class="page-box" page="134">
			<div v-if="showPageList.indexOf(134) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -939,8 +1239,8 @@
			</div>
			</div>
			<!-- 125页 -->
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			<div v-if="showPageList.indexOf(135) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -951,39 +1251,57 @@
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p><img class="rwmb-2" alt="" src="../../assets/images/aldr.png" /></p>
			<p>2岁的幼儿喜欢到处乱跑，他们喜欢吵吵闹闹，精力似乎无限；他们思维活跃，想要尝试各种事物，学习各种技能。这一天，一群2～3岁的幼儿围坐在一起玩游戏。他们在娃娃家中，在各自的位置玩耍，有做菜的、有照顾小宝宝的。其中，有两个幼儿坐在屋子中间，每人手里拿了一个盘子和一些工具，让水从他们的指缝中往下滴。只见一个幼儿说：“下毛毛雨了，又冷又湿。”另一个幼儿也开始用手指蘸碗里的水开始玩耍。
			<p class="fm-fzfs">
			2岁的幼儿喜欢到处乱跑，他们喜欢吵吵闹闹，精力似乎无限；他们思维活跃，想要尝试各种事物，学习各种技能。这一天，一群2～3岁的幼儿围坐在一起玩游戏。他们在娃娃家中，在各自的位置玩耍，有做菜的、有照顾小宝宝的。其中，有两个幼儿坐在屋子中间，每人手里拿了一个盘子和一些工具，让水从他们的指缝中往下滴。只见一个幼儿说：“下毛毛雨了，又冷又湿。”另一个幼儿也开始用手指蘸碗里的水开始玩耍。
			</p>
			<p><b>想一想：</b></p>
			<p>1.为什么幼儿会说下毛毛雨呢？</p>
			<p>2.游戏中的玩耍行为对幼儿有怎样的意义？</p>
			<p>3.你还能想到哪些游戏来促进幼儿想象力的发展？</p>
			<p class="fm-kt">1.为什么幼儿会说下毛毛雨呢？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.fourteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
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			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<p class="fm-kt">2.游戏中的玩耍行为对幼儿有怎样的意义？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.fifteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<p class="fm-kt">3.你还能想到哪些游戏来促进幼儿想象力的发展？</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.sixteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-40"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			<h3 id="c045">一、2～2.5岁幼儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d112">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e122">1.认知发展的特点</h5>
			<p>感知觉发展的特点包括以下几点。其一，视觉发展。该年龄段的幼儿颜色视觉发展很快，在良好的教育环境下，3岁时基本能说出15～20种颜色。他们可以在视觉调节下摆弄各种玩具和物体，但仍然缺乏目的方向性，视觉活动是杂乱的。其二，听觉发展。听觉能力进一步发展，表现为开始能辨别语音，如音强、音调等。接近2.5岁时，约有95%的幼儿能够按照语音指示选择物体。<sup>[1]</sup>其三，触觉发展。2岁开始，幼儿更多是用手去触摸和旋转物体。他们能更精确地分辨物体不同的物理属性，如软硬、轻重等；对大小的概念有了一定的认识。其四，知觉发展。2岁的幼儿逐渐开始发展空间知觉能力。一般来说，他们只能直观地感受自己生活中较近的距离。在时间知觉上，他们已经掌握一些比较笼统的时间概念，如“吃完饭”。
			<p>感知觉发展的特点包括以下几点。其一，视觉发展。该年龄段的幼儿颜色视觉发展很快，在良好的教育环境下，3岁时基本能说出15～20种颜色。他们可以在视觉调节下摆弄各种玩具和物体，但仍然缺乏目的方向性，视觉活动是杂乱的。其二，听觉发展。听觉能力进一步发展，表现为开始能辨别语音，如音强、音调等。接近2.5岁时，约有95%的幼儿能够按照语音指示选择物体。<sup
			title="陈国鹏：《0~3岁宝宝智能开发全书》，212页，上海，上海科学技术出版社，2009。">①</sup>其三，触觉发展。2岁开始，幼儿更多是用手去触摸和旋转物体。他们能更精确地分辨物体不同的物理属性，如软硬、轻重等；对大小的概念有了一定的认识。其四，知觉发展。2岁的幼儿逐渐开始发展空间知觉能力。一般来说，他们只能直观地感受自己生活中较近的距离。在时间知觉上，他们已经掌握一些比较笼统的时间概念，如“吃完饭”。
			</p>
			<p>在注意力发展方面，2岁的幼儿随着言语的产生和发展，其注意活动进入了更高层次，表现为注意的持续时间、转换、广度、分配都有了进一步发展，但无意注意仍占主导地位。刺激物的特征、教师的引导、幼儿本身的气质和生理状态都可能对注意的发生产生持续影响。
			</p>
			<div class="img-rights w150">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/gjsy.png" /></p>
			</div>
			<p>符号表征能力指的是个体用一个事物代表另一个事物的能力。例如，当儿童把一根香蕉当作一个电话时，香蕉就代表了电话，香蕉就是表示电话的符号，电话就是所指事物。</p>

			<p>在记忆力与思维发展方面，2岁以上的幼儿的记忆力发展速度远远超过理解力；言语的发展给记忆力的发展带来了很多重要变化，如符号表征能力的产生、再现和模仿能力的加强、延迟模仿能力的强化等。此阶段记忆力的发展也为学习奠定了基础。在思维发展上，该年龄段的幼儿的思维属于直觉行动思维，他们的思维紧密依附于具体、直观的行为和动作，具有象征性的特点。他们通常通过模仿和观察成人的行为来学习，对于因果关系的理解有一定的发展，也逐渐开始用思维解决一些问题。
			</p>
			<p>在想象力发展方面，虽然积累的经验增多，言语逐渐发展起来，记忆力有所提高，想象活动也有所发展，但是水平都很低，具体表现为想象的内容非常缺乏，多是对成人生活中的某个动作和活动的简单模仿。
			</p>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/gjsy.png" /></p>
			</div>
			<p>符号表征能力指的是个体用一个事物代表另一个事物的能力。例如，当儿童把一根香蕉当作一个电话时，香蕉就代表了电话，香蕉就是表示电话的符号，电话就是所指事物。</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.seventeen" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			<span>
			<p>在记忆力与思维发展方面，2岁以上的幼儿的记忆力发展速度远远超过理解力；言语的发展给记忆力的发展带来了很多重要变化，如符号表征能力的产生、再现和模仿能力的加强、延迟模仿能力的强化等。此阶段记忆力的发展也为学习奠定了基础。在思维发展上，该年龄段的幼儿的思维属于直觉行动思维，他们的思维紧密依附于具体、直观的行为和动作，具有象征性的特点。他们通常通过模仿和观察成人的行为来学习，对于因果关系的理解有一定的发展，也逐渐开始用思维解决一些问题。
			</p>
			<p>在想象力发展方面，虽然积累的经验增多，言语逐渐发展起来，记忆力有所提高，想象活动也有所发展，但是水平都很低，具体表现为想象的内容非常缺乏，多是对成人生活中的某个动作和活动的简单模仿。
			</p>
			</span>

			<p><br></p>
			<hr class="img-g">
			<p class="p-even note td-0">  <a
			id="m1">①</a>&emsp;陈国鹏：《0~3岁宝宝智能开发全书》，212页，上海，上海科学技术出版社，2009。</p>


			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 126页 -->
			<div class="page-box" page="134">
			<div v-if="showPageList.indexOf(134) > -1">
			<div class="page-box" page="136">
			<div v-if="showPageList.indexOf(136) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -1014,14 +1332,14 @@
			<h5 id="e125">2.发展目标的确立</h5>
			<p>根据幼儿认知能力发展的年龄特点，确定以下两个目标：①增强对生活过程的了解，提高观察力；②训练对事物的回忆及再现能力，提高记忆力。</p>
			<h5 id="e126">3.游戏玩法的设计</h5>
			<p>在家长的引导下，幼儿可以通过模仿视频中的行为，体验模仿学习的乐趣，在积累生活经验的同时，提高观察力。此外，家长引导幼儿模仿人们的良好行为，还能帮助幼儿学习好的行为方式，从而为良好行
			<p>在家长的引导下，幼儿可以通过模仿视频中的行为，体验模仿学习的乐趣，在积累生活经验的同时，提高观察力。此外，家长引导幼儿模仿人们的良好行为，还能帮助幼儿学习好的行为方式，从而为良好行为习惯的养成奠定基础。
			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 127页 -->
			<div class="page-box" page="135">
			<div v-if="showPageList.indexOf(135) > -1">
			<div class="page-box" page="137">
			<div v-if="showPageList.indexOf(137) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -1031,23 +1349,19 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<div class="img-rights w120">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个适合训练2～2.5岁幼儿记忆力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			</div>

			<h4 id="d115">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长要把握好视频的筛选标准，以确保视频符合幼儿的年龄特点和身心健康发展需求。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长可适当融入记忆方法的学习和训练，也可设计多感官参与记忆的过程。</p>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个适合训练2～2.5岁幼儿记忆力的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.eighteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			<span>
			<p class="td-0">
			为习惯的养成奠定基础。
			</p>
			<h4 id="d115">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长要把握好视频的筛选标准，以确保视频符合幼儿的年龄特点和身心健康发展需求。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长可适当融入记忆方法的学习和训练，也可设计多感官参与记忆的过程。</p>
			</span>
			<h3 id="c046">二、2.5～3岁幼儿认知游戏设计与指导</h3>
			<h4 id="d116">（一）设计依据</h4>
			<h5 id="e127">1.认知发展的特点</h5>
			@@ -1061,25 +1375,68 @@
			<div class="bk2">
			<p><img class="rwmb-5" alt="" src="../../assets/images/bkzn.png" /></p>
			<p class="center"><span class="ls2">2020年中级育婴师理论知识考试真题</span></p>
			<p>1.（单选题）婴幼儿认知游戏应以（　　）活动为主。</p>
			<p>A.视觉</p>
			<p>B.听觉</p>
			<p>C.直接动作</p>
			<p>D.语言</p>
			<p>参考答案：C。</p>
			<p>2.（单选题）对于婴幼儿认知游戏相同的内容需要（　　）。</p>
			<p>A.一次搞定</p>
			<p>B.不需要重复</p>
			<p>C.偶尔复习</p>
			<p>D.反复进行</p>
			<p>参考答案：D。</p>
			<ul v-for="(item, index) in exampleThree.unitOne" :key="'exampleThree' + index">
			<li>
			{{ index + 1 }}.（单选题）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="exampleThree.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveExampleThree" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="exampleThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			<svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon"
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			</svg>
			</span>
			</li>
			</ul>
			<!-- 提交按钮 -->
			<div class="w100 fl ju-cn">
			<ul class="fl ju-ev w80 choice">
			<li>
			<button class="btn-border btn-w" @click="goExampleThree">
			提交
			</button>
			</li>
			<li>
			<button @click="changeExampleThree" class="btn-border btn-w">
			重做
			</button>
			</li>
			<li>
			<button @click="exampleThree.isShowAnswer = !exampleThree.isShowAnswer"
			class="parimary-btn">
			查看答案
			</button>
			</li>
			</ul>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 128页 -->
			<div class="page-box" page="136">
			<div v-if="showPageList.indexOf(136) > -1">
			<div class="page-box" page="138">
			<div v-if="showPageList.indexOf(138) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -1088,19 +1445,18 @@
			<li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<div class="img-float w120">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-3 img-d" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
			</div>
			<p>“开发婴幼儿的想象力”是否意味着成人要特意使用一些手段去促使婴幼儿想象？这个观点你怎么看？请谈谈你的理解。</p>
			<h5 id="e128">2.知觉发展的需要</h5>
			<p>在感知觉发展方面，此年龄段的幼儿随着活动范围的增加，其感知觉、注意力、观察力等都得到发展。幼儿通过各种感官接触世界，逐渐注意到物体的空间关系，开始尝试理解周围的世界，使各种心理活动的有意性逐渐显现。成人可以引导幼儿加强有意性心理活动的训练以提升幼儿的认知能力。若是能抓住这一关键期，正确引导幼儿各种能力的有序发展，促使幼儿的无意注意与无意想象快速转变为有意注意和有意想象，发展幼儿的注意力、想象力以及思维能力，对于他们今后的学习和生活都是有益的。因而，成人可以进一步帮助幼儿在游戏中有收获、成长，加强注意力、想象力、思维等方面的训练，为今后进入幼儿园奠定基础。
			</p>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-3 img-i" alt="" src="../../assets/images/xyx.png" /></p>
			</div>
			<p>“开发婴幼儿的想象力”是否意味着成人要特意使用一些手段去促使婴幼儿想象？这个观点你怎么看？请谈谈你的理解。</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.nineteen" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			<span>
			<h5 id="e128">2.知觉发展的需要</h5>
			<p>在感知觉发展方面，此年龄段的幼儿随着活动范围的增加，其感知觉、注意力、观察力等都得到发展。幼儿通过各种感官接触世界，逐渐注意到物体的空间关系，开始尝试理解周围的世界，使各种心理活动的有意性逐渐显现。成人可以引导幼儿加强有意性心理活动的训练以提升幼儿的认知能力。若是能抓住这一关键期，正确引导幼儿各种能力的有序发展，促使幼儿的无意注意与无意想象快速转变为有意注意和有意想象，发展幼儿的注意力、想象力以及思维能力，对于他们今后的学习和生活都是有益的。因而，成人可以进一步帮助幼儿在游戏中有收获、成长，加强注意力、想象力、思维等方面的训练，为今后进入幼儿园奠定基础。
			</p>
			</span>
			<h4 id="d117">（二）设计目标与内容</h4>
			<p>游戏目标为：一是培养分析综合能力，有效促进思维的发展；二是培养和发展记忆力，促进智力的发展；三是锻炼想象力，促进创造力的发展。</p>
			<p>此年龄段的幼儿感知觉、注意力、记忆力、思维等方面都得到了提升。随着幼儿能独立行走，他们逐渐成为独立的人，和成人一样有着自己的独特感受，有了自己的学习需求和学习兴趣。这样活动的有意性进一步显现。与此同时，该年龄段也是幼儿数数能力发展的关键期。他们将面临“入园”的问题，需要学习更多的学习技能和社会交往技能。因而，这一阶段需要关注幼儿思维、智力、创造力的发展，并引导幼儿学会更多的成长技能。
			@@ -1118,13 +1474,13 @@
			<p>根据此年龄段幼儿的认知发展水平和发展目标，设计以训练观察力、发展分析综合能力为主的游戏。该年龄段的幼儿学习兴趣浓厚，愿意探索自己感兴趣的事物。“司机”这一游戏角色是生活中经常能接触到的。有了生活经验的铺垫，游戏得以顺利开展，也能引导幼儿利用已有经验分析情境信息，从而促进思维的发展。
			</p>
			<h5 id="e130">2.发展目标的确立</h5>
			<p>根据幼儿认知能力发展的年龄特点，确定以下两个目标：①训练观察力，理解不同物体代表的寓意；</p>
			<p>根据幼儿认知能力发展的年龄特点，确定以下两个目标：①训练观察力，理解不同物体代表的寓意；②发展分析综合能力，促进思维的发展。</p>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 129页 -->
			<div class="page-box" page="137">
			<div v-if="showPageList.indexOf(137) > -1">
			<div class="page-box" page="139">
			<div v-if="showPageList.indexOf(139) > -1">
			<ul class="fl al-c jc-fe pad-t-55 mb-25">
			<li class="headerText-bc">学习模块五</li>
			<li class="headerText">婴幼儿认知游戏设计与指导</li>
			@@ -1134,58 +1490,134 @@
			</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<div class="img-rights w120">
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-d" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个适合2.5～3岁幼儿开展的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			</div>

			<h5 id="e131">3.游戏玩法的设计</h5>
			<p>在“开车”的游戏情境下，幼儿可以利用已有生活经验，初步了解各角色的职责，又在家长的引导下充分理解情境信息，从而在找物体的不同中提高分析综合能力，进而促进思维的发展。幼儿与家长合作的游戏既能增进亲子间的亲切感，又能增强彼此的了解。
			</p>
			<h4 id="d119">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长可提供相应的素材帮助幼儿回忆或积累相关经验。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长还应关注规则意识的培养，引导幼儿了解基本的交通规则、知道遵守交通规则的重要性。</p>
			<div class="video-box">
			<p class="center text">
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			</p>
			<p class="center videoname">
			<span>视频：2～3岁幼儿认知游戏设计与指导</span>
			<el-tooltip class="item" effect="dark"
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			<img :src="collectResourceList.findIndex(item => item.id == 'c6a5f6550eb67125c48b551b8dd640a1') > -1 ? collectCheck : collectImg"
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			</el-tooltip>
			</p>
			</div>
			<span>
			<p class="td-0">
			②发展分析综合能力，促进思维的发展。
			</p>
			<h5 id="e131">3.游戏玩法的设计</h5>
			<p>在“开车”的游戏情境下，幼儿可以利用已有生活经验，初步了解各角色的职责，又在家长的引导下充分理解情境信息，从而在找物体的不同中提高分析综合能力，进而促进思维的发展。幼儿与家长合作的游戏既能增进亲子间的亲切感，又能增强彼此的了解。
			</p>
			<h4 id="d119">（四）指导要点</h4>
			<p>第一，在游戏开始前，家长可提供相应的素材帮助幼儿回忆或积累相关经验。</p>
			<p>第二，在游戏过程中，家长还应关注规则意识的培养，引导幼儿了解基本的交通规则、知道遵守交通规则的重要性。</p>
			</span>
			<div class="bk">
			<div class="bk1">
			<p><img class="rwmb-4 img-i" alt="" src="../../assets/images/sjyy.png" /></p>
			</div>
			<p>请设计一个适合2.5～3岁幼儿开展的认知游戏，请将游戏玩法介绍给你的老师和同学吧！</p>
			<textarea v-model="textQuestionData.twenty" placeholder="请输入内容" rows="5"
			style="max-width: 90%; width: 90%" class="fz-16 fm-son textarea-question ml-30"
			@change="saveTextQuestionData"></textarea>
			</div>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/xxxgjc.png" /></p>
			<p>1.（单选）（　　）不是针对婴幼儿认知能力训练的游戏。</p>
			<p>A.分类游戏</p>
			<p>B.配对游戏</p>
			<p>C.排序游戏</p>
			<p>D.应答游戏</p>
			<p>2.（多选）游戏“它爱吃什么”是让婴幼儿描述卡片上出示的动物爱吃什么，并找出对应的食物卡片。下列说法正确的是（　　）。</p>
			<p>A.适用33～36个月的幼儿</p>
			<p>B.每天训练1次</p>
			<p>C.学习按动物的习性配对</p>
			<p>D.所提供的动物的习性特征要比较明显</p>
			<p>3.（多选）对婴幼儿进行涂鸦游戏的训练，目的在于（　　）。</p>
			<p>A.初步学习握笔和用笔</p>
			<p>B.学习画线条</p>
			<p>C.学习画直线</p>
			<p>D.学习画圆</p>
			<p>4.（多选）婴幼儿艺术表现游戏具有（　　）的作用。</p>
			<p>A.培养想象力</p>
			<p>B.愉悦身心</p>
			<p>C.需要成人的鼓励</p>
			<p>D.要求动作规范</p>
			<p>5.访问身边2～3岁幼儿的家长，了解家庭在开展认知类游戏方面的困惑，并尝试给予家庭专业上的支持。</p>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/ysyd.png" /></p>
			<p><span class="ls1">关于婴幼儿游戏观察与评价的书籍和文章：</span></p>
			<p>1.［日］河边贵子：《以游戏为中心的保育：从保育记录出发进行解读》，朱英福、熊芝译，上海，华东师范大学出版社，2009。</p>
			<p>2.王兴华、王智莹：《基于游戏的2～3岁婴幼儿认知发展评价》，载《学前教育研究》，2019（7）。</p>
			<p>3.王兴华、王智莹、朱瑞玲等：《0～3岁婴幼儿认知发展评估工具的分析与启示》，载《幼儿教育》，2018（1、2）。</p>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionThree.unitOne" :key="'unitQuestionThree' + index">
			<li>
			{{ index + 1 }}.（单选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="radio" :disabled="unitQuestionThree.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionThree" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：{{ item.answer }}</span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：{{
			item.userAnswer
			}}</span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
			version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="18767"
			xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="40" height="20">
			<path
			d="M1439.374222 216.007111s-169.472 56.490667-367.179852 282.443852C888.6044444 703.222519 846.241185 787.949037 775.632593 900.93037 768.568889 893.866667 662.651259 689.095111 380.207407 540.814222l148.290371-141.226666s134.162963 91.790222 225.953185 261.262222c0 0 233.016889-360.116148 684.923259-536.642371v91.799704z m0 0"
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			</svg>
			<svg v-if="item.isRight == false" t="1716987085767" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024"
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			</svg>
			</span>
			</li>
			</ul>
			<ul v-for="(item, index) in unitQuestionThree.unitOneChoice" :key="'unitOneChoiceThree' + index">
			<li>
			{{ index + 3 }}.（多选）{{ item.txt }}
			</li>
			<li class="inputChoice" v-for="(citem, cindex) in item.option" :key="cindex">
			<label>
			<input type="checkbox" :disabled="unitQuestionThree.isComplete" :name="item.txt"
			:value="citem.value" v-model="item.userAnswer" @change="saveUnitQuestionThree" />
			<span>{{ citem.value }}.{{ citem.txt }}</span>
			</label>
			</li>
			<li v-if="unitQuestionThree.isShowAnswer" class="event-header-text-bc pd-5 fl jc-sa">
			<span class="c-g"> 答案：<span v-for="(answer, dindex) in item.answer" :key="dindex">{{ answer
			}}、</span></span>
			<span :class="{ 'c-g': item.isRight, 'c-r': item.isRight == false }">您的答案：<span
			v-for="(userAnswer, eindex) in item.userAnswer" :key="eindex">{{
			userAnswer }}、</span></span>
			<span class="icon-box-big fl al-c">
			<svg v-if="item.isRight" t="1716986419862" class="icon" viewBox="0 0 1820 1024"
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			</span>
			</li>
			</ul>
			<!-- 提交按钮 -->
			<div class="w100 fl ju-cn">
			<ul class="fl ju-ev w80 choice">
			<li>
			<button class="btn-border btn-w" @click="goUnitThree">
			提交
			</button>
			</li>
			<li>
			<button @click="changeUnitThree" class="btn-border btn-w">
			重做
			</button>
			</li>
			<li>
			<button @click="unitQuestionThree.isShowAnswer = !unitQuestionThree.isShowAnswer"
			class="parimary-btn">
			查看答案
			</button>
			</li>
			</ul>
			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<!-- 130页 -->
			<div class="page-box" page="138">
			<div v-if="showPageList.indexOf(138) > -1">
			<div class="page-box" page="140">
			<div v-if="showPageList.indexOf(140) > -1">
			<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-60 mb-25">
			<li class="header-left-Number">
			<img class="img-0" src="../../assets/images/headerBj.png" alt="">
			@@ -1194,29 +1626,217 @@
			<li class="header-left-text">婴幼儿游戏活动实施</li>
			</ul>
			<div class="bodystyle">
			<p>
			<img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0060_01.jpg" />
			</p>
			<p>本次岗位实训，是你们将理论知识转化为实际操作能力的重要契机，这不仅是对专业知识的一次实战检验，更是未来从事相关职业必不可少的练兵。让我们一起开启这场充满挑战与惊喜的实训吧！</p>
			<!-- pdf 查看器 -->
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			<span>
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			p-id="11010"></path>
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			</span>
			<span @click="toUrl(1)"> 文本资源：模块五岗位进阶训练</span>
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			</div>
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			<!-- pdf 查看器 -->
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			</span>
			<span @click="toUrl(2)"> 文本资源：模块五实训工作任务</span>
			</div>
			</div>
			</div>
			<p>
			<img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/0116_05.jpg" />
			</p>
			<p class="content">接下来，我们将进入游戏案例展示环节。在本次游戏案例示范中，我们将为你展示如何通过游戏激发婴幼儿的潜能，促进他们的动作发展，相信这些案例会给你带来启发和帮助。
			</p>
			<div class="bk-video fl">
			<p class="bj4-qjms fl al-c"><span class="span-text-video">视频库</span><span class="span-svg"><svg
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			<div class="fl al-c jc-c">
			<p class="td-0" style="font-size: 12px;">认知游戏案例展示：{{ item.name }}</p>
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			alt="" class="collect-btn1" @click="handleCollect(item)" />
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			</div>
			</div>
			</div>
			</div>
			<p><img class="rwmb-1" alt="" src="../../assets/images/ysyd.png" /></p>
			<p><span class="ls1">关于婴幼儿游戏观察与评价的书籍和文章：</span></p>
			<p>1.［日］河边贵子：《以游戏为中心的保育：从保育记录出发进行解读》，朱英福、熊芝译，上海，华东师范大学出版社，2009。</p>
			<p>2.王兴华、王智莹：《基于游戏的2～3岁婴幼儿认知发展评价》，载《学前教育研究》，2019（7）。</p>
			<p>3.王兴华、王智莹、朱瑞玲等：《0～3岁婴幼儿认知发展评估工具的分析与启示》，载《幼儿教育》，2018（1、2）。</p>

			<p><span class="ls1">关于婴幼儿游戏计划的书籍：</span></p>
			<p>1.［日］多湖辉等：《游戏总动员：启动孩子一生的学习计划》，苏文瑜、杨广育译，开封，河南大学出版社，2001。</p>
			<p>2.［英］彭尼·塔索尼、［英］卡林·哈克：《儿童早期游戏规划》第2版，朱运致译，南京，南京师范大学出版社，2009。</p>
			<p><span class="ls1">关于婴幼儿游戏指导的文章：</span></p>
			<p>1.田腾：《0～3岁婴幼儿游戏及其有效性指导》，硕士学位论文，山东师范大学，2014。</p>
			<p>2.林芷立：《0岁～3岁婴幼儿不同类型亲子游戏的实施与指导》，载《早期教育（教科研版）》，2014（1）。</p>
			<p class="dialogQuestion mt-20 mb-20" @click="openQuestion(1)">
			<span class="td-0">【本节测试】</span>
			<span class="td-0">
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			</p>
			</div>
			</div>
			</div>
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			</template>
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			import { getCollectResource, setCollectResource } from "@/assets/methods/resources";
			import preView from "@/components/pdfview/index.vue";
			import dialogExaminations from "@/components/dialogExaminations/index.vue";

			export default {
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			name: "模块五岗位进阶训练",
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			name: "模块五实训工作任务",
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			// 题目
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			// 题目
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			@@ -1243,7 +1863,528 @@
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			textQuestionData: {
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			exampleOne: {
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			isShowAnswer: false,
			unitOne: [
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			txt: "婴幼儿最早的感觉是（　）。",
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			answer: "C",
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			{
			txt: "触觉",
			value: "A"
			},
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			},
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			txt: "视觉",
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			},
			]
			},
			],
			},
			exampleTwo: {
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			unitOne: [
			{
			txt: "游戏“它爱吃什么”是让婴幼儿描述卡片上出示的动物爱吃什么，并找出对应的食物卡片。下列说法正确的是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "A",
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			option: [
			{
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			},
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			},
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			txt: "3～4个月",
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			},
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			txt: "5～6个月",
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			},
			]
			},
			],
			},
			exampleThree: {
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			isShowAnswer: false,
			unitOne: [
			{
			txt: "婴幼儿认知游戏应以（　）活动为主。",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "视觉",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "听觉",
			value: "B"
			},
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			txt: "直接动作",
			value: "C"
			},
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			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "对于婴幼儿认知游戏相同的内容需要（　）。",
			isRight: null,
			answer: "D",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "一次搞定",
			value: "A"
			},
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			txt: "不需要重复",
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			},
			{
			txt: "偶尔复习",
			value: "C"
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			txt: "反复进行",
			value: "D"
			},
			]
			},
			],
			},
			// 习题116页
			unitQuestionOne: {
			isComplete: false,
			isShowAnswer: false,
			unitOne: [
			{
			txt: "婴幼儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，还要把握（　）的特点。",
			isRight: null,
			answer: "A",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈、活动量大的游戏",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "婴儿在吃得特别饱后适合选择比较激烈、活动量大的游戏",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使其脑干神经活跃",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "为婴幼儿设计“我在哪里”的游戏，你认为说法正确的是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "游戏时间越长越好",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "游戏道具不能用镜子",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "2个月大的婴儿可以开始玩这个游戏",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "目的在于训练婴幼儿的配对能力",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "客体永久性是幼儿处于智慧的结束阶段的标志。（　）",
			isRight: null,
			answer: "B",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "正确",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "错误",
			value: "B"
			},
			]
			},
			],
			unitOneChoice: [
			{
			txt: "婴幼儿认知游戏的设计应采取（　）的方式进行。",
			isRight: null,
			answer: ["A", "B", "C", "D"],
			userAnswer: [],
			option: [
			{
			txt: "动一动",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "看一看",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "摸一摸",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "闻一闻",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "婴幼儿认知游戏具有（　）的作用。",
			isRight: null,
			answer: ["A", "B"],
			userAnswer: [],
			option: [
			{
			txt: "促进大脑各个感觉通道的建立",
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			},
			{
			txt: "促进手眼协调能力的发展",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "促进肢体动作的协调发展",
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			},
			{
			txt: "促进精细动作的发展",
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			},
			]
			},
			],
			},
			// 习题123页
			unitQuestionTwo: {
			isComplete: false,
			isShowAnswer: false,
			unitOne: [
			{
			txt: "为幼儿设计的“找朋友”的游戏，你认为做法正确的是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "适宜年龄应该是1～1.5岁",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "每天训练5～6次",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "出示许多袜子、手套、手帕等，让幼儿说出它们的名字",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "出示小塑料盆，上面贴着写有“袜子、手套、手帕”字样的标签，让幼儿帮助实物找朋友",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "为幼儿设计的“找相同”的游戏，你认为做法正确的是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "B",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "可以为1～2岁的幼儿设计该游戏",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "目的在于训练幼儿按相同特征配对",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "为幼儿提供不认识的动物卡片更便于其学习新动物",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "每题提供的动物卡片种类越多越好",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "下列图形对于幼儿来说最易辨别的是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "A",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "圆形",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "正方形",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "三角形",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "长方形",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "2岁幼儿往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他们的（　）。",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "大小知觉发展不足",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "形状知觉发展不足",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "距离知觉发展不足",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "想象力不够丰富",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "幼儿的认知游戏离不开操作和练习，与语言交流也密不可分。（　）",
			isRight: null,
			answer: "A",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "正确",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "错误",
			value: "B"
			},
			]
			},
			{
			txt: "幼儿认知游戏的内容和形式是灵活多变的，游戏背后的知识点也是有意义的。（　）",
			isRight: null,
			answer: "A",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "正确",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "错误",
			value: "B"
			},
			]
			},
			],
			},
			// 习题129页
			unitQuestionThree: {
			isComplete: false,
			isShowAnswer: false,
			unitOne: [
			{
			txt: "（　）不是针对婴幼儿认知能力训练的游戏。",
			isRight: null,
			answer: "D",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "分类游戏",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "配对游戏",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "排序游戏",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "应答游戏",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "为幼儿设计的“找相同”的游戏，你认为做法正确的是（　）。",
			isRight: null,
			answer: "C",
			userAnswer: "",
			option: [
			{
			txt: "成人应全程代劳，确保游戏顺利进行",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "成人应给予幼儿充分的自由，不进行任何干预",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "成人应在必要时提供适当的引导和支持，鼓励幼儿自主探索",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "成人应严格控制游戏时间和步骤，确保幼儿按照指定方式游戏",
			value: "D"
			},
			]
			},
			],
			unitOneChoice: [
			{
			txt: "游戏“它爱吃什么”是让婴幼儿描述卡片上出示的动物爱吃什么，并找出对应的食物卡片。下列说法正确的是（　）。",
			isRight: null,
			answer: ["A", "C", "D"],
			userAnswer: [],
			option: [
			{
			txt: "适用33～36个月的幼儿",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "每天训练1次",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "学习按动物的习性配对",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "所提供的动物的习性特征要比较明显",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "对婴幼儿进行涂鸦游戏的训练，目的在于（　）。",
			isRight: null,
			answer: ["A", "B", "C", "D"],
			userAnswer: [],
			option: [
			{
			txt: "初步学习握笔和用笔",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "学习画直线",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "学习画线条",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "学习画圆",
			value: "D"
			},
			]
			},
			{
			txt: "婴幼儿艺术表现游戏具有（　）的作用。",
			isRight: null,
			answer: ["A", "B", "C"],
			userAnswer: [],
			option: [
			{
			txt: "培养想象力",
			value: "A"
			},
			{
			txt: "需要成人的鼓励",
			value: "B"
			},
			{
			txt: "愉悦身心",
			value: "C"
			},
			{
			txt: "要求动作规范",
			value: "D"
			},
			]
			},
			],
			},
			}
			},
			async mounted() {
			@@ -1251,14 +2392,348 @@
			if (bookQuestion) {
			this.tableData = JSON.parse(bookQuestion);
			}

			const textQuestionData = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-textQuestionData");
			if (textQuestionData) {
			this.textQuestionData = JSON.parse(textQuestionData);
			}

			const exampleOne = localStorage.getItem("toddleGame-book-chapter005-exampleOne");
			if (exampleOne) {
			this.exampleOne = JSON.parse(exampleOne);
			}

			const exampleTwo = localStorage.getItem("toddleGame-book-chapter005-exampleTwo");
			if (exampleTwo) {
			this.exampleTwo = JSON.parse(exampleTwo);
			}

			const exampleThree = localStorage.getItem("toddleGame-book-chapter005-exampleThree");
			if (exampleThree) {
			this.exampleThree = JSON.parse(exampleThree);
			}

			const unitQuestionOne = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionOne");
			if (unitQuestionOne) {
			this.unitQuestionOne = JSON.parse(unitQuestionOne);
			}

			const unitQuestionTwo = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionTwo");
			if (unitQuestionTwo) {
			this.unitQuestionTwo = JSON.parse(unitQuestionTwo);
			}

			const unitQuestionThree = localStorage.getItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionThree");
			if (unitQuestionThree) {
			this.unitQuestionThree = JSON.parse(unitQuestionThree);
			}

			this.getVidoePath()
			this.collectResourceList = await getCollectResource(this.config.activeBook.bookId)


			},
			methods: {
			async getVidoePath() {
			this.videoPathOne = await getResourcePath(
			"612abd9003338a4913a9b81463d01b51"
			);
			this.videoPathTwo = await getResourcePath(
			"3c6179d24c2cc0e22e20939472d7c8b4"
			);
			this.videoPathThree = await getResourcePath(
			"c6a5f6550eb67125c48b551b8dd640a1"
			);
			for (let index = 0; index < this.chapter002.videoMd5.length; index++) {
			const item = this.chapter002.videoMd5[index];
			if (item.md5 && !item.md5.includes("https:")) {
			item.handleMd5 = await getResourcePath(item.md5);
			}
			}
			},

			handleCollect(e) {
			if (e.md5) {
			this.handleCollectResource(
			e.md5,
			e.md5,
			"",
			"视频",
			"bits",
			"认知游戏案例展示：" + e.name
			);
			e.isCollectVideo = !e.isCollectVideo;
			} else if (e == 'video-01') {
			this.handleCollectResource("612abd9003338a4913a9b81463d01b51", "612abd9003338a4913a9b81463d01b51", '', "视频", "bits", '视频：0～1岁婴儿认知游戏设计与指导')
			this.chapterData.isCollectVideo = !this.chapterData.isCollectVideo
			} else if (e == 'video-02') {
			this.handleCollectResource("3c6179d24c2cc0e22e20939472d7c8b4", "3c6179d24c2cc0e22e20939472d7c8b4", '', "视频", "bits", '视频：1～2岁幼儿认知游戏设计与指导')
			this.chapterData.isCollectVideo01 = !this.chapterData.isCollectVideo01
			} else if (e == 'video-03') {
			this.handleCollectResource("c6a5f6550eb67125c48b551b8dd640a1", "c6a5f6550eb67125c48b551b8dd640a1", '', "视频", "bits", '视频：2～3岁幼儿认知游戏设计与指导')
			this.chapterData.isCollectVideo02 = !this.chapterData.isCollectVideo02
			}
			},
			//资源收藏事件
			// resourcePath 文件路径，
			// resourceType 文件类型
			// source 文件来源
			handleCollectResource(id, md5, resourcePath, resourceType, source, resourceName) {
			let list = this.collectResourceList
			if (list.findIndex(item => item.id == id) > -1) {
			list = list.filter(item => item.id != id)
			} else {
			list.push({
			id,
			md5,
			resourcePath,
			resourceType,
			source,
			resourceName,
			})
			}
			this.collectResourceList = list
			setCollectResource(this.config.activeBook.bookId, this.collectResourceList)
			},
			setBookQuestion() {
			localStorage.setItem(
			"toddleGame-book-chapter05-tableData",
			JSON.stringify(this.tableData)
			);
			}
			},

			saveTextQuestionData() {
			localStorage.setItem(
			"toddlerGameImplementation-book-chapter005-textQuestionData",
			JSON.stringify(this.textQuestionData)
			);
			},

			saveExampleOne() {
			localStorage.setItem('toddleGame-book-chapter01-exampleOne', JSON.stringify(this.exampleOne))
			},
			goExampleOne() {
			for (let index = 0; index < this.exampleOne.unitOne.length; index++) {
			const item = this.exampleOne.unitOne[index];
			if (item.userAnswer == item.answer) {
			item.isRight = true
			} else {
			item.isRight = false
			}
			}
			this.exampleOne.isComplete = true
			this.exampleOne.isShowAnswer = true
			this.saveExampleOne()
			},
			changeExampleOne() {
			localStorage.removeItem("toddleGame-book-chapter005-exampleOne")
			for (let index = 0; index < this.exampleOne.unitOne.length; index++) {
			const item = this.exampleOne.unitOne[index];
			item.userAnswer = ""
			item.isRight = null
			}
			this.exampleOne.isComplete = false
			this.exampleOne.isShowAnswer = false
			},
			saveExampleTwo() {
			localStorage.setItem('toddleGame-book-chapter005-exampleTwo', JSON.stringify(this.exampleTwo))
			},
			goExampleTwo() {
			for (let index = 0; index < this.exampleTwo.unitOne.length; index++) {
			const item = this.exampleTwo.unitOne[index];
			if (item.userAnswer == item.answer) {
			item.isRight = true
			} else {
			item.isRight = false
			}
			}
			this.exampleTwo.isComplete = true
			this.exampleTwo.isShowAnswer = true
			this.saveExampleTwo()
			},
			changeExampleTwo() {
			localStorage.removeItem("toddleGame-book-chapter005-exampleTwo")
			for (let index = 0; index < this.exampleTwo.unitOne.length; index++) {
			const item = this.exampleTwo.unitOne[index];
			item.userAnswer = ""
			item.isRight = null
			}
			this.exampleTwo.isComplete = false
			this.exampleTwo.isShowAnswer = false
			},

			saveExampleThree() {
			localStorage.setItem('toddleGame-book-chapter005-exampleThree', JSON.stringify(this.exampleThree))
			},
			goExampleThree() {
			for (let index = 0; index < this.exampleThree.unitOne.length; index++) {
			const item = this.exampleThree.unitOne[index];
			if (item.userAnswer == item.answer) {
			item.isRight = true
			} else {
			item.isRight = false
			}
			}
			this.exampleThree.isComplete = true
			this.exampleThree.isShowAnswer = true
			this.saveExampleThree()
			},
			changeExampleThree() {
			localStorage.removeItem("toddleGame-book-chapter005-exampleThree")
			for (let index = 0; index < this.exampleThree.unitOne.length; index++) {
			const item = this.exampleThree.unitOne[index];
			item.userAnswer = ""
			item.isRight = null
			}
			this.exampleThree.isComplete = false
			this.exampleThree.isShowAnswer = false
			},






			goUnitOne() {
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
			if (item.userAnswer == item.answer) {
			item.isRight = true
			} else {
			item.isRight = false
			}
			}

			for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOneChoice.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionOne.unitOneChoice[index];
			if (item.userAnswer.length === item.answer.length) {
			// 使用every方法检查userAnswer中的每个元素是否都在answer中
			const isRight = item.userAnswer.every(answer => item.answer.includes(answer));
			item.isRight = isRight;
			} else {
			// 如果长度不同，则它们不可能完全相同
			item.isRight = false;
			}
			}
			this.unitQuestionOne.isComplete = true
			this.unitQuestionOne.isShowAnswer = true
			this.saveUnitQuestionOne()
			},
			changeUnitOne() {
			localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionOne")
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionOne.unitOne[index];
			item.userAnswer = ""
			item.isRight = null
			}
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionOne.unitOneChoice.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionOne.unitOneChoice[index];
			item.userAnswer = []
			item.isRight = null
			}
			this.unitQuestionOne.isComplete = false
			this.unitQuestionOne.isShowAnswer = false
			},
			saveUnitQuestionOne() {
			localStorage.setItem(
			"toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionOne",
			JSON.stringify(this.unitQuestionOne)
			);
			},

			goUnitTwo() {
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
			if (item.userAnswer == item.answer) {
			item.isRight = true
			} else {
			item.isRight = false
			}
			}
			this.unitQuestionTwo.isComplete = true
			this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = true
			this.saveUnitQuestionTwo()
			},
			changeUnitTwo() {
			localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionTwo")
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionTwo.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionTwo.unitOne[index];
			item.userAnswer = ""
			item.isRight = null
			}
			this.unitQuestionTwo.isComplete = false
			this.unitQuestionTwo.isShowAnswer = false
			},
			saveUnitQuestionTwo() {
			localStorage.setItem(
			"toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionTwo",
			JSON.stringify(this.unitQuestionTwo)
			);
			},

			goUnitThree() {
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
			if (item.userAnswer == item.answer) {
			item.isRight = true
			} else {
			item.isRight = false
			}
			}

			for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOneChoice.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionThree.unitOneChoice[index];
			if (item.userAnswer.length === item.answer.length) {
			// 使用every方法检查userAnswer中的每个元素是否都在answer中
			const isRight = item.userAnswer.every(answer => item.answer.includes(answer));
			item.isRight = isRight;
			} else {
			// 如果长度不同，则它们不可能完全相同
			item.isRight = false;
			}
			}
			this.unitQuestionThree.isComplete = true
			this.unitQuestionThree.isShowAnswer = true
			this.saveUnitQuestionThree()
			},
			changeUnitThree() {
			localStorage.removeItem("toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionThree")
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOne.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionThree.unitOne[index];
			item.userAnswer = ""
			item.isRight = null
			}
			for (let index = 0; index < this.unitQuestionThree.unitOneChoice.length; index++) {
			const item = this.unitQuestionThree.unitOneChoice[index];
			item.userAnswer = []
			item.isRight = null
			}
			this.unitQuestionThree.isComplete = false
			this.unitQuestionThree.isShowAnswer = false
			},
			saveUnitQuestionThree() {
			localStorage.setItem(
			"toddlerGameImplementation-book-chapter005-unitQuestionThree",
			JSON.stringify(this.unitQuestionThree)
			);
			},
			toUrl(val) {
			if (val) {
			this.p_md5 = this.chapter001.pdfMd5[val].md5;
			this.somePdfTitleValue = this.chapter001.pdfMd5[val].name;
			this.$refs.pdfDialogRef.openDialog();
			}
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			openQuestion(num) {
			if (num) {
			this.questionNum = this.chapter001.question[num].questionNum;
			this.questionTitleMain = this.chapter001.question[num].questionTitleMain;
			this.$refs.dialogRef.openDialogQuestion();
			}
			},



			}
			}
			</script>