体育与健康完成

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2024-08-07 bac7941b8dc29e70643c44fb393c49d2eaa3015b

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              </ul>
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          </div>

          <br />
          <div class="bk-xyx">
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                      </td>
                    </tr>




                    <tr>
                      <td style="text-align: left">26. 遭意外事故</td>
                      <td>
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              4.采用小组合作的形式，依据世界卫生组织身心健康指标编制问卷，
              对同学们的身心健康状况及其影响因素进行调查，在老师的帮助下进行数据处理与分析，提出促进同学们身心健康发展的建议。
            </p>

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          </div>
          <h3 id="c002">专题二 形成健康的生活方式</h3>
          <div class="bk-ztgs">
@@ -1548,7 +1555,7 @@
              请依据平衡膳食宝塔，为自己设计一周的营养膳食并实践。与同学互评，看看谁的更健康。
            </p>
            <div v-if="chapter001.isShowXyx05">
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            </div>
          </div>
          <h5 id="e008">（四）坚持科学锻炼</h5>
@@ -2138,19 +2145,19 @@
              1.结合情境导入中的案例，谈一谈我们应该吸取哪些教训。
            </p>
            <div class="xspj-text">
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            </div>
            <p class="block">
              2.结合自己的实际情况和前面的运动处方，制订一份运动计划，进行为期1个月、每天至少40分钟的运动打卡活动，并根据实施情况进行自我评价。
            </p>
            <div class="xspj-text">
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            </div>
            <p class="block">
              3.对照中职学生健康生活方式中的具体内容与要求，评价一下自己还有哪些做得不够好，运用在课程平台中学习到的健康行动计划的制订与实施方法，制订自己的健康行动计划并实施，尽快养成自己的健康生活方式。
            </p>
            <div class="xspj-text">
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            </div>
          </div>
          <h3 id="c003">专题三 提高心理健康的水平</h3>
@@ -3159,7 +3166,7 @@
              小黄和小李是某中职学校的一对好伙伴。她俩品学兼优，又都爱好羽毛球运动，平时形影不离，无话不说。两人同为班干部，但在最近一次班干部竞选中，小黄以一票之差意外落选，因此怀疑小李在竞选中没有投自己的票，俩人的关系逐渐冷淡……面对此情况，小李该如何去做呢？
            </p>
            <div v-if="chapter001.isShowXyx05">
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            </div>
          </div>
          <p><b>2.与同龄人交往</b></p>
@@ -3171,6 +3178,7 @@
      </div>
    </div>
    <!-- 13 -->

    <div class="page-box" page="24">
      <div v-if="showPageList.indexOf(24) > -1">
        <div class="header-odd">
@@ -3254,6 +3262,9 @@
              5～8
              个自己的特征，写完不署名。写完后将所有的“寻人启事”收起来打乱顺序，发给其他同学，让同学猜猜自己拿到的“寻人启事”找的是谁，并且根据事实陈述分析的理由。每位同学分析完后，“寻人启事”上的同学站出来“揭秘”。这样的过程可以帮助同学之间相互认识与评价，也能帮助个人更加全面和客观地认识自己。
            </p>

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          </div>
          <h3 id="c004">专题四 顺利度过青春期</h3>
          <div class="bk-ztgs">
@@ -3755,7 +3766,7 @@
              中职学校三年级女生小C和男生小D是同班同学，两人经常一起交流学习和生活中遇到的问题。不知不觉中两人产生了好感，陷入了恋爱中。一个周末，小D趁家里没人，便主动邀请小C到家里玩。相处间小D突然心生杂念，提出要与小C发生性行为。小C一时手足无措，不知如何是好。
            </p>
            <div class="xspj-text">
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              <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj04" @change="setBookQuestion"></textarea>
            </div>
          </div>
        </div>
@@ -4088,11 +4099,11 @@
              1.对照自身实际，你处在生活方式疾病链中的什么位置？应该怎样应对？
            </p>
            <div class="xspj-text">
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            </div>
            <p class="block">2.你认为有效缓解心理压力的方法主要有哪些？</p>
            <div class="xspj-text">
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            </div>
          </div>
        </div>
@@ -4511,21 +4522,21 @@
              1.有一群学生在操场中间草坪上踢足球，而你正准备在操场跑道上跑步，应该怎么办？
            </p>
            <div class="xspj-text">
              <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj07"></textarea>
              <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj07" @change="setBookQuestion"></textarea>
            </div>
            <p class="block">2.模拟一次冰敷的流程。</p>
            <div class="xspj-text">
              <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj08"></textarea>
              <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj08" @change="setBookQuestion"></textarea>
            </div>
            <p class="block">3.模拟一次运动损伤后保护受伤部位的流程。</p>
            <div class="xspj-text">
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            </div>
            <p class="block">
              4.如果不可控制地要摔倒，要怎么做才能让自己受到的伤害最小？
            </p>
            <div class="xspj-text">
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            </div>
          </div>
        </div>
@@ -4780,10 +4791,49 @@
              颈动脉位于喉结旁1～2厘米处。判断患者状态不能超10秒，进行心肺复苏的同时要寻求帮助。
            </p>
          </div>
          <p class="center">
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            </div>
          </div>
          <p class="img">
            图1-8-1 胸外按压
          </p>
          <p class="img">图1-8-1 胸外按压</p>






          <div class="bk-xyx">
            <div class="bj1-xyx publicxbc">试一试
              <div class="icon" @click="activityXyx5">
@@ -4829,6 +4879,14 @@
                  <span class="span-P">图2 椅背冲击法</span>
                </div>
              </div>








              <p class="xyx-fu-yy">（五）气道异物梗阻的预防</p>
              <p>第一，避免吞咽过量或是体积过大的食物。</p>
              <p>第二，进食时避免谈话或大笑。</p>
@@ -4861,20 +4919,44 @@
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            </div>
          </div> -->
          <div class="fl">
            <div>
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                <img class="img-b" alt="" src="../../image/0042-1.jpg" />
              </p>
              <p class="img">图1-8-2 仰头抬颌法</p>
            </div>
            <div>
              <p class="center openImgBox">
                <img class="img-b" alt="" src="../../image/0042-2.jpg" />
              </p>
              <p class="img">图1-8-3 推举下颌法</p>



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                    <p class="img">
                      图1-8-2 仰头抬颌法
                    </p>

                  </div>
                </div>

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                  <div class="imgBox" style="width: 100%; height: 100%">
                    <img style="  height: 160px;" src="../../images/Unit1/p29/29-6.jpg" />
                    <p class="img">
                      图1-8-3 推举下颌法
                    </p>

                  </div>
                </div>


              </div>
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            </div>
          </div>






        </div>
      </div>
    </div>
@@ -4888,10 +4970,28 @@
        </div>
        <div class="bodystyle">
          <p>第四步，人工呼吸。</p>
          <p class="center openImgBox">
            <img class="img-b" alt="" src="../../image/0043-1.jpg" />
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                </div>

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                </div>
              </div>
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            </div>
          </div>
          <p class="img">
            图1-8-4 人工呼吸
          </p>
          <p class="img">图1-8-4 人工呼吸</p>
          <p>
            气道通畅后应迅速进行口对口人工呼吸。患者仰卧，施救者一手托其下颌使头后仰，另一手捏其鼻孔并用手掌边缘压住其额头。吸气后对患者口内用力吹气（注意要将患者的嘴包严），然后放开鼻孔，待胸廓回缩呼气。连续吹气2次，每次吹气要见胸廓有明显起伏才表示有效。
          </p>
@@ -4984,13 +5084,16 @@
          <div class="bk-xspj">
            <p class="bj-sbx">学习评价</p>
            <p class="block">
              <!-- 保存不了   :value="chapter001.tkItem03.text1" -->
              <!-- 可以保存  v-model="chapter001.tkItem03.text1" -->
              1.热射病典型的临床表现和现场处理方法有<input @change="changeAssess02($event, 'text1')" maxlength="30"
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                v-model="chapter001.tkItem03.text1" class="assess" type="text" />。
            </p>
            <p class="block">
              2.利用模拟人进行心肺复苏术的操作练习，检验自己是否掌握了心肺复苏术的技能，并给自己打分。
            </p>
            <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj011"></textarea>

            <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj011" @change="setBookQuestion"></textarea>
          </div>
          <h3 id="c008">专题八 提升安全避险的本领</h3>
          <div class="bk-ztgs">
@@ -5465,11 +5568,11 @@
            <p class="block">
              1.如果在拥挤的人群中前行，为利于呼吸畅通，你应该怎样做？万一被挤倒在地，你该怎么办？
            </p>
            <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj012"></textarea>
            <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj012" @change="setBookQuestion"></textarea>
            <p class="block">2.遭遇性侵害时的应对策略有哪些？</p>
            <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj013"></textarea>
            <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj013" @change="setBookQuestion"></textarea>
            <p class="block">3.购买包装食品时要注意查看哪些信息？</p>
            <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj014"></textarea>
            <textarea rows="6" v-model="chapter001.textXxpj014" @change="setBookQuestion"></textarea>
          </div>
        </div>
      </div>
@@ -5566,11 +5669,16 @@
              </div>
              <div class="xyx-text" v-if="chapter001.isShowXyx09">
                <div class="xyx-title">奥林匹克“五环”的演变历程</div>
                <p>奥林匹克标志由皮埃尔•德•顾拜旦先生于1913年构思设计，是由《奥林匹克宪章》确定的，也被称为奥运五环标志。它由5个奥林匹克环套接组成，有蓝、黄、黑、绿、红5 种颜色。环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是黄、绿环。</p>
                <p>1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上，顾拜旦解释了他对标志的设计思想：“五环——蓝、黄、绿、红和黑环，象征世界上承认奥林匹克运动，并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲（蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋洲，红色代表美洲），第六种颜色白色——旗帜的底色，意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此，作为奥运会象征，相互环扣在一起的5个圆环体现了顾拜旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会、为各民族间的和平事业服务的思想。</p>
                <p>随着时间的推移和奥林匹克运动的发展变化，对奥林匹克标志的阐释也出现了变化。根据1991年的《奥林匹克宪章》“奥林匹克标志”词条的附则补充解释，奥林匹克旗和五环的含义不仅象征五大洲的团结，而且强调所有参赛运动员应以公正、坦诚的运动员精神在比赛场上相见。</p>
                <p>奥林匹克标志由皮埃尔•德•顾拜旦先生于1913年构思设计，是由《奥林匹克宪章》确定的，也被称为奥运五环标志。它由5个奥林匹克环套接组成，有蓝、黄、黑、绿、红5
                  种颜色。环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是黄、绿环。</p>
                <p>
                    <img class="img-b" src="../../image/page37PDFOne.png" alt="">
                  1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上，顾拜旦解释了他对标志的设计思想：“五环——蓝、黄、绿、红和黑环，象征世界上承认奥林匹克运动，并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲（蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋洲，红色代表美洲），第六种颜色白色——旗帜的底色，意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此，作为奥运会象征，相互环扣在一起的5个圆环体现了顾拜旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会、为各民族间的和平事业服务的思想。
                </p>
                <p>
                  随着时间的推移和奥林匹克运动的发展变化，对奥林匹克标志的阐释也出现了变化。根据1991年的《奥林匹克宪章》“奥林匹克标志”词条的附则补充解释，奥林匹克旗和五环的含义不仅象征五大洲的团结，而且强调所有参赛运动员应以公正、坦诚的运动员精神在比赛场上相见。
                </p>
                <p>
                  <img class="img-b" src="../../image/page37PDFOne.png" alt="">
                </p>
              </div>
            </div>
@@ -5651,7 +5759,7 @@
                请同学们上网搜索观看2008年北京夏季奥运会、2022年北京冬季奥运会开幕式视频，交流观后感想。
              </div>
              <div class="xyx-text" v-if="chapter001.isShowXyx10">
                <textarea rows="8" v-model="chapter001.textBybItem15"></textarea>
                <textarea rows="8" v-model="chapter001.textBybItem15" @change="setBookQuestion"></textarea>
              </div>
            </div>
          </div>
@@ -5680,170 +5788,170 @@
              <div class="xyx-text" v-if="chapter001.isShowXyx11">
                <div class="xyx-title">中国女排十连冠</div>
                <div class="tablePublic">
                <table>
                  <thead>
                    <tr>
                      <th>夺冠历程</th>
                      <th>时间</th>
                      <th>地点</th>
                      <th>主教练</th>
                      <th>主教练</th>
                    </tr>
                  </thead>
                  <tbody>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">首夺世界杯冠军</td>
                      <td>
                        1981年
                      </td>
                      <td>
                        1981年
                      </td>
                      <td>
                        袁伟民
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        张蓉芳、郎平、梁艳、孙晋芳、周晓兰、陈招娣、周鹿敏、杨希、朱玲、陈亚琼、曹慧英、张洁云
                      </td>
                    </tr>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">首捧世锦赛冠军</td>
                      <td >
                        1982年
                      </td>
                      <td>
                        秘鲁
                      </td>
                      <td >
                        袁伟民
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        孙晋芳、郎平、曹慧英、杨希、周晓兰、杨锡兰、陈亚琼、姜英、陈招娣、郑美珠、张蓉芳
                      </td>
                    </tr>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">首摘奥运金牌</td>
                      <td>
                        1984年
                      </td>
                      <td>
                        美国
                      </td>
                      <td>
                        袁伟民
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        郎平、张蓉芳、杨锡兰、梁艳、杨晓君、郑美珠、姜英、侯玉珠、苏惠娟、李延军、周晓兰、朱玲
                      </td>
                    </tr>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">蝉联世界杯冠军</td>
                      <td>
                        1985年
                      </td>
                      <td>
                        日本
                      </td>
                      <td>
                        袁伟民
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        郎平、梁艳、杨锡兰、郑美珠、杨晓君、苏惠娟、巫丹、殷勤、侯玉珠、姜英、李延军、林国清
                      </td>
                    </tr>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">蝉联世锦赛冠军</td>
                      <td>
                        1986年
                      </td>
                      <td>
                        捷克斯洛伐克
                      </td>
                      <td>
                        张蓉芳
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        杨晓君、郑美珠、侯玉珠、梁艳、巫丹、姜英、杨锡兰、殷勤、李延军、苏惠娟、刘玮、胡小凤
                      </td>
                    </tr>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">17年后重夺世界杯冠军</td>
                      <td>
                        2003年
                      </td>
                      <td>
                        日本
                      </td>
                      <td>
                        陈忠和
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        冯坤、杨昊、王丽娜、张越红、陈静、张萍、宋妮娜、李珊、周苏红、赵蕊蕊、刘亚男、张娜
                      </td>
                    </tr>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">20年后再圆奥运冠军梦</td>
                      <td>
                        2004年
                      </td>
                      <td>
                        希腊
                      </td>
                      <td>
                        陈忠和
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        冯坤、杨昊、王丽娜、张越红、陈静、张萍、宋妮娜、李珊、周苏红、赵蕊蕊、刘亚男、张娜
                      </td>
                    </tr>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">四夺世界杯冠军</td>
                      <td>
                        2015年
                      </td>
                      <td>
                        日本
                      </td>
                      <td>
                        郎平
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        朱婷、张常宁、袁心玥、沈静思、杨珺菁、魏秋月、曾春蕾、张晓雅、林莉、丁霞、颜妮、王梦洁、刘晏含、刘晓彤
                      </td>
                    </tr>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">三夺奥运会冠军</td>
                      <td>
                        2016年
                      </td>
                      <td>
                        巴西
                      </td>
                      <td>
                        郎平
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        朱婷、惠若琪、张常宁、袁心玥、杨方旭、龚翔宇、刘晓彤、徐云丽、林莉、丁霞、颜妮、魏秋月
                      </td>
                    </tr>
                    <tr>
                      <td style="text-align: left">五夺世界杯冠军</td>
                      <td>
                        2019年
                      </td>
                      <td>
                        日本
                      </td>
                      <td>
                        郎平
                      </td>
                      <td style="text-align: left">
                        朱婷、张常宁、刘晓彤、李盈莹、刘晏含、袁心玥、杨涵玉、王媛媛、郑益昕、颜妮、龚翔宇、曾春蕾、姚迪、丁霞、林莉、王梦洁
                      </td>
                    </tr>
                  </tbody>
                </table>
              </div>
                  <table>
                    <thead>
                      <tr>
                        <th>夺冠历程</th>
                        <th>时间</th>
                        <th>地点</th>
                        <th>主教练</th>
                        <th>主教练</th>
                      </tr>
                    </thead>
                    <tbody>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">首夺世界杯冠军</td>
                        <td>
                          1981年
                        </td>
                        <td>
                          1981年
                        </td>
                        <td>
                          袁伟民
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          张蓉芳、郎平、梁艳、孙晋芳、周晓兰、陈招娣、周鹿敏、杨希、朱玲、陈亚琼、曹慧英、张洁云
                        </td>
                      </tr>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">首捧世锦赛冠军</td>
                        <td>
                          1982年
                        </td>
                        <td>
                          秘鲁
                        </td>
                        <td>
                          袁伟民
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          孙晋芳、郎平、曹慧英、杨希、周晓兰、杨锡兰、陈亚琼、姜英、陈招娣、郑美珠、张蓉芳
                        </td>
                      </tr>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">首摘奥运金牌</td>
                        <td>
                          1984年
                        </td>
                        <td>
                          美国
                        </td>
                        <td>
                          袁伟民
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          郎平、张蓉芳、杨锡兰、梁艳、杨晓君、郑美珠、姜英、侯玉珠、苏惠娟、李延军、周晓兰、朱玲
                        </td>
                      </tr>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">蝉联世界杯冠军</td>
                        <td>
                          1985年
                        </td>
                        <td>
                          日本
                        </td>
                        <td>
                          袁伟民
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          郎平、梁艳、杨锡兰、郑美珠、杨晓君、苏惠娟、巫丹、殷勤、侯玉珠、姜英、李延军、林国清
                        </td>
                      </tr>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">蝉联世锦赛冠军</td>
                        <td>
                          1986年
                        </td>
                        <td>
                          捷克斯洛伐克
                        </td>
                        <td>
                          张蓉芳
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          杨晓君、郑美珠、侯玉珠、梁艳、巫丹、姜英、杨锡兰、殷勤、李延军、苏惠娟、刘玮、胡小凤
                        </td>
                      </tr>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">17年后重夺世界杯冠军</td>
                        <td>
                          2003年
                        </td>
                        <td>
                          日本
                        </td>
                        <td>
                          陈忠和
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          冯坤、杨昊、王丽娜、张越红、陈静、张萍、宋妮娜、李珊、周苏红、赵蕊蕊、刘亚男、张娜
                        </td>
                      </tr>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">20年后再圆奥运冠军梦</td>
                        <td>
                          2004年
                        </td>
                        <td>
                          希腊
                        </td>
                        <td>
                          陈忠和
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          冯坤、杨昊、王丽娜、张越红、陈静、张萍、宋妮娜、李珊、周苏红、赵蕊蕊、刘亚男、张娜
                        </td>
                      </tr>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">四夺世界杯冠军</td>
                        <td>
                          2015年
                        </td>
                        <td>
                          日本
                        </td>
                        <td>
                          郎平
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          朱婷、张常宁、袁心玥、沈静思、杨珺菁、魏秋月、曾春蕾、张晓雅、林莉、丁霞、颜妮、王梦洁、刘晏含、刘晓彤
                        </td>
                      </tr>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">三夺奥运会冠军</td>
                        <td>
                          2016年
                        </td>
                        <td>
                          巴西
                        </td>
                        <td>
                          郎平
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          朱婷、惠若琪、张常宁、袁心玥、杨方旭、龚翔宇、刘晓彤、徐云丽、林莉、丁霞、颜妮、魏秋月
                        </td>
                      </tr>
                      <tr>
                        <td style="text-align: left">五夺世界杯冠军</td>
                        <td>
                          2019年
                        </td>
                        <td>
                          日本
                        </td>
                        <td>
                          郎平
                        </td>
                        <td style="text-align: left">
                          朱婷、张常宁、刘晓彤、李盈莹、刘晏含、袁心玥、杨涵玉、王媛媛、郑益昕、颜妮、龚翔宇、曾春蕾、姚迪、丁霞、林莉、王梦洁
                        </td>
                      </tr>
                    </tbody>
                  </table>
                </div>
              </div>
            </div>
          </div>
@@ -5856,7 +5964,7 @@
          <p>
            毛泽东在《体育之研究》中提出：“文明其精神，野蛮其体魄……体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志”；为中华全国体育总会成立大会题词“发展体育运动，增强人民体质”；坚守“体育于吾人实占第一之位置”的观点；认为“健康第一，学习第二”，体育是德育和智育的基础；提出了“友谊第一，比赛第二”的竞技体育方针等。
          </p>
       

          <p>
            习近平总书记指出：“体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段，是促进经济社会发展的重要动力，是展示国家文化软实力的重要平台”；“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，体育强则中国强，国运兴则体育兴”；强调体育强国建设“以人民为中心，通过全民健身实现全民健康”；认为发展体育事业“能为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量”，我们要“弘扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚”，等等。
          </p>
@@ -5905,11 +6013,14 @@
                  20世纪70 年代，足球队的“志行风格”深得人们赞誉。
                </p>
                <p>
                  20世纪80 年代，跳水队“冲出亚洲，走向世界”的胆识气魄、羽毛球队卫冕成功的奋斗精神、中日擂台赛上“聂旋风”的敢打敢拼、“体操王子”向世界难度发起的有力冲击、中国奥运军团在洛杉矶“零的突破”，都经典地诠释了中华体育精神。男排世界杯亚洲区预选赛决赛中，中国队艰难战胜韩国队，北大学子们欢呼，“团结起来，振兴中华”的口号响彻整个燕园。在那个改革开放大幕初启、中国奋力追赶世界的时代，“团结起来，振兴中华”如同一面旗帜，鼓舞着整个中国社会投身改革、激荡梦想。
                  20世纪80
                  年代，跳水队“冲出亚洲，走向世界”的胆识气魄、羽毛球队卫冕成功的奋斗精神、中日擂台赛上“聂旋风”的敢打敢拼、“体操王子”向世界难度发起的有力冲击、中国奥运军团在洛杉矶“零的突破”，都经典地诠释了中华体育精神。男排世界杯亚洲区预选赛决赛中，中国队艰难战胜韩国队，北大学子们欢呼，“团结起来，振兴中华”的口号响彻整个燕园。在那个改革开放大幕初启、中国奋力追赶世界的时代，“团结起来，振兴中华”如同一面旗帜，鼓舞着整个中国社会投身改革、激荡梦想。
                </p>
                <p>20世纪90 年代，在“乒坛奇才”邓亚萍、“体坛尖兵”叶乔波、“铿锵玫瑰”女足身上都强力映射出中华体育精神。</p>
                <p>进入21世纪，悉尼奥运会上熊倪顶住压力一个动作一个动作地咬牙去跳，雅典奥运会上刘翔充满自信、敢于胜利地跨越，都灵冬奥会上张丹在高抛受伤后用坚强的意志演绎“龙的传人”……</p>
                <p>“女排精神”“乒乓精神”是中华体育精神在女子排球和乒乓球中的高度凝练和集中体现，并衍生出强大的民族凝聚力，影响至各个行业领域。正如马克思所言：“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”女排精神、乒乓精神已成为一个时代的精神印记，它既是中华体育精神的重要组成部分，也是奥林匹克精神的高度体现。</p>
                <p>
                  “女排精神”“乒乓精神”是中华体育精神在女子排球和乒乓球中的高度凝练和集中体现，并衍生出强大的民族凝聚力，影响至各个行业领域。正如马克思所言：“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”女排精神、乒乓精神已成为一个时代的精神印记，它既是中华体育精神的重要组成部分，也是奥林匹克精神的高度体现。
                </p>
              </div>
            </div>
          </div>
@@ -5955,7 +6066,7 @@
                </p>
                <p>
                  对于同学们来说，体育是一种游戏，是一种锻炼身体的手段，体育虽不可能使学生掌握高、精、尖的运动技术，但是顽强拼搏精神却能让你们终身受益。随着物质生活的明显改善，当代学生应当树立积极健康的人生观和价值观，学习优秀运动员身上优良的体育精神，承受艰苦、不甘平庸、努力拼搏、勇攀高峰，对生活和学习孜孜以求。
               </p>
                </p>
              </div>
            </div>
          </div>
@@ -6002,47 +6113,43 @@
          <div class="bk-xspj">
            <p class="bj-sbx">学习评价</p>
            <p class="block">1.我认为体育精神是<input @change="changeAssess02($event, 'text1')" maxlength="500"
              :value="chapter001.tkItem04.text1" class="assess" type="text" />。</p>
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            <p class="block">
              2.我会通过以下途径塑造自己的体育精神<input @change="changeAssess02($event, 'text2')" maxlength="500"
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            </p>
            <p class="block">
              3.通过学习“奥运中国”、党和国家领导人的体育思想，我打算从<input @change="changeAssess02($event, 'text3')" maxlength="500"
              :value="chapter001.tkItem04.text3" class="assess" type="text" />方面做起，为自己的健康负责，为我国体育事业贡献自己应有的一分力量。
                v-model="chapter001.tkItem04.text3" class="assess" type="text" />方面做起，为自己的健康负责，为我国体育事业贡献自己应有的一分力量。
            </p>
            <p class="block">
              4.请收集重要赛事中运动员使用兴奋剂的案例，并和同学交流其危害，说一说这些案例对自己日常生活的启示。
            </p>
            <textarea rows="8" v-model="chapter001.textBybItem16"></textarea>
            <textarea rows="8" v-model="chapter001.textBybItem16" @change="setBookQuestion"></textarea>
          </div>
          <hr />
          <p class="note">
            <a id="m1"></a><a href="chapter001.html#w1">[1]</a>
            本教材课程平台为www.bnuic.com，进入该网址后，依次选择“京师职教→中职→文化基础课→体育与健康（第3版）→教与学资源”，即可查阅教材全部资源。全书同，后不赘述。
          </p>
          <p class="note">
            <a id="m2"></a><a href="chapter001.html#w2">[2]</a>
            陶行知：《陶行知全集》第8卷，66页，成都，四川教育出版社，2009。
          </p>
          <p class="note">
            <a id="m3"></a><a href="chapter001.html#w3">[3]</a>
            体重指数（详见②）、肺活量可根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》高一阶段数据计算或测试得出。其中，男生体重指数正常值区间为16.5～23.2，≤16.4为低体重，23.3～26.3为超重，≥26.4为肥胖；女生体重指数正常值区间为16.5～22.7，≤16.4为低体重，22.8～25.2为超重，≥25.3为肥胖。男生肺活量≤2599毫升为不及格，2600～3799毫升为及格，3800～4299毫升为良好，≥4300毫升为优秀；女生肺活量≤1749毫升为不及格，1750～2749毫升为及格，2750～3049毫升为良好，≥3050毫升为优秀。脊柱、性发育指标可根据相关健康体检报告填写。
          </p>
          <p class="note">
            <a id="m4"></a><a href="chapter001.html#w4">[4]</a>
            体重指数是目前常用的衡量人体胖瘦及健康程度的一项标准，具体计算方法为体重指数=体重÷身高<sup>2</sup>（体重单位：千克；身高单位：米）。
          </p>
          <p class="note">
            <a id="m5"></a><a href="chapter001.html#w5">[5]</a>
            针对如溺水等气道堵塞类的心肺复苏，实施步骤有所区别，应先开放气道、清除气道中的积水及异物，再依次进行人工呼吸和胸外按压。
          </p>
        </div>
      </div>
    </div>
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      <div slot="title" class="header_title">
        <span>{{ pdfTitle }}</span>
        <span @click="closeDialog"> x </span>
      </div>
      <div class="pdfModal" v-if="dialogVisible">
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      </div>
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@@ -6057,8 +6164,14 @@
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@@ -6114,7 +6227,9 @@
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@@ -6132,22 +6247,33 @@
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        }
      }
      localStorage.setItem("chapter001", JSON.stringify(this.chapter001));
    },
    setBookQuestion() {
      console.log("保存");
      localStorage.setItem(
        "chapter001",
        JSON.stringify(this.chapter001)
      );
    },
    changeByb(e, val) {
      this.chapter001.tablebyb1[val] = e.target.checked;
@@ -6300,6 +6433,8 @@
  },
};
</script>



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b {
  color: #F79447;
}
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