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2024-05-13 a4ccb26ce25a05842d9573149603260b3fbadcbb

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@@ -1,5 +1,7 @@
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    <p class="center" id="a013">
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    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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      学习目标
    </h6>
    <p class="blockh6">
@@ -20,26 +26,132 @@
      　　5.掌握传染病的特性、流行规律，能针对不同传染病采取特异的预防措施。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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      关键词
    </h6>
    <p class="blockh6">
      疾病　预后　遗传病　优生措施　新生儿疾病　常见病　传染病　传染病预防　预防接种　寄生虫病
    </p>
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      专题导学
    </h6>
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    </p>
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    </div>
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    <h2 class="module_block" id="b027">
      <div class="custom1">学习主题一</div>
      <div class="custom2">疾病基础　</div>
    </h2>
    <p class="center">
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    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0">专题七学习主题一 疾病基础自主学习任务单</span>
          <img
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          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题七 学前儿童疾病及其预防</span>
              <span class="ds-bl">学习主题一 疾病基础</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能理解并准确记忆疾病的概念。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.能根据疾病的分类方法，对具体疾病进行准确归类。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >3.能列出疾病早期发现的方法，获得在日常保教活动中早期发现疾病的能力。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读十观看视频</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span>
              <span class="ds-bl">2.观看视频：《疾病基础》。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：结合幼儿园实际和本主题所学内容，谈谈在幼儿园早期发现疾病的具体方法。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >1.什么是疾病?根据疾病是否具有传染性，可将疾病分为哪几类?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">2.什么是传染性疾病?什么是瘟疫??</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.什么是非传染性疾病?按疾病的成因，非传染性疾病可分为几类?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">4.日常生活中，如何做到疾病早发现?</span>
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -55,16 +167,14 @@
    <p>
      疾病是由一定的原因造成的一种生命存在状态，在这种状态下，人体的形态和（或）功能发生一定的变化，正常的生命活动受到限制或破坏，或早或迟地表现出可觉察的症状，这种状态的结局可以是康复（恢复正常）或长期残存，甚至导致死亡。
    </p>
    <div class="fl">
      <div class="left" style="width: 35%">
        <div class="fl fl-around">
          <div class="left" style="width: 38%">
        <p>
          患病时患者感受到的异常感觉（如头痛）和体征（如皮疹、黄疸等客观表现）称为症状。每种疾病都有其特异的症状。例如，细菌性痢疾的里急后重、百日咳患者的痉挛性咳嗽等。
        </p>
        <p>
          对创伤或疾病可能造成的后果的预测称预后。有的疾病可以自愈，或经治疗后痊愈（如感冒）；有的疾病迁延不愈，转为慢性（如慢性纤维空洞型肺结核）；有的疾病会留下后遗症（如小儿麻痹后肢体残疾）；有的疾病会导致死亡。预后与疾病的种类、患者自身的免疫状况、治疗是否及时、治疗措施是否恰当有关。
        </p>
            <p>对创伤或疾病可能造成的后果的预测称预后。有的疾病可以</p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 65%">
          <div class="right" style="width: 60%">
        <video
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        <p class="img">视频：疾病基础</p>
      </div>
    </div>

        <p class="t0">
          自愈，或经治疗后痊愈（如感冒）；有的疾病迁延不愈，转为慢性（如慢性纤维空洞型肺结核）；有的疾病会留下后遗症（如小儿麻痹后肢体残疾）；有的疾病会导致死亡。预后与疾病的种类、患者自身的免疫状况、治疗是否及时、治疗措施是否恰当有关。
        </p>
    <h3 id="c068">一、疾病的种类＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>根据其是否具有传染性，疾病可分为传染性疾病和非传染性疾病两大类。</p>
    <h4 id="d209">（一）传染性疾病</h4>
@@ -93,6 +205,12 @@
    <p>
      ①遗传病。受精卵形成前或形成过程中遗传物质改变所造成的疾病。如血友病、唐氏综合征。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 169 -->
    <div class="page-box" page="169">
      <odd-header :special="7" :num="169" />
      <div class="padding-96">
    <p>②各种感染。如阑尾炎、胃炎。</p>
    <p>③物理和化学损伤。如药物中毒、放射线损伤、冻伤。</p>
    <p>④自体免疫病。如湿疹、风湿热。</p>
@@ -111,7 +229,11 @@
      ②生活、工作中细心观察幼儿的精神、表情、肤色、吃饭、睡眠及大小便情况，发现异常，及时处理。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" />
          <img
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      云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
@@ -152,6 +274,14 @@
      <p class="block">
        （1）胃肠道疾病，如消化性溃疡、急慢性肝炎、各种原因的腹泻、长期便秘等。
      </p>
        </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 170 -->
    <div class="page-box" page="170">
      <even-header :num="170" />
      <div class="padding-96">
        <div class="fieldset">
      <p class="block">（2）维生素A或维生素D中毒，也会引起厌食。</p>
      <p class="block">（3）长期摄食无盐饮食，也可使食欲低下。</p>
      <p class="block">2.食欲亢进</p>
@@ -182,7 +312,44 @@
      <p class="block"><b>四、大便异常</b></p>
      <p class="block">包括大便次数异常和大便性状异常。</p>
      <p class="block">1.大便次数异常</p>
      <p class="block">排便次数较平时有明显减少或增多，排便时有不舒服感。</p>
          <p class="block">
            排便次数较平时有明显减少或增多，排便时有不舒服感。
          </p>
          <p class="block">常见于胃肠道疾病。</p>
          <p class="block">2.大便性状异常</p>
          <p class="block">（2）维生素A或维生素D中毒，也会引起厌食。</p>
          <p class="block">（3）长期摄食无盐饮食，也可使食欲低下。</p>
          <p class="block">2.食欲亢进</p>
          <p class="block">
            （1）幼儿若吃得多、喝得多、尿得多，应检查是否患有甲状腺功能亢进或糖尿病。
          </p>
          <p class="block">（2）心理异常也可贪食。</p>
          <p class="block">（3）家族遗传性肥胖患儿也有贪食习惯。</p>
          <p class="block">3.异嗜癖</p>
          <p class="block">
            异嗜癖是指幼儿对食物以外的非食物物品表现出不可自制的食欲，如喜食泥土、煤核、纸张、墙皮等。常见于体内锌、铁严重缺乏的幼儿，在中国南方也可见于钩虫病。
          </p>
          <p class="block"><b>三、睡眠异常</b></p>
          <p class="block">
            正常幼儿上床后可很快入睡，睡眠平稳、无鼾声，可有微汗。
          </p>
          <p class="block">睡眠异常主要包括以下3种。</p>
          <p class="block">1.入睡困难</p>
          <p class="block">（1）进入新的环境，不能适应。</p>
          <p class="block">（2）精神紧张、压力过大。</p>
          <p class="block">（3）疾病疼痛所致，如剧烈牙疼可致入睡困难。</p>
          <p class="block">2.睡眠不安</p>
          <p class="block">（1）佝偻病等所致。</p>
          <p class="block">（2）体内有蛲虫活动。</p>
          <p class="block">（3）心理因素。</p>
          <p class="block">3.嗜睡</p>
          <p class="block">常见于脑膜炎、脑炎等疾病的早期表现。</p>
          <p class="block"><b>四、大便异常</b></p>
          <p class="block">包括大便次数异常和大便性状异常。</p>
          <p class="block">1.大便次数异常</p>
          <p class="block">
            排便次数较平时有明显减少或增多，排便时有不舒服感。
          </p>
      <p class="block">常见于胃肠道疾病。</p>
      <p class="block">2.大便性状异常</p>
      <p class="block">
@@ -193,11 +360,21 @@
        ②柏油样黑便伴呕血，是食管、胃大量出血的征象，也常见于鼻、咽部大量出血吞咽后。
      </p>
      <p class="block">③结肠出血若在肠道停留过久，也可转为暗红或黑便。</p>
      <p class="block">④脓血便伴腹痛、高热、里急后重，为细菌性痢疾的表现。</p>
          <p class="block">
            ④脓血便伴腹痛、高热、里急后重，为细菌性痢疾的表现。
          </p>
      <p class="block">
        （2）“红果酱样”大便伴阵发性腹痛和呕吐，年龄较小，可能为肠套叠。
      </p>
      <p class="block">（3）“白陶土”样大便为黄疸型肝炎的征象。</p>
        </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 171 -->
    <div class="page-box" page="171">
      <odd-header :special="7" :num="171" />
      <div class="padding-96">
        <div class="fieldset">
      <p class="block">
        （4）“蛋花汤样大便”则常见于轮状病毒感染引起的秋季腹泻，患者脱水现象明显。
      </p>
@@ -221,7 +398,9 @@
      <p class="block">
        （3）乳白色尿：尿内有脓，同时伴有尿频、尿急、尿痛，多为泌尿道感染所致。
      </p>
      <p class="block">（4）结晶尿，似米汤样，多为天气寒冷、饮水不足所致。</p>
          <p class="block">
            （4）结晶尿，似米汤样，多为天气寒冷、饮水不足所致。
          </p>
      <p class="block">2.尿量及排尿次数异常</p>
      <p class="block">常见于以下情况。</p>
      <p class="block">（1）尿量明显减少，眼皮浮肿，常是肾脏疾病的表现。</p>
@@ -233,9 +412,99 @@
      <div class="custom1">学习主题二</div>
      <div class="custom2">遗传病及其预防　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskTwo" :preview-src-list="[taskTwo]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0">专题七学习主题二 遗传病及其预防自主学习任务单</span>
          <img
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          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题七 学前儿童疾病及其预防</span>
              <span class="ds-bl">学习主题二 遗传病及其预防</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能掌握遗传病的基础知识。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.能说出近亲结婚与隐性遗传病的内在联系。</span
              >
              <span class="ds-bl">3.能掌握具体的优生措施。</span>
              <span class="ds-bl">4.能进行优生优育的实践指导。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：结合幼儿实际和本课所学内容，谈谈如何做好呼吸系统的保健。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl">1.什么是遗传病?遗传病可分为哪些类型?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.近亲结婚与隐性遗传病之间有哪些内在联系?为什么说近亲结婚大大增加了隐性
                遗传病的发病率?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">3.日常优生措施有哪些?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">4.如何进行优生优育的实践指导?</span>
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -251,9 +520,15 @@
        为了降低遗传病的发病率，提高人口质量，了解遗传病及其预防的相关知识非常必要。本主题将为我们介绍有关遗传病的基础知识和优生优育的措施，为提高我国的人口质量奠定基础。
      </p>
    </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 172 -->
    <div class="page-box" page="172">
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      <div class="padding-96">
    <h3 id="c070">一、认识遗传病＞＞＞＞＞＞</h3>
    <div class="fl">
      <div class="left" style="width: 35%">
        <div class="fl fl-around">
          <div class="left" style="width: 38%">
        <p>
          由遗传物质发生改变而引起的或者由致病基因所控制的疾病，称为遗传病。它具有先天性、家族性、终身性的特点。
        </p>
@@ -262,12 +537,8 @@
          000余种，临床表现和致病基因都已明确的遗传病有3
          000余种。遗传病可分为基因病和染色体病等。
        </p>
        <h4 id="d211">（一）基因病</h4>
        <p>
          由于染色体上一个、一对或多个、多对基因异常，从而使其所控制性状出现异常的疾病，称为基因病。基因病又
        </p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 65%">
          <div class="right" style="width: 60%">
        <video
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@@ -278,12 +549,15 @@
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              class="w100 video-border"
        ></video>
        <p class="img">视频：遗传病、出生缺陷与优生</p>
      </div>
    </div>
    <p class="m0-t0">分为单基因遗传病和多基因遗传病。</p>
        <h4 id="d211">（一）基因病</h4>
        <p>
          由于染色体上一个、一对或多个、多对基因异常，从而使其所控制性状出现异常的疾病，称为基因病。基因病又分为单基因遗传病和多基因遗传病。
        </p>
    <p>
      ①单基因遗传病。染色体上某一个（对）基因发生异常而导致的疾病，称为单基因遗传病。
    </p>
@@ -307,11 +581,18 @@
      在常染色体隐性遗传病中，致病基因位于常染色体上，称为隐性基因。致病基因只有在纯合状态（即一对等位基因都是致病基因）时，才会发病。而致病基因处于杂合状态时，由于有正常显性基因的作用，隐性致病基因被掩盖，所以并不发病。但在生殖细胞形成的过程中，该个体都能将致病基因传给后代，就是携带者。同时因为其异常基因位于常染色体上，所以男女发病机会均等，但近亲结婚时，夫妻双方由于遗传物质相同或相似，携带共同致病基因的可能性大，从而使该类遗传病发病概率大大提高。
    </p>
    <p>
      现已知的常染色体隐性遗传病有1 000余种。如白化病、苯丙酮尿症、侏儒症等。
          现已知的常染色体隐性遗传病有1
          000余种。如白化病、苯丙酮尿症、侏儒症等。
    </p>
    <p>
      近亲中由于携带共同致病基因的可能性远远超过普通人群，所以近亲结婚大大提高了隐性遗传病的发病概率。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 173 -->
    <div class="page-box" page="173">
      <odd-header :special="7" :num="173" />
      <div class="padding-96">
    <h3 id="c072">三、遗传病的预防——优生＞＞＞＞＞＞</h3>
    <p>
      预防遗传病，就是要提高人口质量。为了达到这个目的，1883年，英国科学家高尔顿创立了优生学。优生学的内容包括以下两个方面。
@@ -350,6 +631,12 @@
    <p>
      一般认为，女性在24～28岁生育比较合适。早育和晚育，特别是35岁之后生育第一胎，妊娠并发症增多，分娩困难大，胎儿畸形、损伤和死亡率大大增加。当然，由于种种原因，过了适宜年龄才怀孕，也不必过虑，按时去医院检查即可。
    </p>
      </div>
    </div>
    <!-- 174 -->
    <div class="page-box" page="174">
      <even-header :num="174" />
      <div class="padding-96">
    <h5 id="e178">2.最佳受孕时机</h5>
    <p>
      即使在最佳生育年龄，也要选择最适宜的受孕时机，这样方可孕育出遗传最为优秀的后代。
@@ -363,7 +650,11 @@
      可有效发现胎位异常、高危妊娠及胎儿异常，降低出生缺陷儿的发生率（参见专题六学习主题一）。
    </p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
      <img class="img-gn" alt="" src="../../../assets/images/icon/ycs.png" />
          <img
            class="img-gn"
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      云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
@@ -402,14 +693,125 @@
      <div class="custom1">学习主题三</div>
      <div class="custom2">新生儿常见疾病及其预防　</div>
    </h2>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskThree" :preview-src-list="[taskThree]" />
    </p>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0"
            >专题七学习主题三 新生儿常见疾病及其预防自主学习任务单</span
          >
          <img
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        </div>
        <table
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          cellspacing="0"
          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题七 学前儿童疾病及其预防</span>
              <span class="ds-bl">学习主题三 新生儿常见疾病及其预防</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl"
                >1.能了解新生儿硬肿病、新生儿脐炎、新生儿肺炎、鹅口疮、新生儿破伤风等五种新生儿常见病的发病原因和主要症状。</span
              >
              <span class="ds-bl"
                >2.能掌握新生儿硬肿病、新生儿脐炎、新生儿肺炎、鹅口疮、新生儿破伤风等五种新生儿常见病的防治方法。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习法:任务单十阅读</span>
              <span class="ds-bl">阅读:教材、教学课件及补充材料。</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：联系实际，谈谈你对新生儿脐类的整体认识和防治方法。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >1.新生儿硬肿病的发病原因和主要表现有哪些?如何预防?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.新生儿脐炎的发病原因和主要表现有哪些?如何防治?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.新生儿肺炎的发病原因和主要表现有哪些?如何预防?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >4.鹅口疮的发病原因和主要表现有哪些?如何防治?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >5.新生儿破伤风的发病原因和主要表现有哪些?如何预防?</span
              >
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
        家住偏远地区的昕昕出生半个月了，这天家里正为昕昕的出生大宴宾朋，但作为主角的昕昕却显得特别烦躁，不停地哭闹，连母乳都拒绝吃。因为昕昕的嘴里长了许多雪片一样的东西，任奶奶怎么擦也擦不掉。年轻的新手妈妈很着急，抱着孩子走来走去，经验老到的奶奶也束手无策，只是不停地烧香祷告。昕昕到底怎么了？请谈谈你的看法。
      </p>
        </div>
      </div>
    </div>
    <!-- 175 -->
    <div class="page-box" page="175">
      <odd-header :special="7" :num="175" />
      <div class="padding-96">
        <div class="fieldset">
      <p class="block"><input type="text" class="lineInput" /></p>
      <p class="block"><input type="text" class="lineInput" /></p>
      <p class="block"><input type="text" class="lineInput" /></p>
@@ -427,7 +829,9 @@
    <p>新生儿硬肿病主要表现为低体温和皮肤硬肿。</p>
    <h4 id="d218">（一）病因</h4>
    <p>①气候寒冷，保暖条件差。</p>
    <p>②早产儿、低体重儿因其体温调节能力和抗寒冷能力较差，易患新生儿硬肿病。</p>
        <p>
          ②早产儿、低体重儿因其体温调节能力和抗寒冷能力较差，易患新生儿硬肿病。
        </p>
    <h4 id="d219">（二）症状</h4>
    <p>
      常发生于寒冷季节。体温低而不升。哭声低下或不哭，不能吸吮，少动作。皮肤暗红，重者苍白或青紫，甚至全身冰冷、脉搏微弱，可伴水肿。先发生于小腿、大腿外侧，后波及全身，因胸腹硬肿常发生呼吸困难，终末时，发生肺出血而亡。
@@ -450,6 +854,12 @@
    <h5 id="e181">1.局部症状</h5>
    <p>①脐部红肿，伤口迁延不愈，有脓性分泌物，分泌物有臭味。</p>
    <p>②重者可发展为丹毒、腹膜炎。</p>
      </div>
    </div>
    <!-- 176 -->
    <div class="page-box" page="176">
      <even-header :num="176" />
      <div class="padding-96">
    <h5 id="e182">2.全身症状</h5>
    <p>患儿烦躁、发热、拒乳。</p>
    <h4 id="d223">（三）防治</h4>
@@ -490,6 +900,12 @@
    <p>出生时脐带消毒处理不当，致使破伤风杆菌自脐部侵入。</p>
    <h4 id="d231">（二）症状</h4>
    <p>①潜伏期。3～14天，常见者4～7天。潜伏期越短，死亡率越高。</p>
      </div>
    </div>
    <!-- 177 -->
    <div class="page-box" page="177">
      <odd-header :special="7" :num="177" />
      <div class="padding-96">
    <p>②起病。从牙关紧闭开始至抽搐这段时期为发病期。此期越短，预后越差。</p>
    <p>
      ③痉挛期。面肌痉挛、牙关紧闭，吞咽困难，呈苦笑面容。四肢抽搐，重者角弓反张。
@@ -498,7 +914,11 @@
    <h4 id="d232">（三）防治</h4>
    <p>严格脐带处理消毒制度；发现异常，及时就医。</p>
    <h6 class="Conclusion-title2">
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          <img
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      云测试
    </h6>
    <p class="blockh6-c">
@@ -544,9 +964,135 @@
      <div class="custom1">学习主题四</div>
      <div class="custom2">婴幼儿常见病及其预防　</div>
    </h2>
        <div class="mb-20 fm-st fl fl-cn t2">
          <span class="primary-color wh-no">自主学习任务单：</span>
          <span class="t0"
            >专题七学习主题四 婴幼儿常见病及其预防自主学习任务单</span
          >
          <img
            src="../../../assets/images/icon/document.png"
            alt=""
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        </div>
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          class="table-box w100 table-br-color"
        >
          <tr>
            <th class="tl primary-color">一、学习指南</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(一)学习内容</span>
              <span class="ds-bl">专题七 学前儿童疾病及其预防</span>
              <span class="ds-bl">学习主题四 婴幼儿常见病及其预防</span>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(二)达成目标</span>
              <span class="ds-bl">1.能列出肥胖症、佝偻病、缺铁性贫血、上呼吸道感染、急性扁桃体炎、肺炎、腹泻、龋齿、急性化脓性中耳炎、弱视、痱子等婴幼儿常见疾病的发病原因和主要表现。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.能说出肥胖症、佝偻病、缺铁性贫血、上呼吸道感染、急性扁桃体炎、肺炎、腹泻、龋齿、急性化脓性中耳炎、弱视、痱子等婴幼儿常见疾病的防治措施。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(三)学习方法建议</span>
              <span class="ds-bl">组合学习方法，任务单+阅读+视频</span>
              <span class="ds-bl">1.阅读：教材、教学课件及补充材料。</span>
              <span class="ds-bl"
                >2.观看视频:龋齿，弱视，中耳炎。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl primary-color">(四)课件学习形式预告</span>
              <span class="ds-bl">1.测验：课堂测查自主学习的质量。</span>
              <span class="ds-bl tl-ju"
                >2.研讨：:结合幼儿园实际和本主题所学内容，谈谈在幼儿园如何早期发现和有效预防弱视。</span
              >
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">二、学习任务</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >1.什么是肥胖症?如何分度?发病原因有哪些?如何预防?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >2.什么是佝偻病?发病原因有哪些?如何防治?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10"
                >3.缺铁性贫血的发病原因有哪些?如何防治?</span
              >
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              <span class="ds-bl mt-10">4.上呼吸道感染的发病原因有哪些?如何预防?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">5.如何辨别腹泻的轻重程度?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">6.龋齿形成的原因有哪些?如何防治?</span>
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              <span class="ds-bl mt-10">7.急性化脓性中耳炎的主要表现是什么?如何预防?</span>
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                >8.弱视形成的原因有哪些?如何早期发现和预防?</span
              >
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                >9.痱子的发病原因有哪些?如何防治?</span
              >
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            </td>
          </tr>
          <tr>
            <th class="tl primary-color">三、学习反馈</th>
          </tr>
          <tr>
            <td>
              <span class="ds-bl"
                >针对学习中发现的矛盾以及疑问等、提出问题。</span
              >
            </td>
          </tr>
        </table>
    <p class="center">
      <el-image :src="taskFour" :preview-src-list="[taskFour]" />
    </p>
      </div>
    </div>

    <p class="custom_tag"><b>•学习初体验•</b></p>
    <div class="fieldset">
      <p class="block">
@@ -910,9 +1456,7 @@

        <p>②牙齿排列不齐。不易刷净，使食物残渣和细菌容易存留。</p>
        <h5 id="e190">2.食物残渣的存在</h5>
        <p>
      儿童睡前进食，或口含食物睡觉，滞留在牙面牙缝上的食物残渣，尤其是
    </p>
        <p>儿童睡前进食，或口含食物睡觉，滞留在牙面牙缝上的食物残渣，尤其是</p>
      </div>
      <div class="right" style="width: 65%">
        <video
@@ -2072,8 +2616,11 @@
</template>

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    return {
      learn: require("../../../assets/images/chapterSeven/0180-1.jpg"),
@@ -2086,9 +2633,37 @@
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  },
  methods: {
    changeResources(type) {
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