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2024-05-31 781876372311fa27266a223062b460ac09e93a40 
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          <hr />


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          <p class="center1">反盗版、侵权举报电话：010-58800697</p>


          <p class="center1">北京读者服务部电话：010-58808104</p>


          <p class="center1">外埠邮购电话：010-58808083</p>


          <p class="center1">本书如有印装质量问题，请与印制管理部联系调换。</p>


            <p class="center1">


              本书如有印装质量问题，请与印制管理部联系调换。


            </p>


          <p class="center1">印制管理部电话：010-58805079</p>


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          <p>


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          <p>


            按照技术技能人才成长规律安排教材内容。人的职业成长遵循从初学者到专家的能力发展逻辑，职业教育过程遵循从完成简单任务到完成复杂任务的职业认知能力发展逻辑。本教材的内容就是按照这两种逻辑设计安排的。


          </p>


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                <img src="../image/chapter.png" alt="" />


                <span class="cahpter">婴幼儿生活照护·行动手册</span>


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          <p>


            行动导向教学。学生在具体的职业情境中通过行动建构自己的知识体系，不仅可以提高对社会和技术发展的适应能力，而且可以在具有实际应用价值或现实意义的服务项目中学习，发展独立、自信和负责任的人格。


          </p>


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          <img alt="" class="img-0 prefaceImg" src="../image/preface.png" />


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            高技术、高技能人才在社会发展中扮演着举足轻重的角色，他们需要掌握综合知识、实践技能、社交技能，既要有独立思考和开拓创新的能力，又要有积极向上的态度和强烈的责任感。本教材遵循国家针对婴幼儿照护及托育提出的新政策和新要求，综合了世界先进的婴幼儿照护的相关概念、理论和方法，立足“三教”改革，与教育部关于1+X证书制度试点工作的指导意见相结合，主动适应托育的新趋势和就业市场的新需求，针对学校培养幼儿保育专业人才的要求，立足托育机构实际工作场景，结合大量实践案例和具体操作，用以行动为导向的学习方式使教育回归实际工作，帮助学生做好职前准备，提高职业教育适应社会发展需求的水平，因此非常适合被作为职业教育教材。


          </p>


          <p>


            本教材编写团队主要由高职学科专家、中职课程教师、托育机构管理者及一线骨干教师组成。分工如下：“初识婴幼儿生活保育”“盥洗活动照护”“如厕活动照护”的相关内容由金华职业技术学院赵青负责编写，“来园活动照护”的相关内容由中国福利会托儿所张懿负责编写，“进餐活动照护”的相关内容由金华职业技术学院胡玉敏负责编写，“饮水活动照护”的相关内容由北京市商业学校孙静负责编写，“睡眠活动照护”的相关内容由宁波幼儿师范高等专科学校董钰萍负责编写，“离园活动照护”的相关内容由杭州心阳幼幼托育园杨仲负责编写。本教材引用了一些国内外专家、学者的研究成果和资料，在此一并表示感谢。


              本教材编写团队主要由高职学科专家、中职课程教师、托育机构管理者及一线骨干教师组成。分工如下：“初识婴幼儿生活保育”“盥洗活动照护”“如厕活动照护”的相关内容由金华职业技术学院赵青负责编写，“来园活动照护”的相关内容由中国福利会托儿所张懿负责编写，“进餐活动照护”的相关内容由金华职业技术学院胡玉敏负责编写，“饮水活动照护”的相关内容由北京市商业学校孙静负责编写，“睡眠活动照护”的


            </p>


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                <span class="cahpter">婴幼儿生活照护·行动手册</span>


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          <p>


            相关内容由宁波幼儿师范高等专科学校董钰萍负责编写，“离园活动照护”的相关内容由杭州心阳幼幼托育园杨仲负责编写。本教材引用了一些国内外专家、学者的研究成果和资料，在此一并表示感谢。


          </p>


          <p>


            本教材具有较强的理论性、实践性和可操作性，既可以作为中等职业学校幼儿保育相关专业的教材，也可以供一线托育机构的保教人员、婴幼儿照护工作者及广大0～3岁婴幼儿的父母使用。由于时间紧迫，教材难免有不完善之处，敬请广大师生不吝赐教（发送邮件至yaoguiping@126.com），我们将及时修订、完善。


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