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2024-05-27 36b6f8d069bf3adf3b1cdc7434003769731b6cf1

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          <p>
            本教材属于新型活页式教材，兼具“工作活页”和“教材”的双重属性，由行动手册和阅读手册两部分构成。
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          <p>
            学前教育是保障和改善民生的重要内容。在我国，按照保育和教育相结合的原则，托育机构各岗位的保教人员须具备促进婴幼儿全面发展的保育能力。《上海市托育服务三年行动计划（2020—2022年）》提出的“教养医结合”的学前教育理念，对托育机构的保教人员的保育能力提出了更高的要求：具备相应的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能。职业院校新开设的培养保教人员的婴幼儿托育和幼儿保育等专业，开设时间短、教材资源欠缺、人才培养经验相对缺乏。本教材就是针对婴幼儿托育和幼儿保育等专业的这种现状编写而成的。
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          <p>
            0～3岁是个体生命周期的早期阶段，这一时期的婴幼儿的体格发育和神经系统发育最为迅速。随着身体各器官的不断发育，婴幼儿几乎每月甚至每天都在发生变化，而这一时期也是容易发生疾病、意外的时期，所以说这一时期的婴幼儿是最“柔软”的群体。婴幼儿照护服务是生命全周期服务管理的重要内容，事关婴幼儿成长，事关千家万户。因此，针对这一时期婴幼儿的生理、心理特点，必须辅助以适当的保育方式和保育手段。