测试图书 7.4

zhongshujie

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          <p>
            幼儿园教育活动过程由开始活动、基本活动过程、活动结束三部分构成。教育活动过程各环节能否顺利进行，与教师是否有良好的教育技能密切相关。本课主要组织开展各教育活动环节的训练，目的是使同学们掌握组织教育活动的技能。
          </p>
          <h3 id="c009"><span class="h3-zt1">项目一</span>活动导入技能训练</h3>
          <h3 id="c009"><span class="h3-zt1">项目一　</span>活动导入技能训练</h3>
          <h4 id="d021">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.熟悉各种导入语的类型及作用。</p>
          <p class="block">2.掌握活动导入技能。</p>
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          <p class="block">
            2.将学生分为4组，分别为2～3个活动设计导入方式及导语；每组推荐1～3名同学在集体面前试讲，时间不得超过3分钟。
          </p>
          <h3 id="c010"><span class="h3-zt1">项目二</span>活动过渡技能训练</h3>
          <h3 id="c010"><span class="h3-zt1">项目二　</span>活动过渡技能训练</h3>
          <h4 id="d023">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.了解过渡语的特点及其优劣。</p>
          <p class="block">2.掌握活动过渡技能。</p>
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          <p class="block">
            2.提供一个活动教案，请学生选择恰当的过渡类型把这个教案的各个主要环节进行巧妙的勾连，并设计出简短的过渡语，在小组或班级中进行试教和评析。
          </p>
          <h3 id="c011"><span class="h3-zt1">项目三</span>活动结束技能训练</h3>
          <h3 id="c011"><span class="h3-zt1">项目三　</span>活动结束技能训练</h3>
          <h4 id="d025">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.掌握活动结束采用的方法类型及所达到的目的。</p>
          <ul class="footer-right">
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          <p class="block">
            评析2个活动（或教案）的结束方式，指出其采用的方法类型及所达到的目的，对不合理的结束方式做出改进。
          </p>
          <h3 id="c012"><span class="h3-zt1">项目四</span>提问设计技能训练</h3>
          <h3 id="c012"><span class="h3-zt1">项目四　</span>提问设计技能训练</h3>
          <h4 id="d027">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.熟悉提问的类型及意义。</p>
          <p class="block">2.掌握提问设计技能。</p>
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          <p class="block">
            2.提问设计。选择一个活动教材，根据提问的类型与要求对所提问题进行设计，并在小组进行试教。
          </p>
          <h3 id="c013"><span class="h3-zt1">项目五</span>描述技能训练</h3>
          <h3 id="c013"><span class="h3-zt1">项目五　</span>描述技能训练</h3>
          <h4 id="d029">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.熟悉语言描述的类型及作用。</p>
          <p class="block">2.掌握描述技能。</p>
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          <p class="block">2.任选一则游戏，讲解规则的玩法。</p>
          <p class="block">3.把诗歌《小熊过桥》的内容用故事形式讲述出来。</p>
          <p class="block">4.结合教具讲述蚕的生长过程。</p>
          <h3 id="c014"><span class="h3-zt1">项目六</span>评价技能训练</h3>
          <h3 id="c014"><span class="h3-zt1">项目六　</span>评价技能训练</h3>
          <h4 id="d031">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.了解各种评价方式及要求。</p>
          <p class="block">2.掌握评价技能。</p>
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          <p class="block">
            2.观摩幼儿园教师的教育活动（或活动录像片）1～2个，给出评价意见。
          </p>
          <h3 id="c015"><span class="h3-zt1">项目七</span>观察技能训练</h3>
          <h3 id="c015"><span class="h3-zt1">项目七　</span>观察技能训练</h3>
          <h4 id="d033">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.了解观察的类型及方式。</p>
          <ul class="footer-left">
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          <p class="block">2.掌握观察技能。</p>
          <h4 id="d034">（二）内容与要求</h4>
          <p class="block">自定一个内容对幼儿进行观察，并做好观察记录。</p>
          <h3 id="c016"><span class="h3-zt1">项目八</span>教学媒体技能训练</h3>
          <h3 id="c016"><span class="h3-zt1">项目八　</span>教学媒体技能训练</h3>
          <h4 id="d035">（一）实训目标</h4>
          <p class="block">1.了解教学媒体的种类及作用。</p>
          <p class="block">2.掌握教学媒体技能。</p>