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2024-05-29 03a916ac3d1b763e61890dad6befb76545410b87

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        <h2 id="b016"><img class="img-0" alt="" src="../image/zt8.jpg" /></h2>
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        </p>
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        <h3 id="c102">
          <span class="bk1-h3"
            ><span class="bj2-h3">一</span>　　离园保育的保教价值　</span
          >
            <span class="bk1-h3"><span class="bj2-h3">一</span>　　离园保育的保教价值　</span>
        </h3>
        <p>
          近年来，保育员及其保育工作在管理和教育婴幼儿发展方面发挥了至关重要的作用。很多托育机构将教师的教育工作和保育员的保育工作合为一体，主要职责是对婴幼儿生活以及学习上的观察、指导和照护。在婴幼儿离园环节，保教人员要做好婴幼儿离园前的主要工作的合理分工，记录婴幼儿一日生活情况，做好环境消毒和物品清洁工作，开展有效的家园沟通工作，培养婴幼儿良好的离园习惯。做好婴幼儿的生活管理工作，培养婴幼儿良好的生活习惯和自我服务能力是离园保育的价值所在。婴幼儿的自理能力、自我保护、与人交往、礼仪习惯等方面的行为要转化为婴幼儿的活动常规，养成习惯。因此，保教人员的离园照护工作既要重视对婴幼儿的照护，又要满足他们不断增强的要求独立的需求。
        </p>
        <h3 id="c103">
          <span class="bk1-h3"
            ><span class="bj2-h3">二</span>　　离园活动的保育任务　</span
          >
            <span class="bk1-h3"><span class="bj2-h3">二</span>　　离园活动的保育任务　</span>
        </h3>
        <p>
          ①组织婴幼儿做好离园前的物品整理工作，包括将玩具、图书归位，将桌椅摆放整齐。
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        <p>⑦组织好晚接婴幼儿的活动，做好晚接婴幼儿的生活照护。</p>
        <p>⑧婴幼儿全部离园后，做好清洁、整理、消毒工作，关闭门窗，倾倒垃圾。</p>
        <h3 id="c104">
          <span class="bk1-h3"
            ><span class="bj2-h3">三</span>　　离园环节中的安全隐患　</span
          >
            <span class="bk1-h3"><span class="bj2-h3">三</span>　　离园环节中的安全隐患　</span>
        </h3>
        <p>
          婴幼儿在离园时容易摔伤、与同伴争执、情绪不安、走失、发生交通事故等。婴幼儿离园活动存在安全隐患是多方面的，因此要明确产生离园安全问题的原因，做好离园活动安全隐患的防范工作。
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        </p>
      </div>
    </div>

    </div>
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          托育园安全管理培训不到位。托育园的安全培训工作主要以讲座报告、随机指导、共享文件这样的方式开展，系统性、实践性不强。这样的安全培训无论是在内容上还是在形式上针对性都不强，致使很多保教人员安全意识薄弱，不能防患于未然；遇到紧急情况时，因缺乏安全知识和技能，不能及时采取措施。此外，托育机构的安全管理制度未完善，尤其在离园交接环节、门卫监督环节以及校车接送环节存在错接、漏接等问题。
        </p>
        <h3 id="c105">
          <span class="bk1-h3"
            ><span class="bj2-h3">四</span>　　离园环节中的安全防范　</span
          >
            <span class="bk1-h3"><span class="bj2-h3">四</span>　　离园环节中的安全防范　</span>
        </h3>
        <h4 class="h4-zt" id="d251">（一）提高婴幼儿离园时的自我保护意识</h4>
        <p>
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        </p>
      </div>
    </div>

    </div>
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          加强特殊婴幼儿的家园联系。离园时，可以建议家长提早到园所来接，避开高峰期，减少安全隐患。
        </p>
        <h3 id="c106">
          <span class="bk1-h3"
            ><span class="bj2-h3">五</span>　　离园的好习惯　</span
          >
            <span class="bk1-h3"><span class="bj2-h3">五</span>　　离园的好习惯　</span>
        </h3>
        <p>不同月龄的幼儿的离园习惯培养要点如下（见表2-8-1）</p>
        <p class="img">表2-8-1　离园的好习惯</p>
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          <img class="img-a" alt="" src="../image/0255-1.jpg" />
        </p>
        <h3 id="c107">
          <span class="bk1-h3"
            ><span class="bj2-h3">六</span>　　离园时与家长沟通　</span
          >
            <span class="bk1-h3"><span class="bj2-h3">六</span>　　离园时与家长沟通　</span>
        </h3>
        <p>
          婴幼儿的成长离不开园所和家庭的共同努力，双方应积极配合和有效沟通。家庭与托育园的目标是否一致、内容是否连贯、方法是否得当直接影响
        </p>
      </div>
    </div>

    </div>
    <div class="page-box" page="240">



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      </div>

      <div class="bodystyle">
        <P
          >婴幼儿的行为和健康。离园时，保教人员可以和家长进行简单的交流，突出婴幼儿在园所一日中比较重要的事件和环节（见表2-8-2）。
          <P>婴幼儿的行为和健康。离园时，保教人员可以和家长进行简单的交流，突出婴幼儿在园所一日中比较重要的事件和环节（见表2-8-2）。
        </P>
        <p class="img">表2-8-2　离园环节的沟通形式与主题</p>
        <p class="center">
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        </p>
      </div>
    </div>


    </div>
    <div class="page-box" page="241">

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      <div class="bodystyle">
        <h3 id="c108">
          <span class="bk1-h3"
            ><span class="bj2-h3">七</span>　　托育园的清洁消毒　</span
          >
            <span class="bk1-h3"><span class="bj2-h3">七</span>　　托育园的清洁消毒　</span>
        </h3>
        <p>
          托育园日常清洁消毒应依照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，定期进行预防性消毒，在传染病流行季节每日适当增加消毒次数。寝室床铺应保持卫生，被褥整洁。餐桌、床围栏、门把手和水龙头等物体表面应每天用清水擦拭，地面湿式打扫，保持清洁。婴幼儿用具、玩具每周应至少清洁消毒一次，传染病流行季应每日清洁消毒一次。
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        <p>给托育园常用物品消毒可参照下表（见表2-8-4）。</p>
      </div>
    </div>

    </div>
    <!-- 上下拆分表格 -->
    <div class="page-box" page="242">


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        </p>
        <div class="bk-tx">
          <p class="left"><span class="bj3">学习反思</span></p>
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            placeholder="请输入内容"
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