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<!--8 参考文献 243-->
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<div class="chapter" num="9">
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<!-- 第243页（奇数页） -->
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<h1 class="firstTitle-l">参考文献</h1>
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<p class="content">[1]陈仁吉，王光和.腭裂术后语音训练治疗方法的研究[J].中华口腔医学杂志，1996，31（4）：29-32.</p>
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<p class="content">[2]陈振声，韩睿，李炬，等.听障老年人的助听器验配[J].中国听力语言康复科学杂志，2007（5）：14-16.</p>
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<p class="content">[3]方红.语言发育迟缓儿童语言及智能发育水平分析[J].妇儿健康导刊，2024，3（18）：47-50，54.</p>
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<p class="content">[4]黄迪炎，朱国雄，付崇建，等.腭裂术后语音训练实用手册[M].北京：人民军医出版社，2007.</p>
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<p class="content">[5]黄昭鸣，周红省.聋儿康复教育的原理与方法：HSL理论与1+X+Y模式的建构与实践[M].上海：华东师范大学出版社，2006.</p>
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<p class="content">[6]黄昭鸣，朱群怡，卢红云.言语治疗学[M].上海：华东师范大学出版社，2017.</p>
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<p class="content">[7]雷丽.腭裂语音治疗学[M].武汉：湖北科学技术出版社，2004.</p>
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<p class="content">[8]李福胜，张婷，曾西.言语治疗技术[M].武汉：华中科技大学出版社，2021.</p>
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<p class="content">[9]李胜利.言语治疗学[M].北京：华夏出版社，2004.</p>
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<p class="content">[10]李晓慧.儿童语言发育迟缓的了解与应对[N].医药养生保健报，2024-04-06（001）.</p>
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<p class="content">[11]刘博.诊断听力学[M].北京：人民卫生出版社，2022.</p>
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<p class="content">[12]刘巧云.听觉康复的原理与方案[M].上海：华东师范大学出版社，2011.</p>
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<p class="content">[13]牟志伟.言语治疗学[M].上海：复旦大学出版社，2009.</p>
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<p class="content">[14]宋应荷，王玙.语言发育迟缓儿童的相关影响因素调查及相关应对措施[J].医学理论与实践，2024，37（18）：3207-3209.</p>
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<p class="content">[15]孙喜斌，张芳，黄鸿雁，等.听力障碍儿童言语听觉评估方法[J].听力学及言语疾病杂志，2009，17（4）：327-329.</p>
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<p class="content">[16]万萍.言语治疗学[M].北京：人民卫生出版社，2012.</p>
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<p class="content">[17]王光和，马莲.唇腭裂的序列治疗[J].医学研究通讯，2001，30（6）：22-23.</p>
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<p class="content">[18]王永华，许飞.诊断听力学[M].杭州：浙江大学出版社，2013.</p>
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<p class="content">[19]王左生，马金.言语治疗技术[M].北京：人民卫生出版社，2020.</p>
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<p class="content">[20]卫冬洁，江钟立.康复治疗师临床工作指南·失语症康复治疗技术[M].北京：人民卫生出版社，2019.</p>
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<p class="content">[21]席艳玲，黄昭鸣.康复治疗师临床工作指南·言语障碍康复治疗技术[M].北京：人民卫生出版社，2020.</p>
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<p class="content">[22]谢静，贺璐，龚树生.WHO世界听力报告的解读与思考[J].中华耳鼻咽喉头颈外科杂志，2021，56（10）：1131-1135.</p>
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<p class="content">[23]张海霞.言语治疗技术[M].北京：中国医药科技出版社，2019.</p>
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<p class="content">[24]张似玉，李雪莉.儿童语言发育迟缓的影响因素与干预治疗研究进展[J].现代诊断与治疗，2024，35（9）：1312-1314，1331.</p>
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<p class="content">[25]中国听力医学发展基金会.中国听力障碍人群流行病学调查报告[J].中华耳鼻咽喉头颈外科杂志，2023，58（3）：112-118.</p>
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<p class="content">[26]周海媚.语言发育迟缓：早发现早治疗的重要性[N].医药养生保健报，2024-08-16（016）.</p>
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<p class="content">[27]朱云山，宋建艮.腭裂语音特点及其影响因素[J].中华整形外科杂志，2001，17（4）：49-50.</p>
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</div>
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233
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<!--9 附录 244-277-->
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<!-- 第244页（偶数页） -->
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<h1 class="firstTitle-l">附录</h1>
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<h2 class="secondTitle">附录A 西方失语症成套测验汉语版</h2>
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<p class="titleQuot-1">一、自发言语</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．信息量检查</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0252-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<!-- 第245页（奇数页） -->
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0253-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">2．流畅度、语法能力和错语检查（下简称流畅度）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0253-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<!-- 第246页（偶数页） -->
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言语治疗技术
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<div class="bodystyle">
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0254-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="titleQuot-1">二、听理解检查</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．回答是非题</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0254-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<!-- 第247页（奇数页） -->
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<span class="header-title">附 录</span>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0255-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">2．听词辨认的检查</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0255-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<!-- 第248页（偶数页） -->
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">3．相继指令的检查</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0256-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<!-- 第249页（奇数页） -->
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="titleQuot-1">三、复述的检查</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0257-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<!-- 第250页（偶数页） -->
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="titleQuot-1">四、命名的检查</p>
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<p class="content">又分物体命名、自发命名、完成句子和反应命名四个亚项。</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．物体命名的检査</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0258-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<!-- 第251页（奇数页） -->
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0259-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">2．自发命名的检查</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0259-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">3．完成句子的检査</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0259-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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241
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<!-- 第252页（偶数页） -->
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">4．反应性命名的检查</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0260-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content">上述所有检查结束，将各项分值统计，并表2-4计算出AQ，对失语症进行有、无的诊断。另外还可以根据听理解、言语的流畅度和复述的分数对常见类型失语症进行鉴别诊断。除此之外，WAB还可以测出PQ，可以了解大脑认知功能的全貌。</p>
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<p class="titleQuot-1">五、阅读</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．句子的阅读理解（40分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0260-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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242
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<!-- 第253页（奇数页） -->
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<div v-if="showPageList.indexOf(254) > -1">
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">2．阅读指令（共20分）</span></p>
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<div class="qrbodyPic">
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<img class="openImgBox" src="../../assets/images/0261-01.jpg" style="width:80%" alt="" active="true"/>
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<p class="imgdescript-l">A+B≥50分，停止，并用100-2×（60-患者得分），若A+B＜50，继续检查。</p></div>
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<p class="content"><span class="bold">3．书面单词与物品搭配（每项1分，共6分）</span></p>
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<p class="content">将物体无一定顺序地摆在患者面前，让患者指出与下列的词相应的物品，每一个正确答案给1分。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0261-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">4．书面单词与画搭配（每项1分，共6分）</span></p>
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<p class="content">将以下物品放在患者面前，让患者依次指出与下列词相对应的画，每一个正确答案给1分。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0261-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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<div v-if="showPageList.indexOf(255) > -1">
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">5．画与书面单词搭配（每项1分，共6分）</span></p>
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<p class="content">让患者根据图A-2中的画，指出相应的词。每一个正确答案给1分。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0262-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<div class="qrbodyPic">
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<img class="openImgBox" src="../../assets/images/0262-02.jpg" style="width:80%" alt="" active="true"/>
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<p class="imgdescript-b">图A-2 画与书面单词搭配测试图</p></div>
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<p class="content"><span class="bold">6．口语单词与书面单词搭配（每项1分，共4分）</span></p>
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<p class="content">将下列单词摆在患者面前，让他从每一横行的5个词中选出一个与所说的词同样的词，如“花是哪个词？”（4组中所问的词分别为花、桌子、皮革、窗户。）每一正确答案给1分。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0262-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">7．字母辨别（每项1分，共6分）</span></p>
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<p class="content">记录听词辨认中字母项的得分。如分数为3分或少于3分，用单个字母配对检查，让患者从下列字母中选出相同字母。每个字母1分。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0262-04.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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<div v-if="showPageList.indexOf(256) > -1">
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">8．口头拼写，识别单词（每项1分，共6分）</span></p>
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<p class="content">让患者指出检查者口头拼写的词，假如患者不理解，举一个检查中没有的词作例子，每一个正确答案给1分。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0263-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="titleQuot-1">六、书写</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．按要求书写（每字1分，拼写错误、语序错误扣半分，最高6分）</span></p>
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<p class="content">让患者写出他的名字和地址，每一个可认出的字或数字给1分，有拼写错误或语序错误扣半分。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0263-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">2．书写表达（最高34分）</span></p>
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<p class="content">摆出郊游风景画（图A-1），指导患者“就画中进行的事写一个故事”，允许3分钟。假如患者只列单词时，鼓励书写句子。完整的描写给34分，有6个或6个以上单词的，每一个完整的句子给8分，不完整的句子或短句中的每一个正确单词给一分，每一个书写或语序错误扣半分；孤立的单词给1分，最多给10分，标点符号不计分。</p>
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<p class="content"><span class="bold">3．听写（完整句子10分，每一正确单词给分，每一拼写或语序错误扣半分。）</span></p>
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<p class="content">让患者写出听到的句子：把5打饮料装潢放进我的盒子。假如患者记不住而句子中断时，该部分可重复一次。完整句子给10分，每一个正确单词给1分，每一个书写或语序错误扣半分。注：假如1、2、3的分数达40分或40分以上，终止书写检查，写上2×患者所得分。按比例分配。</p>
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<p class="content">1、2、3分数＞40，终止，以2×得分记。</p>
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</div>
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<div class="page-bottom-right">
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</div>
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<div v-if="showPageList.indexOf(257) > -1">
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">4．听写或看实物后写出（共10分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0264-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">5．字母表和数字0～20（每一个0.5分）</span></p>
|
<p class="content">让患者写出拼音字母表，然后写出0～20，即使顺序不对，每一个字母或数字给半分。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0264-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">6．听写字母和数字（字母0.5分，数字1分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0264-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">7．抄写一个句子的单词（正确单词一个1分，完整句子10分，错字扣0.5分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0264-04.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="titleQuot-1">七、运用（最高60分）</p>
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<p class="content">告诉患者：现在我让你做一些动作，尽量做好。假如患者不能很好地完成指令，让他做模仿动作。假如仍不能完成，给患者实物。允许与正常动作有差异。指令执行正确给3分，近似正确或校仿动作正确者给2分，模仿动作近似或用实物微动作给1分。假如患者用身体的一部分代物品给2分（如用手指做梳子梳头），最高分60分。</p>
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</div>
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<div class="page-bottom-left">
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</div>
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0265-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="titleQuot-1">八、结构能力，视空间能力和计算能力</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．画画（最高30分）</span></p>
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<p class="content">让患者画下列物品（图A-3），可以说：你可以完成得更好些吗？鼓励患者尽力而为。假如患者有困难给他示范10秒，最高分30分。</p>
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<div class="qrbodyPic">
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<img class="openImgBox" src="../../assets/images/0265-02.jpg" style="width:80%" alt="" active="true"/>
|
<p class="imgdescript-b">图A-3 画画测试用图</p></div>
|
<p class="content">（1）画圆：完整给2分，有弧形线段者给1分</p>
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<p class="content">（2）立方体：合乎透视画法，形状正确，给5分；一个角度不当扣1分。假如画出9条线，给1分。</p>
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<p class="content">（3）方形：闭合的方形给2分；4条线给1分。</p>
|
<p class="content">（4）钟：图正确，5分；数字部分缺如或有错误，4分；有全部数字但无指针，3分；大部分数字缺如或在圆圈外，2分；只有圆圈，1分。</p>
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<p class="content">（5）树：正确，3分；对称，2分；不对称，1分。</p>
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</div>
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content">（6）房子：完整的透视，5分；缺乏透视，4分；遗失细节，3分；近似物，2分。</p>
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<p class="content">（7）在纸上画一个人：完整对称，5分；遗失身体一个部分扣1分；近似1分。</p>
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<p class="content">（8）两分线：让患者在线段中点（或中央）作一记号，每偏离5mm扣半分。</p>
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<p class="content"><span class="bold">2．积木设计（共9分，60秒内满分），时间延长2/3分，4积木放一起1/3分</span></p>
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<p class="content">将4块积木摆在患者面前：“你看这些积木，它们很相像。但有的面全是红的，有的面全是白色的，有的面一半红色，一半白色。现在我将这些积木摆在一起，让它们跟这张画一样（图A-4）。先看我摆。现在你看着画用积木照着摆。”示范动作要慢，然后将积木顺序打乱，让患者用同样的积木做。如患者90秒内不能完成，将积木打乱让他再做一次。假如患者第二次失败，继续给他看另一张画。每次摆积木后，打乱积木顺序。除示范例子之外，不给患者表演如何做或试第二次。摆积木图形正确且60秒内完成者满分；摆积木图形正确，完成时间延长（2分钟），2/3 满分；只将4个积木放在一起，1/3满分。共3个图案，最高分9分。</p>
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<div class="qrbodyPic">
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<img class="openImgBox" src="../../assets/images/0266-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/>
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<p class="imgdescript-b">图A-4 积木设计测试用图</p></div>
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<p class="content"><span class="bold">3．计算</span> 患者口头回答或指出正确答案，每题2分，最高24分。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0266-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">4．瑞文彩色测验（R、C、P、M）</span> 按手册方法实施，最高分37分。每一正确答案给1分，如在5分钟或不到5分钟内完成者加1分。</p>
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</div>
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<div class="page-bottom-left">
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248
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<!-- 第259页（奇数页） -->
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<h2 class="secondTitle">附录B 汉语失语症成套测验</h2>
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<p class="titleQuot-1">一、谈话（流畅度9～27分、信息量0～6分）</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．问答（录音）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0267-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content">流畅度_______/27分 信息量_______/6分</p>
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<p class="content"><span class="bold">2．系列语言</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0267-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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249
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<!-- 第260页（偶数页） -->
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="titleQuot-1">二、理解</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．是/否问题（共60分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0268-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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250
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<!-- 第261页（奇数页） -->
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">2．听辨认（共90分，45项，每项2分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0269-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content">听辨认总分：_______/90分</p>
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</div>
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251
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<!-- 第262页（偶数页） -->
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">3．口头指令（共80分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0270-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="titleQuot-1">三、复述（共100分）</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．词复述（共24分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0270-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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252
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<!-- 第263页（奇数页） -->
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">2．句复述（共76分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0271-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content">复述总分_______/100分</p>
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</div>
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253
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<!-- 第264页（偶数页） -->
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="titleQuot-1">四、命名</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．词命名（共40分，20项）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0272-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">2．颜色命名（共12分）</span></p>
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<p class="content">请告诉我，这是什么颜色？红、黄、黑、蓝、白、绿。</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0272-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="content"><span class="bold">3．反应命名（共10分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0272-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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<div class="page-bottom-left">
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254
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<!-- 第265页（奇数页） -->
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<div class="page-box" page="266">
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="titleQuot-1">五、阅读</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．视一读（共10分，每项1分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0273-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">2．听字一辨认（共10分，每字1分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0273-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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255
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</div>
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<!-- 第266页（偶数页） -->
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<div class="page-box" page="267">
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<div v-if="showPageList.indexOf(267) > -1">
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">3．字一画匹配（共40分，共20项，朗读、配画各1分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0274-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">4．读指令，并执行（共30分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0274-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content"><span class="bold">5．读句选答案填空（共30分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0274-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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<div class="page-bottom-left">
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256
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</div>
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<!-- 第267页（奇数页） -->
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<div class="page-box" page="268">
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="titleQuot-1">六、书写</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．写姓名、地址（共10分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0275-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="content"><span class="bold">2．抄写（共10分，每字1分）</span></p>
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<p class="content">北京是世界文明的都市_______/10分</p>
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<p class="content"><span class="bold">3．系列书写1～24（最高20分）</span>_______/20分</p>
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<p class="content"><span class="bold">4．听写（共34分）</span></p>
|
<p class="content">（1）偏旁（共5分）</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0275-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="content">（2）数字（共7分）</p>
|
<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0275-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="content">（3）字（共5分，每字1分）</p>
|
<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0275-04.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="content">（4）词（共10分，每字1分）</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0275-05.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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<div class="page-bottom-right">
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257
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 第268页（偶数页） -->
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<div class="page-box" page="269">
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<div v-if="showPageList.indexOf(269) > -1">
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content">听写总分：_______/34分</p>
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<p class="content">5．看图写字（共20分，每图2分）_______/20分</p>
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<p class="content">6．写病情（最高5分）_______/5分</p>
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<p class="titleQuot-1">七、结构与空间（共19分）</p>
|
<p class="content"><span class="bold">1．照图画（共10分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0276-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="content"><span class="bold">2．摆方块（共9分）</span></p>
|
<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0276-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="content">结构与空间总分：_______/19分</p>
|
<p class="titleQuot-1">八、运用（最高30分）</p>
|
<p class="content"><span class="bold">1．面部（共8分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0276-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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<div class="page-bottom-left">
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258
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 第269页（奇数页） -->
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<div class="page-box" page="270">
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<div v-if="showPageList.indexOf(270) > -1">
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">2．上肢（共8分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0277-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="content"><span class="bold">3．复杂（共14分）</span></p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0277-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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<p class="content">运用总分：_______/30分</p>
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<p class="titleQuot-1">九、计算（共每题2分，共24分）</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0277-03.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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<div class="page-bottom-right">
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259
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 第270页（偶数页） -->
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<div class="page-box" page="271">
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<div v-if="showPageList.indexOf(271) > -1">
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
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言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="titleQuot-1">十、ABC法评定结果总结表</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0278-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
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</div>
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<div class="page-bottom-left">
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260
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 第271页（奇数页） -->
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<div class="page-box" page="272">
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<div v-if="showPageList.indexOf(272) > -1">
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<div class="page-header-right">
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<span class="header-title">附 录</span>
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<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<h2 class="secondTitle">附录C 汉语失语症成套测验（ABC法）操作手册</h2>
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<p class="titleQuot-1">一、谈话（流畅度9～27分、信息量0～6分）</p>
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<p class="content"><span class="bold">1．问答（录音）</span></p>
|
<p class="content">将患者谈话录音，对7、8项应鼓励尽量多说，录音至少5～10分钟，患者连续说时不要打断他。一分钟内无或偶有文法结构词为无文法结构，一分钟内一半以下语句有文法结构词为少。</p>
|
<p class="content">信息量：</p>
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<div class="bodyPic"><img class="openImgBox" src="../../assets/images/0279-01.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/></div>
|
<p class="content">流畅度：</p>
|
<div class="qrbodyPic">
|
<img class="openImgBox" src="../../assets/images/0279-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/>
|
<p class="imgdescript-l">*9～13，非流利；14～20，中间型；21～27，流利。</p></div>
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</div>
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<div class="page-bottom-right">
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261
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 第272页（偶数页） -->
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<div class="page-box" page="273">
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<div v-if="showPageList.indexOf(273) > -1">
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
|
言语治疗技术
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">2．系列语言（录音）</span></p>
|
<p class="content">让患者从1数到21。</p>
|
<p class="titleQuot-1">二、理解</p>
|
<p class="poemtitle-l">（一）是/否问题（共60分）（录音）</p>
|
<p class="content">指导为：现在我向您提一些问题，请用“是”或“不是”（对或不对）回答。如口语表达有困难，可告诉患者用“举手”或“摆手”分别表示“是”或“不是”，如需要提问可重复一次，但需全句重复。在患者回答时，不要以任何表示让患者觉出其回答对或不对。如患者明确表示错了而改正，以后一回答为准。提问后5秒未回答0分（回答错为0分且记x）。5秒后回答正确给原分的一半。1—14每正确回答2分，15～22每正确回答4分。检查中如必要可重复说明要求。</p>
|
<p class="poemtitle-l">（二）听辨认（共90分，45项，每项2分）</p>
|
<p class="content">听到名称后，让患者从一组物、画或身体部位中选出正确的。</p>
|
<p class="content">指导为：将实物和图片不规则地放在患者面前，注意放在视野内。对患者说：这儿有些东西（或图），请您指一下哪个是_______。5秒内无反应记0分，指错则在0分下记x，若患者指两次以上亦为0分。如患者指两项以上亦为0分，记x。除非患者明确表示改正，以后一次为准。身体左右指令必须左、右和部位均对才记分，否则记0分，并在错的字上画x。</p>
|
<p class="poemtitle-l">（三）口头指令（共80分）</p>
|
<p class="content">从简单到多步骤和有语法指令，让患者听到后执行。</p>
|
<p class="content">指导和指令：请您照着我说的做。必要时可重复全句一次。第4题结束后，患者面前按序放钥匙、铅笔、纸、梳子，告诉患者“看清这些东西吗？请您照着我说的做”。给指令前可以示范，“如我说用钥匙指铅笔就这样做”。注意每项做完，按原序放好。</p>
|
<p class="titleQuot-1">三、复述（共100分）（录音）</p>
|
<p class="content">包括常用词和不常用词、具体词和抽象词、短句、长句、超常复合和无意义词组。注意患者复述时有无错语，复述结果是缩短还是延长，有困难时要分辨是听理解还是表达障碍引起。</p>
|
<p class="content">指导：“请您跟我学，我说什么您也说什么。”如患者未听清，可以全句（词）重复。如有构音障碍，与自发语言相似且可听出复述内容按正确记，每字一分，错语扣分。</p>
|
<p class="titleQuot-1">四、命名（录音）</p>
|
<p class="content">包括指物（身体部位或画）命名、列名、色命名和反应命名。</p>
|
<p class="content">指物命名是依托视觉的命名，如看物或图时的命名；列名为不依托视觉时，在1分钟内能说出的蔬菜名称数；色命名包括颜色命名和以颜色名回答提问；反应命名是以物体名称回答问题。</p>
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</div>
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<div class="page-bottom-left">
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262
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 第273页（奇数页） -->
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<div class="page-box" page="274">
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<div v-if="showPageList.indexOf(274) > -1">
|
<div class="page-header-right">
|
<span class="header-title">附 录</span>
|
<img class="header-img" src="../../assets/images/pageHeader.png" alt="" />
|
</div>
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<div class="bodystyle">
|
<p class="poemtitle-l">（一）词命名（共40分，20项）（录音）</p>
|
<p class="content">按次序出示实物，问患者“这是什么？”。（或图片，“这个人在干什么？”）正确回答记2分，触摸后才正确回答记1分。触摸后5秒内仍不能说出正确答案，治疗人员说包括正确名称的三个词，让患者选，选对记1/2分。如仍说不出，提示第一个音后才正确回答记1/2分。回答错记×，记0分。无反应记0分。</p>
|
<p class="poemtitle-l">（二）列名（录音）</p>
|
<p class="content">“您试着说蔬菜的名称，能说多少说多少，比如白菜是蔬菜，还有什么菜呢？”。记录前半分钟和后半分钟说出的蔬菜名，重复举例的词不算。</p>
|
<p class="poemtitle-l">（三）颜色命名（共12分）（录音）</p>
|
<p class="content">“请告诉我，这是什么颜色？”红、黄、黑、蓝、白、绿。</p>
|
<p class="poemtitle-l">（四）反应命名（共10分）（录音）</p>
|
<p class="titleQuot-1">五、阅读</p>
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<p class="content">具体如下。①视读：看着字朗读10个合体字；②听字辨认：从一组形似、音似、意似字中选出听到的字；③朗读词并配画：先朗读所示的词，无论朗读是否正确均要求配上相应的画，以考查患者的文字理解；④朗读指令并执行：先朗读字卡上的句，无论朗读是否正确均应按文字指令执行；⑤选词填空：对留有空档的句朗读或默读后从备选词中选出正确的填空，此时朗读不记分。</p>
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<p class="poemtitle-l">（一）视一读（共10分，每项1分）（录音）</p>
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<p class="content">“请您念一下这些字。”</p>
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<p class="poemtitle-l">（二）听字一辨认（共10分，每字1分）</p>
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<p class="content">“请您指出每行字中，我念的是哪一个？”，并指出该行。每次只限一个，指对的画“√”，指出两个以上无分，除非患者明确表示更正。</p>
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<p class="poemtitle-l">（三）字一画匹配（共40分，共20项，朗读、配画各1分）（录音）</p>
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<p class="content">“请您念一下每个词，再指出画上是哪一个”。如果读不出，亦要求指。每正确反应给1分。朗读、配画分别记分。</p>
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<p class="poemtitle-l">（四）读指令，并执行（共30分）（录音）</p>
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<p class="content">“请您读这些句子，然后照着做”。如果读不出或朗读错误，仍要求按照句子的意思做。</p>
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<p class="poemtitle-l">（五）读句选答案填空（共30分）</p>
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<p class="content">“请您从每句下四个词中选一个正确的填空”。在患者指出的词上画“√”，正确记分，错误则“0”分。举例1：“树上有_______”“正确的应选哪一个呢？”如患者选错可指出正确的。（针、叶、革、味）举例2：“小张在学校里教书，他是_______”（学生、电工、老师、朋友）。</p>
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言语治疗技术
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<p class="titleQuot-1">六、书写（记录文字）</p>
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<p class="content">包括写姓名、地址；抄写；写系列数字；听写（包括偏旁、数、字、词和句）；看图写和写病史。</p>
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<p class="poemtitle-l">（一）写姓名、地址（共10分）（记录文字）</p>
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<p class="content">“请您写下您的名字、地址。”</p>
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<p class="poemtitle-l">（二）抄写（共10分，每字1分）（记录文字）“请您照着这句话抄下来。”</p>
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<p class="poemtitle-l">（三）系列书写1～24（最高20分）（记录文字）</p>
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<p class="content">“请您从1写到24。”检查者写1、2、3示范，连续正确每字1分，漏、颠倒均无分。</p>
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<p class="poemtitle-l">（四）听写（共34分）（记录文字）</p>
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<p class="content">1．偏旁（共5分）（记录文字）。</p>
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<p class="content">2．数字（共7分）（记录文字）。</p>
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<p class="content">3．字（共5分，每字1分）（记录文字）。</p>
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<p class="content">4．词（共10分，每字1分）（记录文字）。</p>
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<p class="content">5．短句（共7分，每字1分）（记录文字）如患者记不住，可分部分念。</p>
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<p class="poemtitle-l">（五）看图写字（共20分，每图2分）（记录文字）</p>
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<p class="content">“这个图上是什么，请写下来”。写到红、黄时提示是什么色，如因对图误解，但按误解的意思能写出正确字，仍给分。</p>
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<p class="poemtitle-l">（六）写病情（最高5分）（记录文字）</p>
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<p class="content">“请您写一下您现在怎么不好，要按句子写，就好像给别人写信时说您现在的情况一样”。记分要求意思、笔画和句法正确。</p>
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<p class="content">0分：无反应；1分：近似的单个字、构字障碍，不能表达信息；2分：有正确关键词；3分：有短语，可表达信息；4分：偶有构字障碍或语法不当，但有能表达信息的完整句；5分：正常。</p>
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<p class="titleQuot-1">七、结构与空间（共19分）</p>
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<p class="poemtitle-l">（一）照图画（共10分）（记录图画）</p>
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<p class="content">让患者照画二维、三维的图形，观察是否能完成。</p>
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<span class="header-title">附 录</span>
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<p class="poemtitle-l">（二）摆方块（共9分）</p>
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<p class="content">让患者按要求摆方块，看是否能完成。</p>
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<p class="content">结构与空间总分：_______/19分</p>
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<p class="titleQuot-1">八、运用（最高30分）</p>
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<p class="content">让患者按指示做一些动作，观察完成情况。</p>
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<p class="content">指导：“我现在让您做些动作，如招手叫人应这么做”（示范），然后让患者做下述动作。</p>
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<p class="poemtitle-l">（一）面部（共8分）</p>
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<p class="content">共4个动作，能执行2分，能模仿操作1分，能用事物操作0.5分，未完成0分。</p>
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<p class="poemtitle-l">（二）上肢（共8分）</p>
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<p class="content">共4个动作，能执行2分，能模仿操作1分，能用事物操作0.5分，未完成0分。</p>
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言语治疗技术
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<p class="poemtitle-l">（三）复杂（共14分）</p>
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<p class="content">共5个动作，每个动作得分按标注分数，未完成得0分。</p>
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<p class="content">运用总分：_______/30分</p>
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<p class="titleQuot-1">九、计算（共每题2分，共24分）</p>
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<p class="content">让患者进行简单的运算。</p>
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<p class="content">指导：“根据左方的算式，请您指出右方哪个是正确得数”。如果患者看不清或看错，可以念算式给他听。如未指对，说对也记分。但只能指1次，除非患者明确表示改正，并按后一次记分。</p>
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<p class="content">总评：全部测验完毕后，分别以言语正常对照组的均值作为100%，计算出患者信息量、流畅度、复述等23项的得分相当于言语正常组的百分率，填于下面的总表中。由于仅评定失语时，结构与视空间及其后的各项可不查。</p>
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<p class="content">（阅读和书写各项需为小学文化水平及以上者。）</p>
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<span class="header-title">附 录</span>
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<h2 class="secondTitle">附录D 失语症类型诊断</h2>
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<p class="content">表中是常见失语类型9项检查的近似平均值</p>
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<p class="imgdescript-l">将患者的上述9项内容检查结果相当于正常人的百分率和该表比较，即可看出患者相近失语类型。</p></div>
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<div class="qrbodyPic">
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<img class="openImgBox" src="../../assets/images/0285-02.jpg" style="width:100%" alt="" active="true"/>
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<p class="imgdescript-b">图D-1 失语症类型诊断</p></div>
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