<template>
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<div class="chapter" num="1">
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<!-- 封面 -->
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<img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/Cover.jpg" />
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</div>
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<div class="page-box" page="3">
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<div class="bodystyle">
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<p class="center bold pt-70">内容提要</p>
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<p class="p-bqy">
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本教材是“全国高等职业教育医学影像技术专业新形态规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成，内容涵盖了CT检查技术概述、CT成像的基础理论、CT检查技术的临床应用基础等。此外，本教材还增加了丰富的数字资源，包括教学微课、课件、思维导图、岗位对标考试等知识点总结、能力测试等，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。
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</p>
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<p class="p-bqy">本教材主要供医学影像技术等专业使用，还可作为其他医学专业的参考书。</p>
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<p><br></p>
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<p class="bold p-bqy mb-10">图书在版编目（CIP）数据</p>
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<p class="p-bqy fz-14">
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CT检查技术/赵星，邱建星主编.--北京：中国协和医科大学出版社，2025.7．--（全国高等职业教育医学影像技术专业新形态规划教材）．--ISBN 978-7-5679-2616-5
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</p>
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<p class="p-bqy fz-14">
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Ⅰ．R814.42
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</p>
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<p class="p-bqy fz-14">中国国家版本馆CIP数据核字第2025TJ6597号</p>
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<p class=" block"><span class="bold">主 编</span> 赵 星 邱建星</p>
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<p class=" block"><span class="bold">策划编辑</span> 刘 婷</p>
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<p class=" block"><span class="bold">责任编辑</span> 魏亚萌 赖天莹</p>
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<p class=" block"><span class="bold">封面设计</span> 邱晓俐</p>
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<p class=" block"><span class="bold">责任校对</span> 张 麓</p>
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<p class=" block"><span class="bold">责任印制</span> 黄艳霞</p>
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<p class=" block"><span class="bold">出版发行 中国协和医科大学出版社</span></p>
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<p class="fz-12 block"> （北京市东城区东单三条9号 邮编100730 电话010-65260431）</p>
|
<p class=" block"><span class="bold">网 址</span> www.pumсp.com</p>
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<p class=" block"><span class="bold">印 刷</span> 北京中科印刷有限公司</p>
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<p class=" block"><span class="bold">开 本</span> 889mmx1194mm 1/16</p>
|
<p class=" block"><span class="bold">印 张</span> 13.25</p>
|
<p class=" block"><span class="bold">字 数</span> 340千字</p>
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<p class=" block"><span class="bold">版 次</span> 2025年7月第1版</p>
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<p class=" block"><span class="bold">印 次</span> 2025年7月第1次印刷</p>
|
<p class=" block"><span class="bold">定 价</span> 52.00元</p>
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<p class="bold block">（版权所有，侵权必究，如有印装质量问题，由本社发行部调换）</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 委员会 -->
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<div class="page-box" page="4">
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<div v-if="showPageList.indexOf(4) > -1">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title">
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全国高等职业教育医学影像技术专业新形态规划教材建设指导委员会
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</h1>
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</div>
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<div class="center-box">
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<p class="content"><span class="bold">主 任 委 员</span> 朱忠军（<span
|
class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"><span class="bold">副主任委员</span>（按姓氏笔画排序）</p>
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<p class="content"> 伊芃芃（<span class="quotation-s">山东医学高等专科学校</span>）</p>
|
<p class="content"> 李 蕊（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 杨 路（<span class="quotation-s">齐鲁医药学院</span>）</p>
|
<p class="content"> 张 慧（<span class="quotation-s">江苏医药职业学院</span>）</p>
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<p class="content"> 郭树榜（<span class="quotation-s">菏泽医学专科学校</span>）</p>
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<p class="content"> 傅玉峰（<span class="quotation-s">江苏护理职业学院</span>）</p>
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<p class="content"> 游晓功（<span class="quotation-s">泰山护理职业学院</span>）</p>
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<p class="content"><span class="bold">委 员</span>（按姓氏笔画排序）</p>
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<p class="content"> 石庚生 巩贯忠 朱丽娜 刘 芳 李小东</p>
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<p class="content"> 李圣军 杨义耀 吴义满 邱建星 沈孝翠</p>
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<p class="content"> 宋玉娟 张 多 张丙星 张益兰 陈 涛</p>
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<p class="content"> 赵 星 姜金龙 袁宪顺 宿连政 韩晓磊</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 编者名单 -->
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<div class="page-box" page="5">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title-center">
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编者名单
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</h1>
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<img class="bg-wyh" src="../../assets/images/bg-wyh.png" alt="">
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</div>
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<div class="center-box-one">
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<p class="content"><span class="bold">主 编</span> 赵 星 邱建星</p>
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<p class="content"><span class="bold">副主编</span> 郭满涛 张 磊</p>
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<p class="content"><span class="bold">编 者</span>（按姓氏笔画排序）</p>
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<p class="content"> 王 英（<span class="quotation-s">西安交通大学医院</span>）</p>
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<p class="content"> 刘 蕊（<span class="quotation-s">杭州医学院</span>）</p>
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<p class="content"> 李 玮（<span class="quotation-s">北京大学第一医院</span>）</p>
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<p class="content"> 李 剑（<span class="quotation-s">西安凤城医院</span>）</p>
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<p class="content"> 邱建星（<span class="quotation-s">北京大学第一医院</span>）</p>
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<p class="content"> 张 艳（<span class="quotation-s">陕西省人民医院</span>）</p>
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<p class="content"> 张 磊（<span class="quotation-s">安康职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 赵 星（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 段 华（<span class="quotation-s">商洛职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 秦嫚嫚（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 郭满涛（<span class="quotation-s">西安中医脑病医院</span>）</p>
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<p class="content"> 龚 娜（<span class="quotation-s">安康市人民医院</span>）</p>
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<p class="content"> 葛欢欢（<span class="quotation-s">河南医学高等专科学校</span>）</p>
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<p class="content"> 黎学兵（<span class="quotation-s">湖北民族大学</span>）</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 数字教材编者名单 -->
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<div class="page-box" page="6">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title-two">
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数字教材编者名单
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</h1>
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<img class="bg-wyh" src="../../assets/images/bg-wyh.png" alt="">
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</div>
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<div class="center-box-one">
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<p class="content"><span class="bold">主 编</span> 赵 星 邱建星</p>
|
<p class="content"><span class="bold">编 者</span>（按姓氏笔画排序）</p>
|
<p class="content"> 王 雷（<span class="quotation-s">齐鲁医药学院</span>）</p>
|
<p class="content"> 邱建星（<span class="quotation-s">北京大学第一医院</span>）</p>
|
<p class="content"> 陈 铭（<span class="quotation-s">安康市人民医院</span>）</p>
|
<p class="content"> 赵 星（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
|
<p class="content"> 高 芳（<span class="quotation-s">陕西省人民医院</span>）</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
|
<!-- 出版说明 -->
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<div class="page-box" page="7">
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<div v-if="showPageList.indexOf(7) > -1">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title-center">
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出 版 说 明
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</h1>
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<img class="bg-wyh" src="../../assets/images/bg-wyh.png" alt="">
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</div>
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<p class="content">
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随着医学影像技术在现代医疗中的核心地位日益凸显，行业对高素质应用型人才的需求持续攀升。当前，我国医学影像技术领域呈现“设备智能化加速升级”与“复合型人才结构性短缺”并存的现状，人工智能、多模态影像融合、精准医疗等技术的广泛应用，使得传统教材已难以匹配快速迭代的行业需求。高等职业教育作为技术技能型人才培养的主阵地，其新型教材体系的建设，不仅是实现职业教育类型化发展的关键举措，更是推动医学影像技术国产化进程、助力“健康中国2030”目标达成的重要基石。
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</p>
|
<p class="content">
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本套教材以实践科学发展观为指导思想，以服务教学、指导教学、规范教学、适应我国医学教育改革为宗旨，立足高等职业教育教学实际，以胜任能力培养为目标，使课程设置与理论实践紧密衔接，突出教材内容的实用性、先进性、科学性和通用性。本套教材为新形态教材，具体体现为：体现教育改革精神与职业教育特色；注重产教融合，突出实践教学；以实际操作技能为导向，融入新技术、新方法；融合思政，强化价值引领；以学生为中心，丰富模块设计；纸质教材与数字教材融合；教材编写在贯彻职业教育理念的同时，亦充分体现现代化的教育思想和方法，以全面提升学生的创新精神、人文素养、胜任能力等综合素质，培养适应医疗卫生体制改革的复合型和应用型人才。
|
</p>
|
<p class="content">
|
同时，本套教材的编写遵循教材编写的基本规律，秉持“三基、五性、三特定”的原则，注重基础理论、基本知识和基本技能的培养，内容深度和广度适应全国高等职业教育的需求。教材编写以医学影像技术专业的培养目标为导向，着重培养学生的职业技能，满足职业岗位需求、学生学习需求和社会需求。教材内容涵盖了医学影像技术领域工作岗位所需的知识、技能和素质，帮助学生全面理解工作岗位，培养学生科学的临床思维和学习方法，以满足社会对学生知识和技能的要求，强调培养学生的创新能力、信息获取技能和终身学习能力，确保教材的启发性。在编写过程中，我们充分考虑到高等职业教育的多样性，确保教材既能适应不同院校的需求，又能满足学生毕业时的知识和技能要求。
|
</p>
|
<p class="content">本套教材涵盖医学影像解剖学、医学影像诊断学、X线摄影检查技术等12门课程，定位清晰、特色鲜明，具有以下特点。</p>
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<p class="content"><span class="bold">一、构建高质量、互动性强的创新形态教材体系</span></p>
|
<p class="content">本系列教材为创新形态教材，教材所有内容，均实现数字化呈现；同时，为纸质教材提供配套教</p>
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</div>
|
<div class="page-bottom-right">001</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 出版说明 -->
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<div class="page-box" page="8">
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<div v-if="showPageList.indexOf(8) > -1">
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
|
临床疾病概要
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</div>
|
</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content">
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学视频、微课、思维导图、教学课件、在线练习等丰富教学资源，学生可直接获取与教材内容相关联的课程资源；支持多媒体资源嵌入与实时更新；配套的数字教材平台，支持在线教学、资源共享、数据分析等功能，实现教学全流程数字化管理，满足多样化教学需求。这种创新的学习方式，不仅提高了教学效果，也丰富了学习体验，使学习更加便捷，提升了学生的学习积极性和主动性。
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</p>
|
<p class="content"><span class="bold">二、强化价值引领，助推专业教育与思政教育相融合</span></p>
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<p class="content">
|
本套教材以专业知识为载体，以思政教育为引领，深度挖掘专业课程蕴含的思政资源，巧妙融入教材内容，全方位助推专业教育与思政教育深度交融，培育德技兼修人才。在教材编写中，我们注重以影像案例为切入点，将社会主义核心价值观、医者仁心的职业精神、中华优秀传统文化等思政元素自然融入专业知识点。引导学生树立正确的职业价值观，具备社会责任感，在实践教学环节强化人文关怀培养，使学生在掌握专业技能的同时，自觉践行“健康所系，性命相托”的医者担当。
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</p>
|
<p class="content"><span class="bold">三、体现教育改革精神与职业教育特色</span></p>
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<p class="content">
|
本套教材深入贯彻国家职业教育改革精神，坚持以人为本、能力为重，强调实践操作和技能培训，注重培养学生的职业素养和实际工作能力。内容贴近职业实践，力求使学生能够顺利进入职业领域，成为胜任基层医疗机构或医学影像相关岗位的高级技术型专业人才。编写过程中，我们注重教材内容与实际工作岗位匹配，确保教材内容符合基层实际工作的需求。
|
</p>
|
<p class="content"><span class="bold">四、注重产教融合，突出实践教学</span></p>
|
<p class="content">
|
高等职业教育强调产教深度融合，创新培养模式，这是职业教育的重要发展方向。本套教材的建设始终把提高人才培养质量放在首位，密切联系实际，突出实践教学，将专业内容设置与行业需求对接；推动教学与行业技术发展同步，使课程内容与职业标准对接；完善职业教育教学过程机制，使教学过程与实际工作过程对接。
|
</p>
|
<p class="content"><span class="bold">五、贴合考试，对接行业需求</span></p>
|
<p class="content">
|
本教材严格遵循《国家职业教育改革实施方案》及职业教育规划教材建设要求，以医学影像技师职业标准为核心，将岗位技能、职业技能竞赛、职业资格考试内容有机融入教材，实现“岗课赛证”融通，助力学生无缝对接行业需求。
|
</p>
|
<p class="content"><span class="bold">六、以学生为中心，丰富模块设计</span></p>
|
<p class="content">
|
考虑到职业教育学生的年龄和学习特点，本套教材的模块设置丰富多样，包括案例导入、思维导图、考试知识点总结、习题等模块。这种结构不仅有助于学生理解和记忆知识点，还能提高学生的学习兴趣和学习效果。每个模块设计精细，既有理论讲解，又有实践应用，旨在全面提升学生的综合素质。
|
</p>
|
<p class="content">
|
希望本套教材的出版，能够推动高质量医学影像技术专业人才的培养，促进我国医学影像技术专业领域的教材建设与教育发展，为促进我国医学影像事业的发展和保障人民健康作出积极贡献。</p>
|
</div>
|
<div class="page-bottom-left">002</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 出版说明 -->
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<div class="page-box" page="9">
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<div v-if="showPageList.indexOf(9) > -1">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title-center">
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前   言
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</h1>
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<img class="bg-wyh" src="../../assets/images/bg-wyh.png" alt="">
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</div>
|
<p class="content">
|
随着现代医学的飞速发展，医学影像技术作为疾病诊断的重要手段，正发挥着越来越关键的作用。其中，CT检查技术以其独特的优势，在临床诊断中占据了举足轻重的地位。它能够提供高分辨率的影像图像，为医生准确判断病情提供了有力依据，极大地推动了医学诊断水平的提升。
|
</p>
|
<p class="content">
|
《CT检查技术》这本教材，正是为了满足医学教育和临床实践对于CT检查技术专业知识的需求而精心编写的。在编写过程中，我们汇聚了众多长期从事CT检查技术教学与临床实践的专家学者，他们凭借丰富的经验和深厚的专业知识，力求将本书打造成为内容全面、系统且实用的专业教材。
|
</p>
|
<p class="content">
|
教材分为两个主要部分。第一篇“CT检查技术基础”，从CT检查技术的发展历程、应用范围及优缺点、技术岗位讲起，逐步深入CT成像的基础理论，包括设备的基本结构、成像原理等核心知识。随后详细介绍了CT检查技术的临床应用基础，涵盖检查准备工作、设备基本操作、扫描方式、图像处理技术、影像存储与传输、质量控制及辐射安全管理等各个方面，为读者搭建起了CT检查技术的完整知识框架。第二篇“CT检查技术的临床应用”，则聚焦于各部位CT检查技术，从颅脑到头颈部、胸部、腹部、盆腔、脊柱、四肢骨关节及软组织、心脏与血管，再到CT介入检查技术，均从适应证与禁忌证、检查前准备、扫描方法、图像处理与后处理、排版与打印等多个维度进行了细致阐述。同时，还介绍了CT检查新技术，如CT能量成像技术和CT成像的人工智能技术，使读者能够紧跟学科前沿发展。
|
</p>
|
<p class="content">
|
本书具有以下特点：一是内容的系统性与完整性，从基础理论到临床应用，层层递进，全面覆盖CT检查技术的各个环节。二是注重实用性，紧密结合临床实际操作，详细讲解每个步骤和要点，对读者在临床实践中具有很强的指导意义。三是突出前沿性，及时纳入CT检查技术领域的最新研究成果和应用进展，拓宽读者的视野。
|
</p>
|
<p class="content">
|
本书可供医学影像技术等专业使用，还可作为其他医学专业的参考书。希望通过本书的学习，读者能够全面掌握CT检查技术的专业知识和技能，为医学影像诊断事业的发展贡献自己的力量。</p>
|
<p class="content">在教材编写过程中，尽管我们尽了最大努力，但由于医学技术的不断发展，书中难免存在不足之处，恳请广大读者提出宝贵意见和建议，以便我们不断完善。</p>
|
<p class="right-info">编者</p>
|
<p class="right-info">2025年4月</p>
|
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 前言 -->
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<div class="page-box" page="10">
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<div v-if="showPageList.indexOf(10) > -1">
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
|
临床医学概要
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</div>
|
</div>
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<div class="bodystyle">
|
<p class="content">
|
随着现代医学的飞速发展，医学影像技术作为疾病诊断的重要手段，正发挥着越来越关键的作用。其中，CT检查技术以其独特的优势，在临床诊断中占据了举足轻重的地位。它能够提供高分辨率的影像图像，为医生准确判断病情提供了有力依据，极大地推动了医学诊断水平的提升。
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</p>
|
<p class="content">
|
《CT检查技术》这本教材，正是为了满足医学教育和临床实践对于CT检查技术专业知识的需求而精心编写的。在编写过程中，我们汇聚了众多长期从事CT检查技术教学与临床实践的专家学者，他们凭借丰富的经验和深厚的专业知识，力求将本书打造成为内容全面、系统且实用的专业教材。
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</p>
|
<p class="content">
|
教材分为两个主要部分。第一篇“CT检查技术基础”，从CT检查技术的发展历程、应用范围及优缺点、技术岗位讲起，逐步深入CT成像的基础理论，包括设备的基本结构、成像原理等核心知识。随后详细介绍了CT检查技术的临床应用基础，涵盖检查准备工作、设备基本操作、扫描方式、图像处理技术、影像存储与传输、质量控制及辐射安全管理等各个方面，为读者搭建起了CT检查技术的完整知识框架。第二篇“CT检查技术的临床应用”，则聚焦于各部位CT检查技术，从颅脑到头颈部、胸部、腹部、盆腔、脊柱、四肢骨关节及软组织、心脏与血管，再到CT介入检查技术，均从适应证与禁忌证、检查前准备、扫描方法、图像处理与后处理、排版与打印等多个维度进行了细致阐述。同时，还介绍了CT检查新技术，如CT能量成像技术和CT成像的人工智能技术，使读者能够紧跟学科前沿发展。
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</p>
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<p class="content">
|
本书具有以下特点：一是内容的系统性与完整性，从基础理论到临床应用，层层递进，全面覆盖CT检查技术的各个环节。二是注重实用性，紧密结合临床实际操作，详细讲解每个步骤和要点，对读者在临床实践中具有很强的指导意义。三是突出前沿性，及时纳入CT检查技术领域的最新研究成果和应用进展，拓宽读者的视野。
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</p>
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<p class="content">
|
本书可供医学影像技术等专业使用，还可作为其他医学专业的参考书。希望通过本书的学习，读者能够全面掌握CT检查技术的专业知识和技能，为医学影像诊断事业的发展贡献自己的力量。</p>
|
<p class="content">在教材编写过程中，尽管我们尽了最大努力，但由于医学技术的不断发展，书中难免存在不足之处，恳请广大读者提出宝贵意见和建议，以便我们不断完善。</p>
|
<p class="right-info">编者</p>
|
<p class="right-info">2025年4月</p>
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</div>
|
<div class="page-bottom-left">002</div>
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</div>
|
</div>
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|
</div>
|
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|
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