<template>
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<div class="chapter" num="1">
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<!-- 封面 -->
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<div class="page-box" page="1" style="min-height: auto">
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<div v-if="showPageList.indexOf(1) > -1">
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<img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/Cover.jpg" />
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</div>
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<img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/feiye.png" />
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</div>
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</div>
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<div class="page-box" page="3">
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<div v-if="showPageList.indexOf(3) > -1">
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<div class="bodystyle">
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<p class="center bold pt-70">内容提要</p>
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<p class="p-bqy">
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本教材是“全国高等职业教育医学影像技术专业新形态规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成，内容涵盖了疾病诊断基础、内科常见疾病、外科常见疾病、妇产科及儿科常见疾病的临床知识。此外，本教材还增加了丰富的数字资源，包括微课、课件、思维导图、岗位对标考试等知识点总结、能力测试等，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。
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</p>
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<p class="p-bqy">本教材主要供医学影像技术、智能医疗装备技术、放射治疗技术、护理等专业使用，也可作为医学影像专业从业考试的参考书。</p>
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<p><br></p>
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<p class="bold p-bqy mb-10">图书在版编目(CIP)数据</p>
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<p class="p-bqy fz-14">
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临床医学概要/李蕊，石庚生主编.北京：中国协和医科大学出版社，2025.7.（全国高等职业教育医学影像技术专业新形态规划教材）.ISBN 978 7 5679 2607 3
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</p>
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<p class="p-bqy fz-14">
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Ⅰ．R4
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</p>
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<p class="p-bqy fz-14">中国国家版本馆CIP数据核字第2025MR6057号</p>
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<p><br></p>
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<p><br></p>
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<div class="center-box">
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<p class=" block"><span class="bold">主 编</span> 李 蕊 石庚生</p>
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<p class=" block"><span class="bold">策划编辑</span> 刘 婷</p>
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<p class=" block"><span class="bold">责任编辑</span> 魏亚萌 尉 琢</p>
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<p class=" block"><span class="bold">封面设计</span> 邱晓俐</p>
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<p class=" block"><span class="bold">责任校对</span> 张 麓</p>
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<p class=" block"><span class="bold">责任印制</span> 黄艳霞</p>
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<p class=" block"><span class="bold">出版发行 中国协和医科大学出版社</span></p>
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<p class="fz-12 block"> (北京市东城区东单三条9号 邮编100730 电话010-55260431)</p>
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<p class=" block"><span class="bold">网 址</span> www.pumсp.com</p>
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<p class=" block"><span class="bold">印 刷</span> 北京中科印刷有限公司</p>
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<p class=" block"><span class="bold">开 本</span> 889mmx1194mm 1/16</p>
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<p class=" block"><span class="bold">印 张</span> 25</p>
|
<p class=" block"><span class="bold">字 数</span> 650千字</p>
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<p class=" block"><span class="bold">版 次</span> 2025年7月第1版</p>
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<p class=" block"><span class="bold">印 次</span> 2025年7月第1次印刷</p>
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<p class=" block"><span class="bold">定 价</span> 78.00元</p>
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<p class="bold block">(版权所有，侵权必究，如有印装质量问题，由本社发行部调换)</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 委员会 -->
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<div class="page-box" page="4">
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<div v-if="showPageList.indexOf(4) > -1">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title">
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全国高等职业教育医学影像技术专业<br />新形态规划教材建设指导委员会
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</h1>
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<img class="bg-wyh" src="../../assets/images/bg-wyh.png" alt="">
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</div>
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<div class="center-box">
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<p class="content"><span class="bold">主 任 委 员</span> 朱忠军（<span
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class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"><span class="bold">副主任委员</span>（按姓氏笔画排序）</p>
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<p class="content"> 伊芃芃（<span class="quotation-s">山东医学高等专科学校</span>）</p>
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<p class="content"> 李 蕊（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 杨 路（<span class="quotation-s">齐鲁医药学院</span>）</p>
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<p class="content"> 张 慧（<span class="quotation-s">江苏医药职业学院</span>）</p>
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<p class="content"> 郭树榜（<span class="quotation-s">菏泽医学专科学校</span>）</p>
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<p class="content"> 傅玉峰（<span class="quotation-s">江苏护理职业学院</span>）</p>
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<p class="content"> 游晓功（<span class="quotation-s">泰山护理职业学院</span>）</p>
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<p class="content"><span class="bold">委 员</span>（按姓氏笔画排序）</p>
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<p class="content"> 石庚生 巩贯忠 朱丽娜 刘 芳 李小东</p>
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<p class="content"> 李圣军 杨义耀 吴义满 邱建星 沈孝翠</p>
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<p class="content"> 宋玉娟 张 多 张丙星 张益兰 陈 涛</p>
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<p class="content"> 赵 星 姜金龙 袁宪顺 宿连政 韩晓磊</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 编者名单 -->
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<div class="page-box" page="5">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title-center">
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编者名单
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</h1>
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<img class="bg-wyh" src="../../assets/images/bg-wyh.png" alt="">
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</div>
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<div class="center-box-one">
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<p class="content"><span class="bold">主 编</span> 李 蕊 石庚生</p>
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<p class="content"><span class="bold">副主编</span> 王菊宁</p>
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<p class="content"><span class="bold">编 者</span>（按姓氏笔画排序）</p>
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<p class="content"> 王玉芳（<span class="quotation-s">西安培华学院</span>）</p>
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<p class="content"> 王菊宁（<span class="quotation-s">西安培华学院</span>）</p>
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<p class="content"> 石庚生（<span class="quotation-s">江苏护理职业学院</span>）</p>
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<p class="content"> 史胜奇（<span class="quotation-s">陕西省周至县中医医院</span>）</p>
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<p class="content"> 刘 瑜（<span class="quotation-s">山东药品食品职业学院</span>）</p>
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<p class="content"> 刘英华（<span class="quotation-s">菏泽医学专科学校</span>）</p>
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<p class="content"> 纪恩涛（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 李 丹（<span class="quotation-s">西安外事学院</span>）</p>
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<p class="content"> 李 蕊（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 杨益宏（<span class="quotation-s">西安医学院附属西安高新医院</span>）</p>
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<p class="content"> 梁蓬勃（<span class="quotation-s">西安市儿童医院</span>）</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 数字教材编者名单 -->
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<div class="page-box" page="6">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title-two">
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数字教材编者名单
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</h1>
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<img class="bg-wyh" src="../../assets/images/bg-wyh.png" alt="">
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</div>
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<div class="center-box-one">
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<p class="content"><span class="bold">主 编</span> 李 蕊 石庚生 张 燕</p>
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<p class="content"><span class="bold">副主编</span> 姚少芳</p>
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<p class="content"><span class="bold">编 者</span>（按姓氏笔画排序）</p>
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<p class="content"> 王 萱（<span class="quotation-s">中国医学科学院北京协和医院</span>）</p>
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<p class="content"> 石庚生（<span class="quotation-s">江苏护理职业学院</span>）</p>
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<p class="content"> 阮慧杰（<span class="quotation-s">沧州医学高等专科学校</span>）</p>
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<p class="content"> 李 蕊（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 张 燕（<span class="quotation-s">中国医学科学院北京协和医院</span>）</p>
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<p class="content"> 姚少芳（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 贾紫珮（<span class="quotation-s">陕西能源职业技术学院</span>）</p>
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<p class="content"> 徐 佳（<span class="quotation-s">中国医学科学院北京协和医院</span>）</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 出版说明 -->
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<div class="page-box" page="7">
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<div v-if="showPageList.indexOf(7) > -1">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title-center">
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出 版 说 明
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</h1>
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<img class="bg-wyh" src="../../assets/images/bg-wyh.png" alt="">
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</div>
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<p class="content">
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随着医学影像技术在现代医疗中的核心地位日益凸显，行业对高素质应用型人才的需求持续攀升。当前，我国医学影像技术领域呈现“设备智能化加速升级”与“复合型人才结构性短缺”并存的现状，人工智能、多模态影像融合、精准医疗等技术的广泛应用，使得传统教材已难以匹配快速迭代的行业需求。高等职业教育作为技术技能型人才培养的主阵地，其新型教材体系的建设，不仅是实现职业教育类型化发展的关键举措，更是推动医学影像技术国产化进程、助力“健康中国2030”目标达成的重要基石。
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</p>
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<p class="content">
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本套教材以实践科学发展观为指导思想，以服务教学、指导教学、规范教学、适应我国医学教育改革为宗旨，立足高等职业教育教学实际，以胜任能力培养为目标，使课程设置与理论实践紧密衔接，突出教材内容的实用性、先进性、科学性和通用性。本套教材为新形态教材，具体体现为：体现教育改革精神与职业教育特色；注重产教融合，突出实践教学；以实际操作技能为导向，融入新技术、新方法；融合思政，强化价值引领；以学生为中心，丰富模块设计；纸质教材与数字教材融合；教材编写在贯彻职业教育理念的同时，亦充分体现现代化的教育思想和方法，以全面提升学生的创新精神、人文素养、胜任能力等综合素质，培养适应医疗卫生体制改革的复合型和应用型人才。
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</p>
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<p class="content">
|
同时，本套教材的编写遵循教材编写的基本规律，秉持“三基、五性、三特定”的原则，注重基础理论、基本知识和基本技能的培养，内容深度和广度适应全国高等职业教育的需求。教材编写以医学影像技术专业的培养目标为导向，着重培养学生的职业技能，满足职业岗位需求、学生学习需求和社会需求。教材内容涵盖了医学影像技术领域工作岗位所需的知识、技能和素质，帮助学生全面理解工作岗位，培养学生科学的临床思维和学习方法，以满足社会对学生知识和技能的要求，强调培养学生的创新能力、信息获取技能和终身学习能力，确保教材的启发性。在编写过程中，我们充分考虑到高等职业教育的多样性，确保教材既能适应不同院校的需求，又能满足学生毕业时的知识和技能要求。
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</p>
|
<p class="content">本套教材涵盖医学影像解剖学、医学影像诊断学、X线摄影检查技术等12门课程，定位清晰、特色鲜明，具有以下特点。</p>
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<p class="content"><span class="bold">一、构建高质量、互动性强的创新形态教材体系</span></p>
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<p class="content">
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本系列教材为创新形态教材，教材所有内容，均实现数字化呈现；同时，为纸质教材提供配套教学视频、微课、思维导图、教学课件、在线练习等丰富教学资源，学生可直接获取与教材内容相关联的课程资源；支持多媒体资源嵌入与实时更新；配套的数字教材平台，支持在线教学、资源共享、数据分析等功能，实现教学全流程数字化管理，满足多样化教学需求。这种创新的学习方式，不仅提高了教学效果，也丰富了学习体验，使学习更加便捷，提升了学生的学习积极性和主动性。
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</p>
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</div>
|
<div class="page-bottom-right">001</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 出版说明 -->
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<div class="page-box" page="8">
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<div v-if="showPageList.indexOf(8) > -1">
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
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临床疾病概要
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content"><span class="bold">二、强化价值引领，助推专业教育与思政教育相融合</span></p>
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<p class="content">
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本套教材以专业知识为载体，以思政教育为引领，深度挖掘专业课程蕴含的思政资源，巧妙融入教材内容，全方位助推专业教育与思政教育深度交融，培育德技兼修人才。在教材编写中，我们注重以影像案例为切入点，将社会主义核心价值观、医者仁心的职业精神、中华优秀传统文化等思政元素自然融入专业知识点。引导学生树立正确的职业价值观，具备社会责任感，在实践教学环节强化人文关怀培养，使学生在掌握专业技能的同时，自觉践行“健康所系，性命相托”的医者担当。
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</p>
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<p class="content"><span class="bold">三、体现教育改革精神与职业教育特色</span></p>
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<p class="content">
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本套教材深入贯彻国家职业教育改革精神，坚持以人为本、能力为重，强调实践操作和技能培训，注重培养学生的职业素养和实际工作能力。内容贴近职业实践，力求使学生能够顺利进入职业领域，成为胜任基层医疗机构或医学影像相关岗位的高级技术型专业人才。编写过程中，我们注重教材内容与实际工作岗位匹配，确保教材内容符合基层实际工作的需求。
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</p>
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<p class="content"><span class="bold">四、注重产教融合，突出实践教学</span></p>
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<p class="content">
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高等职业教育强调产教深度融合，创新培养模式，这是职业教育的重要发展方向。本套教材的建设始终把提高人才培养质量放在首位，密切联系实际，突出实践教学，将专业内容设置与行业需求对接；推动教学与行业技术发展同步，使课程内容与职业标准对接；完善职业教育教学过程机制，使教学过程与实际工作过程对接。
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</p>
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<p class="content"><span class="bold">五、贴合考试，对接行业需求</span></p>
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<p class="content">
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本教材严格遵循《国家职业教育改革实施方案》及职业教育规划教材建设要求，以医学影像技师职业标准为核心，将岗位技能、职业技能竞赛、职业资格考试内容有机融入教材，实现“岗课赛证”融通，助力学生无缝对接行业需求。
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</p>
|
<p class="content"><span class="bold">六、以学生为中心，丰富模块设计</span></p>
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<p class="content">
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考虑到职业教育学生的年龄和学习特点，本套教材的模块设置丰富多样，包括案例导入、思维导图、考试知识点总结、习题等模块。这种结构不仅有助于学生理解和记忆知识点，还能提高学生的学习兴趣和学习效果。每个模块设计精细，既有理论讲解，又有实践应用，旨在全面提升学生的综合素质。
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</p>
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<p class="content">
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希望本套教材的出版，能够推动高质量医学影像技术专业人才的培养，促进我国医学影像技术专业领域的教材建设与教育发展，为促进我国医学影像事业的发展和保障人民健康作出积极贡献。</p>
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</div>
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<div class="page-bottom-left">002</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 出版说明 -->
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<div class="page-box" page="9">
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<div v-if="showPageList.indexOf(9) > -1">
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<div class="bodystyle">
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<div class="bgImg-box">
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<h1 class="firstTitle-l center h1-title-center">
|
前   言
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</h1>
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<img class="bg-wyh" src="../../assets/images/bg-wyh.png" alt="">
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</div>
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<p class="content">
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在医学领域持续进步的背景下，培养具有较高综合素质和职业能力，适合医药卫生岗位的实用型、复合型、发展型、创新型技术技能人才，已成为国家的迫切需求。医学影像技术专业人才需要熟练操作各类医学影像设备，为临床诊断和治疗提供精确、清晰的影像资料。在此过程中，对临床疾病的深入理解至关重要，只有对各类疾病的发生、发展、临床表现及病理生理机制有充分了解，才能更准确地解读影像图像所传递的信息，进而为临床医生提供更有价值的诊断依据。基于此，我们精心编撰了这本主要适用于医学影像技术专业的《临床医学概要》教材。本教材旨在高效、全面、重点地讲授临床常见疾病的基本知识，帮助学生能够在短时间内构建起对临床医学的整体认识，为学生、临床医护人员、相关研究学者提供一本内容丰富的学习资料，为后续深入学习或临床实践打下坚实基础。
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</p>
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<p class="content">
|
“临床医学概要”作为医药卫生类高等职业院校医学影像技术专业的核心课程，可为后续专业课程的学习奠定坚实基础。在内容选取上，我们注重突出重点、难点和易混点，让学生在有限的学习时间内掌握最核心、最实用的临床疾病知识。教材分为四个部分：疾病诊断基础、内科常见疾病、外科常见疾病、妇产科及儿科常见疾病。疾病诊断基础部分包括问诊、常见症状、体格检查和常用医学检查；内科常见疾病部分包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、神经系统疾病；外科学部分包括外科常见疾病、恶性肿瘤；妇产科和儿科常见疾病包括妇产科常见疾病、儿科常见疾病。
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</p>
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<p class="content">
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在疾病诊断基础部分，本教材详细讲解了如何进行问诊、辨识常见症状、执行体格检查及应用常用医学检查。通过这些内容，学生可以掌握诊断疾病的基础技能，学会如何全面、科学地获取患者信息，为准确诊断打下基础。在内科常见疾病部分，每章都详细介绍了相关疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法和治疗原则等，有助于学生系统掌握内科常见疾病的诊断与治疗。在外科常见疾病部分，则突出了手术和其他治疗方法的重要性。在妇产科及儿科常见疾病部分，专门讨论了这些特殊群体的疾病特点及其治疗方法。
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</p>
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</div>
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</div>
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</div>
|
<!-- 前言 -->
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<div class="page-box" page="10">
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<div v-if="showPageList.indexOf(10) > -1">
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<div class="page-header-left">
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<div class="header-txt">
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临床医学概要
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</div>
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</div>
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<div class="bodystyle">
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<p class="content">
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在教材编写过程中，我们力求凸显医药卫生类职业教育特点，积极探索本课程教学改革；遵循专业人才培养目标和岗位核心能力需要，按照系统重构教学内容体系；充分考虑高等职业教育学生学情特征，遵循“必需、够用”的原则选取教材内容。此外，教材内容理论与实践相结合，使学生在有限的学习时间内，掌握临床医学的关键知识和技能。本教材内容条理清晰、简明扼要，以案例导入各类临床疾病的学习，激发学生学习兴趣，强调培养学生独立思考和解决问题的能力，有利于开展情景教学和研究性教学。以简洁明了的语言阐述了疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法和治疗原则。同时，为了增强学生的实践操作能力，教材中还增加了相关的临床技能操作要点和案例分析，使学生能够更好地理解和应用所学知识。每章配有思维导图，使知识体系更加系统化，并配有课后练习，可供学生巩固知识要点和进行学习效果评价。
|
</p>
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<p class="content">
|
同时，本教材在每章设置有知识拓展部分，将立德树人贯穿教材建设全过程，通过小故事融入课程中的思政教育，不仅丰富了教学内容，还拓展了学生的视野和思维方式。通过这种综合性的教育模式，学生们不仅能够掌握扎实的专业知识，还能树立正确的世界观、人生观和价值观，提升道德品质和社会责任感。
|
</p>
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<p class="content">
|
本教材的编者来自高等职业院校和医院的“双师型”临床教师和一线医生，具有丰富的临床、教学和教材编写经验。本教材的编写得到了众多院校和医疗机构的专家、学者的大力支持和帮助。在此，我们向所有参与本教材编写和支持本教材出版的同仁表示衷心的感谢！同时，谨向本教材所参考相关文献资料的作者表示衷心的感谢！
|
</p>
|
<p class="content">由于本教材涉及内容广泛，加之编者水平有限，尽管力臻完善，不足和疏漏在所难免，恳请广大师生和读者在使用过程中提出宝贵意见和建议，以便我们在今后的修订中不断完善。
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</p>
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<p><br></p>
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<p class="right-info fm-kt">编 者  </p>
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<p class="right-info fm-kt">2025年4月</p>
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</div>
|
<div class="page-bottom-left">002</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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|
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