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<h1 id="a009">
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<span class="h1-bj">拓展模块</span><span class="h1-bk">礼仪活动策划</span>
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</h1>
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<h2 id="b011">项目一 学习策划礼仪情景剧</h2>
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<div class="tp-3">
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<p class="tl-f td-0">
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<img class="rwmb-4" alt="" src="../../assets/images/tb.png" />
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</p>
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</div>
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<p class="td-0 mt-10 mb-10"><span class="bj2">·思维导图·</span></p>
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<p class="td-0 openImgBox"><img class="img-0" src="../../assets//images/unitFive-01.png" alt=""></p>
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<div class="video-box">
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</p>
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<p class="center videoname">
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<span>视频：学习礼仪情景剧的策划</span>
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<p class="center videoname">
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<span>视频：礼仪情景剧的认知</span>
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</p>
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</div>
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<div class="bk">
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<p class="bj1-qjms fl al-c">
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<span class="span-box"></span><span class="span-text">项目描述</span><span class="span-box"></span>
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</p>
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<p class="fz-15">
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实习结束的李丽回到校园，熟悉的校园生活让她充满活力。又到了一年一度的艺术节，李丽和同学们想着要将实习期间的经历通过情景剧向其他同学展示，但是怎样创作和编排礼仪情景剧就难住了她。通过本项目的学习，了解情景剧的释义和作用，学会创作情景剧。
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</p>
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</div>
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<div class="bk">
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<p class="bj1-qjms fl al-c">
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<span class="span-box"></span><span class="span-text">礼在身边</span><span class="span-box"></span>
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</p>
|
<p class="fz-15">
|
情景剧是一门综合性表演艺术，演员根据故事情节，通过语言、表情、肢体、情感的合理配合，生动形象地将故事最原始、最真实的一面展现给观众。礼仪情景剧作为和学生生活最为贴近的艺术，它综合了文学、美术、音乐、舞蹈、语言、社会情感等多个领域，能够在礼仪训练中起到重要的作用，促进学生全面发展。
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</p>
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</div>
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<div class="bk2">
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<div class="zysx">
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<p>
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<span class="zt-zysx1">寻</span><span class="zt-zysx1">礼</span><span class="zt-zysx1">之</span><span
|
class="zt-zysx1">问</span>
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</p>
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</div>
|
<div class="bj3 fz-15">
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<p>1.你看过的情景剧有哪些？试着举几个例子。</p>
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<textarea v-model="questionData.askAbout.one" placeholder="请输入内容" rows="4" class="fz-15 textarea-box"
|
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|
<p>
|
2.你觉得应如何演绎礼仪情景剧？该选择什么样的情景剧来训练呢？
|
</p>
|
<textarea v-model="questionData.askAbout.two" placeholder="请输入内容" rows="4" class="fz-15 textarea-box"
|
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|
</div>
|
</div>
|
<h3 id="c034">
|
<span class="h3-zt1">任务1</span><span class="h3-bk">礼仪情景剧认知</span>
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</h3>
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<p><b>任务目标：</b></p>
|
<p>1.了解情景剧的释义和作用。</p>
|
<p>2.了解礼仪情景剧的特点和创作思路。</p>
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<div class="video-box">
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<p class="center text td-0">
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|
</p>
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<p class="center videoname">
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<span>视频：礼仪情景剧的舞台“入画”</span>
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</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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<li class="header-left-Number">
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<span class="mr-10 pNum">148</span>
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<span><span class="span-box-title"></span>民航服务礼仪<span class="span-box-title"></span></span>
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</li>
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</li>
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</ul>
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<div class="bodystyle">
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<h4 id="d107">一、情景剧的释义和作用</h4>
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<h5 id="e143">（一）情景剧的释义</h5>
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<p>
|
情景剧是集小品、相声、戏曲、音乐剧、木偶剧、皮影戏等多种艺术表现形式于一体的舞台演出形式。其中包含喜剧因素，但比喜剧更夸张，与话剧有相似之处。情景剧，顾名思义，是发生在某一特定时间和地点的事情。也就是说，每一个发生在某一特定时间和地点的故事，都可以被看作一部情景剧，而这部情景剧的内容，既源于现实，又高于现实。情景剧最大的特色在于：它既是即兴表演的舞台剧，也是没有任何剧本的舞台剧，无论导演、编剧的工作，还是灯光、音响效果的呈现，都由参演者自己负责，所以情景剧更适合观众的审美。
|
</p>
|
<p>
|
情景剧的题材丰富，涵盖生活的各个方面，如人们熟悉的各种婚礼庆典、工作场景中的故事、细节等。除了严肃的主题，搞笑也是情景剧经常涉及的话题，还有教育、环保、社区建设等话题。情景剧有三大元素：主角、故事、场景。创作情景剧有两个原则：必须有一个故事（剧本），并且将全剧主线故事和其他辅助故事通过合理的方式串联起来；必须有完整的故事情节，包括开端、发展、高潮、结局。另外，要使情景剧更加生动、真实，可以运用虚构的手段。情景剧可以没有台词，演员通过表演肢体动作，配合背景音乐，演绎一段故事，强调故事性、娱乐性。情景剧形式短小精悍、幽默风趣，也更适合当今的都市生活。
|
</p>
|
<h5 id="e144">（二）情景剧的作用</h5>
|
<p>
|
情景剧表演通过其独特的艺术性和创造性，打破了传统教育形式。它注意教育启发和适度引导，通过在剧中渗透人际交往、生活调节、情绪管理等因素，引导学生在演出中理性思考，发展礼仪素养。
|
</p>
|
<h6 id="f052">1.情景剧促进学生审美能力的发展</h6>
|
<p>
|
情景剧的内容非常丰富，情景剧教育可以培养学生对艺术的兴趣。同时，情景剧表演训练可以提高学生的审美能力和团队意识，使学生善于观察生活，发现工作和生活中的点滴细节。
|
</p>
|
<h6 id="f053">2.情景剧促进学生情感的发展</h6>
|
<p>
|
情景剧的创作和表演离不开学生对职场和生活的体验。情景剧表演能大大促进学生情感的健康发展，使其明辨是非，产生同情心和自豪感，并提升道德情感。
|
</p>
|
<h6 id="f054">3.情景剧促进学生想象力、创造力以及语言的发展</h6>
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<p>
|
情景剧表演能够促进学生想象力的发展。学生能够在内容丰富的故事表演活动中，运用想象进行再创造，从而提高创新能力，培养语言能力。
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</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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<!-- 149 -->
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<li class="header-right-Number header-right-title">拓展模块</li>
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<li class="header-right-Number">礼仪活动策划</li>
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<li class="p-Num">149</li>
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<li class="header-right-end" style=""><br></li>
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</ul>
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<div class="bodystyle">
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<h4 id="d108">二、礼仪情景剧的特点和创作思路</h4>
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<h5 id="e145">（一）礼仪情景剧的特点</h5>
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<p>情景剧具备以下两个特点。</p>
|
<h6 id="f055">1.喜剧性</h6>
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<p>
|
情景剧源于美国肥皂剧，以打发时间为主。情景剧的喜剧性体现在情景对话上，主要以幽默的语言方式打动人，这就要求演员具有很强的表达能力。
|
</p>
|
<h6 id="f056">2.场景化</h6>
|
<p>
|
礼仪情景剧的主题，一定是与礼仪规范相关的，也是岗位需求或专业需求所要强化的行为规范。与其说在饰演情景剧，不如说在演绎礼仪状态。尤其是我们在进行礼仪展示时，结合自身专业或课程特点，增加故事情节或对实际工作中发生的事件进行展示，能够对礼仪训练起到极大的辅助作用。
|
</p>
|
<h5 id="e146">（二）礼仪情景剧剧本的创作要素</h5>
|
<p>
|
要创作礼仪情景剧，首先就要构思好故事走向、人物关系、情节高潮、主题思想等。美国好莱坞有一套编剧规律，即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起承转合。
|
</p>
|
<h5 id="e147">（三）情景剧本刻画人物推进和表达剧情的思路</h5>
|
<p>
|
（1）对情景表现的舞台设计思路：包括人物表、舞台美术、环境、音响、人物上下场、人物对话的姿态、动作、表情、心理活动等。
|
</p>
|
<p>
|
（2）对情景中人物的对白和唱词的设计思路：独白、旁白、对白，是剧本的主要组成部分，其任务是展开情节、提示人物性格、表现主题思想。
|
</p>
|
<h3 id="c035">
|
<span class="h3-zt1">任务2</span><span class="h3-bk">礼仪情景剧舞台表现实训</span>
|
</h3>
|
<p><b>任务目标：</b></p>
|
<p>1.了解礼仪情景剧的舞台“入画”。</p>
|
<p>2.掌握礼仪情景剧的编创方式。</p>
|
<div class="video-box">
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<p class="center text td-0">
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|
</p>
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<p class="center videoname">
|
<span>视频：高职院校礼仪情景示范展示</span>
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</p>
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</div>
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</div>
|
</div>
|
</div>
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<!-- 150 -->
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<div class="page-box" page="156">
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<ul class="fl al-c jc-sb pad-t-55 pad-l-80 pad-r-80">
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<li class="header-left-Number">
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<span class="mr-10 pNum">150</span>
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<span><span class="span-box-title"></span>民航服务礼仪<span class="span-box-title"></span></span>
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</li>
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<li class="header-left-text">
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|
</li>
|
</ul>
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<div class="bodystyle">
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<h4 id="d109">一、礼仪情景剧的“入画”</h4>
|
<p>
|
礼仪情景剧舞台区域的划分是导演处理舞台调度的基本依据。舞台区一般分为六个区，即1—中前区、2—中后区、3—右前区、4—左前区、5—右后区、6—左后区，其中1为焦点区，2、3、4为次焦点区，5、6为末焦点区（见图5-1-1）。
|
</p>
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<p class="center openImgBox">
|
<img class="img-c" alt="" src="../../assets/images/0156-1.jpg" />
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</p>
|
<p class="img">图5-1-1 舞台区</p>
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<h5 id="e148">（一）情景剧情境的最终“入画”</h5>
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<p>
|
入画指的是角色进入拍摄机器的取景画幅中。整个事件应具备完整的结构、冲突、人物行动和人物关系。
|
</p>
|
<p>
|
从选画开始，古今中外不限，油画、水粉、国画、照片等素材均不受限制。所选作品必须取材于社会或家庭生活，同时画面应以人物为主，但不必太多，要求人物之间应该有一定的关系。
|
</p>
|
<p>
|
在画面所表现的瞬间当中，运用想象力发掘出一个可以在画面空间里展开的故事。要求创作环境、人物服饰、场景道具应尽可能地和画面相一致，这也是将剧本变成镜头画面的手段。
|
</p>
|
<h5 id="e149">（二）由画面内容展开规定情境</h5>
|
<p>
|
当舞台上没有人物时，可全用物件、道具构建环境，使观众一看“便知”发生了什么事情或者接下来有可能发生什么。在此场景画面的基础上，学生可进行小品的构思和行动。
|
</p>
|
<p>
|
学生可以运用场景道具、服装道具等营造舞台环境，根据舞台环境组织人物行动，从而揭示规定情境中的各要素。
|
</p>
|
<h4 id="d110">二、礼仪情景剧的编创方式</h4>
|
<p>
|
礼仪情景剧是礼仪教学中非常重要的教学形式和方法。它通过情境模拟和角色扮演，让学生主动参与、自主编排，身临其境地进行演绎，通过具体的舞台形象再现日常生活、社会交往和相关工作岗位中综合运用礼仪知识、技能进行沟通和服务的情景，达到教育启发的目的。
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
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<!-- 151 -->
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<div class="page-box" page="157">
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<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-80 jc-fe mb-45">
|
<li class="header-right-Number header-right-title">拓展模块</li>
|
<li class="header-right-Number">礼仪活动策划</li>
|
<li class="p-Num">151</li>
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<li class="header-right-Number cloud"><img class="" src="../../assets/images/yemei02.png" alt="" /></li>
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<li class="header-right-last" style=""><br></li>
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<li class="header-right-end" style=""><br></li>
|
</ul>
|
<div class="bodystyle">
|
<p>
|
礼仪情景剧是礼仪课堂教学的延伸，结合相关知识点和技能点，创设一个具体的场景，针对一个主题进行相关事件的演绎，是推动人们文明礼貌行为进程的艺术表现形式。礼仪情景剧的创作要先选择主题，然后进行人物设计，撰写剧本，最后再斟字酌句地修改，一是要体现情景剧层面的原创性、完整性、戏剧性，二是要体现价值观层面的教育性、创新性和吸引性。
|
</p>
|
<p>
|
在设计礼仪情景剧的编排思路时，不仅要注重对礼仪知识点和技能点进行内化，弘扬社会主义核心价值观，更应注重观赏性和舞台效果。舞台效果的呈现，一方面在于演员的服装、语言表达、神情动作、情感集聚和爆发；另一方面在于道具的使用，技术手段的应用和背景音乐、视频画面的渲染。
|
</p>
|
<h5 id="e150">（一）掌握角色认知</h5>
|
<p>
|
要想自然得体地演好一个人物角色，就必须认真揣摩角色，熟悉这个人物在剧中的担当和定位。礼仪情景剧的指导教师要担当起导演的角色，将自己对人物角色的认知讲给学生，让学生快速进入角色，设身处地地了解人物的困境，建立起对角色的认同感，为更好地诠释角色打下良好的基础。
|
</p>
|
<p>
|
例如，一则乘机故事——《无陪伴儿童》如下。某航班飞行前，迎来一名无陪伴儿童。该儿童因第一次独立乘坐飞机，显得非常紧张。机组成员根据“无陪伴儿童”的服务要求，对该儿童进行了特殊的照顾和服务。此时，乘务员的语言要显得自然、有亲和力，还要安慰该儿童。扮演儿童的学生需要深刻体验，指导教师要从说话的语速、语气、语调等方面，逐字逐句地对学生进行指导。例如，情绪的变化、动作的变化、眼神的变化等。
|
</p>
|
<h5 id="e151">（二）学会艺术渲染</h5>
|
<p>
|
礼仪情景剧除了要注意演员的入戏技巧外，还要借助艺术渲染表达情景剧中人物内心的冲突及情感升华。具体要注意以下几点：一是演员的服装应符合人物设定的要求；二是所用道具尽量真实，并具有可操作性以满足演出所需；三是根据事件的发展，制作不同背景画面，并辅之以相应的音乐，使观众从视觉、听觉、情感上都能获取良好的感受。
|
</p>
|
<h5 id="e152">（三）体现情感升华</h5>
|
<p>
|
礼仪情景剧从基调来看，必须设定为传播正能量，宣扬社会主义核心价值观的正剧。因此，在情景剧的结尾一定要突出主题，将人物情感推至高潮，让观众情绪饱满，在悄无声息中受到启发和教育。
|
</p>
|
<p>
|
例如，在表演《无陪伴儿童》乘机故事时，背景音乐是温馨、和谐的无人声伴奏。
|
</p>
|
<p>
|
综上所述，礼仪情景剧的创作和编排不仅要加强专业礼仪教育的知识渗透，更要实现与文化素质教育的有机贯通。教师可通过礼仪情景剧的教学方法，创新礼仪课堂教学形式，提高课堂吸引力，实现教书与育人的完美结合，增强学生“律己敬人”的体验和感悟，提升其道德情操和精神境界。同时，也让广大青年学生从中华优秀礼仪文化中得到滋养，增强底气，更加坚定文化自觉与文化自信，努力成为社会主义事业的合格建设者与可靠接班人。
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 152 -->
|
<div class="page-box" page="158">
|
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<ul class="fl al-c jc-sb pad-t-55 pad-l-80 pad-r-80">
|
<li class="header-left-Number">
|
<span class="mr-10 pNum">152</span>
|
<span><span class="span-box-title"></span>民航服务礼仪<span class="span-box-title"></span></span>
|
</li>
|
<li class="header-left-text">
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<img class="w80" src="../../assets/images/yemei01.png" alt="" />
|
</li>
|
</ul>
|
<div class="bodystyle">
|
<div class="bk2">
|
<div class="zysx">
|
<p>
|
<span class="zt-zysx1">寻</span><span class="zt-zysx1">礼</span><span class="zt-zysx1">之</span><span
|
class="zt-zysx1">问</span>
|
</p>
|
</div>
|
<div class="bj3 fz-15">
|
<p class="center">
|
<span class="cs1">你会怎样设计情景剧结构</span>
|
</p>
|
<p class="block">恰逢老师生日。三名同学一起去老师家拜访。</p>
|
<p class="block">
|
来到老师家，老师夫妻热情招待（具体内容自己安排，如称呼上、饭桌上等的细节）。此时，另一波同学前来拜访。相处中因为习惯不同闹出了笑话。
|
</p>
|
<p class="block">
|
三人在回家路上互揭老底，悉数对方礼仪不到位之处（如就座的位置、握手的力度代表什么等）。三人表示要立志学习文明礼仪。
|
</p>
|
<p class="block">
|
根据你对礼仪规范的了解，可否对其中的故事进行情景剧结构创造？你会怎么设计情景剧的结构呢？
|
</p>
|
<textarea v-model="questionData.askAbout.three" placeholder="请输入内容" rows="4" class="fz-15 textarea-box"
|
@change="setBookQuestion"></textarea>
|
</div>
|
</div>
|
<p class="td-0 mb-10 mt-10"><span class="bj2">·礼之实践·</span></p>
|
<div class="fl al-fe mt-10">
|
<span>
|
<p class="center openImgBox">
|
<img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0158-1.jpg" />
|
</p>
|
<p class="img">图5-1-2 销售场景</p>
|
</span>
|
<span>
|
<p class="center openImgBox">
|
<img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0158-2.jpg" />
|
</p>
|
<p class="img">图5-1-3 面试场景</p>
|
</span>
|
</div>
|
<div class="fl al-fe mt-10">
|
<span>
|
<p class="center openImgBox">
|
<img class="img-b" alt="" src="../../assets/images/0158-3.jpg" />
|
</p>
|
<p class="img">图5-1-4 餐厅场景</p>
|
</span>
|
<span>
|
<p class="center openImgBox">
|
<img class="img-b" alt="" src="../../assets/images/0158-4.jpg" />
|
</p>
|
<p class="img">图5-1-5 机场服务场景</p>
|
</span>
|
</div>
|
<p class="block">
|
1.自行选取图片，分析画面中的可视内容，从而进行人物关系和事件的分析讨论。
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 153 -->
|
<div class="page-box" page="159">
|
<div v-if="showPageList.indexOf(159) > -1">
|
<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-80 jc-fe mb-45">
|
<li class="header-right-Number header-right-title">拓展模块</li>
|
<li class="header-right-Number">礼仪活动策划</li>
|
<li class="p-Num">153</li>
|
<li class="header-right-Number cloud"><img class="" src="../../assets/images/yemei02.png" alt="" /></li>
|
<li class="header-right-last" style=""><br></li>
|
<li class="header-right-end" style=""><br></li>
|
</ul>
|
<div class="bodystyle">
|
<p class="block">2.准备两幅入画的图片进行作业的编排。</p>
|
<p class="block">3.创造一个具有行动性和实践性的舞台环境，从而开展活动。</p>
|
<p class="td-0 mb-10 mt-10"><span class="bj2">·项目自测·</span></p>
|
<p>
|
1.礼仪情景剧舞台区域的划分是导演处理舞台调度的基本依据。舞台区分为（ ）个区。（单选题）
|
</p>
|
<p><input type="radio" name="qtOne" :disabled="questionData.isComplete" value="A" id="1"
|
v-model="questionData.projectOne.one.value" @change="setBookQuestion" />A.4</p>
|
<p><input type="radio" name="qtOne" :disabled="questionData.isComplete" value="B" id="1"
|
v-model="questionData.projectOne.one.value" @change="setBookQuestion" />B.5</p>
|
<p><input type="radio" name="qtOne" :disabled="questionData.isComplete" value="C" id="1"
|
v-model="questionData.projectOne.one.value" @change="setBookQuestion" />C.6</p>
|
<p><input type="radio" name="qtOne" :disabled="questionData.isComplete" value="D" id="1"
|
v-model="questionData.projectOne.one.value" @change="setBookQuestion" />D.7</p>
|
<p>
|
2.美国好莱坞有一套编剧规律，即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律，即（ ）。（单选题）
|
</p>
|
<p><input type="radio" name="qtTwo" :disabled="questionData.isComplete" value="A" id="2"
|
v-model="questionData.projectOne.two.value" @change="setBookQuestion" />A.浓淡相宜</p>
|
<p><input type="radio" name="qtTwo" :disabled="questionData.isComplete" value="B" id="2"
|
v-model="questionData.projectOne.two.value" @change="setBookQuestion" />B.高低错落</p>
|
<p><input type="radio" name="qtTwo" :disabled="questionData.isComplete" value="C" id="2"
|
v-model="questionData.projectOne.two.value" @change="setBookQuestion" />C.抑扬顿挫</p>
|
<p><input type="radio" name="qtTwo" :disabled="questionData.isComplete" value="D" id="2"
|
v-model="questionData.projectOne.two.value" @change="setBookQuestion" />D.起承转合</p>
|
<p>
|
3.对情景表现的舞台设计思路包括<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectOne.three.value1" @change="setBookQuestion" />、舞台美术、环境、音响、<input type="text"
|
name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px" v-model="questionData.projectOne.three.value2"
|
@change="setBookQuestion" />、<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectOne.three.value3" @change="setBookQuestion" />、<input type="text"
|
name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px" v-model="questionData.projectOne.three.value4"
|
@change="setBookQuestion" />、表情、心理活动等。
|
</p>
|
<p>4.情景剧的三大元素是（ ）。（多选题）</p>
|
<p><input type="checkbox" name="ball2" :disabled="questionData.isComplete" value="A" id="4"
|
v-model="questionData.projectOne.four.value" @change="setBookQuestion" />A.主角</p>
|
<p><input type="checkbox" name="ball2" :disabled="questionData.isComplete" value="B" id="4"
|
v-model="questionData.projectOne.four.value" @change="setBookQuestion" />B.故事</p>
|
<p><input type="checkbox" name="ball2" :disabled="questionData.isComplete" value="C" id="4"
|
v-model="questionData.projectOne.four.value" @change="setBookQuestion" />C.场景</p>
|
<p><input type="checkbox" name="ball2" :disabled="questionData.isComplete" value="D" id="4"
|
v-model="questionData.projectOne.four.value" @change="setBookQuestion" />D.时间</p>
|
<p>5.请简述创作礼仪情景剧的基本原则。</p>
|
<textarea v-model="questionData.projectOne.five.value" placeholder="请输入内容" rows="4" class="fz-16 textarea-box"
|
@change="setBookQuestion"></textarea>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 154 -->
|
<div class="page-box" page="160">
|
<div v-if="showPageList.indexOf(160) > -1">
|
<ul class="fl al-c jc-sb pad-t-55 pad-l-80 pad-r-80">
|
<li class="header-left-Number">
|
<span class="mr-10 pNum">154</span>
|
<span><span class="span-box-title"></span>民航服务礼仪<span class="span-box-title"></span></span>
|
</li>
|
<li class="header-left-text">
|
<img class="w80" src="../../assets/images/yemei01.png" alt="" />
|
</li>
|
</ul>
|
<div class="bodystyle">
|
<h2 id="b012">项目二 民航服务礼仪表演</h2>
|
<div class="tp-3">
|
<p class="tl-f td-0">
|
<img class="rwmb-4" alt="" src="../../assets/images/tb.png" />
|
</p>
|
</div>
|
<p class="td-0 mt-10 mb-10"><span class="bj2">·思维导图·</span></p>
|
<p class="td-0 openImgBox"><img class="img-0" src="../../assets//images/unitFive-02.png" alt=""></p>
|
<div class="video-box">
|
<p class="center text td-0">
|
<video :src="videoPathSix" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true"
|
x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls
|
controlslist="nodownload" class="w100 video" style="border-radius: 10px"></video>
|
</p>
|
<p class="center videoname">
|
<span>视频：民航服务礼仪表演综合能力训练</span>
|
<el-tooltip class="item" effect="dark" :content="chapterData.isCollectVideo05 ? '点击取消' : '点击收藏'"
|
placement="top-start">
|
<img :src="collectResourceList.findIndex(
|
(item) => item.id == 'f8ca26a51e475fb9921db5c4bdf5d1be'
|
) > -1
|
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|
: collectImg
|
" alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-06')" />
|
</el-tooltip>
|
</p>
|
</div>
|
<div class="video-box">
|
<p class="center text td-0">
|
<video :src="videoPathSeven" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true"
|
x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls
|
controlslist="nodownload" class="w100 video" style="border-radius: 10px"></video>
|
</p>
|
<p class="center videoname">
|
<span>视频：高职院校礼仪秀示范展示</span>
|
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|
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|
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|
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|
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|
: collectImg
|
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|
</el-tooltip>
|
</p>
|
</div>
|
<div class="bk">
|
<p class="bj1-qjms fl al-c">
|
<span class="span-box"></span><span class="span-text">项目描述</span><span class="span-box"></span>
|
</p>
|
<p class="fz-15">
|
李丽和同学们受邀为社区做一场有关民航服务礼仪的表演，他们非常高兴，希望通过这次的表演展示同学们良好的礼仪素养，并向社区传递民航礼仪知识，让更多的人了解民航、理解民航，为民航服务质量的提升做贡献。怎样才能编排出好的民航服务礼仪表演呢？李丽和同学们一起努力准备着。本项目将对民航服务礼仪技能的展示素材要求、内容设计、分析与创作思路进行探讨，用艺术的表达传递礼仪文化，强化服务礼仪意识。
|
</p>
|
</div>
|
<div class="bk">
|
<p class="bj1-qjms fl al-c">
|
<span class="span-box"></span><span class="span-text">礼在身边</span><span class="span-box"></span>
|
</p>
|
<p class="fz-15">
|
某高校每年举行五四礼仪时装秀，以航空职业礼仪和技能展示为主，让每一名学生参与进来并成为主角，对标国际赛事的高规格、高水准，全方位展示学生的职业风采和时尚风貌。从班级普及赛到最终T台呈现，通过形形色色的编排和服装自制，同学们展现了高度职业化的民航员工的专业素质。
|
</p>
|
<div class="video-box">
|
<p class="center text td-0">
|
<video :src="videoPathOne" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true"
|
x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls
|
controlslist="nodownload" class="w100 video" style="border-radius: 10px"></video>
|
</p>
|
<p class="center videoname">
|
<span>视频：礼仪时装秀</span>
|
<el-tooltip class="item" effect="dark" :content="chapterData.isCollectVideo ? '点击取消' : '点击收藏'
|
" placement="top-start">
|
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|
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|
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|
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|
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|
" alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-01')" />
|
</el-tooltip>
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
<div class="bk2">
|
<div class="zysx">
|
<p>
|
<span class="zt-zysx1">寻</span><span class="zt-zysx1">礼</span><span class="zt-zysx1">之</span><span
|
class="zt-zysx1">问</span>
|
</p>
|
</div>
|
<div class="bj3 fz-15">
|
<p>
|
你能否根据自己的观察进行礼仪技能表述和展示？能否针对自身专业或岗位需求进行礼仪规范解读？
|
</p>
|
<textarea v-model="questionData.askAbout.four" placeholder="请输入内容" rows="4" class="fz-15 textarea-box"
|
@change="setBookQuestion"></textarea>
|
</div>
|
</div>
|
<h3 id="c036">
|
<span class="h3-zt1">任务1</span><span class="h3-bk">礼仪表演认知</span>
|
</h3>
|
<p><b>任务目标：</b></p>
|
<p>1.认识礼仪表演。</p>
|
<p>2.掌握礼仪表演的要求与原则。</p>
|
<div class="video-box">
|
<p class="center text td-0">
|
<video :src="videoPathEight" webkit-playsinline="true" x-webkit-airplay="true" playsinline="true"
|
x5-video-orientation="h5" x5-video-player-fullscreen="true" x5-playsinline="" controls
|
controlslist="nodownload" class="w100 video" style="border-radius: 10px"></video>
|
</p>
|
<p class="center videoname">
|
<span>视频：认识礼仪表演</span>
|
<el-tooltip class="item" effect="dark" :content="chapterData.isCollectVideo07 ? '点击取消' : '点击收藏'"
|
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|
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|
) > -1
|
? collectCheck
|
: collectImg
|
" alt="" class="collect-btn" @click="handleCollect('video-08')" />
|
</el-tooltip>
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 155 -->
|
<div class="page-box" page="161">
|
<div v-if="showPageList.indexOf(161) > -1">
|
<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-80 jc-fe mb-45">
|
<li class="header-right-Number header-right-title">拓展模块</li>
|
<li class="header-right-Number">礼仪活动策划</li>
|
<li class="p-Num">155</li>
|
<li class="header-right-Number cloud"><img class="" src="../../assets/images/yemei02.png" alt="" /></li>
|
<li class="header-right-last" style=""><br></li>
|
<li class="header-right-end" style=""><br></li>
|
</ul>
|
<div class="bodystyle">
|
<h4 id="d111">一、何为礼仪表演</h4>
|
<p>
|
有“盛世鸿儒”之称的唐代文化名人孔颖达曾说：“中国礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。华，夏一也。”中国是传承千年的礼仪之邦，声教播于海外。相传在3000多年前的殷周之际，周公制礼作乐，就提出了礼治的纲领。其后经过孔子和七十子后学，以及孟子、荀子等人的提倡和完善，礼乐文明成为儒家文化的核心。西汉以后，作为礼乐文化的理论形态和上古礼制的渊薮，《仪礼》《周礼》《礼记》先后被列入学官，不仅成为古代文人必读的经典，而且成为历代王朝制礼的基础，对于中国文化和历史的影响之深远，自不待言。
|
</p>
|
<p>
|
礼仪表演，即把约定俗成的礼仪规范或要求通过公众表演的方式，将风貌、风尚、素养、特色展示出来。
|
</p>
|
<div class="bk2">
|
<div class="zysx">
|
<p>
|
<span class="zt-zysx1">寻</span><span class="zt-zysx1">礼</span><span class="zt-zysx1">之</span><span
|
class="zt-zysx1">问</span>
|
</p>
|
</div>
|
<div class="bj3 fz-15">
|
<p>
|
表演艺术的创作任务要求演员创作出来的人物形象具有审美的价值，达到真、善、美的和谐统一，这也是创作者和观赏者共同追求的标准。你认为礼仪表演中的美来自何处呢？
|
</p>
|
<textarea v-model="questionData.askAbout.five" placeholder="请输入内容" rows="4" class="fz-15 textarea-box"
|
@change="setBookQuestion"></textarea>
|
</div>
|
</div>
|
<p class="td-0 mb-10 mt-10"><span class="bj2">·触礼旁通·</span></p>
|
<p class="center"><span class="cs1">美来自何处？</span></p>
|
<p><b>1.美源于大自然</b></p>
|
<p class="block">
|
自然界的各种动植物最能引起人们的审美感受。古代人类在大自然中采集和狩猎，就会对所采集和猎取的动植物进行鉴别和比较：它们具有什么属性？它们对人有什么益处？它们生长在什么地方？同时人类对日出日落、风雨雷电、斗转星移等自然现象，也有了最原始的认识和想象。人类最基本的美感源于自然。
|
</p>
|
<p class="block">
|
当人们从情感上把自然界同人类加以联系，并进行对比和评价，自然现象就被赋予了意识形态的意义。例如，我们古代神话中的盘古、后羿、嫦娥以及河神、山神等。当自然与人类社会实践（生产生活）产生了联系，自然物就成了人化的自然物。自然物就不仅有单纯的自然属性，也具有了社会属性。人生活在大自然中，必然受到大自然的感染和熏陶，感受到一种情趣和活力，无疑就会将自然人格化。例如，用高山比喻人品德的厚重，用大海比喻人心灵的宽广，用花朵比喻美女。大自然的美化为精神美、心灵美，从而激发人类更高的追求——生活美。从自然美到心灵美，再到生活美，大自然中的一切都有了社会意义。
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 156 -->
|
<div class="page-box" page="162">
|
<div v-if="showPageList.indexOf(162) > -1">
|
<ul class="fl al-c jc-sb pad-t-55 pad-l-80 pad-r-80">
|
<li class="header-left-Number">
|
<span class="mr-10 pNum">156</span>
|
<span><span class="span-box-title"></span>民航服务礼仪<span class="span-box-title"></span></span>
|
</li>
|
<li class="header-left-text">
|
<img class="w80" src="../../assets/images/yemei01.png" alt="" />
|
</li>
|
</ul>
|
<div class="bodystyle">
|
<p><b>2.美源于劳动</b></p>
|
<p class="block">
|
自古至今，美都来自劳动。当人类直立行走，在劳动中解放出自己的双手以后，也就解放了自己的身体。他们筑巢、耕作、取火、狩猎，不仅可以更好地生存，也提升了身体的匀称性和动作的精确性、优美性。有节奏的劳动中显现了男性的力度和女性的柔美，锻炼了面部表情的灵活性。通过劳动、征战、祈祷的各种动作、姿态及节奏，人们看到了人体自身的美，由此开始注重精神内容的表达。如收获时的喜悦、征战时的勇敢、祈祷时的虔诚等，所以祈祷、求福、插秧、伐木均有不同节奏的歌曲，不仅表达了劳动美，也创造了艺术美。因此，美来源于劳动，它存在于劳动之中。
|
</p>
|
<p><b>3.美源于社会</b></p>
|
<p class="block">
|
人类在发展过程中不仅履行自己的劳动职能，也履行自己的社会职能。例如，古代人们围猎、征战、祈祷、祭祀时，都会以一种有节奏的形体动作、统一的步伐和声音表达共同的心理诉求。人们以社会成员的身份参加生产劳动，根据生产成果、社会职能的大小排序。这说明人们已学会从社会性的审美角度评价、展示自己。例如，在一些活动中，重要人物总要排在前面，次要人物排在后面，这就表现了对人的社会性的尊重。又如，原始部族中强壮的猎人，因为他们勇敢、健壮、有力量，能获得更多的生活必需品，人们就爱戴他们、尊敬他们。同时，他们也用猎物的牙齿等装饰自己。部族首领也常用野兽的毛皮做头饰，以表明自己的身份和地位，给予身份和荣誉以特殊的强调。这样，美就具有了社会性。
|
</p>
|
<p class="block">
|
我们之所以崇敬一些人——政治家、企业家、文学家、音乐家、英雄模范，很重要的原因就是他们所具有的社会性。例如，助人为乐的郭明义、克己为人的白方礼、“打工皇后”吴士宏、义务到农村支教的大学生张爽、舍己为人的“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等，都体现了其社会性。
|
</p>
|
<p><b>4.美源于种族特性</b></p>
|
<p class="block">
|
在人类的发展进程中，不同的种族、民族有着不同的历史和地域特点，千百年的发展演变使其形成了不同的社会特征和生产生活方式。
|
</p>
|
<p class="block">
|
不同的生活方式所展示出的高度的种族特性，给人以深刻的审美印象并具有独立的审美价值。例如，藏族生活在西部高原，所以有一种粗犷彪悍的美；而傣族生活在西双版纳，傍水而居，因此具有柔和清丽的民族特色和独有的形体韵律特征。
|
</p>
|
<p class="block">
|
正如歌德所说：“我们周围有光也有颜色，但是我们自己眼里如果没有光和颜色，也就看不到外面的光和颜色了。”所以我们应该发现美，从大自然、劳动、社会生活及民族特性等方面发现美、学习美。人们对美的追求从来没有中断过，人们对美的欣赏从来没有改变过，人们崇尚美、追求美。所以，开发自身的表现力，只有以美为前提，才能被社会和他人欣赏接受，才会使自己更具亲和力、吸引力。
|
</p>
|
<p class="block">想一想：哪些对象能引起人们的美感？美究竟来自哪里？</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 157 -->
|
<div class="page-box" page="163">
|
<div v-if="showPageList.indexOf(163) > -1">
|
<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-80 jc-fe mb-45">
|
<li class="header-right-Number header-right-title">拓展模块</li>
|
<li class="header-right-Number">礼仪活动策划</li>
|
<li class="p-Num">157</li>
|
<li class="header-right-Number cloud"><img class="" src="../../assets/images/yemei02.png" alt="" /></li>
|
<li class="header-right-last" style=""><br></li>
|
<li class="header-right-end" style=""><br></li>
|
</ul>
|
<div class="bodystyle">
|
<h4 id="d112">二、礼仪表演的要求及原则</h4>
|
<p>
|
礼仪表演可以是个人礼仪表演，也可以是群体礼仪表演，无论是单人还是多人，礼仪表演的衣着总体要求都必须是干净整洁，绝对不能穿背心、拖鞋、短裤，不能赤膊或者赤脚。规范言行，按知“礼”晓“义”的要求，在表演中结合自身专业表演特点的需要，做好舞台礼仪的工作，以期演出成功。
|
</p>
|
<p>
|
运动是一切事物发展的基本规律，也是事物生命力的具体表现形式。礼仪表演作为最接近生活形态的艺术门类，反映的恰恰是实际工作中人的礼仪行为、动作、思想和事物之间复杂的变化过程，因此礼仪规范自然而然地也就成了礼仪表演艺术的核心。这也是礼仪表演的原则，从形象、行为、眼神等方面都必须体现“规范”二字。
|
</p>
|
<p class="td-0 mb-10 mt-10"><span class="bj2">·礼之实践·</span></p>
|
<p class="block">
|
做“你在哪里”练习。通过自己的形体动作和礼仪行为表明自己在哪里，如在客舱、贵宾室、会议室等，加强形体表现力和礼仪行为可塑性。
|
</p>
|
<p class="block">注：至少表现三种不同的环境。</p>
|
<h3 id="c037">
|
<span class="h3-zt1">任务2</span><span class="h3-bk">民航服务礼仪表演素材认知</span>
|
</h3>
|
<p><b>任务目标：</b></p>
|
<p>1.掌握民航礼仪技能展示的素材要求。</p>
|
<p>2.了解民航礼仪技能展示的内容设计。</p>
|
<h4 id="d113">一、民航礼仪技能展示的素材要求</h4>
|
<div class="img-rights w250 openImgBox ">
|
<p class="center">
|
<img class="img-c" alt="" src="../../assets/images/0163-1.jpg" />
|
</p>
|
<p class="img">图5-2-1 礼仪技能展示1</p>
|
</div>
|
<span>
|
<p>
|
礼仪技能展示的目的是让学生把书本中的理论知识、平面的文字形象转化为鲜活的舞台形象，把礼仪理论当中具有行动性的语言创造性地转化为具有语言性的行动，从而培养学生的创造力。学生应尽可能多地学习理论，提高对礼仪的鉴赏、理解、感受和分析的能力。
|
</p>
|
<p>
|
选择素材中“可视性强、行动性强、情感性强、实际性强”的片段，作为提高自身人物创造能力的素材，为塑造标准行为、优雅气质打下基础。
|
</p>
|
</span>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 158 -->
|
<div class="page-box" page="164">
|
<div v-if="showPageList.indexOf(164) > -1">
|
<ul class="fl al-c jc-sb pad-t-55 pad-l-80 pad-r-80">
|
<li class="header-left-Number">
|
<span class="mr-10 pNum">158</span>
|
<span><span class="span-box-title"></span>民航服务礼仪<span class="span-box-title"></span></span>
|
</li>
|
<li class="header-left-text">
|
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</li>
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</ul>
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<span>
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<p class="center openImgBox">
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<img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0164-1.jpg" />
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</p>
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<p class="img">图5-2-2 礼仪技能展示2</p>
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</span>
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<span>
|
<p class="center openImgBox">
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<img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0164-2.jpg" />
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</p>
|
<p class="img">图5-2-3 礼仪技能展示3</p>
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</span>
|
</div>
|
<p>
|
首先，礼仪技能展示是在书本理论讲述的基础上，学生进行的二度创作和展示。因此，必须严格按照理论要求的礼仪规范和知识点进行全面展示，把标准的动作行为和前因后果展示出来。
|
</p>
|
<p>
|
其次，民航礼仪技能展示主要是技能展示，技能用于实践则包含了动作、语言、表情等规范，尤其是语言，应做到让观众“听得见、听得清、听得明白、听得懂、好听、动听”。要把民航礼仪技能展示中的动作性语言表达出来，做到“言之有物、言之有情、言之有意、言之有理”。在此基础上，努力提高自身运用形体语言进行技能展示的能力。
|
</p>
|
<p>
|
最后，在感性分析和理性分析的基础上，要不断地对展示内容进行再分析、再认识、再实践。创作过程中进一步完善规定情境，体现实践场地、人物特点、人物思想和行动目的，体现技能实施的事与理，还应调动一切元素，包括道具的使用、场景的设置、服装的设计、动作的选择、音乐音效的配合、灯光的运用、展示者之间的互动等综合性的艺术手段来体现礼仪技能展示的艺术效果。
|
</p>
|
<div class="bk2">
|
<div class="zysx">
|
<p>
|
<span class="zt-zysx1">寻</span><span class="zt-zysx1">礼</span><span class="zt-zysx1">之</span><span
|
class="zt-zysx1">问</span>
|
</p>
|
</div>
|
<div class="bj3 fz-15">
|
<p>
|
1.民航礼仪技能展示的人物外部形象应该是什么样子的？包括服装、发型等外部特征的构建。
|
</p>
|
<textarea v-model="questionData.askAbout.six" placeholder="请输入内容" rows="4" class="fz-15 textarea-box"
|
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|
<p>2.民航礼仪技能展示的行动任务和真正目的是什么？</p>
|
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|
@change="setBookQuestion"></textarea>
|
</div>
|
</div>
|
<h4 id="d114">二、民航礼仪技能展示的内容设计</h4>
|
<h5 id="e153">（一）明确展示目的</h5>
|
<p>
|
民航礼仪技能展示的指导思想要以“展示礼仪、讲究文明、提升素质、强化专业”为主题，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容，以遵守规范、守则等养成教育为突
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 159 -->
|
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</ul>
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<div class="bodystyle">
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<p class="td-0">
|
破口，着眼于展示学生的思想道德素质、文明礼仪素养、专业技能。通过礼仪技能展示活动，强化文明意识、规范言行举止、强化专业技能、提升综合素质。
|
</p>
|
<h5 id="e154">（二）设定形象展示</h5>
|
<p>
|
民航礼仪技能展示旨在考查和展现学生的专业礼仪风采，通过公众展示进行考核和总结。内容包含：微笑的礼仪内容，鞠躬礼，“请”的手势，男女式站姿、走姿和蹲姿以及男女士礼仪着装展示（如男士的领带系法、女士的发型制法等）。
|
</p>
|
<h5 id="e155">（三）自编情景剧</h5>
|
<p>
|
民航情景剧礼仪技能展示的最大作用就是通过民航实际情景进行礼仪技能考查，让民航礼仪规范不光停留在理论和解读上。其内容包含迎客礼仪、称呼礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪、引领礼仪、敬茶礼仪、座次礼仪、送客礼仪等，还包括民航岗位的服务用语、服务技能等。
|
</p>
|
<h3 id="c038">
|
<span class="h3-zt1">任务3</span><span class="h3-bk">民航服务礼仪表演创作实训</span>
|
</h3>
|
<p><b>任务目标：</b></p>
|
<p>1.掌握民航礼仪技能展示情景剧的分析与创作方法。</p>
|
<p>2.了解民航礼仪技能展示情景剧创作思路与注意事项。</p>
|
<div class="video-box">
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|
<span>视频：民航礼仪技能展示情景剧的创作方法</span>
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</p>
|
<p class="center videoname">
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<span>视频：民航服务礼仪表演素材及内容设计</span>
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</p>
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</div>
|
<h4 id="d115">一、民航礼仪技能展示情景剧的分析与创作方法</h4>
|
<h5 id="e156">（一）熟读情景剧剧本</h5>
|
<p>
|
初读剧本时的感觉至关重要，应建立起对它的兴趣。主动地去了解它、研究它，它会帮助演员建立起形象化的舞台人物和舞台样式——也就是我们常说的“形象种子”。随着反复阅读剧本，这颗形象种子便会越来越具体，直至生根发芽，呈现出美丽而具体的演出形态。在阅读和分析的基础上，学生应把每一次的感受记录下来，写出人物小传、人物关系构成、主要矛盾和行动贯穿过程，以及自己所挖掘到的情景各要素。对其进行整理和补充，为接下来的排练提供纲领。
|
</p>
|
<h5 id="e157">（二）了解民航情景剧专业背景</h5>
|
<p>
|
对情景的专业背景、人物背景进行分析和研究。例如，客舱乘务员礼仪情景展示，应首先掌握客舱乘务员的专业技能，如客舱迎送、餐食供应等机舱服务技能，并结合礼仪规范，多查阅相关资料，包括文字、图片、视频等，尽可能多地了解和熟悉作品中的时间、地点、专业要求以及所包含的人文思想和社会问题等。
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
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<span><span class="span-box-title"></span>民航服务礼仪<span class="span-box-title"></span></span>
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</li>
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</ul>
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<div class="bodystyle">
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<h5 id="e158">（三）明确情景剧主题思想</h5>
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<p>
|
主题是指作者通过剧本冲突提出的基本问题。主题思想是对剧本提出的基本问题的回答，包括这个作品总的思想含义。
|
</p>
|
<h5 id="e159">（四）厘清情景剧人物性格与人物关系</h5>
|
<p>
|
人物性格是指人物基本的内、外部特征。人物关系主要包括人物间的多层关系及具体实质、人物的“形象种子”以及人物在全剧冲突中占什么地位。在体现全剧主体和主题思想方面占有什么样的位置，能起何种作用，人物的最高任务和贯穿行动是什么等。
|
</p>
|
<h5 id="e160">（五）掌握情景剧故事或人物冲突</h5>
|
<p>
|
这里的冲突主要是指社会性冲突。包括人物在意念、性格、信仰、精神和价值等上的差异。一部戏剧不仅要有明显的外部冲突，更要有细腻而复杂的内部冲突。外部的冲突如争吵、抢夺等；内部的冲突如猜忌、憎恨等。外部冲突留给人心理和意念上的东西是短暂的，而内部冲突则是会让观众及人们在心理上留下极长时间的印记。所以内部冲突有时产生的戏剧情境效果更佳。真正的冲突应该是社会性的，冲突会带来多种选择的可能性，冲突还可以形成各种不同人物的行为方式，以此来体现不同人物的精神性格。
|
</p>
|
<h5 id="e161">（六）关注民航服务技能的事实与事件</h5>
|
<p>
|
剧本情节不可遗漏的环节是作者刻意点选的细节；行动发展相对完整的段落，能形成一个单元的过程等。不管是舞台上直接展现的，还是幕后发生的，抑或是台词交代或动作暗示的，都可以定为剧本事实。能纠葛起冲突、推动冲突、推动贯穿行动发展的舞台事实就是事件。事件与事件的环环相扣，连缀成全剧的基本冲突线。
|
</p>
|
<p>
|
例如，客舱乘务礼仪情景剧，可以通过真实案例，如机上火情、乘客突发情况、飞机迫降等特别环节进行编创。发生事件需要引发剧情冲突，在解决事件的过程中，体现乘务员的专业技能、礼仪行为等。
|
</p>
|
<h4 id="d116">二、民航礼仪技能展示情景剧创作思路与注意事项</h4>
|
<p>
|
民航礼仪技能展示情景剧主要以行业人物设定、民航岗位情节表现、民航特色背景设置和结果呈现为思路，要有语言沟通、冲突表现和前因后果，故民航服务礼仪技能展示情景剧创作要有逻辑、符合实际情况，不能杜撰瞎编，不能偏离专业基础。
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
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<li class="header-right-Number">礼仪活动策划</li>
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</ul>
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<div class="bodystyle">
|
<h5 id="e162">（一）民航礼仪技能展示情景剧创作思路——情景重现</h5>
|
<p>
|
情景重现，即将符合逻辑的实际现象重新呈现在舞台上，例如，在A剧中，只有主角才知道剧情，其他旅客都是临时接到“角色名签”的。主要角色有：售票员（有一句台词，要求给老人让座），刚上车正找座的年迈老人，下班回家疲惫、犯困的职员，带孩子的家长，其他学校的学生等。事先要求拿到“角色名签”的同学要带着角色要求的身份观察整个情景剧，有自己的评价。这种设计的思路就是作为反面教材呈现的情景剧，让当事人看到不文明行为的“丑”，反思自己的言行，而“旅客”则通过观察剧中角色行为加深对文明礼仪的认识。
|
</p>
|
<h5 id="e163">（二）民航礼仪技能展示情景剧创作注意事项</h5>
|
<p>
|
（1）民航礼仪技能展示情景剧一定要以真实的民航员工工作事迹为创作依据，不能单纯地复制，毕竟艺术源于生活且高于生活。切记不能过度照搬和堆积人物，否则会导致人物关系和剧情交代不清楚。
|
</p>
|
<p>
|
（2）选取情景时应首先选取自己熟悉的或本专业领域的情节，从简单的入手，难度较大的情景不要冲动考虑。
|
</p>
|
<p>
|
（3）许多情景剧剧本都已有成品，会造成一定视觉化的先入为主。在改编和创作时可以有所借鉴，但切不可完全照搬，因为情景剧不允许那么庞大的内容呈现，在了解剧情梗概和需要植入的礼仪元素的基础上，构建自己所想表达的新的情景体系和展示内容。
|
</p>
|
<div class="bk2">
|
<div class="zysx">
|
<p>
|
<span class="zt-zysx1">寻</span><span class="zt-zysx1">礼</span><span class="zt-zysx1">之</span><span
|
class="zt-zysx1">问</span>
|
</p>
|
</div>
|
<div class="bj3 fz-15">
|
<p>1.人为什么一定要讲文明礼仪？应该怎样做？</p>
|
<textarea v-model="questionData.askAbout.eight" placeholder="请输入内容" rows="4" class="fz-15 textarea-box"
|
@change="setBookQuestion"></textarea>
|
<p>2.作为民航专业人员的我们，应该怎样提升礼仪素养？</p>
|
<textarea v-model="questionData.askAbout.nine" placeholder="请输入内容" rows="4" class="fz-15 textarea-box"
|
@change="setBookQuestion"></textarea>
|
</div>
|
</div>
|
<p class="td-0 mb-10 mt-10"><span class="bj2">·触礼旁通·</span></p>
|
<div class="fl al-fe mt-10">
|
<span>
|
<p class="center openImgBox">
|
<img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0167-1.jpg" />
|
</p>
|
<p class="img">图5-2-4 客舱乘务员礼仪展示1</p>
|
</span>
|
<span>
|
<p class="center openImgBox">
|
<img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0167-2.jpg" />
|
</p>
|
<p class="img">图5-2-5 客舱乘务员礼仪展示2</p>
|
</span>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 162 -->
|
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<span class="mr-10 pNum">162</span>
|
<span><span class="span-box-title"></span>民航服务礼仪<span class="span-box-title"></span></span>
|
</li>
|
<li class="header-left-text">
|
<img class="w80" src="../../assets/images/yemei01.png" alt="" />
|
</li>
|
</ul>
|
<div class="bodystyle">
|
|
<div class="fl al-fe mt-10">
|
<span>
|
<p class="center openImgBox">
|
<img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0168-1.jpg" />
|
</p>
|
<p class="img">图5-2-6 客舱安全示范演示1</p>
|
</span>
|
<span>
|
<p class="center openImgBox">
|
<img class="w80" alt="" src="../../assets/images/0168-2.jpg" />
|
</p>
|
<p class="img">图5-2-7 客舱安全示范演示2</p>
|
</span>
|
</div>
|
<p>
|
在某高校2023年学生职业技能大赛的赛场上，空中乘务专业学子通过情景再现的方式，以服务技能为蓝本，进行了客舱乘务员职业礼仪展示、客舱安全示范演练等比拼，体现了空中乘务专业学生完美的综合素质和专业的职业风采。通过理论结合实践，以赛促学、以赛促教、以赛促训，全方位提升了空乘人员的整体专业技能，形成了有特色的学习型空乘服务体系，使学生将来可以为乘客提供更专业、更优质、更快捷的服务。
|
</p>
|
<p>想一想：一场民航服务礼仪表演能给我们带来什么？</p>
|
<div class="bk4">
|
<div class="bk5">
|
<p><span class="bj2">·思政园地·</span></p>
|
</div>
|
<p>
|
礼仪教育是德育养成的途径。礼仪教育可以保证学生在为人处世上具备一定的修养。礼仪是道德教育的先导，对于思想政治教育具有一定的促进作用。要使思想政治教育获得良好的效果，就需要以礼仪教育为先，从这个角度展开德育，以使受教育的学生成为高尚的人、纯洁的人。
|
</p>
|
<p>
|
礼仪教育是思想政治教育的有效载体。思想道德是一个人的内在素养，而礼仪具有载体的功能，使内在的思想道德通过外在的表现形式体现出来。在我们看来，道德属于人的精神素养，如果仅仅采取说教的方式不但缺乏说服力，而且抽象、晦涩、难懂，思想政治教育也很难达到良好的效果。在思想政治教育的过程中，将礼仪教育作为载体，做到育德于礼，潜移默化中提高了思想政治教育的有效性。
|
</p>
|
</div>
|
<p class="td-0 mb-10 mt-10"><span class="bj2">·礼之实践·</span></p>
|
<p>
|
根据你的专业，尝试制作一份民航礼仪技能展示情景剧方案，一定要包括情景介绍、角色设定、礼仪展示元素等内容，并自行分组进行编排。时长在5～8分钟。
|
</p>
|
<p class="td-0 mb-10 mt-10"><span class="bj2">·项目自测·</span></p>
|
<p>1.民航礼仪技能展示主要是（ ）。（单选题）</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataOne" :disabled="questionData.isComplete" value="A" id="1"
|
v-model="questionData.projectTwo.one.value" @change="setBookQuestion" />A.角色</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataOne" :disabled="questionData.isComplete" value="B" id="1"
|
v-model="questionData.projectTwo.one.value" @change="setBookQuestion" />B.技能</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataOne" :disabled="questionData.isComplete" value="C" id="1"
|
v-model="questionData.projectTwo.one.value" @change="setBookQuestion" />C.剧情</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataOne" :disabled="questionData.isComplete" value="D" id="1"
|
v-model="questionData.projectTwo.one.value" @change="setBookQuestion" />D.表演</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 163 -->
|
<div class="page-box" page="169">
|
<div v-if="showPageList.indexOf(169) > -1">
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<ul class="fl al-c pad-t-55 pad-l-80 jc-fe mb-45">
|
<li class="header-right-Number header-right-title">拓展模块</li>
|
<li class="header-right-Number">礼仪活动策划</li>
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<li class="p-Num">163</li>
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<li class="header-right-Number cloud"><img class="" src="../../assets/images/yemei02.png" alt="" /></li>
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<li class="header-right-last" style=""><br></li>
|
<li class="header-right-end" style=""><br></li>
|
</ul>
|
<div class="bodystyle">
|
<p>2.民航礼仪技能展示情景剧创作思路是（ ）。（单选题）</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataTwo" :disabled="questionData.isComplete" value="A" id="2"
|
v-model="questionData.projectTwo.two.value" @change="setBookQuestion" />A.情节设计</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataTwo" :disabled="questionData.isComplete" value="B" id="2"
|
v-model="questionData.projectTwo.two.value" @change="setBookQuestion" />B.台词设计</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataTwo" :disabled="questionData.isComplete" value="C" id="2"
|
v-model="questionData.projectTwo.two.value" @change="setBookQuestion" />C.情景重现</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataTwo" :disabled="questionData.isComplete" value="D" id="2"
|
v-model="questionData.projectTwo.two.value" @change="setBookQuestion" />D.舞台表现</p>
|
<p>
|
3.情景剧故事或人物冲突主要是指（ ）冲突。包括人物在意念、性格、信仰、精神和价值等上的差异。（单选题）
|
</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataThree" :disabled="questionData.isComplete" value="A" id="3"
|
v-model="questionData.projectTwo.three.value" @change="setBookQuestion" />A.社会性</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataThree" :disabled="questionData.isComplete" value="B" id="3"
|
v-model="questionData.projectTwo.three.value" @change="setBookQuestion" />B.情绪性</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataThree" :disabled="questionData.isComplete" value="C" id="3"
|
v-model="questionData.projectTwo.three.value" @change="setBookQuestion" />C.思想性</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataThree" :disabled="questionData.isComplete" value="D" id="3"
|
v-model="questionData.projectTwo.three.value" @change="setBookQuestion" />D.格局性</p>
|
<p>
|
4.礼仪表演，即把约定俗成的礼仪规范或要求通过公众表演的方式，将（ ）展示出来。（多选题）
|
</p>
|
<p><input type="checkbox" name="qtDataFour" :disabled="questionData.isComplete" value="A" id="4"
|
v-model="questionData.projectTwo.four.value" @change="setBookQuestion" />A.风貌</p>
|
<p><input type="checkbox" name="qtDataFour" :disabled="questionData.isComplete" value="B" id="4"
|
v-model="questionData.projectTwo.four.value" @change="setBookQuestion" />B.风尚</p>
|
<p><input type="checkbox" name="qtDataFour" :disabled="questionData.isComplete" value="C" id="4"
|
v-model="questionData.projectTwo.four.value" @change="setBookQuestion" />C.素养</p>
|
<p><input type="checkbox" name="qtDataFour" :disabled="questionData.isComplete" value="D" id="4"
|
v-model="questionData.projectTwo.four.value" @change="setBookQuestion" />D.特色</p>
|
<p>
|
5.主题是指作者通过剧本冲突提出的基本问题。主题思想是对剧本提出的基本问题的回答。（ ）（判断题）
|
</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataFive" :disabled="questionData.isComplete" value="对" id="4"
|
v-model="questionData.projectTwo.five.value" @change="setBookQuestion" />对</p>
|
<p><input type="radio" name="qtDataFive" :disabled="questionData.isComplete" value="错" id="4"
|
v-model="questionData.projectTwo.five.value" @change="setBookQuestion" />错</p>
|
<p>
|
6.民航情景剧礼仪技能展示内容包含迎客礼仪、<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.six.value1" @change="setBookQuestion" />
|
礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.six.value2" @change="setBookQuestion" />礼仪、引领礼仪、
|
<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.six.value3" @change="setBookQuestion" />礼仪、座次礼仪、
|
<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.six.value4" @change="setBookQuestion" />礼仪等。
|
</p>
|
<p>
|
7.民航礼仪技能展示的指导思想要以“展示<input type="" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.seven.value1" @change="setBookQuestion" />、
|
讲究<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.seven.value2" @change="setBookQuestion" />、
|
提升<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.seven.value3" @change="setBookQuestion" />、
|
强化<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.seven.value4" @change="setBookQuestion" />”为主题，
|
以“<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.seven.value5" @change="setBookQuestion" />、
|
<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.seven.value6" @change="setBookQuestion" />、
|
<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.seven.value7" @change="setBookQuestion" />”
|
教育为重点内容，以“遵守<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.seven.value8" @change="setBookQuestion" />、
|
<input type="text" name="ball1" class="fz-16 input-box" style="width: 100px"
|
v-model="questionData.projectTwo.seven.value9" @change="setBookQuestion" />”等养成教育为突破口。
|
</p>
|
<p>8.请简述民航礼仪技能展示情景剧创作注意事项。</p>
|
<textarea v-model="questionData.projectTwo.eight.value" placeholder="请输入内容" rows="4"
|
class="fz-16 textarea-box" @change="setBookQuestion"></textarea>
|
<p class="dialogQuestion" @click="openQuestion(1)">
|
<span class="td-0">【本节测试】</span>
|
<span class="td-0">
|
<svg t="1736157124915" class="icon" viewBox="0 0 1024 1024" version="1.1"
|
xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" p-id="2536" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="28"
|
height="28">
|
<path
|
d="M798.72 76.8H947.2v145.92h51.2V25.6h-199.68zM947.2 798.72v145.92h-148.48v51.2H998.4v-197.12zM66.56 222.72V76.8h148.48V25.6H12.8v197.12zM215.04 944.64H66.56v-145.92H12.8v197.12h202.24z"
|
fill="#fff" p-id="2537"></path>
|
<path
|
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|
fill="#fff" p-id="2538"></path>
|
<path
|
d="M386.56 762.88h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-10.24 7.68-17.92 17.92-17.92z m0-69.12h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-10.24 7.68-17.92 17.92-17.92z m0-71.68h240.64c10.24 0 17.92 7.68 17.92 17.92 0 10.24-7.68 17.92-17.92 17.92h-240.64c-10.24 0-17.92-7.68-17.92-17.92 0-7.68 7.68-17.92 17.92-17.92zM514.56 535.04h-20.48c-5.12 0-7.68-2.56-7.68-7.68v-2.56c0-17.92 5.12-30.72 23.04-46.08 17.92-15.36 23.04-23.04 23.04-33.28s-7.68-20.48-20.48-20.48c-15.36 0-25.6 7.68-30.72 25.6 0 5.12-5.12 5.12-10.24 5.12l-25.6-5.12c-5.12 0-7.68-5.12-5.12-10.24 10.24-38.4 33.28-53.76 79.36-53.76 38.4 0 61.44 25.6 61.44 51.2 0 20.48-7.68 35.84-33.28 53.76-20.48 15.36-23.04 20.48-23.04 33.28-2.56 7.68-7.68 10.24-10.24 10.24zM481.28 588.8v-28.16c0-5.12 2.56-7.68 7.68-7.68h30.72c5.12 0 7.68 2.56 7.68 7.68V588.8c0 5.12-2.56 7.68-7.68 7.68h-30.72c-5.12 0-7.68-5.12-7.68-7.68z"
|
fill="#fff" p-id="2539"></path>
|
</svg>
|
</span>
|
</p>
|
</div>
|
</div>
|
</div>
|
<!-- 164页 -->
|
<div class="page-box mt-20" page="170" style="min-height: auto">
|
<div v-if="showPageList.indexOf(170) > -1">
|
<img class="img-0" alt="" src="../../assets/images/FD.jpg" />
|
</div>
|
</div>
|
<dialogExaminations :isClear="dialogVisibleOne" :primaryColor="themeColor"
|
:cardList="interfaceQuestion[questionNum]" v-if="interfaceQuestion" :chapter="1" :page="questionNum"
|
:questionTitle="questionTitleMain" ref="dialogRef">
|
</dialogExaminations>
|
</div>
|
</template>
|
|
<script>
|
import { getResourcePath } from "@/assets/methods/resources";
|
import {
|
getCollectResource,
|
setCollectResource,
|
} from "@/assets/methods/resources";
|
import dialogExaminations from "@/components/dialogExaminations/index.vue";
|
export default {
|
name: "chapterFive",
|
props: {
|
showPageList: {
|
type: Array,
|
},
|
interfaceQuestion: {
|
type: Object,
|
},
|
},
|
components: {
|
dialogExaminations,
|
},
|
data() {
|
return {
|
collectImg: require("../../assets/images/icon/heart.png"),
|
collectCheck: require("../../assets/images/icon/heart-check.png"),
|
videoPathOne: "",
|
videoPathTwo: "",
|
videoPathThree: "",
|
videoPathFour: "",
|
videoPathFive: "",
|
videoPathSix: "",
|
videoPathSeven: "",
|
videoPathEight: "",
|
videoPathNine: "",
|
videoPathTen: "",
|
videoPathEleven: "",
|
videoPathNine: "",
|
videoPathTen: "",
|
collectResourceList: [],
|
questionData: {
|
isComplete: false,
|
askAbout: {
|
one: '',
|
two: '',
|
three: '',
|
four: '',
|
five: '',
|
six: '',
|
seven: '',
|
eight: '',
|
nine: '',
|
},
|
projectOne: {
|
one: {
|
value: ""
|
},
|
two: {
|
value: ""
|
},
|
three: {
|
value1: "",
|
value2: "",
|
value3: "",
|
value4: "",
|
},
|
four: {
|
value: []
|
},
|
five: {
|
value: ""
|
}
|
|
},
|
projectTwo: {
|
one: {
|
value: ''
|
},
|
two: {
|
value: ''
|
},
|
three: {
|
value: ''
|
},
|
four: {
|
value: []
|
},
|
five: {
|
value: ''
|
},
|
six: {
|
value1: "",
|
value2: "",
|
value3: "",
|
value4: "",
|
},
|
seven: {
|
value1: "",
|
value2: "",
|
value3: "",
|
value4: "",
|
value5: "",
|
value6: "",
|
value7: "",
|
value8: "",
|
value9: "",
|
},
|
eight: {
|
value: ''
|
}
|
},
|
},
|
chapterData: {
|
isCollectVideo: false,
|
isCollectVideo01: false,
|
isCollectVideo02: false,
|
isCollectVideo03: false,
|
isCollectVideo04: false,
|
isCollectVideo05: false,
|
isCollectVideo06: false,
|
isCollectVideo07: false,
|
isCollectVideo08: false,
|
isCollectVideo09: false,
|
isCollectVideo10: false,
|
},
|
// 请求题目相关
|
dialogVisibleOne: false,
|
themeColor: "#6E85AF",
|
questionNum: 0,
|
questionTitleMain: "",
|
chapter001: {
|
question: {
|
1: {
|
questionTitleMain: "拓展模块 礼仪活动策划",
|
questionNum: 169,
|
},
|
},
|
},
|
};
|
},
|
async mounted() {
|
const bookQuestion = localStorage.getItem(
|
"aviationEtiquette-book-chapter05-question"
|
);
|
if (bookQuestion) {
|
this.questionData = JSON.parse(bookQuestion);
|
}
|
|
const choiceQuestion = localStorage.getItem(
|
"aviationEtiquette-book-chapter04-Data"
|
);
|
if (choiceQuestion) {
|
this.chapterData = JSON.parse(choiceQuestion);
|
}
|
|
this.getVidoePath();
|
this.collectResourceList = await getCollectResource(
|
this.config.activeBook.bookId
|
);
|
},
|
methods: {
|
async getVidoePath() {
|
this.videoPathOne = await getResourcePath(
|
"d3ac730a06dcc8381de684ace3263a63"
|
);
|
this.videoPathTwo = await getResourcePath(
|
"49cdf2e707f9f69b91167c285890c6f8"
|
);
|
this.videoPathThree = await getResourcePath(
|
"d4b25959b1c7f85b2762be516aefe078"
|
);
|
this.videoPathFour = await getResourcePath(
|
"78a2562f8f80c90e54d299d38abb2d1d"
|
);
|
this.videoPathFive = await getResourcePath(
|
"460dbcdc0c34cbac9ca90c343dbf89b9"
|
);
|
this.videoPathSix = await getResourcePath(
|
"f8ca26a51e475fb9921db5c4bdf5d1be"
|
);
|
this.videoPathSeven = await getResourcePath(
|
"8afe53c2f626fc193a3bfb160c33f99c"
|
);
|
this.videoPathEight = await getResourcePath(
|
"964332e9334f71db8d9174fa1a4911b1"
|
);
|
this.videoPathNine = await getResourcePath(
|
"344eb0db9295fbfd83736cf3431a134a"
|
);
|
this.videoPathTen = await getResourcePath(
|
"c8ce4540a2e9e2122ebb6cd64c6c0c4c"
|
);
|
},
|
|
setBookQuestion() {
|
localStorage.setItem(
|
"aviationEtiquette-book-chapter05-question",
|
JSON.stringify(this.questionData)
|
);
|
},
|
|
handleChapterData() {
|
localStorage.setItem(
|
"aviationEtiquette-book-chapter04-Data",
|
JSON.stringify(this.chapterData)
|
);
|
},
|
handleFocus(id) {
|
this.isFocused = id; // 当textarea聚焦时，设置为true
|
},
|
handleBlur() {
|
this.isFocused = null; // 当textarea失去焦点时，设置为false
|
},
|
|
handleCollect(e) {
|
if (e == "video-01") {
|
this.handleCollectResource(
|
"d3ac730a06dcc8381de684ace3263a63",
|
"d3ac730a06dcc8381de684ace3263a63",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：礼仪时装秀"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo = !this.chapterData.isCollectVideo;
|
} else if (e == "video-02") {
|
this.handleCollectResource(
|
"49cdf2e707f9f69b91167c285890c6f8",
|
"49cdf2e707f9f69b91167c285890c6f8",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：学习礼仪情景剧的策划"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo01 = !this.chapterData.isCollectVideo01;
|
} else if (e == "video-03") {
|
this.handleCollectResource(
|
"d4b25959b1c7f85b2762be516aefe078",
|
"d4b25959b1c7f85b2762be516aefe078",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：礼仪情景剧的认知"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo02 = !this.chapterData.isCollectVideo02;
|
} else if (e == "video-04") {
|
this.handleCollectResource(
|
"78a2562f8f80c90e54d299d38abb2d1d",
|
"78a2562f8f80c90e54d299d38abb2d1d",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：礼仪情景剧的舞台“入画”"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo03 = !this.chapterData.isCollectVideo03;
|
} else if (e == "video-05") {
|
this.handleCollectResource(
|
"460dbcdc0c34cbac9ca90c343dbf89b9",
|
"460dbcdc0c34cbac9ca90c343dbf89b9",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：高职院校礼仪情景示范展示"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo04 = !this.chapterData.isCollectVideo04;
|
} else if (e == "video-06") {
|
this.handleCollectResource(
|
"f8ca26a51e475fb9921db5c4bdf5d1be",
|
"f8ca26a51e475fb9921db5c4bdf5d1be",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：民航服务礼仪表演综合能力训练"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo05 = !this.chapterData.isCollectVideo05;
|
} else if (e == "video-07") {
|
this.handleCollectResource(
|
"8afe53c2f626fc193a3bfb160c33f99c",
|
"8afe53c2f626fc193a3bfb160c33f99c",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：高职院校礼仪秀示范展示"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo06 = !this.chapterData.isCollectVideo06;
|
} else if (e == "video-08") {
|
this.handleCollectResource(
|
"964332e9334f71db8d9174fa1a4911b1",
|
"964332e9334f71db8d9174fa1a4911b1",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：认识礼仪表演"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo07 = !this.chapterData.isCollectVideo07;
|
} else if (e == "video-09") {
|
this.handleCollectResource(
|
"344eb0db9295fbfd83736cf3431a134a",
|
"344eb0db9295fbfd83736cf3431a134a",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：民航礼仪技能展示情景剧的创作方法"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo09 = !this.chapterData.isCollectVideo09;
|
} else if (e == "video-10") {
|
this.handleCollectResource(
|
"c8ce4540a2e9e2122ebb6cd64c6c0c4c",
|
"c8ce4540a2e9e2122ebb6cd64c6c0c4c",
|
"",
|
"视频",
|
"bits",
|
"视频：民航服务礼仪表演素材及内容设计"
|
);
|
this.chapterData.isCollectVideo10 = !this.chapterData.isCollectVideo10;
|
}
|
this.handleChapterData();
|
},
|
//资源收藏事件
|
// resourcePath 文件路径，
|
// resourceType 文件类型
|
// source 文件来源
|
handleCollectResource(
|
id,
|
md5,
|
resourcePath,
|
resourceType,
|
source,
|
resourceName
|
) {
|
let list = this.collectResourceList;
|
if (list.findIndex((item) => item.id == id) > -1) {
|
list = list.filter((item) => item.id != id);
|
} else {
|
list.push({
|
id,
|
md5,
|
resourcePath,
|
resourceType,
|
source,
|
resourceName,
|
});
|
}
|
this.collectResourceList = list;
|
setCollectResource(
|
this.config.activeBook.bookId,
|
this.collectResourceList
|
);
|
},
|
openQuestion(num) {
|
if (num) {
|
this.questionNum = this.chapter001.question[num].questionNum;
|
this.questionTitleMain = this.chapter001.question[num].questionTitleMain;
|
this.$refs.dialogRef.openDialogQuestion();
|
}
|
},
|
},
|
};
|
</script>
|
|
<style lang="less" scoped>
|
hr {
|
margin-left: 0;
|
margin-bottom: 4px;
|
width: 15.5%;
|
border: none;
|
height: 1.5px;
|
background-color: #000;
|
}
|
</style>
|
