闫增涛
2024-05-23 e5a42538eda99a4860bddc417e107ef230df8837
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
<template>
  <div class="page-content-box">
    <div class="page-box">
      <div class="bodystyle">
        <h1 id="a003" class="front">
          <img alt="" class="img-0" src="../image/sysm.jpg" />
        </h1>
        <div class="pdf-content">
          <p>
            本教材属于新型活页式教材,兼具“工作活页”和“教材”的双重属性,由行动手册和阅读手册两部分构成。
          </p>
          <p>
            行动手册主要用于课堂教学,按照“以学习者为中心、以学习成果为导向、促进自主学习”的思路进行开发和设计,将典型工作任务及工作过程作为主体内容,同时提供适用的、具有引领作用的多种类型的立体化、信息化课程资源,借助学习任务实施教学,采用行动教学法引导学习者反思和实操。针对这些源于实际工作的问题,学习者可通过小组讨论进行学习并深入思考,通过情境操作训练掌握技能,同时分享彼此的经验。这种方式不仅能够得到创新的方案,而且能够帮助学习者更好地适应将来的工作岗位。
          </p>
          <p>
            阅读手册为学习者提供学习资料,其内容与实际工作任务密切相关,打破了传统教材的知识体系中的逻辑主线,以问题为导向,引导学习者自主查阅资料以寻找答案。阅读手册主要为学习者开展自主学习提供支持,作为行动手册的理论支撑,为学习者提供更多相关的学习素材,最终提升基于岗位任务的理论水平。本教材还配了视频、文字等资源,扫二维码即可查看,这种新形态使教材的内容得以拓展与延伸。
          </p>
        </div>
      </div>
    </div>
  </div>
</template>