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1.来园时，面对焦虑的家长和家长提出的诸多要求，陈老师应该如何应对和处理？
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<p>2.来园接待家长时，保教人员应该做到什么？</p>
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<p>3.学习阅读手册，找出来园接待的意义并写下来。</p>
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▶▶ 活动3：来园安抚<span class="fontsz1">＞＞＞＞＞＞＞＞</span>
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<p class="bj1-qjms">⊙ 情境描述1 ⊙</p>
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2岁的诗恩曾在新加坡的幼稚园念过2个月的半日班。原本就害羞内向的她，换了个语言都不通的异国环境，焦虑情绪十分明显，每天哭闹得十分厉害……
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第一天入园，诗恩和妈妈一起进了教室，她的哭闹行为让妈妈手足无措，于是趁诗恩不备，妈妈就悄悄离开了。结果，第二天诗恩根本不愿进教室，经过一番激烈“争斗”，妈妈仓皇“逃跑”，诗恩失去了安全感，哭闹不止……
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<p>1.诗恩的妈妈这样做会给孩子造成什么样的影响？家长应该怎么做？</p>
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