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| <div class="bodystyle">
| 和时间、进餐的卫生、进餐的顺序、进餐的速度等。
| <p></p>
| <p>进餐习惯的教育内容有哪些？</p>
| <div class="bk-tx">
| <p class="hr"></p>
| <p class="hr"></p>
| </div>
| <p>
| （2）提升趣味。采用图片、绘本、儿歌、故事等多种教育形式相结合的方式，增加婴幼儿进餐教育的形象性和趣味性。
| </p>
| <div class="bk-tx">
| <p class="left">选择的方式</p>
| <p class="hr"></p>
| <p class="hr"></p>
| <p class="left">具体内容</p>
| <p class="hr"></p>
| <p class="hr"></p>
| </div>
| <p>
| （3）探究本源。通过观察或了解，挖掘婴幼儿形成不良的进餐习惯的原因。可从婴幼儿自身的进食技能或保教人员的不适合的进餐引导角度探究。
| </p>
| <div class="bk-tx">
| <p class="left">婴幼儿不良的进餐行为表现</p>
| <p class="hr"></p>
| <p class="hr"></p>
| <p class="left">具体内容</p>
| <p class="hr"></p>
| <p class="hr"></p>
| <p class="left">主要原因</p>
| <p class="hr"></p>
| <p class="hr"></p>
| </div>
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