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<p>［1］彭聃龄.普通心理学［M］.5版.北京：北京师范大学出版社，2019.</p>
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［2］陈琦，刘儒德.当代教育心理学［M］.3版.北京：北京师范大学出版社，2019.
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<p>［3］万钫.幼儿卫生保育教程［M］.3版.北京：北京师范大学出版社，2019.</p>
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<p>［4］李静.学前卫生学［M］.北京：北京师范大学出版社，2015.</p>
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<p>［5］王东红，王洁.幼儿卫生保健［M］.北京：高等教育出版社，2004.</p>
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<p>［6］万钫.学前卫生学［M］.长沙：湖南师范大学出版社，2000.</p>
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<p>［7］丁昀.育婴师［M］.北京：中国劳动社会保障出版社，2006.</p>
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<p>［8］顾荣芳.学前儿童卫生学［M］.南京：江苏教育出版社，2009.</p>
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<p>［9］李美筠.儿童营养学［M］.北京：教育科学出版社，1987.</p>
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<p>［10］刘湘云，陈荣华.儿童保健学［M］.南京：江苏科学技术出版社，2006.</p>
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<p>［11］麦少美，高秀欣.学前卫生学［M］.上海：复旦大学出版社，2010.</p>
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［12］石淑华，黎海芪，潘建平.儿童保健学［M］.2版.北京：人民卫生出版社，2007.
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<p>［13］王来圣.学前卫生学［M］.北京：科学出版社，2007.</p>
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<p>［14］叶广俊.儿童少年卫生学［M］.北京：人民卫生出版社，1995.</p>
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［15］朱家雄，汪乃铭，戈柔.学前儿童卫生学［M］.上海：华东师范大学出版社，1999.
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［16］李兴洲.儿童行为问题的多因素分析［M］.哈尔滨：哈尔滨医科大学，2003.
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［17］［美］Judy
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Herr.幼儿教保概论：与幼儿一起工作［M］.尹亭云，王慧敏，等译.台北：心理出版社，2004.
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［18］［美］David R Shaffer， Katherine
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Kipp.发展心理学［M］.8版.邹泓，等译.北京：中国轻工业出版社，2009.
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［19］陈红慧，江蕙芸，王小莲，等.南宁市4～6岁学龄前儿童行为问题调查分析［J］.广西医学，2007（11）.
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［20］李红娟，刘德华.学龄前儿童行为问题及其影响因素研究［J］.中国学校卫生，2001（2）.
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［21］刘克善.心理压力的含义与特性［J］.衡阳师范学院学报（社会科学版），2003（2）.
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［22］王颖，何国平，王广平.儿童早期问题行为及其干预研究［J］.护理研究，2009（4）.
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［23］新华社.我国儿童出现心理障碍人数呈上升趋势［J］.幼教博览，2004（7）.
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［24］袁爱玲，赵静.儿童心理压力及其调适能力的培养［J］.幼教园地，2004（5）.
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［25］龚建华，张馨尹，杨衡文，等.深圳市4～5岁儿童行为问题及有关家庭因素的探讨［J］.中国儿童保健杂志，2005（8）.
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